(完整版)小升初英语知识点归纳总结
小升初英语知识点总结重点
小升初英语知识点总结重点一、名词复数的构成1. 一般情况下，在名词后加-s例如：cat - cats, dog - dogs, book - books2. 以s, x, ch, sh, o结尾的名词，在其后加-es例如：bus - buses, fox - foxes, dish - dishes, tomato - tomatoes3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es。
以元音字母+y结尾的名词，在其后直接加-s。
例如：city - cities, baby - babies, boy - boys, key - keys4. 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加-es。
例如：leaf - leaves, wife - wives, wolf - wolves5. 不规则名词复数形式例如：man - men, child - children, foot - feet, tooth - teeth二、形容词的比较级和最高级1.一般情况下，在形容词后加-er构成比较级，加-est构成最高级例如：tall - taller - tallest, big - bigger - biggest, small - smaller - smallest2.以e结尾的形容词，在其后直接加-r构成比较级，加-st构成最高级例如：nice - nicer - nicest, large - larger - largest3.以辅音字母+y结尾的形容词，变y为i再加-er构成比较级，加-est构成最高级例如：happy - happier - happiest, easy - easier - easiest4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的形容词，要双写这个辅音字母，再加-er 构成比较级，加-est构成最高级例如：big - bigger - biggest, hot - hotter - hottest5.不规则比较级和最高级例如：good - better - best, bad - worse - worst, little - less - least三、动词的时态1. 一般现在时：主语 + 动词原形例如：I go to school every day.2. 现在进行时：主语 + am/is/are + 动词-ing形式例如：She is watching TV now.3. 一般过去时：主语 + 动词过去式例如：He played football yesterday.4. 过去进行时：主语 + was/were + 动词-ing形式例如：We were studying English at this time yesterday.5. 一般将来时：主语 + will + 动词原形例如：I will go to Beijing tomorrow.6. 现在完成时：主语 + have/has + 动词过去分词例如：She has finished her homework.7. 过去完成时：主语 + had + 动词过去分词例如：I had completed my work before she arrived.四、数词1.基数词：表示数量的词例如：one, two, three, four, five...2.序数词：表示顺序的词例如：first, second, third, fourth, fifth...3.分数：表示分数的词例如：one third, two fifths, three quarters...五、代词1.人称代词：表示人的身份或者代替人的词例如：I, you, he, she, it, we, they2.物主代词：表示所属关系的代词例如：my, your, his, her, its, our, their3.反身代词：表示动作的主语和宾语指同一人或事物的代词例如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves 4.指示代词：表示指向的代词例如：this, that, these, those5.疑问代词：表示疑问的代词例如：who, whom, whose, which, what六、副词1.时间副词：表示时间的副词例如：now, then, soon, today, yesterday, tomorrow...2.地点副词：表示地点的副词例如：here, there, everywhere, anywhere, nowhere...3.方式副词：表示方式的副词例如：slowly, quickly, carefully, loudly, quietly...4.程度副词：表示程度的副词例如：very, quite, rather, too, enough...七、连接词1.并列连词：连接两个并列成分例如：and, but, or, so, for, nor, yet2.从属连词：引导并引导从句例如：when, where, if, because, although, while, since八、冠词1.定冠词：表示特指的冠词例如：the2.不定冠词：表示泛指的冠词例如：a, an九、情态动词1.can：表示能力、许可例如：I can swim. Can I go out?2.could：过去式，表示过去的能力、许可例如：I could swim. Could I go out?3.may：表示许可、可能例如：May I go out? It may rain tomorrow. 4.might：表示可能性例如：It might rain tomorrow.5.must：表示肯定、必须例如：You must do your homework.6.should：应该例如：You should listen to your parents.7.will：将要例如：I will go to Beijing tomorrow.十、介词1.表示时间的介词例如：at, in, on, during, by, for, from, to2.表示地点的介词例如：in, on, at, under, over, behind, in front of 3.表示方式的介词例如：by, with, like, as4.表示原因的介词例如：because of, due to, owing to以上就是小升初英语知识点总结，希朋友们认真学习，掌握好这些知识点，提高英语水平。
知识点总结小升初英语作文
知识点总结小升初英语作文一、基础语法知识1. 名词：名词的单复数形式、所有格的构成、不可数名词的用法等。
2. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词的用法。
3. 动词：动词的时态、语态、主动语态和被动语态的构成、助动词的用法等。
4. 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
5. 介词和连词：介词和连词的用法及常见搭配。
6. 句子结构：主谓一致、倒装句、祈使句等句子结构的基本知识。
7. 时态和语态：基本时态的构成、用法以及被动语态的基本知识。
二、词汇积累1. 常见单词：掌握一些常见单词及其词义、拼写和用法。
2. 词组和固定搭配：了解一些常见词组和固定搭配的用法。
3. 表达方式多样性：学会使用不同的词语和表达方式来表达相同的意思，丰富语言表达能力。
三、阅读理解1. 阅读技巧：学会快速浏览、扫读和细读文章，抓取关键信息。
2. 阅读时间：根据文章长度、题目难易程度适当控制阅读时间。
3. 答题技巧：理解题意、查找关键词、排除干扰项等答题技巧。
4. 写作技巧：根据文章内容和要求写出简单的对话或短文。
四、书面表达1. 作文格式：要求掌握书面表达的基本格式，包括开头、中间和结尾的表达形式。
2. 语言表达：要求用简单的英语表达自己的观点、情感和体验。
3. 逻辑结构：要求表达的内容通顺，结构清晰，条理清晰。
4. 书写规范：要求字迹工整，符合书写规范。
五、口语交际1. 日常用语：掌握一些常见的日常用语，如问候、介绍、感谢等。
2. 交际技巧：学会礼貌地与人交流，尊重他人，表达自己的观点。
3. 听力理解：学会听懂简单的口语交际内容，如问路、购物、讨论天气等。
六、语音语调1. 发音准确性：要求掌握一些常见的发音规则，如元音、辅音等的发音方式。
2. 语调抑扬：要求掌握英语语调的抑扬变化，使语言更加生动有力。
3. 语音连读：要求掌握语音连读的基本规则，使语言更加地道。
以上就是小升初英语知识点的总结，希望各位同学在备战小升初英语考试时能够充分掌握这些知识点，取得优异的成绩。
小升初英语梳理知识点总结
小升初英语梳理知识点总结一、名词名词可数与不可数名词。
不可数名词是没有复数形式的名词。
例如：water, rice, bread等。
而可数名词有单数和复数形式。
如：book, books；dog, dogs等。
二、代词代词用来代替名词。
人称代词有主格和宾格两种形式。
如：I, me；he, him等。
三、动词动词有谓语动词和助动词。
谓语动词表示动作或状态的变化，例如：play, jump, run等。
助动词用来构成时态，情态动词等。
如：can, may, will等。
四、形容词形容词用来修饰名词。
例如：big, small, beautiful等。
五、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：quickly, slowly, very等。
六、数词数词用来表示数字。
有基数词和序数词两种。
例如：one, two, three等；first, second,third等。
七、连词连词用来连接词语、短语或句子。
如：and, but, because等。
八、冠词冠词有定冠词和不定冠词两种。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
九、时态英语动词有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例如：I play, I played, I will play等。
十、句子成分英语句子有主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
例如：The big dog barked loudly at the stranger. （主语：The big dog，谓语：barked，宾语：stranger，状语：loudly）十一、名词所有格名词所有格是指名词与名词之间的所有关系。
一般情况下，在名词后面加上's表示名词所有格。
例如：Tom's book，Mary's cat等。
十二、形容词的比较级和最高级形容词的比较级是用来表示两个人或物之间的比较。
而最高级则表示三个以上的人或物之间的比较。
例如：tall, taller, tallest；big, bigger, biggest等。
英语小升初知识点总结
英语小升初知识点总结小升初英语考试主要涉及语法、词汇、阅读理解和写作等方面的知识点。
下面是对这些知识点的总结：1. 语法知识点：(1) 动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
(2) 名词的单复数形式：可数名词和不可数名词的单复数形式及其规则。
(3) 形容词和副词的比较级和最高级形式：形容词和副词在不同级别时的变化规则。
(4) 代词的使用：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
(5) 介词的使用：表示方向、地点、时间、原因等的介词的正确使用。
2. 词汇知识点：(1) 常用词汇：包括基本的日常生活用语、学校用语、数字、颜色、天气、季节、动物、水果、蔬菜等。
(2) 同义词和反义词：同义词和反义词的相同之处和不同之处，以及在句子中的正确使用。
(3) 短语和固定搭配：常用的固定短语和搭配的使用方法和意义。
(4) 前后缀的应用：常见前后缀的含义和用法。
3. 阅读理解知识点：(1) 理解短文的主题：从标题、开头、结尾等方面抓住短文的主旨。
(2) 根据短文内容回答问题：通过阅读短文提供的信息回答问题。
(3) 查找关键词：根据关键词在短文中查找信息。
(4) 理解短文的结构：根据短文的逻辑结构和段落组织理解短文的内容。
4. 写作知识点：(1) 书面表达：根据题目要求，以书面形式表达自己的观点和意见。
(2) 句子和段落的组织：合理组织句子和段落，保证写作的连贯性和逻辑性。
(3) 语法和拼写：注意语法的正确使用和单词的正确拼写。
(4) 表达能力：运用正确的词汇、句型和表达方式，准确和清晰地表达自己的思想和意见。
以上是小升初英语考试的主要知识点总结，希望对备考有所帮助。
在备考时，同学们可以选择相应的教材和辅导资料进行系统学习和复习，掌握这些知识点，提高自己的英语水平。
加油！。
小升初必考英语知识点总结
小升初必考英语知识点总结一、基本句型1. 主语+谓语She is singing.2. 主语+谓语+宾语They are playing basketball.3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语He gave me a present.4. 主语+谓语+宾语+宾补She made me happy.5. 祈使句Open the door.6. There be 句型There is a book on the desk.7. 主系表结构She looks happy.8. 被动语态The book was read by me.9. 疑问句Do you like English?10. 倒装句Not only does he play basketball, but also he plays football.二、名词1. 可数名词和不可数名词a cup of tea, two bags of rice2. 名词的所有格my father's car3. 名词的单复数a book, two books4. 特殊名词的复数形式child-children, woman-women5. 特殊名词的不可数名词形式news, information6. 特殊名词的复合名词形式forget-me-not, passer-by三、冠词1. 定冠词和不定冠词a book, the book2. 不加冠词的情况He is a student.3. 特殊用法once upon a time四、代词1. 人称代词I, you, he, she, it, we, they2. 物主代词my, your, his, her, its, our, their3. 反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves 4. 特殊用法one another, each other五、动词1. 一般现在时He plays basketball every day.2. 一般过去时I played computer games yesterday.3. 一般将来时I will go to the park tomorrow.4. 现在进行时She is reading a book now.5. 过去进行时He was playing basketball at this time yesterday.6. 情态动词can, may, must, should, need7. 动词的不定式to do, to be8. 动词的-ing形式reading, playing9. 动词的完成时I have read that book.10. 动词的被动语态The book was read by me.11. 及物动词和不及物动词I like singing.六、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级big-bigger-biggest2. 副词的用法She sings well.3. 物主形容词my, your, his, her, its, our, their4. 特殊形容词和副词good-better-best, well-better-best七、介词1. in, on, at的用法in the classroom, on the desk, at home2. 特殊介词的用法under, over, between, among3. 介词短语in front of, next to, to the left of4. 介词词组on time, in time八、连词1. and, but, or的用法She likes playing basketball and football.2. because, so的用法He is tired because he works hard.3. 特殊连词的用法either...or, neither...nor, not only...but also...九、数词1. 基数词和序数词one, first2. 特殊数词的用法the first of October, one and a half 3. 特殊用法three times a week, two hours' time十、时间1. 日常时间的表达at seven o'clock, in the morning2. 一般现在时表示的未来情况I leave for Beijing tomorrow.3. 特殊时间状语的用法last Sunday, next Tuesday十一、情态动词1. can, may, must, shouldI can swim.2. 特殊情态动词的用法would like, need3. 特殊用法had better, have to十二、虚拟语气1. if引导的虚拟条件句If I were you, I would go now.2. wish引导的虚拟句I wish I were a bird.3. 特殊用法It's high time, If only十三、疑问句和感叹句1. 一般疑问句Do you like English?2. 特殊疑问句What's your name?3.感叹句What a nice day it is!四、定语和被定语1. 定语的位置和形式the red book, the book on the desk2. 被定语的位置和形式a city of the world, a boy with big eyes3. 特殊用法a cup of tea, the mother of all rivers 十五、主谓一致1. 就近原则Neither she nor I am good at singing.2. 特殊用法There be 句型十六、宾语从句1. 特殊宾语从句的引导词I know who the man is.2. 特殊宾语从句的时态I think he will come soon.十七、主语从句1. 特殊主语从句的引导词What you have said is true.2. 特殊主语从句的时态It's clear that they have won the game. 十八、定语从句1. 特殊定语从句的引导词The boy who is swimming is my friend.2. 特殊定语从句的时态I have lost the pen that you gave me.十九、状语从句1. 时间状语从句When the bell rang, we stopped working.2. 地点状语从句Where there is a will, there is a way.3. 原因状语从句Because he was ill, he didn't go to work.4. 条件状语从句If I were you, I would go now.5. 结果状语从句It's so late that we can't go out.六、语音1. 单词中元音的发音cake, team2. 单词中辅音的发音break, cream3. 单词重读音节的规律beautiful, comfortable4. 特殊音标的发音ai, ee, th七、词汇1. 同义词happy-glad, big-large2. 反义词happy-sad, big-small3. 同音词see-sea, for-four4. 词根act, behave5. 词缀happy-unhappy, Sunday-weekend 8、语法1. 句子成分的转换He doesn't like playing basketball. Playing basketball is not liked by him.2. 句子类型的转换She can swim. - Can she swim?十九、阅读1. 阅读理解阅读短文，回答问题。
小升初英语知识点总结
小升初英语知识点总结一、基础语法知识1. 单词拼写：掌握常见单词的拼写和发音规律，注意不同词性的变化。
2. 时态和语态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态形式，了解主动语态和被动语态的用法。
3. 名词：掌握单复数形式的变化规则，以及可数名词和不可数名词的用法。
4. 代词：了解人称代词、物主代词、指示代词等的使用方法。
5. 动词：掌握常见动词的用法，包括及物动词和不及物动词。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的用法，掌握比较级和最高级的构成规则。
7. 介词：理解介词的基本概念和用法，如表示方向、时间、原因等。
8. 连词：了解并掌握常见的连词，如and, but, or等的用法。
二、阅读理解技巧1. 主旨理解：通过阅读文章的首尾段和段落标题，抓住文章的中心思想。
2. 找关键词：在阅读题目或句子中找到关键词，帮助理解文章的含义。
3. 推理判断：根据文章信息和个人常识进行推理和判断，理解文章中的逻辑关系。
4. 上下文理解：通过上下文提供的信息，推测并理解词汇、短语和句子的意思。
5. 细节抓取：仔细阅读文章，找到与问题相关的细节信息。
三、词汇运用1. 同义词和反义词：学习常见的同义词和反义词，扩展词汇量。
2. 词组和短语：掌握常见的词组和短语，如时间短语、频率短语等。
3. 时态和语态：运用恰当的时态和语态来表达自己的意思。
4. 上下文提示：根据上下文内容理解词汇的含义，并进行正确使用。
四、写作技巧1. 句子结构：学习基本句型和句子的结构，通过变换句子结构来丰富表达。
2. 逻辑连接词：利用逻辑连接词（如however, therefore, because等）来使文章结构更加连贯。
3. 句式多样性：通过使用不同的句式和短语，使文章更加丰富多样。
4. 描述细节：用形象生动的语言来描述人物、事物和场景，增强文章的吸引力。
5. 简洁明了：注意句子和段落的长短，并合理使用标点符号，使文章易读易懂。
以上是小升初英语知识点的总结，希望对你有所帮助。
小升初英语知识点总结
小升初英语知识点总结小学升入初中是孩子学习生涯中的一个重要转折点，英语学科的学习也不例外。
为了帮助孩子们顺利过渡，以下是对小升初英语知识点的全面总结。
一、词汇词汇是英语学习的基础，在小升初阶段，需要掌握一定量的常用词汇。
1、名词常见的人物名词，如 father（父亲）、mother（母亲）、teacher（老师）等。
表示地点的名词，如 school（学校）、home（家）、park（公园）等。
表示物品的名词，如pen（钢笔）、book（书）、bag（书包）等。
2、动词常见的行为动词，如 run（跑）、jump（跳）、swim（游泳）等。
表示状态的动词，如 be（是）、have（有）等。
3、形容词描述人物的形容词，如 tall（高的）、short（矮的）、fat（胖的）等。
描述物品的形容词，如 big（大的）、small（小的）、beautiful （漂亮的）等。
4、数词基数词，如 one（一）、two（二）、three（三）等。
序数词，如 first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
5、代词人称代词，如 I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）等。
物主代词，如 my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）等。
二、语法1、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”，如 He likes apples （他喜欢苹果。
）2、现在进行时表示正在进行的动作。
构成是“be ＋动词的现在分词”，如 I am reading a book （我正在读一本书。
）3、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
动词要用过去式，如 I went to the park yesterday （我昨天去了公园。
）4、形容词和副词的比较级和最高级比较级用于两者之间的比较，如He is taller than me （他比我高。
英语小升初知识点总结湘教
英语小升初知识点总结湘教一、词汇1. 动词时态英语中的动词时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生应该熟练掌握各种时态的构成和用法，并且能够正确运用在句子中。
2. 名词名词的单数变复数、可数名词和不可数名词的用法、名词所有格等都是学生需要掌握的重点知识点。
3. 形容词和副词形容词的用法和比较级、最高级的构成，以及副词的使用方法都是小升初英语考试的重点。
4. 介词和连词介词和连词的用法对于学生来说也是一个难点。
需要通过大量的练习加以巩固和强化。
5. 冠词和代词冠词和代词的使用也是小升初英语考试的重点。
需要学生能够熟练地灵活运用在句子中。
6. 数词基数词和序数词的用法，以及表示时间、日期等的表达方法也是需要重点掌握的内容。
二、语法1. 句型简单句、并列句、复合句等各种句型的构成和用法是学生应该重点掌握的内容。
2. 语法规则英语中有很多语法规则，包括主谓一致、时态一致、虚拟语气等等，学生需要能够熟练地掌握这些规则，并且能够正确地运用在句子中。
3. 动词短语学生需要掌握各种不同形式的动词短语，包括及物动词短语、不及物动词短语等，以及它们在句子中的用法。
4. 从句学生需要掌握定语从句、状语从句等各种从句的构成和用法，以及如何用于句子中。
三、阅读理解1. 理解文章学生需要通过阅读一些简短的文章，理解文章内容，包括文章的主题、大意、细节等。
2. 词汇理解学生需要通过阅读文章来理解一些生词的意思，以及根据上下文来猜测词义。
3. 推理判断学生需要通过阅读文章来进行推理判断，包括推断作者的意图、推断事件的发展等。
四、写作1. 作文要求小升初英语考试的作文一般要求学生写一篇短文或者一封信，内容包括自我介绍、家庭情况、学校生活、爱好等等。
2. 作文结构学生需要按照一定的结构来写作文，包括开头、中间和结尾，以及如何展开和总结观点。
3. 语法和词汇学生在写作文的过程中需要遵循英语的语法规则，灵活运用各种词汇，使文章表达得更加流畅和丰富。
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小学英语知识点汇总一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如:The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词:主语 be(am,is,are) 其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词:主语行为动词( 其它)。
如:We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句:主语 be not 其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be 主语其它。
如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句:疑问词一般疑问句。
如:Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句:主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。
如:I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如:He doesn't often play.一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。
如:- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.动词 s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如:g uess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如:study-studies用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. What _______they often _______(do) on Saturdays?7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. You always _______(do) your homework well.15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child often _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.20. -What day _______(be) it today? - It’s Saturday三、现在进行时写出下列动词的现在分词:play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空:1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。
二、基本结构:①be going to do;②will do.三、否定句:在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to havea picnic this afternoon.四、同义句:be going to = will1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2.肯定句:be going to +动词原形，如:J im is going to play football.否定句:be not going to +动词原形，如:Jim is not going to play football.一般疑问句:把be动词调到句首，如:Is Jim going to play football?特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?如:What is Jim going to do?疑问词当主语时:疑问词+be+going to+动词原形?如:Who is going to play football?I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.练习:填空。