2018-2019学年度下学期小学各学科教学进度表
语文园地六
至
75
页
结束M8U2
结束第20课
结束第3单元
全册
全册
全册
全册
全册
四
年
级
语文园地二
至
36
页
结束M3U2
结束第7课
结束第1单元第3课
语文园地四
至
64
页
结束M5U2
结束第14课
结束第2单元第2课
语文园地六
至
90
页
结束M8U2
结束第18课
结束第3单元第2课
全册
全册
全册
全册
全册
五
年
级
练习二
语文园地六
至
90
页
结束第12课
结束第3单元
全册
全册
全册
全册
二
年
级
语文园地二
至
34
页
结束第5课
结束第1单元
语文园地四
至
64
页
结束第9课
结束第2单元
语文园地六
至
90
页
结束第13课
结束第3单元
全册
全册
全册
全册
三
年
级
语文园地二
至
29
页
结束M3U2
结束第8课
结束第1单元
语文园地四
至
54
页
结束M5U2
结束第14课
至
37
页
结束M3U2
结束第7课
结束第1单元第3课
练习四
至
64
页
结束M5U2
结束第14课
结束第2单元第2课
练习六
至
89
页
结束M8U2
结束第20课
结束第3单元第2课
全册
全册
全册
全册
全册
六
年
级
练习二
至
35
页
结束M3U2
结束第7课
结束第1单元第3课
练习四
至
67
页
结束M5U2
结束第14课
结束第2单元第2课
练习六
至
87
页
结束M8U2
结束第20课
结束第3单元第2课
全册
全册
全册பைடு நூலகம்
全册
全册
注：本进度按月方式安排，请各单位参照本进度按时上完上表各学科要求的课程。
小学各学科教学进度（2018——2019学年度第二学期）
日期
科目
年级
2019.2-3
2019.4
2019.5
2019.6
语文
数
学
英
语
科
学
道法/品社
语
文
数学
英语
科
学
道法/品社
语
文
数学
英语
科
学
道法/品社
语
文
数
学
英
语
科
学
道法/品社
一
年
级
语文园地二
至
36
页
结束第4课
结束第1单元
语文园地四
至
62
页
结束第8课
结束第2单元
人教版)2018-2019学年小学数学六年级下教学计划及进度表(精编)
人教版)2018-2019学年小学数学六年级下教学计划及进度表(精编)小学六年级下册数学教学计划一、学生情况分析：本学期，我将教授六（2）班。
这个班级大部分学生研究态度端正，研究惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动、创造性地进行研究。
但是，有少数学生基础知识较差，上课不认真听讲，不能自觉完成研究任务，需要老师督促并辅导。
为了全面提高本班的整体成绩，本学年将重点抓好基础知识教学，并加强后进生的辅导和优等生的指导工作。
二、教材分析本册教材包括负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复、综合与实践主题活动等内容。
在数与代数方面，本册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。
通过生活实例，让学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。
比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，会解比例和用比例知识解决问题，会把一个图形在方格纸上放大或缩小。
在图形与几何方面，本册教材安排了圆柱与圆锥的教学。
在已有知识和经验的基础上，通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与研究，使学生掌握有关圆柱表面积、圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数（二）、圆柱与圆锥、比例等知识的研究，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，体会应用数学思想方法解决问题的有效性、优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所研究的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动。
这些活动让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
2018——2019学年度第二学期数学科教学进度表
2018——2019学年度第二学期数学科教学进度表本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。
教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。
莒南县2018～2019学年度第二学期小学各科教学进度表
Recycl e2
复习
五单元
复习
复习
18 6.17～6.21 19 6.24～6.28
期末复习考查考试
说明:可根据教学实际和课标精神，适当调整教学内容及进度。
20 7.1～7.？
6 3.25～3.29
一单元 二单元 三单元
一单元 一单元 一单元 一、二
一单元
二单元
二、三 单元
二、三
单元
一、二 单元
二单元
单元
三单元
三单元 四单元
三、四 单元
三单元
Unit 1 Unit 2 Unit 3
一单元 一单元 一单元
一单元 二单元 二单元
二单元 二单元
7
4.1～4.5
8 4.8～4.12
9 4.15～4.19
10 4.22～4.26
11 4.29～5.3
四单元 五单元
四单元 五单元 四、五
四单元
Recycl e1
Unit 4
三单元
三单元
单元 五单元
四单元
三单元 三单元
六单元
五单元
五单元 Unit 4
六、七
四单元 四单元
12 5.6～5.10
单元 五单元
四单元
六单元 13 5.13～5.17
六单元
七单元
六、七 单元
六单元
Unit 5 Recycl e
四单元
14 5.20～5.24
六单元
七单元 六单元 15 5.27～5.31
八单元
八、九 单元
七单元
Unit 6
五单元 五单元
五单元
16 6.3～6.7 八单元
2018-2019学年小学各学科教学进度安排
六年级 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Recycle 1 and Revision of Unit1-3 期中测试 Unit 4
进度 度
Unit 5 Unit 6 Recycle 2 and Revision of Unit4-6 期末测试
四年级 第一单元1、2课 第一单元3课—第二单元1课 第二单元2、3课 第三单元1、2课
期中调研测试 第16课—习作五 第18课—语文园地六 第22课—语文园地七 第25课—语文园地八 期末调研测试
2018-2019下学期小学数学教学进度
二年级 1-17页 18-36页 37-52页 53-66页 期中测试 67-84页 85-99页 100-120页 总复习 期末测试
三年级 1-16页 17-28页 29-45页 46-59页 期中测试 60-75页 76-95页 96-114页 总复习 期末测试
期中测试
温度与水的变化3-6课 温度与水的变化7课
磁铁1-3课 磁铁4-7课
复习
期末测试
2018-2019下学期小学劳动与技术教学进度
四年级 1、2课 3、4课 5、6课 7、8课 期中测试 9、10课 11、12课 13、14课 15课、 复习 期末测试
期末测试
五年级 1、2课 3、4课 5、6课 7、8课 期中测试 9、10课 11、12课 13、14课 15课、 复习 期末测试
周次 1-2周 3-4周 5-6周 7-8周 9周 10-11周 12-13周 14-15周 16-17周 18周
一年级 第一单元1、2课 第一单元3、4课 第二单元5、6课 第二单元7、8课
期中测试 第三单元9、10课 第三单元11、12课 第四单元13、14课 第四单元15、16课
2018—2019年度第二学期教学进度表
5.13—5.24
《一路花香》
《你必须把这条鱼放掉》
《这不仅仅是个人修养》
《古今贤文》
习作7
练习7
1．学习本单元生字，理解词语的意思。
2.正确、流利、有感情地明读课文，能复述指定的课文，
3.理解课文内容，明白文中蕴含的道理。
4.能对周围的事件发表个人的看法，并能写成一篇观点鲜明、有说服力的文章。
2018—2019年度第二学期教学进度表
总周数
19周
总学时
120学时
讲课
100学时
复习考试
20学时
三年级1班语文学科
侯江燕教师2019年2月20日
周
次
起止日期
教学内容
重点或难点
基础知识技能--2
2.18—2.28
培养良好的学习习惯（6）
《燕子》
《古诗二首》
《黄鹤楼送别》
习作1
练习1
《苹果里的五角星》
《剪枝的学问》
《金子》
《煮书》
习作3
练习3
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本单元生字，能结合语境理解有关词语意思。
3.理解课文内容，并能明白其中寓含的道理。
4.能留心观察大自然，写出自己的发现。
1.学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。
2.理解课文内容，并能明白其中寓含的道理。
1.学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。
2.理解课文内容，明白文中蕴含的道理。
3.能对周围的事件发表个人的看法，并能写成一篇观点鲜明、有说服力的文章。
12
多媒体
15—16
5.27—6.7
《赶海》
2018-2019学年第二学期1-6年级数学进度表
养成教育 试题试卷分析
观察物体（三）、因数倍数、（2、3、5）的倍数的特征 质数合数、长方体正方体的认识 长方体正方体的表面积、体积和体积单位 体积的计算、体积单位间的进率 容积和容积单位、机动复习 分数的意义、分数与除法 真分数假分数 期中考试、分数的基本性质 约分 通分 分数和小数的互化、图形的运动（三） 同分母、异分母分数的加法和减法 分数加减混合运算 折线统计图、数学广角
总复习
总复习 期末考试
六年级
数学 学科教学进度计划表
第 二 学期
学 内 容 备注
2018--2019学年
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时 间 教
2.25—3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29 4.1—4.4 4.8—4.12 4.15—4.19 4.22—4.26 4. 29—5.3 5.6—5.10 5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31 6.3—6.7 6.10—6.14 6.17—6.21 6.24—6.28
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时 间 教
第 二 学期
学 内 容 备注
2.25—3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29 4.1—4.4 4.8—4.12 4.15—4.19 4.22—4.26 4. 29—5.3 5.6—5.10 5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31 6.3—6.7 6.10—6.14 6.17—6.21 6.24—6.28
比例的意义和基本性质 正比例和反比例的意义 比例的应用 统计 数学广角 整理和复习 数与代数 空间与图形
2018—2019第二学期六年级语文教学进度表
3 7 7 7 7 7 5 7 7 4月5日清明节放假
第０２周
第０３周
第０４周
第０５周
第０６周
第０７周
第０８周
4月08日 13、《卖火柴的小女孩》（2）14、《凡卡》（2） 15＊ 4月14日 《鲁滨孙漂流记》（2）16＊《汤姆·索亚ห้องสมุดไป่ตู้险记》（1） 4月15日 口语交际习作四（3） 4月21日 讲评（2） 回顾·拓展四（2） 单元检测及
灵璧县小学２０１8～２０１9学年度第2学期教学进度表
年级 周次
第０１周
六
班级
科目 教学内容
语文
教师_____
课时
日期
备注
2月20日 开学报名注册，入学教育（1） 1、《文言文两则（2） 2月24日 2月25日 2、《匆匆》（2） 3、《桃花心木》（2） 4＊《顶碗少 3月03日 年》（1） 5＊《手指》（1） 口语交际·习作一（1） 3月04日 口语交际·习作一（3） 回顾·拓展一（1） 单元检测 3月10日 及讲评（3） 3月11日 6、《北京的春节》（2） 7＊《藏戏》（1）8＊《各具 3月17日 特色的民居》（1）口语交际习作二（3） 3月18日 回顾拓展二（2） 单元检测及讲评（3） 9、《十六年前 3月24日 的回忆》（2） 3月25日 10＊《灯光》（1） 11、《为人民服务》（2） 12＊ 3月31日 《一夜的工作》（1）口语交际习作三（3） 4月01日 4月07日 回顾拓展三（2） 单元检测及讲评（3）
第０９周
单元检测及讲评（1） 17、《跨越百年的美丽》（2） 4月22日 第１０周 18＊、《千年梦圆在今朝》（1） 19《真理诞生于一百 4月28日 个问号之后》（2） 20＊《我最好的老师》（1）
2018-2019学年第二学期1-6年级语文教学进度表
一年级 语文 学科教学进度计划表2018--2019学年 第 二 学期
二年级 语文 学科教学进度计划表2018--2019学年 第 二 学期
习作三年级 语文 学科教学进度计划表
2018--2019学年 第 二 学期
四年级 语文 学科教学进度计划表2018--2019学年 第 二 学期
五年级 语文 学科教学进度计划表2018--2019学年 第 二 学期
六年级 语文 学科教学进度计划表2018--2019学年 第 二 学期
文 学科教学进度计划表
二 学期
花的小路 4邓小平爷爷植树 口语交际 语文园地一
叔，你在哪里 6千人糕 7
文 学科教学进度计划表
二 学期
8*池子与河流
21*我不能失信 习作 语文园地七 25慢性子裁缝和急性子顾客
文 学科教学进度计划表
二 学期
文 学科教学进度计划表
二 学期
和我们一样享受春天
文 学科教学进度计划表
二 学期
5手指 口语交际·习作一 回顾·拓展一
8各具特色的民居
口语交际·习作二 9和田的维吾尔族人 10十六年前的回忆
口语交际·习作三
交际·习作四
18跨越百年的美丽 19千年梦圆在今朝
性学习（一）：成长足迹
文 学科教学进度计划表
二 学期。
小学语文2018-2019第二学期语文学科教学进度计划人教新课标
一年级语文学科教学进度计划表2018——2019学年度（下）2019年3月1日周
次时间教学内容
课
时
完成情况
教案上
交时间
备
注
1 3.1—3.3 1、春夏秋冬
2 3.1
2 3.6—3.10 2、姓氏歌3、小青蛙4、猜字谜
口语交际,语文园地一快乐读书吧
8
3 3.13—3.17 1、吃水不忘挖井人2、我多想去
看看3、一个接一个
8 3.13
4 3.20—3.24 4、四个太阳语文园地二5、小公
鸡和小鸭子
8 3.20
5 3.27—4.1 6、树和喜鹊7、怎么都快乐
口语交际,
8
6 4.5—4.
7 语文园地三, 6
7 4.10—4.14 8、静夜思9、夜色10、端午粽8 4.10
8 4.17—4.21 11、彩虹,语文园地四8
9 4.24—4.28 5、动物儿歌6、古对今7、操场
上
8 4.24
10 5.2—5.5 8、人之初语文园地五 6
11 5.8—5.12 12、古诗两首13荷叶圆圆14、
要下雨了,
8 5.8
12 5.15—5.19 语文园地六,15、文具的家16、一
分钟8 5.15
13 5.22—5.26 17、动物王国开大会18、小猴子
下山,口语交际,
8
14 5.31—6.2 语文园地七, 8
15 6.5—6.9 19、棉花姑娘20、咕咚, 6 6.5
16 6.12—6.16 21小壁虎借尾巴语文园地八8
17 6.19—6.23 总复习8
18 6.26—6.30 总复习8
19 7.3—7.7 总复习8。
2018-2019学年下期教学计划、教学进度表
任教班级________任课教师________日期________
教材分析
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。每个单元把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。每单元包括“识字”“课文”“口语交际”“语文园地”和“快乐读吧”。课文共21篇，内容丰富多彩。口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。“语文园地”面貌一新，包括五个栏目：识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累，和大人一起读。本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
第五周
4.四个太阳、语文园地二
第六周
5.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊 7.怎么都快乐
第七周
语文园地三、口语交际
第八周
8.静夜思、9.夜色、10.端午粽
第九周
11.彩虹、语文园地四
第十周
期中考试
第十一周
5.动物儿歌、6.古对今、7.操场上
第十二周
8.人之初、口语交际、语文园地五
第十三周
12.古诗两首、13.荷叶圆圆、14.要下雨了
3、借助读物中的图画阅读。
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（三）写话
对写话有兴趣，能简单写自己想说的话
（四）口语交际