01磁场的基本性质
高中物理精品试题: 磁场 磁感线

13.1 磁场磁感线学习目标:1.认识磁现象,知道磁场、磁感线的概念。
2.知道磁场是客观存在的物质,了解电流的磁效应。
3.了解地磁场的分布、变化,以及对人类生活的影响。
重点:1.知道磁极和电流的周围都存在磁场,磁场是一种特殊的物质。
2.知道地磁场的特点及应用。
难点:磁场概念的形成及磁场的基本性质。
知识点一、磁现象1.磁性:物质吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体,如磁铁。
3.磁极:磁体上磁性最强的区域。
(1)任何磁体都有两个磁极,一个叫北极(N极),另一个叫南极(S极)。
并且,任何一个磁体都有两个磁极,无论怎样分割磁体,磁极总是成对出现,不存在磁单极。
(2)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
磁极之间不相互接触也能发生力的作用,如图。
知识点二、电流的磁效应1.电现象与磁现象的联系:(1)磁体总存在着两个磁极,自然界中存在两种电荷。
(2)同种电荷相互排斥,同名磁极相互排斥;异种电荷相互吸引,异名磁极相互吸引。
2.奥斯特实验:将导线沿南北方向放置在磁针的上方,通电时磁针发生了转动。
3.实验意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首次揭示了电与磁的联系,揭开了人类对电磁现象研究的新纪元。
4.对奥斯特实验的理解(1)奥斯特实验方法:①把水平导线沿南北方向放在小磁针的上方,让电流分别由南向北和由北向南通过。
①将水平导线移到小磁针的正下方,让电流再次由南向北和由北向南通过。
(2)观察到的现象:以上四种情况下小磁针均发生了偏转,但两次偏转的情况有所不同,小磁针稳定后的N极指向正好相反。
(3)实验结论:导线通入电流后,小磁针发生了转动,说明小磁针受到了磁场力的作用,可见电可以生磁.但是通入不同方向的电流时小磁针的转动方向不同,说明通入电流的方向不同,产生的磁现象也不一样。
(4)注意事项:为了排除地磁场的影响,使实验现象明显,导线应沿南北方向水平放置在小磁针的正上方。
【题1】物理实验都需要有一定的控制条件。
磁场磁感线ppt

索其更深层次的规律。
02
探索新型磁场和磁感线材料
随着新材料技术的不断发展,将不断涌现出新型的磁场和磁感线材料,
为相关领域的发展提供新的可能性。
03
拓展磁场和磁感线的应用领域
随着研究的深入和应用需求的增加,磁场和磁感线的应用领域将不断拓
展,涉及到更多的领域和行业。
未来发展的意义和价值
推动科学技术进步
磁场和磁感线的实验研究
通过实验手段研究磁场和磁感线的分布、强度等特性,以及磁场和 磁感线对物质的作用机制。
磁场和磁感线的应用研究
研究磁场和磁感线在各个领域的应用,如电磁感应、电磁场对人体 健康的影响等。
磁场和磁感线的发展趋势
01
深入研究磁场和磁感线的物理机制
随着科学技术的发展,将进一步深入研究磁场和磁感线的物理机制,探
感谢观看
THANKS
04
磁场和磁感线的实验研究
磁场实验研究
磁场强度测量
通过使用磁力计等设备,测量磁场在不同位置的 强度,以了解磁场分布。
磁场方向确定
通过观察铁磁物质的极化方向,可以确定磁场的 方向。
磁场变化规律
通过观察磁场随时间的变化,可以研究磁场的变 化规律,了解磁场稳定性。
磁感线实验研究
磁感线描绘
01
通过使用铁粉或铁屑,在磁铁周围形成磁感线,从而直观地观
电磁感应
利用磁场变化产生感应电流,实现电 能的转换和传输,是现代电力工业的 基础。
磁感线的应用
磁感线可视化
利用磁感线分布的特性,将磁场 分布以图像形式呈现,有助于理
解和研究磁场。
磁感线测量
通过测量磁感线的分布和强度, 可以检测和测量磁场的大小和方 向,广泛应用于物理实验和工程
大学物理《电磁学》PPT课件

电场性质
对放入其中的电荷有力的作用 ,且力的方向与电荷的正负有 关。
磁场性质
对放入其中的磁体或电流有力 的作用,且力的方向与磁极或
电流的方向有关。
库仑定律与高斯定理
库仑定律
描述真空中两个静止点电荷之间的相互作用 力,与电荷量的乘积成正比,与距离的平方 成反比。
高斯定理
通过任意闭合曲面的电通量等于该曲面内所包围的 所有电荷的代数和除以真空中的介电常数。
当导体回路在变化的磁场中或导体回路在恒定的磁场中运动时
,导体回路中就会产生感应电动势。
法拉第电磁感应定律公式
02
E = -n(dΦ)/(dt)。
法拉第电磁感应定律的应用
03
用于解释电磁感应现象,计算感应电动势的大小,判断感应电
动势的方向。
自感和互感现象分析
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时 ,它所产生的磁通量也会随之变 化,从而在线圈自身中产生感应 电动势的现象。
程称为磁化。随着外磁场强度的增大,铁磁物质的磁感应强度也增大。
03
铁磁物质的饱和现象
当铁磁物质被磁化到一定程度后,其内部磁畴的排列达到极限状态,此
时即使再增加外磁场强度,铁磁物质的磁感应强度也不会再增加,这种
现象称为饱和现象。
04
电磁感应与暂态过程
法拉第电磁感应定律及应用
法拉第电磁感应定律内容
01
06
现代电磁技术应用与发展趋势
超导材料在电磁领域应用前景
超导材料的基本特性:零电阻、完全抗磁性
超导磁体在MRI、NMR等医疗设备中的应用
超导电缆在电力传输中的优势及挑战
高温超导材料的研究进展及潜在应用
光纤通信技术发展现状及趋势
《磁生电》精品课件ppt

研究电磁感应现象及其规律的应用
当前国内外对于电磁感应现象的研究已经取得了一定的进展,研究领域不断扩大,研究成果不断涌现。
研究现状
随着科学技术的不断发展,电磁感应的研究也在不断深入,未来将会有更多的研究领域和应用场景涌现。
发展趋势
研究现状和发展趋势
02
基础知识
在后续研究中,可以尝试研究不同类型和形状的导线在磁场中的电动势响应,以及不同强度和方向的磁场对导线电动势的影响。同时也可以考虑研究温度、湿度、电磁干扰等因素对磁生电效应的影响。
研究对象的局限性
实验条件的局限性
进一步工作的建议
07
参考文献
参考文献
作者姓氏,发表年份,标题
这是最常见的引用格式,用于引用书籍、期刊、报纸等文献。
详细记录实验结果,并整理成表格和图表。
误差分析
分析实验与理论结果之间存在的误差,并探讨可能的原因。
实验结果与理论结果的比较
对实验结果进行深入讨论,以揭示其物理意义和潜在影响。
讨论
解释
学术前沿
基于已知理论和实验事实,解释实验现象和结果。
将研究结果与学术前沿相结合,分析研究结果可能对相关领域的影响和贡献。
磁生电原理的应用
01
变压器
利用磁生电原理,实现电能传输和分配,通过改变磁场强度可以调节电压大小。
02
电机
利用磁生电原理,实现机械能转化为电能,包括发电机、电动机等。
04
实验探究
通过实验探究,深入理解磁场、电流以及他们之间的相互关系,观察和了解磁生电的现象,掌握法拉第电磁感应定律的基本概念与应用。
电流的定义
描述电阻、电流和电压之间关系的定律。
电磁学全套ppt课件

由于磁场变化而产生的感应电动势。 其大小与磁通量变化的快慢有关,即 与磁通量对时间的导数成正比。
自感和互感现象在生活生产中应用
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时,它所产生的磁通量也会发生变化,从而在线圈自身中 产生感应电动势。自感现象在电子线路中有着广泛的应用,如振荡电路、延时电路等。
静电现象在生活生产中应用
静电喷涂
利用静电吸附原理进行 喷涂,提高涂层质量和
效率
静电除尘
利用静电作用使尘埃带 电后被吸附到电极上,
达到除尘目的
静电复印
利用静电潜像形成可见 图像的过程,实现文件
快速复制
静电纺丝
利用静电场力作用使高 分子溶液或熔体拉伸成
纤维的过程
03
恒定电流与电路基础知识
电流产生条件及方向规定
电流产生条件
导体两端存在电压差,形成电场 ,使自由电子定向移动形成电流
。
电流方向规定
正电荷定向移动的方向为电流方向 ,负电荷定向移动方向与电流方向 相反。
电流强度定义
单位时间内通过导体横截面的电荷 量,用I表示,单位为安培(A)。
欧姆定律与非线性元件特性
01
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欧姆定律内容
在同一电路中,通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成 反比。
联系专业电工进行处理。
THANKS
感谢观看
特点介绍
正弦交流电具有周期性、连续性、可变性等 特点。其电压和电流的大小和方向都随时间 作周期性变化,且波形为正弦曲线。
三相交流电传输优势分析
传输效率高
三相交流电采用三根导线 同时传输电能,相比单相 交流电,其传输效率更高 ,线路损耗更小。
磁场和电磁感应教学教案

课堂表现:观察学生在课堂上 的表现,评估学生的学习态度、
课堂纪律等方面的情况。
改进措施:根据学生的反馈情 况,调整教学方法、优化教学
内容,提高教学质量。
20XX
THANK YOU
汇报人:XX
磁场应用:在日常生活中和科 学实验中广泛应用,如磁悬浮 列车、电磁炉等
讲解电磁感应现象及定律
引入:通过实验演示 电磁感应现象,引起
学生兴趣。
讲解:介绍法拉第电 磁感应定律和楞次定 律,解释其物理意义。
实例:列举生活中的 电磁感应现象,如交 流电发电机、变压器
等。
实验:通过实验验证 法拉第电磁感应定律 和楞次定律,加深学
引导学生关注电 磁感应在生活和 生产中的应用
培养学生的科学 精神和科学态度
激发学生对物理 学科的兴趣和热 爱
03
教学内容
磁场概念及性质
磁场是磁体周围存在的特殊物 质,具有方向性和磁力作用。
磁场的基本性质是对放入其中 的磁体产生磁力的作用。
磁场可以用磁感线表示,磁感 线密的地方磁场强,磁感线疏 的地方磁场弱。
生理解。
分析磁场和电磁感应的应用实例
磁场和电磁感应 在电动机中的应 用
磁场和电磁感应 在发电机中的应 用
磁场和电磁感应 在磁悬浮列车中 的应用
磁场和电磁感应 在电子门锁中的 应用
学生互动讨论与答疑
讨论环节:学生 分组讨论,交流 观点,加深理解
提问环节:鼓励 学生提出疑问, 教师进行解答和 引导
Байду номын сангаас
案例分析:结合 实际案例,引导 学生分析问题, 培养应用能力
教科版高中物理必修第三册精品课件 第三章 电磁场与电磁波初步 1 磁场 磁感线

三、安培定则
右手螺旋定则
定义:用 右手 握住通电导线,让伸直的拇指所指的方向与 电流 方向
一致,则弯曲的四指所指的方向就是 磁感线
环绕的方向;如果右手弯
曲的四指与 环形电流 的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形 导线 轴线 上磁感线的方向,如图所示。
【问题思考】 通电螺线管相当于一个条形磁铁,一端是N极,另一端是S极, 把一个小磁针放入螺线管内部,小磁针的N极指向螺线管的哪端? 提示 指向N极。小磁针N极的指向是N极受到磁场力的方向,N极受力的方 向是该位置的磁感线的方向,在螺线管内部,磁感线方向由S极指向N极。 所以小磁针的N极指向螺线管的N极。
要点提示 不对。不管是磁铁的磁场,还是电流的磁场,磁感线都是闭合的。
知识归纳
1.磁感线的特点 (1)磁感线上任一点的切线方向表示该点的磁场方向,即小磁针N极受力的 方向。 (2)磁铁外部的磁感线从N极指向S极,内部从S极指向N极,磁感线是闭合曲 线。 (3)磁感线的疏密表示磁场强弱,磁感线密集处磁场强,磁感线稀疏处磁场 弱。 (4)磁感线在空间不相交。
规律方法 本题考查磁场与电场的有关理解,在处理这类题目时要注意理 解概念。 (1)注意磁场与电场的区别; (2)理解磁体与磁体、通电导体与通电导体、磁体与通电导体之间的作用 都是通过磁场产生的。不要将通电导体与通电导体之间的相互作用理解 成是通过电场产生的。
针对训练1 下列关于磁场的说法正确的是( ) A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质 B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的,是不存在的 C.磁极与磁极之间的相互作用是直接发生作用的 D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生
答案 C
解析 小磁针静止时N极的指向与该点磁感线的方向相同,如果a、b、c三 处磁感线的方向确定,那么三枚小磁针静止时N极的指向也就确定。所以, 只要画出通电螺线管的磁感线(如图所示),即可知a磁针的N极指向左边,b 磁针的N极指向右边,c磁针的N极指向右边。
新教材高中物理第13章电磁感应与电磁波初步1

[变式训练 1] (多选)如图所示,通电直导线处在蹄形磁铁两极间,受 到力 F 的作用发生摆动,以下说法正确的是( )
A.这个力 F 是通过磁场产生的 B.这个力 F 没有反作用力 C.这个力 F 的反作用力作用在通电导线上 D.这个力 F 的反作用力作用在蹄形磁铁上 解析 蹄形磁铁通过其产生的磁场对通电导线产生了力的作用,同时 通电导线也通过它产生的磁场对蹄形磁铁产生了力的作用。故 A、D 正确。
(2)三种电流和磁场的方向关系
安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
直
线
电 流 磁感线为以导线上任意点为圆心且垂直于导线的多组同心圆,越向外
活动 4:讨论、交流、展示,得出结论。 (1)磁场的方向 小磁针静止时 N 极所指的方向为该点磁场的方向。 (2)磁感线 ①概念:在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的切线方向 跟这点的磁感应强度方向一致。 ②几种常见磁场的磁感线分布如图所示。磁极附近的磁感线较密。
③磁感线特点 a.为形象描述磁场而引入的假想曲线,实际并不存在。 b.磁感线的疏密表示磁场的强弱,密集的地方磁场强,稀疏的地方磁 场弱。 c.磁感线的方向:磁体外部从 N 极指向 S 极,磁体内部从 S 极指向 N 极,形成一条闭合曲线。 d.磁感线闭合而不相交,不相切,也不中断。 e.磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
第十三章 电磁感应与电磁波初步
1.磁场 磁感线
1.了解电和磁的联系,了解电流的磁效应,了解奥斯特发现电流的磁 效应的重要意义。
2.知道磁场的概念,明确磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通 电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的,认识磁场是客观存 在的物质。
3.掌握磁场的方向,知道磁感线的定义和特点,了解几种常见磁场的 磁感线分布。
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郧西一中2012届高三物理一轮学案 《磁场的基本性质》 时间:2011-12--8 学生姓名________ 学习小组____ 组内编号____ 组内评价_____ 老师评价_________ 主编: 张贵相 审核: 包科领导:_________ - 1 - 第九章《磁场》 第一讲《磁场的基本性质》 【计划课时】3课时
【学习目标】 1.知道磁感应强度,会用磁感应线来描述磁场 2.会判断通电流导线和通电线圈周围磁场的方向 3. 会分析磁场叠加问题 【教学重难点】 1.电流的磁场;磁场叠加应用 【自学与探究】 一、磁场 磁感应强度 1.磁场 ⑴定义:存在于_______________________________周围的一种特殊物体,它能传递磁体与磁体,磁体与电流、电流与电流之间的相互作用 ⑵基本特性:对放入磁场中的(磁极、电流、运动的电荷)有力的作用,它们的相互作用通过磁场发生。 ⑶方向:磁场中任一点小磁针____的受力方向为该处的磁场方向。 2、磁感应强度: ⑴意义:表示磁场强弱的物理量,是反应磁场本身特性的物理量。 ⑵定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线,受到的磁场力F与电流I和导线长度L的乘积的比值叫做通电直导线所在处的磁感应强度。 ⑶大小:B=F/IL; ⑷方向:是小磁针静止时_______的指向,就是该位置的磁场方向 理解:FBIL是定义式,磁场中某位置B的大小,方向都是定值,是客观存在的, B只与产生磁场的源及位置有关。与(I大小、导线的长短,受力)都无关。即使导线不载流,B照样存在。因此不能说B与F成正比,或B与IL成反比。要注意此定义式适用条件是:一小段通电导体垂直磁场方向放入磁场。即磁场中某一点定了,则该处磁感应强度的大小与方向就是唯一确定的。 特别注意:通电导线在磁场中受力为0时,磁感应强度不一定为0;而电荷在电场中所受电场力为0,电场强度一定为0。 【例1】关于磁感应强度,下列说法正确的是( ) A、一小段通电导线放在B为零的位置,那么它受到的磁场力也一定为零 B、通电导线所受的磁场力为零,该处的磁感应强度也一定为零 C、放置在磁场中长1m的通电导线,通过1A的电流,受到的磁场力为1N,则该处的磁感应强度就是1T D、磁场中某处的B的方向跟电流在该处受到磁场力F的方向相同 【解析】:A选项根据磁感应强度的定义A选项对。B选项通电导线(电流I)与磁场平行时,磁场力为零。B选项错。C选项通电导线(电流I)与磁场垂直。C选项错。D选项B与F方向一定垂直D选项错。答案:A 【探究1】关于磁感应强度,下列说法正确的是( ) A、一小段通电导体放在磁场A处,受到的磁场力比B处的大,说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大 B、由ILFB可知,某处的磁感应强度大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与导线的IL成反比 C、一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零 D、小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向 二、磁感线及常见的磁场 1、磁感线:在磁场中人为地画出一系列曲线,曲线的切线方向表示该位置的磁场方向,曲线的疏密能定性地表示磁场的强弱,这一系列曲线称为磁感线。 对磁感应线的理解: ⑴是形象描述磁场强弱而假想的曲线,实际不存在,但磁场是客观存在的。 ⑵磁感应线上某点的切线方向就是该点的磁感应强度方向(是小磁针N极所受磁场力的方向),也是该点的磁场方向。 ⑶磁感应线疏密程度表示磁场的强弱,(特别注意:没有画磁感应线的地方,磁场仍然存在) ⑷磁感应线在空间不相交,不中断,是闭合的曲线(注意,静电场线的电场线是不闭合的) 右图是条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感应线分布情况。
2.几种常见的磁场特点及分布: ⑴直线电流磁场:无磁极,非匀强,距导线越远处磁场越弱。直线电流磁场的磁感线的立体图、横截面、纵截面图如右图所示: ⑵环形电流磁场:环两侧分别是N极和S极,离环越远磁场越弱。环形电流的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图磁感应线分布如右图所示。 ⑶通电螺线管磁场:类似于条形磁体磁场,两端分别为N、S极,管内是匀强磁场,且磁场最强,管外是非匀强磁场。通电螺线管磁场的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图如右图所示。
立体图 安培定则 横截面图 纵截面图
立体图 安培定则 横截面图 纵截面图 郧西一中2012届高三物理一轮学案 《磁场的基本性质》 时间:2011-12--8 学生姓名________ 学习小组____ 组内编号____ 组内评价_____ 老师评价_________ 主编: 张贵相 审核: 包科领导:_________
- 2 - ⑷地磁场 地磁场的N极在地球______附近,S极在地球________附近,磁感应分布如图所示。地磁场B的水平分量xB总是从地球________指向________,而竖直分量,yB则南北相反,在南半球垂直地面向上,北半球垂直地面向下,在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度_____且方向水平_____ 注意:应用安培定则时首先应特别注意伸的是右手,其次要注意不同情况下四指环绕方向、拇指指向的不同意义。 【例2】关于磁场和磁感线的描述,下列哪些是正确的( ) A.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止 B.自由转动的小磁针放在通电螺线管内部,其N极指向螺线管的北极 C.磁感线的方向就是磁场方向 D.两条磁感线空隙处不存在磁场 【解析】磁感线与电场线不同,它是一条闭合曲线,在磁体的外总由N极到S极,而在磁体的内部则由S极到N极,故选项A是不正确的。 螺线管内部的磁感线和条形磁铁相似,是由S极到N极,即磁场方向也是从S极向N极,所以放置其中的小磁针N极必然是指向磁场方向,即螺线管的北极,故选项B正确。 只有磁感线是直线时,磁感线的方向才与磁场方向一致,如果磁感线是曲线,那么某点的磁场方向是用该点的切线方向来表示的,故选项C不正确。 磁感线是为研究问题方便而假想的曲线,磁场中磁感线有无数条,故提出两条磁感线之间是否有空隙,是否存在磁场等类似的问题是毫无意义的,故选项D不正确。 【例3】:如图所示为通电螺线管的剖面图,“”和“”分别表示导线中电流垂直纸面流进和流出,图中四个小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向肯定错误的是( ) 【解析】:根据安培定则可知,螺母管左端为N极,右端为S极,所以要螺线管内部磁场方向向左,外部则由左向右,故AB错误。 【探究2】如图所示,带负电的金属环绕轴OO以角速度ω匀速旋转,请判断,在环左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是( ) A.N极竖直向上 B.N极竖直向下 C.N极沿轴线向左 D.N极沿轴线向右 【探究3】一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针正上方,如图所示.若带电粒子飞过小磁针上方的瞬间,小磁针N极向纸面内偏转,这带电粒子可能是( ) A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束 三、磁感叠加问题 磁场应强度B是矢量,满足分解合成的平行四边形定则,注意磁场应强度的方向就是该处的磁场方向,并不是在该处的电流的受力方向。 【例4】:在等边三角形的三个顶点a、b、c处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图。过c点的导线所受安培力的方向( ) A.与ab边平行,竖直向上 B.与ab边平行,竖直向下 C.与ab边垂直,指向左边 D.与ab边垂直,指向右边 【解析】:本题考查了左手定则的应用。导线a在c处产生的磁场方向由安培定则可判断,即垂直ac向左,同理导线b在c处产生的磁场方向垂直bc向下,则由平行四边形定则,过c点的合场方向平行于ab,根据左手定则可判断导线c受到的安培力垂直ab边,指向左边。 方法点拨:此题也可应用电流之间的“同吸异斥”特点进行快速判断,即导线ABC中彼此平行,且电流大小相等流向相同,则C受到AB的吸引力方向相同,根据力的合成特点可知C选项正确。 【探究4】: 四根相互平行的通电长直导线a、b、c电流均为I,如图所示放在正方形的四个顶点上,每根通电直导线单独存在时,四边形中心O点的磁感应强度都是B,则四根通电导线同时存在时O点的磁感应强度的大小和方向为
A.22B,方向向左 B.22B,方向向下
C.22B,方向向右 D.22B,方向向上 四、安培分子电流假说 1.分子电流假说:分子、原子等物质的微粒内部存在一种环形电流,叫分子电流。这种环形电流使得每个物质微粒成为一个很小的磁体。这就是安培分子电流假说。 ⑴对磁现象的解释: 磁化:在外界磁场作用下,使物体内部分子电流取向变得大致相同,对外显示出磁性。 消磁:加热、敲击或不但的改变外界磁场的方向,使物体内部分子电流取向重新变得杂乱,对外就不显示磁性。 ⑵揭示磁现象的本质:磁铁的磁场的电流的磁场都是由运动电荷产生的 2.磁性材料分类: ⑴软磁性材料特点:易磁化易去磁:适用于交变磁场,常被用来制作变压器,电磁铁或继电器、镇流器以及各种电感元件的铁芯。 ⑵硬磁性材料特点:磁化后剩磁强,常用于电表、扬声器、录音机等电气设备中的永磁体 【例5】:软铁棒在磁场中被磁化,这是因为( ) A.软铁棒中形成了分子电流 B.软铁棒中产生了定向移动的电子流 C.软铁棒中的分子电流取向变得大致相同 D.软铁棒中的分子电流变大了 【解析】:根据安培分子电流假说可知,软铁棒在磁场中被磁化是由于软铁棒中的分子电流取向变得大致相同,故C选项正确。 郧西一中2012届高三物理一轮学案 《磁场的基本性质》 时间:2011-12--8 学生姓名________ 学习小组____ 组内编号____ 组内评价_____ 老师评价_________ 主编: 张贵相 审核: 包科领导:_________ - 3 - 【探究5】:关于磁现象的电本质,下列说法正确的是( ) A.磁铁的磁场和电流的磁场都是运动电荷的运动产生的 B.一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用 C.根据安培分子电流假说,在外界磁场的作用下,铁磁性物体内部分子电流取向变得大致相同时,物体就被磁化,两端就形成磁极 D.为了使永久磁铁保持磁性,要定期让它受到高温或猛烈的撞击,促使分子电流易于取向一致。 五、磁通量 1定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫穿过这个面积的磁通量,简称磁通,即Φ=_____;单位:1wb=1_______ 2.磁通量是标量;磁通密度即磁感应强度;即B=S,即有1T=1mANmWb12 【例5】:如图所示,线圈平面与水平方向夹角θ=60°,磁感线竖直向下,线圈平面面积S=0.42m,匀强磁场磁感应强度B=0.6 T, (1)则穿过线圈的磁通量Φ为多少? (2)把线圈以cd为轴顺时针转过90°角,则通过线圈磁通量又为多少?通过线圈磁通量的变化量为多少? (3)若把线圈以cd为轴顺时针转过180°角,则通过线圈磁通量的变化量又是多少? 【探究6】:放置六根通电导线,通以相等的电流,方向如图。则在a、b、c 、 d四个面积相等的正方形区域中,磁感线指向纸外且磁通量最大的区域是( ) A.仅在a区 B.仅在b区 C.仅在c区 D.仅在d区 【针对训练】 1.有关磁感应强度B的方向,下列说法正确的是( ) A、B的方向就是小磁针N极所指的方向 B、B的方向与小磁针在任何情况下N极受力方向一致 C、B的方向就是通电导线的受力方向 D、B的方向就是该处磁场的方向 2.关于磁感线的概念和性质,以下说法中正确的是 ( ) A.磁感线可以形象地描述磁场中各点的磁场方向和大小 B.两条磁感线的空隙处不存在磁场 C.磁感线是假想的曲线,实际并不存在 D.与静电场中的电场线不同,磁感线是闭合的 3.关于匀强磁场,下列说法中正确的是( ) A.匀强磁场里的磁感线是等间距的平行直线 B.任意改变通电导线在匀强磁场中的方向,它所受到的磁场力的大小不变 C.在匀强磁场中,磁感应强度的大小处处相等 D.以上说法都不对 4.在通电螺线管内部有一点A,通过A点的磁感线方向一定是( ) A.从螺线管的N极指向S极 B.放在该点的小磁针北极受力的方向 C.从螺线管的S极指向N极 D.放在该点的小磁针的南极受力的方向 5.磁场某区域的磁感线如图所示,a、b处的磁感应强度大小分别为Ba、Bb,则( ) A.Bab