第一章_灯具设计概述
室内照明设计实例分析---住宅照明设计
（二）亮度选择
住宅内部房间功能分配比较明确，要创造 一个舒适的灯光环境，就要根据各房间作用、 性质采用不同的亮度，要注意主要空间和附属 空间的亮度平衡和主次关系。要避免出现极明 极暗的现象，或过暗的阴影出现；又要避免房 间内照度均匀，空间呆板，没有主次感和层次 感。
（三）照明灯具选择
住宅照明灯具选择总的原则是“实用、舒 适、安全、经济”。实用是光源的种类及功率、 灯具的形式等都要符合房间的需要；舒适是指 光线柔和、自然，其强度符合人的适应范围， 光色要符合环境气氛的要求；安全是指照明灯 具的配置，包含线路、开关、插座及灯具的外 壳等等，都必须做到安全可靠；经济是指照明 灯具的选择经济合理，又考虑长期作用的节能、 高效。
客厅是家庭团聚、休息、会客和娱乐的场所，是 住宅中最为重要的空间，家庭的装饰风格一般通过客 厅体现出来。
客厅的照明设计，首先要满足客厅多种活动对照 明的要求。例如全家团聚、会客时要求光线比较明亮、 暖和，看电视时又要求光线柔和、亮度较低等；其次 是满足空间对光环境创造的要求。例如利用光突出空 间的层次感和明暗关系，利用光色创造环境气氛等。 因此客厅的照明应采用一般照明、装饰照明和重点照 明相结合的方式。
小结:
住宅照明设计概述(四个要求)； 住宅各主要房间的照明设计分析。 重点掌握: 住宅照明设计与房间的使用功能、装饰风格 的关系；
住宅各房间照明设计的方法。
专项综合能力实训---
住宅灯光环境设计
目的：通过住宅灯光环境设计，使大家 掌握住宅照明设计的原理和方法。
要求：下面四种户型，可任选一种进行 设计，手绘或CAD绘制二个房间以上灯光设 计效果图，并书写出设计说明。
（四）书房
书房是人们工作、学习的地方，书房照明 应有利于人们精力充沛地学习和工作。因此， 光线既要明亮又要柔和，同时要避免眩光。通 常书房照明采用一般照明和局部照明相结合的 照明方式，一般照明可采用光线柔和的吸顶灯， 局部照明可选用一盏光线集中的台灯。另外， 注意光线明暗对比不要过于强烈，以减少视觉 疲劳。
第一章-路灯设计规范
第一章总则第1.0.1条为了确保城市道路照明能为车辆驾驶人员以及行人创造良好的视看环境,达到保障交通安全，提高交通运输效率，方便人民生活，防止犯罪活动和美化城市环境的效果，特制定本标准。
第1.0.2条本标准适用于城市新建、扩建和改建的道路及与道路相联系的特殊场所的照明设计，不适用于隧道照明的设计。
第1.0.3条道路照明的设计原则是安全可靠，技术先进，经济合理，节省能源，维修方便。
第1.0.4条道路照明设计除执行本标准外，还应符合现行国家和行业有关标准或规范。
第二章照明标准第2.0.1条城市道路照明标准，按快速路、主干路、次干路、支路以及居住区道路分为五级。
道路照明标准表2.0.3注：①表中所列的平均照度仅适用于沥青路面，若系水泥混凝土路面，其平均照度值可相应降低20～30％。
②表中各项数值仅适用于干燥路面。
第2.0.2条快速路、主干路、次干路和支路的照明应满足平均亮度(或照度)、亮度(或照度)均匀度、眩光限制和诱导性四项评价指标。
主要供非机动车和行人通行的居住区道路应满足平均照度单项评价指标。
第2.0.3条各级道路照明标准见表2.0.3。
第2.0.4条三幅路、四幅路的非机动车道的平均照度值宜为相邻机动车道的1/2。
第2.0.5条第2.0.3条和第2.0.4条规定的平均亮度(或照度)值均为维持值,新安装光源、灯具的道路,其路面的初始亮度(或照度)值应相应提高30～50%。
第2.0.6条选定道路照明标准时，要考虑城市的性质和规模，一般中小城市可视其道路类型采用相应低1级的标准。
第三章光源和灯具的选择第一节光源的选择第3.1.1条道路照明应采用高光效气体放电灯，不应采用白炽灯。
第3.1.2条选择光源应符合下列规定：一、快速路和对颜色识别要求不高的市郊道路宜采用低压钠灯或高压钠灯；二、主干路和次干路宜采用高压钠灯；三、支路和居住区道路，宜采用小功率高压钠灯或小功率高压汞灯；四、市中心、商业中心等个别对颜色识别要求较高的街道必要时可采用金属卤化物灯或中显色型、高显色型高压钠灯。
工程灯设计方案怎么写范文
工程灯设计方案怎么写范文一、项目背景在现代社会中，灯具已经成为了必需品，无论是在公共场所还是在家庭中，都离不开灯具的照明。
在工程领域中，灯具更是不可或缺的设备，如建筑物、道路、桥梁等都需要灯具的照明。
因此，设计一款适用于工程领域的灯具是非常重要的。
本文将介绍一款新型的工程灯设计方案，以满足不同环境下的照明需求。
二、目标和要求1. 环境适应性：灯具需要适应不同的环境，包括户外道路、建筑物、桥梁等多种场景。
2. 能效性：要求灯具的能源利用效率高，降低能源消耗，减少环境影响。
3. 光照均匀性：灯具需要提供均匀的光照，确保照明效果良好，减少眩光影响。
4. 维护便捷性：设计灯具需要考虑维护和更换的便捷性，降低使用成本。
5. 安全性：灯具需要满足相关的安全规范，确保使用过程中不会造成安全隐患。
三、设计方案1. 灯具结构设计：采用铝合金材质，轻量、耐用、散热良好。
2. 光源选用：采用LED光源，能耗低、使用寿命长、光度高、无紫外线、无汞等环保无毒。
3. 透镜设计：使用优质透镜，确保光照均匀，减少眩光影响。
4. 控制系统：设计使用智能控制系统，可根据实际情况调节光照强度和光色，提高能效性。
5. 散热设计：考虑灯具在使用过程中会产生一定的热量，设计灯具的散热系统，确保灯具稳定工作。
6. 防水防尘设计：考虑户外环境中可能会有雨水和灰尘，设计灯具的防水防尘性能，确保灯具长期可靠使用。
7. 安装便捷性：设计灯具的安装需要简便易行，减少人工操作和安全隐患。
8. 维护便捷性：设计采用模块化结构，方便灯具的维护和更换，降低使用成本。
四、实施计划1. 设计方案确定：确定设计目标和要求，选用合适的材料和光源，设计灯具的结构和控制系统。
2. 试制样品：根据设计方案制作样品，测试材料的耐用性、光源的亮度和控制系统的可靠性。
3. 优化设计：对试制样品进行测试和优化，确保灯具满足设计要求。
4. 生产制造：确定成熟的设计方案后，进行批量生产制造工程灯具。
全屋智能照明系统设计与实施方法分析
全屋智能照明系统设计与实施方法分析第一章概述 (3)1.1 研究背景 (3)1.2 研究目的与意义 (3)1.3 国内外研究现状 (3)1.3.1 国外研究现状 (3)1.3.2 国内研究现状 (4)第二章全屋智能照明系统设计原则 (4)2.1 安全性原则 (4)2.2 实用性原则 (4)2.3 美观性原则 (5)2.4 可扩展性原则 (5)第三章系统需求分析 (5)3.1 功能需求 (5)3.1.1 照明控制功能 (5)3.1.2 环境感知功能 (6)3.1.3 系统联动功能 (6)3.2 功能需求 (6)3.2.1 响应速度 (6)3.2.2 系统稳定性 (6)3.2.3 抗干扰能力 (6)3.2.4 系统兼容性 (6)3.3 可靠性需求 (7)3.3.1 硬件可靠性 (7)3.3.2 软件可靠性 (7)3.3.3 网络可靠性 (7)3.4 用户需求 (7)3.4.1 操作便捷性 (7)3.4.2 个性化定制 (7)3.4.3 节能环保 (7)3.4.4 安全性 (7)第四章系统架构设计 (7)4.1 系统总体架构 (7)4.1.1 感知层 (7)4.1.2 网络层 (7)4.1.3 应用层 (8)4.2 硬件架构 (8)4.2.1 控制器 (8)4.2.2 传感器 (8)4.2.3 执行器 (8)4.2.4 通信模块 (8)4.3 软件架构 (8)4.3.2 数据处理层 (8)4.3.3 网络通信层 (8)4.3.4 应用层 (9)4.3.5 系统集成与优化 (9)第五章关键技术分析 (9)5.1 照明控制技术 (9)5.1.1 照明设备选型 (9)5.1.2 调光技术 (9)5.1.3 控制策略 (9)5.2 通信技术 (9)5.2.1 通信协议 (9)5.2.2 通信距离 (10)5.2.3 通信速率 (10)5.3 数据处理与分析技术 (10)5.3.1 数据采集 (10)5.3.2 数据存储 (10)5.3.3 数据分析 (10)5.3.4 人工智能应用 (10)第六章系统模块设计 (10)6.1 照明控制模块 (10)6.1.1 模块组成 (10)6.1.2 功能设计 (11)6.2 通信模块 (11)6.2.1 模块组成 (11)6.2.2 功能设计 (11)6.3 数据处理与分析模块 (12)6.3.1 模块组成 (12)6.3.2 功能设计 (12)第七章系统实施方法 (12)7.1 系统开发流程 (12)7.2 系统集成与调试 (13)7.3 系统运行与维护 (14)第八章系统测试与评估 (14)8.1 测试方法与工具 (14)8.2 测试指标与评估 (15)8.3 测试结果分析 (15)第九章案例分析 (16)9.1 项目概述 (16)9.2 系统实施过程 (16)9.2.1 系统设计 (16)9.2.2 设备安装与调试 (16)9.2.3 系统集成与联动 (16)9.3 实施效果评估 (16)9.3.2 用户满意度 (17)9.3.3 系统扩展性 (17)9.3.4 经济效益 (17)9.3.5 社会效益 (17)第十章总结与展望 (17)10.1 研究成果总结 (17)10.2 不足与改进 (17)10.3 未来研究方向与展望 (18)第一章概述1.1 研究背景科技的飞速发展，智能家居系统逐渐成为人们关注的热点。
照明基础知识
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第二章
常见电光源及电器介绍
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常见电光源主要性能参数比较
白炽灯 额定功率（W) 光效（Lm/W) 平均寿命（h) 显色指数 色温（K) 151000 2.4-12 500 100 2500 荧光灯 6-125 25-60 5000 60-80 5000 高压汞灯 50-1000 16-50 5000 30-40 5000 高压钠灯 35-1000 70-120 20000 20-25 2000 金卤灯 353500 60-90 8000 65-90 5000 120以 上 50000 60-85 6000 LED 无极荧光灯 20-250 60-80 100000 60-80 5000
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4．灯具效率 灯具实际发出的光通量与灯具内电光源发出的光通 量之比。它是衡量灯具是否节能的重要指标之一 ,用 百分数表示。 5．光通量维持率 灯具在给定的点燃时间后的光通量与其初始的光通 量之比，用百分数表示。 6．照明功率密度（LPD) 单位面积上的照明安装功率（包括光源、镇流器或 变压器），单位为W/m2。
（2）色温和显色性 一般照明用的卤钨灯的色温为2800～3200 K。与普通白炽灯相比，光 色更白一些，色调也稍冷一点，卤钨灯的显色性十分好，一般显色指 数Ra=100。
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荧光灯
荧光灯具有光效高，发光柔和，寿命长等特点，可以做 成各种光色，其形状有直管形U形和环形等，广泛用作室内 照明。
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照明设计基础知识
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第一章 光学和照明工程
一、光的基本概念
光是一种电磁辐射，可见光是电磁辐射的一部分，电磁辐射包括 微波、红外、可见光、紫外辐射、x射线和γ射线。在这些电磁辐射中 ，只有可见光波段是眼可见的。 可见光波段包括波长380-780纳米（1 纳米=10-9米）的电磁波段。
创意灯具设计说明
创意灯具设计说明第一章：引言1.1项目背景现代社会对于灯具的需求不再局限于照明功能，更加注重灯具的设计和艺术价值。
创意灯具作为一种新型产品，以其独特的形态和创意的设计赢得了广大消费者的喜爱。
本设计说明主要围绕创意灯具的设计理念、形态和功能展开。
1.2项目目标本项目的目标是设计一款独特、美观、具有艺术价值的创意灯具，并结合实际应用场景，实现照明功能的同时提升空间的装饰效果。
第二章：设计理念设计理念是创意灯具设计的基础，我们从自然界、艺术、科技等方面获得灵感。
比如，从自然界的花卉植物中获取形态和颜色，从艺术作品中获取灯光效果的灵感，从科技发展中获取智能化、可调节亮度等功能的创新点。
2.2设计风格本设计着重追求创新与时尚，采用简洁大气的线条和流畅的曲面，营造现代感和科技感。
同时也注重灯具的功能性和实用性，结合不同应用场景的需求，设计出独具特色的灯具系列。
第三章：设计形态3.1创新的形态为了制造与众不同的产品，我们将从灯具的外形出发，通过创新的造型和设计手法，打破传统灯具的固有形态，将灯具变为一件艺术品。
例如，可以设计成立体的花朵、动物等造型；或者以几何图形为基础，打造抽象而富有张力的形态。
3.2多样化的材质灯具设计中的材质选择非常重要，我们可以运用各种材质，例如金属、玻璃、陶瓷等，来制造出不同的视觉效果。
同时，还可以运用光的传导特性，设计出特殊材质的灯具，使其具有艺术品般的观赏价值。
第四章：功能展示4.1可调节亮度为了更好地满足用户的照明需求，我们的创意灯具应具备可调节亮度的功能。
通过设计灯具内部的光源模块，灵活控制光源的亮度，可以根据不同场景和需求调整光线的明暗程度，提供更加舒适的照明环境。
4.2智能控制系统现代科技的发展，给创意灯具设计带来了新的可能性。
我们可以将灯具与智能控制系统相结合，通过手机APP、语音控制等方式，实现灯具的智能化控制。
用户可以通过手机远程控制灯具的开关、亮度、色温等参数，提供更加便捷和个性化的使用体验。
环境照明设计
课时安排（72课时） 共6课时 2课时 2课时 2课时 共12课时 2课时 4课时 2课时 2课时 2课时 共16课时 2课时 2课时 2课时 2课时 8课时 共12课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 共14课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 共12课时 2课时 2课时 2课时 2课时 4课时
第照 三明 章设 计 基 本 原 理 与 程 序
第 第 第 第 第 第 一 二 三 四 五 六 节 节 节 节 节 节 光 光 光 光 与 与 与 与 形 色 影 材 彩 料 动 态 光 效
光 与 立 体 感
第光 四效 章设 计
第光 四效 章设 计
教学 通过本章的学习，了解光与形态、色彩、影、 目标 立体感等艺术效果直接的关系，并学习控制 光效的诸多方法。 学习 通过本章的学习，使学生充分了解光效设计的 意义，并掌握六种不同光效设计的基本特点和 重点 方法，并将这些方法应用于今后的设计中。
第三节 环境照明设计的原则
1 整体性原则 2 需求满足原则 3 可持续发展原则
第概 一述 章
第 第 第 第 第 第 一 二 三 四 五 六 节 节 节 节 节 节 视 觉 、 视 觉 环 境 与 视 知 觉 照 明 设 计 中 的 色 彩 光 源 的 种 类 和 特 征 照 灯 照 明 具 明 方 设 式 计 术 语
第照 三明 章设 计 基 本 原 理 与 程 序
第五节
光环境的计算机模拟技术
自然光和人工光设计提供了重要的技术手段和参 考数据。 DIALux软件是由Gmbh这样的专业照明软件设计公 司开发，它提供了整体照明系统数据，减少设计 师及工程师分析照明数据的问题。DIALux可精确 计算出所需的照度，并提供完整的书面报表及3D 模拟图。善用软件的分析数据与模拟功能，可大 幅提升照明设计者的工作效率与准确度。
影视灯光照明课程设计
影视灯光照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解影视灯光照明的基本概念、分类和作用；2. 掌握影视灯光照明的基本设备、操作方法和技巧；3. 了解影视灯光照明在影视作品中的应用及其对氛围、情感、视觉效果的调控作用。
技能目标：1. 培养学生运用影视灯光照明的基本技巧，能够进行简单的布光和调光操作；2. 提高学生观察、分析影视作品灯光照明的能力，学会评价灯光照明效果；3. 培养学生团队协作能力，能够在实际拍摄中与导演、摄影师等岗位密切配合。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对影视灯光照明艺术的兴趣，激发学生创作热情；2. 增强学生对影视作品美感、氛围和情感表达的感知能力；3. 引导学生树立正确的审美观念，培养高雅的艺术品味。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够阐述影视灯光照明的基本概念、分类和作用；2. 学生能够熟练操作影视灯光照明设备，展示基本布光和调光技巧；3. 学生能够分析影视作品中的灯光照明效果，并进行客观评价；4. 学生能够在团队协作中发挥积极作用，配合完成影视作品拍摄；5. 学生能够体会影视灯光照明艺术的美感，树立正确的审美观念。
二、教学内容1. 影视灯光照明基础知识- 灯光照明的基本概念与分类- 灯光照明在影视作品中的作用与影响- 影视灯光照明设备及其功能2. 影视灯光照明技巧与操作- 布光方法与原则- 调光技巧与应用- 灯光照明与摄影、导演等岗位的配合3. 影视灯光照明案例分析- 分析经典影视作品中的灯光照明效果- 不同类型影视作品灯光照明风格的比较- 灯光照明在塑造氛围、情感和视觉效果方面的应用4. 实践操作与团队协作- 模拟拍摄现场的灯光照明操作- 学生分组进行实践，培养团队协作能力- 分析与实践成果的展示与评价教学内容安排与进度：第一周：影视灯光照明基础知识学习第二周：影视灯光照明技巧与操作第三周：影视灯光照明案例分析与实践操作第四周：实践成果展示与评价教材章节及内容列举：第一章：影视灯光照明概述第二章：灯光照明设备与技巧第三章：影视灯光照明案例分析第四章：实践操作与团队协作教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，旨在帮助学生全面掌握影视灯光照明知识，提高实践操作能力，培养团队协作精神。
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灯具照明设计 |
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1.1.市场状况
1.装饰行业
学情
装饰行业的发展大背景极为强势，行业产值增加速度
较快， 2007年增长率为22%左右，全年完成工程总产值
14100亿元，其中住宅装饰装修约为8700亿元，增长率为 25%；公共建筑装饰装修约为5400亿元，增长率约为20%。 2007年止，全国共有装饰装修企业约17万家，行业从业人 数约为1400万人。 根据行业十一五发展规划纲要提出来的要求，到2010年， 全国建筑装饰行业工程产值超过21000亿元，装饰行业具有
灯具造型分类
古代灯具造型
材质划分法 这是一种按照古灯具的制作材质来划 分的方法。例如青铜灯、陶瓷灯、玉质灯、石质 灯、竹制灯、铁质灯等。以此细分，例如青铜灯 中又可分为：青铜豆形灯、青铜多枝灯、青铜人 俑灯、青铜动物灯、青铜翻转灯、青铜烛台等。 如果再细分，青铜动物灯中，还能分成青铜牛形 灯、青铜羊形灯、青铜水禽灯、青铜鸟形灯、青 铜朱雀灯、青铜雁足灯等。这种分类法可以细化 古灯种类，也便于分类。缺点则是，有的可细分， 有的却不能细分，以玉质灯为例，现存实物只有 数件。而陶瓷灯的品种却非常繁多，占据了古灯 具的半壁江山，这一少一多就会造成古灯分类的 不均衡性。
燃烧原料划分法 古代的灯具都要使用各种不同 的燃烧原料，按照不同的燃烧物来划分灯具， 也是一种方法。但由于点灯的燃烧物有限，只 能划分为植物油灯具、矿物蜡灯具、煤油灯具 和电石、酒精等其他类。
彩绘雁鱼铜灯
彩绘雁鱼铜灯，西汉（前206－25年），通高 52.6厘米，长34.6厘米，宽17.8厘米， 1985年山西平朔照什八庄出土。中国国家 博物馆藏。全灯整体作鸿雁回首衔鱼站立 状，鱼腹、雁颈、雁体内部中空彼此相连。 照明时，燃料燃烧形成的烟雾，先由鱼形 灯罩将烟导入雁颈造型的烟管，再经烟管 进入盛有水的雁腹，最后被水溶解。灯罩 为两片弧形铜挡板，可左右转动开合，既 能挡风，又能调节灯光亮度及照明方向。
战国时期 青铜器 上流社会 战国人形铜灯
战国铭文青铜灯
秦汉时期 封建社会盛期 经济文化发达 陶器发达 铜器进步
汉代铜灯(1)汉代铜灯的种类有：①盘 灯；②虹管灯；③筒灯；④行灯；⑤吊 灯。(2)西汉时期，铜灯代表作品有龙 形灯、朱雀灯等。(3)东汉的铜牛灯、 青铜辟邪灯等是此期的杰作。
两汉时期灯具的制造得到了迅速的发展，经青铜文化的洗礼，由 于铸造技术的提高，油灯和其它器物一样，在造型上得到了重要 的发展，创造了中国油灯艺术的辉煌。
青 铜 灯
青铜灯，战国齐国（前475－前221），通高23.9厘米、盘径 11.5厘米、勺长22.7厘米，1957年山东省诸城葛埠口村出 土，中国国家博物馆藏。
六朝时，这种造型的怪兽反映的是人们观念中的瑞 兽，此类怪兽的头往往兼有狮子和老虎的特征，头上双 角为犀牛或龙角，蹄又像牛羊的蹄，是融合神龙、猛兽 和家畜为一体的灵异之兽，有称为辟邪者，取其驱走邪 秽、拔除不祥之义。六朝时北方连年战乱，江山分裂， 动荡的社会给人们带来了恐惧与不安，于是寄希望于神 兽，企求它们给人间带来安宁，这些思想在灯具造型中 也曲折地反映出来了。
素 色 构 制 描 彩 成 图
灯 具 照 明 设 计
住 宅 设 计
展 示 设 计
办 公 空 间 设 计
毕 业 设 计
实 习 设 工 计 作
3Dmax
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2.2.教学目的和要求
课程规划
把灯具设计引入课堂教学，形成艺术生活化,生活 艺术化的结合过程，是开拓学生创新思维的又一课题， 光是造型艺术中不可忽视的设计元素,通过对现代艺术 光学作品的了解,探索光造型与人们生理、心理，行为 以及人生存环境的积极影响，并进一步了解与熟悉光 造型作品与社会、人文、自然环境的关系，发展创意 加动手的能力。
系统地讲述照明及灯具设计在室内空间设计中的作用和影
响，让学生懂得照明和室内设计两者之间的关系及其原理。通过 学习，使学生能较好地运用灯光去塑造室内外空间，使设计赋予更
多的情感。
同时，借助实践性练习和调查，让学生能更好地选择、搭配 和设计灯具，以此来营造照明氛围。
灯具照明设计
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2.1.课程定位
课程规划
明清时期 玻璃珐琅灯具出现
清代 乾隆御题青花烛台
万历青花奔马烛台
清乾隆 青花缠枝莲托梵文酥油灯
清光绪 粉彩团龙纹皮灯
桐油灯过后，蜡烛也面世逐渐取代桐油灯的世界，蜡烛它为人类服务几个 世纪，可以说蜡烛为我们的照明做出无限贡献，至今蜡烛还在一些落后偏 远的地区使用着。蜡烛其特点细小，使用简单方便、易燃、光线光明。
“甘露元年”铭熊灯
Hale Waihona Puke 制造年代: 三国 材 料: 瓷土 规 格: 通高11.5厘米
由于唐代经济的高度发达，实用兼装饰或纯装饰性质的灯开始大量出 现在宫廷和灯节之中，像灯轮、灯树、灯楼、灯婢、灯笼、走马灯、 松脂灯、孔明灯、风灯等。这些新的灯具或灯俗烘托了那个时代盛世， 成为千古流传的佳话。出现了唐三彩灯、白瓷灯，并出现了烛台。
一、我国灯具的发展
据考古资料，早在距今约70万至20万年前，旧石器时代的北京猿人已经 开始将火用于生活之中，而在春秋时期就已经有成型的灯具出现， 在史书的记载中，灯具则见于传说中的黄帝时期，《周礼》中亦有专司 取火或照明的官职。
灯作为照明的工具，实际上只要有盛燃料的盘形物，加上油和灯芯就 能实现最原始的功用。而具有一定形制的灯的出现，则是人类将实用 和审美结合的成果。中国最早的灯是新石器时期晚期至战国时期的一 种陶制灯具，类似陶制的盛食器“豆”。“瓦豆谓之登（镫）”，上 盘下座，中间以柱相连，虽然形制比较简单，却奠立了中国油灯的基 本造型。
三国魏晋南北朝时期，我国灯具发生了变化，秦汉以来 琳琅满目的面貌变为单一，无论从品种、质地、造型均 无法与汉灯相提并论，战国至两汉时期兴盛的铜灯工艺 衰落了。 这一时期瓷灯已广为普及，这与当时各种生活器皿 普遍使用陶瓷有关。西晋短暂统一后变为偏安江南的东 晋和分裂的北方多国，南方的越窑瓷得到发展，器物造 型除平面装饰外，立体的动物、人物造型较前更多见。 动物造型除传说中的龙、凤、麒麟外，也有生活中常见 的狮、虎、熊、牛、羊，猪、狗等现实动物，陶瓷工匠 还把生活中观察到的动物形象加入到想象中的兽类造型 中去。这件青瓷骑兽烛台就是一个例子，其整体做成一 个动物形象，背上骑一男子，男子头上顶一管状物，便 于插蜡烛点燃；兽狮抬头呈蹲伏状，龇牙咧嘴，圆目怒 睁，人在兽身上，身挺僵直，头戴网格卷沿长筒帽，圆 脸高鼻，大眼短须，双手按住兽角，目视前方，人与兽 周身饰小圆圈纹。
唐．長沙窰青釉褐綠彩羊形燭
唐釉陶烛台
三彩持灯男侍俑
（唐）
名 称: 稀有大型三彩釉陶制 烛台 制造年代: 唐 材 料: 陶土 规 格: 高40.6厘米
这件陶灯主要由座、柄、盘、盏四部分组成， 灯的形制似古代豆形灯，浅盘，盘心承托起一 敞口小盏，犹如一个小碗置于盘上。灯柄上细 下粗，作竹筒状，并自下而上装饰以一圈圈整 齐细密的弦纹，灯座为覆盆状，体形硕大突出， 给人以稳重大方之感。釉色鲜艳华丽，斑纹交 错。整个器物于庄重典雅中又显出颀长秀美。 三彩器物出士和传世的并不少见，但像这 样设计独特的三彩灯具则极为罕见，只有1987 年在河南洛阳唐墓出土的一件三彩高柄灯与之 形制相近。这件三彩工艺品曾拍卖出8000美元 的高价。可见，新奇独特无疑应该是工艺品收 藏中一个极为重要的考虑因素。
灯具照明设计
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3.1. 学习方法与技巧
学习方法
换位思考、角色转
换
思 维 模 式
设计师
What Why How
我
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4.1.评分标准
考核标准
共计：100分
市场调研：10 分 创意表现：30 分 工艺加工：20 分 按时交作业：10分 课堂纪律：10 分 考勤：20分
第一章
灯具设计概述
根据中国照明电器工业协会的预测，2008年中国照明产
业的产值是1500亿元。
灯具照明设计 |
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1.1.市场状况
3、专业要求
学情
①了解照明在市场中的应用情况 ②掌握照明市场的发展方向和动态 ③掌握该行业的相关知识和实践技能
灯具照明设计
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2.1. 课程定位
课程规划
本课程是室内设计专业的一门专业必修课。主要通过全面而
灯具可以给人们创造一个友善安全富有情感的环境
第一节 灯具的产生和发展 远古时代，世人没有灯具， 没有火种。黑夜桎梏着先民们原 本低级的生存活动，也为野兽的 肆虐和侵袭制造了可乘之机„„ 这一切，因火的使用而发生了翻 天覆地的革命：火，结束了“茹 毛饮血”的时代，驱散了虫豸和 野兽，也削减着人们内心深处的 恐惧和忧患；同时，人类渐渐地 有意识地固定火源，而这些用来 固定火源的辅助设备经过不断改 进和演变，也就出现了专用照明 的物事——灯具。 灯是一种照明工具，灯的使用大 致可分为两个阶段：前电力阶段 和后电力阶段。
《长信宫灯》(汉)(高48厘米，重15.85公 斤，河北省满城陵山窦绾墓出土) 这是 1968年出土的一件艺术价值很高的青铜 器，是汉代铜灯具中的代表性作品。因 此器上所刻铭文中有“长信”二字，汉 景帝时的皇太后窦氏所居住的宫殿名 “长信宫”，故将此灯定名为“长信宫 灯”。整个灯的造型非常新颖别致，呈 宫女双手执灯形象，器身通体鎏金。灯 座和灯罩都可以拆卸，灯罩还可以汗合， 以便调整灯光照度的宽窄。灯盘上的一 个短柄，可以用来调整照射方向；宫女 的头部和右臂也可以拆卸，因为右臂实 际上是烟的通道，使灯烟容纳于宫女形 的器身之内，使室内保持空气洁净，实 在是一个非常巧妙的构思。宫女双手执 灯，跪伏在地的姿态以及小心翼翼侍候 主人的神情，也完全符合一个身处深宫 的年轻宫女的身份。
此灯高6.8厘米，口径9.6厘米， 足径5.9厘米，圈足高1.5厘米。 灯碗上部为一盛油的盏形器，盏 中塑一中空的小圆柱。圆柱底部 有一小孔，以便穿插灯芯。盏下