六年级修改病句100题

六年级修改病句100题
六年级修改病句100题

修改病句100题

方法:先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确。通常病句有这几种情况:

A.成分残缺。

B.用词不当。

C.搭配不当。

D.前后矛盾。

E.意思重复。

F.指代不清。

G.语序混乱。原则:1.尽量不改变句子的意思、2.能改一处的,不改两处、

3.对症下药

001.通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。

002.看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

003.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

004.相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地盯着舞台上的演出。

005.看了这部电视剧,都留下了深刻印象。

006.一年四季,这棵松树旺盛的生命力。

007.我们要继承和发扬女排。

008.从我到学校的第一天起,就下决心学好文化知识。

009.老师经过一段时间的努力,一个学习成绩不好的同学考试成绩终于有了提高。

010.经过这次谈话,对我启发很大。

011.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”

的称号。

012.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

013.《草原》的作者是老舍写的。

014.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

015.10月14日,第14届亚运会在韩国釜山亚运会主赛场严肃闭幕。016.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

017.王大爷虽然年纪很大,但是头上的黑发一点没少。

018.她怎么也控制不住自己,竟情不自禁地笑出声来。

019.她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。

020.他把节俭下来的钱捐给灾区。

021.城外耸立着一座小巧的房子。

022.老师的话像春风一样温和着她的心。

023.她焦急地等待着汽车开来的方向。

024.在学校运动会上,我为班级争得了名誉。

025.中国人民对日方扣押我方船长都表示出严重抗议和不满。

026.听到这个消息,我小声地议论起来。

027.秋天的北京是美丽的季节。

028.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

029.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

030.我们要明确学习态度,端正学习目的。

031.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

032.在班队会上,张军首先第一个发言。

033.我国的人口是世界上最多的国家。

034.我家里订阅了《扬子晚报》、《小学生学习报》、《读者》等报纸。

035.2005年春节联欢晚会上,由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的“千千厥歌”让观众惊叹不已,演员们绘声绘色的表演至今仍给人们留下深刻的印象。

036.鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

037.《西游记》是我国古代四大名著。

038.王明和李柯赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利。

039.我站在窗前向操场一看,这里有很多同学子在打球。

040.老师把王虹和晓敏喊都跟前,对她说:“上课要积极发言。”

041.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

042.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

043.李刚和小海是好朋友,他经常帮组他。

044.妈妈买了《伊索寓言》和《鲁滨逊漂流记》,我迫不及待地捧起它读了起来。

045.爸爸送我一支毛笔和一支钢笔,我最喜欢用它练字了。

046.全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大变化。

047.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小王子》、《小学生学习报》等课外书。

048.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨眼睛。

049.上星期天的早晨下了整整一天雨。

050.当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

051.能否刻苦专研是提高学习成绩的关键。

052.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生意外。

053.同学们很有秩序的挤进了会场。

054.这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。055.我们通过并讨论了中队计划。

056.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。057.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。058.奥运会上,运动员们打破了一次又一次世界纪录。

059.中国载人飞船终于飞向太空,离开地面,圆了中国人的梦。

060.学校通过并研究了新的规章制度。

061.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

062.我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。

063.平均每天参观世博会的人大约有40万左右。

064.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》对于中国青年是不陌生的。

065.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。

066.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。

067.小学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。

068.科学技术进步与否是国家富强的标志。

069.他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

070.爸爸从市场买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。071.我们已经将要小学毕业了。

072.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。

073.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

074.改革开放以来,在中国发生了很大的变化。

075.这种不爱惜粮食、任意浪费的是可耻的。

076.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

077.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。

078.张明住在我家的附近周围。

079.经过老师的帮助,有了很大的进步。

080.走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。

081.家长会那天,所有的家长差不多都到了。

082.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

083.妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。

084.连云港的名胜古迹很多,孙悟空的老家花果山是唯一的一处。

085.我们要养成勤俭朴素。

086.学校表扬了刘明见义勇为的行径。

087.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

088.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。综合改错

089.下面是一位学生习作中的一段文字,有多处错误,请按要求修改。

在家中,除了爸爸就数我的军旗吓得好。①可近日竟让弟弟杀个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动久说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战,“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”(1)第①句中划线的成语使用不当,请用一个合适的成语替换:。

(2)第②句中有一个错别字,找出来予以改正。(在原句改)(3)第③句中划线的“直咬牙”语意过重,请替换:。

099.下面是某报上的一则药物广告,根据文后要求,用修改符号在原文上直接修改。

①有中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科

研单位,经八年临床病例跟踪治疗,研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。

②该药优质、安全,对顽固性失眠、忧郁症、神经

官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效,特别是对长期服用西药产生药物依赖的患者,可摆脱对药物的依

赖,医学界人士把此药誉为精神病患者的救星,是目前居国际领先水平的新型药物,患者服用2至3个疗程即可基本恢复。

要求:

(1)句①有语病,须删去一个字。

(2)句②在标点和表达上有多处错误,请加以修改。

090.修改2个错标点,2个错别字,4个语病。

太阳下山后,傍晚时分,我和姐姐来带一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,灿烂、漂亮,艳丽极了。你看,这一簇还是争奇斗艳,那一簇已是真相盛开了。

091.给下面一段话直至语病,用上修改符号。

优秀的文学作品,曾经鼓励了一代又一代为国家的富强和名族的振兴做出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富,歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”

读这些人物的传记,我们仿佛也在聆听他们的教诲;接受他们的思想,我们的成长对于这是非常有意义的。

092.用修改符号修改下面一段话。

开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。

大家阅读了“诚信从我做起”一书,参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。由于活动开展得绘声绘色,江苏城市频道记者专门进行了采访报道。

093.用修改符号修改下面一段话。

语文资源无处不在。这些资源常常扑入我们的眼帘,如我们校园墙碧上的名人名言,充实人情味的警示语,大街上富有魅力的广告词,路旁的花草树木,农村的田野风光,大自然的雨雪风霜等……只要我们做有心人,就会发现这些资源十分丰富极了。

094.用修改符号修改下面一段话。

雨过天情,天上出现了彩红,学校更美丽了。香樟、黄杨,金桂等树叶上不断地陆续地往下滴着晶莹的水

珠,蝴蝶在花圃飞来飞去,小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。

095.用修改符号修改下面一段话。

马老师多么和蔼可亲呀,上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课时,他长长和我们在一起。昨天下午,他给王小明补了一天的课,他非常感动马老师。096.用修改符号修改下面一段话。

这是和蔼可亲的一位老山英雄,只见他脸上散满皱纹,让人明显地感到岁月在他脸上留下的轨迹。正因为他在以往的战争中立下赫赫战功,所以人们都很畏惧

他,常常有学校请他去讲以往的往事。他讲得生动形象,所以同学们都很用心地倾听着这位老山英雄的讲述。

097.用修改符号修改下面一段话。

下午放学已后,王红想去参加展览。在路上,他发明了一个鼓鼓的钱包,怎么办呢!他放开了看展览的念头,决定根据钱包里工作证上的单位地址去找失主,到了单位,天快要已经黑了,失主已经下班走了。他问清了那位同志的家?终于在晚上大约八时整左右,钱包被送给了失主手中。

098.用修改符号修改下面一段话。

昨天夜里下了一天的雨,今天早上天气晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里,他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声,还看到了熊猫、狮子、大象和许多动物。他对他说:“我最喜欢大熊猫,大熊猫走路样子真

有乐趣!”

099.用修改符号修改下面一段话。

数学课上,老师请小强上黑板做一道数学题。仅管小强做得很认真,还是做错了。这时,有人发现嘲笑声,于是小强一点儿也不在意,连续下去。做完后,他又仔细地检查了一遍,终于改正并检查出了错误。

100.读下面的一封短信,再按要求回答问题。

亲爱的妈妈:

1.你好!A.那年冬天,我来到中国的苏州。B.听爸

爸说苏州是个古老的而美丽的城市,听别人说:“上有

天堂下有苏杭。”C.两年来,我越来越觉得苏州确实令

人神往。

2.不说那使人流连忘返的苏州园林,单说早晨,在

苏州街巷里,总可以看见一些人拎着菜篮,穿着小黑鞋,沿着古老的砖巷,踏过小巧的石板桥,说说笑笑地走着。

不知为什么特喜欢看他脚下的那双小黑布鞋,鞋上还系个小扣,怪逗人喜爱的。我们韩国可没有,我也想穿一回。

3.苏州到处是花草树木,我们学校也是绿树丛丛。

在这样的学习环境中学校,真是开心。

4.尤其是二中的老师和同学待我特好,让我感到温

暖。在这里,我结实了许多中国的同龄人,我和他们朝夕相处,一起学习、玩耍,谈笑,刚开始我还担心怎么能记得那么同学的名字。可没多久,我就记住了。

5.妈妈,您肯定想知道我汉字学得怎么样?告诉

您,上次在班级里我还得硬笔书法二等奖呢!

6.妈妈,我在苏州生活的很愉快、很充实,别为我

担心,再见!

祝您身体健康

女儿:小珠 8月2日(1)第一自然段五个句子排列顺序混乱,请调整,并将序号写在方格内。

(2)文中有错别字,请订正在下面横线上。(3)文中第二、三自然段各有一个病句,请订正在下面的横线上。

(4)下面这段话是从文中抽出来的,按正确的顺序应插在第自然段和第自然段之间。

更叫人开心和感到温暖的是苏州人的热情和友好。

他们对我可好了,圣诞节啦,生日啦,常有人寄来张张美丽的贺卡,给我带来温馨的祝福。

六年级修改病句

六年级上册修改病句 1、修改下面这段话。(10分) 阅读课上,我们讨论并用阅读了“海伦凯勒传”,感触最多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢? 阅读课上,我们阅读并用讨论了“海伦凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢?谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜呢? 2、修改下面这段话。(10分) 我们已经即将小学毕业,学习更加勤奋。这学期,我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。 我们即将小学毕业,学习更加勤奋。这学期,我们班同学阅读了《红楼梦》、《爱的教育》等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”。 3、修改下面这段话。(10分) 医生曾诊断身患决症的霍金才能活两年,所以他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想像的坚难中成为公认世界的科学巨人。他撰写的科学著作“时间简史”拥有无数读者,被人称为“宇宙之王”的称号。

医生曾诊断身患绝症的霍金才能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想像的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数读者,被人称为“宇宙之王”。 4、修改下面这段话。(10分) 多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我家的小书橱中陈立着一排排崭新的图书,有水浒传、皮皮鲁传、西游记等古典名作。它们对我很感兴趣,我养成了每天阅读课外读物的兴趣。 多读优秀的课外书可以丰富和增长我们的知识。我家的小书橱中摆放着一排排崭新的图书,有《水浒传》、《西游记》等古典名作。我对他们很感兴趣,我养成了每天阅读课外读物的习惯。 5、把下面句子中有毛病的地方修改过来。(10分) ①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 战士们击毁了敌人的三架飞机和四辆坦克。 ②参加比赛的同学基本上都到齐了。 参加比赛的同学都到齐了。 ③我的家乡是齐齐哈尔市人。 我的家乡是齐齐哈尔市。 ④我国有世界没有的万里长城。 ④我国有世界独一无二的万里长城。

最新六年级修改病句练习题及答案

六年级专项复习修改病句 (原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) (一)用词不当。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 ______________________________________________________________ 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 ______________________________________________________________ 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 ______________________________________________________________ 4、这个问题引起来大家的沉醉。 ______________________________________________________________ 5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 ______________________________________________________________ 6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 ______________________________________________________________ 7、我们的生活水平在不断改善。 ______________________________________________________________ 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 ______________________________________________________________ 9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 ______________________________________________________________ 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 ______________________________________________________________ (二)意思重复(在原句改) 1、他经常回想起过去的往事。 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上,他总是首先第一个发言。 (三)词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 ______________________________________________________________ 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 ______________________________________________________________ 3、自然科学对我很感兴趣。 ______________________________________________________________ 4、朝霞被天空映红了。 ______________________________________________________________ 5、这是一本我的很有趣味的书。 ______________________________________________________________ 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 ______________________________________________________________ (四)缺少成分。(在原句改) 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日,终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上,表演了精彩的节目。 9、春天到了,一朵朵鲜花。 (五)前后矛盾(在原句改) 1、大家都讲卫生,健康就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 5、我上完五年级了,还有一年没有毕业。 6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 7、今天中午下了一天的雨。 8、她的成绩在班上是比较最好的。 9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。 10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。 11、火药是我国古代的四大发明。 (六)搭配不当(包括关联词) 1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 3、尽管天气不好,我们总是按时到校。 4、小明不但认真学习,而且成绩很好。 5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 6、小明因为刻苦学习,就成绩优良 7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。 10、他终于端正了认真学习的好习惯 修改病句训练(二)【能在原句改的可以在原句改】 1、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 3、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。 4、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

六年级上册语文修改病句练习

1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.经过这次外出调查,对大家的启发很大。 4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。 5.他那亲切的话语、慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。 6.增加质量是语文教学改革的当务之急。 7.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。 8.看了这次展览,使我有很多感想。 9.只有社会主义,就能救中国。 10.事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。 11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 13.他对自己能否学好电脑,充满了信心。 14.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。 15.小学生从小就要爱读书的习惯。 16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 17.骄傲自满是学习上的阻碍。 18.这些是唐朝出土的文物。 19.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 21.我估计他这道题一定做错了。 22.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 23.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 24.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 25.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 26.《草原》的作者是老舍写的。 27.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费,是可耻的。 29.我们要增强克服困难的信心和方法。 30.报晓的公鸡是起床的信号。 31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 32.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 34.少先队员要热爱祖国和公共财物。 35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 36.听了报告,受到了教育。 37.稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 38.我忍不住不禁笑了出来。 39.我经常看到小明有时在早上锻炼。 40.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

六年级修改病句练习及答案

修改病句练习题 病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 一般病句类型: 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句,而是词的顺序颠倒了。 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱。 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。 修改病句的方法:首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。 修改病句练习和答案 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改:去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。修改:去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改:将“敢于批判”和“有勇气怀疑”: 5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。 修改:去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。 修改:“话语”后加“响在我耳边”: 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改:“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。 修改:“而是”改为“而且” 9、看了这次展览,使我有很多感想。修改:去掉“使” 10、只有社会主义,就能救中国。修改:“就”改为“才” 11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。 修改:“这个问题”改为“同学们” 第二部分 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

六年级修改病句复习及练习题答案

六年级专项复习 修改病句 (原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) 1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的 往事。 5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间 散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。 (一)用词不当 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 (农副产品去掉) 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 (今天是开学第一天) 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 (老师用慈祥的目光注视着我们) 4、这个问题引起来大家的沉醉。 (“沉醉”改成“讨论”) 5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 (“不约而同”改成“情不自禁”) 6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 (“热闹”改成“热烈”) 7、我们的生活水平在不断改善。 (“改善”改成“提高”) 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 (“发挥优点”改为“发扬优点”) 9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 (秋天和九寨沟风景区调换)

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 (“好习气”改成“好习惯”) (二)意思重复 1、他经常回想起过去的往事。 “往事”改成“事”或删去“过去的” 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 (“忍不住”去掉) 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 (“专心致志”去掉) 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 (“经常”去掉) 5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 (“前进和”去掉) 6、这是一幅十分非常美丽的画。 (去掉“非常”或“十分)” 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 (“不好的”去掉) 8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 (“伤心的”去掉) 9、小组会上,他总是首先第一个发言。 (“首先”去掉) (三)词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 (“运用”和“理解”调换) 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 (“讨论了”和“听了”交换) 3、自然科学对我很感兴趣。 (改为“我对自然科学很感兴趣。”) 4、朝霞被天空映红了。

【小学语文】六年级上册修改病句及答案

【小学语文】六年级上册修改病句及答案 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业. 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等. 六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

六年级修改病句复习专项练习题答案(最新整理)

六年级专项训练 修改病句 1、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 把“不管”改成“尽管” 2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 “实行”改“完成” 3、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。 修改:“这个问题”改为“同学们” 4、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 "防止"跟"不要"冲突,去掉一个 5、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。 "不转眼"就是"注视",去掉一个. 6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 "和"改成"等" 7、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。 "虽然...但是"改成"即使...也" 8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 "和"改成"戴着" 9、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! "繁星满天"改成"月朗星稀" 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 "许许多多"和"数不清"去一个 11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 "的病"和"健康"去一个 12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。 "在"去掉 13、听了老师的一番话,很受教育。 "很受教育"前加个人称,如:同学们 14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 "所有"跟"大部分"冲突,任去一个 15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 "稀稀疏疏"和"星星点点"去一个 16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 "聚精会神地"和"专心地"去一个 17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 去"不正确的" 18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。 "我们的双手"和"泥土"换顺序 19、听到这个消息,我小声地议论起来。 "我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们" 20、这次到会的只有七十二人左右。 "72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21、他的一双手几乎完全冻僵了。 "几乎"和"完全"留一个 22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 "树木"改"植物" 23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。 "足球"不是儿童玩具,去掉.

六年级修改病句方法+练习

六年级修改病句专项练习题 班级姓名 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 二、改病句的三个步骤:

三、改正下面句子中指代不明之处,并改正。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 四、改正下面句子中搭配不当之处。 1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3.城外耸立着一座小巧的房子。 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 五、找出下面句子中归类不当的地方并改正。 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

小学语文六年级修改病句练习题及答案

六年级专项复习修改病句(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)(一)用词不当。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 (二)意思重复(在原句改) 1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上,他总是首先第一个发言。 (三)词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 3、自然科学对我很感兴趣。 4、朝霞被天空映红了。 5、这是一本我的很有趣味的书。 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

(四)缺少成分。(在原句改) 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日,终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上,表演了精彩的节目。 9、春天到了,一朵朵鲜花。 (五)前后矛盾(在原句改) 1、大家都讲卫生,健康就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

六年级修改病句复习题

六年级修改病句复习题一、改正下面句子中指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 二、改正下面句子中搭配不当之处。 5.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 6.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 7.城外耸立着一座小巧的房子。 8.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。 9.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 10.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 11.老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、马等家禽。 12.昨天,参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。 四、修改病句。13.张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课。 14.我断定他今天可能生病了。 15.我国的人口是世界上人口最多的国家。 16.多读好书可以丰富和提高我们的知识。 17.我一定要改掉不好的毛病。 18.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 19.通过改革开放,使我们的生活有了改善。 20.我们要发扬老一辈的革命事业。 21.她正在洗完衣服,就该上学去了。 22.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 23.言行不一致的人是一种很坏的风气。 24.同学们选他当三好生是对自己的信任。 25.小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。 26.昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。 27.他记录了并且看了中央电视台的节目。 28.我写字认真了,错别字也大大进步了。 29.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。 30.爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。 31.寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

六年级下册语文复习 - 修改病句的类型及方法大全(附练习及答案) 全国通用

小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习及答案) (1)小学语文病句中常见的九种类型 1.成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。 2.用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。 3.词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。” 例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。” 4.前后矛盾 在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。 例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 5.词序颠倒 在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。 例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”

6.重复罗嗦 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。 例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。 7.概念不清 指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 8.不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。 例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。 9.指代不明 指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。 代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。 (2)修改病句的符号及作用 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

六年级上册修改病句及答案

修改病句专项练习 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.

4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

部编版六年级语文下册修改病句专项练习

六年级语文分类复习题修改病句: (原则:不能改变句子原意。能改不删。能添不去。) 1、成分残缺类型的病句: 例:在教室里,都在认真听课。 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日,终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上,表演了精彩的节目。 9、春天到了,一朵朵鲜花。 2、搭配不当类型的病句: 例:我看见了他的心思。 1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 3、尽管天气不好,我们总是按时到校。 4、小明不但认真学习,而且成绩很好。 5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 6、小明因为刻苦学习,就成绩优良 7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。 10、他终于端正了认真学习的好习 3、用词不当类型的病句: 例:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 4、重复啰嗦类型的病句: 例:他经常回想过去的往事。 1、他经常回想起过去的往事。 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

六年级修改病句练习及答案

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 4.稻米是xx、xx两省的重要产区。 5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。 8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。 9.3月份,北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。 12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰。 14.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。 15.xx助人为乐的精神值得大家感动。 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课。 17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告。 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。 19.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。 20.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 22.xx和xx建立了深刻的xx。 23.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活。 24.回忆自己的成长,每一步都离不开“园丁”的培育。 25.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了。 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一。 27.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。 1、同学们都很爱护今天的幸福生活。 2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。 3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。 4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。 5、xx从小养成了热爱劳动。。 6、队员们和xx们一起唱着歌。 7、语文对我发生了浓厚的兴趣。 8、这场拔河比赛非常激动。 9、他常常回忆过去的往事。 10、xx是我国的直辖市。 答案 1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。

六年级小升初修改病句练习题精华

小学六年级修改病句的精华 1)我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给.) (2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。(定语“无比"错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比"放至“热情”之前。) 3)在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥"之前.) (4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。 (5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。(“不"应移至“趁"字前)(6)不但他好好学习,而且带帮助其他同学。(“他"应移至“不但"前) 7)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。) (8)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾",不能“呼啸”) (9)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。) (10)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.(“闪烁”的应该是“光芒”。) (11)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。) (12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) 13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可。) (14)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.(“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”。) (15)他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”应改为“很多”。)(16)自己有双聪明能干的手,什么都造出来。(“聪明能干”应改为“灵巧”。)

六年级修改病句及答案

六年级修改病句及答案 1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。 4.赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力啊!” 5.浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得绘声绘色。 6.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子出现的。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。 8.少先队员发挥革命传统。 9.小兴安岭的夏天真美丽。 10..经过学习,大家普遍的觉悟提高了。 11.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 12.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 13.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。 14.下面一段话有两处语病。 ①燃放烟花爆竹,在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来,善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸,而且不产生残渣,更没有刺激性气味。 15通过第六次全国铁路运行大提速,使我国铁路运输能力有了显著提高。 16这个富有创新的雕像,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 17我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 19下面一段话有三处错误 三年的初中生活结束了,已经有了一些初步的生活经历,这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆,能启迪我们不断完善自我,认识自我。尤其难忘的是,那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。 20下面一段话有两处语病 有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。 答案: 1.假日里,老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前,抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思,及时发现和解决学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄,倾听着他的报告。 4.赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力啊!” 5.把“绘声绘色”改为“有声有色”。 6.删除“不仅”。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。 8.少先队员发扬革命传统。 9.夏天的小兴安岭真美丽。 10.经过学习,大家的觉悟普遍提高了。 11.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊! 12.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平。 13.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法。 14.把②句中的“因为”改为“为了”,在③句“不仅”后加“不”。 15.删除“通过”或者“使”。 16.删除“作者”。 17.“也“改为“就” 18.删去“重要” 19.“已经”前加“我们”;删去“年长的”也可删除“老”。 20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”;将“有效的”调至“寻找”后面。

六年级修改病句复习及练习题答案

六年级专项复习 修改病句 (原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) 1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时, 他对他说“上课要全神贯注听讲”。 (一)用词不当 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 (农副产品去掉) 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 (今天是开学第一天) 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 (老师用慈祥的目光注视着我们) 4、这个问题引起来大家的沉醉。 (“沉醉”改成“讨论”) 5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 (“不约而同”改成“情不自禁”) 6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 (“热闹”改成“热烈”) 7、我们的生活水平在不断改善。 (“改善”改成“提高”) 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 (“发挥优点”改为“发扬优点”) 9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 (秋天和九寨沟风景区调换) 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 (“好习气”改成“好习惯”) (二)意思重复 1、他经常回想起过去的往事。 “往事”改成“事”或删去“过去的” 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 (“忍不住”去掉) 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 (“专心致志”去掉) 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 (“经常”去掉) 5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 (“前进和”去掉) 6、这是一幅十分非常美丽的画。 (去掉“非常”或“十分)” 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 (“不好的”去掉) 8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 (“伤心的”去掉) 9、小组会上,他总是首先第一个发言。 (“首先”去掉) (三)词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 (“运用”和“理解”调换) 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 (“讨论了”和“听了”交换) 3、自然科学对我很感兴趣。 (改为“我对自然科学很感兴趣。”) 4、朝霞被天空映红了。 (改为“天空被朝霞映红了。”) 5、 这是一本我的很有趣味的书。 (“一本”和“我的”交换) 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 (“新出土的”和“两千多年前的”调换) (四)缺少成分; 1、言行不一是一种极坏的。 (末尾加“作风”) 2、10月13日,终于戴上了红领巾。 (“终于”前面加个“我”) 3、我们必须自觉的习惯。 (“必须”后面加上“养成”) 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 (改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。”) 5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。 (“我”加在“看了”前面) 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。 (“读了”前面加上“我”) 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 (“关心群众”后面加上“的品质”) 8、晚会上,表演了精彩的节目。 (“表演了”前面加上“我”)

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