幼儿园小班中秋节活动总结
幼儿园小班中秋节活动总结;
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以快乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。
在音乐的节奏声中，活动开始了。
我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说让大红枣排成火车。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。
我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。
这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。
我说：你们知道今天为什么要吃月饼吗? 有一个小朋友喊了起来中秋节。
其他小朋友也跟着说中秋节。
我肯定地说：对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好! 小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。
在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
幼儿园小班中秋节活动总结二：
今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕中秋、国庆双节开展了以下几个活动：
活动一：品尝月饼。
通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说我喜欢吃甜甜的月饼，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。
活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。
国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。
活动三：认识国旗。
在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。
在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。
谢谢阅读！。
中秋小班工作总结
中秋小班工作总结
今年的中秋节小班工作已经接近尾声，回顾过去的工作，我们在这个特殊的节日中取得了一定的成绩，也积累了一些经验，下面我将对我们的工作进行总结。
首先，我们在中秋节期间为小班的孩子们精心准备了一系列的活动。
我们组织了中秋节的传统活动，如赏月、吃月饼、玩灯笼等，让孩子们能够感受到传统文化的魅力。
同时，我们也注重了与现代社会的结合，通过制作DIY月饼、手工灯笼等活动，让孩子们在玩乐中学习，增强了他们的动手能力和创造力。
其次，我们在中秋节期间注重了家园共育的重要性。
我们邀请了家长一起参与到中秋节的活动中，让他们和孩子们一起制作月饼、赏月、听故事等，增进了家长与孩子之间的感情，也让家长更加了解我们的工作和教育理念。
同时，我们也通过家长会、家长课堂等形式，向家长们传达了中秋节的文化内涵，让他们能够在日常生活中更好地教育孩子。
最后，我们在中秋节期间也注重了团队合作的重要性。
我们组织了团队活动，如赏月拓展、中秋节联欢晚会等，增进了团队成员之间的感情，也提高了团队的凝聚力和执行力。
同时，我们也通过团队分享会、经验交流等形式，让每个成员都能够从中秋节的工作中得到成长和收获。
总的来说，今年的中秋节小班工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如活动安排不够紧凑、家园共育的深度不够等。
希望在今后的工作中，我们能够不断总结经验，改进工作，为孩子们带来更好的教育和成长环境。
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇
幼儿园小班中秋节活动总结通用6篇幼儿园小班中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了"团团圆圆庆中秋"活动。
主要以"快乐"为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的________、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；中班组亲子制作《水果娃娃》；大班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。
我们在9月5日上午10点举行了"迎中秋游园活动"。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。
幼儿园小班中秋节活动总结2中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。
小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。
通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。
然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。
幼儿园中秋节活动总结(精选15篇)
幼儿园中秋节活动总结（精选15篇）幼儿园中秋节活动总结1中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于x月__日在__幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。
这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！幼儿园中秋节活动总结2中秋节是我们传统的民俗节日，弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，__x中心幼儿园为了让孩子通过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富，进行了民族传统文化教育的实践活动。
幼儿园中秋节活动总结5篇
幼儿园中秋节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋节的临近，我们幼儿园为了弘扬传统文化，增进孩子们对中华民族传统节日的了解与认识，特意组织了一系列中秋节活动。
通过丰富多彩的活动形式，我们旨在让孩子们感受到中秋节的温馨氛围，体验传统文化的魅力，同时培养孩子们的团队合作意识和家庭亲情观念。
二、活动内容与过程1. 中秋节主题墙设计我们布置了以中秋节为主题的墙面装饰，让孩子们通过绘画、手工等形式，参与到墙面设计中。
孩子们用月亮、兔子、灯笼等元素，创作出了许多富有童趣的作品，使幼儿园充满了节日氛围。
2. 中秋故事会我们邀请了志愿者家长来园为孩子们讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等。
孩子们听得津津有味，对中秋节有了更深的了解。
3. 亲子手工制作月饼为了让孩子们更好地了解月饼的制作过程，我们组织了亲子手工制作月饼活动。
孩子们与家长一起动手制作月饼，不仅增进了亲子之间的感情，也让孩子们体验到了动手制作的乐趣。
4. 中秋游园活动我们组织了中秋游园活动，让孩子们通过游戏的形式了解中秋节的传统文化。
如投掷圈套月饼、猜灯谜等游戏，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
5. 家庭联欢晚会晚上，我们举办了家庭联欢晚会。
孩子们表演了舞蹈、唱歌、朗诵等节目，家长也积极参与其中，共同庆祝中秋佳节。
三、活动效果与反馈1. 孩子们对中秋节有了更深的了解通过一系列活动，孩子们对中秋节的故事、习俗有了更深的了解，增强了他们对传统文化的认识。
2. 增进亲子关系亲子手工制作月饼、家庭联欢晚会等活动，为家长和孩子们提供了互动的机会，增进了亲子之间的感情。
3. 孩子们感受到了中秋节的氛围通过布置中秋节主题墙、中秋游园活动等，让孩子们感受到了中秋节的温馨氛围，体验到了节日的快乐。
4. 提高了孩子们的动手能力亲子手工制作月饼活动，让孩子们体验到了动手制作的乐趣，提高了他们的动手能力。
四、总结与反思本次幼儿园中秋节活动，取得了圆满成功。
2024年幼儿园中秋节活动总结范例（六篇）
2024年幼儿园中秋节活动总结范例随着中秋佳节的临近，____幼儿园的全体师生沉浸在一片欢庆与祥和的氛围中。
为了充分庆祝这一传统佳节，幼儿园精心组织了一系列多元化的庆祝活动。
首项活动为“中秋亲子灯笼制作比赛”，旨在增进家庭间的互动，同时也拉开了庆祝的序幕。
接着，我们于____月____日上午____点举办了“庆中秋”游园活动，以加深孩子们对中秋节的理解，同时提升他们的团队合作和交际技巧，让他们在活动中体验到合作与交流的喜悦。
此外，为了使幼儿在幼儿园度过一个既愉快又有教育意义的中秋节，我们在____月____日上午____点安排了“庆中秋”快乐自助餐活动。
活动开始前，黄主任向孩子们详细讲解了中秋节的起源，以激发他们对传统文化的浓厚兴趣和探索欲望。
随着欢快的音乐声响起，快乐自助餐活动正式开启。
厨房的工作人员为小朋友们准备了丰富的美食，令人垂涎欲滴。
孩子们手持碟子，自由选择食物，并在用餐过程中与同伴分享美食，尽情享受自助餐带来的乐趣，充分感受到了幼儿园大家庭的温馨与快乐。
2024年幼儿园中秋节活动总结范例（二）"团圆中秋，共享水果沙拉"活动于____月____日在____幼儿园顺利举办，家长们牺牲宝贵时间参与，显示出他们对孩子的关爱以及对我们工作的支持。
活动旨在让孩子们体验集体庆祝的氛围，理解团结的价值，并教育他们应首先与父母分享美好的事物。
活动的策划与执行均展现出高水准，有效激发了孩子和家长的参与热情。
他们共同参与水果沙拉的制作，家长们创意无限，制作出的沙拉各具特色。
然而，活动初期的秩序稍显混乱，由于参与人数众多，家长们的兴奋情绪导致现场管理面临挑战。
在园长和主持人的多次引导后，活动逐渐恢复正常，得以顺利进行。
活动结束后，我们对部分家长进行了采访，他们普遍认为此次活动富有意义，有助于增强家校沟通，丰富孩子的知识，培养他们的感恩和团队精神，期望未来能定期举办此类活动。
活动落幕，家长们离场后，满地的垃圾引发了园长的深思。
中秋节制作月饼活动总结幼儿园小班7篇
中秋节制作月饼活动总结幼儿园小班7篇篇1一、活动背景与目标在中华民族的传统节日中秋节来临之际，我们幼儿园小班开展了一次别开生面的制作月饼活动。
此次活动的目的是为了让孩子们更好地了解中秋节的传统文化和习俗，通过亲手制作月饼，感受节日的氛围，培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
二、活动准备1. 前期策划：我们提前制定了详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物料准备等。
2. 物料准备：准备了月饼制作所需的原材料，如面团、馅料、模具等，以及装饰用的彩色糖粒、果酱等。
3. 环境布置：活动场地进行了精心布置，营造了浓厚的节日氛围。
三、活动过程1. 老师讲解：老师向孩子们介绍了中秋节的由来和月饼的制作方法，让孩子们了解中秋节的传统文化。
2. 示范演示：老师现场演示了月饼的制作步骤，包括面团的揉制、馅料的包裹、月饼的成型等。
3. 动手实践：孩子们在老师和家长的指导下，分组进行月饼制作。
孩子们兴趣盎然，积极参与，认真制作。
4. 团队合作：孩子们在制作过程中相互帮助，分工合作，体现了良好的团队精神。
5. 作品展示：制作完成后，孩子们将自己制作的月饼展示给大家，与大家分享自己的成果。
6. 品尝分享：孩子们品尝自己制作的月饼，分享快乐，感受成功的喜悦。
四、活动效果1. 孩子们通过此次活动，了解了中秋节的传统文化和习俗，增强了民族自豪感。
2. 孩子们在动手实践中，提高了动手能力和创新意识，培养了团队合作精神。
3. 此次活动增进了家长与孩子之间的亲子关系，促进了家园共育。
4. 孩子们在品尝自己制作的月饼时，感受到了劳动的成果和成功的喜悦。
五、问题与建议1. 问题：部分孩子在制作过程中注意力不够集中，有时会影响制作效率。
2. 建议：在未来的活动中，可以增加一些趣味性的环节，如制作游戏、竞赛等，以吸引孩子们的注意力，提高他们的参与度。
六、总结本次中秋节制作月饼活动取得了圆满成功，让孩子们在愉快的氛围中了解了中秋节的传统文化和习俗，提高了孩子们的动手能力和创新意识，增进了家长与孩子之间的亲子关系。
关于中秋节活动总结与反思幼儿园(10篇)
关于中秋节活动总结与反思幼儿园（10篇）一转眼之间，我们就要和这次的活动说再见了，是时候静下心来好好写写活动总结了。
我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。
为了方便大家学习借鉴，下面精心准备了中秋节活动总结与反思幼儿园内容，欢迎使用学习!中秋节活动总结与反思幼儿园1这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。
让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月28日在__幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。
这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢?最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象!中秋节活动总结与反思幼儿园2中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
幼儿园小班中秋节活动总结7篇
幼儿园小班中秋节活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着中秋节的临近，我们幼儿园小班组织了一系列丰富多彩的中秋节活动，旨在让孩子们更好地了解中国传统文化，感受中秋节的氛围，培养他们的团队合作意识和亲子情感。
二、活动内容与过程1. 主题活动：我们知道月亮我们开展了一次关于月亮的主题活动，让孩子们通过画画、手工制作和故事讲述，了解月亮的形状、变化和传说。
孩子们发挥想象力，创作出了许多富有童趣的月亮画作和手工制品。
2. 亲子活动：月饼制作为了让孩子们更好地了解月饼，我们组织了亲子月饼制作活动。
孩子们和家长们一起动手制作月饼，不仅增进了亲子间的情感，也让孩子们体验到了制作的乐趣。
3. 传统文化体验：赏月晚会在中秋节的晚上，我们组织了一次赏月晚会。
孩子们朗诵古诗、唱歌跳舞，还一起分享了月饼和水果。
这个活动的目的是让孩子们感受到中秋节的传统氛围，体验传统文化的魅力。
4. 主题活动：嫦娥奔月故事会我们邀请了专业的老师为孩子们讲述嫦娥奔月的故事，让孩子们了解这个传统故事的背后含义。
通过故事，孩子们了解了中秋节的起源和习俗。
5. 实践活动：种植月亮为了让孩子们更直观地了解月亮，我们组织了一次种植月亮的实践活动。
孩子们通过动手种植月亮花，观察月亮花的生长过程，从而更深刻地理解月亮的变化。
三、活动成果与收获通过这次中秋节活动，孩子们收获颇丰。
他们不仅了解了中秋节的传统文化和习俗，还通过实践活动增强了动手能力和观察力。
同时，亲子活动也增进了家长和孩子之间的情感交流。
四、活动反思与改进尽管这次活动取得了圆满成功，但我们也发现了一些可以改进的地方。
例如，在活动的组织过程中，部分环节的时间安排可以更加合理，以确保每个孩子都能充分参与到活动中来。
此外，我们还可以进一步丰富活动内容，加入更多的传统文化元素，如中秋节诗词朗诵、传统游戏等。
五、家长反馈与社会影响这次活动得到了家长们的热烈反响和高度评价。
家长们表示，通过活动，他们和孩子一起度过了愉快的时光，不仅增进了亲子关系，也让孩子们学到了很多知识。
小班中秋节活动总结及反思
小班中秋节活动总结及反思小班中秋节活动总结及反思一年一度的中秋节即将来临，在我们的小班也举行了一系列的庆祝活动。
这次中秋节活动不仅让孩子们了解到了这个传统节日的文化内涵，也让他们增加了许多课外的知识，并获得了很好的体验。
在活动结束之际，我们简要总结这次活动，并深入反思，以便今后做得更好。
一、活动内容1.中秋节的由来及传统习俗：在活动开始前，老师与孩子们分享了有关中秋节的文化背景、由来和节日习俗，如观赏月亮、吃月饼、猜灯谜等。
2.中秋节手工制作：孩子们一起制作了精美的中秋节手工，包括灯笼、月亮、星星等等，这些手工制品既可以作为文化课的成果展示，也可以作为节日装饰品，让孩子们感受到中秋节的喜庆氛围。
3.中秋节儿童绘画比赛：在课堂上举办了一场儿童绘画比赛，孩子用自己的想象力和创造力绘制出了中秋节的美好画面，这不仅锻炼了孩子的绘画技能，也增加了对中秋节文化的了解。
4.中秋节特色美食制作：孩子们一起制作了传统的中秋节美食“月饼”，并尝试了不同口味的月饼，带着孩子们领略了这个重要节日味觉上的体验。
二、活动收获1.加深对中秋节文化的理解：在这次活动中，我们给予孩子足够的互动和参与机会，让孩子们通过亲手制作中秋节文化物品、观赏中秋月亮等形式来理解这个传统节日的内涵，让他们知道和感悟到中秋节的重要含义，从而增强中国传统文化的认同感和自豪感。
2.增强了团队协作能力：在活动过程中，孩子们需要进行分工合作，相互帮助，携手完成所有任务。
这不仅让孩子们在操作上发挥了各自的优长，还懂得了协同工作、团结互助的重要意义，增强了团队协作能力。
3.开阔了思维和眼界：在绘画比赛和制作美食的活动中，孩子们思维敏捷、创意十足，在眼界和认知方面得到了新的提升，也懂得了通过自己的努力创造和分享幸福的重要性。
三、活动反思1.时间安排不够合理：此次活动时间安排较紧张，导致后期实施过程中有些环节不能顺利完成，对孩子们的参与度产生了一定的影响，今后需要更加认真详细地规划时间。
小班中秋节活动总结 (通用7篇)
小班中秋节活动总结 (通用7篇)小班中秋节活动总结 1中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。
由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。
同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。