1 第一节 第1课时 钠及其氧化物

第一节钠及其化合物第1课时钠及其氧化物[素养发展目标]1．通过实验、假设、推理等过程，以探究的方式呈现钠与水反应的现象及推导钠具有的性质。

2．能通过钠与酸溶液、盐溶液等反应的宏观现象，微观探析钠在水溶液中反应的本质，培养宏观辨识与微观探析的学科核心素养。

3．通过实验探究，能根据实验现象归纳Na2O、Na2O2的性质，增强科学探究与创新意识的学科核心素养。

知识点一钠的原子结构与性质1．钠的原子结构钠原子的结构示意图为□1____________，在化学反应中很容易失去□2______个电子。

因此，钠的化学性质非常活泼，表现出很强的□3 ________性。

2．钠的性质(1)钠与氧气的反应条件常温加热实验操作实验现象新切开的钠具有□4______色的金属光泽，在空气中很快□5________钠受热后先熔化，然后剧烈燃烧，火焰呈□6______色，生成□7________色固体化学方程式□8_______________________________________________________________□9_______________________________________________________________实验结论①钠的物理性质：□10________色金属，硬度□11____，熔点□12____②钠与氧气反应的条件不同时，现象不同，产物也不同[特别提醒]钠除了能与O2反应外，还能与Cl2等非金属单质直接化合。

(2)钠与水的反应实验操作实验现象原因解释钠□13____在水面上钠的密度比水□14____钠熔化成闪亮的小球钠的熔点□15______，反应放热小球在水面上四处游动，最后完全消失反应产生的气体推动小球运动与水反应发出“嘶嘶”的响声钠与水反应剧烈溶液的颜色变□16______ 反应生成碱性物质实验结论钠与水反应生成□17 ________和□18 ________，化学方程式为□19 _______________________________________ 3.钠的保存与灭火(1)实验室里将钠保存在□20 ____________或□21 ________中。

(2)火灾现场存放有大量金属钠时，不能用水而需要用□22 ____________________来灭火。

1.某船员在运输盛有钠的铁桶时，不小心将桶推到江里，且盖子被打开。

一遇到水，桶立马爆炸。

消防队员找来一个较大的白色塑料桶，将打捞上来的铁桶放在里面，用煤油浸泡。

(1)盛有钠的桶遇水立马爆炸的原因是什么？ (2)用煤油浸泡铁桶的原理是什么？2．金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得的，这个原理应用于工业生产，约在1891年才获得成功。

1921年实现了电解氯化钠制钠的工业方法，其反应原理是2NaCl(熔融)=====电解 2Na ＋Cl 2↑。

(1)将金属钠露置于空气中，观察到下列现象：银白色――→① 变灰暗――→② 变白色――→③ 出现液滴――→④ 白色晶体――→⑤ 白色粉末。

请写出变化过程中发生反应的化学方程式，并注明是否属于氧化还原反应。

(2)将一小块金属钠投入CuCl 2溶液中，会有红色的铜析出吗？请写出反应的化学方程式。

钠与酸、碱、盐溶液的反应1．与酸溶液反应2．与碱溶液反应其实质是钠与水的反应，如钠与氢氧化钠溶液的反应。

3．与盐溶液反应1．(2022·昆山周市高级中学高一月考)下列有关金属的说法中，不正确的是()A．钠可以保存在煤油中B．钠与氧气反应的产物与反应条件有关C．钠在反应中易失去电子，表现出还原性D．钠能与四氯化钛溶液反应置换出钛2．(2022·河北高一统考)向下列溶液中分别加入钠的小颗粒，溶液里无固体析出的是()A．MgCl2溶液B．FeCl3溶液C．CuSO4溶液D．盐酸3．(2022·汕头金山中学高一质检)在蒸发皿中放一小块钠，加热至熔化时，用玻璃棒蘸取少量无水CuSO4与熔化的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成。

下列说法不正确的是() A．该过程发生了复分解反应B．该过程发生了放热反应C．该过程中无水CuSO4表现出氧化性D．适当条件下，Na可以与CuSO4反应生成Cu知识点二氧化钠和过氧化钠1．组成及物理性质名称氧化钠过氧化钠化学式□1__________ □2__________ 颜色、状态□3____色固体□4____色固体氧元素的化合价□5__________ □6__________(1)氧化钠：与CaO类似，是一种典型的碱性氧化物。

①与水反应：□7__________________________(填化学方程式，下同)。

②溶于盐酸：□8____________________________________________________。

③与CO2反应：□9___________________________________________________。

(2)过氧化钠①与水反应实验操作用pH试纸检验溶液的酸碱性实验现象产生大量气泡，试管外壁发热带火星的木条□10_________________________________________________________试纸变□11______色实验结论生成□12________，反应□13______热溶液显□14______性，有□15________生成化学方程式：□16__________________________________②与CO2反应化学方程式：□17____________________________________________________，反应中氧化剂是□18______________，还原剂是□19____________。

3．重要用途过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中作为□20________的来源。

1．“滴水生火”——把用脱脂棉(化学方法处理过的棉花，易燃)包裹的过氧化钠放入蒸发皿中，向其中滴入几滴水，脱脂棉剧烈燃烧起来。

其装置如图所示。

(1)“滴水生火”的原理是什么？试写出该反应的化学方程式。

(2)Na2O2能与水反应生成碱，它属于碱性氧化物吗？为什么？2．“吹气生火”——把用脱脂棉包裹的过氧化钠放入蒸发皿中，用长玻璃管对着脱脂棉用力吹气，脱脂棉剧烈燃烧起来。

其装置如图所示。

吹入的混合气体的主要成分是CO2和H2O(g)，若反应掉7.8 g Na2O2，理论上能产生O2的质量是多少？Na2O2与CO2、H2O反应的四大探究角度2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2(Ⅰ)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑(Ⅱ)1．分子个数角度无论是CO 2或H 2O(g)的单一气体还是二者的混合气体，通过足量的Na 2O 2时，生成O 2的分子数与消耗CO 2或H 2O(g)的分子数之比均为1∶2。

2．电子转移角度当Na 2O 2与CO 2、H 2O 反应时，每生成一分子O 2，转移2 个电子，且在反应中Na 2O 2既是氧化剂又是还原剂。

3．质量变化角度分析反应Ⅰ和Ⅱ的化学方程式可得：Na 2O 2――→CO 2 Na 2CO 3(其组成相当于Na 2O 2·CO)，固体增加的质量等于与CO 2等分子数的CO 的质量；Na 2O 2――→H 2O(g) 2NaOH(其组成相当于Na 2O 2·H 2)，固体增加的质量等于与H 2O(g)等分子数的H 2的质量。

4．反应先后角度一定量的Na 2O 2与一定量CO 2和H 2O(g)的混合物的反应，可视为Na 2O 2先与CO 2反应，待CO 2反应完全后，Na 2O 2再与H 2O(g)发生反应。

1．(2022·金华第八中学高一测试)下列物质与水或二氧化碳反应均能生成氧气的是( )A ．NaB ．Na 2OC ．Na 2O 2D ．NaHCO 32．下列对于Na 2O 、Na 2O 2的比较，正确的是( )A．Na2O2、Na2O都是钠的氧化物，都是白色固体B．Na2O、Na2O2与水反应均只生成NaOHC．Na2O2在与H2O的反应中既是氧化剂又是还原剂D．Na2O2、Na2O均可用作供氧剂3．(2022·上饶中学高一质检)在一定条件下，使CO和O2的混合气体26 g充分反应，所得混合物在常温下与足量的Na2O2固体反应，结果固体增重14 g，则原混合气体中CO和O2的质量比是() A．4∶9 B．7∶4C．7∶6 D．6∶71．(2022·海南儋州二中高一月考)下表是某同学探究钠与水(含酚酞)反应的实验记录，其中获得的结论错误的是()选项 A B C D实验现象小刀可切割钠钠浮在水面上钠熔成小球溶液变红实验结论钠的硬度大钠的密度比水小钠的熔点低有碱性物质生成A．黄烟，生成白色固体B．黄雾，生成淡黄色固体C．黄色火焰，生成淡黄色固体D．黄色火焰，生成白色固体3．下列说法错误的是()A．Na2O在空气中加热可得固体Na2O2B．Na2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色，反应的化学方程式为2Na2O2===2Na2O＋O2↑C.室温下Na与空气中的O2反应生成Na2OD．钠与水反应生成氢氧化钠和氢气4．不能正确表示下列反应的离子方程式的是()A．钠与水反应：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑B．钠与CuSO4溶液反应：2Na＋Cu2＋===Cu＋2Na＋C．钠与盐酸反应：2Na＋2H＋===2Na＋＋H2↑D．钠与氯化钾溶液反应：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑5．(2022·金华第八中学高一月考)用如图所示装置进行实验，证明过氧化钠(Na2O2)可在潜水艇中用作供氧剂。

请回答：(1)装置B的作用是_______________________________________________________。

(2)装置C中过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是_______________________________________________________。

(3)装置D中盛放的试剂是_______________________________________________________。

(4)当装置内气流平稳后开始用试管收集气体，该气体能使带火星的木条________，证明过氧化钠可用作供氧剂。

请做：课后达标检测7。