人教版高中生物必修2第四章第1节 基因指导蛋白质的合成(共45页)
U A C A U G
mRNA
C U C C A
U
A
C
密码子
转运RNA
1.tRNA的功能： 一端连接氨基酸，一端识别密码 子，将氨基酸运输到相应位置 2.tRNA(反密码子)的种类：61种 3.tRNA与氨基酸的关系：一种tRNA只转运一种氨基 酸，一种氨基酸可由多种 tRNA转运
密码子与反密码子的比较
一个氨基酸是由mRNA的3个碱基决定
密码子:
mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
密码子 密码子 密码子
U U A G A U A U C
mRNA
思考： 密码子共有多少种？在蛋白质合成过程中都决
定氨基酸吗？
提示：密码子共有64种，但有3种为终止密码子。 决定氨基酸的密码子有61种。
氨基酸
tRNA
思考
组成蛋白质的氨基酸：
信使RNA的碱基：
20种 4种
4种碱基如何决定蛋白质的20种氨基酸呢？
如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定___ 4 种，
即 如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定___ 16 种， 即 如果3个碱基决定1个氨基酸，就可决定___ 64 种，
即
实验验证：1961年英国的克里克和同事用实验证明
亮氨酸
天冬氨酸
A A U C U A U U A G A U A U C
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸
A A U
C U A U A G U U A G A U A U C
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸
C U A
U A G U U A G A U A U C
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸
U U A G A U A U C
DNA RNA
2. 蛋白质在哪里合成？
3. DNA能否直接控制蛋白质的合 成？如何指导合成蛋白质？
核糖体
细胞核
为什么RNA适于作DNA的信使？
1.RNA的结构与种类：
(1)基本单位及组成：
磷酸 ①_____
A、 U、 G、 C ③碱基：__________
核糖 ②_____
核糖核苷酸 ④___________
T A T C A G T A G
G
T A T C A G T A G A U
G
T A T C A G T A G A U
G
T A T C A G T A G A U A
G
T A T C A G T A G A U A G
G
T A T C A G T A G A U A G U
G
T A T C A G T A G A U A G U C
DNA与RNA的异同
DNA
RNA
组成元素 基本单位 碱基 五碳糖 结构 分布
C、H、O、N、P 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 A、G、C、T 脱氧核糖 双链 主要在细胞核 A、G、C、U 核糖 单链 主要在细胞质
RNA的种类
信使RNA： 遗传信息传递的媒介。
转运RNA： 转运氨基酸的工具。
核糖体RNA： 与蛋白质构成核糖体。
复制
场所 模板 原料 酶 能量 产物 DNA 主要在细胞核 DNA的两条链 DNA的一条链
转录
4种脱氧核苷酸
解旋酶、DNA聚合酶 ATP
4种核糖核苷酸
RNA聚合酶
mRNA 碱基互补配对原则
配对原则
配对方式
A-T,T-A,C-G,G-C
A-U,T-A,C-G,G-C
思考辨析下列说法的正误
(1)DNA和RNA共有的碱基是A、G、C，RNA特有的碱基是U，
1.场所： 2.条件： (1)模板： (2)原料： (3)酶和能量： (4)工具： (5)细胞器： 3.产物： 4.遵循的原则： 5.碱基如何配对？
核糖体上 mRNA 20种氨基酸
各种合成酶，ATP tRNA 核糖体 蛋白质(多肽链） 碱基互补配对原则 A-U,U-A, C-G,G-C
如何加快翻译的速度？
基因控制蛋白质合成的过程
基因的遗传信息（多样） 转录 mRNA的遗传信息（多样） 翻译 蛋白质的氨基酸排列顺序（多样）
数量 6n 3n n
基因控制蛋白质合成中的数量关系：
比较项目 DNA中的碱基数=磷酸基团数=脱氧核糖数=脱氧核苷酸数 mRNA中的碱基数=磷酸基团数=核糖数=核糖核苷酸数 数目 6n 3n
密码子 位置 种类
mRNA上 64种
反密码子
tRNA上 61种
一种密码子只决定 特点 一种氨基酸， 一种氨基酸可由多 种密码子决定。
功能
一种tRNA只转运 一种氨基酸， 一种氨基酸可由多 种tRNA转运。
与密码子配对，将氨 基酸运输U U A G A U A U C
DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的？
细胞核 内，以DNA的_______ 一条链 ：在_______ 模板 碱基互补配对 的原则 为______ ，按照____________
mRNA的过程。 合成_____
转录
DNA的 基本骨架 碱基
T A T C A G T A G
G 游离的核糖核苷酸
RNA聚合酶
G
T A T C A G T A G A U A G U C A
G
T A T C A G T A G A U A G U C A U
G
T A T C A G T A G A U A G U C A U C
G
T A T C A G T A G A U A G U C A U C
mRNA
G
转录的具体过程
第四章 第一节
本节目标
1 简述DNA与RNA 的主要区别
说出DNA复制与转
录的比较总结
3
2 概述遗传信息的转录过程
肤色
有遗传效应的DNA片段 控制生物性状
身高
血型
在染色体上呈
基因控制生物性状
指导 体现
蛋白质
基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达
问题：基因是怎样指导蛋白质的合成呢？
思考
1. DNA（基因）主要存在哪里？
DNA特有的碱基是T。（ ）
(2)DNA是蛋白质合成的直接模板。（
）
(3)转录除了在细胞核中发生以外，线粒体和叶绿体中也 可以发生。（ ） ）
(4)DNA解旋后每一条链都可以作为转录的模板。（
mRNA (1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以_____为 氨基酸 蛋白质 模板合成具有一定_______顺序的_______的过程。 细胞质 (2)场所：_______(或核糖体)。
1.场所： 2.过程： 3.条件： (1)模板： (2)原料： (3)酶： (4)能量： 4.产物： 5.遵循的原则： 6.碱基如何配对？
主要在细胞核 解旋、配对、连接、脱离
DNA的一条链 四种核糖核苷酸
RNA聚合酶 ATP mRNA 碱基互补配对原则 A-U,T-A, C-G,G-C
转录与复制的比较
mRNA
C U C C A
U
A
C
密码子
转运RNA
1.tRNA的功能： 一端连接氨基酸，一端识别密码 子，将氨基酸运输到相应位置 2.tRNA(反密码子)的种类：61种 3.tRNA与氨基酸的关系：一种tRNA只转运一种氨基 酸，一种氨基酸可由多种 tRNA转运
密码子与反密码子的比较
一个氨基酸是由mRNA的3个碱基决定
密码子:
mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
密码子 密码子 密码子
U U A G A U A U C
mRNA
思考： 密码子共有多少种？在蛋白质合成过程中都决
定氨基酸吗？
提示：密码子共有64种，但有3种为终止密码子。 决定氨基酸的密码子有61种。
氨基酸
tRNA
思考
组成蛋白质的氨基酸：
信使RNA的碱基：
20种 4种
4种碱基如何决定蛋白质的20种氨基酸呢？
如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定___ 4 种，
即 如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定___ 16 种， 即 如果3个碱基决定1个氨基酸，就可决定___ 64 种，
即
实验验证：1961年英国的克里克和同事用实验证明
亮氨酸
天冬氨酸
A A U C U A U U A G A U A U C
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸
A A U
C U A U A G U U A G A U A U C
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸
C U A
U A G U U A G A U A U C
亮氨酸
天冬氨酸
异亮氨酸
U U A G A U A U C
DNA RNA
2. 蛋白质在哪里合成？
3. DNA能否直接控制蛋白质的合 成？如何指导合成蛋白质？
核糖体
细胞核
为什么RNA适于作DNA的信使？
1.RNA的结构与种类：
(1)基本单位及组成：
磷酸 ①_____
A、 U、 G、 C ③碱基：__________
核糖 ②_____
核糖核苷酸 ④___________
T A T C A G T A G
G
T A T C A G T A G A U
G
T A T C A G T A G A U
G
T A T C A G T A G A U A
G
T A T C A G T A G A U A G
G
T A T C A G T A G A U A G U
G
T A T C A G T A G A U A G U C
DNA与RNA的异同
DNA
RNA
组成元素 基本单位 碱基 五碳糖 结构 分布
C、H、O、N、P 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 A、G、C、T 脱氧核糖 双链 主要在细胞核 A、G、C、U 核糖 单链 主要在细胞质
RNA的种类
信使RNA： 遗传信息传递的媒介。
转运RNA： 转运氨基酸的工具。
核糖体RNA： 与蛋白质构成核糖体。
复制
场所 模板 原料 酶 能量 产物 DNA 主要在细胞核 DNA的两条链 DNA的一条链
转录
4种脱氧核苷酸
解旋酶、DNA聚合酶 ATP
4种核糖核苷酸
RNA聚合酶
mRNA 碱基互补配对原则
配对原则
配对方式
A-T,T-A,C-G,G-C
A-U,T-A,C-G,G-C
思考辨析下列说法的正误
(1)DNA和RNA共有的碱基是A、G、C，RNA特有的碱基是U，
1.场所： 2.条件： (1)模板： (2)原料： (3)酶和能量： (4)工具： (5)细胞器： 3.产物： 4.遵循的原则： 5.碱基如何配对？
核糖体上 mRNA 20种氨基酸
各种合成酶，ATP tRNA 核糖体 蛋白质(多肽链） 碱基互补配对原则 A-U,U-A, C-G,G-C
如何加快翻译的速度？
基因控制蛋白质合成的过程
基因的遗传信息（多样） 转录 mRNA的遗传信息（多样） 翻译 蛋白质的氨基酸排列顺序（多样）
数量 6n 3n n
基因控制蛋白质合成中的数量关系：
比较项目 DNA中的碱基数=磷酸基团数=脱氧核糖数=脱氧核苷酸数 mRNA中的碱基数=磷酸基团数=核糖数=核糖核苷酸数 数目 6n 3n
密码子 位置 种类
mRNA上 64种
反密码子
tRNA上 61种
一种密码子只决定 特点 一种氨基酸， 一种氨基酸可由多 种密码子决定。
功能
一种tRNA只转运 一种氨基酸， 一种氨基酸可由多 种tRNA转运。
与密码子配对，将氨 基酸运输U U A G A U A U C
DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的？
细胞核 内，以DNA的_______ 一条链 ：在_______ 模板 碱基互补配对 的原则 为______ ，按照____________
mRNA的过程。 合成_____
转录
DNA的 基本骨架 碱基
T A T C A G T A G
G 游离的核糖核苷酸
RNA聚合酶
G
T A T C A G T A G A U A G U C A
G
T A T C A G T A G A U A G U C A U
G
T A T C A G T A G A U A G U C A U C
G
T A T C A G T A G A U A G U C A U C
mRNA
G
转录的具体过程
第四章 第一节
本节目标
1 简述DNA与RNA 的主要区别
说出DNA复制与转
录的比较总结
3
2 概述遗传信息的转录过程
肤色
有遗传效应的DNA片段 控制生物性状
身高
血型
在染色体上呈
基因控制生物性状
指导 体现
蛋白质
基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达
问题：基因是怎样指导蛋白质的合成呢？
思考
1. DNA（基因）主要存在哪里？
DNA特有的碱基是T。（ ）
(2)DNA是蛋白质合成的直接模板。（
）
(3)转录除了在细胞核中发生以外，线粒体和叶绿体中也 可以发生。（ ） ）
(4)DNA解旋后每一条链都可以作为转录的模板。（
mRNA (1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以_____为 氨基酸 蛋白质 模板合成具有一定_______顺序的_______的过程。 细胞质 (2)场所：_______(或核糖体)。
1.场所： 2.过程： 3.条件： (1)模板： (2)原料： (3)酶： (4)能量： 4.产物： 5.遵循的原则： 6.碱基如何配对？
主要在细胞核 解旋、配对、连接、脱离
DNA的一条链 四种核糖核苷酸
RNA聚合酶 ATP mRNA 碱基互补配对原则 A-U,T-A, C-G,G-C
转录与复制的比较
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【人教版】高中生物必修二《 4.1 基因指导蛋白质的合成》课件
单击画面继续
一个个氨基酸分子缩合成链状结构
细
胞
亮氨酸
质
天冬氨 酸
异亮氨酸
中
CU AUAG U U A G AU AUC
2020/6/7
单击画面继续
细
tRNA离开，再去转运新的氨基
胞酸
质
亮氨酸
天冬氨 酸
异亮氨酸
中
UAG U U A G AU AUC
2020/6/7
单击画面继续
以mRNA为模板形成了有一定氨基酸顺序的蛋白 质
密码子
密码子
密码子
U U A GAU AUC
2020/6/7
mRNA
（模板）
运载工具：转运 RNA（tRNA) 天冬氨 酸
CUA
反密码子
2020/6/7
注意：一种tRNA只能携带一种氨基酸
(三)密码子：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基
密码子
密码子
密码子
U U A G AU AUC
mRNA
密码子总数：43=64种(其中61种密码子是对应氨基酸 和起始；另有3个不对应氨基酸，只对应终止)
2020/6/7
G
单击画面继续
细 A A T C T A T AG 胞 U UA G AU AU 核 中
2020/6/7
G
单击画面继续
细 A A T C T A T AG 胞 U UA G AU AUC 核 中
G
2020/6/7
单击画面继续
DNA A A T C T A T A G
细 U UA G AU AUC
据基因控制蛋白质合成过程遗传信息的传递的 规律，填写下表：
G
T
新教材人教版高中生物必修二 4-1基因指导蛋白质的合成 教学课件
精氨酸
G
缬氨酸 一种密码子丙决氨酸定___1_种天氨冬氨基酸酸， 甘氨酸
U
G
缬氨酸 一种氨基酸丙氨由酸_1_种__或__几_天_冬种_氨密酸码子决定。甘氨酸
C
缬氨酸
丙氨酸
谷氨酸
甘氨酸
A
缬氨酸、甲硫氨酸（起始）
丙氨酸
第十三页，共二十五页。
谷氨酸
甘氨酸
G
二、遗传信息的翻译
思考.讨论
1.密码子的简并性
绝大多数氨基酸都有几个密码子。
基因
指导
蛋白质的合成
以_R_N__A_为信使
第四页，共二十五页。
一、遗传信息的转录
1、RNA 的基本单位及组成 ① 磷酸 ；② 核糖； ③碱基： A、U、G、C ； ④ 核糖核苷酸 。
2、DNA,RNA 的主要区别
比较项目 基本单位
DNA
脱氧核苷酸
RNA
核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基 结构
ATCG 多为双螺旋结构
A—C—T—G—G—A—T—C—T
DNA
转
T—G—A—C—C—T—A—G—A 模板链
录
mRNA
翻 译
肽链
A—C—U—G—G—A—U—C —U
苏氨酸—肽—键甘氨酸肽—键—丝氨酸
基因中的碱基数（双链）︰mRNA中的碱基数︰合成蛋白质的氨基酸个 数=______6_︰3︰1
第二十页，共二十五页。
二、遗传信息的翻译
二、遗传信息的翻译
3.翻译过程
起始
mRNA与核糖体结合
运输 tRNA携带氨基酸置于特定位置
核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，对应tRNA 延伸 运输相应氨基酸加到延伸中的肽链上
人教版生物学必修第二册4-1《基因指导蛋白质的合成》课件PPT
新教材·生物（RJ） 必修2
①表示 DNA 复制过程 ②表示 DNA 转录过程 ③共有 5 种碱基
有 8 种核苷酸 ⑤共有 5 种核苷酸 ⑥A 均代表同一种核苷酸
A．①②③
B．④⑤⑥
C．②③④
D．①③⑤
④共
解析：由图可知，此过程是遗传信息的转录过程，整个过程涉及 5 种碱
基——A、T、G、C、U，但由于组成 DNA 链的是 4 种脱氧核苷酸，组成
rRNA
细胞质中 与蛋白质结合形成核糖体
结构
新教材·生物（RJ） 必修2
功能 联系
翻译时作搬运 翻译时作模板
氨基酸的工具
参与核糖体的组成
①组成相同：4 种核糖核苷酸
②来源相同：都由转录产生
③功能相同：都与翻译有关
即时练习
新教材·生物（RJ） 必修2
1．下列叙述错误的是( D ) A．DNA 与 ATP 中所含元素的种类相同 B．一个 tRNA 分子中只有一个反密码子 C．T2 噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的 DNA 上
新教材·生物（RJ） 必修2
解析：ATP 脱去两个磷酸基团后是构成 RNA 的基本单位之一，而 RNA 与 DNA 的组成元素相同，由此可看出，ATP 与包括 DNA 在内的核酸的组 成元素相同，A 项正确。tRNA 是由一条 RNA 链自身折叠形成的三叶草状 结构，其下端有能与 mRNA 上的密码子进行碱基配对的三个连续碱基，这 三个连续碱基构成了反密码子，B 项正确。T2 噬菌体的遗传物质是 DNA， 组成 DNA 的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸，C 项正确。细菌是原核生物， 其细胞内只有核糖体一种细胞器，D 项错误。
提示：需要解旋，因为 DNA 双链只有解开螺旋才能为转录提供模板； 不需要解旋酶，因为 RNA 聚合酶本身就兼有解旋的作用。
人教版高中生物必修2课件：4-1基因指导蛋白质的合成(共52张PPT)
推测：RNA与蛋白质的合成有关
科学研究二：
此实验能说明什么？
推测：
RNA是在细胞核内 合成的，可能与 DNA有关；并可以 从细胞核内向细 胞核外移动。
认识RNA
RNA是另一类核酸， 它的分子结构与 DNA很相似。
RNA有三种：： 信使RNA（mRNA） 转运RNA（tRNA） 核糖体RNA（rRNA）
可以将氨基酸转运到核糖体中。
氨基酸的结 合部位
反密码子
tRNA
特性：专一性 种类：61种
亮氨酸
天门 冬酰氨
异亮氨酸
A AU CU A UAG
反密码子
反密码子
反密码子
遗传密码的特点
• 不间断性 mRNA的三联体密码是连续排列的， 相邻密码之间无核苷酸间隔。
• 不重叠性 对于特定的三联体密码而言，其中的 每个核糖核苷酸都不会被两个密码子共有。
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
多肽链合成之后，从核糖体中脱离， 再经过盘曲折叠形成一定空间结构，最 终形成具有一定功能的蛋白质分子。
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
U–G–A C–C–U A–G–A ACU GGA UCU
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
小结
基因 转录
细胞核
RN A
转录、翻译与DNA复制的比较
翻译 细胞质
蛋白质
场所
DNA复制： 细胞核 DNA DNA
模板
原料
亲代DNA的 游离的脱 每一条链 氧核苷酸
科学研究二：
此实验能说明什么？
推测：
RNA是在细胞核内 合成的，可能与 DNA有关；并可以 从细胞核内向细 胞核外移动。
认识RNA
RNA是另一类核酸， 它的分子结构与 DNA很相似。
RNA有三种：： 信使RNA（mRNA） 转运RNA（tRNA） 核糖体RNA（rRNA）
可以将氨基酸转运到核糖体中。
氨基酸的结 合部位
反密码子
tRNA
特性：专一性 种类：61种
亮氨酸
天门 冬酰氨
异亮氨酸
A AU CU A UAG
反密码子
反密码子
反密码子
遗传密码的特点
• 不间断性 mRNA的三联体密码是连续排列的， 相邻密码之间无核苷酸间隔。
• 不重叠性 对于特定的三联体密码而言，其中的 每个核糖核苷酸都不会被两个密码子共有。
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
多肽链合成之后，从核糖体中脱离， 再经过盘曲折叠形成一定空间结构，最 终形成具有一定功能的蛋白质分子。
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
U–G–A C–C–U A–G–A ACU GGA UCU
人教版高中生物必修2课件：4-1基因 指导蛋 白质的 合成(共 52张PPT)
小结
基因 转录
细胞核
RN A
转录、翻译与DNA复制的比较
翻译 细胞质
蛋白质
场所
DNA复制： 细胞核 DNA DNA
模板
原料
亲代DNA的 游离的脱 每一条链 氧核苷酸
2019-20202学年新教材人教版必修2 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成 课件(45张)
栏目 导引
第4章 基因的表达
3．以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述正 确的是( )
A．此过程有水生成，主要发生在细胞核中 B．①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对 C．①上通常可以相继结合多个② D．④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞
栏目 导引
第4章 基因的表达
细胞核 RNA
U
C
G
A
栏目 导引
(2)过程(以转录成 mRNA 为例说明)
第4章 基因的表达
碱基互补配对 核糖核苷酸
mRNA
栏目 导引
第4章 基因的表达
二、遗传信息的翻译 1．概念
核糖体 mRNA
氨基酸 蛋白质
栏目 导引
2．密码子和反密码子
第4章 基因的表达
栏目 导引
第4章 基因的表达
(1)属于密码子的是_②__(填序号)，位于[④]m__R_N__A_(填名称)上， 其实质是决定一个氨基酸的_3_个__相__邻__的碱基。 (2)属于反密码子的是_①__(填序号)，位于[③]_tR__N_A_(填名称)上， 其实质是与_密__码__子__发生碱基互补配对的 3 个相邻的碱基。 (3)密码子有_6_4_种，在真核生物中，正常情况下反密码子有_6_1_ 种。
栏目 导引
3．过程
核糖体 tRNA
mRNA
第4章 基因的表达
终止密码子
核糖体与mRNA的复合物
栏目 导引
三、中心法则 1.提出者：_克__里__克___。 2.内容
第4章 基因的表达
(1)DNA 的复制：遗传信息从__D_N_A___流向_D_N__A__。 (2)转录：遗传信息从_D__N_A___流向__R_N_A___。 (3)翻译：遗传信息从_R__N_A__流向_蛋__白__质___。
第4章 基因的表达
3．以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述正 确的是( )
A．此过程有水生成，主要发生在细胞核中 B．①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对 C．①上通常可以相继结合多个② D．④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞
栏目 导引
第4章 基因的表达
细胞核 RNA
U
C
G
A
栏目 导引
(2)过程(以转录成 mRNA 为例说明)
第4章 基因的表达
碱基互补配对 核糖核苷酸
mRNA
栏目 导引
第4章 基因的表达
二、遗传信息的翻译 1．概念
核糖体 mRNA
氨基酸 蛋白质
栏目 导引
2．密码子和反密码子
第4章 基因的表达
栏目 导引
第4章 基因的表达
(1)属于密码子的是_②__(填序号)，位于[④]m__R_N__A_(填名称)上， 其实质是决定一个氨基酸的_3_个__相__邻__的碱基。 (2)属于反密码子的是_①__(填序号)，位于[③]_tR__N_A_(填名称)上， 其实质是与_密__码__子__发生碱基互补配对的 3 个相邻的碱基。 (3)密码子有_6_4_种，在真核生物中，正常情况下反密码子有_6_1_ 种。
栏目 导引
3．过程
核糖体 tRNA
mRNA
第4章 基因的表达
终止密码子
核糖体与mRNA的复合物
栏目 导引
三、中心法则 1.提出者：_克__里__克___。 2.内容
第4章 基因的表达
(1)DNA 的复制：遗传信息从__D_N_A___流向_D_N__A__。 (2)转录：遗传信息从_D__N_A___流向__R_N_A___。 (3)翻译：遗传信息从_R__N_A__流向_蛋__白__质___。
新教材2024届高中生物新人教版必修2：基因指导蛋白质的合成课件
提示:d是以DNA的一条链为模板转录来的,若d中 A=35%,U=19%,A+U=54%,则对应的DNA分子片段中 A+T=54%,G+C=46%,故A=T=27%,G=C=23%。
(1)RNA 适于做 DNA 信使的条件。 ①RNA 与 DNA 的结构类似,可以储存遗传信息。 ②RNA 一般是单链,比 DNA 短,能够通过核孔转移到细 胞质中。 (2)转录与 DNA 复制的比较。
新知三 中心法则
结合教材中的“中心法则图解”,阅读相关内容,概 述中心法则的内容,认同科学家对中心法则做出的补 充。
1.中心法则的提出。 (1)提出者:_克_里__克___。 (2)内容:
DNA
蛋白质
①DNA 复制:遗传信息从_D_N_A__流向_D_N_A__。 ②转录: 遗传信息从_D_N_A__流向_R_N_A__。 ③翻译: 遗传信息从_R_N_A__流向_蛋_白__质__。
比较项目 模板
原料
DNA的两条 脱氧核
DNA复制
链
苷酸
转录
DNA的一条 核糖核
链
苷酸
能量 ATP
酶 解旋酶、 DNA聚合酶
产物 DNA
ATP RNA聚合酶 RNA
【例1】下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( ) A.由DNA转录形成的RNA的相对分子质量是该DNA
的一半 B.通过DNA转录形成的RNA分子中没有碱基对存在 C.DNA和RNA的碱基组成不完全相同 D.tRNA和rRNA不是由DNA转录形成的产物
(1)翻译的概念。
mRNA 氨基酸 蛋白质
核糖体
(2)密码子和反密码子。
①属于密码子的是_b_(填序号),位于[d]m__R__N_A_(填名称)上,其 实质是决定一个氨基酸的_3_个相邻的碱基。
(1)RNA 适于做 DNA 信使的条件。 ①RNA 与 DNA 的结构类似,可以储存遗传信息。 ②RNA 一般是单链,比 DNA 短,能够通过核孔转移到细 胞质中。 (2)转录与 DNA 复制的比较。
新知三 中心法则
结合教材中的“中心法则图解”,阅读相关内容,概 述中心法则的内容,认同科学家对中心法则做出的补 充。
1.中心法则的提出。 (1)提出者:_克_里__克___。 (2)内容:
DNA
蛋白质
①DNA 复制:遗传信息从_D_N_A__流向_D_N_A__。 ②转录: 遗传信息从_D_N_A__流向_R_N_A__。 ③翻译: 遗传信息从_R_N_A__流向_蛋_白__质__。
比较项目 模板
原料
DNA的两条 脱氧核
DNA复制
链
苷酸
转录
DNA的一条 核糖核
链
苷酸
能量 ATP
酶 解旋酶、 DNA聚合酶
产物 DNA
ATP RNA聚合酶 RNA
【例1】下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( ) A.由DNA转录形成的RNA的相对分子质量是该DNA
的一半 B.通过DNA转录形成的RNA分子中没有碱基对存在 C.DNA和RNA的碱基组成不完全相同 D.tRNA和rRNA不是由DNA转录形成的产物
(1)翻译的概念。
mRNA 氨基酸 蛋白质
核糖体
(2)密码子和反密码子。
①属于密码子的是_b_(填序号),位于[d]m__R__N_A_(填名称)上,其 实质是决定一个氨基酸的_3_个相邻的碱基。
人教版高中生物必修二第4章第1节基因指导蛋白质的合成 课件(共29张PPT)
DNA和RNA的主要区
比较项目
别DNA
RNA
基本单位 脱氧核苷酸
核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基 A G C T
AGCU
结构
双链结构
主要存在部位 细胞核
单链结构 细胞质
为什么RNA适合做DNA的信使呢？
1.它也是由基本单位------核苷酸（核 糖核苷酸）连接而成，也可以储存遗传信 息。 2.遵循“碱基互补配对原则”U与A配对
A．复制 B．转录 C．翻译 D．复制和转录
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4.1 基因指导蛋白质的合成课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2
模拟活动
二、遗传信息的翻译
➢ 多聚核糖体
核糖体移动方向
在细胞质中，翻译是一个快速高效的过 程。通常，一个mRNA分子上可以相继结 合多个核糖体，同时进行多条肽链的合 成（如左图）。
因此，少量的mRNA分子就可以迅速合 成大量的蛋白质。
多聚核糖体上形成的多条肽链相同吗？
二、遗传信息的翻译
归纳小结
➢ 翻译的知识要点
边解旋边转录
一、遗传信息的转录
合作探究
探究一：DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的 ？
学生活动一：利用贴图游戏模拟并讲解转录过程
要求:根据老师提供的双链DNA和产物mRNA，找 到相应的模板转录出相同mRNA。
一、遗传信息的转录
归纳小结
（三）转录的知识要点
1.定义：在 细胞核 中，以 DNA的一条链 模板合成 RNA 的过程。
课堂巩固练习
1、判断正误
(1)转录只发生在细胞核内
( ×)
(2)RNA是某些病毒的遗传物质 ( √ )
(3)遗传信息转录的产物只有mRNA ( × )
(4)转录是以DNA的完整的一条链为模板合成RNA的过程 (×) (5)tRNA由三个碱基构成 (× )
(6)密码子位于mRNA上，ATC一定不是密码子 ( √ ) (7)mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 ( ×)
小组讨论
探究一：DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的 ？
（二）复制与转录的比较
场所 模板 原料
酶 产物 碱基配对方式 特点
复制 主要在细胞核 DNA的两条链 四种脱氧核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 子代DNA
A—T C—G T—A G—C
半保留复制， 边解旋边复制
转录 主要在细胞核 DNA的一条链 四种核糖核苷酸 RNA聚合酶 mRNA、tRNA、rRNA A—U C—G T—A G—C
人教版高中生物必修二第4章第1节基因指导蛋白质的合成-课件(共23张PPT)
个tRNA才能把所需要的氨基酸
转运到核糖体上，这些氨基酸的种类依次是
半胱氨酸-亮氨酸-谷氨酸
。
反馈检测
2.在遗传信息的翻译过程中，翻译者是( C )
A．基因
B．信使RNA
C．转运RNA
D．遗传密码
3．遗传密码子位于（ B ）
A．DNA上
B．信使RNA上
C．转运RNA上 D．核糖体RNA上
4．一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转
荧光 蛋白
反馈检测
1.如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是 ……ACGGATCTT……
（1）与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是
……TGCCTAGAA……
；
（2） 如果以这条DNA链为模板，转录出的mRNA碱基
序列应该是 ……UGCCUAGAA…… ；
（3）在这段mRNA中包含了
3
个密码子
，需要 3
16.mRNA 17.密码子 18.61
19.精氨酸 20.UGU,UGC
21.精氨酸 22.半胱氨酸 Nhomakorabea表4-1 20种氨基酸的密码子表(附教材P65)
合作探究二 模拟遗传信息的翻译
合作探究二 模拟遗传信息的翻译
活动要求：用你手中的物理模型模拟翻译 过程，以荧光蛋白基因转录所得的mRNA为 模板链，模拟翻译形成荧光蛋白过程。并 将mRNA链黏贴在mRNA序列处，同时将所得 的多肽链，氨基酸序列填写在空白横线处 。（密码子表见书P65-表4-1）
复习旧知：转录
细胞核 4种核糖核苷酸 DNA的一条链 DNA － mRNA A—U、C—G、T—A、G—C
RNA
合作探究一 模拟遗传信息的转录
活动要求：模拟荧光蛋白基因转录形成mRNA的过程，将荧光蛋白基因的L2链 作为转录的模板链，将转录所得的mRNA序列填写在空白纸条处。
人教版高中生物学必修2精品课件 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成
(3)综上可知,基因中碱基数目∶mRNA碱基数目∶所需tRNA 数 目∶蛋白质中氨基酸数目=6∶3∶1∶1。(不考虑终止密码子)
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
归纳提升
1.基因表达过程中相关的数量关系
比较(不考虑终止密码子)
数目/个
DNA 中的碱基数(脱氧核苷酸数)
6n
RNA 中的碱基数(核糖核苷酸数)
P~P~P)是转录过程中需要的一种物质。有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙的组成中含有的五碳糖相同
B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙和酶的化学元素组成相同
D.甲、乙中的A与丙中的A不是同一物质
解析:甲中的五碳糖是脱氧核糖,乙、丙中的五碳糖是核糖,A项
错误;甲中含4种脱氧核苷酸,乙中含4种核糖核苷酸,甲、乙共由8种
分析题图,①过程表示DNA的复制,在真核细胞中发生在有丝分 裂的间期和减数第一次分裂前的间期。②过程表示转录过程,催化 转录过程的酶主要是RNA聚合酶,A项正确;据图观察可知,从a→b, 越接近b端的核糖体上翻译出的肽链越长,说明越接近b端的核糖体 在mRNA上移动的距离越长,由此推测出核糖体的移动方向为 a→b,B项正确;在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一 起,说明在原核细胞中边转录边翻译,转录和翻译可同时同地进行,C 项正确;由于基因的选择性表达,控制花色的基因在叶肉细胞中不 表达,D项错误。
答案:A
探究点一
探究点二
课堂篇探究学习
方法技巧 “两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
探究点一
探究点二
课堂篇探究学习
探究点二
归纳提升 1.遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子的区分与联系
探究点一
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
归纳提升
1.基因表达过程中相关的数量关系
比较(不考虑终止密码子)
数目/个
DNA 中的碱基数(脱氧核苷酸数)
6n
RNA 中的碱基数(核糖核苷酸数)
P~P~P)是转录过程中需要的一种物质。有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙的组成中含有的五碳糖相同
B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙和酶的化学元素组成相同
D.甲、乙中的A与丙中的A不是同一物质
解析:甲中的五碳糖是脱氧核糖,乙、丙中的五碳糖是核糖,A项
错误;甲中含4种脱氧核苷酸,乙中含4种核糖核苷酸,甲、乙共由8种
分析题图,①过程表示DNA的复制,在真核细胞中发生在有丝分 裂的间期和减数第一次分裂前的间期。②过程表示转录过程,催化 转录过程的酶主要是RNA聚合酶,A项正确;据图观察可知,从a→b, 越接近b端的核糖体上翻译出的肽链越长,说明越接近b端的核糖体 在mRNA上移动的距离越长,由此推测出核糖体的移动方向为 a→b,B项正确;在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一 起,说明在原核细胞中边转录边翻译,转录和翻译可同时同地进行,C 项正确;由于基因的选择性表达,控制花色的基因在叶肉细胞中不 表达,D项错误。
答案:A
探究点一
探究点二
课堂篇探究学习
方法技巧 “两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
探究点一
探究点二
课堂篇探究学习
探究点二
归纳提升 1.遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子的区分与联系
探究点一