中小学学生社团管理办法
小学社团活动方案
小学社团活动策划方案范文篇一一、指导思想进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。
二、组建目的：扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。
三、社团定义：依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容：社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。
五、办理原则：1、学校组织引导原则2、专业教师指导原则3、学生发展需求原则4、学生全员参与原则5、定期评比表彰原则六、业务内容：社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。
七、参加对象：本校学生，自愿参加，并经过家长同意。
八、活动时间：早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。
九、申办办法：1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。
十、推荐项目：1、魔方社团2、悠悠球社团3、花样跳绳社团4、二十四点社团5、古诗背诵社团6、小作家写团7、动漫社团8、街舞社团9、爱天文社团10、海模社团十一、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。
小学社团活动策划方案范文篇二一、指导思想小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20XX年)》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。
本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。
星之希望英语社团管理办法及加入退出机制
“星之希望英语社团”管理制度第一章总则一．社团简介张庄小学”星之希望英语社团”，由五年级英语教师及爱好英语和希望提高英语口语水平的同学共同组织，社团以“知识改变命运英语改变人生”为口号，以“We can speak perfect English”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，对英语学习发生兴趣。
在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高！我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语”成为历史！从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。
社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。
一年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。
二．社团宗旨1．实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围；2．为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才；3．充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。
4. 社团在遵守宪法和法律的前提下，按照社团自身特点开展活动，在工作中坚持团结、发展、服务、引导的原则，开拓进取，锐意创新，发挥自身的优势，致力于发展和提高英语爱好者英语水平，促进学校的精神文明建设。
三、社团组织机构本社团暂设一名社长，社长代表全体社员管理本社团事务，统筹全局，组织社团开展工作。
小学舞蹈社团计划方案
小学舞蹈社团计划方案一、社团简介小学舞蹈社团是一个专门为小学生提供舞蹈学习和表演的平台。
社团旨在培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提升学生的舞蹈技巧和表演能力，同时锻炼学生的团队合作和领导能力，培养学生的综合素质。
二、社团目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提升他们的舞蹈技巧和表演能力；2. 帮助学生发展自信心和自我表达能力；3. 培养学生的团队合作和领导能力，提高他们的综合素质；4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
三、社团活动内容1.每周定期开展舞蹈课程，教授基础舞蹈技巧和舞蹈表演技巧；2.组织学生参加校内外的舞蹈比赛和表演活动，展示他们的舞蹈成果；3.组织舞蹈演出活动，让学生展示在社团学习中所学到的舞蹈作品；4.邀请专业舞蹈老师进行指导和培训，提高学生的舞蹈水平；5.组织学生参加舞蹈讲座和观摩活动，拓展学生对舞蹈的视野。
四、社团活动安排1.每周一次舞蹈课程，时间为1个小时，学生可以选择参加；2.定期组织学生参加各类舞蹈比赛和表演活动，培养学生的比赛经验和表演能力；3.不定期组织舞蹈演出活动，邀请家长和老师观看学生的表演；4.定期邀请专业舞蹈老师进行指导和培训，提高学生的舞蹈水平；5.定期组织学生观摩舞蹈表演，拓展学生对舞蹈的认识。
五、人员组成1.社团指导老师：负责社团的日常管理和活动安排；2.舞蹈老师：负责教授学生舞蹈技巧和表演技巧；3.学生社员：参加社团活动，学习和表演舞蹈。
六、社团管理1.社团指导老师负责社团的日常管理和活动筹备；2.社团定期召开管理会议，讨论社团的活动安排和计划；3.社团成立微信群或QQ群，方便管理和交流。
七、预算分配1.舞蹈老师费用：根据实际情况支付；2.舞蹈服装和道具费用：根据实际情况支付；3.比赛和表演费用：根据实际情况支付；4.其他费用：根据实际情况支付。
八、评估与改进1.社团每学期末进行评估，总结社团的活动和成果；2.根据评估结果，及时进行改进和调整，提高社团的管理水平和活动质量；3.鼓励学生提出意见和建议，促进社团的良性发展。
中小学学生社团活动指导原则
中小学学生社团活动指导原则社团活动是中小学教育的重要组成部分，它能够激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的团队合作意识和领导能力。
为了更好地组织和指导学生社团活动，中小学需要制定相关指导原则。
本文将从多个角度阐述中小学学生社团活动的指导原则。
一、活动目的明确中小学学生社团活动应制定明确的目标。
活动目的既要与学校教育目标相契合，又要符合成员的兴趣和实际需求。
学校可以通过问卷调查、座谈会等方式了解学生的兴趣爱好，并根据学生的意愿和学校教育理念制定活动目标。
二、社团多样性学校应鼓励学生组织多样性的社团。
不同的社团可以满足学生不同的兴趣需求，提供丰富多样的活动内容。
学校可以设立科技创新社团、文化艺术社团、体育健身社团等，让学生根据自己的特长和兴趣选择参加。
三、社团自主管理学校应提倡社团的自主管理。
学生社团应有独立的组织结构和管理团队，负责社团的日常事务。
学校可以派出指导教师担任社团顾问，协助学生组织和管理，但不能过多干涉社团的运作，要给予学生充分的自主权。
四、导师辅导指导教师是学生社团活动的重要支持者和指导者。
学校应确保每个社团配备有经验丰富的指导教师，他们可以帮助学生规划活动、提供专业知识指导，并对社团成员进行组织能力和领导力的培养。
五、活动评估机制学校应建立完善的活动评估机制，评估学生社团的活动效果和组织管理情况。
可以通过评估问卷、观察记录等方式，对社团活动进行全面而深入的评估，及时发现问题，并进行改进。
六、鼓励创新实践学校应鼓励学生社团进行创新实践。
鼓励学生提出新的项目和活动方案，培养他们的创新意识和实践能力。
学校可以提供必要的资源和支持，为学生的创新实践提供条件。
七、跨学科合作学校应鼓励不同学科的社团进行合作。
通过跨学科的合作，可以拓宽学生的视野，提高综合素质。
学校可以组织各社团之间的交流与合作，促进不同学科的融合与互补。
八、社团服务社会学校应引导学生社团积极参与社会服务活动。
通过组织社会实践、义工服务等活动，学生可以增强社会责任感和公益意识，培养为人民服务的情怀。
小学生学生会组织与管理
小学生学生会组织与管理在小学阶段，学生会的组织与管理对于培养学生的综合素质、提升学校的管理效率以及营造积极向上的校园氛围都具有重要意义。
小学生学生会是一个由学生自主参与、自我管理的组织。
它为学生提供了一个锻炼能力、展示自我的平台，让学生在校园生活中发挥更大的作用。
学生会的组织架构通常包括主席、副主席、各部门部长及成员。
部门的设置可以根据学校的实际情况和学生的需求来确定，常见的有学习部、宣传部、文艺部、体育部、卫生部等。
学习部主要负责组织学习交流活动，如学习经验分享会、读书活动等，以提高同学们的学习兴趣和学习能力。
宣传部则承担着学校各项活动的宣传工作，包括制作海报、撰写广播稿等，让同学们及时了解学校的动态。
文艺部负责策划和组织各类文艺活动，如文艺汇演、歌唱比赛等，为有文艺特长的同学提供展示的机会。
体育部组织体育比赛，如运动会、篮球赛等，增强同学们的体质和团队合作精神。
卫生部关注校园卫生，组织卫生检查和评比，促使同学们养成良好的卫生习惯。
在选拔学生会成员时，应遵循公平、公正、公开的原则。
可以通过班级推荐、个人自荐、面试等环节，选拔出有责任心、有服务意识、具备一定组织能力的学生。
对于候选人的考察，不仅要看学习成绩，更要注重其综合素质和团队合作能力。
学生会成员确定后，需要进行系统的培训。
培训内容包括工作职责、沟通技巧、活动策划与组织等方面。
通过培训，让学生会成员明确自己的职责，掌握工作方法，提高工作效率。
为了让学生会能够有效地开展工作，学校需要制定完善的规章制度。
这些制度应明确学生会的组织架构、职责分工、工作流程、考核评价等内容。
同时，要建立监督机制，确保学生会的工作公正透明，接受广大师生的监督。
在日常管理中，要注重发挥学生会的自主性和创造性。
学校老师可以给予指导和建议，但不应过多干预学生会的工作。
鼓励学生会成员积极主动地思考问题，提出解决方案，组织开展有意义的活动。
例如，在组织运动会时，体育部的成员可以自主策划比赛项目、安排比赛流程、组织志愿者服务等。
示范区实验小学社团活动管理制度
示范区实验小学社团活动管理制度一、社团的设立和管理社团设立为了满足学生特定的兴趣和需求，我们学校设立了多个社团，包括音乐、舞蹈、体育、语言、文学、科技等。
每个社团由一名指导老师领导，学生成员在教师指导下组织开展各种各样的活动。
社团课为了保证社团活动的顺利进行，每周固定时间，我们安排了“社团课”，供学生和指导老师们进行课外活动。
在“社团课”期间，学校鼓励学生积极参与社团活动，教师也将向学生传授专业知识和技能。
社团成员社团活动面向全校中小学生开放，每个社团的学生人数不超过30人。
社团成员应在积极参与的基础上，互相尊重，团结合作，共同推进社团的工作，为学校的各项活动增添色彩。
学生如果有不想再继续参加社团活动的想法，需要在社团课前提前向指导老师申请，并在确定离开社团之前，完成社团义务工作，。
每个社团都设有“社长”和“副社长”，这两个职位由社团成员自己选举产生。
他们将协助指导老师组织、规划和实施各项社团活动。
二. 社团活动的组织和开展组织活动学校每年都会安排多次“大型文艺汇演”、“体育比赛”以及“语言展示”等活动，作为社团的一份子，每个社团都会在各自的领域中发挥作用，积极参与相关活动。
社团成员可以根据各自的兴趣和爱好，自主制定社团活动计划，开展丰富多彩的社团活动。
同时学校也会给予社团成员适当的指导和帮助，使社团管理和活动开展更加和谐、高效。
活动策划社团举办活动需要提前做好计划，明确活动的目标和意义，确定活动的总体方向和安排，根据实际情况制定详细的活动计划和方案。
活动报备社团在安排活动前，需要向学校提出申请并获得批准，确保活动的安全和合法性。
活动内容和主题必须符合中小学生实际需求和定位，不得违反校园管理规章制度。
活动记录社团在每次活动前应做好记录工作，包括活动时间、人数、地点、内容、效果、取得的成果等。
同时，学校也会制定相应的管理规定，鼓励学生积极参与社团活动，鼓励学生创新，提高社团的综合活动水平。
三、社团活动的考核和评价社团活动考核学校将针对每个社团进行考核，计分标准包括：活动数量、活动质量、活动效果、活动策划和组织、团队协作能力等。
中小学小学社团活动实施方案
中小学社团活动实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。
一、社团活动理念1以培养学生创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。
2丰富学生的课余生活，促进学生个性发展，让学生获得成功的体验，呈现出多姿多彩的校园文化生活。
二、社团活动目标(一)学生培养目标:1.让学生了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。
2.激发学生好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
3.培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
4.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。
陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。
(二)教师发展目标:学会规划，注重细节:勇于担当，自觉推进:胸怀理想，富有激情:追求卓越，不断创新。
三、活动领导小组组长:副组长：成员: 各社团辅导教师、各班语文，数学老师四、社团组织程序1、各社团辅导教师由学校统一安排以音、体、美专职教师、各中队辅导员及学校有特长的教师组成。
2.各社团辅导教师依据本方案制定本社团学年活动方案。
3.教务处依据各社团特点，统筹协调安排开设年级，再由各班主任推荐学员名单。
4.各社团辅导教师组织开展社团活动。
五、活动内容安排社团活动组建教师正式名单六、活动实施操作措施:1.做到三定”:①定人(人员固定):社团活动辅导老师固定，参加好类社团活动学生固定。
每个社团的人数固定，控制在80-100人之间。
②定时(活动时间固定):教师无特殊情况不得随意变动。
如有特殊情况需提前向分管校长申请，并下通知告知学生。
③定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。
小学社团活动章程和纲要
小学社团活动章程和纲要
小学社团活动章程和纲要
小学社团是小学校园文化的重要组成部分，其章程和纲要对优化学校精神文化氛围、提高学生的素质起到积极的作用。
因此，撰写健全的小学社团活动章程和纲要十分必要。
一、社团名称
小学社团的名称应当手工书写，它应当充满情感，代表未来活动的宗旨，表明社团的性质、宗旨和本质，在社团意义上成为本社团识别标志，以此来维护社团的形象。
二、社团宗旨
小学社团的宗旨是改善小学校园文化，保护小学生正当权益，以及探索小学生潜力。
三、社团运行
1.社团理事会由社团成员、指导老师、社团独立管理组成，其中社团成员任职老师担任理事会主席。
社团的活动由理事会负责决策，由社团独立管理组织实施执行。
2.每学期，社团会通过社团选举形式，由社团理事会提议，选举活跃成员任职为社团各职位。
四、活动形式
小学社团每学期会设立一定数量的活动，包括课外训练、实践交流活动、文体竞技比赛、社团报刊出版、社团野外拓展等，满足学生不同发展需要，提高学生能力素质。
五、管理激励
社团活动的财务管理由理事会成员负责审批，活动的精神和物资按照活动需要按规程分配，优秀参与者将获得社团荣誉激励。
六、考核办法
社团活动将按学期定期进行考核，将按社团宗旨及相关管理办法，对理事会成员，指导老师等负责人按责任制进行考核及绩效考核，固定责任制将以每学期总结中进行考核。
以上就是小学社团活动章程和纲要，在营造良好的文化氛围和发展学生潜能方
面充满希望，是学生培养的重要途径。
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中小学学生社团管理办法
中牟县中小学学生社团管理办法
第一章总则
第一条为了进一步加快我县中小学学生社团建设，规范社团管理，丰富学生课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，繁荣校园文化，推进素质教育，依照国家有关规定，特制订本办法。
第二条本办法所称中小学学生社团，是指中牟县各中小学校在校学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照章程开展活动的学生组织。
第三条各校中小学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，以及XXX和学校的有关规定。
第四条中小学生社团的基本任务：遵循和贯彻党的教育方针，促进中小学生德、智、体全面发展，提高中小学生综合素质。
开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和凝聚学生。
第五条学生社团由学校领导，在相关部门的支持下，由学校分管部门（团队组织）负责本校中小学生社团的日常管理工作。
各学生社团实行民主集中制的组织原则。
第六条学生社团的活动经费主要由黉舍划拨和管理。
社团通过会费交纳、接受嘉奖或赠与等方式取得的经费由社团自主管理，但其财务活动必须遵守黉舍的财务制度。
第二章学生社团的成立
第七条中小学生社团成立，应当经黉舍审查赞成，并依照本办法的规定进行登记，报XXX存案。
第三章学生社团的管理与监督
第八条社团由学生社团工作领导小组领导，并由分管学生团队组织工作的相关部门具体管理，其他部门共同关心支持。
第九条黉舍要为社团设计载体，搭建舞台，充分展示功效。
第十条中小学生社团展开除校内活动以外的开放性活动，必须报黉舍批准。
第十一条指导老师应熟悉社团的活动内容，能对社团活动进行指导，并能认真、负责地对社团成员进行业务培训。
学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核，学生社团主管部门要协调学校及相关部门做好指导老师的管理工作。
第十二条学校分管部门负责下列监督管理工作：
1.负责学生社团的成立、登记和存案；
2.对学生社团的组建、活动开展、财务管理、刊物编印实施定期检查；
3.对学生社团聘请校内外专家担任顾问的申请进行审查批准；
4.受理社团成员的申诉，对学生社团违反本条例的问题进行监督搜检和处理；
5.负责学生社团骨干队伍建设，有计划地对学生社团负责人进行培训。
第十三条学生社团的经费必须用于章程规定的活动，任何人不得侵占、私分或调用学生社团的财富，亦不得在社团成员中分配。
学生社团接受捐赠、资助，必须向登记管理部门报告接受、使用捐赠、资助的有关情形，并向全体社团成员公开。
第十四条社团活动需要固定场地的，须向学校申请、审批并备案。
社团活动的临时场地须在活动上报之前确定，并取得主管部门的同意。
第十五条学生社团不得刻制公章，可以设立社团标志，但须由登记管理机关批准。
社团需要创办刊物的，需明确刊物名称、宗旨、指导老师、编委会成员、出刊周期等有关事项，必须符合国家法律法规、校纪校规和其他相关规定，报学校审查，经批准后方能出刊。
第四章学生社团的嘉奖
第十六条各校要对学生社团进行考核，根据考核结果，施行相应的奖惩措施，措施由各校自行制定。
第十七条县教育体育局定期对校位学生社团进行综合评估，原则上每两年评选命名一批优秀社团，并对优秀指导老师进行表彰，具体参见《中牟县中小学生优秀社团评选办法》。
第五章附则
第十八条本办法由XXX制定、解释。