电与磁中考经典题型带答案

电与磁中考经典题型带答案
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电与磁中考经典题型带答案

一、电与磁选择题

1.关于如图所示的电和磁知识,下列描述错误的是()

A. 电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的

B. 有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患

C. 梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性

D. 磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的

【答案】 C

【解析】【解答】解:A、电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的,故A 正确;

B、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座,避免金属外壳带电接触后发生触电事故,故B 正确;

C、塑料梳子和头发摩擦,塑料梳子因摩擦而带电,吸引碎纸屑;属于摩擦起电现象;故C 错误;

D、磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的,故D正确.

故选C.

【分析】(1)明确通电导线在磁场中受力的作用后,可以使导线在磁场中产生运动;(2)有金属外壳的家用电器使用的插座;(3)两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电;(4)磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作.

2.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按图所示电路进行实验,观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()

A. 线圈的匝数

B. 电流的大小

C. 电流的方向

D. 电磁铁的极性

【答案】A

【解析】【解答】解:由图知,甲、乙两线圈串联,所以通过甲、乙两线圈的电流相等;甲的线圈匝数明显比乙的线圈匝数多,实验观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比乙多;所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关.

故选A.

【分析】要解决此题,需要掌握电磁铁磁性强弱的因素.知道电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;同时要掌握串联电路中的电流特点,知道串联电路中电流相等.掌握转化法在此实验中的应用.

3.以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是()

A. 甲图:它是探究电磁感应现象的装置图

B. 乙图:向左调节滑动变阻器的滑片,电磁铁吸引大头针的数目变少

C. 丙图:将开关闭合,小磁针的N极向右转动

D. 丁图:电磁继电器是利用电流的热效应来工作的

【答案】C

【解析】【解答】解:A、此题中有电源,是探究磁场对通电导体是否有力的作用的实验.故A错误.

B、电磁铁中磁性强弱与电流的强弱、线圈匝数有关,即向左调节滑动变阻器的滑片,电阻变小,电流变大,故电磁铁吸引大头针的数目变多,故B错误;

C、将开关闭合,据安培定则可知,螺线管右侧为N极,左侧为S极,根据同名磁极相互排斥,故小磁针的N极向右转动,故C正确;

D、电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的,故D错误;

故选C.

【分析】(1)闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动,导体中有感应电流产生.(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关.

(3)据安培定则分析判断即可解决.

(4)电磁继电器是利用电流的磁效应工作的.

4.下列设备中,利用电磁感应原理工作的是()

A. 发电机

B. 电风扇

C. 电热饮水机

D. 白炽灯【答案】 A

【解析】【分析】要解答本题需掌握:①发电机是利用电磁感应现象工作的.

②电风扇的结构和电动机的原理.

③电热饮水机把电能转化为内能,而白炽灯是把电能转化为内能和光能,它们主要是利用电流的热效应工作的.

【解答】电磁感应现象最重要的应用是发电机;而电风扇的主要部件是电动机,电动机的原理是利用通电导体在磁场中受力运动;

电热饮水机和白炽灯主要是利用电流的热效应工作的.故B、C、D不符合题意.

故选A.

5.如图是关于电磁现象的四个实验,下列说法正确的是()

A. 图甲是研究发电机工作原理的实验装置

B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场

C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置

D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置【答案】D

【解析】【解答】解:A、图中有电池,是电动机原理图,故A错误;

B、图中有学生电源,这是磁场对电流的作用实验,结论是通电导体在磁场中受力,故B 错误;

C、是奥斯特实验,说明通电导线周围存在磁场,故C错误;

D、图中没有电池,是电磁感应现象实验,故D正确.

故选:D.

【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断:

(1)发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电;电动机原理图描述了电源给线圈供电;

(2)电磁感应现象装置图没有电池;磁场对电流的作用装置图有电池.

6.下列有关电和磁的说法正确的是()

A. 奥斯持发现了电流的磁效应

B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的

C. 电动机是根据电磁感应原理制成的

D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关

【答案】A

【解析】【解答】解:A、奥斯特发现了电流的磁效应,故A正确;

B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着,但的确存在,故B错误;

C、电磁感应现象是发电机的制作原理,而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动,故C错误;

D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关,故D错误.

故选A.

【分析】(1)奥斯特发现了电流的磁效应;(2)磁场看不见、摸不着但的确存在;(3)电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动;(4)电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关.

7.下列作图中,错误的是()

A. 凹透镜对光的作用

B. 平面镜成

像 C. 动力F1的力臂 D. 通电螺线管的磁场

【答案】 C

【解析】【解答】解:

A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后,折射光线的反向延长线经过焦点,故A正确;

B、此图描述了平面镜成像的规律,物像对称,故B正确;

C、力臂应该是支点到力作用线的垂线段,如图,故C错误;

D、通电螺线管的外部磁场,磁感线从N极到S极,D正确.

故选C.

【分析】A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后,折射光线的反向延长线经过焦点.

B、根据平面镜成像的特点(物像对称)判断.

C、根据力臂的画法进行分析,力臂是支点到力作用线的垂线段.

D、根据右手螺旋定则先判断出螺线管的N、S极.

8.在下面四幅图中,图文相符的是()

A. 电动机利用图示原理制成的

B. 电铃是电流的磁效应工作的

C. 发电机是利用图示原理制成的

D. 扬声器是把声信号转换成电信号

【答案】 B

【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时,产生电流,是电磁感应现象,发电机利用图示原理制成的,A不符合题意;

B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁,利用电流的磁效应工作,B符合题意;

C. 图演示的是磁场对电流的作用力,电动机是利用图示原理制成的,C不符合题意;

D. 如图的扬声器工作时,将电信号转换成声音,D不符合题意;

故答案为:B。

【分析】磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.

电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.

发电机的原理是根据电磁感应现象(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流)制成的.

9.对下列现象的描述不合理的是()

A. 甲:奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场

B. 乙:闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置

C. 丙:利用这个装置可以探究“电磁感应”现象

D. 丁:电流相同,电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强

【答案】 B

【解析】【解答】解:A、甲:是著名的是奥斯特实验,小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场,选项正确,故不符合题意;

B、乙:根据安培定则,可以判断螺线管的左端是N极,右端是S极,再根据磁极间相互作用,小磁针左端为S极,右端为N极,选项错误,故符合题意;

C、丙:是通电导体在磁场中受力运动的实验,这一现象叫电磁感应现象,选项正确,故不符合题意;

D、丁:电流一定时,匝数越多,磁性越强,选项正确.故D不符合题意.

故选B.

【分析】(1)奥斯特实验第一个揭示了电和磁之间的联系,说明了电流周围存在磁场;(2)用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极;

(3)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种电流叫感应电流,这一现象叫电磁感应现象;

(4)电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.

10.如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大.下列分析正确的是

A. c端是S极,a是电源的正极

B. c端是N极,a是电源的负极

C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大

D. 若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大

【答案】B

【解析】【解答】解:A、闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于此题下端为S极,并且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极.故A错误;

B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电源b端为正极,a端为负极.故B正确;

C、若滑动变阻器的滑片向右滑动,滑动变阻器的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C错误;

D、若将电源正负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变,极性相反,则c端变为S

极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变小.故D错误.

故选B

【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素:有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少.

①首先由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化,进而确定电流变化,判断出滑动变阻器的滑片移动,电路中电阻的变化,知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数增大,根据磁体间的相互作用规律,从而可以判断出电磁铁的磁极极性.

②知道电磁铁的磁极极性,可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向,从而可以确定电源的正负极.

③根据滑动变阻器滑片的移动引起电流的变化,再判断出电磁铁磁性强弱的变化,可从而以确定弹簧测力计示数的变化.

④磁感线方向不影响电磁铁磁性强弱的变化,但是电磁铁的极性相反,利用磁极之间作用规律,从而确定弹簧测力计示数的变化

11.如图所示,闭合开关S后,放在光滑水平面上与弹簧相连的条形磁铁向左滑动,则下列说法正确的是()

A. 电磁铁的A端为N极,电源左端为“+”极

B. 减少电磁铁的线圈匝数,弹簧将变长

C. 当滑动变阻器的滑片P向左移动时,弹簧将变长

D. 若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁的铁芯,弹簧将变长

【答案】A

【解析】【解答】A.由图知道,闭合开关S后,放在光滑水平面上与弹簧相连的条形磁铁向左滑动,即条形磁体与螺线管相互吸引,所以电磁铁的A端为N极,B端是S极,由安培定则知道,电流从左端流入,所以电源的左端为“+”极,A符合题意;

B.当减少电磁铁的线圈匝数时,电磁铁的磁性减弱,与弹簧相连的条形磁体的吸引力变小,所以弹簧将变短,B不符合题意;

C.若滑片向左滑动,接入电路的电阻变大,则电流变小,电磁铁的磁性变弱,吸引力变小,所以弹簧变短,C不符合题意;

D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,则磁性变弱,吸引力变小,弹簧会变短,D不符合题意,

故答案为:A。

【分析】安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).再结合磁极间的相互作用进行判断.

12.下列设备中,工作原理与如图所示的实验原理相同的是()

A. 电动机

B. 发电机

C. 电磁铁

D. 电磁继电器【答案】A

【解析】【解答】解:A、由图可知,电路中有电源,是电动机的工作原理图,其原理是通电导体在磁场中受到力的作用,故A符合题意.

B、发电机的原理图中没有电源,发电机是根据电磁感应原理制成的,故B不符合题意;CD、电磁铁、电磁继电器都是利用电流的磁效应制成的,故CD不符合题意.

故选A.

【分析】图中有电源,是电动机工作原理的示意图,其原理是通电导体在磁场中受到力的作用;再结合发电机、电磁铁、电磁继电器的工作原理可解答此题.

13.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是()

A. 甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥

B. 乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流

C. 丙实验说明利用磁场可以产生电流

D. 丁实验说明机械能可以转化为电能

【答案】B

【解析】【解答】解:

A、两磁铁悬挂起来,当同名磁极相对时,相互排斥;当异名磁极相对时,相互吸引,故A 不正确;

B、导线与灵敏电流计相连,闭合电路时,当导体在磁场中做切割磁感线的运动时,灵敏电流计发生偏转,说明了电磁感线现象,故B正确;

C、导线内通以电流后,放在其周围的小磁针会发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,故C不正确;

D、导体棒与电源相连,当通以电流时由于受磁场力的作用,导体棒会发生运动,故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用,是电能转化为机械能,故D不正确.

故选B.

【分析】由实验的装置及实验现象可知实验的原理及意义.

14.关于电磁现象,下列说法正确的是()

A. 通电导线周围一定存在磁场

B. 磁场是由疏密不同的磁感线组成的

C. 改变电流大小,可以改变电动机转动的方向

D. 任何导体在磁场中运动时,都能产生感应电流

【答案】 A

【解析】【解答】解:

A、据奥斯特实验可知,通电导线周围一定存在磁场,故A正确;

B、磁场是看不到的物质,而磁感线是为描述磁场分布而引入的,磁感线实际上是不存在的,故B错误;

C、改变电流的方向可以改变线圈受力的方向,即可以改变电动机转动的方向;而改变电流大小,并不能改变电动机转动的方向,故C错误;

D、导体在磁场中如果沿磁场方向运动是不会产生感应电流的,且选项没说明电路是否闭合,故D错误.

故选A.

【分析】(1)奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场;(2)磁体周围存在磁场,为了描述磁场的分布物理学上引入了磁感线,实际上磁感线是不存在的;(3)改变电流的方向可以改变线圈受力的方向;(4)产生感应电流的条件:闭合回路中的导体切割磁感线.

15.如图所示,下列描述正确的是()

A. 甲图:利用灵敏电流计可以准确测量电流值

B. 乙图:同名磁极相互吸引

C. 丙图:比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系

D. 丁图:用吸管像两乒乓球中间吹气,乒乓球靠拢

【答案】D

【解析】【解答】解:A、甲图灵敏电流计没有刻度值,利用灵敏电流计可以大致反映电流的大小,故A错误;

B、图中是两个N极相互靠近,利用同名磁极相互排斥,故B错误;

C、丙图压力和受力面积都不同,不能比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系,故C错误;

D、用吸管像两乒乓球中间吹气,中间空气流速大,压强小,两边流速小,压强大,压着乒乓球向中间靠拢,故D正确.

故选D.

【分析】(1)利用灵敏电流计可以大致反映感应电流的大小;(2)同名磁极相互排斥;(3)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关;(4)流速越大的地方,压强越小.

16.如图所示的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线圈中来回运动,灯泡就能发光,下列几个实验与其原理相同的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】【解答】解:

永磁体在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光,所以手摇电筒的工作原理为电磁感应现象;

A、图中为奥斯特实验,说明了通电导体周围存在磁场,与手摇电筒的工作原理无关,故A 错误.

B、此图的装置是通电螺线管,是用来研究通电螺线管周围的磁场,与手摇电筒的工作原理无关,故B错误.

C、图中闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象,与手摇电筒的工作原理相符合,故C 正确.

C、此图反映了通电导体在磁场中受到力的作用,与手摇电筒的工作原理无关,故D错误.

故选C.

【分析】(1)手摇电筒是利用电磁感应现象制成的,磁铁在线圈中来回运动,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,使小灯泡发光.(2)逐个分析下面四个选择项中各个设备的制成原理,将两者对应即可得到答案.

17.“发电鞋”是一种新型科研产品,其内部安装有磁铁和线圈,当人行走时带动磁铁运动,线圈中就产生了感应电流,“发电鞋”的工作原理()。

A. 电磁感应

B. 电流的磁效应

C. 电流的热效应

D. 磁场对电流的作用

【答案】 A

【解析】【解答】“发电鞋”内部安装有磁铁和线圈,当人行走时带动磁铁运动,线圈做切割磁感线运动,线圈中就产生了感应电流,所以“发电鞋”的工作原理是电磁感应现象。

故答案为:A。

【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种电流叫感应电流,这一现象叫电磁感应现象。

18.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法中不正确的是()

A. 磁卡和VCD光碟都采用了磁性材料

B. 光纤通信是利用激光在光导纤维中传播

C. LED灯采用的是半导体材料

D. 超导材料可用来做电动机的线圈

【答案】A

【解析】【解答】磁卡、录音带、录像带是利用磁性材料工作,VCD光碟是利用光电效应工作,A符合题意;光纤通信是利用激光在光导纤维中传播信息的,B不符合题意;LED灯采用的是发光二极管,发光二极管是半导体材料,C不符合题意;超导材料可用与磁悬浮列车、超导输电等,用超导材料做电动机的线圈能减少热量损耗,D不符合题意.

故答案为:A.

【分析】磁卡利用了磁性材料,光碟不是磁性材料.

19.下列说法中正确的是()

A. 只要导体在磁场中运动就会受到磁场力作用

B. 电动机是利用电磁感应现象制成的

C. 发电机是把电能转化为机械能的机器

D. 电流的周围存在着磁场

【答案】D

【解析】【解答】A、若该导体在磁场中没有做切割磁感线运动或电路没有闭合,都没有感应电流,所以该导体不会受到力的作用,A不符合题意;

B、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用原理制成的,B不符合题意;

C、发电机是产生电能的装置,即将机械能转化为电能的过程,C不符合题意;

D、据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场,D符合题意;

故答案为:D.

【分析】(1)通电导体在磁场中才会受到磁场力的作用;

(2)电动机是根据通电导体在磁场中受到力的原理制成的,实现电能转化为机械能;发电机是根据电磁感应现象制成的,实现了机械能转化为电能.

(3)奥斯特实验第一个证明通电导体周围存在磁场.

20.下列说法不正确的是()

A. 光导纤维是用次声波来传递信息

B. 核电站利用核能发电,核能是新能源

C. 电视广播、移动通信是用电磁波传递信号

D. 电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路的通断

【答案】 A

【解析】【解答】解:A、光导纤维是利用激光来传递信息的,故A错误;

B、核电站利用核能发电,核能是一种新能源,故B正确;

C、电视广播和移动通信都是用电磁波中的微波来传递信号的,因为微波传递信息量大.故C正确;

D、电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路通断,实质是一个开

关,故D正确;

故选A.

【分析】(1)光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的.(2)将原子核裂变释放的核能转变为电能的系统和设备,通常称为核电站,核电站是一种高能量、少耗料的电站,核燃料裂变过程释放出来的能量,经过反应堆内循环的冷却剂,把能量带出并传输到锅炉产生蒸汽用以驱动涡轮机并带动发电机发电;核能是一种新能源.(3)电视广播和移动通信都是利用电磁波中的微波来传递信息的,因为微波传递信息量大.(4)使用电磁继电器可以实现低压弱电流控制高压强电流,还可以实现远距离控制及自动控制,它的实质是开关.

21.如图所示,关于甲、乙、丙、丁四幅实验装置图说法如下

①甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流

②乙实验说明磁场能产生电流③丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥

④丁实验说明通电直导线在磁场中受到力其中正确的是()

A. ①和②

B. ②和③

C. ③和④

D. ④和①

【答案】D

【解析】

【分析】学习磁现象要掌握常见的实验装置图,本题根据对实验装置图的认识来判断.【解答】甲是电磁感应现象实验装置,是发电机的原理;正确;

乙是奥斯特实验装置,说明通电导线的周围存在磁场;错误;

丙是磁极间的相互作用规律实验;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;错误;

丁,此装置有电源,是研究通电导体在磁场中受力的实验;正确.

故选D.

【点评】学习磁现象一章要掌握常见实验原理图,认识实验装置图,知道说明的原理和生活中的应用.

22.在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()

A. 灯不亮,电铃响

B. 灯不量,电铃不响

C. 灯亮,电铃不响

D. 灯亮,电铃响

【答案】 A

【解析】【解答】解:当控制电路的开关S闭合时,控制电路中有电流,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,动触头和下面电路接通,电铃工作,和上面的电路断开,所以电灯不亮。故答案为:A

【分析】结合电磁继电器的工作原理分析解答即可.

23.如图所示的几个实验装置中,与动圈式话筒工作原理相同的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】【解答】动圈式话筒是利用电磁感应工作的。A项、B项都是电流的磁效应,C项是磁场对通电导线的作用力,D项是电磁感应实验,

故答案为:D。

【分析】电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.

24.下列对电磁实验现象相应的解释正确的是()

A. 甲图中,闭合开关,小磁针的 N 极向左偏转

B. 乙图中,线圈匝数多的电磁铁,磁性强

C. 丙图中,该装置用来研究电磁感应现象

D. 丁图中,磁铁放在水平面上,导体ab 竖直向上运动,电流表指针一定会偏转

【答案】 B

【解析】【解答】A.甲图中,线圈上电流从上到下,根据安培定则可知,螺线管的右端是

N极,左端是S极;根据“同名磁极相互排斥”可知,小磁针的N极向右偏转,故A错误;

B.乙图中,两个电磁铁串联,那么它们的电流相等,线圈匝数多的吸引的铁钉多,说明磁性强,故B正确;

C.丙图中,闭合开关,通过电流的金属棒在磁场中受力运动,故C错误;

D.丁图中,导体ab竖直方向向上运动时,没有切割磁感线,因此不会有感应电流产生,故D错误。

故选B。

【分析】(1)首先根据安培定则判断螺线管的极性,然后根据磁极之间的相互作用判断小磁针的转向;

(2)电磁铁的电流越大,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;

(3)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流,这种现象叫电磁感应。

25.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据下图所示的小磁针静止时的指向,可以判断()

A. 甲是N极,乙是S极

B. 甲、乙都是N极

C. 甲、乙都是S极

D. 甲是S 极,乙是N极

【答案】 B

【解析】【解答】解:由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线均指由磁铁向外,故两磁极均为N极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针S极在上、N极在下。

故答案为:B。

【分析】磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极.(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)

电学实验探究题专题复习

电学实验探究题专题复习 复习指南 1、基本实验、仪器的选择和使用(电表量程的选择,Rp的选择) 2、电路故障的分析与排除 3、根据实验现象及数据总结规律,必须用准确精练的物理语言回答。 4、根据要求设计实验 实验一探究串、并联电路的电流规律 探究串、并联电路的电流规律在中考试题中通常从以下几个方面考查: 考查点1.电流表的使用、读数; 考查点2.实验基本操作,如拆接电路时,开关应处于状态(所有电学实验); 考查点3.电路故障分析; 考查点4.实验数据分析及结论的归纳, 即 考查点5.实验的纠错及改进。如实物图接错了 例题1:在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验步骤如下。 1、选用两个规格(选填“相同”或“不同”)灯泡L1、L2串联起来接到图1所示电路中, 2、闭合开关后发现两个灯泡均不亮,检查各个接线柱均连接良好,小明用一根导线连接AB两点时,两个灯泡仍不亮,连接BC两点时,L1发光,则故障是。 3、排除故障后,把电流表分别把图中A、B、C三点,测出个点的电流。 4、换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流。下表是两次测量的记录数据. 图1 分析和论证: (1)在拆接电路时,开关S必须处于________状态。 (2)结论:串联电路中。 (3)本次实验进行多次测量的目的是。 例题2:在探究并联电路电流规律的实验中,图2甲是实验电路图。 图2 (1)电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中;若要测量干路电流,则 电流表应接在图甲中的点。 (2)小刘在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A。 (3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出 I A/A I B/A I C/A 0.2 0.2 0.4 (4)实验结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。 请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:①;

电与磁中考题集锦经典

电与磁中考题集锦经典 一、电与磁选择题 1.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作: ①a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ②b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ③a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流 ④b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是() A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】D 【解析】【解答】解:①若乙图中a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;②若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;③若乙a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;④若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反; 综合分析②③,故D正确. 故选D. 【分析】(1)根据安培定则判断通电螺线管的磁极;(2)磁场对电流(通电导体)有力的作用,据此制成了电动机;(3)通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关. 2.下列作图中,错误的是() A. 动力F1的力臂 B. 静止物体的受力分析

初中电学实验题及答案

一、实验,探究题 1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图: (1)实验中,选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”). (2)下表是某同学实验中的二组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是,造成错误的原因是. (3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( ) A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极 2、用如图20甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为≠),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验, 主要步骤有: A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I; B.读出电阻箱的示数R; C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I; D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大; (1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号). (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值 为Ω.

3、小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2,并连接了部分实验电路,如图19所示。 (1).请你帮助小乐完成图19所示的实验电路的连接。 (2).电流表A1的示数用I1表示,电流表A2的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示R X。R X = 。 4、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中. (1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接. (2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在端.(填“左”或“右”) (3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为 V, 灯泡的电阻RL= Ω. (4)小明同学在做实验时,电路连接无误. 闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 . 5、小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值,实验电路如图甲所示。(4分)

2020年中考物理 电学实验复习汇总1

2020年中考物理电学实验复习汇总1初中电学实验包括: ??????1、探究串、并联电路电流的规律; 2、探究串、并联电路电压的规律; 3、探究电流与电压、电阻的关系; 4、伏安法测电阻; 5、伏安法测小灯泡的电功率; 6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系(焦耳定律)。 其中3、4、5三个实验是重点实验。 一.探究电流与电压、电阻的关系(欧姆定律) ①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系? ②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是: 控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计) ④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是 探究物理规律的常用方法)。 ⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正 比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图:A Rx V R′ 主考查:1、连接实物图(电表选择量程)2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、 根据欧姆定律计算数据填表或填空

1、1.下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验: (1)、根据电路图连接实物图。 (2)、以下是该小组的实验数据的记录,请将数据不全部分补全。 表1 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R) 1 变。 表2 R=___Ω恒定不 电阻R(Ω)电流I (A) 5 0.8 10 0.4 20 0.2 电压U(V) 电流I (A) 1.5 0.3 3 0.6 4.5 0.9 (3) 、分析表1数据可得结论________________________________________________; 分析表2数据可得结论____________________________________________________; 在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________; 在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。 2、研究电流、电压、电阻的关系 2、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下 电阻/ 5 Ω 10 15 甲乙 图丙

电与磁经典例题经典

电与磁经典例题经典 一、电与磁选择题 1.如图是直流电铃的工作原理图.下列说法正确的是() A. 铃声可以在真空中传播 B. 铃声是由铃碗的振动产生的 C. 变阻器滑片向右移时,电磁铁的磁性增强 D. 绕制电磁铁线圈时,线圈的匝数越少,磁性越强 【答案】B 【解析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,真空不能传声,故A错误; B、当闭合开关铁腕振动,铃声响起,铃声是由铃碗的振动产生的,故B正确; C、滑动变阻器的滑片向右滑动时,接入电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性减弱,故C错误; D、当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越少,磁性越弱,故D错误. 故选B. 【分析】(1)声音的传播靠介质;(2)声音是由物体的振动产生的;(3)改变电磁铁的磁性强弱,就要从改变电磁铁的线圈匝数或者改变通过电磁铁的电流大小入手.而电磁铁固定,则其匝数固定.只能从电流入手.改变滑动变阻器接入的阻值可以改变电路中的电流;(4)①影响电磁铁磁性强弱的因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯.有铁芯时,电流越大,匝数越多,磁性越强. 2.如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有盐水,和分别是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的灯泡,下列说法不正确的是() A. 液面上升到与金属块B接触时,电磁铁工作,说明盐水是导体 B. 液面上升,金属块A受到的液体压强变大 C. 工作1min电流做功45J D. 若在电路中M点接入电铃,则电铃响说明水位到达警戒线 【答案】D 【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触,电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路,电磁铁工作,说明盐水可以允许电流通过,盐水是导体,A不符合题意;B.盐水密度不变,由公式p=ρgh知,当液面上升,盐水深度增加时,金属块A受到的液体压强变大,B不符合题意;

初三物理电学实验探究题及答案

xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考 XXX 年级xx 班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 一、实验,探究题 (每空? 分,共? 分) 1、测量“小灯泡的电功率”,小灯泡的额定电流为0.3A ,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V )、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,2A ”、“20Ω,1A ”)两个,导线若干. (1)小明没有连接完的实物电路,如图1所示,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整. (2)小明选用的滑动变阻器的规格为 . (3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A 时,电压表示数如图2所示,读数为 V ,小灯泡的额定功率为 W . (4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率. ①请在图 3虚线框内画出她设计的电路图. ②写出实验步骤:实验步骤 . ③写出测定额定功率的表达式:P 额= . 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V ,小灯泡L 的额定电压为2.5V ,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R 1和R 2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。

(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图乙所示,则他接下来的操是。 (2)应该选用的滑动变阻器是。(选填“R1”或“R2”) (3)用笔画线代替导线将电路连接完整。 (4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端。(填“a”或“b”) (5)检查仪器和电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量, 多次测量的目的 是:。 (6)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”) 移动,同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝。 (1)实验中,通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 (2)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路,闭合开关后,电压表读数为6V,电流表读数为0.6A。

初中物理电学实验总结

电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一:伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理:R=U/I 3、需要测量的物理量定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是:改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路) 6、步骤: ①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。 ②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③:调节滑动变阻器,另测几组电流和电压,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④:求出电阻的平均值。 ⑤:断开开关,整理器材。 7、将实验数据记录在下表 ※知识点二:伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理:R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流 4、电路图:

5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是:改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路) 6、步骤: ①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。 ②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、 电流表的示数,将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器,另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④:计算出每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关,整理器材。 7、记录表格: ◆实验中注意事顼: (1)连接实物时,连线不能交叉,开关应断开;滑动变阻器滑片置于阻值最大处,目的是防止短路引 起电流过大保护电路。 (2)测定值电阻Rx的阻值时,三次电压、电流值,算出三次Rx的阻值,目的是为了求平均值减少误差。(3)测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值,算出三次小灯泡的阻值,但不能求平均值,因为小灯 泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化,从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时,小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点:在串联电路中,导体两端的电压跟导体的电阻成正比,即。在串联电路中,根据欧姆定律I=U/R的变形公式U=IR可得:电阻R1两端的电压U1=IR1,电阻R2两 端的电压U2=IR2所以,即,该式表明串联电路的电压分配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系:设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律,可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2;由于U=U1+U2,因此 IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。

初中物理电与磁精选考点练习题

初中电与磁经典考题 一、选择题部分 1、物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:可以用一条有方向的直线 ——光线,来表示光的传播方向。下列事例中,也用到这种方法的是:【】 A.研究电流时把它与水流相比B.用音叉溅起的水花显示音叉的振 动 C.用水银气压计测量大气压D.利用磁感线来描述磁场 2、图5是温度自动报警器的原理示意图,当水银温度计内的水银柱上升至 与其上端的金属丝相接触时,出现的情况是:【】 A.红灯亮B.绿灯亮 C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮 3、如图6所示的演示实验,可以验证:【】 A.电磁铁磁强弱与电流大小的关系 B.产生感应电流的条件 C.通电导体在磁场中会受到力的作用 D.磁极间相互作用的规律 4、在真空中传播的电磁波具有相同的:【】 A.波速 B.波长?C.频率D.能量 5、电动机可以带动水泵抽水。如图7所示的4幅图中,能反映出电动机工作原理的是:【】C 6、下列四幅实验装置图所反映的原理,对电动机的发明有直接影响的是:【】 7、下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是:【】 A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B.电磁铁能永久性地保持磁性 C.磁感线是真实存在的 D.磁体外部的磁感线总是从S 极出发,回到N极9.有关电和磁的说法正确的是( ) A.两个着形磁铁靠近时一定会会相互排斥 B.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极 C.电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 D.直流电动机转动方向不能由电流方向来控制 10.小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( ) A.减少螺线管线圈的匝数B.抽出螺线管中的铁芯 C.滑动变阻器滑片P向右移动 D.减小控制电路电源电压 11.如图所示,给电磁铁通电,铁块及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,关于电流表示数和弹簧长度变化情况是() A.电流表的示数增大,弹簧的长度增加B.电流表的示数增大,弹簧的长度减小 C.电流表的示数减小,弹簧的长度增加D.电流表的示数减小,弹簧的长度减小 12.如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是【】 A.电磁铁的磁性逐渐增强B.电磁铁的磁性逐渐减弱 图5 图7 图6

中考物理总复习 第二编 重点题型突破 专题五 实验探究题(二)电学实验题试题

(二)电学实验题 ,专题特征) 电学实验主要包括探究串、并联电路特点;探究影响电阻大小的因素;探究电流与电压、电阻的关系;探究电热与哪些因素有关;伏安法测量电阻和小灯泡的电功率等。其中探究电流与电阻(电流与电压)关系、测小灯泡电阻、测电功率是中考命题的重点和热点。 1.探究电流与电阻(电流与电压)关系 【例1】(2015河北34题)学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究。器材有:开关、电流表、电源(电压恒为1.5 V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。 【实验过程】电路如图甲所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合S,记录的数据如下表。 回答下列问题: (1)图乙是一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中。 (2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。 A.电阻的大小与长度的关系是:__材料和横截面积相同的导体,电阻的大小与长度成正比__; B.电阻的大小与横截面积的关系是:__材料和长度相同的导体,电阻的大小与横截面积成反比__。 (3)进行多次测量的目的是__使结论具有普遍性__。 (4)此实验也可得出电流与电阻的关系是__电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比__。 【拓展】用上述合金材料制成长1 m、横截面积 1 mm2的电阻丝的阻值为 1 Ω。而实验中所用合金丝的横截面积为0.5 mm2,则一根合金丝的电阻为__2.5__Ω,长度__1.25__m。 【方法技巧】(1)根据电流表的量程和分度值读出电表的示数;(2)实验中两次用到控制变量法:研究影响电阻大小的因素时用到一次;研究电流与电阻关系时又用到一次;(3)同时还用到等效法:两根串联等效长度增加1倍;两根并联等效横截面积增加1倍等。 2.伏安法测电阻 【例2】(2016邯郸一模)某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验。

电与磁专项练习题及答案

《电与磁》测试题4 一、填空题:(每空1分,共22分) 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _;磁体上磁性最强的部分叫做____ _。 2、地球本身是一个巨大的磁体,地磁的南极在地理_____极附近,即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向 (填“有”或“没有”)偏离,我国宋代学者 是世界上最早准确记述这一现象的人。 3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来,回到磁铁的________极。 4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明,从此使人 类进入了电器化时代. 5、如图1所示,开关S 闭合,螺线管的右端是 极,要使它的磁性增强,可 将滑片P 向 端移动。 6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的,它是通过________来改变线圈中的电方向,使其连续转动,不断地工作。电动机工作实现了______能转化为机械能. 7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子;我国电网提供的生活用电,是由发电机提供的 电。 8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______;在高压输电过程 中,若将电压提高到n 倍,在输出功率不变时,线路上的损耗功率为原 来的_______倍。 9、归纳电能的优点有:①_______ _; ②_______ _。https://www.360docs.net/doc/956816362.html, 二、选择题(每题3分,共30分) 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中( ) A .小磁针不动,导线不可能有电流通过 B .小磁针发生转动,导线一定通有电流 C .小磁针发生转动,导线不一定通有电流 D .小磁针不动,导线一定没有电流通过 11、如图3所示,当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引,则正确的说法是( ) A .ab 一定是磁铁,且a 端一定是N 极 B .ab 一定是磁铁,且a 端一定是S 极 C .ab 可能是磁铁,且a 端是S 极 D .ab 仅是一块铁,而不是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关,其主要作用是( ) A .节约用电 B .操作简单 C .保护用电器 D .避免危险。 13、如图4所示,开关S 接通后,两个通电螺线管将( ) A .相吸 B .相斥 C .先相吸、后相斥 D .先相斥、后相吸 14、下列叙述中,正确的是( ) A .话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒 B .话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音 C .话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流 D .话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 15、我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹,下列说法中正确的是( ) A .每秒电流方向改变220次 B .每秒电流方向改变100次 C .每秒电流方向改变2次 D .每秒电流方向改变380次 16、电磁铁在下列装置中应用不正确的是( ) A. 电话的听筒中应用了电磁铁 B. 电话的话筒中应用了电磁铁 图2 图3 图4 图1

中考物理专题复习电学实验探究题

中考物理专题复习--电学实验探究题 目的: 1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图: (1)实验中,选择两个小灯泡的规格是 的(填“相同”或“不相同”). (2)下表是某同学实验中的二组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是 . (3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( ) A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极 2、用如图20甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx 为待测电阻,R 为电阻箱(符号为≠),S 为单刀双掷开关,R 0为定值电阻.某同学用该电路进行实验, 主要步骤有: A .把开关S 接b 点,调节电阻箱,使电流表的示数为I ; B .读出电阻箱的示数R ; C .把开关S 接a 点,读出电流表的示数为I ; D .根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大; (1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号). (2)步骤A 中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 Ω.若已知R 0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 Ω. 3、小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A 1和A 2,并连接了部分实验电路,如图19所示。 (1).请你帮助小乐完成图19所示的实验电路的连接。 (2).电流表A 1的示数用I 1表示,电流表A 2的示数用I 2表示,请用I 1、I 2和R 0表示R X 。R X = 。 4、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中. (1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接. (2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在 端.(填“左”或“右”) (3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为 V , 灯泡的电阻RL= Ω. 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5

2018中考物理电学实验题专题练习(使用)

2018中考物理电学实验题专题练习(使用)

一.探究电流与电压电阻关系 1.在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材: 蓄电池(6V)、电流表(0﹣0.6A,0﹣3A )、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A,20Ω)、导线若干. (1)连接电路时,开关应处于_________(选填“断开”或“闭合”)状态. (2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上. (3)补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为 A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向________(选填“左”或“右”)移

动. (4)当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节 滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析 其可能的原因____ _____.(答出一种情况即可) (5)同组的小娟同学思考了一会,在不增减器 材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据 如下表:实验结 论: ; 电阻 R/Ω 5 10 15 电流I/A 0. 6 0. 3 0. 2 (6)本实验采用的方法是_________,利用该电路还能完成 的实验有: ____ _____ (答出1个实 验名称即可). 2.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑

动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分 别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示. (1)在探究“电流与电压的关系”实验中: ①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至 ________(填“A”或“B”)端;电路中滑动变 阻器起到保护电路元件安全和____ _____的作用; ②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片 P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为 3V,此时,电路出现的故障可能 是;小明排除故障后继续 实验. (2)在探究“电流与电阻的关系”实验中: ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 _________ 的作用; ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调 节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V, 记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置 不变,把R换为15Ω的电阻时,应向______(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P, 才能使电压表示数为 2.5V,同时记下电流表的

人教版九年级物理第20章电与磁易错题精选

第20章电与磁易错题精选 一、选择题 1.(2015届江苏兴化乐吾实验学校等月考)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 C.磁感线是磁场中真实存在的曲线 D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 2.(2015届重庆市合川区诊断性测试)在如图所示的几个 实验,下列表达正确的是() A.图(a)研究电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系 B.图(b)研究电磁感应现象 C.图(c)研究磁场对电流的作用 D.图(d)研究电流的磁场 3.(2014宜昌)收音机、电视机、音响里都有扬声器(如图),扬声器的工作原 理是() A.电磁感应现象 B.磁场对通电导线有力的作用 C.电流周围存在磁场 D.电流的热效应 4.(2014十堰)下列装置中,与发电机工作原理相同的是() A.甲与乙 B.乙与丙 C.丙与丁 D.甲与丁 5.小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图7-7 所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发 现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常,下列调节能使控制电 路达到要求的是() A.减少电磁铁线圈的匝数 B.抽出电磁铁中的铁芯 C.滑动变阻器滑片P向左移动 D.减小控制电路电源电压 6.对下列各图描述错误的是() 7.如图所示,用来研究磁场对电流的作用的实验装置是()

8.(2014吴中调研)如图所示,重为G 的小铁块在水平方向力F 的作用下,沿条形 磁铁的表面从N 极滑到S 极,下列说法正确的是( ) A .小铁块对磁铁的压强始终不变 B .小铁块对磁铁的压力始终不变 C .小铁块受到的摩擦力始终不变 D .小铁块受到的重力始终不变 9.(2014镇江六校模拟)如图所示,电磁铁的正下方有一铁块,在弹簧测力 计作用下沿水平面向右匀速直线运动,同时滑片逐渐向下滑动,下列判断正 确的是( ) A .铁块对地面的压强先减小后增大 B .电磁铁的磁性逐渐增强 C .螺线管的上端为S 极 D .铁块所受摩擦力不断增大 10. 6月4日,据中央电视台报导:高温超导磁悬浮商业营运列车将在湖 北动工兴建,投资金额达120多亿元.在磁悬浮列车上,昂贵的超导材料主 要用于制作( )A .车箱B .车轮 C .电磁铁D .车灯和电热水器 11.关于电磁现象,下列说法正确的是( )A .磁场是由疏密不同的磁感线组成的 B .电流周围的小磁针会受到磁场力的作用 C .磁体具有磁性,磁极是磁体上磁性最强的部分 D .发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将电能转化为机械能 12.如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是( ) 13.(2014南京鼓楼二模)根据下列图片提供的信息,以下的说法不正确的是( ) A .甲图可以辨认未知电池的正负极 B .乙图模拟的是电动机工作原理 C .丙图可用来演示磁场对电流的作用 D .电风扇发电的原理是电磁感应 14.(2014南京鼓楼二模)在探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的装置.用棉线将铜棒ab 悬挂于磁铁N 、S 极之间,并用导线将铜棒和开关串联接在了一个小量程电流表的两端后闭合开关. (1)下面操作中能产生感应电流的一项是 。 A .保持磁铁静止,将导体棒向下移动 B .保持磁铁静止,将导体棒向上运动 C .保持磁铁静止,将导体棒向右运动 D .保持磁铁静止,将导体棒沿ab 方向向a 运动 (2)实验中还发现,若保持导体棒ab 静止,磁铁左、右运动,电流表的指针也发现偏转,并且磁铁运动方向改变时,电流表指针偏转方向也跟着改变,此现象说明感应电流方向与 _有关(选填“磁场方向”或“导体的运动方向”)。 (3)在实验过程中,把电表流换成小灯泡,重复(1)中操作,发现小灯泡不发光,则使小灯泡发光的做法 。(仅需与一种) 15.为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是( B ) A .通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小 B .通过磁感线研究磁场的分布 甲 丙 丁 乙 A B C D

中考物理电学实验专题训练及答案

中考物理实验专题训练及答案 1、如图112所示,现有一个电池组,两只电流表A 1 和A 2 ,两只小灯泡L 1 和L 2 (灯L 1的电阻R 1 大于灯L 2 的电阻R 2 ),一个开关,导线若干条(用笔画线代替导线).请你设计一 个电路,要求开关闭合后,灯L 1 与灯L 2 并联,两只电流表接在电路中,且电流表A 1 的示数大 于电流表A 2 的示数. 图112 (1)请在虚线框中画出你所设计的电路图. (2)按照你所设计的电路图,将图中的元件连接起来.(导线不要交叉) 2、.在做“决定电阻大小的因素”实验时,为了便于研究,采取控制变量法,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后比较其大小,最后得出结论. (1)为了研究电阻与导体横截面积的关系,应选用的两根导线是A和D; (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是_________; (3)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用的两根导线是_________. 导线代号 长度/米 横截面积/毫米2 材料 A 1.0 1.2 锰铜 B 1.0 1.2 镍铬 C 1.5 1.2 镍铬 D 1.0 0.8 锰铜 3、.现有一个电池组,一个电流表,一个开关,一个已知阻值的电阻R 0 ,导线若干.用上 述器材测定待测电阻R x 的阻值,要求: (1)画出实验电路图; (2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流);

(3)写出待测电阻Rx阻值的表达式. 4.现有三个定值电阻R1、R2和R3(已知电阻值R1=R2=2R3),导线若干,它们分 别与如图 113 所示虚线框中标有A、B、C、D的有关接线柱相连接.用一个供电电压为U且保 持不变的电源接在A、B、C、D中的有关接线柱上进行测试,结果发现: (1)当电源接在A、C间时,电流表A2的示数是电流表A1示数的 1.5 倍; (2)当电源接在B、C间时,电流表A1的示数是电流表A2示数的 2 倍. 根据上述测试结果,画出虚线框内有关接线柱间电阻或导线的连接情况,并且标明R1、R2、 R3. 图 113 图 114 5.如图 114 所示是“用伏安法测电阻”的实验电路图,设电源电压 6 伏,电阻Rx约 20 欧 左右. (1)图 114 中电表甲是_________表,电表乙是_________表. (2)按图 114 所示电路图,将图 115 中实验器材连成实验电路. 图 115 图 116 (3)某同学实验中测得一组数据U1=3.5 伏,I1=0.2 安,请按这组数据在图 116 中标 出电表指针所指位置;待测电阻Rx=_________欧. 6.如图 117 所示是伏安法测小灯泡电阻的实验.

电与磁经典练习题

电与磁经典练习题含答案 1.如图所示,手压电筒都有一个按柄,通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁性飞轮高速旋转,实现切割磁感线,产生感应电流,因此它是利用▲原理,把▲能转化为电能. 2.电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6伏,保护电阻R1=l00欧,压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。 (1)当压敏电阻R。受到的压力F增大时,其阻值减小,控制电路中的电流增大,从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点__▲__接触,电铃发出警报声。 (2)若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升l5米,求电梯对乘客做功的功率。 (3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时:衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载。(g取l0牛/千克) 3.如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力,其阻值变小,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 _______ (强/“弱),当电流变化到一定值时,衔铁与触点______( 1/2)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆。 4.为了研究问题的方便,物理学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如: ○1在研究光的传播时引入了“光线”;○2在研究物质结构时引入了“原子”; ○3在研究物质导电性时引入了“绝缘体”;○4在研究磁场时引入了“磁感线”; ○5在研究人类听觉范围时引入了“超声”。 其中属于科学假想而实际并不存在的是() A.○1○2 B.○1○4 C.○3○4 D.○2○5 5.如图是水位自动报警器示意图:(1)A、B都是碳棒,在水位由甲处升到乙处的过程中,碳棒B 受的浮力将___ (选填“变大”、“变小”或“不变”);(2)水库中的水是导体,当水位到达乙位置时,“控制电路”接通,电磁铁C产生磁性,吸下衔铁D,此时“工作电路”中__ 灯会发光警示;(3)若该灯两端的电压是220V,通过的电流是,则该灯的功率是 W。

2019年 中考复习 电学实验探究题

第1页(共116页) 2018年04月08日 初中物理组卷 一.实验探究题(共50小题) 1.在测量小灯泡电功率的实验中,小帆所用小灯泡的额定电压为 2.5V 。 (1)为了节省试验时间,小帆希望连完最后一根导线后就能直接闭合开关进行试验。请用笔画线代替导线,将图甲中未连接完整的电路补画完整。 (2)实验中测出小灯泡在 2V 时的功率后,要测量其额定电功率,应向 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为额定电压时,电流表示数如图乙所示,其值为 A ,则小灯泡的额定电功率为 W 。 (3)实验时小帆发现电流表损坏了,他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为 R 0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路并顺利进行了实验: ①按图连接好电路,闭合S 1,使S 2接 1,调节滑动变阻器,使电压示数为 ; ②保持 ,使S 2接 2,读出电压表示数为 U ;灯泡的额定功率的表达式 P 额= (用 已知量和测量量表示)。 2.小明做测量小灯泡的额定功率的实验,电源电压6V ,所用滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,待测小灯泡的额定电压为2.2V 或3.8V 的一个。 (1)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,电流表示数为0.16A ,则小灯泡额定的电压为 。 (2)实验时,为了测量更准确,电压表选择0~3V 量程,小明想了一个巧妙的办法,连接电路,调节滑片,当电压表示数为 V 时,小灯泡恰好正常发光,此时滑动变阻器恰好在中点上,则小灯泡的额定功率为 W 。 (3)小明在(1)的基础上接着探究电流与电阻的关系,根据图甲,将小灯泡取下,保证电路中其他元件不变,在a 、b 两点间分别接入如图乙所示的5Ω、10Ω、20Ω 几个不同阻值的定值

电与磁练习题经典

电与磁练习题经典 一、电与磁选择题 1.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造电动机所依据的原理是() A. 电磁感应现象 B. 电流的周围存在着磁场 C. 磁场间的相互作用 D. 通电导体在磁场中受到力的作用 【答案】D 【解析】【解答】解:电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的. 故选D. 【分析】电动机的工作原理:通电导体在磁场中受到力的作用.发电机的工作原理:电磁感应现象. 2.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按图所示电路进行实验,观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是() A. 线圈的匝数 B. 电流的大小 C. 电流的方向 D. 电磁铁的极性 【答案】A 【解析】【解答】解:由图知,甲、乙两线圈串联,所以通过甲、乙两线圈的电流相等;甲的线圈匝数明显比乙的线圈匝数多,实验观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比乙多;所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关. 故选A. 【分析】要解决此题,需要掌握电磁铁磁性强弱的因素.知道电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;同时要掌握串联电路中的电流特点,知道串联电路中电流相等.掌握转化法在此实验中的应用. 3.如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置,电路中有感应电流的是() A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁【答案】 D

【解析】【解答】甲图和丙图中,线圈与磁感线垂直时,不切割磁感线,不能产生感应电流,ABC不符合题意; 乙图中a导线向下切割磁感线,而丁图a导线向上切割磁感线,两图中a导线切割磁感线的方向相反,所以感应电流的方向相反,D符合题意. 故答案为:D. 【分析】本题考查的是感应电流产生的条件、影响感应电流方向的因素。解答这类题目的思路是先明确产生感应电路的条件:①闭合电路的一部分导体;②导体切割磁感线运动这两个条件。 4.如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大.下列分析正确的是 A. c端是S极,a是电源的正极 B. c端是N极,a是电源的负极 C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大 D. 若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大 【答案】B 【解析】【解答】解:A、闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于此题下端为S极,并且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极.故A错误; B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电源b端为正极,a端为负极.故B正确; C、若滑动变阻器的滑片向右滑动,滑动变阻器的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C错误; D、若将电源正负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变,极性相反,则c端变为S 极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变小.故D错误. 故选B 【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素:有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少. ①首先由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化,进而确定电流变化,判断出滑动变阻器的滑片移动,电路中电阻的变化,知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数增大,根据磁体间的相互作用规律,从而可以判断出电磁铁的磁极极性. ②知道电磁铁的磁极极性,可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向,从而可以确定电源的正负极. ③根据滑动变阻器滑片的移动引起电流的变化,再判断出电磁铁磁性强弱的变化,可从而

初三物理电学实验探究题及答案

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 题号 一、实验, 探究题 二、计算 题 三、综合 题 四、作图 题 总分 得分 一、实验,探究题 (每空?分,共?分) 1、测量“小灯泡的电功率”,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,2A”、“20Ω,1A”)两个,导线若干. (1)小明没有连接完的实物电路,如图1所示,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整. (2)小明选用的滑动变阻器的规格为. (3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表示数如图2所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W. (4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率. ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图. ②写出实验步骤:实验步骤. ③写出测定额定功率的表达式:P额= . 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 评卷人得分

为10Ω和50Ω。 (1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图乙所示,则他接下来的操是。 (2)应该选用的滑动变阻器是。(选填“R1”或“R2”) (3)用笔画线代替导线将电路连接完整。 (4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端。(填“a”或“b”) (5)检查仪器和电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量, 多次测量的目的 是:。 (6)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”) 移动,同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝。 (1)实验中,通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 (2)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与进行对比。

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