机电一体化专业数控技术
机电一体化技术专业《销轴零件数控车削实操加工说明2》
销轴零件数控车削实操加工我们先看一下操作面板，首先看面板开关，由此控制数控系统的开关。
急停开关，按下时机床停止运动。
倍率旋钮，控制进给、快速运动倍率。
主轴倍率旋钮，范围是50%-12021XZ及快速按钮，手动模式下控制刀架按相应的坐标轴运动。
显示整个操作面板方案1：讲解时手点到哪个介绍哪个方案2：讲解那个，那个按键出一个特效〔两种方案你们考虑哪一种更加实际面板类似类似如此最上面这一排，是加工模式选择。
第一个是自动循环模式第二个是单端运行模式第三个是手动运行模式第四个是增量编程模式第五个是返回参考点第二排，空运行模式、程序跳段、选择停，MST锁住〔一般按这键是试程序用的,仅进给轴运动,其余功能均不执行〕、机床锁住〔机床模拟运转，程序中的M、S、T指令有效，机床滑板不动。
注意，但在机床锁住状态下，可手动操作使m的棒料。
并使用三爪卡盘夹紧固定。
此处要借用加力杆夹紧，保证工件装夹牢固。
毛坯料漏出长度要保证工件能完全加工，并切断。
所以漏出局部我们要用卡尺测量一下。
出效果，下面类似不在重复〕单独给这两排抠图后放大单独给这两排抠图后放大抠图这局部抠图这局部该局部特效刀具确认中心高无误后对齐，夹紧。
2.进行对刀操作〔对刀棒〕首先，将机床手动模式翻开，将刀具移动到工件的平安位置。
启动主轴。
将刀具移动到工件附件，调整进给倍率，以手动进给的方式试切一刀外圆，然后Z向退刀至平安位置〔注意：X向不允许移动〕。
主轴停。
测量此刻工件试切处直径值，然后按下刀补按键，在该刀具刀架号的X值处输出数值，或者点击直径测量。
同样，我们试切端面，输入Z值。
这样我们本把刀具的刀补已经确定，其他刀具同样该区域特效一下即可这个界面进行对刀。
3.输入加工程序〔采用手动输入方式〕对刀结束后，输入加工程序，本节课我们采用手动输入方式。
首先，MDI面板按下程序按键，软键编辑按键，然后输入程序名O3100，确认继续写程序G21 G97 G99M03 S500T0101G00 X55 Z5 该按键特效一下，另外如何表现出该按键的重要性？程序全部输入完毕，保存程序。
机电系专业介绍
5、能熟练使用数控机床和其他数控设备进行产品加工。
专业核心课程
机械制图、AutoCAD、公差配合与技术测量、模具零件制造 技术、模具结构、普通车床实训、普通铣床实训、液压与 气压传动、电工电子技术、金属切削原理与刀具、机床电 气控制、数控编程、数控加工工艺、数控车床实训、数控 铣床实训、加工中心实训、MasterCAM 、数控机床故障分 析与维修。
专业培养目标
培养具备良好职业素养和职业道德的机电行业应用型人才：
1、掌握机电岗位操作、生产管理专业知识与技能； 2、掌握的机电设备调试、运行管理、维护等专业技能； 3、能进行机电一体化设备的辅助设计、安装、调试、运行、 维护与管理； 4、成为机电行业具有发展潜力的专业技术能手和基层管理 骨干。
2.汽车维修中级工
3.汽车维修电工（可选）
毕业生的就业方向
1、汽车检测与维修 2、汽车装配 3、汽车保养 4、汽车装饰与美容 5、售后技术顾问 6、汽车(配件)营销 7、旧车销售与旧车评估 8、汽车销售顾问
历届优秀毕业生介绍
陈丹敏，10级高技汽车检测与维修班；现为佛山迅瑞雪佛兰 4S店售后接待专员
毕业生所拿技能证书
1.计算机办公软件
2.数控车工中级、高级
3.机械制图/CAD（可选）
毕业生就业方向
1、数控编程 2、数控加工 3、零件测绘 4、数控设备安装、调试与维护 5、生产管理 6、数控设备营销、售后技术服务
机电一体化专业介绍
专业培养目标 专业核心课程 毕业生所拿技能证书 毕业生就业方向
学生学习的核心课程
机电一体化专业毕业设计
机电一体化专业毕业设计随着科技的快速发展，机电一体化专业的重要性日益凸显。
毕业设计是该专业学生将所学知识应用于实际工程的重要环节，旨在培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。
本文以机电一体化专业毕业设计为研究对象，探讨其重要性和实施策略。
一、机电一体化专业毕业设计的重要性1、理论知识与实践能力的结合机电一体化专业毕业设计是理论知识与实践能力结合的典范。
通过毕业设计，学生可以将所学的机电一体化理论知识运用到实际工程项目中，从而加深对专业知识的理解。
同时，毕业设计也锻炼了学生的实践能力，提高了他们的专业技能。
2、创新能力和独立思考能力的培养机电一体化专业毕业设计鼓励学生发挥创新精神，独立思考解决问题。
在毕业设计过程中，学生需要运用所学知识对工程实际问题进行深入研究，提出创新性的解决方案，从而培养了他们的创新能力和独立思考能力。
3、工程素养的提升机电一体化专业毕业设计要求学生具备较高的工程素养。
在毕业设计过程中，学生需要遵循工程规范，工程实际问题，从而培养了他们的工程素养。
这对于他们未来的职业发展具有重要意义。
二、机电一体化专业毕业设计的实施策略1、选题与实际工程相结合选题是机电一体化专业毕业设计的关键环节。
教师应引导学生选择与实际工程相结合的课题，确保设计的课题具有实际意义和应用价值。
这有助于激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的实践能力。
2、强化指导教师的作用指导教师在机电一体化专业毕业设计中起着至关重要的作用。
他们应具备丰富的实践经验和较高的学术水平，以便对学生进行有效的指导。
同时，指导教师还需要学生的思想动态和学习进度，帮助他们解决困难和问题。
3、注重团队协作和交流机电一体化专业毕业设计通常需要多个学生进行团队协作。
教师应注重培养学生的团队协作能力，鼓励他们互相交流、分享知识和经验。
这有助于提高学生的综合素质和创新能力。
4、完善评价体系和反馈机制评价体系和反馈机制是机电一体化专业毕业设计的重要组成部分。
机电一体化数控技术在地质勘探中的应用分析
机电一体化数控技术在地质勘探中的应用分析发布时间：2021-07-12T14:53:35.560Z 来源：《工程建设标准化》2021年第6期作者：王汝祥[导读] 地质勘查是勘查地下矿产资源的一种专业工作。
王汝祥江苏省大丰市身份证号码：32092619721218****摘要：地质勘查是勘查地下矿产资源的一种专业工作。
它具有强大的技术力量，在社会发展过程中起着非常重要的作用。
在地质勘查的实际工作过程中，最重要的一个方面就是相关的科学技术和设备的使用，而目前在地质勘查中机电一体化技术的应用较为广泛。
作为地勘人员，要充分了解技术，合理运用技术，这样才能更好的开展地勘工作。
关键词：机电一体化；数控技术；地质勘探；应用分析 1 概述随着社会进入信息时代，科学技术在生活中的作用变得越来越重要。
不同学科之间的渗透和交叉也逐渐加深，几乎所有工程领域都是开放的技术的变革和革命。
而机电一体化是指电子信息技术和机械技术以艺术为基础，多种学科相互交融、渗透、相互结合的新学科。
地质勘查就是利用各种方法和手段，对不同地质条件进行勘查为了确定合适的承载层，根据地基的承载能力，确定基本地质类型，计算基本参数及调查相关资料移动。
随着研究水平的不断提高和调查成果在生产生活中的应用的发展，对相关设备的规模和控制能力的要求也越来越严格，这也是从侧面推动的推动了机电一体化技术的进步和发展。
2 地质勘探概况2.1 地质勘查领域的主要任务地质勘查主要是地质填图地基，通过地质勘探，可以深入地下深部岩石，获得相关工程这是查看地质数据的一种可靠方法。
地质勘探方面的专家主要方法有地质物探、坑探、钻孔等。
其主要任务是识别工程场地地质构造及相关岩性；划分地质地层，确定相关接触关系；检查地质风化带是根据岩石的风化和侵蚀程度划分的。
岩石中裂缝的发育条件下，发生等；岩层破碎带、褶皱和断裂的空间变化研究了的分布。
探索水文地质条件，即不透水层，含水层地下水位的性质、深度和分布情况，也要找出具体情况。
机电一体化技术专业课程标准
数控编程加工课程标准课程名称：数控编程加工适用专业：机电一体化、电气专业1、前言1.1课程的性质《数控编程与加工实训》是机电一体化技术专业的课程，主要是数控加工工艺、数控编程、零件加工、CAD/CAM技术应用的内容，是一门综合性和实践性很强的课程。
前续理论课程：在学习本课程之前应学习《机械制图》、《机械基础》。
1.2设计思路教学过程采用工学结合，任务驱动，校企合作的方式，以实际产品中的典型零件为主线，将数控加工工艺及编程分为数控工艺与编程理论+仿真+实操，通过学习能够使学生能够将数控加工工艺、数控编程。
本课程建议学时为56学时，其中理轮26学时，操作30学时。
2、课程目标本课程其任务是采用工学结合，任务驱动，校企合作与实际生产相结合、同过实践加强对课程内容的理解，培养学生的理论基础和实际操作技能，最终形成的数控技术的应用能力。
知识与能力：熟悉掌握数控车床、数控铣床和数控加工中心的数控加工工艺编制要点及数控加工编程方法；熟练掌握数控车床、数控铣床和数控加工中心的操作的基本方法；过程与方法；认识本实训实践操作的一般过程，进而不断加深对事物的理解过程；认识本实训实践操作的基本方法，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
情感态度与价值观：培养学生能主动参与数控加工的基本理论探究。
培养学生具备辩证思维的能力。
培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。
让学生加强职业道德意识。
3、课程内容和要求4、实施建议4.1 教材编写( l ）必须依据本课程标准编写教材。
教材应充分体现任务驱动、项目导向的课程设计思想。
( 2 ）以工作项目为主线设计教材结构，结合职业资格鉴定中、高级标准的要求，将本课程涉及的职业活动，分解成若干典型的工作任务，按完成工作任务的需要组织教材内容。
( 3 ）通过典型零件的数控加工，加强实践内容，强调在操作中理解与应用理论。
机电一体化和数控专业介绍描述
（二）机电一体化专业的就业岗位
由于职业教育有很强的岗位针对性， 机电一体化相对是一个宽口径专业，机 电一体化技术广泛应用于工业自动化、 机电设备、办公自动化、家庭及住宅自 动化、军事工业、航天工业等方向，而 针对高职高专，有以下岗位是目前我国 比较热门的：
• 1、数控机床操作及维修人员：负责数控 机床的操作，编程工艺与组织管理以及 维修。
• 具备应用计算机和网络进行一般信息处理 的能力。
• 具备阅读本专业英文资料的初步能力。 • 具有继续学习和适应职业变化的能力。
主要课程
• 机械制图 :本课程主要讲授机械制图和国家制图 标准的基本知识，重点讲解三视图、零件图、装 配图绘图与识图，公差配合和国家标准知识。强 调机械零件图、装配图的识读能力培养，使学生 能正确地阅读和绘制机械零件图和装配图。掌握 机械零件配合关系，能查阅机械设计手册和有关 的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度 等符号的标注方法。
1、功能附加 例如：经济型数控机床、电子秤、数显 量具、全自动洗衣机等。
• 2、功能替代 例如：自动照相机、电子缝纫机、电
子石英钟、数控线切割机床、激光手术 器等。
• 3、机电融合 例如；传真机、复印机、摄象机、磁
盘驱动器、CNC数控机床等。
四、机电一体化的发展前景
• 机电一体化与其他自然学科一样也要经历长期的 发展过程。目前机电一体化尚处于发展的初期阶 段。
• 数控：（NC）是20年代发展起来的自动控 制技术，是用数字信号对机床的运动及加 工过程进行控制的方法。
• 数控机床是一中采用了数字控制技术的机 床，或者说装有数控系统的机床。
• 数控系统：是控制系统，能自动完成信息 的输入、译码和运算，从而控制机床运动 和加工过程。
电子科技大学22春“机电一体化技术”《数控技术》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号1
电子科技大学22春“机电一体化技术”《数控技术》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.指令字G96、G97后面的转速的单位分别为()A、m/min，r/minB、r/min，m/minC、m/min，m/minD、r/min，r/min参考答案：A2.滚珠丝杠预紧的目的是()。
A.增加阻尼比，提高抗振性B.提高运动平稳性C.消除轴向间隙和提高传动刚度D.加大摩擦力，使系统能自锁参考答案：C3.编程的一般步骤的第一步是()。
A.制定加工工艺B.计算轨迹点C.编写零件程序D.输入程序参考答案：A4.编制数控铣床程序时，调换铣刀、工件夹紧和松开等属于()，应编入程序。
A.工艺参数B.运动轨迹和方向C.辅助动作D.运动参数5.各类数控铣床均不采用()电机作为主轴驱动电机。
A、直流伺服B、交流伺服C、步进D、交流参考答案：C6.数控机床切削精度检验()，对机床几何精度和定位精度的一项综合检验。
A.又称静态精度检验，是在切削加工条件下B.又称动态精度检验，是在空载条件下C.又称动态精度检验，是在切削加工条件下D.又称静态精度检验，是在空载条件下参考答案：C7.数控机床开机时一般要进行回参考点操作，其目的是()。
A.建立相对坐标系B.建立机床坐标系C.建立工件坐标系D.建立局部坐标系参考答案：B8.滚珠丝杠副消除轴向间隙的目的主要是()。
A.高反向传动精度B.提高使用寿命C.少摩擦力矩D.增大驱动力矩参考答案：A在数控机床验收中，以下的检测属于机床几何精度检查的是()。
A.联接器紧固检查B.箱体调头镗孔同轴度C.回转原点的返回精度D.主轴轴向跳动参考答案：D10.数控机床的组成为：输入输出设备、数控装置、测量反馈装置和机床本体和()A、伺服系统B、交换系统C、加工系统D、辅助系统参考答案：A11.数控编程指令G42代表()。
A.刀具半径左补偿B.刀具半径右补偿C.刀具半径补偿撤销D.刀具半径上补偿参考答案：B12.为了保证数控机床能满足不同的工艺要求，并能够获得最佳切削速度，主传动系统的要求是()。
电子科技大学22春“机电一体化技术”《数控技术》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2
电子科技大学22春“机电一体化技术”《数控技术》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.编程的一般步骤的第一步是()。
A.制定加工工艺B.计算轨迹点C.编写零件程序D.输入程序参考答案：A2.数字控制并不是以数字指令方式控制机床各部分的相对运动和动作。
()A.正确B.错误参考答案：B3.闭环控制系统比开环控制系统及半闭环控制系统()。
A.精度高B.稳定性好C.故障率低D.价格低参考答案：A4.数控升降台铣床的升降台上下运动坐标轴是()。
A.X轴B.Y轴C.Z轴D.XY轴参考答案：C5.数控机床加工零件时是由()来控制的。
A、数控系统B、操作者C、伺服系统D、冷却系统参考答案：A6.步进电动机多相通电可以()。
A、减小步距角B、增大步距角C、提高电动机转速D、往往能提高输出转矩参考答案：A7.FANUC0i系列数控系统操作面板上用来显示图形的功能键为()。
A.PRGRMB.OPR/ALARMC.AUX/GRAPHD.OFFSET参考答案：C8.用光栅位置传感器测量机床位移，若光栅栅距为0.01mm，莫尔条纹移动数为1000个，若不采用细分技术则机床位移量为()。
A.0.1mmB.1mmC.10mmD.100mm参考答案：C数控机床按插补算法分为()方法。
A.DDA法B.PID法C.逐点比较法D.曲线逼近法参考答案：AD10.CNC系统中的PLC是()。
A.可编程序逻辑控制器B.显示器C.多微处理器D.环形分配器参考答案：A11.数控机床进给系统减少摩擦阻力和动静摩擦之差，是为了提高数控机床进给系统的()。
A.传动精度B.运动精度和刚度C.快速响应性能和运动精度D.传动精度和刚度参考答案：C12.数控系统通常有()插补功能A、直线和圆弧B、直线和抛物线C、圆弧和抛物线D、螺旋线和抛物线参考答案：A13.数控程序是用专用代码表示的工艺流程。
()参考答案：A14.数控机床的组成为：输入输出设备、数控装置、测量反馈装置和机床本体和()A、伺服系统B、交换系统C、加工系统D、辅助系统参考答案：A15.编程的一般步骤的第一步是()。
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6
电子商务
电子商务
一、BtoB、BtoC、CtoC电商运营模式
2. 网络营销、虚拟银行、电子合同等电子商务应用
3、电子商务建设、网络安全等技术手段。
电脑服务器
1
个人电脑
40
多媒体教学系统
1
电子商务管理软件
1
企业信息化
运用信息技术实施现代管理理念；进行信息系统的需求分析、设计、开发和实施
电脑服务器
1
1、了解数控电火花及线切割机床的工作原理及结构
2、数控电火花、线切割机床的程序编辑
3、数控电火花线切割机床的基本操作及加工参数的设定
4、典型零件编程加工培训
数控线切割机
2
2
数控电火花机
2
12
9
CNC激光切割、快速成型机原理、编程及操作培训
1、了解数控激光切割和快速成型机床的工作原理和结构
2、数控激光切割及快速成型机床的程序编辑及基本操作
UNIX 服务器
2
个人电脑
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
数据库软件
1
开发软件
1
操作系统
1、系统安装和基本设置
2、用户管理
3、系统备份与恢复
4、服务器的高级配置
5.安全管理
电脑服务器
2
UNIX 服务器
2
个人电脑
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
UNIX操作系统软件
1
3
网络技术
网络形成
1、Windows网络
2、Linux联网
3、异构网络互联
电脑服务器
2
个人电脑
40
转变
6
路由器
6
工具和配件
1
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
网络规划与系统集成
1、通过 Telnet\Console 端口访问路由器
1
个人电脑
40
多媒体教学系统
1
供应链与物流管理软件（在线教学）
1
注：所需设备估算：1、PC sorvor 2×50000元=100000元
2. PC 100×07,000 = 700,000
3、开关6×1万元=6000元
4、路由器6×1500元=9000元
5. 多媒体教学系统 2×50,000 = 100,000
3.可视化组件开发
4.数据库连接和读写操作
5、程序调试、编译和运行
电脑服务器
1
个人电脑
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
关系数据库软件
1
各种语言的软件开发
1
Web开发
1、建立网站及软件开发环境
2、语法和脚本元素
3、数据库连接和读写操作
4、程序调试、编译和执行
5.综合例子
电脑服务器
1
个人电脑
1
关系数据库软件
1
应用服务器软件
1
开发软件1ຫໍສະໝຸດ 软件测试1. 软件测试流程（单元测试、集成测试、验证测试）
2. 测试用例的设计与执行
3.自动化测试工具
4、性能测试
5. 测试练习
电脑服务器
2
UNIX 服务器
2
个人电脑
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多媒体教学系统
1
测试管理软件
1
功能和性能测试软件
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
2.Source Dynamics 的 Source Insight代码编辑器
3.GCC工具链
4. SDT/ADS (ARM)
5.龙卷风（Vxworks）
6. EVC、WINCE平台建设者
电脑服务器
1
个人电脑
40
嵌入式系统实验箱
40
嵌入式应用开发板
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多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
嵌入式数据库
1.文件系统
2. 获取数据库信息
3. 场馆之间或场馆之间的移动应用
4.基于GPS和GLS的应用
电脑服务器
1
个人电脑
40
嵌入式系统实验箱
40
嵌入式应用开发板
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
嵌入式开发软件
1
嵌入式数据库软件
1
嵌入式开发系统
1.VisualSlickEdit编辑器
2、钢筋弯曲、矫直、剪切、切断、连接、绑扎、焊接方法及操作技能培训
3、混凝土配料、搅拌、运输、浇筑、振捣养护方法及操作技能培训
4、水准测量、测角、测距技能培训
5、质检评估培训
钢筋切断机
10
5
焊接设备
20
40
钢筋调直机
5
10
钢筋折弯机
5
25
钢筋套筒挤压连接机
5
5
螺纹套穿线机
2
2
异型组合钢模板及配件
100
数控机床刀架
4
2
数控机床
4
40
2
数控机床精度检测与补偿技术培训
1、数控机床的精密检测与调试
2、数控机床的监测与补偿技术
数控车床和数控铣床（与其他培训课程共享）
3
CNC系统组成、连接及调试培训
1、数控设备连接调试培训
2、CNC系统接口的理解与连接
3、低压控制电路及PLC控制及应用
4、数控系统传感器的选择与应用
1
UNIX操作系统软件
1
关系数据库软件
1
应用服务器软件
1
开发软件
1
2
企业系统管理
数据库管理系统
1、数据库表的创建、删除、修改，数据的增删改操作
2、触发器、存储过程、函数的应用
3. 数据库安全管理
4. 数据库备份与恢复
5. 数据库性能调优
6.数据移动
7. 常用开发工具及数据库连接和数据访问
电脑服务器
2
2、配置交换机
3、配置访问控制列表
4、配置路由协议
5、路由器基本配置
6.配置VLAN
电脑服务器
2
个人电脑
40
转变
6
路由器
6
工具和配件
1
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
网络管理
1、使用网管软件对网络进行监督管理
2、分析、定位、诊断和排除简单的网络故障
3、数据备份和数据恢复
1
2
异型角成型机
1
2
金属滚压机
1
3
金属折弯机
1
2
模型制作设备
10
3
演示设备
1
6
7
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
关系数据库软件
1
各种语言的软件开发
1
应用服务器
1、应用服务器管理
2、应用部署
3、各种豆类的用途
4、连接池和数据源配置
5、高级应用程序管理
6、JMS的应用
7. 开发工具的使用
电脑服务器
2
个人电脑
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
2、数控机床系统的识别与选型
3、各类刀具知识及加工培训
用于 CNC 车床、CNC 铣床、加工中心和车削中心的刀柄和工具
25
50
全部的
336.2
计算机应用与软件技术
实训基地培训项目及设备配置预算表
序列号
培训类
培训项目
主要培训内容
主要设备名称
数量
1
应用系统开发
编程语言
1.程序结构、语法结构
2.IDE开发环境
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
网页设计软件
1
动画设计（3D/2D）
1、常用动画工具和环境
2、创建几何形状
3、对象的编辑
4、灯和相机
5、材质和渲染
6、游戏建模、游戏动画
电脑服务器
1
苹果电脑
40
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
苹果操作系统软件
1
动画设计软件
1
互动作品的编辑和制作
4.系统性能分析
电脑服务器
2
个人电脑
40
转变
6
路由器
6
多媒体教学系统
1
Windows 操作系统软件
1
Linux操作系统软件
1
网络管理软件
1
网络安全
一、防火墙原理、安装、配置和使用
2、入侵检测系统的安装、配置和使用
3. SSL和CA系统
电脑服务器
2
个人电脑
40
转变
6
路由器
6
防火墙
1
入侵侦测系统
1
多媒体教学系统
2、脚手架搭建和拆除的基本方法及操作技能培训
3、水准测量、测角及地点测量技能培训
4、质检评估培训