第10课五四爱国运动
第10课 五四爱国运动
第10课五四爱国运动教学目标：知识与能力：简述五四爱国运动的基本史实。
过程与方法：1、根据教师拟好的专题，分组选题，通过资料收集、分析、整理工作，在课堂上表达观点、质疑解疑，增强分析能力、理解能力和表达能力。
选取优秀的影视片断或有代表性的图片等资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。
2、通过课堂学习展示活动，掌握重点内容，培养能力，培育情感。
情感态度与价值观：通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年“彻底地不妥协”的爱国精神，学习他们站在时代的前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。
教学方法：在师生课前充分准备的基础上，以学生自主学习为主体的学习展示活动。
教学过程：【情景导入】：五四运动中北京旅游队伍。
学生从天安门广场出发，到东交民巷使馆区示威，在受到外国巡捕的无理阻拦后，转向赵家楼胡同曹汝霖的住宅。
曹宅戒备森严，几个学生撞破围墙上的窗栏，跳入院内，打开大门。
学生们在这里意外地抓到章宗祥，揍了他一顿。
学生们找不到曹汝霖，便放火烧毁赵家楼曹宅。
思考讨论：五四运动是怎样开展起来的？五四运动具有怎样的历史意义？如何理解“五四精神”？【新课教学】：一、北京学生掀起爱国运动1、五四运动发生的历史背景（1）、社会背景辛亥革命后确立了北洋军阀的黑暗统治。
北洋军阀历届政府对外向帝国主义妥协，对内镇压人民革命。
为了挽救民族危亡，中国人民必须继续进行民主主义革命。
（2）、阶级基础五四运动前，中国工人阶级力量迅速发展壮大，为革命的新发展准备了新的领导力量。
（3）、思想基础新文化运动解放了人们的思想，青年知识分子努力探索救国救民的真理，思想觉悟大大提高。
（4）、外部环境俄国十月革命的爆发给中国送来了马克思列宁主义，中国人民从俄国革命的胜利中受到鼓舞和激励，看到了革命的曙光和前进的方向。
2、导火线中国在巴黎和会上外交的失败。
主要表现在巴黎和会上中国的合理要求遭到拒绝。
第10课 五四爱国运动
5月4日——6月3日
发 展
地点： 主力 ： 方式： 示威游行、罢课 前期： 北京 学生
后期： 上海
工人阶级
罢工
三罢
罢市 罢课
6月3号以后
五四运动的过程：
前期 （5.4——6.3） 中心 参加者 主力 结果 后期 （6.3以后）
北京 学生、知识分子 学生 许多学生被逮捕
上海
学生、商人、工人
斗争形式 罢课、游行示威
中国共产党的成立 历史条件：
1.阶级基础： 工人阶级登上政治舞台 2.思想基础：马克思主义在中国进一步传播 3.组织基础： 各地共产主义小组的建立
中国共产党诞生的历史条件： 中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合 的产物
中共一大的召开
时间 地点 出席人员 内 容 意义
是中国近代史 上开天辟地的 大事；从此中 国革命的面貌 焕然一新
最终目标
内容 现阶段任务
意义
新旧民主革命的比较
旧民主主义革命 领导阶级 指导思想 结果 资产阶级 启蒙思想 三民主义 新民主主义革命 无产阶级 马克思主义 人民民主专政
资产阶级共和国
前途
资本主义
社会主义
革命时代 资产阶级世界革命的一 无产阶级世界革命的 （范畴） 部分 一部分
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出 狱
在全国人民的压力下，曹、陆、章三个卖国贼终于被 免职。图右为《晨报》的消息报道。左图从上至下为曹汝 霖、章宗祥、陆宗舆。
出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的 通告（右图）其他各国代表的签字（左图）
4、五四运动的历史意义 A.是一次彻底地反对帝国主义和封 建主义的爱国运动。
1921 年7月
通过了第一个党 上海— 毛泽东、 纲；党的奋斗目 浙江嘉 董必武、 标是推翻资产阶 兴 李达等 级建立无产阶级 13人 专政；党的中心 工作是组织和领 导工人运动；选 举陈独秀担任中 央局书记。
第10课五四爱国运动
第一阶段
中心：北京 主力：学生
中心：上海 主力：工人
经过
第二阶段
释放了被捕的爱国学生
结果
取得初步胜利
罢免了卖国贼职务 拒绝在和约上签字
爱国主义运动
意义
民主与科学的精神 追求真理、勇于解放的精神 新民主主义革命的开端
巩固练习：
1.最能体现五四运动性质的口号的是（ D ） A.废除“二十一条” B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.外争国权、内惩国贼
2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的 新文化运动。 3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动， 体现了追求真理，勇于解放的精神。
探究活动：
五四精神是战争年代的产物， 处于和平年代的我们又该如何弘扬 五四精神呢？
本课小结：
背景
日本加紧侵华：签定 “二十一条” 导火线： 巴黎和会上中国外交的失败
五 四 爱 国 运 动
2.五四运动的最主要贡献在于（ B ）
A.促使北洋军阀政府释放被捕学生 B.促使中国人民新的觉醒
C.促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务
D.迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字
3.下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（ A.中国无产阶级登上政治舞台 B.斗争目标是反帝反封建 C.具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 D.发生在十月革命之后，是世界无产阶级社会主义革命的一部分 4. 五四运动取得初步胜利的最主要原因是（ A.青年学生的先锋作用 B.工人阶级的主力军作用 C.马克思主义理论的指导 D.李大钊、陈独秀的指导作用
前期：北京
主力：爱国学生
后期：上海
主力： 工人阶级
工人阶级从此作为独立的 政治力量登上历史舞台。
问题二：五四运动的口号有哪些？
第10课五四爱国运动
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
相同点 名称
不同点 领导阶级 指导思想 发展前途
旧民 主主 义革
命
新民 主主 义革
命
任务 相同 ：
反帝 反封 建
资产阶级 无产阶级
三民 主义
建立资产阶 级共和国， 走资本主义 道路。
马克思 实现社 主 义 会主义
导 巴黎和会上外
东交民巷
赵家楼曹 汝霖住宅
北京 天津 济南
长沙
上海
北洋政府军警逮捕学生
上海工人罢工
上海商界罢市游行
天津
九江
上海
北京高师被捕学生回校
曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
五四运动取得初 步胜利的原因有
哪些？
• 无产阶级登上了政治舞台。 • 运动范围波及全国，具有广泛的群
众性。
学了五四运动的内容，谈谈什么是“五四”精神？并谈谈
5、初步胜利： 在全国人民的强大压力下，北洋政府释放被捕 学生 ， 罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务，拒绝在 对德和约 上签字。
6、五四运动的性质： 是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。
7、五四运动的意义： 青年学生在运动中起了先锋作用。中国无产阶级开始登上政治舞
台，发挥了主力军作用。运动波及全国广大的群众性。它扩大了马克 思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。五四运动 标志着中国新民主主义革命的开端。
中国代表在巴黎和会上提出的正义要求: 一、取消帝国主义在华特权 二、废除《二十一条》
三、归还在大战期间被日本夺去的 原德国在山东的各种权利
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
北京学生在街头演讲
中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立学习目标：1、了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。
2、认识五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。
从而激发强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
3、通过本课的学习，学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。
学习过程：【自主学习】一、五四爱国运动1、导火线：。
2、经过：前期：时间，地点，主力，领导人物、口号：、、、。
其中最能体现反帝反封性质的口号是。
后期：时间，地点，主力。
3、结果：胜利成果、、。
其中胜利成果与口号基本一致的有、4、性质5、意义：。
6、为什么说五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始？7、比较旧民主主义革命与新民主主义革命的异同。
二、中国共产党的成立：1、中共成立的历史条件：2、中共一大成立时间：，地点，后转移到。
代表人物有、、等13人。
的代表也出席了大会。
3、内容：①大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是。
②确定党的中心任务是。
③大会选举了党的中央领导机构中央局，选为中央局书记。
4、意义：5、在中国第一次提出了彻底了反帝反封建的民主革命纲领是在，之所以能够在中共二大上提出反帝反封建的民主革命纲领，最主要的原因是。
6、自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，“新”表现在什么地方？【合作探究】1．在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？2．陈独秀没有出席中国共产党第一次代表大会，为什么被选为中央局书记？3、五四爱国运动与中国共产党诞生间有何联系？【质疑问难】我的问题我们的问题老师的问题【学有所获】【达标测试】1、五四爱国运动爆发的直接原因是（）A 北洋军阀的黑暗统治B 第一次世界大战对中国的破坏C 巴黎和会上中国代表的正当要求遭拒绝D 新文化运动的宣传和发动1、首先发起五四爱国运动的是（）A北京大学的学生 B 清华大学学生C北京的工人阶级D上海的工人阶级3、五四运动是中国新民主主义的开端，是因为（）A 有了马克思主义作指导B 工人阶级登上历史舞台C 开始了彻底的反帝反封建斗争D 从此以后产生了中国共产党2、下列口号中，最能体现五四运动性质的是（）A 外争主权，内除国贼B 还我青岛C废除二十一条 D 反对在对德和约上签字4、中共一大确立的党的中心任务是（）A 进行土地革命B 消灭资产阶级C 建立农村革命根据地D 领导工人运动5、1921年中国共产党成立，第一位党的中央局书记是（）A 李大钊B 陈独秀C 毛泽东D 董必武6、中国共产党成立的历史意义是？。
八年级历史上册 第10课 五四爱国运动课件 中华书局版
五.新旧民主主义革命
(gé〃mìng)比较
名称 性质 任务 领导 目标 前途 指导思
阶级
想
旧民 资产 主主 阶级 反帝
义革 民主(mínzhǔ)反封建
命
革命
资产
阶级
资产 阶级 共和国
资本
主义
三民
主义
新民 主主 义革 命
资产
阶级(jiējí) 反帝 民主 反封建
革命
无产 人民民 社会
第二十四页，共28页。
2、中国无产阶级开始登上政治舞台
是在（ A）
A、五四运动(Wǔ-SìYùndòng)中
B、辛亥革命后
C、第一次世界大战间
D、北伐战争中
第二十五页，共28页。
3、材料： “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益
乃商界罢市不及一日，而北京(běi jīnɡ)被逮捕之 不及五日，而曹、陆、章去。”
1919-2007
1919-2007
第一页，共28页。
第十课
五四爱国运动
第二页，共28页。
（1919.5.4 )
第三页，共28页。
五四爱国运动
一. 直接巴(z黎hí和ji会ē)上原中因国：外交(wàijiāo)的失败（导火
第四页，共28页。
五四爱国运动
中心(zhō北ng京xīn):
第一阶段
1919.5.4-6.3
第十九页，共28页。
三.五四运动的历史 (lìshǐ)意义
性质：彻底地的反对帝国主义和封建主义的
爱国运动；
力量: 学生(先锋),工人(主力军),知识分子(领导)
想(sīxiǎn促g)进:了马克思主义的传播,为中国共产党
第10课五四运动和中国共产党的诞生题目及答案【优质】
第10课五四运动和中国共产党的诞生题目及答案1、五四运动概况（重点理解记忆）3、新旧民主革命的比较（理解运用）第11课北伐战争题目及答案1、中国国民党陆军军官学校（黄埔军校）概况（重点记忆）（1）原因：创建革命军队，挽救中国危亡（2）时间、地点：1924年5月；广州黄埔（3）领导人：孙中山（创建者）蒋介石（校长）周恩来（政治部主任）（4）校训：亲爱精诚（5）宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人（6）贡献：①培养大批军事政治人才②为建立国民革命军奠定基础2、北伐胜利进军史实（重点记忆）（1）北伐原因：推翻北洋军阀，统一全中国（2）开始：1926年7月（3）北伐军总司令：蒋介石（4）北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖（5）主要战场、主要战役、英雄军队：（湖南、湖北）（汀泗桥战役、贺胜桥战役）（第四军叶挺独立团为第四军赢得铁军称号）3、北伐战争取得重大胜利，为什么说国民革命失败了？（理解运用）（1）国民党右派的叛变罪行：国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命，发动政变，屠杀共产党和国民党左派。
（失败标志）（2）国民党右派的叛变危害：国民革命失败，第一次国共合作破裂（3）原因：北伐的目的是打到北洋军阀，统一中国。
但是蒋介石的上台，只不过是旧军阀被打垮，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。
中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。
4、南京国民政府成立史实（重点记忆）（1）时间、地点：1927年4月南京（2）性质：代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
5、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（理解运用）（1）作战方针正确；（2）国共两党紧密合作；（3）叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；（4）共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
6、国民革命最终失败的原因、教训是什么？（理解运用）（1）原因：国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命是国民革命失败的客观原因；共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，表现为放弃共产党对军队的领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等，是国民革命失败的主观原因。
第10课：五四爱国运动
2. 北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆 宗舆三人的职务。
北京政府被迫罢免三个卖国贼职务。
3. 中国代表拒绝在和约上签字， 捍卫了国家主权和尊严。
4、五四运动初步胜利的原因有哪些？
根本原因在于无产阶级登上了政 治舞台，发挥了主力军作用。其次 是运动波及全国广大地区，具有广 泛的群众性，形成了对北洋军阀政 府的强大压力。
本课小结：
背景
日美加紧侵略中国,加剧民族矛盾
国际
十月革命的影响 阶级矛盾 日益加深
五 四 爱 国 运 动
国内
无产阶级队伍的壮大
新文化运动的推动 巴黎和会上中国外交的失败 导火线： 第一阶段 中心：北京 主力：学生 （以6月3日为界） 中心：上海 经过: 第二阶段 主力：工人 领导：先进知识分子 释放被捕学生
1）五四运动是一次彻底的、毫不妥协的反帝反封建运动。
2.为什么说五四运动是一次彻底地反帝反 封建的革命运动？
（1）从反帝方面看：运动的兴起是为了反抗巴 黎和会对中国山东权益的宰割，斗争口号中也 明确提出“外争国权”“废除二十一条”，最 终迫使军阀政府拒绝在和约上签字。 （2）从反封建方面看：斗争口号中要求“内惩 国贼”，矛头进一步指向北洋政府。迫使北洋 军阀政府释放被捕学生，并惩办了三个卖国贼。 因此，整个运动体现出与帝国主义、封建军 阀势力不妥协的革命斗争精神。
中国代表团提出的七项条件：
一、废弃势力范围； 二、撤退外国军队、巡警； 三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关； 四、撤销领事裁判权； 五、归还租借地； 六、归还租界； 七、恢复关税自主权。
4. 结果怎样呢？
否决了中国提出的七项条件，而且把“德
英、法、美、日、意五个强国操纵会议，
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A．①②③ C．①②④
B．②③④ D①③④
2.五四运动的前期，运动中心在上海，主力军是学生；后期中心转移到北京，主力军还是 北京 学生。 上海 工人 3.五四运动中学生喊出了“外争国权，内惩国贼”， “誓死力争青岛”“反对独裁专制” 等口号。 4.学生的爱国运动遭到了北洋政府的残酷镇压。 5.五四运动取得了初步胜利，罢免了曹汝霖，张国焘和陆宗舆的职务。 拒绝在合约上签字 6.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。标志这中国新民主主义革命的开始。
五四爱国运动
导火索——巴黎和会中国外交的失败
1、五四运动的爆发
时间： 1919、5、4 地点： 北京 人物： 北大等校学生
北京学界全体宣言
现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东 一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我 们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国 的领土！ 中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们 学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理， 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外 争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今 与全国同胞立两个信条道：
B.是中国新民主主义革命的开始。
中国近代史的起止时间和重要标志事件 中国近代史
1840年 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片战争 1919年
五四运动
1949年
新中国成立
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
半封建半殖民地社会
下列哪些是五四运动的口号（
）
①誓死力争还我青岛②外争主权，内除国贼 ③取消“二十一条”④驱除鞑虏，恢复中华
欢迎指导
陶营一初中苏玲
第三单元
新民主主义革命的兴起
定 义
无产阶级领导的人民大众反对 帝国主义和封建主义的革命.
1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会 于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字， 高呼：“外争主权，内除国贼”等口号，会后举行游行示 威，“五四运动”就此爆发。
×
×
√ ×
章宗祥
√
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出 狱
在全国人民的压力下，曹、陆、章三个卖国贼终于被 免职。图右为《晨报》的消息报道。左图从上至下为曹汝 霖、章宗祥、陆宗舆。
出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的 通告（右图）其他各国代表的签字（左图）
4、五四运动的历史意义 A.是一次彻底地反对帝国主义和封 建主义的爱国运动。
中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！
活动探究
材料：
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于 斗争的爱国主义精神 。 这段材料中体现出来的 五四精神是什么？
五四运动路线图
天安门集会 火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
游行示威的女学生队伍
“外争主权，内除国贼”
取消“二十一条”
反对在对德“和约”上签字
誓死力争，还我青岛！ 惩办卖国贼曹汝霖等人
游行队伍向天安门进发
外争主权，内惩国贼！
要求：惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
“ 杀 千 刀 的 曹 汝 霖 还 我 青 岛 来
“爱国何罪”？
2、五四运动的发展
北京（中心） 上海（中心）
5月4日
学生（主力）
6月3日
工人（主力）
爱国不止是学生的事
上海商人罢市标语、口号 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利 国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
3、五四运动取得的初步胜利
释放被捕学生
• 罢免三个卖国贼 • 拒绝在对德“和约”上签字
没有完成反帝反封建的任务 初 步 没有改变山东的状况 提出的口号没有完全实现