初二地理会考复习提纲
初二年级地理毕业考试复习资料
By.宋慧彬
一、疆域与人口
1.1地理位置
1）半球位置：东半球和北半球
2）纬度位置：大部分位于中纬度属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带。没有寒带。
3）海陆位置：亚欧大陆（亚洲）东部、太平洋西岸。优越性：海陆兼备
1.2领土面积：陆地领土960万平方千米，世界第三；幅员辽阔，东西作息差异大。
1.3邻国：陆上相邻14个（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南）；隔海相望6个（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）。
1.4东部濒临四海一洋（四海：渤海、黄海、东海、南海，一洋：太平洋）（内陆海：渤海，琼州海峡）
1.5行政区划
1.5.1重要铁路线:
三横：
1、兰新-包兰-京包线（乌鲁木齐-兰州-包头-北京）
2、青藏-陇海线（拉萨-兰州-宝鸡-郑州-徐州-连云港）
3、贵昆-湘黔-浙赣-沪杭线（昆明-贵阳-株洲-杭州-上海）
五纵
1、京沪线（北京-徐州-上海）
2、京九线（北京-九龙）
3、京广线（北京-郑州-株洲-广州）
4、京哈线（北京-哈尔滨）
5、宝成-成昆线（宝鸡-成都-昆明）
全称简称省会
北京京北京
天津津天津
上海沪上海
重庆渝重庆
河北冀石家庄
陕西陕或秦西安
山西晋太原
山东鲁济南
河南豫郑州
黑龙江黑哈尔滨
辽宁辽沈阳
吉林吉长春
内蒙古自治区内蒙古呼和浩特
新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐
宁夏回族自治区宁银川
甘肃甘或陇兰州
青海青西宁
西藏自治区藏拉萨
西起新疆塔里木的轮南油田，东最终到达上海，经过的省级行政区：新疆—甘肃—宁夏—陕西—山西—河南—安徽—江苏—上海。 1.5.3南水北调：
东线：扬州-天津（支线：扬州-济南-烟台、威海）
中线：汉江丹江口水库-北京（途径郑州、石家庄） 西线：长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游-巴颜喀拉山-黄河上游（未开工） 1.6我国人口分布状况
我国人口分布不均，沿黑河—腾冲（胡焕庸线）一线，人口东多西少 1.7我国人口快速的增
长，因此我国政府把实行计划生育作为
一项长期的基本国策。 1.8我国的56个民族 汉族最多。少数民族55个，壮族人口最多。少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。分布特点： 大散居，小聚居，交错
杂居。
主要少数民族风情节日
1、蒙古族---摔跤、那达慕大会—内蒙古
2、藏族---藏袍、舞蹈---西藏
3、傣族---泼水节、竹楼---云南
4、朝鲜族---荡秋千、长鼓舞 ---东北
5、回族---开斋节
6、藏族---雪顿节---西藏、青海
7、高山族---丰收节---台湾 二、中国的自然环境
2.1我国地形特点：地形多种多样，山区面积广大 2.2我国地表总趋势：西高东低，呈三级阶梯状分布 2.3主要地形区： 南北走向：1、贺兰山
2、大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山
3、长白山脉、武夷山脉
4、台湾山脉
东西走向：1、天山山脉、阴山山脉、燕山 2、昆仑山脉、秦岭 3、南岭
其他走向：阿尔泰山脉、祁连山脉、喜马拉雅山脉 一、二级阶梯线：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉 二、三级阶梯线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山
四川 蜀或川 成都 贵州 贵或黔 贵阳
云南 云或滇 昆明 湖南 湘 长沙 湖北 鄂 武汉 江苏 苏 南京 江西 赣 南昌 安徽 皖 合肥 广东 粤 广州 广西 桂 桂林 福建 闽 福州 海南 琼 海口 浙江
浙 杭州 香港特别行政区 港 香港 澳门特别行政区 澳 澳门 台湾 台 台北
高原：青藏高原：雪山连绵，冰川广布、内蒙古高原：地势平坦，一望无际、黄土高原：千沟万壑，支离破碎、云贵高原：地表崎岖，峰岭众多 平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原
盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 2.4冬季南北温差大，夏季普遍高温 ①冬季：南北温差大
成因：纬度因素是决定因素、冬季风加剧了南北的温差
②夏季：除青藏高原外 全国普遍高温
2.5东西降水差异显着
降水由东南沿海向西北内陆递减，成因：海陆位置、地形影响
2.6中国气候类型
2.7中国气候特点：气候复杂多样、季风气候显着
2.8秦岭-淮河一线的地理意义 800mm 等降水量线
湿润和半湿润区分界线 0摄氏度等温线
暖温带和亚热带分界线
温带季风和亚热带季风气候分界线
北方和南方分界线
2.9河湖概况
包括河流的水位流量大小、有无汛期及长短、有无结冰期及长短、河流含沙量大小。
秦岭-淮河一线以北的河流，冬季气温会降至0摄氏度以下，普遍有结冰现象（但不绝对） 注：图中阴影部分为内流区，非阴影部分为外流区。
我国最大的淡水湖为鄱阳湖，第二大的淡水湖为洞庭湖，第三大的淡水湖为太湖，第四大的淡水湖为洪泽湖。
注入太平洋：黑龙江、辽河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江（湄公河） 注入印度洋：雅鲁藏布江（布拉马普特拉河）、怒江 注入北冰洋：额尔齐斯河（唯一一条） 2.10黄河
“塞上江南”河套平原和宁夏平原 带来了丰富的水能资源（中上游）
黄河中上游的水土流失（黄土高原水土保持），下游的地上河（兴修水利） 2.11长江 2.12自然灾害
利用先进技术预测预报自然灾害
制定应急预案，提高综合防灾减灾能力，确保人民生命财产安全 推广普及防灾减灾知识，掌握避灾方法 三、中国的自然资源
分界线：400毫米等降水量线
温带大陆性气候
高原山地气候 温带季风气候
热带季风气候 亚热带季风气候
3.1自然资源可分为可再生资源（如土地、水、水能等）和非可再生资源（如矿产资源等）3.2土地资源特点：
总量丰富，人均占有少。
类型齐全，分布不均。
山区面积广大，平原较少，耕地、林地比重低。
耕地后备资源较少。
3.3水田集中在南方，多种植水稻，旱地集中在北方，多种植小麦。
3.4合理利用每一寸土地
法律法规：《土地管理法》、《草原法》、《森林法》
基本国策：“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”。
3.5水资源的时空分布特点、采取的措施：
时间上：夏秋多，冬春少，兴建水库（三峡工程）
空间上：南丰北缺，跨流域调水（南水北调）
四、中国的经济发展
4.1交通运输
水路运输量最大，运费最低
铁路运输量较大，运费较低
公路运输机动灵活，运费较高
航空运输速度最快，运费最高
4.2重要铁路线
三横：
1、兰新-包兰-京包线（乌鲁木齐-兰州-包头-北京）
2、青藏-陇海线（拉萨-兰州-宝鸡-郑州-徐州-连云港）
3、贵昆-湘黔-浙赣-沪杭线（昆明-贵阳-株洲-杭州-上海）
五纵
1、京沪线（北京-徐州-上海）
2、京九线（北京-九龙）
3、京哈-京广线（哈尔滨-北京-郑州-株洲-广州）
4、焦柳线（焦作-柳州）
5、宝成-成昆线（宝鸡-成都-昆明）
4.3重要交通枢纽
兰州、郑州、上海、北京、成都、徐州、焦作、宝鸡、昆明、株洲等
4.4农业分布的东西差异
东耕西牧，东部多种植业、林业、渔业。
4.5农业分布的南北差异
地区耕地
类型
熟制主要农作物
北方旱地一年一熟
两年三熟
一年两熟
小麦、玉米、花生、
甜菜、大豆、棉花秦岭-淮河
南方水田一年两熟
一年三熟
水稻、油菜、
甘蔗、棉花
4.6因地制宜发展农业
4.7工业的分布和发展
①工业是国民经济的主导——支柱产业；
②我国工业的分布大势：
（1）沿铁路线、沿河和沿海的特点。
（2）沿海地区从北向南分布四大工业区。
③积极发展高新技术产业（特点）
从业人员技术水平高,研发费用高，产品更新换代快。
4.8沿海分布最发达的经济核心区：辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲
五、中国的地理差异
5.1四大地理区域
青藏地区、西北地区、北方地区、南方地区
青藏地区与其他地区分界线：一、二级阶梯分界线（海拔）
西北地区、北方地区分界线：400毫米等降水量线东段（降水）
北方地区、南方地区分界线：秦岭-淮河一线（气候）
5.2四大地理区域的特征
西北地区：干旱（原因：地形、海陆位置）
青藏地区：高、寒
南、北方地区的差异：自然、生产和生活、物产等
主要地
形
气候河流植被类型
一月
均温
年降水量流量汛期结冰期
北方平原
高原
山地
0o C
以下
800mm以下较小较短有温带落叶阔叶林
南方平原
丘陵
盆地
高原
0o C
以上
800mm以上较大较长无亚热带常绿阔叶
林
北方地区南方地区
农耕制度土地利用类
型
旱田为主水田为主
5.3自然
环境、
人
文环境差
异 千
里冰封万里雪飘--东北三省、北方地区 小桥流水人家--西北地区
早穿皮袄午穿纱--新疆维吾尔自治区、西北地区 雪山连绵冰川广布--青藏高原
天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊--内蒙古高原、西北地区 草长莺飞二月天--南方地区 巴山夜雨涨秋池--南方地区 六、认识省级区域 6.1东北三省
白山：长白山脉，黑水：黑龙江
黑土地、三大平原（松嫩平原、三江平原、辽河平原）、商品粮基地——有利条件有地形地势、气候、工业基础等 6.2北京与海淀
（1）北京是全国政治、文化中心，国际交往中心 （2）北京的地势特点：西北高东南低
（3）北京的河流湖泊：永定河（母亲河），潮白河，温榆河……
（4）北京的气候：温带季风气候（夏季高温多雨，冬季寒冷干燥），属暖温带，半湿润地区。
（5）北京历史古迹被联合国列为世界遗产名录的：颐和园（海淀）、周口店北京猿人遗址、天坛、明清故宫、明十三陵、长城
（6）海淀区在北京的位置:北京市区的西北郊
（7）会用自己的语言描述海淀的文化景观，地理事物，海淀的山水，体现出对海淀的热爱。 6.3黄土高原
东起太行山脉，西至乌鞘岭，南抵秦岭，北达内蒙古高原。
①水土流失自然原因：降水集中于夏季且多暴雨、土质疏松；人为原因:过渡砍伐、开垦、放牧、开矿、修路 ②黄土高原易发生地质灾害: 滑坡、泥石流
③黄土高原治理：植树种草恢复植被、建梯田修挡土坝、合理安排生产活动退耕还林还草、减少放牧的牲畜数量。
6.4长江三角洲
—黄金水道的重要作用：提供灌溉水源、提供便利水运、提供城市用水…… “鱼米之乡”的原因：土地肥沃，水资源充足 6.5香港和澳门
东、澳门（邻珠海）在珠江口西 “前店后厂”模式
主要农作物 小麦、大豆、甜菜 水稻、油菜、甘蔗 作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年二至三熟
传统运输方式 陆路运输为主，多用汽车、马车 水运 传统民居 屋顶坡度较小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高 传统运动 滑雪，滑冰 游泳，赛龙舟
黄土塬 黄土梁 黄土峁
珠三角：资源、劳动力，港、澳：技术、资金
6.6台湾省
森林丰富樟树、樟脑产量居世界首位---亚洲天然植物园
盛产稻米----海上米仓
盛产甘蔗------东方甜岛
海盐丰富-----东南盐库
热带亚热带水果香蕉菠萝---水果之乡
60年代前：以农业和农产品加工为主。
60年代开始：形成“进口—加工—出口”型经济、
现代：高新技术产业
6.7西北地区
距海较远、高大山脉阻碍
陆地海拔最低点：吐鲁番盆地艾丁湖：-154.31米
年降水量最小地：托克逊：5.9毫米
年平均气温最高地：吐鲁番盆地：49.7摄氏度
6.7.5“西气东输”工程（见上）
6.8青藏高原
—牦牛，城镇多分布在河谷两岸（海拔低）。
6.9三江源地区
6.9.2“中华水塔”
水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题
保护措施：设立三江源自然保护区，退耕还林、全面禁猎、禁采沙金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护工程等。
七、走向世界的中国
7.1促进区域的可持续发展
我国的基本国情：国土辽阔，区域差异大。因地制宜，加强区域间的合作。
7.2在世界中求发展
作有责任的大国——国际组织（加入众多国际组织，联合国地位）
人教版初中生物会考复习资料(知识点)
人教版初中生物会考复习资料（申请精华） 第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
初中地理会考试题及答案
初中地理会考试题及答案 一、 单项选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分） 1关于我们生活的人类之家地球，下列关于其形状说法正确的是（ ） A 天圆地方 B 不规则的球体 C 到扣的盘子 D 正球体 2、 下列哪个国家被誉为“世界高新技术产业基地”（ ） A 美国 B 印度 C 俄罗斯 D 日本 3、 亚洲河流成放射状流向周边海洋的主要原因是（ ） A 降水丰富 B 三面临海 C 地势中部高，四周低 D 气候复杂多样 4、 下列等高线地形图中，A 处表示的地形部位是（ ）A 山顶B 山脊C 山谷D 陡崖 5、 下列气候图中，表示哈尔滨气候特征的是（ A B C D 6、 东南亚地处“十字路口”的位置，其交通咽喉马六甲海峡沟通了（ A 太平洋和大西洋B 大西洋和印度洋C 太平洋和印度洋D 红海和地中海 7、 关于世界海陆分布叙述正确的是（ ） A 北极地区是陆地 B 地球表面三分陆地，七分海洋 C 地球表面七分陆地，三分海洋 D 南极地区是海洋 &我国最大的内流河是（ ） A 长江 B 黄河 C 塔里木河 D 尼罗河 9、 在图幅相同的四张地图中，比例尺最大的是（ ） A 上海世博会导游图 B 上海市地图 C 中国地图 D 世界地图 10、 2009年1月27日我国在南极地区成功建立的第三个科学考察站是（ A 长城站B 中山站C 昆仑站D 黄河站 11、 下列四幅图中，反映傣族人民生活的是（ ） 12、 2011年4月12日至13日，哈尔滨市遭遇罕见特大降雪，给我市交通运输造成严重影 响。下列天气符号中表示这种天气 的是（） 15、 有一批蔬菜要从郊区运到市区销售，较适合的运输方式是（ A 公路运输 B 铁路运输 C 航空运输 D 海洋运输 16、 我们每天自东方迎来黎明的曙光，自西方送走黄昏的日落，这是由于（ ） B. A. 13、 台湾的经济特点是（ ） A 以农业为主的经济B 博彩业为主的经济 C 以重工业为主的经济 口”型的经济 14、 位于长江入海口的全国最大的综合性工业基地是（ A 珠江三角洲 B 沪宁杭地区 C 京津唐地区 D 辽中南地区 C. D. D “进口 一一加工一一出
八下地理复习提纲新
八下地理复习提纲新 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
八年级下册会考复习 十二、在地图上找出秦岭—淮河，并理解其地理意义；运用地图指出北方、南方、西北、青藏地区四大地位置和范围。（如图：填空） 1、四大地理区域的划分理单元的范围，对比其区域差异。 （一）四大地理区域的依据：根据各地的地理位置、自然和人文地理特点不同，将我国划分为四大地理区域。 2、填出四大地理区域的名称：①青藏地区 ②西北地区③北方地区④南方地区。 3、③④两地区的界线大致沿M秦岭(山脉) —N淮河(河流)一线，与我国1月0℃等温线 及我国年降水量800毫米线大致接近。该界线 的确定主导因素是气候。 4、界线L还是我国地势第一、二级阶梯的分 界线。 5、诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是④地区，“大漠孤烟直，长河落日圆”描述的是②地区；“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是①地区。（填序号） （二）四大地理区域的差异 1、南方地区和北方地区的自然差异和人文差异（如表） 2、西北地区的主要自然特征 （1）西北地区的地形以高原和盆地为主，河流很少，且多为内流河，是一个以干旱为主要自然特征的地区。
（2）西北地区干旱的原因： （3）西北地区降水自东向西逐渐减少，植被自东向西：草原—荒漠草原—荒漠 3、青藏地区的主要自然特征 （1）青藏地区因地势高耸成为一个独特地区，青藏高原平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”之称。青藏地区的主要自然特征是高寒。 （2）青藏地区因为独特的自然环境特点，太阳能资源丰富（拉萨被称为“日光城”）；还是很多大江大河的发源地。 4、西北和青藏地区的农业 西北和青藏地区都是我国主要的牧区，但是由于自然条件差异，牧场和主要畜种又各具特色： 除了畜牧业外，在西北和青藏地区还分散分布着面积较小的以种植业为主的地区： 第八章认识区域：环境与发展 .运用地图了解北京的地理位置，分析其气候类型及特征；了解北京的职能。 （一）北京的位置 北京位于华北平原的北部边缘，背靠 群山，面向渤海。 经纬度位置：40oN，116oE （二）北京的气候 属温带季风气候， 冬夏长，春秋短，夏季高温多雨，冬季 寒冷干燥。
最新地理生物会考复习计划
地理生物会考复习计划 距地生会考还有约100天时间，时间紧迫，需要复习的内容多。为了合理高效的分配时间，取得理想的会考成绩，特制定以下计划： 一．100天时间分为两个时间段进行，3月16日—6月11日为系统复习，6月12日—6月22日为重点复习及模拟试题练习时间。 二．星期六、星期天以及节日放假三天（共31天），上午和晚上为复习时间。平时晚上睡前复习。 三．根据课程难易程度制定以下复习计划表
英语教研组集体研讨记录 实时间：10月16日下午第8节课 地点：龙兴二中第一办公室 参加人员：初一英语老师 中心发言人：刘胜广 中心议题：月考后的启发 通过初中一个月的英语学习，学生的学习情况如何，对知识的掌握与运用怎么样，以及教学中学生难以理解的地方在哪里。月考之后，结合试卷分析，我们组的老师进行了认真的分析及讨论，并明确了下一步措施。 好的方面：基于各个老师扎的课堂教学及教学任务的及时检查，学生基础比较牢固，对于26个英文字母的掌握较好，为以后教学奠定良好基础。 存在问题： 一：由于第一次进行英语考试，好多学生审题不清，不能很好理解题目要求。同时，有的考试题型平时没有接触过，所以不敢下笔。 二：口头上的情景练习与在笔试中的运用不能很好联系起来，初一学生习惯于小学的学习习惯，对于课后的自主性学习能力较差。 三：同样是英语的入门学习，由于是平行班，同一个班差别较大。 下一步措施： 1：基于初一学生的特点，抓好课堂教学实效性，激发学生英语学习兴趣； 2：作业的及时检查督促； 3：培养学生课后的预习，复习习惯； 4：给成绩不太好的同学更多关注。
英语集体备课记录： 时间：9月2日下午第1节课 地点：龙兴二中多媒体教室 参加人员：全体英语教师 中心发言人：刘胜广 中心议题：如何进行集备课 英语集体备课通常可按照：集体分工→ 个人初备→ 集体研讨→ 修正教案→ 重点跟踪→ 课后交流的基本程序进行运作。 1．集体分工 教师在第一次集体备课时，一定要对本学期的课程进行整体规划，简要写出本学期的教学计划，并制定好单元教学计划。英语每学期都有固定的章节和主题，年级备课组长根据各位教师的长处和特点，进行必要的分工，每位教师担当不同章节的中心发言人，并且要利用课外时间寻找必要的资料。由于英语对课外知识的要求加大，教师需要给学生准备足够的词汇、阅读、知识背景及其听力材料等。如不分工，会造成教师的工作量过重，并也难以做到面面俱到。 2．个人初备 （1）个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点、突破难点、抓住关键。同时，教师还要深入了解学生，摸清学情，既要研究学生的智力因素，又要研究学生的非智力因素。 （2）
初中生物会考复习提纲(北师大版)
七年级上册 第1、2章 1、【一级：水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件】生物与环境是相互影响的 2、【二级：生物和生物之间有密切的联系】最常见的是捕食关系， 还有竞争关系、合作关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是_捕食_ 关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属__竞争__关系。蚂蚁、 蜜蜂家庭成员之间分工_合作_。 3、【二级：生态系统的组成和类型】生态系统的类型：森林生态 系统（“绿色水库”）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生 态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统 4、【二级：保护生物多样性的重要意义】生物多样性的内涵包括三 个层次：________多样性、________多样性、________多样 性。遗传多样性是基础。 5、生物的特征：、和、等。 实验部分： 6、【一级：在实验室条件下探究生物的生活环境】探究光对鼠妇生 活的影响 实验法的几个重要步骤：____________、_________________、 _________________、_________________ 、 _________________、_________________ 、______________。 在制定探究实验方案时，一般只设__个变量因素，每个变量因素应该设置______。 7、【二级：调查、收集的相关资料，结合本地实际讨论如何保护生 物圈】 8、【二级：收集和实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比 较分析】P18-19 第3、4章 1、【二级：细胞是生命活动的基本结构和功能单位】除____外的 绝大多数生物都是由细胞构成的。 2、【二级：动、植物细胞结构的主要不同点】与植物细胞相比， 动物细胞没有：______、______、______。 3、【一级：细胞核在生物遗传中的重要功能】细胞结构各自的功 能：细胞壁：和。
初二地理会考试卷试题
初二地理会考试卷试题 初二地理会考试卷试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填 在答题栏内，每小题1分，共25分) 两极地区特殊的自然环境，为科学家进行科学研究提供了最为广阔的天然实验室。目前，我国在两极地区已经建成了四个科学考察站。分别是：长城站(62°S，59°W)，中山站(69°S，76°E)，昆 仑站(80°S，77°E)，黄河站(79°N，12°E)。据此完成1、2、3、4小题。 1、四个科学考察站中，纬度最高的是： A长城站B中山站C、昆仑站D、黄河站 2、四个科学考察站中，不可能出现极昼极夜现象的是： A长城站B中山站C、昆仑站D、黄河站 3、四个科学考察站中，位于西半球的是： A长城站B中山站C、昆仑站D、黄河站 4、两极地区最丰富的自然资源是： A石油B煤炭C、铁矿D、淡水资源 5、图中表示山谷的路线是[] A、① B、② C、③ D、④ 6、图中四条登山路线坡度最陡的是[] A、① B、② C、③ D、④ 7、量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，则实际距离是[]
A、12千米 B、1.2千米 C、、12米 D、、1.2米 8、以下有关世界各地农业生产的叙述，正确的有： A、美国是农业大国，农业实现地区专门化和生产机械化 B、我国南北自然条件差异明显，造成了“南方面食、北方米饭”的不同饮食习惯 C、非洲气候温暖湿润，大部分地区农牧业发达，粮食大量出口 D、欧洲西部农业发达，咖啡、香蕉、水稻等农产品大量出口 9、“桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、热带雨林危机”这些词语让 我们联想到： A、埃及 B、俄罗斯 C、巴西 D、澳大利亚 2008年12月26日下午13时45分，我国海军舰艇编队从三亚 启程，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。读我国海军舰艇编队 航行路线示意图，回答10、11小题。 10、我国海军舰艇编队依次经过的海域，正确的是： A、东海、南海、印度洋 B、南海、印度洋、地中海 C、东海、马六甲海峡、印度洋 D、南海、马六甲海峡、印度洋 11、有关索马里及其以南国家经济特征的描述，正确的是： A工农业都比较发达B以出口初级产品为主 C、信息技术产业发展迅速 D、农牧业生产机械化程度高 12、有“高原大陆”、“热带大陆”、“富饶大陆”美称的大洲是： A亚洲B南美洲C、北美洲D、非洲 A东南亚的房屋多平顶，墙体厚、窗子小B菏泽冬天寒冷，人们 喜欢吃火锅
中图版八年级下册地理复习提纲
八年级下地理复习知识点 亚洲. 1、亚洲是世界上最大的洲。 2、亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋（太平洋西岸）、北临北冰洋、南临印度洋,西面与欧洲相接，西南以苏伊士运河与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 3、亚洲分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。（识记每个分区里主要国家，书上6页） 4、亚洲地形以山地和高原为主。亚洲是）。亚洲地势特征：中间高、四周低。（世界第二高，南极洲地势最高）。屋脊”（青藏高原和帕米尔高原）位于亚洲中南部。 5、河流特点：河流众多（亚洲世界大河最多，“巨河之洲”）；大都发源于中部高原和山地，呈放射状向四周分流入海，汇入太平洋、印度洋和北冰洋。亚洲第一长河（长江）；亚洲流经国家最多（湄公河） &气候特点：（1）气候类型复杂多样（2）季风气候显着（亚洲地处世界最大的大陆东部，濒临世界最大的大洋，使得亚洲东部和南部是世界上典型的季风气候区。）（亚洲东部和南部地区夏季降水受夏季风强弱的影响）（3）温带大陆 性气候分布广。（该气候特点：冬季严寒，夏季暖热，春秋季短，气候年较差大， 降水集中在夏季。） 7、亚洲世界之最（书上4页探索）：世界陆地最低点，盐度最大的咸水湖（死海）；世界最深，蓄水最大淡水湖（贝加尔湖）；世界上面积最大的湖泊（里海）；世界雨极（乞拉朋齐）降水来自印度洋。 8、亚洲的人口最多。世界人口过亿国家有（亚洲6个）中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚；（欧洲）俄罗斯；（北美洲）美国、墨西哥； （南美洲）巴西；（非洲）尼日利亚。 9、亚洲人口稠密地区有南亚、东南亚、东亚（中国东部、朝鲜半岛、日本群岛）。这些地区自然条件优越，开发历史悠久、水陆交通方便、工农业发达。人烟稀少有自然环境恶劣的原始林区、内陆高原高山沙漠等。 10亚洲人口自然增长率高地区南亚、西亚（都是白色人种）；其余主要是黄色人种。（非洲人口自然增长率最高。欧洲最低）。亚洲是三大宗教（伊斯兰教、基督教、佛教）发源地，也是印度教、犹太教、道教等发源地。 11美索不达米亚平原（两河流域）：古巴比伦；印度河谷地：古印度:黄河长 江中下游地区：古中国 12、经济发展不平衡：（日本）是亚洲最发达国家；（韩国（造船业发达）、新加坡（港口）是新兴工业化国家，推行“以出口为主导”的经济发展战略。西 亚波斯湾地区一些国家（如沙特阿拉伯）出口“黑色金子”石油成为高收入国家，尼泊尔、阿富汗等贫困。 1、东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛组成。（位于环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅地震带连接处，火山频繁） 2、东南亚北连东亚、南临大洋州，太
湘教版八年级下册地理复习计划
湘教版八年级下册地理复习计划 一复习计划 第一轮复习:时间从五月下旬至六月上旬两周时间 考试题型千变万化,但万变不离其宗,任何科目的试题都离不开基本知识,地理也不例外.因此本轮复习以书本为主,紧扣《课标》,狠抓地理基本概含的记忆和理解,特别是要注意地图的复习,要求学生把教材中重要的地图,地理图片装进大脑,记在心中,考虑到现在考试地图所占的比例相当大,因此在复习的过程中,不仅要抓好地理概会、地理要素,地理现象的记亿,还要将这些知识点与地图充分结合起来,形成理解记忆,做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟,切实提高学生读图,填图和绘图的能力. 第二轮复习:时间从六月上旬至六月下旬两周时间 通过第一轮的复习,学生对地理概含记忆更清晰,地理现象理解更透彻,阅图填图的能力也得到了充分的提高,然后在此基础上进行第二轮复习.本轮复习主要以分析、理解综合、提高为根本目的.通过精选近年来我县地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题,训练学生运用地理知识分析地理现象,解决实际问题的能力. 第三轮复习:时间从六月下旬至期末考试前夕一周时间 本轮复习主要是组织模拟考试,进行查漏补缺,发现问题及时采取补救措施,通过模拟考试对学生进行考前培训,向学生传授考试临场作答技巧和作答注意事项,并进行迎考心理辅导,使学生尽快适应考试气氛,进入考试状态,避免在考试作答时出乱子.
二注意事项 1.在第一轮复习中,首先要抓好学生背书,背图,背知识点,其次在复习教学的过程中,要面向全体学生,以整合地理基础知识为主,并穿插相关的考试试题加以巩固提高,注重课后对学生的检查督促,提高复习的效率 2.在第二轮复习中,重点要加强对学生分析理解能力的训练,培养学生独立思维习惯,提高学生运用知识的能力和作答的准确性,特别是要注意人口问题,资源问题,社会问题等方面的开放性题型的训练,课后练习要求学生独立完成,并做到及时检查,对少数学生存在的问题进行课后个别辅导,对大面积存在的问题则要精心讲解 3.在第三轮复习中,除了注重知识点的查漏补缺和进行临场指导外,更要注意指导学生作答的技巧,特别是要随时提酲学生仔细阅读试题,考虑问题要周到全面,养成好的作答习惯,注重学生书写工整,杜绝因书写错误而造成的不必要的失分.
(人教版)2018初中生物会考复习资料复习课程
初中生物会考复习提纲 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
八年级地理会考试卷及答案
八年级地理会考试卷 第一部分（选择题共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 关于下图的叙述正确的是（ b ） A. 甲岛在乙岛的西北方向 B. 甲图的比例尺大，乙图的比例尺小 C. 甲岛和乙岛的面积相等 D. 甲、乙两图中的虚线是两条相同的纬线 2. 读下图回答，关于七的叙述，正确的是（c ） A. 面积最大和海拔最高的高原分别在①和② B. 大部分位于南半球的是②、③ C. 季风气候最显著的是④ D. ①和③热带面积广大 3. 寒冷地区的民居建筑特点是（a ） A. 房屋墙体厚实，屋建有壁炉式火炕 B. 房屋墙体较薄，门窗开得较大 C. 房屋大多是平顶 D. 房屋依山傍水，屋顶坡度较大 4. 细心观察下图并判断下列说法错误的是（ b ） A. 两图的轮廓特征是大陆漂移学说的有力证据 B. 两图的轮廓特征是板块构造学说的有力证据 C. AE在美洲板块，BD在非洲板块 D. 左右两图之间隔着大西洋 5.读世界某区域年平均气温分布图，图中A、B在同一纬度的陆地上，下列说确的是（c ） A. 该区域位于北半球，A点海拔高于B点。
B. 该区域位于南半球，A点海拔高于B点。 C. 该区域位于北半球，A点海拔低于B点。 D. 该区域位于南半球，A点海拔低于B点。 6. 2004年夏季雅典奥运会，我国奥运健儿取得了辉煌成绩。读雅典各月气温和降水的变化图，判断雅典与潍坊的气候相比（b） A. 高温期不同，多雨期相同 B. 高温期相同，多雨期不同 C. 高温期不同，多雨期不同 D. 高温期相同，多雨期相同 7. 下列关于亚洲地形、地势、河流的叙述，正确的是（d ） A. 地形以平原为主，地势平坦，河流较少 B. 地势中部低、四周高，河流多为流河 C. 地形以平原、丘陵为主，河流短急 D. 地势中部高、四周低，河流由中部呈放射状流向四周 8. 下列搭配错误的是（ d ） A. 意大利——水城威尼斯 B. 南极——企鹅 C. 撒哈拉以南的非洲——热带草原广布 D. 日本——桑巴舞 9. 有关下列国家（各图比例尺不同）地理情况的叙述正确的是（ a ） A. 均被回归线穿过 B. 均是世界重要的煤铁输出国 C. 人口、工业都集中分布在东南沿海 D. 都是所在面积最大的国家 10. 一艘从波斯湾起航的油轮，取捷径驶向西欧，需经过（a） A. 伊士运河、直布罗陀海峡 B. 土耳其海峡、直布罗陀海峡 C. 伊士运河、马六甲海峡 D. 土耳其海峡、英吉利海峡 11. 读下图“我国地形剖面图”，判断下列说确的是（a） A. 图中B为最高峰乞力马扎 B. A、D、C处都是水域，其中A处为台 湾海峡 C. 岛地形多山，地势西高东低 D. 的城市，人口集中在东部沿海
最新人教版八年级下册地理复习提纲
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人教版八年级下册地理复习提纲 第五章：中国的地理差异 一、地理差异显著 1、自然地理差异 （1）气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。 （2）降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越多。 （3）地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。 2、人文地理差异 （1）农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦。（2）人口、城市、交通线的差异：东密西疏。 （3）经济发展水平的差异：东部高，西部低。 （4）饮食习俗的地区差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，江西人口味偏酸，以能吃醋闻名。 饮食口味差异形成的原因：与当地气候、水质等自然条件有一定关系。 3、划分地理差异的界限
秦岭——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季1月0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 二、四大地理区域 1、不同类型的地理区域：自然区、经济区、文化区等。 2、我国四大地理区域的划分 ⑴划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的 不同。 ⑵四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西 北地区。 ⑶四大地理区域的分界线： 北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水。 北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响。 青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线，即昆仑山—祁连山—横断山脉。 三、北方地区和南方地区 1、北方与南方的自然差异
最新初二地理会考复习提纲
初二年级地理毕业考试复习资料 By.宋慧彬 一、疆域与人口 1.1地理位置 1）半球位置：东半球和北半球 2）纬度位置：大部分位于中纬度属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带。没有寒带。 3）海陆位置：亚欧大陆（亚洲）东部、太平洋西岸。优越性：海陆兼备 1.2领土面积：陆地领土960万平方千米，世界第三；幅员辽阔，东西作息差异大。 1.3邻国：陆上相邻14个（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南）；隔海相望6个（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）。 1.4东部濒临四海一洋（四海：渤海、黄海、东海、南海，一洋：太平洋）（内陆海：渤海，琼州海峡） 1.5行政区划 1.5.1重要铁路线: 三横： 1、兰新-包兰-京包线（乌鲁木齐-兰州-包头-北京） 2、青藏-陇海线（拉萨-兰州-宝鸡-郑州-徐州-连云港） 3、贵昆-湘黔-浙赣-沪杭线（昆明-贵阳-株洲-杭州-上海） 五纵 1、京沪线（北京-徐州-上海） 2、京九线（北京-九龙） 3、京广线（北京-郑州-株洲-广州） 4、京哈线（北京-哈尔滨） 5、宝成-成昆线（宝鸡-成都-昆明）
1.8我国的56个民族 汉族最多。少数民族55个，壮族人口最多。少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。分布特点：大散居，小聚居，交错杂居。 主要少数民族风情节日 1、蒙古族---摔跤、那达慕大会—内蒙古
2、藏族---藏袍、舞蹈---西藏 3、傣族---泼水节、竹楼---云南 4、朝鲜族---荡秋千、长鼓舞 ---东北 5、回族---开斋节 6、藏族---雪顿节---西藏、青海 7、高山族---丰收节---台湾 二、中国的自然环境 2.1我国地形特点：地形多种多样，山区面积 广大 2.2我国地表总趋势：西高东低，呈三级阶梯 状分布 2.3主要地形区： 2.3.1主要山脉： 南北走向：1、贺兰山 2、大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山 3、长白山脉、武夷山脉 4、台湾山脉 东西走向：1、天山山脉、阴山山脉、燕山 2、昆仑山脉、秦岭 3、南岭 其他走向：阿尔泰山脉、祁连山脉、喜马拉雅山脉 一、二级阶梯线：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉 二、三级阶梯线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山 2.3.2地形 高原：青藏高原：雪山连绵，冰川广布、内蒙古高原：地势平坦，一望无际、黄土高原：千沟万壑，支离破碎、云贵高原：地表崎岖，峰岭众多 平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原 盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 2.4冬季南北温差大，夏季普遍高温 ①冬季：南北温差大 成因：纬度因素是决定因素、冬季风加剧了南北的温差 ②夏季：除青藏高原外全国普遍高温
初二生物会考复习知识要点(全)
生物会考复习资料 第15章动物的运动 1.运动的形成：①运动系统包括：骨、骨连结和骨骼肌；其作用是支持、保护和运动； a.骨的结构：骨膜、骨质、骨髓三部分 Ⅰ.骨膜中的成骨细胞对骨的修复与长粗有关，血管为骨组织提供营养物质。 Ⅱ.骨髓，位于骨髓腔内及骨松质内，骨髓幼年时为红骨髓，有造血功能；成年为黄骨髓，无造血功能，但在特定条件下可以恢复造血功能；在骨松质内终身都有红骨髓； Ⅲ.骨骺端软骨层的细胞与骨长长有关； c.骨连结：骨与骨之间能够活动的骨连结叫关节；关节的基本结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔三部分。Ⅰ.关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内的滑液可减少摩擦，增加了关节的灵活性，Ⅱ.关节囊的连接作用和关节周围的韧带增加了关节的牢固性。 d.骨骼：人体骨骼有206块骨构成，分为中轴骨和附肢骨两部分。 e.骨骼肌：由肌腱和肌腹构成，分为头颈肌、躯干肌、四肢肌三大类群，有参与运动，维持体态，保护内脏器官，参与呼吸，排便，表达情感，维持体温等功能； ②运动的形成：以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成，骨骼肌收缩受神经系统协调和控制，能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。 第16章动物的行为 7、动物的行为：指动物体在内外刺激下产生的活动表现叫动物的行为，如运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等；动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。①分类：动物行为分为：a先天性行为——生来就有、本能的行为，如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵、哺乳动物幼崽吸吮乳汁等；b后天学习行为——由后天的生活经验、经历的积累、自身适应性变化的过程（即通过学习而来的），如语言，鹦鹉学舌、猴子投篮、小狗做算术等； ②动物行为的主要类型：a取食行为；b领域行为动物用气味、姿态、鸣叫等方式保卫自己的领域的行为；如狗撒尿；c攻击行为——同种动物之间；d防御行为动物为保护自己、防御敌害，更好的生存而进行的行为，如保护色可隐蔽自己（变色龙）或警告敌人（招潮蟹）；e繁殖行为动物为繁衍后代而进行的两性的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及抚育后代的行为f节律行为有周期性的行为，如公鸡打鸣，鸟迁徙；g社群行为聚居的动物；蜜蜂、蚂蚁、猴子、狒狒等。
八年级地理下册会考试题
2013年八年级地理下册会考试题(带答案) 试卷说明：整卷满分为100分，开卷，考试时间为60分钟。题型均为单项选择题。请将所选答案准确填涂在答题卡上。答在试卷上不得分。 一、基础知识题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 我国是一个疆域辽阔的国家，每一位公民都要有领土意识。读图1完成1～2题 1.我国领土的最南端在( ) A.南海的南沙群岛中的曾母暗沙 B.黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上 C.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 D.新疆帕米尔高原 2.能正确反映“中国位置优越，国土辽阔”的是( ) A.南北跨纬度约57°，雨热同期。 B.同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的乌苏里江上烈日当空 C.海陆兼备，面积居世界第三位 D.资源总量丰富，类型齐全 图1 人类对地球海陆分布的认识，经历了极其漫长的过程。早期，人们只能认识人类足迹和视野所及的地方，直到19世纪末和20世纪初，人类对地球表面的海陆分布才有一个基本正确的认识。图2为世界海陆分布图，读图回答3～5题。 图2 3、上图中，按①②③的数字顺序，下列说法正确的是
A.太平洋、大西洋、印度洋 B.太平洋、印度洋、大西洋 C.大西洋、太平洋、印度洋 D.印度洋、太平洋、大西洋 4、下列说法正确的是 A.世界上跨经度最广的大洲是亚洲 B.大洋①将缩小，大洋②将扩大 C.地球表面以海洋为主，陆地主要集中在南半球 D.北美洲与南美洲的分界线是苏伊士运河 5、全球六大板块中，几乎全部在大洋之中的板块是( ) A.美洲板块 B.亚欧板块 C.太平洋板块 D.非洲板块 世界的气候是复杂多样的，受到了位置、地形等多种因素的共同影响。回答6~7题。 6.关于纬度位置对气候的影响( ) A.同一纬度地带，接受太阳光热相同，气温完全一致 B.降水不受纬度因素影响，只受海陆位置的影响 C.降水受海陆位置因素的影响，在低纬度比较明显 D.一般是低纬度气温高，高纬度气温低 7..北回归线穿过的地区，大陆西岸一般是 A.热带草原气候 B.热带季风气候 C.热带沙漠气候 D.温带沙漠气候 读“部分国家人均耕地比较图(图3)”和“我国土地利用构成图(图4)”，回答8～9题
八年级地理中考复习计划
八年级地理中考复习计划 八年级地理中考复习计划 201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。为此，特结合近年来丰南市中考 地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本 班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。 一、指导思想 二、复习计划 第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬 考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考 虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅 要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点 与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间 的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。 第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬 通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进 行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热 点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实 际问题的能力。复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析， 从中发现两者之间的内存联系。
第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕 本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考 临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快 适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。 三、注意事项 1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。 其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识 为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练习以基础知 识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促，提高复习的`效率。并要求学生自主完成《课标》中的练习题，对其中少部分综合 性比较强的习题集中进行分析解答，力求透彻。 2、在第二轮复习中，重点要加强对学生分析理解能力的训练， 培养学生独立思维习惯，提高学生运用知识的能力和作答的准确性。在本轮复习中，主要是通过收集大量的近年各地中考中出现的重点 知识、热门考点和开放性试题对学生进行强化训练，增加学生的分 析能力，提高对知识点的理解和综合应用的能力。精选的示例主要 以近三年来黄冈市中考试题为主，练习题则精选2009年全国各地的 中考试题，特别是要注重人口问题、资源问题、社会问题等方面的 开放性题型的训练。课后练习要求学生独立完成，并做到及时检查，对少数学生存在的问题进行课后个别辅导，对大面积存在的问题则 要精心讲解。 3、在第三轮复习中，除了注重知识点的查漏补缺和进行临场指 导外，更要注意指导学生作答的技巧，特别是要随时提醒学生仔细 阅读试题，考虑问题要周到全面，养成好的作答习惯，注重学生书 写工整，杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。 四、备课准备 认真阅读《课标》，领悟《课标》的精神，把握中考命题趋势。精心设计复习教学计划，做到精讲多练，以学生为主。注重资料收
初中生物会考复习资料(人教版)
初中生物会考复习资料（人教版） 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 ②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 ④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
初中地理会考试题及答案
地理试题（聂） 一.单项选择2*25=50 1.下列关于我国疆域的叙述，正确的是（B） A.我国大部分在北温带，小部分在北寒带 B.我国陆地总面积约为960万平方千米， 居世界第三位 C.我国位于西半球、北半球 D.我国位于亚洲东部、印度洋西岸 2.诗句“南国春意浓，北国正冰封”反映了我国地理位置的哪一特征（B） A.经度跨度大 B.纬度跨度大 C.海域跨度大 D.东西跨度大 3.中国各地的戏曲丰富多样，如河南的豫剧、安徽的黄梅戏等。请你说出川剧是下列哪个省的代表剧种（A） 4.列四幅人口增长曲线图中，符合我国人口增长过程的是（D） 5国务院总理温家宝在访美期间发表演讲时曾说过这样一句话：“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。”这句话的意思是说（A） A.中国人口太多，给经济发展、资源、环境带来了沉重负担 B.从资源量来看，中国地大物博 C.中国经济发展迅速，财力、物力可观 D.中国人多，人多力量大 19.关于我国的人口、民族，说法正确的是（D） A.人口自然增长率居世界之首 B.黑河—腾冲线以东人口稀疏，人口分布西多东少 C.各民族无论大小，一律平等 D.各民族的分布特点是“大聚居，小杂居” 6.既是我国第一、二级阶梯的分界线，又是东西走向的山脉是（ C ） A.祁连山Ｂ.秦岭Ｃ.昆仑山Ｄ.横断山脉 7.制约山区经济发展的关键是（ C） A.资源贫乏 B.缺少资金 C.交通不便 D.劳动力缺乏 8大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线是我国（C） A.季风区与非季风区的分界线 B.内流区域和外流区域的分界线
初中八年级下册地理知识点重点考点整理
初中八年级下册地理知识点重点考点整理 第五章认识大洲 1. 【亚洲的世界之最】： 面积最大的洲（4400 万平方千米，占全球陆地总面积1/3）； 最高的高原：青藏高原； 最大的半岛：阿拉伯半岛； 最高的山峰：珠穆朗玛峰（萨加玛塔峰）； 最深的湖泊：贝加尔湖； 面积最大的湖泊：里海； 盐度最大的咸水湖：死海（－415米）； 极端年降水最多：印度的乞拉朋齐； 人口最多的洲（近38亿，占世界总人口的3/5）； 海岸线最长的洲； 大河最多的洲； 跨纬度最大的洲（92o）； 2. 亚洲的地理位置：位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧洲相接。 3. 根据地理位置、自然环境、政治、经济特点，亚洲通常分为哪六个地区？答：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚。 4. 亚洲地势、地形各有什么特点？
答：亚洲地势特点：中部高，四周低。地形特点：以山地和高原为主（占全洲总面积3/4）。平均海拔：950米。根据亚洲地形“屋脊”：青藏高原、帕米尔高原。 5. 亚洲河流：大河最多，长度在1000千米以上的有50多条，亚洲被叫做“巨河之洲”。 亚洲的河流多发源于中部高原、山地，呈放射状向四周分别流入太平洋、印度洋、北冰洋。 亚洲第一长河：长江； 亚洲流经国家最多的河流：湄公河； 亚洲有名的内流河：锡尔河、阿姆河（均注入咸海）、塔里木河； 亚洲内流区占亚洲总面积的 40%。 6. 亚洲气候的显著特点是什么？ 答：气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广。 【亚洲气候类型有11 种，分布最广的是温带大陆性气候。】 7. 亚洲人口稠密地区：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本 群岛。亚洲人烟稀少地区：自然环境较恶劣的原始林区、内陆高原高山地区、沙漠地区。 亚洲是黄色人种的故乡（南亚、西亚主要为白种人）。世界三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）、印度教、犹太教、道教均发源于亚洲）。 亚洲的三大文明古国： 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）即米索不达米亚平原孕育了古巴比伦文明； 印度河谷地孕育了古印度文明；
初二地理会考复习备考计划
初二地理会考复习备考计划 ????????廖光寿? 为了更好的作好今年的初中地理会考复习工作，特制订以下复习计划。 一、初中地理会考的意义 初中毕业生学业考试是九年义务教育的终结性考试，目的是全面、准确地考查初中生在学科学习目标方面达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达毕业标准的主要依据之一，也是高中阶段学校招生的主要依据之一。 初中地理会考体现了义务教育的性质和地理课程标准的评价理念，引导日常地理教学朝着促使学生主动、生动、活泼学习的方向发展；要依据学生的年龄特点、教学实际和教育测量学的基本要求，编制试题，使试卷有合理的难度；力求全面、准确地反映初中毕业生在地理学习目标方面所达到的水平。作为终结性考试，地理学科的学业考试要合理地体现对学生学习水平的诊断和甄别功能，成为高中阶段学校对学生进行综合评价、择优录取的重要依据之一。 二、指导思想 初二地理会考复习必须以地理教材、《普通初中地理课程标准》为依据，引导学生学习生活中的地理，关注社会、关注生活，学习对终身发展有用的地理，构建地理主干知识框架和网络。要处理好自然地理、人文地理和区域地理的关系；知识与能力的关系。自然地理是基础，地理问题的研究是在一定的区域范围内展开的；地理价值观的核心是以人口、资源、环境和发展相协调的可持续发展观；社会热点的核心应体现出地理学的应用功能与社会价值；地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。教学中应合理而有效地安排好一轮复习，突出地理学科的综合性、区域性优势，加强学科内的综合，关注国内 国际的自然和社会热点问题。 三、初中地理新课程标准和复习内容
和内容标准为依据，不受教材内容的制约（我省主要有“人教版”和“湘教版”两种教材）。根据《地理课程标准》，考查内容可以分成地球与地图、中国地理、世界地理和乡土地理（海南地理和市县地理）四个单元。具体内容如下： 1．地球与地图 学生通过本单元的学习，要能够结合事实或材料说明地球的形状、大小及其自转、公转产生的地理现象；用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度划分及