高校学生干部存在的问题和对策
高校学生干部队伍建设中存在的问题与对策探析
高校学生干部队伍建设中存在的问题与对策探析随着我国高等教育的快速发展，高校学生干部队伍建设成为大学教育中的重要组成部分。
学生干部队伍的建设不仅关系到学校的管理和秩序，更关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
当前高校学生干部队伍建设中存在着一些问题，如招募方式不合理、培训方式单一、学生干部素质不高等，这些问题对高校学生干部队伍建设造成了一定的影响。
有必要对高校学生干部队伍建设中存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以期能够完善高校学生干部队伍建设的体系，提升学生干部队伍的整体素质。
一、存在的问题1. 招募方式不合理当前，很多高校学生干部的选拔标准过于模糊，往往是由老师或学生会干部自行挑选，缺乏科学的选拔标准及程序。
这种招募方式往往导致学生干部队伍质量参差不齐，容易引起学生干部之间的不公平现象，影响学校的管理和秩序。
2. 培训方式单一在学生干部队伍的培训过程中，往往只注重理论知识的灌输，而忽视了学生实际能力的培养。
学生干部在管理与服务方面缺乏实践操作的机会，培养的内容大多是空洞的理论知识，缺乏实践操作的指导，难以应对各种实际问题。
3. 学生干部素质不高部分学生干部在学习、服务等方面缺乏专业能力和实践经验，导致他们在实际工作中难以胜任。
而且，由于学生干部队伍的选拔方式不合理，导致一些学生干部在品行和能力方面存在着一定的缺陷，严重影响了学生干部队伍的整体素质。
二、对策探析1. 改进招募方式高校在招募学生干部时，应该建立科学的选拔标准和程序，完善选拔机制，确保公平、公正。
可以通过学生干部考核、人才选拔机制等手段，选拔出真正具备管理能力和服务意识的学生干部，从而提高学生干部队伍的整体素质。
2. 多元化培训方式学校可以将学生干部的培训方式多样化，包括理论学习、实践实训、岗位轮训等方式，注重实践操作的指导，提升学生干部队伍的实际能力。
学校还可以通过组织学生干部参与社会实践、社会服务等活动，让学生干部在实践中获得锻炼和成长，提高其综合素质。
当前高校学生干部素质的问题及对策
当前高校学生干部素质的问题及对策
随着中国高校的不断发展，学生干部队伍也不断壮大，成为了
学校管理和学生服务的重要力量。
然而，由于缺乏特定的职业技能
和管理经验，一些学生干部存在素质不高的问题，对高校学生工作
产生了不良影响。
一、学生干部素质问题的表现
1.纪律意识不强。
一些学生干部个人行为不规范，经常违反学
校规章制度，不尊重老师和同学，甚至出现不当言论和行为。
2.工作能力低下。
一些学生干部缺乏有效的管理和领导技能，
工作能力差，执行力不强。
3.沟通能力较差。
一些学生干部在与同学沟通交流中存在障碍，影响了团队协作和工作效率。
二、应采取的对策
1.提高学生干部的职业素养。
开设相关的职业技能培训课程，
加强对学生干部职业道德和行为规范的教育，建立规范的考核机制，督促学生干部恪守职业操守。
2.优化学生干部的岗位管理。
加强岗位分配和培养，制定明确
的岗位职责和责任制，建立科学的岗位竞选和选拔机制。
3.加强学生干部的能力培养。
加强学生干部的基础知识和实践
能力培养，提高学生干部的组织和领导能力，促进其协作和沟通能
力的提高。
4.加强学生干部的思想政治素质。
加强学生干部的思想政治教育，树立正确的价值观，增强道德观念和法律意识，提高大局意识，提高学生干部的政治素养。
高校学生干部应当时刻保持谦虚、诚实、勤奋的素质，提高工
作能力、专业技能和沟通能力，努力为学校的发展和学生的服务奉
献自己的力量。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍建设是确保教育教学工作顺利开展和学校各项事业持续发展的基础，是实现高校发展目标的重要保障。
然而，在实际工作中，高校学生干部队伍建设存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：一、选拔机制和标准不够科学高校学生干部选拔机制和标准不够科学，没有形成合理的选拔标准和程序，导致一些比较优秀的学生干部无法顺利晋升，在干部队伍建设中存在较大的漏洞。
二、干部队伍结构不合理高校学生干部队伍结构不合理，没有明确的职责分工和工作任务，导致干部队伍中存在职责不够明确、工作任务不够明确、职务不匹配等问题，影响到干部的工作积极性和创新能力。
三、教育培训机制不健全高校学生干部教育培训机制不健全，缺乏培训体系和培训内容的科学性和针对性。
很多学校只是把学生干部的工作当作单纯的营养液，没有真正形成合理的培训体系和培训模式。
以上问题的存在，严重影响高校学生干部队伍建设工作，需要及时采取对策加以解决：高校学生干部选拔机制需要建立在科学的标准基础之上，通过严格的选拔程序和完善的评估体系，确保优秀的学生干部能够得到适当的机会和肯定，同时也可以减少不利因素的影响。
高校学生干部队伍的优化需要建立在严格的职责分工和工作任务的基础之上，通过具体的工作分解和任务分配，确保每个学生干部都有一个明确的职责和任务，减少工作冲突和职责不明的问题。
高校学生干部教育培训机制的完善需要通过建立科学的教育培训体系和科学的教育培训内容，建立起学生干部在校期间综合素质培养计划，以满足不同学科、专业、学生干部的要求，形成有针对性、有个性化的培训模式，真正发挥干部队伍建设的作用。
总之，高校学生干部队伍建设是高校事业发展的重要基础。
通过加强选拔机制和标准、优化干部队伍结构、完善教育培训机制等方面的措施，可以有效提升学生干部队伍的整体素质和工作能力，为高校事业的发展做出积极的贡献。
高校学生干部队伍建设存在的问题及对策
高校学生干部队伍建设存在的问题及对策【摘要】高校学生干部队伍建设是学校管理和发展的重要组成部分。
目前存在一些问题，包括缺乏统一规划和标准、选拔机制不完善以及干部队伍培养体系不健全。
为解决这些问题，建议加强制度建设、优化选拔机制并完善干部培训体系。
只有通过这些对策措施，才能进一步提升高校学生干部队伍的建设水平，培养更加优秀的学生干部，为学校的发展和社会的进步贡献更大的力量。
【关键词】高校学生干部队伍建设、问题、对策、统一规划、选拔机制、干部培养体系、制度建设、优化选拔、干部培训体系。
1. 引言1.1 高校学生干部队伍建设的重要性高校学生干部队伍建设的重要性在于对于学校的稳定发展和学生的全面发展起着至关重要的作用。
作为学生领导力的重要来源，高校学生干部队伍能够发挥出色的引领作用，带动学校的风气和风貌，推动学校工作的有序开展。
高校学生干部队伍建设也是培养学生综合素质和领导能力的重要路径，通过参与各类工作和活动，使学生在实践中不断提升能力和经验，成为未来社会中的优秀领袖人才。
高校学生干部队伍建设是学校管理和教育工作的重要组成部分，对提高学校整体教育质量和影响力具有重要意义。
为此，需要重视高校学生干部队伍建设工作，加强规划和管理，完善相关制度和机制，为培养和选拔优秀学生干部提供良好的环境和条件。
2. 正文2.1 高校学生干部队伍建设存在的问题高校学生干部队伍建设存在的问题主要包括缺乏统一规划和标准、选拔机制不完善、干部队伍培养体系不健全等方面。
缺乏统一规划和标准导致各个高校之间在学生干部队伍建设方面存在较大差异，有些学校过于注重某些干部职位的选拔与培养，而忽视其他职位的建设，导致整体队伍结构不稳定。
选拔机制不完善使得一些不适合担任干部职位的学生进入干部队伍，影响了队伍的整体素质和执行力。
干部队伍培养体系不健全导致干部在日常工作中缺乏有效指导和培训，难以胜任工作任务，影响了高校学生干部队伍的整体水平和发展。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍建设是促进学校整体发展的重要组成部分。
然而，在实践过程中，存在着一系列问题，影响了学生干部队伍的健康发展。
本文将从以下三个方面，分析当前高校学生干部队伍建设存在的主要问题，并提出相应的对策。
一、选拔机制存在局限性当前，高校学生干部选拔机制普遍存在一些局限性，如过度注重分数，导致学术成绩过高的学生成为学生干部；不注重综合素质，导致有些优秀的学生干部被错过。
这种选拔机制不但无法发挥学生干部的潜力，而且还会产生一定的负面影响。
针对该问题，可以建立一套科学、合理的选拔机制。
首先，要强调综合素质，不仅仅以成绩来衡量，还需要考虑学生的能力、贡献和品质等方面。
其次，在选拔过程中，注重学生的实际表现，如社会实践、竞赛经历等。
最后，要建立完善的评估体系，对干部工作的表现进行评估和激励。
二、培训体系不够完善在高校学生干部队伍建设过程中，培训体系的不完善也是一个关键问题。
现实中，许多学生干部缺乏一些专业知识和相关技能，导致在工作中出现一些问题和矛盾，进而影响团队协作和整体效率。
针对该问题，可以建立一个完善的培训体系，包括两方面内容。
首先，要为学生干部提供专业的课程和教育，提高他们的专业知识和技能。
其次，要注重实践，开展各种实践活动，提高学生干部的工作经验和实践能力。
三、激励方式不够多样化高校学生干部队伍建设中，激励方式的单一化也是一个问题。
有些学校仅仅以荣誉称号或提高学术成绩作为奖励方式，这种激励方式单一，无法调动学生干部的积极性和创造性。
针对该问题，可以建立多元化、差异化的激励方式。
可从以下几个方面入手：首先，针对不同类型的学生干部，制定不同的奖励方式，如资助、实习机会、个人简历等。
其次，可以开设激励竞赛，营造良好的激励氛围。
最后，建立荣誉晋升制度，鼓励学生干部在继续锻炼的同时，也具有可持续性的激励方式。
综上所述，高校学生干部队伍建设问题层出不穷，但只要我们齐心协力，建立完善的机制和体系，完善激励方式，培育出更多优秀学生干部，为学校发展注入源源不断的生命力和动力。
高校学生干部队伍建设问题及应对策略
高校学生干部队伍建设问题及应对策略高校学生干部队伍建设是培养和选拔优秀学生担当领导职责的重要环节，对于保障学生组织的正常运转和促进学生全面发展具有重要意义。
在高校学生干部队伍建设中，存在着一些问题，如选拔机制不完善、培训力度不够、职责定位不清等。
针对这些问题，应采取一系列应对策略，以提高学生干部队伍的素质和水平。
需要改进干部选拔机制。
目前，一些高校仍然存在着“面子”工程和权力思维的问题，导致干部选拔过程不公平、不透明。
应建立科学合理的选拔制度，明确选拔的标准和程序，充分发挥群众监督的作用，确保干部的选拔公正、公开。
还应注重对候选人的全面评价，除了学术成绩，还要考察其综合素质、组织能力、协作能力等方面的表现，确保选拔出的干部能胜任相应的职责。
要加强干部培训工作。
干部培训是提高干部能力和素质的重要途径，但目前有些高校的干部培训工作仍然存在着讲授内容单一、培训形式单调的问题。
应针对不同层次和不同职责的干部进行分类培训，结合实际情况，开展多种形式的培训，如理论学习、案例分析、交流研讨等，培养干部的创新思维和实践能力。
还应关注干部的个人发展，为年轻干部提供更多机会和平台，鼓励他们不断学习和成长。
明确学生干部的职责定位。
有些高校学生干部的职责定位不清，甚至有的学生干部缺乏必要的责任感和使命感。
为此，应建立健全学生干部的岗位职责和权力范围，让学生干部明确自己的工作内容和任务目标，从而起到激励和约束的作用。
要注重培养学生干部的团队合作精神，加强学生干部之间的沟通和协作，形成互相促进、共同进步的良好氛围。
应加强对学生干部的监督和评估。
监督和评估是学生干部队伍建设的重要环节，可以促进学生干部的自觉遵守纪律和规范行为。
应建立健全学生干部的考核机制，制定明确的考核标准和程序，将考核结果作为选拔和晋升的重要依据。
还应加强对学生干部的日常监督，建立健全学生干部的失职追责机制，对于严重违纪的干部进行追责处理，以保证学生干部队伍的纯洁性和高效性。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍的建设是高校思想政治教育工作的重要内容，对于培养学生的组织能力、领导能力和实践能力具有重要意义。
在实际的工作中，高校学生干部队伍建设存在着一些问题，需要采取相应的对策加以解决。
高校学生干部队伍存在着干部选拔机制不健全的问题。
一些高校存在着走形式、唯分数、唯表面的问题。
导致选拔上的不公平，选拔出来的学生干部能力不足，无法胜任工作。
需要对干部选拔机制进行改革，建立科学、公正、有效的干部选拔机制。
可以采取多种方式，如综合考评、民主选举、考核面试等，以全面了解学生的综合素质和能力。
学生干部队伍建设存在着对干部培训的不重视问题。
有的高校将学生干部看作是“摆设”，只重视他们的名义性工作，忽视了对干部的培训和提升。
这样不能充分发挥学生干部的作用，也不能提高他们的工作效率和质量。
需要加强对干部的培训和提升。
可以开展系统化的培训活动，如学习培训班、实践实训、领导力训练等，提高学生干部的综合素质和工作能力。
高校学生干部队伍建设还存在着指导思想不明确、目标不清晰的问题。
有的高校对于学生干部队伍建设缺乏整体的规划和指导，导致干部队伍建设工作的目标和方向不明确。
这样会导致工作不凝聚力，失去了发展的方向。
需要制定明确的学生干部队伍建设的指导思想和目标。
可以通过制定规章制度、明确工作任务和要求、加强对工作的指导和督导等方式，确保学生干部队伍建设工作的顺利进行。
高校学生干部队伍建设还存在着干部年龄结构不合理的问题。
有的高校学生干部队伍中，干部的年龄集中在大二、大三的学生，而大四学生的干部比例较少。
这样会导致在高年级学生干部毕业后脱离工作岗位，新一届干部来不及接受培训和磨合，从而影响了干部队伍的稳定和连续性。
需要加强对学生干部队伍的自上而下的培养和补充。
可以加强对新生的培训和指导，提高学生干部的继任能力和素质，保证学生干部队伍的稳定和发展。
高校学生干部队伍建设存在着干部选拔机制不健全、对干部培训的不重视、指导思想不明确、干部年龄结构不合理等问题。
当前高校学生干部素质的问题及对策
当前高校学生干部素质的问题及对策一、问题表现在当前高校中，一些学生干部的素质水平存在着明显的问题。
主要表现在以下几个方面：1.1 缺乏责任感一些学生干部缺乏责任心和担当意识，不够积极主动地履行自己的职责。
在一些重要的事情上，缺乏及时响应，处理效率低下，造成了诸多不必要的麻烦与困惑。
1.2 缺乏团队意识学生干部作为一个集体，协同合作才能顺利推进各项工作。
但是，一些学生干部缺乏团队意识，不太擅长协同工作，容易出现分歧扯皮，导致事情进展缓慢，影响工作效率。
1.3 缺乏创新意识随着社会不断变化，各种新事物层出不穷。
因此，学生干部需要不断学习和发掘新思路，为推动工作注入新的活力。
可是，一些学生干部缺乏创新意识，思维习惯固化，难以开展新的活动和项目。
1.4 缺乏安全意识学生干部参与的活动和项目涉及到许多安全问题，需要学生干部时刻保持警惕，加强自身安全防范和应急处置能力。
但是，一些学生干部缺乏安全意识，对安全事故的处理也不够敏捷，导致安全问题时有发生。
二、解决对策为了提高学生干部的素质，需要采取多种对策和措施，来解决上述问题：2.1 加强基础培养学生干部需要拥有坚实的基础，进行职务学习之前，需要进行基础培养。
比如加强学生干部的组织能力、沟通技巧、学习能力、思维能力等方面的训练，增强学生干部履行职能的能力，提高综合素质。
2.2 加强谈心谈话教育学生干部在接受职务提拔之后，需要接受谈心谈话教育，从思想上树立为人民服务的信仰，强化思想教育。
学校可以组织教师、校友或者其他成功人士前来分享经验，让学生干部在学习成功经验的同时增强自信心。
2.3 推行项目驱动学生干部需要通过实践来提高自身素质和能力，在项目驱动下可以更好地实践自己的理论知识，培养自己的实践能力。
学生干部应该参与学校组织的各种活动和项目，提高自己动手的能力和实践经验，增强自己的综合素质。
2.4 加强管理与评估学校需要建立完善的学生干部管理机制，要求学生干部按照职责认真履行职务，要求学生主动参与到学校组织的各项工作中，积极推动工作的开展。
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高校学生干部存在的问题和对策
王大帅河北金融学院会计系
【摘要】学生干部在高校学生教育和管理中发挥着重要的作用，建设一支高效、精干的学生干部队伍，是做好高校学生工作的基础。
因此，笔者结合工作实际，对当前高校学生干部队伍中存在的一些问题进行了深入分析和探讨并提出了对策。
【关键词】学生干部问题对策
学生干部是学生中的优秀分子，是老师和普通学生之间的桥梁和纽带，是形成良好的班风、学风、校风的一支重要力量。
但是，当前学生干部的整体素质不容乐观，还存在着许多亟待解决的问题。
一、高校学生干部存在的问题１．功利思想严重，自我锻炼意识不足。
“对自己是否有利”已经成为部分学生干部处理班级事务和同学关系的出发点。
一些学生干部凭借身份优势，与老师称兄道弟，一味地与老师搞好关系，企图能对自己的发展有所帮助。
在处理同学关系时，经常不以真诚作为交往原则，而是以对自己的未来发展是否有利作为交往原则，功利色彩浓重。
在一些学生干部之间，吃喝应酬之风盛行，小帮派、小利益团体经常出现，勾心斗角，争名逐利。
但他们对个人综合素质的培养避而不谈，在工作中不努力丰富自己的经验与阅历，不积极寻求提高自己能力的机会，而是让锻炼机会流失，让时间白白浪费。
２．工作较为被动，自我创新意识不强。
由于缺乏为同学服务的正确工作态度，部分学生干部对本职工作往往采取因循守旧的态度，
不求创新。
这些学生干部在处理工作时，不是积极参与到问题的探究和分析中，而是对老师的决策进行简单的执行，缺乏工作的主动性。
究其原因，主要是学生干部认为沿用过去的工作方法和手段，就可以保障工作的顺利完成；相反，如果采用创新的方法，会大大增加工作的难度。
而一旦不能完成工作，不仅可能遭受老师的批评，还会影响自己在同学心中的印象。
这种工作态度和方法不但使工作的效率和质量难以提高。
而且也不利于学生干部自身创新精神和创新能力的培养。
３．工作作风懒散，自我管理能力不足。
部分学生干部以自我为中心，时间观念淡薄，责任意识不强，自律精神缺乏，对于工作质量没有严格的标准。
面对老师交给的工作，常常是应付的态度，以“不出问题”为工作目标，对工作中的不足和疏漏视而不见，总是沿用以前的工作方法，缺乏新意。
另外，由于在以前的教育经历之中，学生凡事都以学习为中心，沿用学校和老师为学生制定的一系列的计划安排，对自己规划的余地较小。
因此，学生的自我规划、自我管理能力严重不足。
这种懒散的工作作风不但影响了自己的工作，对他人的工作也产生了不好的影响。
４．难以抵御挫折，自我调试能力不强。
部分学生干部是家中的独生子女，从小父母宠爱有加，生活安逸，在面对挫折时，往往不知所措。
心理承受能力差，并时常不合理地发泄自己的情绪。
例如，在这些学生干部开展工作时，由于自己的能力和威信不高，常常遭遇普通
学生的不配合，甚至抵制。
这时，有很多学生干部没有积极地去寻求解决问题的办法，迎难而上，而是选择了消极对待或辞职，还有些学生干部把自己工作中的不愉快肆意无端地发泄到无关学生的身上。
这种抗挫折能力的欠缺和自我调适能力的不足，使学生干部在工作时难以攻坚克难，影响了工作的有效开展。
二、相应的对策１．帮助学生干部端正态度，树立正确的工作观。
良好的动机才会有正确的行为。
首先，应该让学生干部明白自己的工作职责是协助老师、为同学服务，并在这一过程中不断学习、不断锻炼自己，从而增长自己的知识，提高自己的能力。
认识到这一点，学生干部自然会有正确的工作心态。
其次，要让学生干部认识到工作质量的好坏不仅仅是对自身的问题，更对老师和普通学生有着重要影响。
最后，对于不求上进。
功利思想严重的学生干部应及时进行批评，教育，帮助其改正错误。
这样，学生干部才能端正工作态度，树立正确的工作观，才能在工作中认真学习，刻苦锻炼。
２．引导学生主动开展工作，加强工作创新。
应当充分发挥学生干部的主观能动性，让学生干部成为工作的决策者、统领者，而不是老师延长的“手臂”。
首先，老师应该给予学生干部更多的自主权和决断权。
营造融洽的师生交流气氛；其次，给予学生干部更多的工作发挥空间。
让学生干部的能力得以更好地施展，激发学生干部的工作热情。
再者。
加强工作创新，营造积极向上的学生工作氛围，让学生敢于推陈出新。
敢于尝试新的工作办法，敢于把自己的想法付诸实践，培养学生干部开阔的思维和创新意识。
３．加强学生干部的奖惩和监督。
建立学生干部的横评机制，将学生干部的工作成绩，态度和工作细节等方面列入考核范围，营造学生干部之间相互竞争，不甘人后的工作氛围。
完善学生干部的晋升和淘汰机制，一切以能力为依据，细化工作分工，责任落实到个人。
同时，建立健全学生干部监督机制，增强学生干部工作透明度，公示学生干部工作范围和具体的工作细节。
另外，要培养普通学生的监督意识，保障反映和检举渠道的畅通，对普通学生所反映的问题及时调查解决。
最后，老师定期检查学生干部的工作，建立汇报核查机制，促使学生干部良好工作作风的形成。
４．加强学生干部的心理辅导。
加强学生干部的心理辅导，能够使学生干部在面对挫折和困难时，积极应对并合理宣泄自己的情绪。
因此，要想提高学生干部的工作能力，必须注重学生干部心理素质的培养。
可以通过心理咨询、心理素质拓展训练等方法来提高学生干部的心理素质，尤其在学生干部遇到困难时，老师应当及时了解并帮助其解决困难。
另外，老师和学生干部之间要建立起一种真诚、友好的关系。
使学生干部能够向老师寻求帮助时不担心受到批评。
否则，即使
老师有能力帮助学生干部解决工作中的困难，学生干部也会避而不求。
总之，学生干部队伍建设是一项系统、复杂的工程。
只有不断培养和提高学生干部的整体素质，才能使学生干部的作用得到最大的发挥。
参考文献：
李军霞．当前高校学生干部队伍中存在的问题及对策［Ｊ］．中华文化论坛，２００８（８）．
杜暖男．浅谈新时期高职院校学生干部队伍的建设［Ｊ］．河北能源职业技术学院学报，２００８（６）．
尹润锋．高校学生干部队伍中存在的问题与对策［Ｊ］．郑州航空工业管理学院学报，２００６（２）檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪．（下接第２６３页）项目结算带来不必要的损失，有的影响更是无法估量。
七、施工安全管理为保证劳动者在施工过程中的健康安全和保护人类的生存环境。
施工企业在安全生产管理工作中，必须坚持‘安全第一，预防为主，综合治理‘的安全方针，同时，把安全生产责任制这一最基本的安全生产管理制度，落实到位。
再此，施工企业必须严格按规定设置
安全保障经费，未建立安全保障经费的施工企业，不予发包工程。
从而使安全生产管理从人员、制度、经费都得到有力保障。
要加大法律、法规的宣传力度、当地建设行政主管部门及其授权的安监机构要严格审查及监督对安全管理经费的拨付和管理对安全管理投入不足的企业给予行政处罚或暂扣施工许可证。
直至达到要求后才能进行生产作业。
严格教育培训，培训要适时、适地、内容合理、方式多样。
形成制度做到严肃、严格、严密、严谨、讲求实效。
对于新录用的工人进行安全教育和技术培训，经考核合格后方准上岗。
八、结语从某种意义上来讲，施工现场管理水平代表了企业的管理水平，也是施工企业生产经营能力的综合表现。
因此，施工企业应当“内抓现场、外抓市场”，以市场促现场，用现场保市场，不断优化现场管理。
２３３高校管理 __。