心理健康知识竞赛活动策划书

心理健康知识竞赛活动策划书
心理健康知识竞赛活动策划书

心理健康知识竞赛活动策划书

活动背景:从全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度,在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定,在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

活动目的:引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康,学习心理健康的基本知识,学会心理调适的基本技巧,提高个人心理素质。丰富校园生活,营造积极、健康、高雅的校园氛围,陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识,提高沟通能力,培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动,促进郑州师范学院心理健康教育工作的开展。

活动流程:

前期准备

1:借用场地

2:知识竞赛的题库和布置会场的道具

3:奖励物品

活动后期:

1、活动会场卫生

2、活动总结材料

一、

活动经费预算:

共计:肆佰圆整(400元)

郑州师范学院特殊教育学院

2014年10月20日

附表一:

知识答题规则:

14级每个班选派3名同学作为本班的答题选手,其它同学不得帮助本班答题选手或干扰它班答题选手正常答题。

必答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目,选手三人一组把答案写在答题板上,时间到后双手向外举起题板。答对加1分,答错不扣分(此环节共计10个题目)。

抢答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目,主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段:先把气球扎破的那一对抢答成功,)。抢到题目后答对加2分,答错减1分,若不按规则抢答,例如:超前抢答,即减1分。(此环节共计5个题目)

观众助答环节:此阶段大屏幕上会显示出题目。除代表队外到场的每一位同学都可以参加答题,答对为所在班级加2分,答错不减分。

最后,在竞赛结束时我们将决出第一名一个,第二名一个,第三名两个。

知识竞赛活动策划方案

知识竞赛活动策划方案 为了丰富文化生活,举办知识竞赛活动,以下是知识竞赛活动的策划方案的范文,欢迎阅读参考。 知识竞赛活动策划方案一: 一、活动目的: 为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动! 二、活动时间:20xx年12月6日——20xx年12月中旬 三、活动地点:待定 四、活动形式:以个人为单位。 五、活动内容: 本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下: 初赛: 1、时间:20xx年12月6日 2、地点:2104、2204 3、方式:以笔试为选拔方式。

4、具体安排: 20xx年12月6日进行初赛; 20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛; 20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。 复赛: 1、时间:20xx年12月10日 2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅 3、方式:以才艺表演为选拔方式 4、具体安排: 20xx年12月10日进行复赛; 20xx年12月10日晚确定15人进入决赛; 20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。 决赛: 1、赛前准备: 20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜; 20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训; 20xx年12月16日晚进行第一次彩排; 20xx年12月17日晚进行第二次彩排。 2、赛中安排:

心理健康周活动方案

林家村小学5.25心理健康教育周活动实施方案 设计人:郭娟、陈汉瑾 为贯彻全国中小学心理健康教育工作会议和全省中小学德育暨心理健康教育工作会议精神,不断加强和改进我校小学生心理健康教育工作,提高工作的普及性和深入性,促进小学生身心健康发展。我校决定开展以“我爱我——绽放生命光彩”为主题的心理健康教育宣传活动。具体活动方案如下: 一、活动目的与宗旨 活动目的: “健康从心开始”。本次活动的目的是宣传小学生心理保健知识,培养小学生自我保护意识,珍爱自己,形成良好的自助、互助与求助的心理氛围。增强小学生对心理健康重要性的认识,促使心理健康教育活动的深入开展。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。在全校掀起维护心理健康的热潮。 活动宗旨: “5·25”是“我爱我”的谐音,意义在于:爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。这样的人能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。 二、活动口号:“珍爱自我,拥抱阳光,绽放生命光彩”。 三、活动时间:2013年5月25日(星期六)至2013年5月31日(星期五) 四、活动内容与形式: (一)宣传篇

1、横幅:在校园悬挂活动标语 我爱我,绽放生命光彩 珍爱自我,拥抱阳光,和谐共进 2、展版:展出各班制作的展版进行宣传 3、大型心理健康签名活动 目的:通过号召签名增强心理健康意识 内容:条幅签名(内容为:珍爱自我, 珍爱自我,拥抱阳光,和谐共进) 4、心理健康教育活动周启动仪式 时间:2013年5月27日周一升旗仪式 地点:学校操场 内容: (1)学生讲话(内容与主题相关); (2)学校领导讲话,宣布心理健康教育活动周启动; (二)讲座与咨询篇 1、在全校范围内开展心理健康教育系列讲座。 内容:《学生挫折心理教育》、《学生逆反心理教育》、《自卑心理矫治》、《网络对心理健康的影响》…… 形式:(1)在全市范围内聘任有特长的教师对学生讲座。 (2)以报告会的形式,聘请教师对学生讲座。 给有心理问题的学生建立档案,跟踪教育。 2、在班级班报中开设心理健康教育专栏。 内容:在班级班报中开设“心理调度”专栏。 形式:让学生把自己的心理问题说出来,教师进行答疑,帮助学生解决心理问

体育知识竞赛活动策划书

体育知识竞赛活动策划书 一、活动主题:博学笃行强身健体 二、活动目的:为丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生拓展知识面,充实自我,我院借助校园科技文化艺术家节活动的展开,院学生社团联合会申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻,体育运动小常识,球类基本裁判法,以及少见的体育运动。同时,本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,让同学们在紧张的学习气氛中放松一下,充分展现当代大学生的风采。 三、举办单位:聊城大学体育学院社团联合会 四、活动时间:2017年月日 活动地点:聊城大学 五、活动内容: (一)赛前准备 1.秘书处做出海报并张贴在展板上放置体育学院门口 2.秘书处干事下达通知给通知各部门以及各班级,由社团联合会后勤部以班级为单位统计好参赛人员,每班限报6名同学,并做好名单统计以及打分表。 3.纪检部和管理督察部负责维持好活动时现场的秩序。 4.宣传部准备好设备,做好拍照准备。 5.主持人两名,评委5位。 (二)活动规则 1.ppt:各参赛选手需要准备好参赛时的ppt,首先进行ppt讲解,ppt内容涉及到体育热点新闻,体育运动小常识,球类基本裁判法,以及少见的体育运动。ppt风格自由发挥。 2.抢答题:每队有6名队员,以班级为单位,对主持人提问的问题进行抢答,答对得5分,答错扣5分,10道题抢答完毕为止。 3.你画我猜:每队派出两名队员进行抽题并配合做出相应的动作,由本队其中一名队员来猜出改体育运动项目的名称,限时90秒,超时作废。 观众互动:为调动比赛气氛,在ppt展示结束之后,由主持人穿

插几道题,观众进行抢答,答对者现场发放小礼物。 (三)活动后期 1.后勤部的干事收好打分表,并统计好分数,排出名次。 2.对获胜的前两支队伍进行奖励。 六、安全预案:(一)制定预案目的 1、确保本次活动期间不发生影响活动有序进行的事端。 2、确保本次活动期间现场不发生意外的事故。 3、确保参加本次活动人员的安全。 (二)注意事项 1、确保工作人员按时到场 2、提前分配安排好活动当天的工作,分小组。 3、准备好活动所需的所有物品。 4、准备好应急所需物品,为突发事情进行应急处理。 5、活动参与者不能出现穿拖鞋,牛仔裤等影响活动进行的服装。 七、活动预算:粉笔一盒小礼物若干 八、解释权:本次活动解释权属聊城大学体育学院社团联合会 体育学院社团联合会 2017年3月26日

5.25心理健康周活动策划书

5.25心理健康周活动策划书 5、25心理健康周活动策划书欢迎阅读本文,如需要请下载! 一、活动背景 据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康中心特组织开展心理健康周主题活动,让心理健康教育走进校园。 二、活动目的 1、让同学懂得交友、职业等应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区; 2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。 三、活动主题:关爱你我他,从心做起 四、活动时间: 活动地点:心理健康中心办公室 活动对象:全院学生 活动方式:从23号开始,给每个班发出通知,搜集班上同学设计自己心理认为最美、最能表达自己心境的图片,并写出心理想法。以系为单位,各系先搜集并抽选本系的图片,然后25号交

院上,最后27号评出份,在校内展出,最后发表在网站。并给予相应奖励! (三)、电影展播 活动主题:看他人故事,促自身成长 活动时间:晚 活动地点:待定 活动对象:全院学生 活动方式:找相关电影,邀请全校师生观看,并自愿提交观看感受。 (四)、万人签名 活动主题:签下我的名字,留下我的约定 活动时间: 活动地点:艺术广场 活动对象:全院师生 活动方式:做一大横幅或展板,写上主题,让大家签上名字。 (五)、心理问卷测试 活动主题:给自己打分,看自己底牌 活动时间: 活动地点:待定 活动对象:全院学生

活动方式:由中心出相关的测试卷,打印出来,发给同学。然后再给出答案,个人给自己对答案,并打出分。并建议分数较低的同学可以自愿参加心理辅导。(为保护个人隐私,一切皆自己自愿,并私下预约) (六)闭幕式 活动主题:敞开心扉,让心灵从此更美丽 活动时间: 活动地点:待定 活动对象:全院师生(各系心理中心成员、各班心理委员或团支书必须参加,其他同学自愿) 活动方式:由相关负责人或老师总结本次活动,并对活动中积极参加的同学提出表扬,对在活动中有奖励的加以奖励! 八、活动要求 1、高度重视,认真组织。开展大学生心理健康教育宣传周活动是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措,是提高大学生心理健康教育和心理咨询工作的重要途径,是集中普及心理健康知识的重要方式,各系务必要高度重视,大力宣传和认真组织各项活动。 2、突出主题,务求实效。要以全省大学生心理健康教育宣传周为契机,以“大学生心理健康与和谐校园建设”为主题,组织开展内容丰富、形式多样的主题教育宣传活动。要充分发挥学生两会联合会的作用,发挥学生干部在心理健康教育中的自助和互

心理健康日活动策划

心理健康日活动策划 一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长 二、活动目的: 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。 三、活动主办:学生工作处心理咨询中心 四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会 五、活动时间:2011年5月3日(5月3日—31日) 六、活动范围:全体学生 七、活动内容及具体安排:

(一)宣传篇 1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。 承办单位:院宣传部、院心理健康部 横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置:南院悬挂于J1教学楼前,东院悬挂于篮球场 2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。 承办单位:六系心理健康部 活动要求:六系各出一期板报 板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传:出一期报纸(>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部 活动时间:5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节 承办单位:各系心理健康部 活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。 承办单位:院心理健康部、院团委广播站 资料提供:院心理咨询中心 注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 (二)活动篇

525心理健康月活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. 525心理健康月活动策划 书正式版

525心理健康月活动策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题:“525-大学生心理健康日”---健康从心开始,生命因你绽放 二、活动宗旨 1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。 2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

三、活动时间:xx年5月6日--6月5日 四、活动要求 1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。 2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成。 3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验。 五、活动内容 1、心理健康知识宣传(前期)

生活知识竞赛活动策划书

生活知识竞赛 活 动 策 划 书 主办单位:潇湘职业学院学生会 二〇一一年十一月二十一日

2011年潇湘职业学院生活知识竞赛 一、活动背景 为了丰富我们的校园生活,培养学生养成良好的卫生习惯,提高文化水准,优化育人环境,在我院开展第四届“寝室文化节”第二阶段一些列活动的前提下特此举办“生活知识竞赛”活动,学会怎么样去生活是我们生活中不可缺少的话题,因此,举办这次活动,让我们去了解生活中那些时常被我们忽略的问题,这样我们才能更加健康,更加快乐。同时通过这个平台展示个人的才华并充分发挥想象力和创造力。为此,我院准备一场生活知识竞赛。 二、活动目的 1、丰富大学生的课余生活; 2、营造大学生互助互爱,团结向上的学习气氛; 3、扩展同学们的知识面,增加生活知识; 4、为同学们积极思考,善于发现和学习提供一个展现自我的机 会; 三、活动主题:学会生活争做生活小达人 四、活动时间:待定 五、活动地点:待定 六、主办单位:潇湘职业学院学生会 承办单位:潇湘职业学院学生会生活部 七、活动对象:全院学生

八、组织机构 为确保活动顺利开展,根据工作需要,特成立领导小组,统一指导工作开展。 顾问:易红梅 主任:姜伟 副主任:刘琼马传丁王建军刘新楼 指导员:赵彦朝 组长:张熙胡燕刘晴晴熊健袁其祥董凡欧俊璠彭明兰龙妍 副组长:曾帅张应祥张锐卉唐贵刘武才吴文兵王雪峰田秋萍李凤英郑煜良黄丽 喻双杨维 领导小组下设职能小组,负责日常工作开展,职能小组接受领导小组的统一调度与安排。 1、活动总指挥组 组长:张熙 副组长:胡燕刘晴晴 成员:熊健袁其祥董凡欧俊璠彭明兰龙妍 职能:负责策划本次活动,向学工处申请报告,召开活动前的工作调度会并明确具体要求,以及现场总指挥工作。安排邀请评委到场评判工作,协助比赛总策划组相关工作。 2、活动总策划组 组长:刘晴晴 副组长:杨维曾帅黄丽 成员:策划部、办公室、学习部所有成员 职能:负责活动现场的布置,位置的安排。筹备高质量音响设备,做好活动各项工作安排。布置嘉宾席位及物品的摆放。

大学生心理健康月活动策划书

时至五月春暖花开,我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知,5月25日是心理健康日。“5·25”,我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下,大家逐渐形成了一种共识,从而演变成了心理健康活动月。在此,我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念,丰富同学们的校园生活,促进同学之间的沟通与交流。 一、活动主题: 畅想五月,让心飞翔 二、活动目的: 1.通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。 2.通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力营造良好、和谐的校园氛围。 3.通过此次宣传活动,向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧,以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。 三、活动时间:5月2日——5月26日 四、活动对象:法学院全院师生 五、活动内容: 附一:“爱,就大声说”——母亲节活动策划(校级) 附二:“心”漫画大赛活动策划(院级) 附三:心理主题班会活动策划(院级) 附四:法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级) 附表一: “爱,就大声说” ——母亲节活动策划 一、活动背景: 母亲节,五月的第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快节奏的校园生

活所遗忘。同时,很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际,远离父母在异地求学的我们,该如何祝福亲爱的母亲,然他们感受到我们的爱。 二、活动目的: 通过本次活动,呼吁同学们关爱母亲,关心家人,并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。 三、活动主题: 感恩母亲节,爱就大声说 四、活动时间:5月13日(母亲节) 五、活动地点:北校电信路口 六、活动对象:北校全体学生 七、活动流程: 1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。 2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。 3、5月13日请志愿团帮忙,在北校电信路口摆台, 八、活动内容: 向路过同学发放调查问卷,并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话,鼓励同学现场打电话,对母亲说:“妈妈,我爱你。” 九、经费预算:便利贴:3*2=6元 调查问卷: .1*15 =15元 合计:元 法学院心理健康教育部 年三月二十四日 附:调查问卷 你对母亲了解多少?性别______出生年月______

525心理健康月活动策划方案

525心理健康月活动策划方案 Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名:_________________________ 单位:________________________ 时间:_________________________ 编号:FS-DY-20659 525心理健康月活动策划方案 说明:本策划资料适用于对目标进行规划,并管理事件的活动内容,执行方式与进度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改, 使用时请详细阅读内容。 这是春意盎然的五月,这是阳光明媚的五月,也是充满希望的五月。五月的阳光洒满大地,给大地带来朝气;五月的阳光也洒在 了我们的心中,给我们内心带来温暖。在这生机勃勃的日子里,为 了给同学们释放压力、缓解情绪,以积极饱满的热情投身于生活、 学习中,外国语言文学系学生分会心理健康部即将举行一年一次的

5.25心理健康月活动 一、活动主题 我爱我,让阳光走进心灵。 二、活动目的 通过各式各样新鲜有趣的活动,让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受,以生动活泼的方式倾听自己的内心,敞开心扉,让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区,更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质,促使同学们乐观向上面对生活、享受生活,共同营造良好的校园文化氛围,创建文明校园。 三、活动对象 外语系全体同学 四、活动流程策划 活动名称 活动时间 活动地点 心理健康知识讲座 3月20日

心理健康教育周活动方案

石门镇小学心理健康教育周 暨首届阳光心理节活动方案 5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。也就是说:爱自己才能更好地爱他人。 为进一步宣传普及心理健康知识,强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识,促进学生身心健康发展,据县教体局会议精神,拟全镇各小学开展为期一周的心理健康教育活动。 一、活动宗旨 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体,大力宣传心理健康知识,营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育,增强学生的心理保健意识,提高学生的心理健康水平,促进学生全面发展和健康成长。 二、活动主题 沐浴心育阳光健康快乐成长 三、活动时间 5月25—30日 四、活动内容 (一)心理健康活动周启动仪式(主要议程) 1、宣布心理健康活动周启动 2、学校领导讲话——心理健康教育活动周的目的、意义和基本要求 3、学生代表发言 (二)黑板报 各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报,低年段以学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。 (三)宣传栏

围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”主题,面向全体学生收集美术、书法、习作等优秀作品。 (四)心理辅导课或主题班会 各班的上一节心理辅导课(低、中年级段)或主题班会(中高年级段),心理辅导课和主题班会的主题要相一致。 (五)广播站 校园广播站推出心理健康教育主题栏目(如“心灵之声”),于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。 (六)展板 制作心理健康教育主题展板,具体内容根据学校活动看展情况等实际。 五、活动要求 (一)高度重视,认真落实 各校务必高度重视该活动的开展,校长作为该项活动的第一责任人,须全程掌控活动的组织、实施及落实。对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。 (二)紧扣主题,调整拓展 为提高活动的实效性,力避搞形式,走过场。各校可在紧扣主题的前提下,根据自己的客观实际,对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。 (三)常抓不懈,注重内涵 心理健康教育是一项长期的系统工程,各校要在常规推进的基础上,特别注重活动的总结与反思,努力提升活动的内涵。

大学生心理健康月班级活动策划书(完整版)

大学生心理健康月班级活动策划书 大学生心理健康月班级活动策划书 第一篇: 大学生心理健康月班级活动策划书 一.活动目的及意义: 通过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心。 同时,我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》,相信看到他们,我们也能看到自己大学的身影,并能思考自己以后的路。 二.活动背景 大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会进步的重要推动力量。大学生要做德智体美全面发展的人才,锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟,心理活动正逐渐走向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性,但缺乏成熟的理性思考能力,思维方式单一,容易产生偏激的看法;大学生有着强烈的自尊心、自信心,自我评价往往偏高,在受挫折后,容易产生逆反情绪;大学生精力充沛,兴趣广泛,活动能力强,对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;大学生的情绪不甚稳定,极易产生心理矛盾、心理冲突。因此,大学生需要心理健康教育,以提高学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,促进其人格成熟,使大学生学会如何做人和做事。我校一

向注重学生的心理健康教育,走出了一条课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适的新路子,有力地维护了学校的稳定和发展,得到了广大学生的好评和信赖。学校为此,把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月,让更多的学生树立心理健康意识。 20xx年x月x日星期三19: 00~20:10。 地点: 凌峰楼b座107 三.参加人员: 特邀观众: 网络x班的同学的亲属及好友 活动观众: 全体网络x班同学。 四.活动流程 ㈠全体自觉维持会场纪律。 ㈡主持人致开幕词,介绍到场嘉宾,活动开始; ㈢放映影片: 《那时的我们》 注: 在节目表演过程中穿插互动环节,即主持人围绕大学生心理健康方面提相关的小问题,同学们有奖竞猜。 ㈣特邀嘉宾对活动作总结; ㈤主持人致闭幕词,活动结束。 五.活动分工

消费者权益知识竞赛活动策划书 (1500字)

3.15 消费者权益知识竞赛 ----活动策划书 一、活动背景 保护消费者的合法权益,是全社会的共同责任,社会各方面共同努力,做好消费者维权工作,改善消费环境,促进健康文明的消费环境。大学校园作为一个社会的缩影,近年来在大学校园发生的一系列侵害消费者权益的事件,不仅扰乱了大学的良好风气,也严重的影响到了大学生的身心健康。为此,我系将开展“315消费者权益保护”知识竞赛活动,增强大学生的自我保护意识 二、活动目的与宗旨 借“3.15”为契机,以开展知识竞赛的形式,让同学们更好地关注“3.15”,关注自己作为消费者的权利,更好地增长权利知识,树立维权观念,使自己的日常生活处于能自我保护状态。学生在消费权益受到侵害时,及时熟练拿出应急方案,以合法途径解决消费侵权问题,维护自身的合法权益三、 四、 五、 六、 七、 1. 活动时间 2013年3月13日晚六点,14日晚六点活动地点主楼阶梯教室201 活动单位活动对象活动安排准备活动 a)由宣传部做海报进行“315消费者权益保护”知 识竞赛活动的宣传。 b)进行本次活动的宣传及完成报名(每班为一个 代表队派出三名同学参加)。 c)申请学生活动中心、多媒体及音控。 d)邀请嘉宾。 e)组织各代表队进行抽签决定位次顺序,并将比 赛规则告之 f)横幅制作 g)场地布置:(舞台布局)辽东学院生活权益中心辽东学院全体同学 2. 活动前期 a) 各位负责人提前到场,布置会场b) 工作人员就位 c) 主持人、嘉宾、参赛队及观众入场 d) 主持人介绍嘉宾,介绍活动目的等 e) 开始比赛 3. 活动进行 a) 对各分院参赛选手进行闭卷考试,由辽东学 院主席团成员批阅,对前六名提出祝贺并通 知进入决赛圈,并在第二天晚上进行决赛。 分数设置:①选择题单选题1.5分/题多 选题2分/题共65分②判断题1.5分/题 共15分③填空题1.5/题共9分④问答题 11分 (此初赛可简化) b) 决赛之夜

525心理健康日活动策划书

525心理健康日活动策划书 5月25日是全国大学生心理健康日,下面是xx网为大家搜集整理的525心理健康日活动策划书,欢迎阅读与借鉴。 525心理健康日活动策划书(一) 一、活动宗旨: 大学生尽管生理成熟,但承担繁重的学业任务与未来发展的任务,他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时,可能无法逃避,但拥有选择的权利。是一把双刃剑,通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观,用一个积极的心态去面对,可以更好的处理一些。 二、活动主题:爱情与成长 三、活动时间:2014年5月 四、活动地点: 1、长沙理工大学金盆岭校区田径场 2、4教多媒体教室 五、参与对象及人数: 长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学 六、活动内容: (一)滚布圈抢女生、架桥女生归 七、报名方式: 1、以班级为单位每班报20名男同学参赛; 2、把每班参赛的20名男同学分成四组(每组5名); 3、06-08级全体女生限定报名。 八、活动流程:

1、在院田径场100米直道处画两条平行横线,间隔10米,一条为,一条为终点线; 2、两个班参赛时每个班分得布圈一块,然后把每班的20名同学分成四组(每组5名同学); 3、准备参赛的同学站在起点线,而终点线安排好八名女同学等待; 4、待裁判示意准备后,每个班的第一组走上布圈,裁判吹哨后,第一组同学开始滚动布圈前进,滚到终点线后该组同学马上走下布圈,派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名; 5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤; 6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线; 7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。 九、注意: 、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始, 1 若某组把布圈弄破判该组营救失败,由裁判另发一块布圈给下一组,继续进行游戏。 2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。 3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。 十、奖励办法: 团体奖:取前六名进行奖励 一等奖第1名

心理健康月活动策划书2020

心理健康月活动策划书 心理健康月活动策划书10篇 心理健康月活动策划书(一): 一、活动主题:我爱我团结互助,给力心灵,共同 成长 二、活动目的: 围绕大学生在发展历程中普遍存在的生理狐疑,以 给力心灵,团结互助,配合发展为主题开展形式多样的心理健康教诲运动,引发大学生关注心灵,朝上进步营造有利于大学生身心健康调和发展的学校气氛,引导学生正确应对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。 三、活动主办:学生工作处心理咨询中心 四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会 五、活动时间:XX年5月3日(5月3日31日) 六、活动范围:全体学生 七、活动资料及具体安排: (一)宣传篇 1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心 理健康节主题。 承办单位:院宣传部、院心理健康部 横幅资料:团结互助,给力心灵,共同成长湖铁职 院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮 球场 2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。

承办单位:六系心理健康部 活动要求:六系各出一期板报 板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传:出一期报纸(心之桥特刊),宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。 承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》修改部 活动时间:5月份修改、印刷完成。 4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节 承办单位:各系心理健康部 活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项运动摆设,心理健康知识。 承办单位:院心理健康部、院团委广播站 资料供给:院心理咨询中心[由整理] 注意事项:六系挂好海报后须关照院里举行照相留影。 (二)活动篇 1、团结互助,给力心灵,共同成长大学生征文征画比赛 具体细则如下: (1)活动对象:全院学生 (2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 (3)活动方式:以投稿情势讲叙大学生存中团结互助,给力心灵,共同成长的心境故事,再对参赛的作品进行评选,

心理健康月活动策划

心理健康月系列活动策划 心理工作室宣传部 2015年3月

活动背景: 社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变,学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为了响应大学生心理健康日,举办一系列活动。 活动主题: 关爱生命,阳光心灵 活动时间:2015年4月~5月 活动宗旨: 在全院学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位的加强我院学生的心理健康教育。 活动目的: 进一步加强我院大学生心理健康教育,普及宣传心理健康知识,共同促进大学生心理健康成长的良好氛围,搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台。 活动的开展: 一、心理健康月启动仪式 活动目的:1.活动宣传 2.活动前的动员 3.通知活动的详细安排 活动内容:为心理健康月系列活动作动员,并对即将举行的系列活动做详细说明。 参加对象:学院领导及13、14级全体心理委员 活动时间:四月份 活动地点:弘毅报告厅 大会内容: (1)心理老师对心理健康教育月活动方案进行讲解。 (2)院长做动员讲话,鼓励同学们积极参加学院心理健康月各项活动。 二、活动之心理健康主题班会 活动主题:待定 活动内容:各班自借教室开展有创意有创新的心理健康主题班会。 活动要求:每个班级在开展活动之前先写好策划上交电子稿,主题班会在5月份完成。活动

总结(要有活动照片)发到心理工作室邮箱。 活动时间:5月份 活动对象:天津财经大学珠江学院全体学生 三、心理主题辩论赛 活动目的: 1.丰富同学们的课余生活,引导同学们培养缜密的思辨能力,增强同学们的语言魅力。 2.给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台,从辩论中回味经典、感悟真知、总结心路。 3.活跃我院对于心理知识的氛围,于辩论中扬学院朝气蓬勃之势,展学子思维缜密之魂。活动对象:全院学生 活动时间:2015年4月 比赛前期准备: 1.宣传工作: (2)横幅宣传:共2张横幅,于初赛和决赛前三天挂出,地点为教学楼与食堂门口 2.比赛筹备 (1)活动部申请比赛场地,准备比赛所需要的坐牌、计时器、水等物品以及联系主持人等。 (3)比赛赛制:车轮战 (4)比赛规则(见附页1) (5)环节详解(见附页2) (6)评分标准(见附页2) (7)奖项设置 团体冠军:1队荣誉证书+奖品 团体亚军:1队荣誉证书+奖品 团体季军:2队荣誉证书+奖品

心理健康活动策划

“呵护心灵健康成长” --**学院社工作计划 为进一步营造我院良好的心理健康教育氛围,帮助大学生树立正确的心理健康观念,树立良好的校风、学风,积极引导学生树立明确的奋斗目标和远想,激励大学生奋发图强,励志成才。并以普及大学生心理健康知识,通过丰富多彩的心理健康宣传活动,掌握必要的心理调适方法,培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力,拓展大学生心理素质,提高大学生心理健康水平。以使广学更好的适应大学生活.本学期我将指导社围绕“健身健心,你我同行”为主题开展一系列心理健康辅导工作。重点工作在于日常心理辅导工作。 系列活动一:“让普照阴暗潮湿的角落用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵”朋辈心理辅导 一、活动目的 为加强和创新我校心理健康教育工作,充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能,构建我校大学生心理危机预防与干预长效机制,促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合,社将开展朋辈心理辅导活动。在周围年龄相当的同学之中开展具有心理咨询功能的服务,在学生的日常学习、生活中,自觉开展心理知识普及、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预、心理情感沟通,帮助同学解决日常遇到的实际问题和心理困扰,提高学生的自我管理能力,推动学生群体的互助、关怀、支持,实现学生“自助”成长模式。

此次活动主要希望老成员间能加深了解,加强各部门联系,进而达到相识、了解、信任、合作的目的,以便为今后的团队合作打下良好的基础。也希望能解决同学们最近遇到的问题。 二、活动主题 让普照阴暗潮湿的角落用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵 三、活动时间 四月 四、活动地点 多媒体教室 五、活动容 第一环节,活跃现场气氛,调动大家的积极性。让大家意识到要积极主动地融入集体。所有成员围成一圈,面向圆心而站。每一小组的成员,手拉手组成一个圈,记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把手放下,成员在组成的圆圈自由走动(不许静止不动,也不要走到圈外)。当主持人喊停的时候,所有的人都不要动,然后和刚才拉手的人再次拉起来,记住不要拉错人。从而编织成一网,手臂交错。成员们必须在手不能松开,但可以跨、可以钻的原则下,将这网解开,恢复到原来围成的圆圈。 第二环节,是大家更熟悉。随机选取8人一组,每人拿一气球,吹起。听口令:抛一个,不让它落地。加一个,再加一个。大家一起顶气球。哪个小组可以不落地的,哪个小组落地次数最多的。考验大家的团结与组织能力。

大学生心理健康节活动策划书

大学生心理健康节活动策划书 一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长 二、活动目的: 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。 三、活动主办:学生工作处心理咨询中心 四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会 五、活动时间:XX年5月3日(5月3日—31日) 六、活动范围:全体学生 七、活动内容及具体安排: (一)宣传篇 1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。 承办单位:院宣传部、院心理健康部 横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场

2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。 承办单位:六系心理健康部 活动要求:六系各出一期板报 板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传:出一期报纸(>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部 活动时间: 5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节 承办单位:各系心理健康部 活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。 承办单位:院心理健康部、院团委广播站 资料提供:院心理咨询中心 注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 (二)活动篇 1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛

525心理健康活动月策划书

525心理健康活动月策划书 一.活动主题:关爱你我他,从心做起 二.活动目的:在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。 三.主要活动: 1.5.25宣传月的开幕式 具体内容:一.开幕式 1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。 2.本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解) 3.由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言) 4.最后广大师生一起观看心灵电影 活动意义:有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性 二.心理文化廊:1.心理健康知识展板(以喷绘形式,内容是关于5.25的起源及意义,解决心理问题方面的知识)心灵图片 意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野 2.心灵手抄报

重要板块:1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)3.趣味测试(心理测试)4.休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题) 征稿:"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师) 心理宣传单:宣传心理咨询室 心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行 三.心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情 四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行 五.5.25宣传月闭幕式 活动名称活动时间 五六(我乐) 5.6 手抄报 5.10 孤儿院 5.15 手语交流会 5.21 开幕式 5.16或5.23或5.25 心灵文化廊 5.25 心理讲座 5.26 闭幕式 5.28 五六我乐

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三一文库(https://www.360docs.net/doc/958487766.html,)/实用范文/活动方案 〔趣味知识竞赛策划书〕 *第一篇:趣味知识竞赛策划书 一、活动主题:知识大富翁,快乐大家行 二、活动简介: 为丰富长江大学第三届社团文化节系列活动的内容,为配合长江大学读书会图书漂流活动的举行,进一步丰富大学生活,促进我校学在长大,朝气蓬勃的优良学风形成,鼓励广大青年学生培养阅读的习惯,扩大知识面,关注社会,关注人生,长大读书会立足本协会博学、修身、砺志、交友、笃行的宗旨,携手长江大学团委、图书馆举办此次活动。 三、活动目的:娱乐身心,丰富大学生活,让大学生在活动中学到知识,扩大知识面,提升大学生的人文素养,同时为全校学生提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会 四、活动主办方:共青团长江大学委员会长江大学图书馆 五、活动承办方:长江大学读书会 六、活动赞助方:等 七、活动时间:xx年10月18日xx年12月12日(第

八周第十五周) 八、活动对象:全日制在校本(专)科学生、研究生、留学生 九、活动总负责人:郑吕 十、活动流程: (一)、宣传阶段及报名阶段 1、宣传负责人(东:陆杨洋西:黎倩芸) 2、宣传时间:xx、10、18~xx、11、05 3、宣传方式:a、团委直接向各院系发通知 b、图书馆馆讯、网站、社团联网站 、读书会博客、qq群 d、宣传板、海报及横幅 e、各校区流动报名点 4、宣传内容:a、对此活动的内容介绍 b、报名方式 、入围决赛名单 d、表彰人员名单 5、横幅宣传方式和力度: a、在校醒目位置悬挂四条横幅宣传此次活动,同时用横幅帮助赞助商做广告宣传 b、在初赛试卷和决赛所用幻灯片的页眉页脚处标记赞助商的品牌名称,在幻灯片末用字幕动画显示赞助商名称

心理健康系列活动策划书

心理健康系列活动策划 书 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

“河池市第二高级中学心理健康活动月”系列活动策划书一、活动主题: 阳光心灵、放飞梦想 二、活动简介: 本届5月心理健康活动月,我们以“普及心理健康知识、提高心理意识”为宗旨,在以往活动的基础上,开发了一系列趣味性强、参与性大的活动,主要有心理健康宣传、心理图片展、心理团体辅导活动、活动成果展等。 三、活动目的: 广泛宣传和普及心理学知识,增强同学们心理意识,营造良好的学习成长氛围。引发同学们对心理健康的重视,改善人际关系、调节个人情绪、明确学习目标、正确认识自己,感受到成长的喜悦。 四、活动时间: 4月27日至5月30日 五、具体活动安排: NO1.校内宣传日活动开幕式 1.活动背景:“5.25”是心理健康日,然而很多人对“5.25”一无所知,甚至学多人对于心理健康知识是一片空白。很多同同学一谈到“心理健康”犹如谈虎色变,普遍认为只有心理有问题的人才会去接触这个话题,心理健康意识有待提高,所以进行心理健康宣传显的很有必要。 2.活动时间:4月27日 3.宣传方式:主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传、广播宣传。横幅宣传:在横幅上打上宣传语进行宣传,喷绘海报以及手绘海报宣传主要宣传“5.25”以及“5月心理健康活动月”系列活动。广播宣传

主要有:播音员用话筒进行播音,介绍活动开幕,呼吁同学们重视心理健康。 NO2.趣味心理图片展 1.活动目的:趣味心理图片就是一个很好的环节压力的好办法。通过一些专业的趣味心理学图片,一方面缓解学生们的心理压力,放松自我。另一方面通过心理图片展宣传心理健康知识,提高学生们的心理健康意识。 2.活动时间:5月11日 3.活动地点:文化廊 4.活动流程:在活动开展前夕进行一定的宣传,活动开展当日认真布置现场,并排专人负责现场秩序,确保活动的安全性和稳定性,活动结束后清理现场并作总结工作。 心理美文展 1.活动目的:心理美文是“阳光心灵”的具体表现。我们通过心理美文展来诠释“阳光心灵”,宣传“阳光心灵”,给学生奉上一份“心灵鸡汤”。 2.活动地点:文化廊 3.活动时间:5月11日 4.活动形式: 在文化廊布置好活动场景,粘上准备好的心理美文,供同学们阅读观赏,届时,还有向学生推荐相关书籍和影片。 心理团体辅导活动 1.活动简介:通过心理团体辅导的形式,对心理健康知识进行宣传,同 时加强班集体的凝聚力。团体辅导活动可以促进学生之间人际关系的

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