有机化学基础第一章知识归纳
(完整版)有机化学基础知识点总结

引言概述:有机化学作为化学学科的一个重要分支,研究有机化合物的结构、性质和反应机理,是化学学习的基础。
有机化学基础知识点对于理解和掌握有机化学的原理和应用至关重要。
本文将从五个大点出发,详细阐述有机化学的基础知识点。
一、有机化合物的命名1.醇类的命名:通过识别羟基的位置和数量,采用“字根+ol”的命名法。
2.醛和酮的命名:以醛基和酮基分别作为命名的基础,通常采用“字根+al”的命名法和“字根+one”的命名法。
3.酸类和酯的命名:以羧基和酯基分别作为命名的基础,通常采用“希酸”和“酸酯”的命名法。
4.芳香化合物的命名:根据苯环上的取代基的位置和数量,采用数字和字母的组合进行命名。
5.范德华力、静电干涉和氢键的重要性:通过这些相互作用力的存在,可以解释分子之间的特殊性质和反应。
二、有机化学反应的机理1.加成反应:通过两个或多个分子中部分反应性的化学物质结合形成一个新的化合物。
2.消除反应:通过两个或多个分子中部分反应性的化学物质相互分离形成两个或更多的产物。
3.变位反应:通过化合物中某一部分的结构重新组合形成产物。
4.羰基化合物的还原反应:通过添加一种强还原剂,将羰基物质转化为相应的醇。
5.羟醇的氧化反应:通过添加一种强氧化剂,将醇转化为相应的醛或酮。
三、有机化合物的结构和性质1.共价键与键长:共价键是有机化合物中最常见的键,其长度取决于成键原子的电子云分布。
2.极性共价键:由于成键原子之间电子云密度的不均匀,导致共价键中电子密度分布的不均匀。
3.分子的分散力和溶解性:分子之间的分散力是由于电子云的不均匀分布而引起的吸引力。
4.电子云的亲核性/亲电性:电子云可以表现出亲核性或亲电性,取决于原子内的电子分布和外部原子的电子密度。
5.光学活性:光学活性是指一个有机化合物可以使平面偏振光彻底旋转一定角度。
四、有机化合物的合成方法1.羰基化合物的合成:羰基化合物可以通过醛或酮的氧化获得,也可以通过相应的醇的氧化后进行脱水反应得到。
选修 有机化学基础第一章9中

第一课时 有机物的分类与命名【学习目标】1. 建立烃、烃的衍生物的分类框架并能够举例说明。
2. 认识常见的官能团,能列举含有该官能团的有机物,体会官能团在有机物分类种的作用。
3. 掌握有机物的命名原则,会命名简单的烷烃,了解烯烃和炔烃的命名规则,会用系统命名法命名分子中含有一个双键烯烃。
【学习重点】认识各种烃并对它们进行命名。
【课前预习区】1. P5-7了解烃、脂肪烃、芳香烃的范畴与含义,了解有机物的简单分类2.系统命名法命名时的基本步骤是 、 、 。
有哪些遵循的原则?3.碳原子的成键方式及杂化类型有哪些?4.什么是同分异构现象?有机物的同分异构有那几种类型?试写出C 4H 10O 的可能同分异构体。
(书P20-22)【课堂互动区】 一、有机物的分类碳原子相互连接成链)脂环化合物(如 )不含苯环OHCH = CH 2CH 3 CH 3COOHCH 3CH 3 OH COOHC —CH 3 CH 3CH 3OH3、什么叫烃的衍生物?什么叫官能团?常见的官能团有哪些?[小结]按官能团分类(请自己完成)醚键 【练习2】按官能团的不同对下列有机物进行分类:H —C —H OOHHO C 2H 5COOHH —C — O O C 2H 5H 2C = CH —COOH【练习3】按下列要求举例:(所有物质均要求写结构简式)(1)写出两种脂肪烃,一种饱和,一种不饱和:_________________________、_______________________;(2)写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种:_______________________、__________________;(3)分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛:______________________、______________________________;(4)写出最简单的酚和最简单的芳香醇:____________________________、__________________________。
人教版高中化学选修5有机化学基础知识点

有机化学基础第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题结束语——有机化学与可持续发展高二化学选修5《有机化学基础》知识点整理一、重要的物理性质1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。
(2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
(它们都能与水形成氢键)。
(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。
②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。
选修5有机化学---第一章复习题(整理好)

第一章 认识有机化合物复习重点:常见官能团的结构和名称;同分异构体的书写方法;有机物的命名;研究有机物的一般步骤。
一、构建知识网络:饱和链烃:如:烷烃(通式: )代表物(一)、链烃(脂肪烃) C=C烃脂环烃:如环烃芳香烃:如分类 卤代烃:代表物 ,官能团醇:代表物 ,官能团酚:代表物 ,官能团醚:代表物 ,官能团 烃的衍生物醛:代表物 ,官能团酮:代表物 ,官能团羧酸:代表物 ,官能团酯:代表物 ,官能团例1、下列物质的类别与所含官能团都正确的是① 酚类 -OH ② 羧酸 -COOH③ 醛类 –CHO ④CH 3-O-CH 3 醚类⑤ 羧酸 –COOH ⑥ 醇类 -OH[针对练习1]:下列有机化合物中属于芳香族化合物的是( )①CH 3CH 2CH(CH 3)2;②CH 3;③CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2;④OH;⑤;⑥H 3C NO 2A .②④⑥B .②⑤⑥C .③④⑤D .③④⑥ (二)、CH 2OHCH 3CHCH 3COOHH C OOO CH C O OCH 2OH二、重难点突破:(一) 同系物的判断规律[针对练习]:6、下列说法不正确的是()A.分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物B.具有相同通式的有机物不一定互为同系物C.两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14D.分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物7、下列物质一定属于同系物的是()A.①和②B.④和⑥C.⑤和⑦D.⑤和⑧(二)同分异构体1.书写口诀:2.同分异构体数目的判断方法▲记忆法:记住已掌握的常见的同分异构体数。
例如:(1)甲烷、乙烷、新戊烷(看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3—四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物)、苯、环己烷、乙炔、乙烯等分子一卤代物只有1种;(2)丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种。
如:丁炔(3)戊烷、丁烯有3种;如丁烯(4)丁基有4种;(5)己烷、C7H8O(含苯环)有5种;例如:C7H8O(含苯环)有▲由不同类型的氢原子推断:碳链中有几种不同的氢原子,其一元取代物就有几种同分异构体。
有机化学的基础知识点归纳总结6篇

有机化学的基础知识点归纳总结6篇篇1一、有机化学概述有机化学是研究有机化合物的科学,主要涉及碳、氢、氧、氮等元素的化合物。
有机化学是化学领域中最为重要和广泛应用的分支之一,与人类生活息息相关。
二、有机化合物的特点1. 碳原子之间的连接方式多样,可形成链状、环状等结构。
2. 化合物种类繁多,性质各异。
3. 具有较低的熔点和沸点,易挥发。
4. 多为无色或有色液体或固体,有特殊气味。
5. 易燃烧,部分化合物有毒。
三、有机化学的基础概念1. 同分异构体:具有相同分子式但不同结构的化合物。
2. 官能团:决定化合物主要性质的原子或原子团。
3. 烷烃:只有碳和氢两种元素的化合物,具有饱和的碳链。
4. 烯烃:含有至少一个双键的烃类,具有不饱和的碳链。
5. 炔烃:含有至少一个三键的烃类,具有更强的不饱和性。
6. 醇类:含有羟基(-OH)的化合物,具有醇的特性。
7. 醛类:含有醛基(-CHO)的化合物,具有醛的特性。
8. 酮类:含有酮基(C=O)的化合物,具有酮的特性。
9. 酸类:含有羧基(-COOH)的化合物,具有酸的特性。
10. 酯类:含有酯基(COO-)的化合物,具有酯的特性。
四、有机化学反应类型1. 取代反应:化合物中的原子或原子团被其他原子或原子团取代的反应。
2. 加成反应:不饱和化合物与其他化合物反应,形成饱和化合物的反应。
3. 消除反应:化合物中去除一个原子团,形成不饱和化合物的反应。
4. 酯化反应:羧酸与醇反应生成酯的反应。
5. 水解反应:酯或酰胺等化合物与水反应,生成相应醇或胺的反应。
6. 氧化反应:有机物被氧化剂氧化,生成醛、酮、酸等化合物的反应。
7. 还原反应:有机物被还原剂还原,生成醇、胺等化合物的反应。
8. 重排反应:分子内或分子间发生原子或原子团的重新排列的反应。
9. 环化反应:不饱和化合物通过环化作用形成环状化合物的反应。
10. 开环反应:环状化合物通过断裂环状结构形成开链化合物的反应。
第一章认识有机化合物知识点整理

第一章认识有机化合物知识点整理有机化合物是由碳元素与其他元素(如氢、氧、氮等)通过共价键构成的化合物。
在化学领域中,有机化合物是研究的重点之一。
他们在生物、医药、材料学等许多领域中都有重要的应用。
本章将介绍有机化合物的基本概念、性质以及常见的类别。
一、有机化合物的基本概念有机化合物的基本结构是由碳元素与其他元素通过共价键形成的。
碳元素具有四个价电子,因此可以形成多个共价键。
与其他元素形成共价键后,碳原子可以形成直链、支链、环状结构,从而构成不同的有机化合物。
二、有机化合物的性质1. 燃烧性质:有机化合物可以燃烧,释放出能量。
在充足的氧气条件下,有机化合物完全燃烧生成二氧化碳和水。
2. 溶解性质:许多有机化合物在有机溶剂中具有良好的溶解性,如醇类、酮类等。
但也有部分有机化合物在水中有较好的溶解性,如甲醇、乙醇等。
3. 酸碱性质:一些有机化合物具有酸性或碱性。
酸性有机化合物在水中可以形成酸性溶液,碱性有机化合物在水中可以形成碱性溶液。
4. 反应性质:有机化合物的反应性较高,常参与各种化学反应,如加成反应、置换反应、氧化反应等。
三、有机化合物的类别有机化合物的种类繁多,常见的类别包括:1. 烃类:由碳氢化合物组成,分为烷烃、烯烃和炔烃三类。
烷烃是由碳氢键构成的直链或支链烃类化合物,如甲烷、乙烷等。
烯烃是含有碳碳双键的化合物,如乙烯、丙烯等。
炔烃是含有碳碳三键的化合物,如乙炔、丙炔等。
2. 醇类:由羟基取代碳链形成,以羟基(OH)为特征。
根据羟基数量和取代位置的不同,可以分为一元醇、二元醇等。
常见的一元醇有甲醇、乙醇等。
3. 醛类:由羰基取代碳链形成,以羰基(C=O)为特征。
根据羰基所处位置的不同,可以分为顺式醛和内醛。
常见的醛有甲醛、乙醛等。
4. 酮类:由羰基取代碳链形成,以羰基(C=O)为特征。
羰基位于碳链内部的有机化合物被称为酮。
常见的酮有丙酮、甲基乙酮等。
5. 酸类:含有羧基(-COOH)的有机化合物,称为有机酸。
选修五《有机化学基础》第一章

人教版高中化学选修5《有机化学基础》导学案第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法教学难点: 认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类要点学习:一、按碳的骨架分类链状化合物如:有机化合物脂环化合物(如)环状化合物芳香化合物(如)二、按官能团分类表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物的名称和结构简式烷烃————甲烷CH4烯烃乙烯CH2=CH2双键炔烃三键乙炔CH≡CH芳香烃————苯卤代烃—X(X表示卤素原子)溴乙烷CH3CH2Br醇—OH 乙醇CH3CH2OH酚、苯酚乙醚醚醚键醛醛基乙醛丙酮酮羰基羧酸羧基乙酸酯乙酸乙酯酯基【同步检测】:按官能团的不同可以对有机物进行分类,你能指出下列有机物的类别吗?第二节有机化合物的结构特点教学目标【知识与技能】1、掌握有机物的成键特点,同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
【过程与方法】用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型,找出有机物的同分异构。
强化同分异构体的书写,应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构,强化同分异构体的书写练习。
【情感、态度与价值观】通过同分异构体的书写练习,培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点;有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
教学内容:第一课时一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1.有机物种类繁多的原因:①碳原子外层有4个共价键,可以和其他原子成四个共价键②碳原子之间可以成链,也可成环③有机物存在同分异构体2.有机物中碳原子的成键特点:①碳原子含有4个价电子,易跟多种原子形成共价键。
②易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。
③碳原子价键总数为4。
化学有机物知识点总结

有机化学基础第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题结束语——有机化学与可持续发展《有机化学基础》知识点整理一、重要的物理性质1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。
(2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
(它们都能与水形成氢键)。
(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。
②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。
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《有机化学基础》知识梳理 第一章 认识有机化合物 第一节 有机化合物的分类 一、分类方法 1、 按碳的骨架分类 分为链状化合物(包括烷烃、烯烃、炔烃)和环状化合物(脂环化合物如环烷烃、环烯烃和环炔烃和芳香化合物如苯及其同系物、稠环化合物和苯的衍生物)。见P4 相关概念: 有机化合物:指含碳元素的化合物,简称有机物。(CO、CO2、碳酸及其盐、氰化物等为无机物) 烃:仅含碳和氢两种元素的有机物。 脂环化合物:分子中没有苯环的环状化合物。 芳香族化合物:分子中含有苯环的化合物。 脂肪烃:通常指链状烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。 芳香烃:分子中含有(一个或多个)苯环的烃。 苯的同系物:苯环上的氢原子被烷基取代的产物(特点:一个苯环,侧链为一个或多个烷基)。 烷基:烷烃失去一个氢原子所剩余的原子团。如甲基为 -CH3;乙基为 -C2H5。 2、 按官能团分类 官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。
二、常见物质的官能团:(写法见教材P4-5) 烷烃和芳香烃无官能团。 烯烃:碳碳双键 炔烃:碳碳三键 卤代烃:卤素原子 醇和酚:羟基 醚:醚键 醛:醛基 酮:羰基 羧酸:羧基 酯:酯基
练习:做教材第六页课后习题。 第二节 有机化合物的结构特点 一、有机化合物中碳原子的成键特点 1个碳原子形成4个共价键。(注:在结构式中的体现是每个碳原子都连出四条短线) 另外:在有机物中,氮原子形成3个共价键(结构式中连三条短线);O和S形成二个共价键(结构式中连二条短线);H形成一个共价键(结构式中连一条短线)。例子见10页乙醇和二甲醚的结构式。 二、有机化合物的同分异构现象 1、定义 同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象。 同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 记住:丙基有二种结构,丁基有四种结构;戊基有八种结构。(分别写出来。它们分别由相应的烷烃失去一个氢原子而来,那种烷烃有几种氢原子,就会形成几种烷基) 2、同分异构体的类型 碳链异构:由于碳链骨架不同产生的同分异构现象。烷烃的同分异构体均为碳链异构,如正丁烷与异丁烷。 位置异构:由官能团在碳链中的位置不同产生的同分异构现象。如10页1-丁烯与2-丁烯。 官能团异构:分子式相同,但具有不同官能团的同分异构体。如10页乙醇与二甲醚。 三、有机化合物分子结构的表示方法(以乙烯为例) 主要掌握五种式子:化学式、结构式、结构简式、电子式、实验式(最简式) 化学式:即分子式,C2H4 结构式:用一个短线表示一个共用电子对的式子。
结构简式:在结构式的基础上省略碳氢键的式子。CH2=CH2
说明:结构简式中的碳碳单键也可以省略,碳碳双键和碳碳三键都不可省略(因为
它们是官能团不可省略)。而且结构简式中相同的且相邻的基团可以合并。如丁烷的结构简式可以写成以下几种:CH3-CH2-CH2-CH3(只省略了碳氢键);CH3CH2CH2CH3(省略了碳氢键和碳碳键);CH3(CH2)2CH3(既省略了碳氢键和碳碳键,又把相邻且相同的-CH2-基团合并了)。 电子式:每个点代表一个电子。
实验式(最简式):CH2
除以上五种式子外:还要认识球棍模型(P7)、比例模型(P7)、及键线式(P25-5)
四、烷烃同分异构体的书写(以C6H14为例) 减碳法(碳链缩短法):每次减少一个碳原子,将减下来的碳原子作为支链连在主链上从而形成不同的结构。 1、写出最长碳链:C-C-C-C-C-C(这是第一种己烷的碳链结构) 2、写出减少一个碳原子的主链: C-C-C-C-C 把剩下的一个碳原子以甲基(-CH3)作为支链连在第二个和第三碳原子上,又写出两种碳链结构。 (注:不能连在第四个碳原子上,因为从右面数它属于第二个碳原子,连在它上面与连在左面第二个碳原子上是一样的) 3、写出再减少一个碳原子的主链,C-C-C-C 把剩下的两个碳原子分别作为一个乙基和两个甲基,连在不同碳原子上。(由于主链只有4个碳,因此不能连乙基,一旦连乙基的话主链不是最长的了,变成含乙基的碳链是最长了)。可以连成两种结构:(1)两个甲基都连在第二个碳原子(红色)上,C-C-C-C ;(2)中间两个碳原子上各连一个甲基,C-C-C-C 。又写出两种碳链结构。 以下依此类推,直到写不出新的结构为止。 因此已烷的同分异构体共有五种。 说明:甲基只能从第二个碳原子上开始连(主链至少要有三个碳);乙基只能从第三个碳原子上开始连(主链至少要有五个碳)。 练习:写出庚烷(C7H16)的同分异构体,共9种。
补充:有机物同分异构体数目的判断 一、一元取代物 1、等效氢法:有几种等效氢原子,就有几种一元取代物。 等效氢原子:有机物中位置相同的氢原子。 等效氢的判断: (1)同一个碳原子上的氢原子等效; (2)同一个碳原子所连甲基上的氢原子等效;如新戊烷(P13)只有一种等效氢原子。 (3处于对称位置的氢原子等效。 如:2-甲基丁烷(P14)有四种等效氢。 如CH3CH2CH2CH2CH3中有三种等效氢,碳链两端的二个碳上的六个氢原子等效,都属于1号碳原子,从左数和右数的第二个碳原子上的四个氢原子等效,都属于2号碳原子,中间碳原子上的两个氢原子等效,属于3号碳原子。因此CH3CH2CH2CH2CH3的一氯代物的同分异构体共有三种。 因此如果能正确判断出等效氢的数目,就可以直接推断出其一元取代物同分异构体的数目。 2、基元法 将有机物拆分为烃基和官能团,由烃基的种类即可判断出其同分异构体数目。 如:一氯丁烷,分子式为C4H9Cl,可拆为一个丁基(-C4H9)和一个氯原子(-Cl),因丁基有四种结构,故一氯丁烷有四种同分异构体。同理,丁醇、戊醛、戊酸均可拆成“丁基+官能团”形式,因此都有四种同分异构体。 二、二元取代物 1、定位移动法(定一移一) 如:写出正丁烷的二氯代物 (1)第一次定位:将第一个氯原子连在1号碳原子上保持不动,第二个氯原子先连在1号碳原子上并依次移动,共有1、2、3、4号碳原子四个位置。故经过第一次定位,其二氯代物共有四种结构。 (2)第二次定位:将第一个氯原子连在2号碳原子上,另外一个氯原子可以连在2、3号碳原子上,又有二种结构。(第二个氯原子此时不能连在1、4号碳原子上,因与第一次定位中的情况雷同) 以下依此类推。 正丁烷经过两次定位移动,共写出其同分异构体六种。 规律:有几种等效氢就定几次位。(如正丁烷有两种等效氢,因此只定两次位) 2换元法 适用于某些特定条件的情况(烃分子卤代产物同分异构体判断)。 若某烃共有n个氢原子,若其x氯代物有a种,则(n-x)氯代物也有a种。如:正丁烷(C4H10)二氯代物有6种,则其8氯代物也有6种。可以这样理解:把正丁烷的8氯代物理解为是C4Cl10的二氢代物,用定位移动法既可算出其同分异构体数目同正丁烷的二氯代物数目相同。 第三节 有机化合物的命名 一、烷烃的命名 1、习惯命名法 根据分子中含碳原子数目来命名。 (1)分子中碳原子数在1-10的,依次用十个天干代表1-10,即甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸,如C7H16称为庚烷。 (2)分子中碳原子数在10以上的,用汉字数字来表示,如C12H26称为十二烷。 (3)对含有较少同分异构体的烷烃,习惯上用正、异、新来进行区别。 如:CH3(CH2)3CH3称为正戊烷; CH3CH(CH3)CH2CH3称为异戊烷; CH3C(CH3)2CH3称为新戊烷。 2、系统命名法 适用于结构复杂的有机物的命名,可以为所有的烷烃命名。 总体原则:主链最长 支链最多 编号最近 序号总和最小 选取最长的碳链为主链;当有几个相同长度的碳链可做主链时,应选用具有支链数目最多的作为主链;当有几种编号可能时,应选用离支链最近端开始编号,“同近取简”,即主链两端离支链同样近时,应选用离简单支链近端开始编号,“同近同简取小”,即主链两端离支链一样近,且支链相同时,可从两端分别编号,取序号总和最小的做主链。 具体步骤: (1)选最长碳链为主链。根据主链中碳原子数目称作“某烷”。如主链含8个碳原子,则称作“辛烷”。 (2)选主链中离支链最近一端为起点,用1,2,3等阿拉伯数字依次给主链上的碳原子编号定位,以确定支链在主链上的位置。 (3)将支链的名称写在主链名称的前面,在支链名称的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置,并在数字与名称之间用一个短线隔开。 (4)如果主链上有相同的支链,可以将相同的支链合并起来,用“二”、“三”等数字表示支链的个数。两个或多个表示支链位置的阿拉伯数字间用逗号隔开。 如果主链有有几种不同的支链,把简单的写在前面,复杂的写在后面。 说明: (1)主链的编号定位不一定是按习惯上从左向右取直链编号定位的,也可能是从右向左进行,也可能是从看起来是支链的一端开始编号定位的。编号遵循“离支链近、同近取简、同近同简取小”的原则开始编号。 (2)阿拉伯数字表示支链的位置。阿拉伯数字之间用逗号隔开。 (3)大写的汉字数字表示支链个数。写在支链名称前面,支链个数为一时省略“一”。如可写成二甲基、三乙基等。 (4)汉字与数字之间一定用一个短线隔开。
练习:用系统命名法为下列烷烃命名。 1、CH3CH(CH3)CH2CH3 2、CH3C(CH3)2CH3 3、CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2CH2CH3 4、CH3CH2CH2CH(CH2CH3)CH2CH(CH3)CH3 5、CH3CH(CH2CH3)CH2CH(CH2CH3)CH(CH3)CH3 6、CH3CH(CH3)CH2CH(CH3)CH(CH2CH3)CH(CH3)CH2CH3