2016秋教科版科学第一单元《植物》单元测试
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及免费答案
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的，叶片上有（）。
A.根B.茎C.叶脉2.我们经常在（）看到大树。
A.天空中B.大海里C.陆地上3.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（）。
A. B. C.4.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（）A.桑树叶B.银杏叶C.牵牛叶D.枫树叶5.柳树的叶子像（）。
A.扇子B.手掌C.眉毛二.填空题(共5题，共48分)1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
2.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
3.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
4.能够溶解于水中的物质有很多，如（）、（）、（）、（）、（）、（）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（），通过（）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（）。
同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。
5.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共5题，共10分)1.植物不会吃东西，所以植物没有生命。
（）2.利用放大镜观察植物，能让我们获得很多肉眼观察不到的信息。
（）3.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。
（）4.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。
（）5.植物都是在春天生长的。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.把植物的名称和图片对应起来。
五.简答题(共1题，共5分)1.塑料花是植物吗？为什么？六.综合题(共4题，共28分)1.请将叶按由大到小的顺序排列一下。
（填序号）（）（）（）（）2.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。
3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。
根据这些，小丽又有了新发现！小丽发现：①种的植物（）开花结果，塑料花（）开花结果。
A.会B.不会②种的植物（）枯萎，塑料花（）枯萎。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面各图中，（）是柳树的叶。
A. B. C.2.同一棵树上的叶（）。
A.一模一样B.不完全一样C.完全不同3.松树的叶子是（）。
A.细长的B.爱心型C.圆形的4.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（）。
A.茎B.根C.叶5.我们经常在（）看到大树。
A.天空中B.大海里C.陆地上6.雪松叶是（）。
A.细长的B.椭圆的C.红色的7.下面（）的观察行为是不对的。
A. B. C.8.荷花生长在（）。
A.海洋里B.山上C.水里9.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（）A.纸带B.铅笔C.电子秤10.下面哪一项是松树的叶子？（）A. B. C.二.填空题(共10题，共52分)1.用（）方法可将沙子从水中分离出来。
用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
2.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。
它是谁呢？（）3.写出校园内的三种植物（）、（）、（）。
（任写三个）4.植物的生长需要（）、（）、（）等。
5.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
7.叶子由叶（）、叶（）组成。
8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
9.植物是由（）、（）、（）等构成。
10.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（）和种子两部分组成的果实。
三.判断题(共10题，共20分)1.我们的粮食是动物提供的。
（）2.植物的种子都长在树上。
（）3.不同植物的叶子形状是不一样的。
（）4.植物的生长只需要阳光和水分就够了。
（）5.动物和植物都会繁殖后代。
（）6.这片叶子的形状像扇子。
（）7.桑树叶表面是光滑的。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及答案【全优】
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.要收集叶子的气味信息，应选用（）。
A. B. C.2.（）是春季的樱花树。
A. B. C.3.在观察植物时会用到下面的（）。
A. B. C.4.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（）。
A.是坚持长时间观察B.只需要观察，不需要记录C.要边观察，边记录5.枫叶的形状像（）。
A.手掌B.心形C.方形二.填空题(共10题，共46分)1.植物是活的的证据有（）、（）、（）。
（任写三个）2.植物的生长需要（）、（）、（）等。
3.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。
4.植物可以提供动物生存所必需的（）。
5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
6.植物是由（）、（）、（）等构成。
7.叶子由叶（）、叶（）组成。
8.我们学校里的植物有（）、（）、（）。
（任意写三种植物）9.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。
它是谁呢？（）10.用（）方法可将沙子从水中分离出来。
用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
三.判断题(共10题，共20分)1.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。
小刚画了黄色的枫叶。
小玉画了紫色的枫叶。
丽丽说，“他们画的都没错。
”你觉得丽丽说的对吗？（）2.植物都生活在土里。
（）3.判断下列做法是否正确。
（）4.塑料花是有生命的。
（）5.这两片树叶是同一种植物的。
（）6.我们的粮食是动物提供的。
（）7.不是所有的植物都需要大量的水分。
（）8.植物都是绿色的。
（）9.同一棵树的叶子，长得都没有差异。
（）10.有了植物，我们的城市和乡村更加美丽。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.把植物的名称和图片对应起来。
五.综合题(共4题，共29分)1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！（1）动物和植物都会长大吗？（是否）（2）动物和植物都需要水吗？（是否）（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及参考答案(能力提升)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.银杏叶像（）。
A.手掌B.爱心C.眉毛D.扇子2.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（）A.桑树叶B.银杏叶C.牵牛叶D.枫树叶3.属于植物的是（）。
A. B. C.4.判断两片叶子是否属于同种植物, 主要看（）是否相同。
A.颜色B.大小C.形状5.下面在纸带上画的刻度正确的是（）。
A.B.C.二.填空题(共5题, 共34分)1.为了加快物质的溶解, 我们常用的方法有（）、（）、（）。
2.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
3.我们学校里的植物有（）、（）、（）。
（任意写三种植物）4.观察叶子时, 要观察它的（）、（）、（）。
5.你认识的植物有: （）、（）、（）、（）和（）。
三.判断题(共5题, 共10分)1.在观察植物时, 我们只用眼睛看就可以了。
（）2.植物是不会生病的。
（）3.塑料花不是植物。
（）4.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。
（）5.同一种植物的叶的形状基本相同。
（）四.连线题(共2题, 共11分)1.连一连。
2.手牵手, 找朋友。
根叶茎五.简答题(共3题, 共14分)1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.塑料花是植物吗？为什么？3.观察下图, 回答问题。
（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻六.综合题(共3题, 共22分)1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。
夏季的树叶秋季的树叶2.请将叶按由大到小的顺序排列一下。
（填序号）（）（）（）（）3.画一株植物。
（提示: 植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
）参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.C5.C二.填空题1.提高水的温度；搅拌；碾碎2.近距离观察；闻一闻；摸一摸3.杨树；小草；荷花等4.形状；颜色；大小5.玉米；大豆；高粱；花；树三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.2.塑料花不是植物。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷(完整版)
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.枫叶的形状像（）。
A.手掌B.心形C.方形2.（）是松树的叶子。
A. B. C.3.下列植物中，属于开花植物的是（）。
A.蕨类B.苔藓C.凤仙花4.在观察植物时，不会用到的工具是（）。
A.记录夹B.笔C.望远镜5.下面选项中哪一项不是植物（）。
A.柳树B.蒲公英C.蚂蚁二.填空题(共5题，共26分)1.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
2.植物是由（）、（）、（）等构成。
3.在括号中写出植物对应的名称。
4.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
5.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共6题，共16分)1.植物的生存只需要水分和土壤。
（）2.植物可以美化、绿化环境。
（）3.我们吃的粮食是植物给的。
（）4.植物是不会生病的。
（）5.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。
（）6.植物都生活在土里。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.请把下面的叶子和与它们形状相似的物品用线连在一起。
五.简答题(共1题，共4分)1.观察下图，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻六.综合题(共3题，共20分)1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。
根据这些，小丽又有了新发现！小丽发现：①种的植物（）开花结果，塑料花（）开花结果。
A.会B.不会②种的植物（）枯萎，塑料花（）枯萎。
A.会B.不会通过以上发现，小丽推断：种的植物（）活的，塑料花（）活的。
A.是B.不是2.向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花结果、枯萎这五个过程。
请将下面五幅图进行排序。
3.观察植物的时候，我们经常用身体的哪些部位？请你圈出来。
参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C二.填空题1.近距离观察；闻一闻；摸一摸2.根；茎；叶3.叶；茎；根4.地下5.水；过滤；蒸发三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.B；C六.综合题1.A；B；A；B；A；B2.2；1；3；4；53.圈鼻子、手和眼睛。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷附参考答案【基础题】
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法错误的是（）。
A.同种植物的叶都一模一样B.不同植物的叶的形状不同 C.叶是植物的一部分2.下面各图中，（）是柳树的叶。
A. B. C.3.下面画圈圈的部分是植物的（）。
A.茎B.根C.叶4.松树的叶子是（）。
A.细长的B.爱心型C.圆形的5.观察一棵植物，发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶6.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（）发达。
A.根B.叶C.茎D.果实二.填空题(共6题，共22分)1.写出校园内的三种植物（）、（）、（）。
（任写三个）2.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
4.植物可以（）我们的环境。
5.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。
6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.植物不会运动，所以植物不是活的。
（）2.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。
（）3.植物是由根、茎、叶构成的。
（）4.不同植物的叶子形状是不一样的。
（）5.黑板上画的花是活的植物。
（）6.植物不会运动，所以植物不是活的。
（）四.连线题(共2题，共9分)1.手牵手，找朋友。
根叶茎2.把植物的名称和图片对应起来。
五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共2题，共9分)1.观察下图，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻2.塑料花是植物吗？为什么？七.综合题(共3题，共22分)1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。
夏季的树叶秋季的树叶2.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。
教科版一年级上册科学第一单元《植物》测试卷及参考答案【综合题】
教科版一年级上册科学第一单元《植物》测试卷一.选择题1.在观察植物时会用到下面的（）。
A. B. C.2.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（）A.桑树叶B.银杏叶C.牵牛叶D.枫树叶3.下面不是植物的是（）。
A.沙子B.草C.瓜苗4.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（）。
A. B. C.5.银杏叶像（）。
A.手掌B.爱心C.眉毛D.扇子6.我们观察到校园里松树的叶是（）。
A.针形的B.扇形的C.椭圆形的二.填空题1.叶子由叶（）、叶（）组成。
2.植物的生长需要（）、（）、（）等。
3.用（）方法可将沙子从水中分离出来。
用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
4.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。
5.观察叶子时，要观察它的（）、（）、（）。
6.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
三.判断题1.桑树叶表面是光滑的。
（）2.动物和植物都会繁殖后代。
（）3.所有的蔬菜都是植物。
（）4.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。
（）5.植物是有生命的，我们不能伤害它们。
（）6.植物都生活在土里。
（）四.连线题1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
五.简答题1.塑料花是植物吗？为什么？六.综合题1.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵（）。
A.杨树B.松树C.梧桐树通过观察，我发现这棵树的叶子是（）的。
A.针形B.扇形C.椭圆形由此我推断（）是这棵树的叶子。
A. B. C.2.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。
小芳想探究塑料花是不是植物。
你能推测小芳做出的判断吗？1、小芳发现：种的植物（）长大，塑料花（）长大。
2、种的植物（）浇水，塑料花（）浇水。
3、种的植物（）阳光，塑料花（）阳光。
4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（）植物。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷及完整答案
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察一棵植物，发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶2.（）是枫树的叶子。
A. B. C.3.到校园里观察和认识植物,要及时进行（）。
A.采摘B.拔下来C.记录4.下面在纸带上画的刻度正确的是（）。
A.B.C.5.下列植物中，属于开花植物的是（）。
A.蕨类B.苔藓C.凤仙花6.仙人掌生长在（）。
A.海洋里B.山上C.沙漠二.填空题(共6题，共18分)1.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（）来寻找答案。
2.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
3.植物可以提供动物生存所必需的（）。
4.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
6.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。
三.判断题(共6题，共16分)1.植物是不会生病的。
（）2.植物可以美化、绿化环境。
（）3.叶是植物的一部分。
（）4.我可以爬上树摘叶子观察。
（）5.平时不能随意蹂踏草坪。
（）6.同一种植物的叶都是一模一样的。
（）四.连线题(共2题，共11分)1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
2.连一连。
五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共2题，共11分)1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
2.塑料花是植物吗？为什么？七.综合题(共3题，共17分)1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。
（）→（）→（）→（）2.观察下图，回答问题。
观察植物的顺序是（）。
A.局部→整体B.整体→局部C.随意的图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻3.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
请将下面的五幅图进行排序。
（）（）（）（）（）参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.C二.填空题1.实验2.近距离观察；闻一闻；摸一摸3.氧气4.地下5.叶画6.二氧化碳；水三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：2.如图;五.填表题1.划去：粗细、粗细、小大六.简答题1.准备土壤，浇水，晒太阳……2.塑料花不是植物。
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷精品带答案
教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下边的树叶是属于植物（）的。
A. B. C.2.观察一棵植物，发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶3.下列属于植物的是（）。
A. B. C.4.在观察植物时，不会用到的工具是（）。
A.记录夹B.笔C.望远镜5.银杏叶像（）。
A.手掌B.爱心C.眉毛D.扇子二.填空题(共5题，共26分)1.叶子由叶（）、叶（）组成。
2.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
3.在括号中写出植物对应的名称。
4.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。
它是谁呢？（）三.判断题(共5题，共10分)1.叶是植物的一部分。
（）2.植物不可以用来制造日用品。
（）3.松树是植物。
（）4.植物不会吃东西，所以植物没有生命。
（）5.植物能释放氧气，净化环境。
（）四.连线题(共2题，共10分)1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共3题，共14分)1.观察下图，回答问题。
（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻2.塑料花是植物吗？为什么？3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题，共23分)1.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。
①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。
②收集叶子之后，把手洗干净。
③观察结束之后，把叶子随手扔掉。
（1）图（）的做法是正确的，图（）的做法是错误的。
（填序号）（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（）。
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三年级上册第一单元测试题
一、判定。
（对的打“√”,错的打“×”。
)（15分)
( )1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本,都就是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
为了观察树叶,我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
( )3、人有生命，植物没有生命
( )4、陆地上生长着许多植物，瞧瞧花木知识.水中也生长着许多植物。
( ）5、新鲜的叶与落叶相比，除了色彩不同,花木知识。
其它都相通.
（）6、树就是木本植物,草就是草本植物。
（)7、树叶都就是绿色的。
（）8、一片完善的叶由叶片、叶柄构成。
）2、(
( ）9、植物生长只需要水与空气,不需要阳光。
( ）10、水葫芦能浮在水面上就是因为叶柄里面有气囊,充斥空气。
二、选择。
（将精确答案的序号填在方框里）（15分）
1、植物的一生要经过( )等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果
2、植物的叶由( ）与( ）组成。
①叶片②叶柄③叶脉
3、通过观察,我们发现植物的叶片上都有（）。
①叶纹②叶线③叶脉
4、植物按生存的环境不同,可以分为（）。
①水生植物与陆地植物②陆地植物与陆地植物③水生植物与土地植物
5、观察就就是（)。
①随便瞧瞧②带着目的瞧③瞧到什么就记下什么
6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
学习小学三年级科学(教科版）上册复习教学知识点归纳总结.
①瞧一瞧②摸一摸③量叶片的长度与宽度
7、只要两种树叶的( )相通，我们就说它们就是同一种叶。
①形状大小②大小③形状
8、龙血树就是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）年。
①几百②几千③几万
9、（）就是世界上最大的花,它生长在印度尼西亚的寒带森林里。
①茶花②王莲③大王花
三、观察与发现。
(18分)
1、您观察过大树与小草不？请您把大树与小草的相通与不同之处记录在下面的圈图中。
2、我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦与金鱼藻,您还知道哪些陆生植物与水生植物?记录在下面的记录单里。
四、在观察水生植物的活动中,我们把水葫芦与金鱼藻放入水槽中,观察了它们在水中的样子，请您用简图把它们画上去。
上册。
(16分）
五、您观察过一棵大树不？请您选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细与高矮。
(14分）
六、阅读与思考.(10分）
新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有汲取这些气体、污染空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”
绿萝不但长得好瞧，还专吸各种有害气体,刚装修完的房里放1-2盆,过几天空气就会变好. 吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要汲取甲醛;吊兰可汲取一氧化碳
常春藤、铁树、菊花能汲取胶合板、壁纸中的甲醛与苯毒素；
月季可汲取二气化硫（呼吸道疾病者慎用) ;
龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。
百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等汲取二氧化碳,而龟背竹刚具有夜间汲取二氧化碳的效力；万年青、雏菊可汲取三氯乙烯;一叶兰、文竹等可汲取多种有害气体。
这些花木为什么能汲取有害气体呢?植物学家诠释说:“植物通常就是靠叶子的轻微
舒张来汲取物质的.实验证明,不光就是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。
相比瞧教学。
”
人们一般把绿色植物买回去就就是为了美化环境,而如今买回去放在新装修完的房
间里，也有的就是放在办公室里污染空气，一举两得，何乐而不为、
思考:您从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？。