江海中学2008届高三语文考前辅导
2007—2008年度第一学期高三语文教学计划

2007—2008年度第一学期高三语文教学计划2007—2008年度第一学期高三语文教学计划(语文学科假期补课方案)一、指导思想本学期是高三语文新课讲授与第一轮知识点复习相结合的阶段,根据课文单元体例的安排,结合各知识点,进行优化组合,瞄准高考要求,以讲带练,以求在第一轮就夯实相关的高考知识点,为全面强化复习质量奠定基础。
二、教学内容1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。
2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。
3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。
4、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练。
三、教学设想这一学年的教学任务繁重,我将针对不同的教学内容,选用不同的教学方法,合理安排教学进度,以期获得最佳的教学效果:1、高中语文教材第五册、第六册的教学,我们将择取重要的篇目,培养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。
2、高中第五册、第六册语文读本的落实中,配合第五册、第六册教材各单元的教学,分专题深入探究。
延伸性文章,帮助学生进一步加深对课文的理解;鉴赏性文章,帮助学生丰富文化底蕴;知识性文章,包括语言、文学、听说读写及思维方法诸方面,帮助学生充实语文知识,增强各种能力。
充分借助读本,培养学生独立思考的阅读习惯,通过比较、分析与归纳,借鉴或吸取有益的养分,从而提高语文素养,发展学生个性,培养语言综合能力。
3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。
4、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中,主要介绍高考最新信息、发展动态,分析考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。
简言之,就是专题复习,梳理知识,解读政策,预测命题,指导学法,指点秘笈,示范解法,规范答题,综合训练,提升能力。
2008年南通地区语文现代文阅读解题指导

解题思路和技巧:
1、审准题干,据分采点
2、靠船下篙,确定范围 3、瞻前顾后,领悟暗示 4、析句定点,巧妙连缀
18、二、三两段写委羽洞,读后请用简 洁的词语概括出它的四个特点?(不超 过10个字)(4分) 它神秘、黑、深、寂。 答案: 野性、神秘、幽黑、深邃、寂静。
19、从文中看,四十年前和四十年后的鹤池 环境有哪些变化?(各不超过15个字)(4分)
2、靠船下篙, 确定范围 (
4、析句定点, 3、瞻前顾后, 巧妙连缀 领悟暗示 草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何
况又是细雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,草堂,此时
答案:(1)一代诗史再现了一个时代; (2)杜甫的苦寒人生; (3)中国历史上人才的成就与命 运的 二律悖反。
20题、(6分) 1、这篇文章写到了那些方面的对比? 2、结合全文,简要分析这种写法的好处。
理解能力 分析概括能力
鉴赏评价能力 作 品 形象 作 者
词 语 语 句
思 结 内 路 构 容
观 点 语言 态 表现手法 度
解题思路和技巧:
1、审准题干,据分采点
2、靠船下篙,确定范围 3、瞻前顾后,领悟暗示 4、析句定点,巧妙连缀
北大荒的白桦林“会让人想起青春, 想起少女”,根据文意,分析作者这 样说的原因。(不超过35个字)(4分) 1、审准题目,据分采点
2、靠船下篙, 确定范围
北大荒的白桦林“会让人想起青春, 想起少女”,根据文意,分析作者这 样说的原因。(不超过35个字)(4分) 答:北大荒的白桦林树干亭亭玉立,树 皮雪白如玉,还具有天然野性美。
18题、从文中看,“草堂的文化意义” 指的是什么?(4分)
1、审准题目,据分采点
4、析句定点, 巧妙连缀
江苏省江海中学高三高考考前辅导语文试题 Word版含答案.pdf

启东市江海中学2013届高三语文考前辅导 一、语基题 1、语音题 注意常见多音字,形似字的读音。
侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字,如"狙击"中的"狙",不能读声旁,而应读"jū";二是多音多义字,音随义移,如"气喘吁吁"的"吁"读"xū","呼吁"中的"吁"读"yù"。
从高考既往的命题来看,有两个特点,一是注半边字的音大多错;二是比较生僻字的读音一般没错。
这不是规律,但在拿不准选项时可参考这两个特点。
1. 审题时一定要看清题目要求,是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”!!!! 2、从所选的词来看,大都是常见字。
个别生僻的字,可以不予理睬,当作正确的看待。
3、从字特点来看,大都是多音字和形似字。
【答题技巧】 A、对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。
吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
B、善用排除法。
如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之,用排除法是一种比较好的方法。
当然也需要一定的知识积累的。
【小窍门】 ①常见多音字标次读音正确的可能性大,标常读音正确的可能性小。
②形声字标不同声旁读音的正确可能性大,标同声旁读音的正确可能性小。
③常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
解题方法:1、提醒:考场默念一遍。
2、善用排除法! 例如:1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.折旧/损兵折将裨将/无裨于事倔强/强颜欢笑 B.揣度/置之度外瘦削/削足适履刹车/古刹钟声 C.拾掇/啜泣不止 禅让/殚精竭虑 醇美/淳朴敦厚 D.擀面/从中斡旋 管见/草菅人命 拮据/佶屈聱牙 答案:D(A项,zhé pí/bì jiàng/qiǎng;B项,duó/dù xuē shā/chà;C项,duō/chuò shàn/dānchún;D项,gǎn/wò guǎn/jiàn jié/jí。
2007-2008学年度高三语文(广东卷)复习备考方案(他山石)

2007-2008学年度高三语文(广东卷)复习备考方案(他山石)2007-2008学年度高三语文(广东卷)复习备考方案(他山石)一、指导思想为全面提升学生语文素养,优化高考语文复习,提高学生语文成绩,力争完成学校下达的高考指标,为我校2008年高考再创辉煌而不懈努力奋斗。
二、学情分析1.学生学习纪律良好,大部分学生学习态度较好,勇于质疑,善于求教;2.学生自我学习意识不够,学习积极性不高,语文基础知识掌握不牢;3.学习茫然无序,缺乏方法,知识运用、迁移能力较差;4.学生答题马虎,审题不清,解题思路不明,表述不规范,书写不认真;5.作文水平普遍不理想,尤其表现在内容空洞,文体不明,缺乏章法。
三、复习措施1.科学备考合理规划(1)第一轮复习全面复习打基础(2007年9月中旬-2008年3月上旬)认真解读《课程标准》、2007年高考语文科考试大纲及其说明(广东卷)和专家对2007年广东高考语文试卷的分析,从中找出高考语文命题规律及方向,从而在复习时做到有的放矢,加强针对性,抓纲务本,夯实“三基”,全面复习,单元过关,讲练评相结合,构建完整的语文学科知识体系,并使之序化、类化、细化、深化、活化、精化。
(2)第二轮复习重点复习上台阶(2008年3月上旬-2008年4月下旬)主要根据新颁发的2008年考试说明(广东卷),进一步明确复习方向,构建知识网络,纵横交织,突出重点、难点、常考点和易错点,注重归纳迁移,查缺补漏,提升解题能力。
(3)第三轮复习综合训练攀高峰(2008年4月下旬-2008年6月初)前期继续查缺补漏,着力培养和提高学生的解题技巧和应试技能,多方收集考试信息,精心编选试题,强化训练;后期适度训练,注意学生的心理调试。
2.精心研究认真分析每位语文教师要认真研读《语文课程标准》,准确把握新课程实施的基本理念和要求;仔细研读《2007年考试说明(广东卷)》、2007年广东省高考语文试卷和试题分析,胸怀“广东”,重点研究本地试题,找出命题规律和发展方向,指导复习教学。
备战2008高考语文

备战2008高考:名师指点语文学习走出心理怪圈,提高复习效率沈红旗上海市第八中学语文特级教师利用好高中阶段的最后一个暑假,为新学期的到来做好充分的准备,是高三复习的重要前哨战,千万马虎不得。
就语文学科而言,我们提出正反九条建议,供同学们参考。
以下分条陈述:首先是走出四种心理怪圈。
一是自暴自弃心理。
即认为高考中语文成绩差距难以拉大,作文阅卷主观性太强,现代文阅读更是难以把握,因而放弃复习。
等到最后阶段欲作冲刺之时,则发现漏洞太多,已经不堪收拾了。
须知语言学习需要积累,更需要领悟,是难以速成的。
二是迷信盲从心理。
具体表现为:迷信名校试卷,而不屑认真研究现有的高考卷及本校更有针对性的试卷;迷信名师点拨,而不听本班任课老师步步为营的详实分析;迷信满分作文,盲目模仿,而不顾自我的风格特色,结果常是东施效颦,寿陵失步。
复习时一定要摆正位置,千万不可本末倒置。
须知,适合的才是最好的。
三是大海捞针心理。
具体表现为:沉溺题海,少作归纳。
希望通过拉网式的做题,“撞”到真实的考题;死背名句,不顾全篇。
现在很少有学生会忽略默写的分值,但复习时只是临时死记几千句相互之间毫无关联的名句,背诵时痛苦不堪,很难理解原句的佳妙。
正确的记忆应当建立在理清全文(诗)脉络,体会作品风格的基础之上。
四是孤注一掷心理。
主要体现在作文的猜题押题上,即背诵两篇范文,到考场上生搬硬套,这是危险的做法,成功概率几乎为零。
其次是做好五种复习准备。
一是选择好复习的范本。
好的标准,我认为有四,即声誉良好的出版社,一线执教的名师亲自撰写,再版次数及上届学长的推荐。
二是建立起立体的框架。
所谓立体,是知识结构血脉疏通。
讲语法,古代现代相互印证;用文本,阅读写作相互参照。
这样的知识体系才是清晰的,容易记忆的。
三是落实好生动的记忆。
所有的知识都应配有一个精当的例子,也就是我常说的“连皮带肉记忆法”。
为了便于记忆,不妨以成语为主选择例子。
如三种宾语前置可以这样记忆:①莫予毒也———否定句②何去何从———疑问句③惑之不解,唯利是图———“之”、“是”作标志。
高考语文新动向和冲刺策略 课件 ppt

试题类型:选择题、填空题、古文翻译题、简答题、写作 题。 试卷内容及赋分: 第Ⅰ卷(选择题 共21分) 一、社会科学类文章阅读(6分) 二、自然科学类文章阅读(6分) 三、文言文阅读(9分) 第Ⅱ卷(共129分) 四、文化经典著作阅读(10分) 古诗鉴赏(6分) 名句名篇默写(6分) 文学名著阅读(10分) 五、现代文学作品阅读(17分) 六、表达应用(10分) 七、写作(70分)
应考策略
多次朗读,读出声(自己能听到即可),因为 看和读是不一样的 注意试卷所提供的所有信息 作者介绍 背景提示 字词解释
题目
结合诗歌的具体语句分析,切忌放空炮
早梅
唐 齐己
万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。
明年如应律, 先发望春台。
晚 春
韩愈
李白:送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
2、语言
鉴赏诗歌的语言,主要是把握其运用语言的艺术,领 会其语言的优美、生动、传神、精练、隽永,以及语 言风格特点。诗歌的语言风格主要有:①平实质朴; ②含蓄隽永;③清新雅致; ④形象生动;⑤绚丽飘逸。 古代诗歌的内容大体可概括为:①写景抒情;②咏物 言志;③边塞征战;④怀古咏史;⑤即事感怀;⑥羁 旅行役。诗歌是抒情的语言艺术,准确鉴赏诗歌的关 键在于把握诗歌中所表达的感情。 古代诗歌一般有以下一些感情种类:①惜别之情;② 黍离之情;③思乡之情;④怀古之情;⑤讽喻之情; ⑥报国之情;⑦咏景之情(热爱自然);⑧恋友之情。
2008年高考语文 冲刺策略
福州八中
吴家娜
2008年福建省语文高考新动向
江苏省江海中学2008~2009学年高一语文第一学期年级段考试卷苏教版必修一
江海中学2008~2009学年第一学期高一年级段考语文试卷注意事项:考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共6页,满分为120分,考试时间为120分钟。
2.答题前,请务必将自己的姓名、班级等用书写字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸密封线内。
请认真核对规定填写的项目是否准确。
3.所有答案在答题纸上完成。
必须用书写字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
考试结束后,请将答题纸交回。
一、语言文字运用(23分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)A.角.逐/角.色劳模./字模.复辟./开辟.粘.稠/粘.连B.牲畜./畜.产街头巷.尾/巷.道相.反/相.貌剥.削/剥.皮C.提供./供.应什.么/什.锦没.有/淹没.勒.紧/勒.索D.朴.实/朴.素纤.维/纤.尘不染剽.窃/剽.悍饮.水/冷饮.2、下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是(3分)A、症.结挣.脱箴.言诤.言B、庇.护蓬荜.增辉辅弼.大有裨.益C、桎.梏栉.风沐雨炽.热脍炙.人口D、蹊.跷休戚.相关栖.身促膝.谈心3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)A.张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈,忍俊不禁....,拿起菜刀追出门去,要和渔霸算账。
B.“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容置喙....的事实。
C.对于孩子的毛病,他总是不以为然....,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。
D.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜....。
4、下列句子中的成语,使用恰当的一句是(3分)A.斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当国人弹冠相庆....时,人们不得不佩服蔡振华。
B.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手不足,因此执法时往往捉襟见肘....。
C.几天中,小区里的便民箱、井盖板接连被盗,名花名草不胫而走....,王大妈提起这事,就气愤不已。
2008年高考复习指南:跳出课本学会知识迁移
2008年高考复习指南:跳出课本学会知识迁移高考复习最后三个月,名校教师指点各科复习随着xx年新课标高考大纲的下达,高考的脚步已经越来越临近,只剩下不到三个月的时间了。
行百里半九十,高三这剩下的三个月正是那关键的“半九十”。
在这个一寸光阴一寸金的时刻,xx年的考试应该如何充分利用时间,才能使得自己在高考中发挥出最好的成绩?为此,记者采访了广雅中学备课组的各科老师,并在上周五的高考指南①中刊登了他们对语文、英语、政治、数学等科目的考前建议,今天继续刊登余下科目的复习指导,仅供考生和家长参考。
物理是最考察学生的综合能力的,为什么这样说呢?陈老师解释道:物理的审题是需要语文知识;计算又涉及到数学;而作图又讲求美观准确,是美术方面的;做题时强调逻辑推理;而答题又考察学生的表述能力。
在审题过程中画过程图、情景图、示意图和受力图,可将复杂、抽象的物理问题简单化、形象化,有利于弄清物理过程、物理状态(分段,区间),形成正确的物理图景、建立正确的物理模型。
答题时要有必要的文字说明,要指明研究对象,准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图像,指明物理过程及其始、末状态,指明正方向或零位置,物理量题中的符号不能更改,自设符号要说明含义。
物理复习首先要抓好基础、回归课本、构建知识体系:全面梳理中学物理基础知识,形成相对完整的知识结构。
然后翻阅自己所做过的习题,对习题按照物理模型、解题方法进行梳理与归类。
要注意阅读教材中跟生活、现代科技联系紧密的应用性、探索性的实例。
考生需要特别注意实验题,从这几年学生丢分情况来看,实验题丢分比较多,平时做实验的时候要掌握实验的原理及选用实验器材的原则和依据,总结有关设计性实验问题,掌握实验设计的基本思路与方法。
不过失分也与这道题的难度有关。
对于不会做的题不要放弃,也要根据相关的物理规律写出相应的步骤,争取拿步骤分。
许群老师说,生物复习还是要回归到课本,进行知识的梳理。
若是基础不过关、专业术语不会用,那么很多题目都会失分。
2008年高考考前语文精点教案
2008年高考考前语文精点教案一、心态策略越是临近高考,心态的调节越重要,因此可以说,调节好心态是高考成功的一半。
良好的心态,一言以蔽之曰:强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。
二、语文科考试时间安排:时间安排大致可以是这样的:1—4题15分10分钟。
5—7题9分10分钟。
文言文阅读共22分,可用时20分钟,其中,理解原文7——8分钟,做选择题5分钟左右,翻译8分钟左右。
诗歌鉴赏8分,要8—10分钟。
默写填空3分钟。
第2卷现代文阅读22分,不要超过25分钟。
第六大题,语言应用题15分,15分钟左右。
作文60分,可以安排50—60分钟。
涂答题卡及检查,约3分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一,(12分,每小题3分,1—4题)题型:1.字音辨析题:答题技巧:A、对多音字的把握:常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同于声旁读音”的正确可能性大,标“同于声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
B、善用排除法。
如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之,用排除法是一种比较便捷的方法。
当然也需要一定的知识积累。
2.字形辨析题。
近日主要复习《《咬文嚼字》公布《当代汉语出版物中最常见的100个错别字》即可。
答题技巧:A.音辨法。
逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
B.形辨法。
如果怀疑某个是别字,可写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
C.义辨法。
通过掌握的词语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。
D.结构辨析法。
通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
专家指导:08年高考语文最后冲刺突破点及方法
专家指导:08年高考语文最后冲刺突破点及方法第一,这个阶段心态要平和。
考试是很自然的事情,要坦然地面对。
第二,要充分自信。
苦心人天不负,毕竟我们付出了这么多,考试应该没有问题。
第三,要乐观放松,俗话说考前开玩笑,胜过吃补药,笑到最后才是笑得最美的。
另外,这一段时间的学习我觉得还有几个方面是需要注意的。
第一,要理性、清醒。
这个清醒从语文学科来说,包括应该知道语文考什么,也应该语文考的变化和不变的这样一些内容。
第二,这个阶段应该学会放弃,不要一味地往脑子里再填东西了。
因为学习到了一个阶段,已经饱和,有很多不太主要的内容我们可以适当地放一放,因为题目永远也做不完。
第三,要查漏补缺,把自己不足的地方要想方设法地提高。
第四,要寻找突破点,可以做一些模拟试题,也可以听一听其他的老师对自己的指导,俗话说“他山之石,可以攻玉”,尤其可以听一听名师的分析,可能对自己的突破很有帮助。
最后一点,应该做一些适应性的训练,包括身体的适应、环境的适应还有做题的适应。
比如做题时间的安排、速度的把握、遇到难题时如何处理等等。
我想通过这些方面的调整,能够达到突破的这样一个目的。
语文说到底考的是能力,包括五个方面的能力,就是识记的能力、理解的能力、分析综合的能力、表达应用的能力和鉴赏评价的能力。
另外我们还应该知道考试的内容,和其它学科不同,语文是我们最熟悉的,语文的范围、内容非常广泛,考试考什么,一直应该是一个难点,也是我们应该掌握的东西。
现在的考试,虽然全国分成了十几套试卷,单独命题,但是考纲还是统一的,考试的内容板块的构成还是一样,那就是这样几个板块:语言板块、现代文阅读板块、古诗文阅读板块、写作板块。
这样考试的内容,全国卷把它分成了5个部分,把古诗文里边的名句名篇和文学常识单列出来了。
也有的地方把它分成了三个部分。
总之,我们应该知道考试的主要内容包括这样几个部分,那就是语言、阅读和写作。
在阅读当中分成了古诗文的阅读和现代文的阅读,古诗文的阅读分成文言文阅读、诗歌鉴赏和名句名篇的默写。
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江海中学2008届高三语文考前辅导一、语言文字运用考纲要求:准确、熟练、有效地运用语言文字。
一、字音【考纲要求】:识记现代汉语普通话常用字的字音考查只要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。
【答题技巧】:常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
一般考辨析,不考拼写,不考查汉语拼音方案。
如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项。
总之,用排除法是较好的方法。
【经典战例】1、下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是A.砥.砺谛.听诋.毁嫡.传弟子B.信笺.蒹.葭缄.默草菅.人命C.内讧.哄.劝轰.响烘.云托月D.荫凉氤氲殷鉴万马齐喑【经典战例】2、下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是A.横.财道行.起哄.内讧.引吭.高歌B.供.给拱.手佝.偻商贾.蛊.惑人心C.飙.升骠.悍屏.退凭.吊频.频招手D.苔藓.烜.赫绚.烂渲.染以身殉.职二、正确使用词语(包括成语)【考纲要求】:正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义,并能正确使用。
【答题技巧】:成语误用的类型1,望文生义如“明日黄花”:指已过时的事务.2,使用对象不当如“美轮美奂”:形容建筑物.3,感情色彩不当如“过江之鲫”:贬义词.4,谦敬词失当如“蓬荜生辉”:谦辞5,轻重倒置如“三长两短”特指死亡,程度很重.6,矛盾重复如:他只不过在做自己的事情时顺便帮了一下别人的心,没想到却受了不虞之誉.7,固定搭配如:“司空见惯”后面不接宾语.第一,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第三,尽可能找出句中相关联的信息。
第四,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。
总之:要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
同时必须用?或其他记号来提示自己。
【经典战例】1、下列各句加点的词语,使用恰当的一句是()A. 大学毕业了,一向勤奋学习的李同学考上了研究生,而讲究吃穿玩的孙同学却不得不摆上了服装地摊,不过这也算各得其所....了。
B.在“纪念周恩来诞辰一百周年”的大会期间,著名的画家石坚先生即席作画,他信笔涂鸦....,似有神助,在三勾两画之中,一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。
C.由于竞争激烈,一些公司出现了优秀员工跳槽的现象,这对那些人力资源本不丰厚的公司来说,无异于釜底抽薪....,.必将影响到公司的发展。
D.这篇小说题材新颖、构思心窍的确给我们许多启发,但未必就有什么值得大家反复推敲的微言大义....。
【经典战例】2、加点词语使用没有错误的一项是:A. 假冒伪劣商品的存在与社会各领域....的联系,因而需要全社会齐心协力,共同..有着千头万绪治理。
B. 她妆扮....般勾勒出江南早春的意境。
..成春天的使者,在舞台上用优美的形体语言,行云流水C. 新任主编显然不是一个从长计议..了刊物的风格特色和市场....的人,整天追逐所谓热点而忽略定位。
D. 在这二三年间,郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水..现....,在一定程度上也是为了排遣实带给他的苦闷。
【经典战例】3、下列句中加点词语使用恰当的一句是A.今年春节前后发生在南方地区的大雪灾所造成的损失是空前绝后的,而灾区人民重建家园、恢复生态的热情和决心也是空前绝后的。
B.数百年来,以一贯之的徽州乡土建筑风格,与节奏徐缓的田园生活方式相适应,但如今已跟快节奏的现代社会拉开了长长的距离。
C.上世纪七十年代的台湾散文,善于从中国古典文学中汲取营养,非常注重意境的营造,在脍炙人口、声情并茂方面似乎更胜同时代的大陆一筹。
D.对今年NBA季后赛的形势以及总冠军的最终归属,中央电视台的两位资深评论家见仁见智,作出了相当一致的判断和预测。
【经典战例】4、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()A.德国10月份失业人数猛增,比上月增加2.2万人,超过预期的一倍,政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
B.他极尽阿谀奉承之能事,最终成了这镇上炙手可热的红人,从而目空切。
C.英国克隆羊多莉之死,说明克隆动物的寿命还存在问题,将尚不成熟的克隆技术用于人类,实在是暴殄天物的犯罪行为。
D.我的父亲1963年报考上海戏剧学院,成绩优异,但由于他出身不好,便榜上无名,只能三、病句辨析题【考纲要求】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
辨析病句主要采用客观性试题,修改病句主要采用主观性试题。
【答题技巧】:认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子,要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。
判断病句用排除法居多。
必须记号来提示自己。
做题思路通常是:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余,看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当→综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。
修改病句,关键是要读清题意,注意潜在提示,然后按要求完成。
特别注意以下几种情况,即所谓的标志性病句:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语是否残缺。
②带关联词的,看关联词是否搭配,关联词的位置是否正确,如果连接的是相同的主语,关联词应放在主语的后面,如果连接的是两个不同的主语,关联词应放在主语的后面。
③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
⑥带有否定词的反问句及疑问句注意是否表意相反。
⑦带有大约、左右、最多、至少等词语的看是否符合逻辑。
⑧中心词前面有较长的定语,应看定语的排列顺序是否按“领属性-数量性-动词性-形容词性-名词性”的顺序排列。
(例句:他的一件刚买的新羊皮夹克也拿来了。
)【经典战例】1、下列句子没有语病,句意明确的一项是:A.备战奥运会的所有运动员们都知道一场比赛的输赢不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。
B.他是火箭队的铁杆球迷,在火箭队还没有开始夺得22连胜之前,他就向我们预言这支球队在本赛季的良好前景。
C.包括藏族在内的所有民族都有权利分享人类文明发展的成果,那种要求某个地区或某些人群谢绝现代文明,永远保持贫困‘原生态’是不符合道义的。
D.在西安,有比北京天坛更古老、更有历史价值的天坛,但是它处在一个破旧的院落中,很少被人注意。
【经典战例】2、下列各句中,没有语病的一句是A.业内人士认为,疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道、改善劳动环境、提高飞行员待遇等,才是各航空公司留人的根本。
B.“河套人”的生存年代经考古确认大幅度提前,一下子跃居为目前中国乃至亚洲地区所知生存时代最早的晚期智人。
C.近日,中国民众呼吁“抵制家乐福”“抵制法国货”,是由于个别法国人支持达赖分裂主义势力、奥运圣火在巴黎受阻等造成的。
D.俞平伯的《陶然亭的雪》以情绪的忧郁感伤、意境的空灵邈远和对人生的思索与感悟为他自己也为我们建树了一个别致的小天地。
【经典战例】3.下列各句中没有语病的一句是A.《时代》周刊评选出了2007年全世界100个最具影响力的设计项目,其中,即将竣工的北京奥运场馆“鸟巢”夺得建筑类最具影响力设计项目的桂冠。
B.马英九的施政方针深受台湾广大民众欢迎,因为它符合台湾民众希望政治安定、经济繁荣、族群和平、不要内斗、不要撕裂、不要战争的要求。
C.自从1957年5月和平解放接受中国共产党的领导之后,西藏人民就在全国人民的帮助下天翻地覆。
D.刚刚过去的特大的我国南方罕见的冰灾雪灾,让我们记住了唐山市13位普通农民自费救灾的慷慨豪情,也让我们在这种可歌可泣的英雄义举中感受到了寒冬里特殊的温暖。
【考纲要求】“扩展语句”主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力。
“压缩语段”主要考查提炼内容、概括语意的能力。
【答题技巧】一、扩展语句的答题技巧(一)分析题目和提示语,明确扩展要求、扩展重点、扩展的总体氛围,弄清扩展方向是正面反面、补充论据、丰富情景等。
(二)推敲所提供的材料,区分扩展类型,确定扩展的内容中心、感情氛围。
(三)依据类型采取不同方法。
①组词成句题:分析词语在外延与内涵之间的联系,想象联想成画面场景或者形成思想观点。
②单句扩展题:在主干成分上用形容词、数量词、副词等限制修饰,或运用比喻、拟人、夸张等修辞手法加以描摹。
题目允许时,还可利用各种复句关系,在所给句子前后增加分句,组成复句。
③情景扩展题:根据题目要求,确定展开方向重点,展开相似、相关、对比、因果联想,添加枝叶,分成若干描写点,辅以比喻、拟人、夸张等修辞手法。
④话题扩展:确定观点、分论点,补充事例,用某种论述方法充实、拓展。
扩展语句应注意(1)不能简单地把扩展语句理解为是对句意的解释和翻译。
(2)先分清主次,确定扩展中心,不可作盲目扩展。
(3)扩展用语要注意简明、连贯、得体,保持文气一致。
(4)在扩展中使用修辞格,要注意其规则,考虑其效果。
(5)议论文扩展要注意符合逻辑规律。
【经典战例】1扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放了。
补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。
为突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行限制。
答案:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷谢凋零的时候,梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。
【经典战例】2扩展下面语句,使其生动、具体,字数在70个字左右。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
补充附加成分我们只能写成“(什么样的)琴声[怎么样]吸引了许多(什么样的)路人[怎么样地]驻足倾听,听得〈怎么样〉”。
这样写还不能写出具体和生动来,我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。
答案:优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上。
许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉。