初中物理必考图像题及其解析，收藏这一篇就够了！
中学物理画图题汇总(附带解析)
1、光学类例1 （浦东新区2006）根据平面镜成像特点，在图5－1中画出物体AB在平面镜MN中的像A'B'。
解析：平面镜类的作图要注意：①成像特点：物成虚像很好看，关于镜面对称站，作图虚实要分清，箭头别忘加其中。
②物点是所有入射光线的“发光点”；像点看作是所有反射光线的“收光点”（因所有反射光线反向延长都经过像点）。
例2 （06河北） 如图5－2所示，是一条经水面反射后的光线。
请在图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向。
解析：作光的反（折）射光路图应明确：①法线是反（折）射光线和入射光线之间的分界线；它还是入（反或折）射角确定的唯一标准。
②光的折射特点：直射不变斜射变，空气入水靠法线；光路可逆真奇妙，水进空气好知道；折角随着入角变，千万别忘作法线。
例3 （乐山市2006）在图5－3中完成透镜的光路图．解析：透镜类的作图要了解：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚，过异侧的焦点；经凹透镜后发散，反向延长过同侧的焦点。
利用光路的可逆性分析上述光线得出：从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴；射向凹透镜另一侧焦点的光线（也可看作过焦点）过凹透镜后与主光轴平行。
不管是凸透镜还是凹透镜，过光心的光线，方向都不变。
可记作：凸镜会聚凹镜散，特别记住三条线；平行主轴过焦点，凸镜异侧凹镜反；光路可逆别忘掉，过焦光线能知道；光心个性真算靓，光线穿过不变向。
2、电学类例4 （2006临沂市）图5－4韩宇同学想利用爸爸汽车上换下来的蓄电池制作一个小照明灯，手头上有3．8V 的小灯泡和三只不同阻值的电阻(其阻值分别为A．2Ω；B．8Ω；C．16Ω)、开关及部分导线，他又从学校实验室借来了电压表和一只最大阻值为20Ω的滑动变阻器，测量得知蓄电池的电压为6V。
(1)请你帮助韩宇同学设计一个能够使小灯泡正常发光的电路，并用电压表测量灯泡两端的电压，将所设计的电路图画在框内。
(2)用笔画线代替导线，连接实物图。
八年级物理第一章：机械运动图像专题
八年级物理第一章：机械运动图像专题物理复习专题《运动的快慢》图像题专题1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（A）A．甲的s﹣t图一定为图线a B．甲的s﹣t图可能为图线bC．乙的s﹣t图一定为图线c D．乙的s﹣t图可能为图线a2．（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（B）A．B．C．D．3．（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（C）A．两人都做匀速直线运动B．前2s内，小明跑得更快C．8s内，小明的速度是5m/s D．8s内，小明跑的路程更长4．（2011•泸州）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（B）A．B．C．D．5．（2011•湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（D）A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时6．（2010•台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v）与时间（t）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v）随时间（t）的变化最可能以如图表示（C）A．汽车沿着直线自静止加速的过程B．物体由静止自由铅直掉落的过程C．机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程7．（2010•广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ D ）A ．B ．C ．D ．8．（2009•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ D ）9．（2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（ B）A ． 甲乙B ． 甲丁C ． 乙丙D ． 丙丁 10．（2008•上海）P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）11．（2007•上海）甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ C ）D ． 保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程 A ． 甲同学比乙同学晚出发4s B ． 4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动 C ． 0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等 D ． 8s 末甲乙两同学速度相等 A ． 甲车速度小于乙车速度 B ． 经过6s ，乙车离P 点10mC ． 甲车比乙车早3s 通过Q 点D ． 经过3s ，甲、乙两车相距6mA ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米12．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图（A）、（B）所示，分析图象可知（C）A．甲的速度大于乙的速度B．如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向出发，经过12秒，甲乙相距1米C．如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向出发，经过12秒，甲乙相距3.6米D．A B时间段内，乙车通过的路程大于1.2米13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s﹣t图象，由图象可知（D）A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动B．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大C．经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等D．经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等14．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，应怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s（米）与时间t（分）的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是（C）A．B．C．D．15．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶．下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（B）16．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（A）A．甲在乙前面0.3米处B．甲在乙前面0.6米处C．乙在甲前面0.3米处D．乙在甲前面0.6米处17．甲、乙两小车运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（D）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒C．经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米D．经过4秒，甲、乙两车相距2米18．甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（B）A．甲乙两车都是匀速运动，甲车速度小于乙车速度B．在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大C．运动相同的路程，甲所用的时间较乙多D．以乙车为参照物，甲车是向西运动19．周日，小刚从家中出发到达学校操场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则下列分析中，正确的是（C）A．图中OA段，表示小刚在步行B．图中AB段，表示小刚在骑自行车C．小刚到达学校操场的路程是1800m D．小刚骑车的速度是3m/s20．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a）所示．他画出了相应的s﹣t图象A、B图线，如图（b）所示．则下列判断正确的是（B）A．甲纸带对应是AB．乙纸带对应是AC．甲纸带对应的运动要快些D．甲纸对应的运动时间要短些21．（2010•茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（C）A．前4min乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（B）A．甲车的速度最大B．甲车和丙车运动速度相同C．乙车的速度最少D．经过5s，跑在最前面的小车是丙23．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（C）A．甲球运动的时间比乙球短B．甲、乙两球运动的时间基本相同C．甲球的运动速度基本保持不变D．乙球的运动速度越来越小24．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（C）A．2s～5s内，小车做匀速直线运动B．5s～8s内，小车做加速运动C．0～5s内，小车的平均速度是0.4m/s D．小车在0～2s内比在5s～8s内运动的快25．如果，分析甲乙两物体的速度v甲，v乙，则有（B）A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲=v乙D．无法判断26．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（A）A．AB段和EF段B．AB段和DE段C．BC段和EF段D．BC段和DE段27．（2012•恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（B）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（C）A．甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动B．在t1～t2这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度C．在t0～t1这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度D．在t0～t2这段时间内，甲的速度等于乙的平均速度29．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（C）A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定30．如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（C）A．B．C．D．。
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晶体熔化图像例1：如图1所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其中B C段物质处于________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
解析：根据固体熔化时其温度与时间的变化规律不同，可将固体分为晶体和非晶体。
晶体熔化时温度保持不变，但要继续吸热，内能增加，在坐标系里的特征图像表现为一条水平线段（B C段）；而非晶体却没有这样的特点。
晶体熔化过程中吸热，但温度保持不变，此时物质处于固液共存态。
例2：炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）解析：冰块是晶体，由固态变成液态属于熔化过程，所以此图像应属于晶体的熔化图像；且冰的熔点是0℃。
由此可以判断图像应是B。
物质的质量与体积图像例3：分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A．a物质的密度最大B．b物质的密度是1.0×103k g/m3C．c物质的密度是a的两倍D．b、c的密度与它们的质量、体积有关解析：密度是物质本身的一种特性，只跟物质种类有关，与物质的质量和体积无关。
图像中横轴表示质量，单位是K g，纵轴表示体积，单位是m3。
我们可以假定体积都是2×10-3m3，从图像中可以看出a．b．c三种物质对应的质量分别为1K g、2K g、4K g，根据密度公式可知ρa=0.5×103K g/m3；ρb=1.0×103K g/m3；ρc=2.0×103K g/m3。
可见物质c的密度最大，是物质a的4倍。
例4：如图4是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像．分析图像可知（）A．ρ甲>ρ乙>ρ丙B．ρ甲>ρ丙>ρ乙C．ρ丙>ρ乙>ρ甲D．ρ乙>ρ甲>ρ丙解析：图像中横轴表示体积，单位是c m3，纵轴表示质量，单位是g，整个图像表示质量随体积的变化。
初中物理电学图像题
A．A导体的电阻与其两端的电压成正比 B．B导体的电阻小于A导体的电阻 C．AB两导体并联后其总电阻为25Ω D．AB两导体串联后其总电阻为15Ω
6
有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I—U图 如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串 下列说法中正确的是（ D ） A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
初中物理电学图像题
一.回顾:数学函数图像
y
y
二轮复习
O
x
正比例函数
y=kx (x>0)
y
O 一次函数 x y=kx+b (b>0)
y
O
x
反比例函数
O 二次函数 x
y=
k x
(x>0)
y=kx2 (x>0)
2
二.基础图像的物理意义
二轮复习
描述下列各图的物理意义？初中物理中还有那两个 量的关系与它相类似？
(2)当容器中水深超过8cm以后,物块处于什么状态?
为什么?
(3)将物块取出后,若容器中水的重力为20N,此时容
器对水平桌面的压强是多少? (4)物块的密度是多少?
28
谢谢大家！
G
8
R
8
V
8
4
4
4
0 图1 5
m
10
0 图2 5
I
10Байду номын сангаас
0 图3 5
t
10
注意：图象中各部分的物理意义 “线”:表示一个特定的物理量。“线段”:表示一个物理过程。 “点”:表示一个物理状态。 “面”:可能表示一个物理量。
中考物理重点难点 专练36 图像分析方法(含解析)
学习资料专项八解题方法重难点36 图像分析方法【知识梳理】初中物理图像问题,常考点主要有：运动图像（s-t图像)；力与运动的关系图像(力与运动的结合）；凸透镜的物距-像距(u—v）图像（主要是用来求焦距）；晶体的熔化(凝固）图像；液体沸腾图像;密度（m-v）图像；电阻（小灯泡）的伏安曲线（主要是用来确定电阻或实际功率）。
其中出现频率最高的是伏安曲线。
解决图像分析问题,首先要明确横坐标和纵坐标各代表的是什么物理量，从而判断出这是一条“什么图像”,即知道它是什么。
然后读出（或观察）起点坐标，终点坐标，并明确其具体的情形与含义，往往这两点是两个极端（极值).再观察其变化趋势与拐点,分析出变化的规律与转折点。
然后结合题意提取相关信息作出回答。
最后将结果与图像印证，是否合理（符合要求）.【典例分析】【例1】（2020襄阳18)如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片从最右端滑至灯正常发光的位置，电流表示数与两电压表示数的关系图象如图乙所示。
则电源电压为______V,灯的功率变化量为______W。
【答案】 9 4【分析】由甲图知:灯与滑动变阻器串联，电流表测整个电路的电流,电压表V1灯两端的电压,电压表V2测的是滑动变阻器两端的电压，当滑动变阻器的滑片位于最右端时，即滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据欧姆定律I=U/R可知：此时电路中的电流最小。
由图乙知:图像的横坐标是电压U，纵坐标是电流I，所以是一条伏安曲线。
当P从滑动变阻器最右端开始滑动时，它接入的电阻最大，分的电压此时最高，所以为（8V，0。
2A)这一点。
此时滑动变阻器分得的电压为8V，灯两端的电压为1V,根据串联电路电压的特点知，电源电压为：U=U L+U R=1V+8V=9V。
由乙图知:灯正常发光时，此时电路中的电流最大,即灯正常发光时的电流为0.6A，此时滑动变阻器分得的为2V,灯两端的电压为:U L′=U-U R′=9V-2V=7V，灯的额定功率为：P L额=U L′I2=7V×0.6A=4.2W。
初中物理图像专题---中考复习
常见图像类型：（1））s--t图像、（2）v--t图像竞技图像追击问题相遇问题匀速直线加速直线加速直线减速运动（3）m--v图像（4）G--m图像同种物质水的体积温度图像容器总质量与液体体积（5）压强：p--h图像：压强p与深度h 压强p与某点到容器底的距离h（6）F 浮---h 图像（7）浮力：F--h 图像FF 浮力随浸入深度 浮力随提升高度h （8）浮力：F 浮—t 图像 （9）浮力：F 浮--t 图像FF（10）浮力：拉力F-t图像（11）浮力：速度恒定时，P-t 图像 (12)功率：p--v 图像阻力一定时，p-v 图像（13）η-G 图像 （14）比热容：温度--时间图像 ，固态和液态时的比热容之比：（15）电学： U -- I 图像定值电阻的U-I图像电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）滑动变阻器的电压随其连入电路的阻值、电路的电流的关系图像（17）电学：, I--U图像电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）（18）电学：P -- U图像小灯泡功率p与电压U的平方的图像是曲线（16）U--R图像小灯泡的电阻曲线是图中的.（19）电学：P -- R图像（20）电学：P -- I图像实例分析：第一部分力学部分1..某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放底面积为长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以v=0.2m/s的恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是（）A．石料在t=20s时开始浸入水中B．石料的重力是1400NC．石料受到的浮力始终是500ND．石料完全浸没水后钢绳的拉力为900NE.石料距离水面的高度h1F.该石料的密度G.石料放入水底后底部受到水的压强P1H. 石料放入水底并松开钢绳后，石料对水平底面的压强P2J.从水中匀速提起该石料时电动机的功率K. 从水中匀速提起该石料至投放原处时，消耗的电能2、一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。
初三物理专题复习之——物理图像题PPT课件
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例题赏析
（2014•宿迁）描述水的有关物理量之间关系的图象如下， 其中正确的是（ ）
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例题赏析
（2013•雅安）电动自行车已成为大众化的一种交通工具， 小明对家里的电动自行车进行了测试．他骑车在平直的路 面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随 时间t变化的关系图像．已知匀速行驶时，电动机输入电 压48V，输入电流5A．由图可知7至12s内电动自行车受到 的摩擦力为______N；电动自行车匀速行驶时，机械效率 为_________%．
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例题赏析
(2014·临沂)右图是某种物质发生物态变化过程中的温 度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ）
A．这种物质是晶体，其熔点是50℃
B．在AB段物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变
D．在CD段物质处于液态
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例题赏析
(2014·临沂)右图是某种物质发生物态变化过程中的温 度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确析
（2010•海南）砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受 到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时 地基受到的压强与压力大小关系的是：（ ）
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例题赏析
（2014•永州）设电阻R的阻值不随温度变化，电源电压恒 定，且为U0。把该电阻与滑动变阻器串联接在如图甲所 示的电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使滑片P从a端移 动到b端。在此过程中，电压表的示数用U表示，定值电 阻R消耗的电功率用P表示，则如图乙所示的P—U图像中 正确的是 （ ）
A．滑动变阻器的最大阻值是______Ω B．电源电压是_______V；R0阻值是_______Ω C．电路的最大总功率是_____W D．电路的最小总功率是______W
中考物理专题十初中物理图像题考法及其解答技巧
专题十初中物理图像题考法及其解答技巧利用图像分析处理物理问题是一种科学方法，各个版本物理教材在研究物理规律时，通过实验数据可以得到图像，这个图像能直观形象的给出两个物理量之间的关系，结合物理公式就能知道其它量的数值。
物理学科的力电热光知识体系的问题都离不开图像法。
每年全国各地每年中考试题里都含有图像题，重视图像法解决物理问题是毕业班学生提高成绩的不可忽视的创新举措。
一、物理图像题考什么与怎样考1．中考考什么对于图像类问题，主要考察温度——时间图像；路程——时间图像、速度——时间图像；质量——体积图像；电流——电压图像、电阻——温度图象、电阻——压力图象；压强——深度图像；像距——物距图像；力——时间图像；浮力——深度图像；大气压——高度图像等的认识和理解。
从而让学生在深层次上掌握图像和物理规律间的内在联系。
利用物理图象比较物理量、根据规律选择图象、利用图象获取信息、利用图象进行计算、绘制图象等。
利用图像处理物理问题是课程标准所要求的一种研究物理规律的方法。
是考试说明强调的每年必考的知识点。
2．中考怎么考图像问题涵盖面广，在选择题、填空题、分析简答题、实验与探究题、综合题中都能经常遇到图像问题，要高度重视。
解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
河北省在中考试卷中，每年都在最后两道大题其中的一道题里出现一个涉及利用图象提供信息的计算题。
分值可观，加强训练。
二、用图像法解决物理问题基本思路解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
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在物理学习中，常采用数学中的函数图像，将某些物理量之间的关系表示出来，因此图像实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。
将物理过程和物理量之间的关系在图像上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化，往往会收到事半功倍的效果。
因此，图像题是重点考察学生观察、获取信息、分析处理数据能力以及灵活综合应用知识能力的一种题型。
晶体熔化图像
例1：如图1所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
解析：根据固体熔化时其温度与时间的变化规律不同，可将固体分为晶体和非晶体。
晶体熔化时温度保持不变，但要继续吸热，内能增加，在坐标系里的特征图像表现为一条水平线段（BC段）；
而非晶体却没有这样的特点。
晶体熔化过程中吸热，但温度保持不变，此时物质处于固液共存态。
例2：炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）
解析：冰块是晶体，由固态变成液态属于熔化过程，所以此图像应属于晶体的熔化图像；且冰的熔点是0℃。
由此可以判断图像应是B。
物质的质量与体积图像
例3：分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）
A．a物质的密度最大
B．b物质的密度是1.0×103kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍
D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
解析：密度是物质本身的一种特性，只跟物质种类有关，与物质的质量和体积无关。
图像中横轴表示质量，单位是Kg，纵轴表示体积，单位是m3。
我们可以假定体积都是2×10-3m3，从图像中可以看出a．b．c 三种物质对应的质量分别为1Kg、2Kg、4Kg，根据密度公式可知ρa=0.5×103Kg/m3；
ρb=1.0×103Kg/m3；ρc=2.0×103Kg/m3。
可见物质c的密度最大，是物质a的4倍。
例4 ：如图4是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像．分析图像可知（）
A．ρ甲>ρ乙>ρ丙 B．ρ甲>ρ丙>ρ乙
C．ρ丙>ρ乙>ρ甲 D．ρ乙>ρ甲>ρ丙
解析：图像中横轴表示体积，单位是cm3，纵轴表示质量，单位是g，整个图像表示质量随体积的变化。
我们可以假定体积都是500，从图像中可以看出甲、乙、丙三种物质对应的质量关系为m甲>m乙>m丙，根据密度公式可知ρ甲>ρ乙>ρ丙。
简单的运动图像
例5 ：某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
如图5为紧急刹车前后汽车行驶的时间──速度图像，根据图像分析不正确的是（）
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
解析：本题图像是s—t关系图像，从图像中可以发现，汽车从8：20～8：23处于加速运动状态；
从8：23～8：27处于匀速运动状态；从8：27紧急刹车之后又做加速运动。
在整个运动过程中的最大速度是60Km/h。
例6 ：某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如右图所示。
根据图像可知，2—5s内，小车的平均速度是_____；若小车受到
的牵引力为200N，5—7s内小车牵引力的功率是_____。
解析：此图像是s—t关系图像，横轴表示时间，纵轴表示路程。
从图像中可以看出小车在第2—5s内处于静止状态，速度是0，所以小车在这段时间内的平均速度是0；
小车在第5—7s内运动的路程，从图像中可以看出是4m，所以这段时间内做功为=200N×4m=800J，则小车牵引力的功率为=400W。
导体的电流与电压图像（U-I图像）
U-I图像是最经典的电学图像。
根据图像巧妙确定元件在电路中的工作点，进而由工作点的坐标即可知元件的实际工作状态下的电流、电压为求解电阻、电功率等问题创造条件。
当在“I-U”图像里表现为过原点的一条直线时，其表示的物理规律是：在电阻不变时电流与电压成正比。
例7 ：通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图7所示。
现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。
下列分析正确的是（）
A．R甲：R乙=2：1 B．U甲：U乙=2：1
C．I甲：I乙=2：1 D．I乙：I甲=2：1
解析：此题是U-I关系图像，考查的是电流、电压和电阻之间的关系，定值电阻甲、乙并联后接在电压为3V的电源两端；
由并联电路特点可知U甲：U乙=1：1；
由图像可知当甲、乙两电阻两端电压是3V时，通过它们的电流分
别是0．6A．0．3A，所以I甲：I乙=2：1；
由欧姆定律公式可知：R甲=5Ω，R乙=10Ω,所以R甲：R乙=1：2。
例8 ：某导体中的电流与它两端电压的关系如图8所示，下列分析正确的是（）
A．当导体两端的电压为0时，电阻为0
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0时，电流为0
D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A
解析：电阻是导体本身的一种性质，它不随导体两端的电压和通过导体电流的变化而变化。
从图像可知，当导体两端的电压为0时，电流为0；当导体两端的电压为2 V时，通过导体的电流是0.4A。
其他类型的图像问题
例9 ：《刑法修正案（八）》，对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”制定了严格的界定标准，如下所示。
•饮酒驾车血液中的酒精含量< 80mg/100mL
•醉酒驾车血液中的酒精含量＞80mg/l00mL
①交警在某次安全行车检查中，检测到某驾驶员100mL的血液中酒精含量为66mg，那么，该驾驶员属于_____。
②如图9甲所示，是酒精检测仪的简化电路。
其中，定值电阻R0=10Ω，电源电压为3V；R为气敏电阻，它的阻值与酒精气体含量的关系如图9乙所示。
如果通过检测仪检测到驾驶员的血液中酒精含量为12%时，电流表的示数为 ______ A。
解析：驾驶员血液中的酒精含量为66mg/100mL，介于20mg/100mL—80mg/100mL 之间，所以属于饮酒驾车；
观察图像乙可以发现，当驾驶员的血液中酒精含量为12%时，气敏电阻R的阻值是2Ω，根据欧姆定律可知电流=0.25A。
例10 ：小阳设计一个天然气泄漏检测电路，如图10甲所示，R 为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图10乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。
则下列说法正确的是（）
A．天然气浓度增大，电压表示数变小
B．天然气浓度减小，电流表示数变大
C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小
D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变
解析：从图像乙中可以发现，气敏电阻R的阻值随天然气浓度的增加而减小。
从电路图甲中可以看出，当天然气浓度增加气敏电阻R减小时，使电路中的电流增大，由公式可知：电路消耗的总功率变大；
根据欧姆定律可知：定值电阻R0两端的电压增大。
由于R0是定值电阻，所以它两端的电压与通过的电流之比是常数，比值恒定不变。
可见，利用图像信息解题有时能化繁为简、化难为易，避免了复杂琐碎的数学运算，提高了学生的解题能力。