最新鲁教版高中化学必修二全册学案(全册 共368页 附答案)

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2020-2021学年高一化学鲁科版必修2学案:2.3.1 利用化学反应制备物质 Word版含答案

2020-2021学年高一化学鲁科版必修2学案:2.3.1 利用化学反应制备物质 Word版含答案

第3节化学反应的利用第1课时利用化学反应制备物质[学习目标定位]知道人们能利用化学反应来制备新物质,学会试验室制备常见气体的原理、装置、收集方法和尾气处理方法。

【基础链接】氯气的制备1.试剂__________________________。

2.收集方法Cl2可用________________法或________________的方法收集。

3.净化方法先使混合气体通过盛有________________的洗气瓶除去HCl气体,再通过盛有____________的洗气瓶以除去水蒸气,即可得到纯洁干燥的Cl2。

4.其他制备方法(1)2KMnO4+16HCl(浓)===________________________(2)KClO3+6HCl(浓)===________________________(3)NaClO+2HCl(浓)===________________________学问点一氯气的试验室制法【探究活动】1.氯气的制备原理瑞典化学家舍勒在争辩软锰矿石时,把盐酸和软锰矿矿石混合在一起加热,意外地发觉有一种令人窒息的黄绿色气体生成,这种气体就是氯气。

至今,试验室中仍用这种方法制取氯气。

(1)试验室制备氯气的原理:__________________________________________________________________________________。

(2)现在工业上大量制取氯气通常是电解饱和食盐水法,称作氯碱工业原理:____________________________________________________。

(3)从氧化还原反应学问的角度分析,上述两个反应的共同之处是____________________________________,不同点是__________________。

2.试验室制取氯气按下列装置完成试验室制取氯气的试验:(1)装置A为气体发生装置,反应的化学方程式是________________________________________________________。

新教材2023版高中化学章末整合与提升2第2章微粒间相互作用与物质性质学案鲁科版选择性必修2

新教材2023版高中化学章末整合与提升2第2章微粒间相互作用与物质性质学案鲁科版选择性必修2

章末整合与提升一、分子的空间结构及判断方法1.用价电子对互斥理论判断价电子对互斥理论说明价电子对的排斥作用对分子空间结构的影响,而分子的空间结构指的是成键电子对的空间结构,不包括孤电子对。

(1)当中心原子上无孤电子对时,分子的空间结构与VSEPR模型一致。

(2)当中心原子上有孤电子对时,分子的空间结构与VSEPR模型不一致。

(3)若中心原子上有孤电子对时,孤电子对与成键电子对相互排斥作用的大小规律为孤电子对—孤电子对>孤电子对—成键电子对>成键电子对—成键电子对。

随着孤电子对数目的增多,成键电子对与成键电子对之间的斥力减小,键角也减小。

如CH4、NH3和H2O分子中的键角依次减小。

2.用杂化轨道理论判断当杂化轨道全部用于形成σ键时杂化类型杂化轨道数目杂化轨道间夹角分子的空间结构实例sp 2 180°直线形BeCl2、CH≡CH sp2 3 120°平面三角形BF3、BCl3sp3 4 109°28′正四面体形CH4、CCl4通常情况下,等电子体的空间结构相同,如SO2与O3均为角形,CH4与NH4+均为正四面体形。

[典例1] 价电子对互斥(简称VSEPR)理论可用于预测简单分子的空间结构。

请回答下列问题:(1)利用价电子对互斥理论推断下列分子或离子的空间结构:SeO3______; SCl2______;NO2+______;NO2−______;HCHO______;HCN______。

(2)利用价电子对互斥理论推断键角的大小:①甲醛分子中H—C—H的键角________(填“>”“<”或“=”,下同)120°;②SnBr2分子中Br—Sn—Br的键角________120°;③PCl3分子中Cl—P—Cl的键角________109°28′。

(3)有两种活性反应中间体微粒,它们的微粒中均含有1个碳原子和3个氢原子。

鲁科版高中化学必修二全册同步训练(共20套含解析)

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鲁科版高中化学必修二全册同步训练(共20套含解析)第1章原子结构与元素周期律第1节原子结构第1课时原子核核素课时训练1 原子核核素基础夯实 1.任何原子都具有的粒子是( ) A.质子、中子和电子 B.质子和中子 C.质子和电子 D.中子和电子答案:C 2.(2017湖北宜昌期中)下表符号中“2”的含义正确的一组是( ) H 2He Cl2 Ca2+ A 质量数中子数质子数电荷数 B 质量数质子数原子数电荷数 C 质子数中子数原子数电子数 D 质量数质子数分子数电荷数答案:B 解析: H中“2”代表质量数,2He中“2”代表质子数,Cl2中“2”代表原子数,即1个氯气分子中含有2个氯原子,Ca2+中“2”表示电荷数。

3. H、H+、H2是( ) A.氢的五种同位素 B.氢的五种同素异形体 C.五种氢元素 D.氢元素的五种不同微粒答案:D4.(2016广东深圳模拟)对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( ) ①N②Na+③+12 ④P2O5⑤KClO3 A.表示物质组成的化学式有①④⑤ B.表示阳离子的有②③ C.④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子D.⑤中各元素的质量比为1∶1∶3 答案:B 解析:A项,氮气的化学式为N2,故表示物质组成的化学式为④⑤,A项错误;C项,P2O5中“5”表示1个P2O5分子中含有5个氧原子,C项错误;D项,KClO3中钾、氯、氧元素的质量比为39∶35.5∶48,D项错误。

5.下列说法不正确的是( ) ①质子数相同的微粒一定属于同一种元素②同一元素的核素种数由中子数决定③同位素的化学性质几乎相同④质子数相同、电子数也相同的两种微粒,不可能一种是分子另一种是离子⑤Cl2中35Cl与37Cl两种核素的个数之比与HCl 中35Cl与37Cl的个数之比相等A.③ B.④ C.②⑤ D.① 答案:D 解析:元素的定义中有两个要点:①质子数相同,②是原子,将定义中的“原子”改为“微粒”是错误的,如Ne与HF其质子数均为10,但二者不是同一元素,①错误。

鲁科版化学必修二-2

鲁科版化学必修二-2

Cl2 气体分子
我只有一个电 子,太少了
我也少一 个电子
e
H 原子
Cl 原子
二位好!我有一个好办法.你们每

人拿出一个电子共用,就象共同分

享快乐一样共同拥有.行吗?


好 呵 谢 谢
e
愿意
H原子, 你愿意 拿出一 个电子 共用吗?
电子 电子
我给你们点燃 之后,你们要 结合在一起, 为人类做出自
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变成稳定结构。
微粒由不稳定结构通过得失 电子后变成稳定结构。
作业布置:P38.1、2、5
键的类型 实例 定义
离子键 NaCl
阴、阳离子间通过静 电作用形成的化学键
共价键
HCl
相邻原子间通过共用 电子形成的化学键
作用力
静电作用
共用电子对
成键微粒
阴、阳离子
原子
活泼的金属元素(IA, 成键元素 IIA)和活泼的非金属
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如Na2 S、MgCl2 、 KI、 CaO等
共价键
成键
微粒
原子
微 粒 原子间通过共用电
间的 作用
子对相互作用
离子 键
阴、阳离子
阴、阳离子间静 电作用
成键 元素
同种或不同种的
范围
非金属元素
活泼金属(ⅠA、ⅡA)元素 与 活泼非金属(ⅥA、ⅦA)
元素
成键 微粒由不稳定结构通过
原因 共用电子对相互作用后
CH4 CaCl2
H2O O2
NaNO3
NaOH
CaO KBr CO 2 NH3
HNO3
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第2课时 化学键与化学反应中的能量变化

(共22套352页)鲁科版高中化学必修2(全册)精品讲义汇总

(共22套352页)鲁科版高中化学必修2(全册)精品讲义汇总

(共22套352页)鲁科版高中化学必修2(全册)精品讲义汇总第1节原子结构第1课时 原子核 核素[目标导航] 1.认识原子结构,懂得质量数和A Z X 的含义。

2.掌握构成原子的各微粒间的关系。

3.知道元素、核素、同位素的含义。

一、原子构成 1.构成原子的微粒原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧质子(带一个单位的正电荷)中子(不带电)核外电子(带一个单位的负电荷)2.构成原子微粒的相对质量和电性特点(1)决定原子质量的微粒是质子和中子,原子的相对原子质量近似等于质子数+中子数。

(2)原子核电荷数、质子数和电子数之间的关系 核电荷数=质子数=核外电子数。

3.质量数(1)定义:原子核内质子数和中子数之和称为质量数。

(2)关系:质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N )。

4.原子构成的表示方法如:(1)18 8O 核内的质子数为8,中子数为10;核外电子数为8。

(2)2311Na +核内的质子数为11,中子数为12;核外电子数为10。

(3)3517Cl -核内的质子数为17,中子数为18;核外电子数为18。

【议一议】1.离子的质量数是否等于其质子数和中子数之和?答案 是。

因为离子是通过得失核外电子形成的,而质量数只与核内质子数和中子数有关,与核外电子数无关。

2.任何原子都是由质子、中子和电子构成的吗?答案 不一定,氢原子(11H)中含有一个质子和一个电子,不含有中子。

二、核素1.元素(1)概念:具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称。

(2)元素的种类是由原子核内的质子数决定的。

(3)主族元素的化学性质主要由元素原子的最外层电子数决定。

2.核素(1)概念:具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子。

(2)核素(原子)的种类由质子数、中子数决定。

3.同位素(1)概念:质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互称为同位素。

(2)元素的同位素由中子数决定。

(3)氢元素的三种核素(4)①用作制造氢弹的原料的是21H、31H (写原子符号,下同);②用作核反应堆燃料的是23592U;③用作相对原子质量标准的原子是126C;④用作考古推断生物体的存在年代的是146C;⑤阿伏加德罗常数测定的标准原子是126C。

2019-2020学年新教材鲁科版必修第二册 第3章第1节 认识有机化合物(第1课时) 学案

2019-2020学年新教材鲁科版必修第二册 第3章第1节 认识有机化合物(第1课时) 学案

第1节认识有机化合物第1课时认识有机化合物的一般性质碳原子的成键特点课程标准核心素养1.能辨识常见有机化合物分子中的碳骨架。

2.能概括常见有机化合物分子中碳原子的成键类型。

3.能描述甲烷、乙烯、乙炔的分子结构特征,并能搭建甲烷和乙烷的立体模型。

1.宏观辨识与微观探析基于碳原子的成键特点认识有机化合物的结构特征。

2.证据推理与模型认知能从组成、结构等方面认识有机化合物的多样性,能采用模型、符号等多种方式对物质的结构及其变化进行综合表征。

认识有机化合物的一般性质1.有机化合物(1)概念:大多数含有碳元素的化合物属于有机化合物。

(2)认识人类生活、生产中的一些有机化合物物质含有有机化合物的成分药物阿司匹林、扑尔敏、多酶片食品糖类、油脂、蛋白质材料塑料、纤维、橡胶能源煤、石油、天然气(1)实验探究实验操作实验现象实验结论【实验1】用棉签蘸取酒精,涂抹在手上手感觉到凉酒精易挥发,吸收热量【实验2】向两支试管中加入适量水,然后分别加入体积相近的汽油和酒精,振荡试管汽油和水分层,酒精和水不分层汽油不溶于水,酒精易溶于水【实验3】用坩埚钳夹取一片聚乙烯塑料,置于酒精灯火焰上加热至燃烧聚乙烯塑料受热熔化并剧烈燃烧,发出明亮的火焰,并伴有浓烟聚乙烯塑料易燃烧【实验4】向试管中加入适量碘水,再滴入适量植物油,振荡后静置植物油(上)层呈紫红色,水(下)层无色单质碘易溶于植物油(2)有机化合物的性质①大多数有机化合物的熔、沸点一般较低,常温下多为固态或液态;一般难溶于水,易溶于有机溶剂。

②绝大多数有机化合物的热稳定性差,受热易分解,容易燃烧。

有机化合物和无机化合物的比较有机化合物无机化合物结构大多数有机化合物只含共价键有些含离子键,有些含共价键或同时含离子键和共价键溶解性多数难溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂多数溶于水,而难溶于有机溶剂耐热性多数不耐热,熔点较低(一般不超过400 ℃)多数耐热,熔点较高可燃性多数能燃烧多数不能燃烧化合物类型多数为共价化合物,是非电解质有离子化合物,也有共价化合物,多数(如酸、碱、盐等)是电解质反应特点一般比较复杂,副反应多,反应速率慢,方程式一般用“―→”连接一般比较简单,副反应少,反应速率快,方程式一般用“===”连接CO2、H2CO3、碳酸盐、碳酸氢盐等少数含碳元素的化合物,它们的组成和性质都具有无机物的特点,通常把它们归为无机物。

高中化学鲁科版必修2学案:第1章第2节第2课时元素周期表含解析

高中化学鲁科版必修2学案:第1章第2节第2课时元素周期表含解析

第 2 课时元素周期表[ 课标要求 ]1.认识元素周期表的构造以及周期、族等的观点,理解原子构造与元素在周期表中位置的关系。

2.认识Ⅱ A 、Ⅴ A 族和过渡金属元素的某些性质和用途。

1.元素周期表的构造“七横 (行 )十八纵 (列 )” 。

2.横行叫周期,现有一至七,三长三个短,第7 尚不满。

3.纵列称作族,共有十六族,一纵一个族,Ⅷ 族搞特别,三列算一族,占去8、9、10。

4.主族序数=最外层电子数=最高正价(O、 F 除外 ),周期序数=电子层数。

元素周期表的构造1.元素周期表与元素信息2.元素周期表的编排原则3.元素周期表的构造(1)周期 (7 个横行, 7 个周期 )短周期长周期序号1234567元素种数288181832320 族元素原21018365486118子序数(2)族 (18 个纵行, 16 个族 )列121314151617主族Ⅰ AⅡAⅢAⅣ AⅤ AⅥAⅦ A 族列345671112副族Ⅲ BⅣBⅤBⅥ BⅦ BⅠ BⅡ B 族Ⅷ族第 8、9、 10,共 3 个纵行0 族第 18纵行4.元素周期表中元素的分区(1)分界限:如上图所示,沿着元素周期表中铝、锗、锑、钋与硼、硅、砷、碲、砹的交界处画一条虚线,即为金属元素区和非金属元素划分界限(氢元素除外 )。

(2)各区地点:分界限左下方为金属元素区,分界限右上方为非金属元素区。

(3)分界限周边元素的性质:既表现金属元素的性质,又表现非金属元素的性质。

1.判断正误 (正确的打“√”,错误的打“×” )。

(1)元素周期表中共有 18 个纵行, 16 个族 (√ )(2)同主族元素的最外层电子数必定同样(√ )(3) 元素周期表中位于金属与非金属分界限周边的元素属于过渡元素(× )(4)ⅠA 族所有是金属元素 ( × )(5)元素周期表中镧系元素和锕系元素都占有同一格,它们是同位素(× )(6)某元素原子的核电荷数为53,则该元素位于第 5 周期Ⅶ A 族(√)2.联合以下图所示元素周期表,回答以下问题:(1)表中所列元素,属于短周期元素的有 ______________( 填字母,下同 ),属于主族元素的有 ________________ ; g 元素位于第 ________周期第 ________族,i 元素位于第 ________周期第 ________族。

化学同步鲁科版必修2学案:第1章 第2节 第2课时 元素周期表 Word版含解析

化学同步鲁科版必修2学案:第1章 第2节 第2课时 元素周期表 Word版含解析

第2课时元素周期表[课标要求]1.认识元素周期表的结构以及周期、族等的概念,理解原子结构与元素在周期表中位置的关系。

2.了解ⅡA、ⅤA族和过渡金属元素的某些性质和用途。

1.元素周期表的结构“七横(行)十八纵(列)”。

2.横行叫周期,现有一至七,三长三个短,第7尚不满。

3.纵列称作族,共有十六族,一纵一个族,Ⅷ族搞特殊,三列算一族,占去8、9、10。

4.主族序数=最外层电子数=最高正价(O、F除外),周期序数=电子层数。

元素周期表的结构1.元素周期表与元素信息2.元素周期表的编排原则3.元素周期表的结构(1)周期(7个横行,7个周期)(2)族(18个纵行,16个族)(1)分界线:如上图所示,沿着元素周期表中铝、锗、锑、钋与硼、硅、砷、碲、砹的交界处画一条虚线,即为金属元素区和非金属元素区分界线(氢元素除外)。

(2)各区位置:分界线左下方为金属元素区,分界线右上方为非金属元素区。

(3)分界线附近元素的性质:既表现金属元素的性质,又表现非金属元素的性质。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)元素周期表中共有18个纵行,16个族(√)(2)同主族元素的最外层电子数一定相同(√)(3)元素周期表中位于金属与非金属分界线附近的元素属于过渡元素(×)(4)ⅠA族全部是金属元素(×)(5)元素周期表中镧系元素和锕系元素都占据同一格,它们是同位素(×)(6)某元素原子的核电荷数为53,则该元素位于第5周期ⅦA族(√)2.结合下图所示元素周期表,回答下列问题:(1)表中所列元素,属于短周期元素的有______________(填字母,下同),属于主族元素的有________________;g元素位于第________周期第________族,i元素位于第________周期第________族。

(2)f元素位于第________周期第________族,请按氦元素的式样写出该元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。

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最新鲁教版高中化学必修二全册学案(全册共368页附答案)目录第一章原子结构与元素周期律第一节原子结构第1课时原子核核素第2课时核外电子排布第二节元素周期律和元素周期表第1课时元素周期律第2课时元素周期表第三节元素周期表的应用第1课时认识同周期元素性质的递变规律第2课时预测同主族元素的性质第1章原子结构与元素周期律重点突破第二章化学键化学反应与能量第一节化学键与化学反应第1课时化学键及其类型第2课时化学键与物质类别第3课时化学键与化学反应中的能量变化第二节化学反应的快慢和限度第1课时化学反应的快慢第2课时化学反应的限度第三节化学反应的利用第1课时利用化学反应制备物质第2课时化学反应为人类提供能量第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物第1课时甲烷的性质与结构第2课时有机化合物的结构特点第二节石油和煤重要的烃第1课时石油的炼制乙烯第2课时煤的干馏苯第三节饮食中的有机化合物第1课时乙醇第2课时乙酸第3课时酯和油脂第4课时糖类蛋白质第四节塑料橡胶纤维第1课时有机高分子化合物第2课时塑料橡胶纤维第1章原子结构与元素周期律本章知识体系构建与核心素养解读宏观辨识与微观探析能用原子或物质结构解释元素或相关物质的性质,其实质是能根据原子核外电子排布、典型物质的结构(电子式、结构式等)、典型物质(最高价氧化物对应的水化物、氢化物)性质的变化规律等,通过知识的类比迁移,推断、比较、解释元素及相关物质的性质。

例析短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示,其中W原子的质子数是其最外层电子数的三倍,下列说法不正确的是( )A.原子半径:W>Z>Y>XB.最高价氧化物对应水化物的酸性:X>W>ZC.最简单气态氢化物的热稳定性:Y>X>W>ZD.元素X、Z、W的最高化合价分别与其主族序数相等答案 A解析 根据短周期元素W 原子的质子数是其最外层电子数的3倍,可推知W 是P 元素。

结合元素在周期表中的相对位置可知:X 是N 元素,Y 是O 元素,Z 是Si 元素。

A 项,同周期元素,由左到右原子序数增大,原子半径减小;同主族元素,由上到下原子序数增大,原子核外电子层数增多,半径增大。

所以原子半径关系为Si>P>N>O ,错误;B 项,元素的非金属性越强,其最高价氧化物对应的水化物的酸性越强,元素的非金属性:N>P>Si ,所以它们的最高价氧化物对应的水化物的酸性:HNO 3>H 3PO 4>H 2SiO 3,正确;C 项,元素的非金属性越强,其对应的最简单气态氢化物的热稳定性就越强,元素的非金属性:O>N>P>Si ,所以对应最简单气态氢化物的热稳定性:H 2O>NH 3>PH 3>SiH 4,正确;D 项,主族元素原子的最外层电子数一般等于该元素的最高正化合价(O 、F 除外),也等于主族序数,故N 、Si 、P 的最高正化合价分别与其主族序数相等,正确。

第1课时 原子核 核素一、原子的构成、质量数1.原子的构成原子⎩⎪⎨⎪⎧原子核⎩⎨⎧质子(相对质量近似为1,带1个单位正电荷)中子(相对质量近似为1,不带电)核外电子(带1个单位负电荷)2.质量数(1)概念:将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫做质量数,常用A 表示。

(2)质量数为A ,质子数为Z 的X元素原子可表示为A Z X 。

(3)两个关系:①质量关系:质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N )。

②数量关系:核电荷数=质子数=核外电子数。

(4)146C 的质量数为14,质子数为6,中子数为8。

2311Na +的质量数为23,质子数为11,核外电子数为10。

(1)一个信息丰富的符号解读A Z Xa ±b⎩⎨⎧A ——质量数Z ——核电荷数或质子数a ——离子所带的电荷数b ——化学式中原子的个数(2)粒子中的电性关系①电中性微粒(分子或原子):质子数=核外电子数。

②阳离子X m +:质子数=核外电子数+m 。

③阴离子X m -:质子数=核外电子数-m 。

例1 (2019·邢台市一中3月月考)下列关于19 9F -微粒叙述正确的是( ) A .质量数为19,电子数为9 B .质子数为9,中子数为10 C .质子数为9,电子数为9 D .中子数为10,电子数为8 考点 原子的构成、质量数 题点 离子中构成微粒间的数量关系 答案 B解析 19 9F -微粒的质量数为19,电子数为10,质子数为9,中子数为10。

特别提示(1)质量数=质子数+中子数,该关系适用于原子和离子。

(2)核电荷数(质子数)=核外电子数,只适用于原子和分子。

(3)对离子进行电子数与质子数换算时应该注意阳离子和阴离子的区别。

(4)并非所有的原子都是由质子、中子、电子构成,如11H不含中子。

例2已知R原子有b个中子,R2+核外有a个电子。

表示R原子符号正确的是( )A.b a RB.a+b-2a-2R C.a+b+2a+2R D.a+ba-2R考点原子的构成、质量数题点原子构成的表示方法答案 C解析R2+核外有a个电子,则R原子的质子数为a+2,质量数为a+b+2,则R原子为a+b+2a+2R。

二、核素、同位素1.核素(1)概念:具有一定质子数和一定中子数的一种原子。

(2)实例——氢的三种核素。

氢元素的原子核2.同位素(1)概念:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子(核素)互称为同位素,即同一元素的不同核素互称为同位素,如11H、21H(D)、31H(T)互称为同位素。

(2)特点——两同两不同①两同:质子数相同,元素相同;②两不同:中子数不同,原子不同。

(3)用途①放射性的146C用于考古断代。

②21H和31H用于制造氢弹。

③23592U是核反应堆的燃料。

④放射性同位素作为放射源(疾病诊断、治疗)和进行同位素示踪。

元素、核素、同位素之间的关系例3最近医学界通过用放射性14C标记的C60,发现一种C60的羧酸衍生物在特定条件下可通过断裂DNA杀死细胞,从而抑制艾滋病病毒(AIDS)。

则有关14C的下列说法中正确的是( )A.14C原子与C60中普通碳原子的化学性质不同B.14C原子与14N原子中所含中子数相同C.14C与C60互为同素异形体D.14C与12C、13C互为同位素考点元素、核素、同位素题点相关概念的综合答案 D解析构成C60的碳原子为12C,它与14C互为同位素,二者化学性质几乎完全相同,A项错误;14C原子的中子数为14-6=8,14N原子的中子数为14-7=7,二者所含中子数不同,B项错误;14C是碳元素的一种核素,是原子,C60是碳元素组成的一种单质,二者不是同素异形体的关系,C项错误;12C、13C、14C质子数相同,中子数不同,互为同位素,D项正确。

思维启迪——同位素、同素异形体的判断同位素与同素异形体判断的关键:同位素的研究对象是原子,而同素异形体的研究对象是单质,其结构不同。

如D2O和H2O,16O2和18O2,16O3和18O2都不是同位素。

D2O和H2O、16O2和18O2都不是同素异形体,16O3和18O2是同素异形体。

例4下列说法错误的是( )A.11H、21H、H+和H2是氢元素的四种不同微粒B.4020Ca和4220Ca、金刚石和石墨分别互为同位素C.11H和21H是不同的两种核素D.126C和146C互为同位素,物理性质不同,但化学性质几乎相同答案 B解析A项,四种粒子是氢元素的四种不同微粒,正确;B项,金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质,它们互为同素异形体,错误;C项,11H和21H是质子数均为1、中子数不同的氢原子,它们是不同的核素,正确;D项,126C和146C的质子数均为6,而中子数分别为6和8,故它们互为同位素,其物理性质不同,化学性质几乎完全相同,正确。

思维启迪(1)同种元素可以有多种不同的核素,即可存在不同的原子,所以元素的种类数远小于原子的种类数。

(2)由同位素组成的单质或化合物的化学性质相同,物理性质不同。

例5230Th和232Th是钍的两种同位素,232Th可以转化成233U。

下列有关Th的说法正确的是( ) A.Th元素的质量数是232B.Th元素的相对原子质量是231C.232Th 转换成233U是化学变化D.230Th和232Th的化学性质相同答案 D解析Th有质量数为230、232的两种核素,不能说Th元素的质量数为232,A项错误;元素的相对原子质量是由各种同位素的相对原子质量与其百分含量求得的平均值,B项错误;化学变化是生成新物质的变化,原子不变,C项错误;同位素的物理性质可以不同,但同位素的质子数和核外电子数相同,故化学性质相同,D项正确。

易错警示(1)由于多数元素有不同的核素,因此不能说元素的质量数,而可以说是某原子或某核素的质量数。

(2)元素的相对原子质量是由各种同位素的相对原子质量与百分含量求得的平均值,某核素的相对原子质量近似为该核素的质量数,而不是该元素的相对原子质量。

(3)原子是化学变化中的最小微粒,核素之间的转化不属于化学变化。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有的原子都由质子、中子和核外电子构成( )(2)同种元素的原子均有相同的质子数和中子数( )(3)质子数相同的微粒一定属于同一种元素( )(4)2H+核外电子数为2( )(5)1H218O的摩尔质量为20 g·mol-1( )(6)O2-2和S2-具有相同的质子数和电子数( )(7)13C和15N核内中子数相差1( )(8)H3O+和OH-中具有相同的质子数和电子数( )(9)23592U和23892U是中子数不同、质子数相同的同种核素( )(10)H2、D2、T2互为同位素( )(11)D216O中,质量数之和是质子数之和的两倍( )(12)在18 g 18O2中含有N A个氧原子考点原子构成题点相关综合答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√(8)×(9)×(10)×(11)√(12)√2.2017年5月中国科学院等联合公布了113号、115号、117号、118号元素的中文名称,其中第118号元素用中文命名为“”(ào),已知该元素的某种核素的质量数为293,则该核素的中子数与质子数之差为( )A.57 B.47 C.175 D.293答案 A解析根据“质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)”,可得中子数(N)=293-118=175。

中子数与质子数之差为175-118=57。

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