培训机构教学管理制度
学校管理制度
培训机构教学管理制度培训机构管理制度
为了规范公司员工行为，实现公司管理规范化、制度化、科学化，特制定本制度。
教师管理制度
1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。
2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。
进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
5、学生到中心后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不安定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不够。
6、教学思路要清撤，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要松弛有序，活而不乱；要引导学生形成优良的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
8、老师每学期开始前要（整本）写出学期计划、月计划、周计划，上交教学主管审阅；期末要上交备查。
9、每上三次课，必须进行学情分析，针对例外情况给予相应处理。
对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）；学情分析要上交教学主管审阅；期末要上交备查。
→此条主要指英语
10、老师每周四上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；每期结束后要把备课教案本上交备查。
英语教案中要付作业内容。
11、每周四下午教师间教案要互阅；要从重难点是否突出、内容是否统统、步骤是否清撤、是否有教学亮点等方面给予在教案的右边做出书面意见。
学生管理制度
1.按时到校，不迟到早退，离校后及时回家，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。
2.严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。
3.在教室内和楼道内部大声喧哗、追逐打闹。
4.爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物一律照价赔偿。
5.对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。
6.对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬和奖励。
7.学员学完教学计划规定的全部课程，经考试，成绩合格，发给其相应的证书。
8.刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和劳动就业技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
9.尊崇教师，认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学
质量。
10.热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
11.遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，国家的法律法规和社会公德。
12.按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
13.遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就坐，衣着整齐，未经老师同意，不得随便离座或进出教室。
14.上课时不准说话，不得吃东西，不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立回答。
上课时关掉移动电话。
15.保持教室卫生，爱护教室内一切教学设备、仪器和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
16.每天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
17.学员考勤由班主任负责记录，每日填写，最后汇总，报给教务管理人员，由教务存档保留。
18.上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，大凡不准请假，学员所在单位需要学员回去办事的，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。
凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。
19.学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。
假满后及时结假。
请假程序是“先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。
准假权限：病假原则上尊崇医生意见。
事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，由校长批准。
20.对迟到、早退和旷课的学员，应予以批评教育，经教育不改者要给予处分并通知单位，凡迟到、早退三次或迟到早退一次但时间超过30分钟者，均按旷课一节处理。
旷课累计达十节课者，令其退学，不退还其所交的所有费用。
学生安全管理制度
1、学生应按时由家长接送到学校、离开学校，不在路上玩耍、串门、逗留。
自觉遵守交通规则，如家长未能按时接送，学生在上学、放学途中所发生一切事故均由家长负全部责任。
2、辅导老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守微课堂各项安全管理制度。
3、学生不准带水果刀等利器进入学校。
同学之间不得玩尖锐器具或有毒、无益的化学药品。
4、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
5、教室里严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响环境卫生。
6、学生如有分外病史，应向老师报告，不得隐瞒。
7、在辅导期间，如有身体适应，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。
8、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知损害他人者家长，及时治疗，再通知被损害人家长。
9、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
10、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。
学生不得抽烟、玩火。
严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进入学校。
11、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或学校老师，防止矛盾激化、酿成事端。
学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。
12、在学习期间不要随便走出培训班，遇有急事应向老师说明。
如果擅自离开造成不良后果由学员及家长自负责任。
不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
禁止带社会人员来班级，造成不良后果，当事者要负全部责任。
13、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹.。
随便搬动课桌、椅。
本制度由公司领导层及公司部门员工共同制订。
员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为都要予以追究并根据所签署合同规定做出相应处罚。
教师培训机构的管理制度
一、总则为加强教师培训机构的规范化管理，提高培训质量，保障培训效果，特制定本制度。
二、组织架构1. 教师培训机构设立董事会，负责制定培训机构的总体发展战略和重大决策。
2. 教师培训机构设立校长，负责全面管理培训机构，组织实施董事会决策。
3. 教师培训机构设立教务处，负责培训课程的开发、实施和评估。
4. 教师培训机构设立财务处，负责培训机构的财务管理和资金运作。
5. 教师培训机构设立人力资源处，负责师资队伍建设、招聘、培训和考核。
三、师资队伍建设1. 教师培训机构应选拔具有丰富教学经验、专业知识和良好职业道德的教师担任培训教师。
2. 培训教师应定期参加业务培训，提高教育教学水平。
3. 培训教师应具备良好的沟通能力和团队协作精神。
4. 培训教师应遵守国家法律法规，恪守职业道德，树立良好形象。
四、培训课程管理1. 教师培训机构应根据市场需求和教师需求，开发具有针对性的培训课程。
2. 培训课程应注重理论与实践相结合，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 培训课程应定期更新，确保课程内容与时俱进。
4. 教师培训机构应建立健全培训课程评估体系，对课程进行定期评估和改进。
五、培训实施1. 教师培训机构应制定详细的培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点和师资。
2. 培训教师应按照培训计划，认真备课、授课，确保培训质量。
3. 教师培训机构应提供良好的培训环境，包括教室、设施、设备等。
4. 教师培训机构应建立健全培训档案，记录培训过程和教师表现。
六、考核评估1. 教师培训机构应设立考核评估小组，负责对培训教师和培训效果进行考核评估。
2. 考核评估应包括培训教师的授课质量、教师满意度、培训效果等方面。
3. 考核评估结果应作为教师培训、晋升和奖励的重要依据。
七、财务管理1. 教师培训机构应建立健全财务管理制度，确保资金安全、合规使用。
2. 教师培训机构应定期进行财务审计，接受相关部门的监督。
3. 教师培训机构应合理控制成本，提高培训效益。
培训机构教学部管理制度
为加强培训机构教学部管理，提高教学质量，保障教学秩序，促进教师和学生共同成长，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设立教学主管、教研组长、备课组长、教师等岗位。
2. 教学主管负责全面管理教学部工作，协调各部门关系，确保教学工作的顺利进行。
三、教学管理1. 教学计划（1）教学主管根据培训机构整体发展规划和市场需求，制定年度、学期、月度教学计划。
（2）教研组长根据教学计划，组织备课组长和教师制定具体课程的教学计划。
2. 教材选用（1）选用符合教学大纲、学生需求的教材。
（2）教材选用需经过教研组长审核，教学主管批准。
3. 教学进度（1）教师严格按照教学计划执行教学进度，确保课程内容完整、连贯。
（2）教学主管定期检查教学进度，确保教学质量。
4. 教学质量（1）教师定期参加教研活动，提高自身业务水平。
（2）教学主管组织教学质量评估，对教师进行考核。
5. 教学资料管理（1）教师需按照规定，及时整理、归档教学资料。
（2）教学资料需保持整洁、有序，方便查阅。
四、教师管理1. 教师选聘（1）教学主管根据教学需求，制定教师选聘计划。
（2）教师选聘需经过面试、考核，确保教师具备相应教学能力。
2. 教师培训（1）定期组织教师参加业务培训，提高教师综合素质。
（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教学水平。
3. 教师考核（1）教学主管定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、教学态度、师德师风等方面。
（2）考核结果作为教师晋升、奖惩的重要依据。
五、学生管理1. 学生入学（1）教学部负责学生入学报名、资格审查等工作。
（2）确保学生符合培训机构招生要求。
2. 学生课程安排（1）教学主管根据学生需求，制定课程安排。
（2）确保学生课程设置合理、丰富。
3. 学生考勤（1）教师负责学生考勤工作，确保学生出勤率。
（2）对缺勤学生，教师需及时联系家长，了解原因。
4. 学生成绩管理（1）教师负责学生成绩统计、录入等工作。
（2）确保学生成绩真实、准确。
培训教育机构教学管理制度内容模板
一、总则第一条为规范培训教育机构的教学管理工作，提高教学质量，保障教学秩序，依据国家相关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教学活动，包括课程设置、教材选用、教师管理、学生管理、教学实施、考核评价等方面。
第三条本制度旨在建立科学、规范、高效的教学管理体系，确保教学活动有序开展，提高教学质量和学员满意度。
二、课程设置与教材选用第四条课程设置应遵循以下原则：1. 符合国家教育政策，符合市场需求，符合学员需求；2. 注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力；3. 课程设置应科学合理，有利于学员全面提高素质。
第五条教材选用应遵循以下原则：1. 教材内容应准确、科学、权威；2. 教材形式应多样化，有利于学员学习和掌握；3. 教材选用应充分考虑学员的实际情况，便于教学实施。
三、教师管理第六条教师应具备以下条件：1. 具有相应的教师资格证书；2. 具备丰富的教学经验和专业知识；3. 具有良好的职业道德和敬业精神。
第七条教师职责：1. 严格遵守教学计划，按时完成教学任务；2. 认真备课，确保教学内容准确、完整；3. 营造良好的课堂氛围，激发学员学习兴趣；4. 及时了解学员学习情况，针对性地进行辅导；5. 积极参与教学研究和教学改革。
第八条教师考核与评价：1. 教师考核应包括教学质量、教学效果、学员满意度等方面；2. 教师考核结果应作为教师晋升、职称评定、奖惩的重要依据；3. 教师考核应定期进行，确保考核的公平、公正、公开。
四、学生管理第九条学员应具备以下条件：1. 具备相应的学习能力和素质；2. 遵守学校规章制度，具有良好的学习态度；3. 具备较强的团队协作精神。
第十条学员职责：1. 遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；2. 认真学习，按时完成作业，积极参加实践活动；3. 主动与教师沟通，及时反馈学习情况；4. 积极参与学校组织的各项活动。
第十一条学员考核与评价：1. 学员考核应包括学业成绩、实践能力、综合素质等方面；2. 学员考核结果应作为学员奖学金评定、荣誉称号授予的重要依据；3. 学员考核应定期进行，确保考核的公平、公正、公开。
培训教育机构教学质量管理制度
培训教育机构教学质量管理制度第一章总则第一条为了加强培训教育机构的教学管理，提高教学质量，根据国家有关法律法规和教育部门的规章，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内的各类培训教育机构。
第三条教学质量管理的目标是确保教学过程规范、教学效果良好，满足学生和家长的合理期望。
第四条培训教育机构应建立健全教学质量管理体系，明确各级管理人员和教师的教学质量职责。
第二章教学计划与课程设置第五条培训教育机构应根据国家教育标准和行业特点，制定科学、合理的教学计划和课程设置。
第六条教学计划和课程设置应体现素质教育要求，注重学生全面发展，兼顾知识、能力、品格的培养。
第七条教学计划和课程设置应定期评估和修订，以适应社会发展和学生需求的变化。
第三章教师管理第八条培训教育机构应严格执行教师资格制度，确保教师具备相应的学历、资格和教育教学能力。
第九条培训教育机构应加强教师培训和研修，提高教师的教育教学水平和综合素质。
第十条培训教育机构应建立健全教师考核评价制度，对教师的教学质量进行全面、客观、公正的评价。
第十一条培训教育机构应鼓励教师参与教育教学研究，不断改进教学方法，提高教学效果。
第四章教学过程管理第十二条培训教育机构应加强课堂教学管理，确保教学活动有序进行。
第十三条教师应按照教学计划和课程设置，认真备课、上课，布置和批改作业，辅导学生。
第十四条培训教育机构应定期组织教学质量检查，对教学过程进行监督和指导。
第十五条培训教育机构应建立学生评价制度，收集学生对教学质量的意见和建议，及时反馈给教师和管理人员。
第五章教学质量评估与改进第十六条培训教育机构应定期进行教学质量评估，全面分析教学活动的成效和不足。
第十七条培训教育机构应根据教学质量评估结果，制定改进措施，不断提高教学质量。
第十八条培训教育机构应建立健全教学质量奖惩制度，对教学质量优秀的教师和管理人员给予表彰和奖励，对教学质量不达标的教师和管理人员给予指导和帮助。
第六章附则第十九条本制度自发布之日起实施。
培训学校管理制度(3篇)
培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。
第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。
第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。
第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。
第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。
第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。
第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。
第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。
第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。
第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。
第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。
第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。
第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。
第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。
第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。
第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。
第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。
第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。
第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。
第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。
培训机构老师管理制度(精选5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的培训机构老师管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训机构老师管理制度11、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。
2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。
进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
5、学生到培训中心后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
培训机构教学管理制度
培训机构教学管理制度为了提高培训机构的教学质量，确保培训工作顺利进行，特制定本教学管理制度。
一、教学工作领导1. 确保教学工作顺利进行，负责组织制定教学计划、教材选用等工作。
2. 指导教师开展教学工作，对教学质量进行监督和检查。
3. 及时处理教学中的问题和矛盾，确保教学质量。
二、教学目标和任务1. 制定培训课程计划，确保培训内容符合实际需要。
2. 制定教学目标，明确培训方向和目标。
3. 安排教师备课，做到有计划、有目标。
三、教学管理1. 招聘合格的教师，提供教育培训，确保教师实力过硬。
2. 制定培训课程安排表，合理安排教学时间，确保教学质量。
3. 定期组织教师开展教学研讨活动，提高教学水平。
4. 做好学员考勤管理，确保教学秩序。
5. 定期进行学生评价，了解教学效果，及时调整教学内容。
四、教学设施和教材1. 确保教学设施完备，教室布局合理，教学器材齐全。
2. 选用合适的教材，确保教学内容丰富，适合学员水平。
3. 提供良好的学习环境，保障学员的学习效果。
五、教学质量评价1. 建立教学质量评价体系，定期对教学工作进行评估。
2. 对教师进行教学质量评价，及时发现问题并加以整改。
3. 对学员进行学习成绩评价，及时跟进学习进展。
六、教学管理制度的执行1. 各部门要严格执行教学管理制度，确保教学工作有序进行。
2. 建立健全的考核机制，对违反教学管理制度的人员进行处理。
3. 定期对教学管理制度进行评估和修订，做到及时跟进教学工作。
七、教学管理制度的宣传1. 对教学管理制度进行广泛宣传，让全体员工充分了解制度内容。
2. 通过培训、会议等形式进行教育，提高员工执行教学管理制度的意识和能力。
3. 定期组织员工学习培训，更新教学管理制度知识，提高执行力。
以上就是本教学管理制度的内容，为了提高培训机构的教学质量，确保教学工作有序进行，各部门必须慎重执行，确保教学工作的顺利进行。
希望全体员工认真学习、宣传、执行本制度，共同努力，为提高教学质量而努力。
培训机构管理制度(通用5篇)
培训机构管理制度（通用5篇）在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么什么样的制度才是有效的呢？下面是作者勤劳的小编给大伙儿收集的培训机构管理制度（通用5篇），欢迎阅读。
培训班管理制度篇一招生处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等3.负责招生计划的落实和执行，包括招生简章资料的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行状况及时总结、加以改善。
4.负责到访家长的后期跟进、电子话回访5.在特定时期做出招生计划之后，一时光向旧生源家长进行信息群发。
6.负责流失生源的电子话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，做好学籍管理。
宣传处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿3.负责学校内部展示部分摆放和更新4.负责学校宣传品的保管和使用5.负责学校网站的更新和资料上传，每周更新网站资料三篇6.负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料7.负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案教务处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰3.负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系4.负责上课状况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作5.负责学生上课状况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用状况6.负责新学员督导，在新学员入校前三节课，持续与家长沟通，不使生源流失7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行8.负责定期向家长发放学生学习状况汇报表，一般按学期上课者，半学期一次，按上课次数者，十节课一次。
财务处会计：1.日常出入账管理登记，保证账面清晰整洁、完整、准去2.现金池使用管理，持续现金流充裕3.每月25号前进行固定资产盘点，并制作报表，向校长办公会递交。
培训机构教学管理制度
培训机构教学管理制度培训机构教学管理制度1一、日常教学管理制度1、每期开学前老师都要依据课程表要求，编制所任课程的授课进度打算，授课打算一式二份，自留一份，在开学前一周交培训中心一份存档。
2、授课进度打算一经批准执行，老师必需根据打算授课，不经培训中心负责人批准，不得擅自删减或更改。
3、老师应在开课前一周写好教案，并由教研室主任检查签字。
4、每半年进行一次教案检查，评出肯定数量的“优秀教案”，并记录存档。
5、建立领导听课制度。
培训中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。
听课时要填写“听课记录”，听课后要与任课老师交换听课看法。
6、培训中心定期召开学员座谈会，听取学员对任课老师、教学管理和食宿等方面的看法和建议，准时改良培训中心的工作。
7、培训中心定期检查授课进度打算状况，把握老师的授课内容和和授课进度。
8、每半年组织一次学员对每位任课老师的教学质量现场测评。
9、每半年进行一次教学检查，针对存在的问题提出整改措施。
二、试验室管理制度1、仪器、仪表和设备应定期检查，准时修理和保养，如有损坏、丢失，应对有关责任人员追究责任，严厉处理。
2、试验老师在演示前，必需预备好试验仪器、仪表、设备及用品，检查试验仪器、仪表及设备完好状况与平安牢靠性，确保试验质量及学员的平安。
3、老师在试验前，必需将试验的操作规程和留意事项向学员讲清晰，以免发生事故。
4、试验过程中，试验老师必需作详细指导，巡察检查试验进行的状况，并使学员能看到试验中的现象。
5、学员必需仔细执行试验室规定，不得吸烟，不准大声喧哗，不准乱摸试验仪器、仪表及设备。
6、学员在试验时，必需爱惜试验室一切公物，必需严格遵守试验规程和操作规程，如有损坏试验仪器、仪表及设备的状况，应按价赔偿。
7、学员不准将试验用品及仪器、仪表带出试验室，如经发觉，将视情节轻重赐予处理。
8、学员做完试验后，在老师的指导下，应将试验室的仪器、仪表及设备擦洁净，按规定要求放回原处。
培训机构管理制度
培训机构管理制度培训机构安全管理制度篇一一、校规1、遵守作息时间，不迟到、早退、不旷课，如有特别情况，肯定要跟带班老师请假。
2、对积极自动，有明显进步的学员，学校予以赞扬或嘉奖。
二、退费1、退费时，学员需携带本中心所开票据，中心工作人员将据此登记有关信息，完成退费手续。
2、办理退费时间：本机构教学工作日时间均可办理。
培训机构管理制度篇二1、培训机构管理制度、把握好二八比例所谓的二八比例就是专职老师占2成，兼职老师占8成。
培训机构进展到肯定规模时，肯定要有本身的全职老师。
这不仅仅是教学质量等方面的问题，更紧要的是，兼职老师常常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。
所以无论是你本身亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。
常见的比例是2：8,即专职老师和兼职老师的比例为2：8.2、兼职老师的规范管理除了要和兼职老师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职老师都会有一个管理上的规范，仔细列出该干什么不该干什么，嘉奖和责罚的依据是什么。
这个规范就完全是各个学校依据本身情况把握了，一般都包含以下内容：a.对兼职老师基本条件的规定，譬如应当教过这门课，需要什么样的履历、证明等。
b.兼职老师职责是什么：譬如开课前应当干什么，订立教学进度计划、教案、备课等等；开课中应当干什么，譬如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等;上完课应当做什么，譬如填写老师授课进度计划、教学日志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、老师授课总结等。
c.兼职老师出勤的规定：这是对于培训学校最紧要的地方。
其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来定时上课，则是最大的问题。
一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二非常钟扣一节课工资，老师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等。
d.其他杂项：譬如兼职老师也应对同学进行课堂管理，也应参与相关培训，听取同学反馈，应当教书育人等等。