《软件开发环境与工具》实验指导书(软件11)(精)

软件开发环境与工具实验指导书
太原理工大学计算机科学与技术学院
2013-9-28
说明
本书适用于计算机科学与技术专业、计算机工程专业及软件工程专业《软件开
发环境与工具》的实验指导,共8个学时。覆盖软件开发的过程,涉及当前较流行的
软件开发工具与环境。

一、实验的性质、目的和任务:
1.巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的。
2.使学生明确后续的应用软件方向课程的学习目的,加深对这些课程的理解,能
够应用本课程介绍的环境和工具进行后续课程的课程设计,使学生具备一定的应用
软件的开发能力。

3.了解和掌握软件开发的整体过程,并结合实际应用开发一个小型应用软件,提
高软件开发的实际能力,为今后毕业设计打下良好的基础。

4.了解当前流行的软件开发工具与环境。
二、实验的内容、要求及学时分配:
1.CASE工具PowerDesiner的使用 (2学时
安装PowerDesiner,并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法。
2.搭建Visual Studio开发环境,设计Windows控制台应用程序(2学时
安装并熟悉Visual Studio开发环境,进行Windows控制台应用程序设计。
3.掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法 (2学时
使用Visual Studio集成环境,利用C#语言进行Windows窗体应用程序设计。
4. 掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法(2学时
使用Visual Studio集成环境,利用C#语言及ASP.NET技术进行Web应用程序
设计。

三、实验考核:
以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据,有优、良、中、及格、不及
格五个等级,可以分别每次实验提交一个报告,也可以写成综合报告。

四、参考资料:
《软件开发环境与工具》.相洁等. 电子工业出版社.
《C#程序设计教程》.李宝春等.清华大学出版社.
《PowerDesigner》. 软件分析设计技术。白尚旺。电子工业出版社
实验一CASE工具PowerDesigner的使用
一、实验目的:
安装PowerDesigner,并了解、掌握PowerDesigner的主要功能和使用方法。
二、实验要求:
1.安装PowerDesigner。
2.了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3.熟悉模型转换工具的使用。
4.熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。
三、实验内容:
设计学生住宿管理的CDM、PDM(PDM模型最好包括:1、通过CDM 模型生
成;2、直接建立。

1.学生管理
(1建立班级、院、专业CDM、PDM模型;
(2建立学生信息CDM、PDM模型,包括学号、姓名、院、专业、性别、年
级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。

2.宿舍管理
建立宿舍信息CDM、PDM模型,包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应
住人数、录入日期等栏目。

3.对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体(或表之间建立联系。
四、实验步骤:
1.运行PowerDesiner安装文件。
2.按照安装向导,安装PowerDesigner。
3.安装成功之后,进入PowerDesigner的CDM设计界面,了解CDM的主要设计
元素和设计过程。

4.分析住宿管理的需求,分析其中应含有的实体及其属性,建立实体联系,设计住
宿管理的CDM。

5.检测CDM,并进行模型转换。
6.优化PDM。
实验二:搭建Visual Studio开发环境,设计Windows控
制台应用程序
一、实验目的:
安装Visual Studio 2010,熟悉Visual Studio 2010开发环境。熟练掌握C#的语
法、语句结构,并能进行控制台应用程序的编写。

二、实验要求:
1.安装Visual Studio 2010。
2.熟悉掌握C#的语法、语句结构。
3.掌握控制台应用程序的设计方法。
三、实验内容:
1.编写控制台程序:输入矩形的长和宽,输出矩形的面积和周长。
2. 编写控制台应用程序,输入正整数n,输出 s=1+(1+2+(1+2+3 +…+(1+2+3+…+n
的计算结果。

3. 编写控制台应用程序,输出所有这样的三位数:这个三位数本身恰好等于其每
个数字的立方和(例153=13+53+33。

四、实验步骤:
1.运行Visual Studio 2010安装文件。
2.按照安装向导说明,完成安装。
3.打开Visual studio 2010,进入IDE,熟悉编程环境。
4.按照要求完成实验内容。
实验三:掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应
用程序的设计方法
一、实验目的:
熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法,了解Windows 窗体应用
程序的组成。

二、实验要求:
1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。
2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
三、实验内容:
1. 创建一个Windows窗体应用程序,向其中添加一个窗体,实现用户登录(输入
用户名和口令,假设正确的用户名/口令为

zy1001_2/10011002,并给出相应的提示信息。规定用户错误输入不超过3次。
2.搬砖问题:36块砖,36人搬,男搬4,女搬3,两个小孩抬1砖。要求一次全搬完,
问男、女、小孩各多少人?

3. 设计一个窗体,通过一个列表框向组合框中添加项。
四、实验步骤:
1. 进入C#窗体应用程序设计环境。
2. 熟悉Windows窗体程序开发环境。
3. 按要求完成实践内容。
实验四:掌握在 Visual Studio 2010 中进行 Web 应用程 序的设计方法 一、实验
目的： 熟悉利用 C#进行 Web 应用程序的设计方法， 了解 Web 应用程序的 组成。
二、实验要求: 1.掌握开发 Web 应用程序的步骤。 2.掌握常用的 Web 服务器控件
的使用方法。 3.掌握 C#中窗体事件处理机制。 4.掌握 C#数据库编程的方法。
三、实验内容： 1.实现教师信息的录入功能，并将教师信息保存在数据库中的
teacher 表中。教师信息由教师编号、姓名、性别、年龄、民族、职 称、职务及教
龄组成。设置一个简单的 Web 应用程序，用来输入教师 信息。要求：1）进行各
种信息的有效性检验（教师编号、姓名不能为 空；年龄在 20—65 之间；教龄在
0—45 年之间）；2）把输入的完整 信息在屏幕上显示出来。（注意：民族、职
称、职务通过下拉框输入； 性别通过单选按钮组输入）。

2. 创建一个 Web 应用程序，实现用户登录，检查用户名和口令的 合法性（用
户的登录信息维护在数据库中的 Tuser 表中，该表包括两 个 varchar（10）的字
段：username 与 password 字段），，并给出相 应的提示信息。 四、实验步骤: 1.
进入 Web 应用程序设计环境。 2. 熟悉 Web 程序开发环境。 3. 按要求完成实验内
容。