第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开赛
第十八届中国青少年机器人竞赛
第十八届中国青少年机器人竞赛
优秀组织单位申报标准
1.申报单位须是省级或地市级科协青少年科技教育工作机构。
2.积极组织开展青少年机器人竞赛活动，有专人负责管理本省（市）的青少年机器人科普活动；将青少年机器人竞赛活动纳入本地区的年度青少年科普工作计划。
3.制定本省（市）青少年机器人竞赛活动的年度计划，成功组织开展2018年度中国青少年机器人竞赛省赛（市赛）活动，参加竞赛活动的学校不少于20所。
4.在第十八届中国青少年机器人竞赛中，本省参赛队管理有序，纪律严谨，无安全事故，恪守规则，服从裁判，遵守比赛纪律。
（省级组织单位要求）
5.重视青少年机器人竞赛活动中的师资队伍建设，2017-2018年度组织开展本省（市）青少年机器人教练员和裁判员培训。
6.重视青少年机器人活动基地的建设，省（市）内有青少年机器人科普活动基地、工作室或机器人活动特色学校。
7.注重青少年机器人科普活动的理论研究，不断提高本省（市）青少年机器人竞赛活动的水平，在第十八届中国青少年机器人竞赛中取得较好成绩。
8.积极推广青少年机器人竞赛活动，加强媒体宣传力度，提升竞赛的社会影响力。
9.每省可申报1个。
2018年机器人获奖名单 (1)
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
徐遥尔 袁熙玟 史佳怡 柳金成 袁伟仑 叶坤阳 吴奕铮 姜宇扬 严雅诗 史佳怡 蒋哲贤 游岳熹 胡家林 张哲宇
2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖
省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
55 56 57 58 59 60 61 62 63
袁伟仑 袁熙玟 肖子博 史佳怡 袁熙玟 李相瑜 叶天乐 王睿铭 杨玺艮
长沙市教育局、科学技术协会、科学技术局 长沙市教育局、科学技术协会、科学技术局 长沙市教育局、科学技术协会、科学技术局 湖南省教育厅、省科学技术协会、省科技厅 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心
第十八届中国青少年机器人竞赛机器人 比赛主题与规则(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】第十八届中国青少年机器人竞赛机器人综合技能比赛主题与规则1机器人综合技能比赛简介机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。
参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。
2比赛主题本届机器人综合技能比赛的主题为“海洋开发”。
海洋是地球上最广阔的水体，自古以来人类就与海洋有着密切的联系，海洋能源、资源的开发与利用，是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空间的可行途径。
人类的海洋经济活动以及建立的海洋经济关系，经历了一个漫长的历史发展过程，如今向海洋进军，开发利用海洋资源，成为现今扩大人类生存空间、增加资源储备的重要出路。
世界各国对海洋资源和开发高度关注，不断强化海洋发展战略，运用高科技进行海洋的开发与管理。
中国正是这样一个海洋国家，而且是世界上最早开发、利用海洋，发展海洋经济的国家之一。
海洋开发可分为海洋油气资源、生物资源、海洋能源、海水综合利用和海洋环境保护等专项开发技术。
现代海洋开发活动中，海洋石油、天然气的开发、海洋捕捞属于已成熟的产业，正在进行技术改造和进一步扩大生产。
海水淡化、潮汐发电、海底隧道等正在迅速发展，因此海洋开发具有极大的发展前景。
本届比赛就是用机器人模拟海洋资源开发，加深青少年对海洋这个大宝库的了解，培养青少年的海洋、海权意识和科技探索能力。
3比赛场地与环境3.1场地图1是比赛场地的示意图，待命区的位置只是示意。
图1 比赛场地示意图3.2赛场规格与要求3.21机器人比赛场内部是拼装块拼接而成。
场地四周装有白色木质围栏，栏高200mm，厚15～20mm。
为提高参赛队应变能力，正式比赛的场地会有变化，场地长度为3-6米，宽度2-4米；基础拼装块为用厚15～20mm、长500mm、宽500mm 的木工板，有可能进行100%-200%的等比例放大，场地道具尺寸不变。
2018.5.7-第十八届青少年机器人竞赛补充通知
第十八届青少年机器人竞赛补充通知西苑小学、夏庄小学：第18届山东省青少年机器人竞赛将于2017年5月11—13日在临沂市举行，现将竞赛有关事项通知如下：一、报到时间和地点（一）报到时间各代表团随队教练员和参赛选手报到时间为5月11日13:00—15:00。
（二）报到地点统一报到地点为临沂市青少年示范性综合实践基地，具体地址：临沂市经济技术开发区厦门路东首（临沂动植物园西邻）组委会将根据具体人数安排学生入住。
二、报到须知（一）各参赛学生准备2寸彩色证件照，收到参赛证后及时粘贴，以确保竞赛活动顺利开展。
（二）参赛选手、随队教练员每人交纳食宿费300元（组委会开具收据，竞赛活动结束后以邮寄的形式将发票寄送到市科协青少年科技工作机构），用于竞赛期间的食宿等，早到或晚退的食宿费自理，竞赛期间其他活动费用由组委会承担。
个别参赛选手如家庭贫困确有困难，经市科协证明，可向组委会提出减免申请，经组委会审核同意后予以减免。
（三）教练员、参赛选手完成报到注册后，组委会安排入住学生宿舍。
特别提示：为保证安全，参赛选手和随队教练必须按照组委会统一要求住宿，除特殊情况外不允许在非组委会安排的地点住宿，提前离会食宿费不予退还。
三、赛事地点竞赛地点均设在临沂市青少年示范性综合实践基地体育馆内。
开幕式地点设在临沂市青少年示范性综合实践基地会议中心。
四、友情提示（一）本届竞赛项目具体规则参照第18届全国青少年机器人竞赛规则执行，如有争议由大赛仲裁委员会裁定。
（二）如参赛学生对裁判的执裁或打分情况持有异议的，在下一轮比赛开始之前，由领队书面说明情况并交给仲裁委员会，由仲裁委员会进行裁定。
不得在竞赛现场干扰其他选手参赛，否则大赛组委会有权取消此参赛队参赛资格。
（三）本届竞赛准入厂家参照全国青少年机器人竞赛规则相关要求。
（四）在竞赛开始后，所有人员（领队、随队教练、学生家长等）可以有秩序的进入主赛场二楼看台区观摩（创意比赛在评审过程中禁止进入该比赛区域）。
第十八届中国青少年机器人竞赛FLL机器人工程挑战赛主题与规则
并与众不同。
3 比赛场地与环境
3.1 场地 图 1 是比赛场地。一张印制的场地膜上散布着多种任务模型。有些任务模型是用子
母扣固定在场地膜上的，在整个比赛期间，机器人不能挪动它们的位置，只能对模型上 的可动部件进行操作；还有些模型是散放在场地膜上的，机器人在完成任务时通常（但 不绝对）是要让它们或带它们回到基地的。
图 6 中有一个黄色断裂水管模型，松散地放置在场地中部的水管修理装置中。还有 两个蓝色新水管模型，松散地放置在基地里。 3.5.3 井盖和三脚架
图 7 井盖
图 8 三脚架
图 7 中有两个圆形的井盖模型。二者的正面略有区别，反面则是相同的。两个井
盖分别放置在场地中部东、西两个三脚架目标区内，正面向上。
将它移入目标区。
图 13 水泵部件
3.5.7 斜面和水管 两片绿色的斜面模型和两节黑色的水管模型构成场地中部的水管修理装置（见图
1）。它们是用子母扣固定在场地膜上的。3.5.2 所说的断裂的水管（黄色）就松散地放在 两节黑色水管之间。
图14 斜面和水管 6
3.5.8 淤泥和处罚模型 图 15 中的淤泥模型和处罚模型是形状、大小相
3.5.10 房屋
图 16 雨云模型
图 17 房屋
房屋模型（图 17）被固定在场地中部偏东的标记上，其正面朝向东。设置此模型 时，应使房后的“火苗”升起，房屋下方的黄杆向北倾斜。机器人完成灭火任务时，应 使用消防车向南推动黄杆，使火苗落下。 3.5.11 过滤器
7
图 18 中的过滤器模型是固定在场地上的。设置过滤器的初始状态时，应将其锁栓 （其上有一黑色小球）抬起，把黄色推板向南拉到标记处。向北推动黄色推板完成过滤 任务后，锁栓应落下。
同的圆片，前者为棕色，后者为红色。处罚模型交 由裁判处理；淤泥模型放在水处理模型的棕色履带 上。
第十八届中国青少年机器人竞赛
思考
人们每天都要用水，但是，队员们可能没有怎么想过为何和如何用水。无论 是直接（饮用或洗涤）还是间接（制造使用的产品或产生能量），人们对水有很 多不同的需求。
你们团队本赛季的研究课题是改善人们运输、利用或处理水的方法。下面是 几个实例。
尕迪丝住在埃塞俄比亚肯巴郊外的一个小村庄。最近的水井在几英里外。 一年中只有某些时候才能存一点雨水供饮用、做饭和洗涤。 尕迪丝和她的小弟 要花数小时去水井打水，这就使他们常常上不了学。尕迪丝的村子现在已经安装 了几个新水塔，每个能从空气收集100升左右的清洁饮用水！村民们安装的冷凝 水塔虽然非常简单，但使尕迪丝和她的弟弟把更多时间花在学校，少用时间远赴 别的村子取水。当你考虑创新的解决方案时，不要只因它看起来简单就排除它。 有时，最简单的解决方案是最好的！
确定研究课题
上面提供几个人们用水方式的实例。你可以让你们队根据任务展开头脑风 暴。
2
让你们队思考用水的所有方式，包括从解渴到在池或湖中游泳，等等。水可 能是生产食物、能量、手机或其他产品的过程的一部分。用水甚至可能包括冲洗 厕所这样简单的事。
第十八届中国青少年机器人竞赛WER工程创新赛规则
1简介第十八届中国青少年机器人竞赛WER 工程创新赛主题与规则WER工程创新赛是中国青少年机器人竞赛项目之一，要求参赛队根据竞赛主题与容自行设计和制作机器人，现场编写机器人运行程序，调试和操作机器人，在规定场地完成比赛任务。
参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置WER 工程创新赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，通过充满科学性、创新性、趣味性、竞技性、变化性、探索性的竞赛，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，爱科学、爱创新、爱实践，培养理论联系实际、动脑动手的能力。
2比赛主题本届WER工程创新赛的主题为“信息时代”。
1946年，世界上第一台电子计算机投入使用；随着计算机技术的飞速发展，信息处理成为其最重要的应用领域；1969年，互联网诞生……；现在，全球70多亿人口中，网民数量已突破30亿。
信息技术正以前所未有的方式，彻底改变着人类的生活方式和发展模式，信息产生的价值被无限放大。
信息量、信息传播的速度、信息处理的速度以及信息应用的程度等都以几何级数的方式在爆炸式地增长，信息已成为连接全球的纽带与桥梁。
当前，互联网已成为全球信息获取和信息交换的中心，知识已经成为创造财富的主要资源，电子、移动通信、物联网等新兴行业正蓬勃发展，半导体技术、信息传输技术、多媒体技术、数据库技术和数据压缩技术正在不断融合，又正在不断创新。
今天，人们的生活方式发生了前人难以想象的转变，打开手机，就能随时随地获取最新的资讯；电子、视频通话、语音交流，成为人们最普遍的交流方式；Facebook、微信朋友圈、网络直播，已是展示个性的时尚途径……。
与此同时，个人隐私、电脑病毒、数据安全、网络诈骗等问题也正在日益凸显，人类需要足够的智慧来应对这些挑战。
在第18届中国青少年机器人竞赛WER工程创新赛活动中，参赛队员要像软件工程师、电讯专家、数据分析师、网络与信息安全管理员等一样，编写代码、创新通信技术、开发应用程序、守护网络安全，让信息技术更好地为人类服务！3比赛场地与环境3.1场地图1 是第18 届中国青少年机器人竞赛WER 工程创新赛拟用比赛场地示意图，图中任务模型的位置只是示意用，最终位置将在赛前公布。
第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开赛
第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开赛打开文本图片集7月20日，第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开幕式在贵阳市贵州大学举行。
本届赛事由中国科学技术协会主办，贵州省科学技术协会、贵州大学、中国科协青少年科技中心共同承办。
中国科协青少年科技中心副主任张振威、贵州省科协党组书记、副主席张美圣，贵州大学党委书记李建军等出席开幕式并致辞。
本届竞赛，全国各地共有4500多所中小学的9000多支队伍、*****多名中小学生参加省级竞赛（20%学校为首次参赛）。
经省级竞赛选拔推荐，来自31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团以及香港、澳门特别行政区的520支参赛队、1477名学生、500多名教练员入围全国竞赛。
与以往赛事不同，今年的中国青少年机器人竞赛首次同期举办国际邀请赛，邀请了来自亚洲、非洲、欧洲、北美洲和大洋洲等28个国家和地区，共94支队伍266名学生和101名教练员1/ 4参赛。
7月21日，由中国科学技术协会主办的第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛，在贵州大学体育馆正式开赛。
此届比赛项目主要分为机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。
“海洋开发”机器人综合技能比赛海洋是地球上最广阔的水体，自古以来人类就与海洋有着密切的联系，海洋能源、资源的开发与利用，是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空问的可行途径。
通过比赛用机器人模拟海洋资源开发，加深青少年对海洋这个人类宝库的了解，培养青少年的海洋、海权意识和科技探索能力。
检验了青少年对机器人技术的理解、对机构结构的认识、对基本程序编写的掌握程度。
“细水长流”FLL机器人工程挑战赛科学与技术的飞速发展引发了知识与技能的爆发式增长，同时，也造就了很多人类利用水资源、避免水危机的新方法。
在“细水长流”机器人比赛中，参加挑战赛的孩子们要像科学家和工程师那样去思考。
第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC方案设计赛规则(2)
第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC方案设计赛规则1 比赛简介ROBOTAC方案设计赛（以下简称方案设计赛）是全国大学生机器人大赛ROBOTAC 赛事在原竞技赛的基础上的新增赛项。
方案设计赛的参赛者需根据本规则要求设计制作一台机器人，并提交设计图、设计方案说明书及功能展示视频。
2比赛背景本届方案设计赛背景来源于2019年ROBOTAC比赛《主题：攻城夺旗》。
根据规则，车型机器人拔掉对方军旗，该方立即取得比赛胜利。
具体任务要求参见附件1《第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC比赛规则》。
3作品提交要求3.1所设计的车型机器人应该满足《第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC比赛规则》对车型机器人的尺寸、重量、动作功能等要求、能够实现对规则所述军旗的拔旗动作；3.2提交资料应包括以下内容：参赛队于2019年4月30日前，登录ROBOTAC赛事官方网站（）根据要求填报提交参赛作品。
4 参赛报名4.1 2019年ROBOTAC比赛分为竞技赛与方案设计赛两类。
其中方案设计赛只面向首次参赛学校报名，且鼓励首次参赛学校直接参加竞技赛。
4.2 参加方案设计赛的参赛者应为2019年8月前注册在籍的高校高职院校学生。
每个学校最多允许3支参赛队报名，且每支参赛队伍的参赛人员最多为3人，每人最多参加1队，每队指导教师最多2人。
4.3 报名方式：登录ROBOTAC赛事官方网站，在线填写报名反馈信息。
报名时间截止至2018年12月16日。
2018年12月31日之前，官网将公布报名成功参赛队名单。
5 奖项评定方案设计赛评审将依据符合规则要求、技术性、创新性等指标进行综合评价。
方案设计赛作品必须是参赛队独立创作，不得抄袭竞技赛参赛队机器人，同一学校参赛队方案不得有雷同，否则组委会有权取消该队的参赛资格。
规则的解释权属于组委会。
6奖励方案设计赛将按照比例设立一、二、三等奖，并在2019年全国大学生机器人大赛ROBOTAC总决赛时与竞技赛获奖学校一起发布评审结果并颁奖。
第十八届中国青少年机器人竞赛机器人创意比赛主题与规则
第十八届中国青少年机器人竞赛机器人创意比赛主题与规则1 关于机器人创意比赛机器人创意比赛是基于每年一度的中国青少年机器人竞赛的主题与规则，组织在校中小学生机器人爱好者，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室，以个人或小组的方式，进行机器人的创意、设计、编程与制作，最后提交机器人实体作品参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人创意比赛活动。
机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力，培养学生开展科学研究基本素质极为有益。
2 主题2.1主题简介本届机器人创意比赛主题选定为“家庭服务机器人”，旨在促进青少年了解机器人技术在帮助人类家庭生活方面的作用，并使得同学们在探索机器人知识、技能的过程中树立终身学习的理念。
2.2示例“家庭服务机器人”的选题相当宽泛，可谓多姿多彩，很适合作为中小学生机器人创意的主题。
下面的三个机器人的创意仅仅是为了抛砖引玉，实际应用的机器人远不止这些。
送餐机器人根据室内房间面积和楼层高度，来安装机器人视觉能识别的航标（此航标安装精度要求很高）。
设定餐桌位置及转弯位置，由此形成机器人可识别的电子地图。
根据此地图机器人形成自动记忆导航并沿着航标指引方向准确无误地到达餐桌完成送餐任务和返回原点！由于机器人的自动记忆导航功能、视觉校正功能，后台调度控制系统可调度多台机器人同时运行，任务优先，柔性化更好，路径最短，效率更高！语音报菜名及障碍物语音提示内容：可自行录制方言或特色语言，方便添加更改。
图1 送餐机器人●烹饪机器人图2 烹饪机器人在上海世博会的企业联合馆曾展出一种厨师机器人，它头戴厨师帽名叫“爱可”，这个厨师机器人高约2m，宽1.8m。
拉开“爱可”肚子上的拉门，里面有特制的烹调设备，有锅，有自动喷油，喷水和搅拌设备，与之相连接的是一个智能化触摸屏，上面是系统控制界面，根据工作人员事先设定好的特级厨师菜谱，“爱可”一共可以独立烹调24种中华美食。
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第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开赛
作者：韦斗斗
来源：《科技创新与品牌》2018年第08期
7月20日，第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开幕式在贵阳市贵州大学举行。
本届赛事由中国科学技术协会主办，贵州省科学技术协会、贵州大学、中国科协青少年科技中心共同承办。
中国科协青少年科技中心副主任张振威、贵州省科协党组书记、副主席张美圣，贵州大学党委书记李建军等出席开幕式并致辞。
本届竞赛，全国各地共有4500多所中小学的9000多支队伍、23000多名中小学生参加省级竞赛（20%学校为首次参赛）。
经省级竞赛选拔推荐，来自31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团以及香港、澳门特别行政区的520支参赛队、1477名学生、500多名教练员入围全国竞赛。
与以往赛事不同，今年的中国青少年机器人竞赛首次同期举办国际邀请赛，邀请了来自亚洲、非洲、欧洲、北美洲和大洋洲等28个国家和地区，共94支队伍266名学生和101名教练员参赛。
7月21日，由中国科学技术协会主办的第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛，在贵州大学体育馆正式开赛。
此届比赛项目主要分为机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。
“海洋开发”机器人综合技能比赛
海洋是地球上最广阔的水体，自古以来人类就与海洋有着密切的联系，海洋能源、资源的开发与利用，是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空问的可行途径。
通过比赛用机器人模拟海洋资源开发，加深青少年对海洋这个人类宝库的了解，培养青少年的海洋、海权意识和科技探索能力。
检验了青少年对机器人技术的理解、对机构结构的认识、对基本程序编写的掌握程度。
“细水长流”FLL机器人工程挑战赛
科学与技术的飞速发展引发了知识与技能的爆发式增长，同时，也造就了很多人类利用水资源、避免水危机的新方法。
在“细水长流”机器人比赛中，参加挑战赛的孩子们要像科学家和工程师那样去思考。
参赛队将用乐高的MINDSTORM器材构建和测试一台自主的机器人并编制其程序，完成一系列象征性任务。
他们在课题研究中还要选择和解决现实世界的问题。
“跃上巅峰”VEX挑战赛
比赛的特点是两个参赛队组成的联队的机器人从赛场的两边出发进行比赛。
参赛队通过完成各种任务（把可动得分桩放进得分区，构建不同类型的最高堆垛，或在比赛结束时停泊机器人）竞争得分。
机器人创意比赛是一项自由度比较高的竞赛。
以个人或小组的方式进行智能机器人的创意、设计、编程与制作，最后完成自己的机器人创意作品参加竞赛展示和评选。
整个制作过程持续6个月左右，是一项充分发挥青少年创新性思维，培养团队协作能力，展现他们综合素质的竞赛项目。
“家庭服务机器人”机器人创意比赛
旨在促进学生了解人类学习方式的转变、新技术如何辅助人类学习，提高教育质量，同时尝试创意一个改善或辅助人学习的机器人作品。
“信息时代”WERI程创新赛
当前，互联网己成为全球信息获取和信息交换的中心，知识已经成为创造财富的主要资源，电子、移动通信、物联网等新兴产业正蓬勃发展，半导体技术、信息传输技术、多媒体技术、数据库技术和数据压缩技术正在不断融合，又正在不断创新。
与此同时，个人隐私、电脑病毒、数据安全、网络诈骗等问题也正在日益凸显，人类需要足够的智慧来应对这些挑战。
在本届中国青少年机器人竞赛WER工程创新赛活动中，参赛队员要像软件工程师、电讯专家、数据分析师、网络与信息安全管理员等一样，编写代码、创新通信技术、开发应用程序，守护网络安全，让信息技术更好地为人类服务。
结束了白天紧张的竞赛单元，当日晚7点，举办了第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛友谊之夜，為中外参赛师生搭建良好的沟通交流平台。
参赛者们身着具有自己国家特色服装，以丰富多彩的表演节目、社团活动展示青少年的青春活力，让中外师生们在比赛之外收获更多友谊，体验更多快乐。
各国青少年不仅通过竞赛提升了自己对于机器人的兴趣和认识，更是结识了志同道合的新朋友。
竞赛期间，除开幕式暨欢迎晚会、颁奖典礼暨闭幕式等大型活动外，参赛师生还有机会参加丰富多彩的各类科技和文体活动，包括科普讲座，科学表演秀，参观贵阳孔学堂、东方科幻谷、贵州省博物馆等活动，充分领略贵州浓厚的人文科技，开阔视野。
中国青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生开展的一项普及性科技活动。
竞赛旨在激发青少年对工程和技术的兴趣，培养创新精神、工程思维、解决问题和团队合作的能力，同时为青少年机器人爱好者搭建一个融合多学科知识和技能的学习、交流和展示平台。