高校内部审计制度建设
高校内部控制制度建设执行情况
高校内部控制制度建设执行情况高校内部控制制度建设执行情况一、引言高校是我国培养人才的重要场所，其内部控制制度建设对于保障教学质量、维护学术诚信、防范财务风险等方面具有重要意义。
本文将从高校内部控制制度的必要性、建设过程和执行情况三个方面进行详细介绍。
二、高校内部控制制度的必要性1.保障教学质量高校是培养人才的重要场所，其教学质量直接关系到国家未来发展。
通过建立完善的内部控制制度，可以有效地规范教学行为，提高教学水平和质量。
2.维护学术诚信学术诚信是高校的核心价值观之一。
通过建立严格的内部控制制度，可以有效地防止学术不端行为的发生，维护学术诚信。
3.防范财务风险高校拥有大量资金和资源，如果没有有效的内部控制机制，容易出现财务风险。
通过建立完善的内部控制机制，可以有效地规范财务行为，防范财务风险。
三、高校内部控制制度建设过程1.制定内部控制制度建设计划高校应该根据自身实际情况，制定内部控制制度建设计划。
计划应该包括内部控制目标、建设内容和时间安排等方面。
2.明确内部控制责任高校应该明确内部控制的责任人和责任部门。
同时，应该建立健全的内部控制管理机构，负责监督和管理内部控制工作。
3.完善内部控制流程高校应该对各项业务流程进行分析和评估，找出其中存在的问题和风险，并采取相应的措施加以改进。
4.加强内部控制培训为了提高全体员工的内部控制意识和能力，高校应该加强相关培训工作。
培训内容包括内部控制理论知识、操作技能等方面。
四、高校内部控制执行情况1.教学质量保障方面高校在教学质量保障方面采取了一系列举措，如开展教学评估、建立教学档案、加强教师培训等。
这些举措有效地提高了教学质量和水平。
2.学术诚信维护方面高校在学术诚信维护方面也采取了一系列措施，如加强学术道德建设、建立学术诚信档案等。
这些措施有效地防止了学术不端行为的发生。
3.财务风险防范方面高校在财务风险防范方面也采取了一系列措施，如建立财务管理制度、加强内部审计等。
高校内部审计质量控制体系研究
经济研究导刊
Ｅ Ｃ０Ｎ０ＭＩ Ｃ Ｒ ＥＳ ＥＡＲ ＣＨ ＧＵＩ ＤＥ
Ｎｏ ． ４， ２ ０ １ ３
Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎｏ ． １ ８ ６
高 校 内部 审 计 质 量 控 制 体 系 研 究
芦 茜
（ 郑州大学 体育学 院 ， 郑州 ４ ５ ０ ０ ０ ８ ）
摘
要： 内部 审计工作的质量 问题是 目前研究的一个比较重要的课 题 ， 从 内部 审计质量 的影响 因素 出发 ， 分析现
有 高校 内部 审计质量的现状 ， 并提 出构建高校 内部审计质量控 制体 系的一些措施。 关键词 ： 高校 ； 内部审计 ； 质量控制体 系
中图分 类号 ： １ ７ ２ ３ ９ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ０ ９ ４ — ０ ２
杂， 要求 审计 人员不 仅要精 通财会 、 工程 知识 ， 还 要掌握 经 济、 财政 、 金融 、 法律 、 计算 机等相关 知识 ， 精通两个 以上专业 的复合 型人才成为胜任审计工作 的基本技能 ， 但是高校审计
根据影响 内部审计质量 的内外 因素 ， 我们总结 出现有高 校 内部审计质量在以下几个方面存在着不足 ： １ ． 外部因素。（ １ ） 法规体 系不健全。高校 内部审计缺乏完 整 的法规体系 。经过改革开放二 十多年 的努力 ， 高等院校内
险未进行 分析 、 评估 ， 审计重 点不 明确 ， 未 形成书 面记 录； 编 制的审计方案简单笼统 ， 针对性差 ， 重点不突 出， 甚至为 了归
部审计的法规体系已经有了相当的基础， 对高等院校内部审 计也起到了较好的指导作用 ， 但不可否认的是 ， 该体系仍有
高校内部经济责任审计存在的问题及对策
财经纵横高校改革的不断深化以及办学规模的不断扩大，对作为监督评价机制的经济责任审计的要求也不断提高。
但高校的内部经济责任审计涉及的业务较广，工作量大，复杂性和风险比较高，使高校的经济责任审计在实施过程中存在着一些问题。
一、高校内部经济责任审计概念经济责任审计是指对企、事单位的法定代表人或者经营承包人在任期内或承包期内应负的经济责任的履行情况所进行的审计。
经济责任审计的目的与常规审计不同。
常规的审计的目的主要是维护财经法纪；改善经营管理；提高经济效益，出发点是被审计单位以及国家的经济秩序。
而经济责任审计的目的主要是为了分清经济责任人任职期间在本部门或本单位经济活动中应负有的责任，为组织人事部门、纪检监察机关或其他有关部门考核使用干部或兑现承包合同等提供有关参考依据。
高校内部经济责任审计是指对学校财务、基本建设、后勤管理部门和院、系、所的主要行政负责人及校办企业法人代表任职期间、任职期满或因调动、退休、离职等原因离开现职岗位前在管理职贵范围内展行经济责任情况进行监督鉴证、评价[1]。
二、高校内部经济责任审计的特征高校经济责任审计作为高校内部审计的一个重要方面，与其他审计相比，有自身的特点。
(一)审计内容的综合性高校经济责任审计与其他类型的内部审计相比，经济责任审计的审计内容综合了财务收支审计、经济效益审计以及财经法及审计等，对象不仅涉及学校党政负责人，还包括了学校下属的经济实体与校办企业的主要负责人，主要针对经济责任目标的实现情况；任期经济责任人在管理单位经济活动中对财经法规的履行情况，以及领导干部在任期内的廉洁自律情况等，所以，高校经济责任审计的审计内容和方法具有综合性。
(二)审计对象具有双重性经济责任审计的对象兼有人和事物的双重方面，即经济责任人和其所在部门或单位的经济活动及其反映的经济责任[2]。
在进行经济责任审计时，既要对单位或部门的财务收支情况进行审核和评价，也要对领导干部在任期内履行经济责任情况作出评价。
高校内部审计整改存在的问题及对策研究
高校内部审计整改存在的问题及对策研究1. 引言1.1 研究背景———高校内部审计是高等教育机构管理的重要手段，能够帮助学校发现和解决存在的问题，促进学校管理的规范化和科学化。
然而，当前高校内部审计在实践中存在一些问题，制约了其发挥作用。
因此，对高校内部审计存在的问题进行研究，并提出相应的对策，具有重要的实际意义。
高校内部审计是一项复杂的工作，需要审计人员具备专业知识和丰富的实践经验。
然而，目前一些高校内部审计人员的素质不高，导致审计工作质量参差不齐，审计结果的可信度受到影响。
同时，由于审计制度不够健全，审计流程存在漏洞，审计结果执行不到位，使得审计工作发挥的作用有限。
因此，建立健全的审计制度，提升审计人员素质，加强审计结果的执行力度，是当前高校内部审计面临的重要问题，也是需要重点解决的方向。
综上所述，通过对高校内部审计存在的问题进行深入研究和分析，提出相应的对策和建议，有助于高校内部审计工作的改进和提升，从而更好地服务于学校的管理和发展。
1.2 研究意义高校内部审计是保障高校财务管理和经费使用合规的重要手段，而审计整改是确保审计发现的问题得到及时解决和改正的关键环节。
研究高校内部审计整改存在的问题及对策，具有重要的实践意义和现实价值。
加强高校内部审计整改，可以提升高校财务管理的透明度和效率，有利于保障高校财务资源的安全和合理使用。
通过深入研究审计整改存在的问题及对策，可以为高校内部审计工作的改进提供有益参考和指导，有助于不断完善和优化高校内部审计制度和机制。
健全的内部审计整改机制还可以提升高校的声誉和形象，增强社会信任度，为高校发展和可持续性提供有力支持。
深入研究高校内部审计整改存在的问题及对策，对于促进高校内部审计工作的规范化、专业化和科学化具有重要的现实意义和实践价值。
1.3 研究目的本研究的目的在于分析高校内部审计存在的问题，并提出相应的对策，以推动高校内部审计工作的改进和完善。
通过深入研究高校内部审计的现状和问题，我们旨在为高校内部审计工作的提升提供参考和借鉴。
高校内部审计发展新思路
高校 内部 审 李丽 肖来自 一、高校 内部 审计 面 临 的 形 势
单 纯依靠国家财政拨 款 ， 而是多渠道筹集 办学资金 ， 校的经 学 济活动 日趋 复杂多样 ， 为适应这种变革 ， 高校 的内部审计也应 重新定位 ， 以查错防弊为 目的财务 审计 ， 从 逐步 向服务 内部 的
管理层干预 ， 立性 也得 到加强 ， 实质上提高 内部审计的权 独 从
威性。
３审计人员配置上 ， ． 培养高素质复合 型审计人才 。发挥 内 审作用 ， 具有高素质的审计人员是关键 。因为无论审计环境如 何， 内部审计工作程 序制 定的周密与否 ， 最后 都需要审计人员 来操作 、 落实 ， 如果没有高素 质的审计人员 ， 好 内部 审计 工 做 作只是一句空话 。提高 内审人员 素质 ，要从 以下几个方面人 手 ：一是按 国家规定聘用有从业资格 的人员担任 内部审计工 作 ，既要注重经验又要重视在 面对新 经济条件时解决问题 的 综合能力 ； 二是加强 对内审人 员的职业道德和业务水平培训 ，
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主要依靠财政拨 款 ， 相应 的内部审计工作类 型也 比较单一 ， 主 要定位于查错防弊为主的财务收支审计 。但是 随着 社会 主义 市场经济体制的建立 ， 高校 的经济结构发生 了很大变化 ， 不再
使审计人员具有较高 的政治思想觉悟 ，掌握 国家的各项法律
１内部审计职 能定位上 ，实 现财务审计 和管理 审计并 重。 ． 不同的高校 内部 审计职 能定 位将会产生不 同的审计 结果 。高 校内部审计创建初期 ， 由于在计划经济体制 下 ， 办学 经费来源
法规 ， 秉公办 事依法审计 。在专业水平方 面 ， 应具有 会计 、 审 计、 管理和计算 机等专业知 识 ， 同时具有较高 的经济管理 、 调 查研究 、 综合分 析、 语言文字表达能力 ； 三是加强后续 教育 ， 每 年定期进行审计理论 、 审计技 能和审计 专业 知识 培训 ， 提高专
高校经济责任审计存在的问题及解决问题的建议
高校经济责任审计存在的问题及解决问题的建议摘要：从高校经济责任审计工作的独立性、经济责任审计制度的操作性等方面分析了高校经济责任审计工作存在的主要问题，进而提出相应的改进措施。
关键词：高校；经济责任；审计中图分类号：f239 文献标识码：a 文章编号：1001-828x(2011)05-0137-01根据审计法第25条规定，审计机关按照国家有关规定，对国家机关和依法属于审计机关监督对象的其他单位的主要负责人，在任职期间对本地区、本部门或者本单位的财政收支、财务收支以及有关经济活动应负经济责任履行情况，进行审计监督。
自开展经济责任审计以来，经过了逐年的摸索和实践，高校领导干部经济责任审计在实践中向纵深方向发展，在加强高校干部监督管理、促进干部党风廉政建设、维护财经秩序、推进依法行政等方面发挥了很大的作用。
随着经济责任审计的不断发展和深化，高校开展领导干部经济责任审计也逐渐正规化、制度化，形成了自身的工作方式和特色，并逐渐成为高校内部审计工作中重要的、不可或缺的组成部分。
在《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》(以后简称《经济责任审计规定》)出台后，我们有必要结合高校经济责任审计工作的特点、内容、作用，对高校经济责任审计的现状进行分析，找出存在的问题，并提出相应的建议。
一、存在的主要问题1 高校经济责任审计工作的独立性较差目前的高校经济责任审计一般是由高校内部审计部门进行或由内部审计单位委托外部审计进行。
内部审计部门人员与被审计领导干部存在着千丝万缕的联系，不可避免地被本单位的复杂利益关系及人际关系所影响。
特别是在对领导干部问题和责任进行确定的时候，审计人员则承受着来自多方面的压力，从被审计领导干部、审计项目负责人、审计部门负责人、相关部门负责人到校领导的态度和言辞，势必会影响到审计人员对经济责任审计工作职业判断的准确性。
这对审计人员的独立性影响较大，因此从根本上无法保证经济责任审计的质量。
浅议我国高等院校内部审计的现状及对策
较 少 正 常 开 展 事 前 审 计 和 事 中审 计 。 审 计 业 务 还 是 沿 用 传 统 的 如何 提 高 内部 审 计 人 员 的 综 合 素 质 ，提 高 业 务 创 新 能 力 、 研 究 套 审 计 方 法 ， 以搞 财 务 收 支 的 合 规 性 审 计 为 主 ， 以 账 论 账 ， 学 习能 力 等是 完善 高 校 内部 审 计 的 当务 之 急 。 只 把 财 务 数 据 的 准 确 性 和 差 异 性 作 为 审 计 的 重 点 ， 忽视 学 校 教 育 资 金 使 用 的 合 理 性 、 效 益 型 ，审 计 深 度 不 够 ，时 间 滞 后 。 近 年 来 ， 高校 已 经 普 遍 实 现 了 财 务 管 理 电算 化 ，甚 至 是 实 现 了 财
、
我国高等院校 内部审计 的现状和存在的 问题
１ 高 校 内部 审 计 机 构 设 置 不 健 全 ，内 部 审 计 缺 乏独 立 性 ． 发 挥 内 部 审 计 职 能 作 用 的 根 本 保 证 ，尤 其 是 高 校 核 心 人 员 的 个 高 校 内部 审 计 部 门 是 高 校 内 部 管 理 的 辅 助 机 构 ， 一 般 称 之 人 素 质 、 道 德 价 值 观 以 及 审 计 人 员 的 职 业 素 质 、 职 业 精 神 等 直 为 “ 计 室 ” 或 者 “ 计 处 ” 。 作 为 内部 审计 机 构 应 保 持 高 度 接 影 响 到 内 部 审 计 工 作 的 有 效 实 施 。 近 年 来 ， 高 校 经 济 活 动 日 审 审
益复杂的经济活动 相比 ，我 国高校 内部审计在 制度建设 、人 员
配 备等 方 面 存 在 诸 多 问 题 ，加 强 高 校 内 部审 计工 作 势 在 必 行 。
基于内部审计角度完善高校内部控制的对策
基于内部审计角度完善高校内部控制的对策高校内部控制作为保障高校运行和管理的重要保障，对高校的稳定和发展起着至关重要的作用。
在保障高校内部控制的有效性方面，内部审计角度是非常重要的。
通过内部审计的角度去完善高校内部控制的对策，可以帮助高校发现和解决内部管理问题，防范内部风险，提高学校管理水平。
本文将从内部审计的角度，探讨如何完善高校内部控制的对策。
一、加强内部审计在高校内部控制中的地位和作用内部审计是一种以审计原理和方法为基础，对组织的内部控制、运营效率和风险管理进行独立、客观评价的管理活动。
在高校内部控制中，内部审计具有重要的作用。
加强内部审计在高校内部控制中的地位和作用，可以有效提高高校的管理水平和管理效率。
高校应该重视内部审计工作，加强内部审计团队的建设和培训，使其具备独立、客观、公正的审计能力。
高校还应建立健全内部审计制度，规范内部审计工作流程，明确内部审计的目标和范围，确保内部审计工作的合规性和有效性。
内部审计部门应当与高校领导部门和其他相关部门建立良好的沟通机制，及时了解高校的经营和管理情况，为高校的决策提供有力的支持。
二、建立健全的内部控制制度内部审计的目标是评价和改进组织的内部控制制度。
高校应该建立健全的内部控制制度，确保内部控制的有效性和完整性。
内部控制制度应当包括风险管理、流程管理、信息和沟通、监督和约束等方面。
在建立内部控制制度时，高校应当根据自身的特点和需要，制定相应的内部控制政策和流程，确保内部控制制度的全面性和有效性。
高校还应当加强对内部控制的监督和评价，制定相应的内部控制评价标准和方法，进行定期的内部控制自查和评价，发现和解决内部控制中存在的问题和缺陷。
通过内部控制的监督和评价，高校可以及时发现内部控制的薄弱环节，加强内部控制的完善和改进，提高内部控制的有效性和稳定性。
三、加强对风险管理的重视和控制内部审计在评价和改进组织的内部控制时，重点关注的是风险管理。
高校应该加强对风险管理的重视和控制，建立健全的风险管理制度和流程，建立风险管理的评价和监督机制，以确保高校的经营和管理活动在可控的风险范围内进行。