土木工程材料课外调查和实验课PPT
一、课外调查
周第节周第节4预拌混凝土2-910周第三节18岩石及其制品2-1112周第三节
2423
6预拌砂浆2-410周第三节20建筑玻璃2-312周第三节8屋面材料2-614周第三节22建筑门窗2-117周第二节
13灌浆/补强加固材料27健康功能材料
调查方式
调查包括四个方面
?
9一是从书籍、标准、期刊等途径掌握材料基本知识；
二是通过网络数据库网络搜索引擎和电话等进行检
9二是通过网络数据库、网络搜索引擎和电话等进行检
索，掌握这一行业的基本情况；
9三是去生产厂家、经销商、用户进行实地调查；
9四是对材料的实际使用（含长期耐久性）、再生利用
情况等进行实地调查。
9必须以实地调查为主。
?实地调查时，每项调查内容由一个小组独立进行。
个地点进行实地调查且不能全在?每个小组需在不少于3个地点进行实地调查，且不能全在天河区。可在珠三角其它城市调查，但必须小组集体调查。
“”“”“”
?调查可采用明察和暗访方式进行。明察指带学生证去调查。“暗访”指假扮施工人员或顾客的方式进行调查。
调查内容
?具体调查内容自定。
?实地调查时，需记录调查的时间、从华工去的方式和时间、调查地点的位置、调查去的方式和时间调查地点的位置调查
单位的名称、地址和联系电话等内容。?可能的话拍照片、录像、取样品。
?收集的样品需填写《样品资料单》。
?小组长交土木工程材料实验室保存和展示。
调查注意事项
注意安全必为单位进行查
?注意安全，必需以小组为单位进行调查，出门前告知其它同学去的地点和联系方式。
?小组出发调查前，必须先摸清可以去调查的地点和路线，做到心中有数。
地点和路线做到心中有数
?对需调查的内容不用待讲完该章节后进行，自己预习和查阅相关图书后去进行调查。
调查过程中注意该种材料在生产运输
?调查过程中，注意该种材料在生产、运输、使用、耐久性、再生利用中存在的问题；通过调查提出问题，并提出解决的途径和方法。过调查提出问题并提出解决的途径和方法
调查报告
调查完毕后以小组为单位根据本小组的调查9调查完毕后，以小组为单位，根据本小组的调查情况撰写调查报告（word格式，电子版本，调查
46页）报告按科研论文格式撰写（见下册报告4-6页），报告按科研论文格式撰写（见下册18章18.3节）。
并推荐个同9每小组根据论文内容制作PPT文档，并推荐一个同学上台讲演10分钟（严格控制时间），教师和同学对调查过程以及该种材料的性能提问3分钟。
9从第8周开始分批进行汇报。
9每个小组的调查报告（word格式，电子版本）和PPT需上交，每小组一份。
需上交，每小组份
调查考核方式
9课外调查共10分。
根据小组调查情况调查报告和
9根据小组调查情况、调查报告和PPT，由老师对小组打分。
?每个小组组长为评分员，无记名打分。
依据实地查情查结
?依据：实地调查情况（40％）、调查结果（20提出问题决问题情况
％）、提出问题和解决问题情况（20％）、
PPT展示情况（20％）等综合评分。
9讲演同学有加分。
二、课堂讨论
á题目：
雾霾气与木材料
à雾霾天气与土木工程材料
á代表队：
à自由组队、报名。
1班吴晨浩组
?班：吴晨浩组。
?2班：陈松龄、蔡泽鑫、马俊组。
代表队在课下采用资料调研实地调研实验等à代表队在课下采用资料调研、实地调研、实验等方式收集资料。形成书面材料，准备PPT。
à第13周末将汇报PPT发老师，由老师选择进行讨
论汇报。
à其它同学课下收集资料，准备问题。
á讨论时间：
à17周的第1节课进行讨论，严格控制时间。
课堂讨论方式
9老师主持并控制时间。
请代表队名同学用阐明观点各10i
9请代表队一名同学，用PPT阐明观点，各10min。9其它同学和老师提出问题，每个问题限时2min。9代表队同学对其它同学观点或问题进行答辩，每个问题限时3min。
9代表队一名同学进行总结陈词，3min。
9老师点评。
三、课内实验课
注意事项
实验以小组为单位进行每小组必须完成所有内容á实验以小组为单位进行，每小组必须完成所有内容。
á实验内容（如实验方法、步骤、设备操作等）均在
自学的教材包括《土木工程材料》课下自学完成，自学的教材包括《土木工程材料》（下册）、录像教学光盘、动画教学光盘。
试验步骤以书本为准á实验课时不再讲授实验内容。试验步骤以书本为准，录像和动画参考。
小组长可在课间或课下通过对话电话电子邮件á小组长可在课间或课下通过对话、电话、电子邮件、qq等方式对自学过程中的问题向老师反映。
á每项实验结束后，各小组必须将所用的设备进行清洗，将场地清理干净。
á实验结束时，班长在实验登记本上登记。
á值日同学负责最后打扫卫生。
水泥时间计算安定性检查（标准法或代用法中的种）1
水时间计算、安定性检查（标准法或代用法中的一种）、
2
养护
水泥胶砂拆模
次数课内实验实验内容
水泥强度
100mm立方体试件；
100立方体试件
个立方体试件。
养护
5
钢筋钢筋拉伸、钢筋冷弯
钢筋拉伸钢筋冷弯
实
6沥青混合料道路实验室进行
其它事项
1）除沥青混合料外，实验在土木工程材料实验室进行。（实验在土木工程材料实验室进行（2）不测定水泥细度、密度、凝结时间，仅根据老师提供的数据进行计算不成型水泥安定性试样仅对老师制备好数据进行计算。不成型水泥安定性试样，仅对老师制备好的试样进行观察和测量。
（3）混凝土试验为验证性试验，无需调整配合比。设计强度为C30，坍落度为50～70mm，采用32.5水泥（富余系数1.1）、河砂、5～20mm连续级配碎石。砂石含水率为0。（4）砂浆试验为设计性试验，由各小组自行决定砂浆的种类
由各小组自行决定砂浆的种类（可选择砌筑砂浆和抹灰砂浆）、原材料（水泥砂浆和水泥石灰混合砂浆）、强度等级、稠度。试验前需设计好砂泥石灰混合砂浆）强度等级稠度
浆配合比，进行砂浆搅拌，测定并调整稠度满足要求后，测定表观密度、保水性、并成型3个试件。
（5）钢筋分为热轧带肋钢筋HRB335。
四、设计性实验课（水泥混凝土与砌体材料）（体材料）
混凝土设计题目
á由学生通过查阅资料，自行选择工程类型与部位、设计使用寿命环境条件等在此基础确定
设计使用寿命、环境条件等。在此基础上，确定
混凝土原材料及性能指标要求。
细骨料采用河砂；
à
à粗骨料采用5~10mm+10~20mm碎石；
à粉煤灰和矿渣微粉选择一种或两种；
à减水剂选择一种。
混凝土坍落度取值范围为100220强
á100mm～220mm，强
度等级为C30～C60，耐久性能根据工程情况确定。
实验内容
水泥实验包括筛余测定、密度测定等
2个实验项目。
砂子实验包括砂的松散堆积密度测定、紧密堆积密度测定、表观密度测定、空隙率计算、颗粒级配等5个实验项目。
石子实验包括两种石子的松散堆积密度测定、紧密堆积密度测定、表观密度测定、空隙率计算、颗粒级配等5个实验项目。
验项目
混凝土实验为设计性试验，包括混凝土配合比设计（含拌合和调整、和易性测定、表观密度测定和6个强度试件成型）、拆模和养护、立方体抗压强度、劈裂抗拉强度、耐久性试验等5个实验项目。
砌体材料实验：
蒸压灰砂砖（单数组）
蒸压加气混凝土砌块（双数组）
实验内容
水泥：细度、密度
耐久性混凝土配合比设计（含拌合和调整、和易性测定、表观
耐久性混凝土配合比设计（含拌合和调整和易性测定表观3混凝土试件拆模、养护
混凝土试件拆模养护
蒸压灰砂砖抗折强度、抗压强度；
4
实验时间（1班）实验时间（2班）课内实验
水泥混凝土专题
水泥、砂第7周周一14：30第7周周一18：30水泥砂
水泥、砂、石第8周周二14：30第8周周五14：30
水泥砂石周周周周砂浆、混凝土
混凝土第12周周二14：30第12周周五14：30钢筋、沥青、砂浆
钢筋沥青砂浆
砌体材料
第16周周二14：30第16周周五14：30
土木工程材料课后题答案
第1章土木工程材料的基本性 1当某一建筑材料的孔隙率增大时，材料的密度、表观密度、强度、吸水率、搞冻性及导热性是下降、上生还是不变 答：当材料的孔隙率增大时，各性质变化如下表： 密度表观密度强度吸水率搞冻性导热性 2材料的密度、近似密度、表观密度、零积密度有何差别答： 3材料的孔隙率和空隙率的含义如何如何测定了解它们有何意义 答：P指材料体积内，孔隙体积所占的百分比：P′指材料在散粒堆积体积中，颗粒之间的空隙体积所占的百分比：了解它们的意义为：在土木工程设计、施工中，正确地使用材料，掌握工程质量。 4亲水性材料与憎水性材料是怎样区分的举例说明怎样改变材料的变水性与憎水性 答：材料与水接触时不能被水润湿的性质称为憎水性材料。 例如：塑料可制成有许多小而连通的孔隙，使其具有亲水性。 例如：钢筋混凝土屋面可涂抹、覆盖、粘贴憎水性材料，使其具有憎水性。 5普通粘土砖进行搞压实验，浸水饱和后的破坏荷载为183KN，干燥状态的破坏荷载为 207KN（受压面积为115mmX120mm），问此砖是否宜用于建筑物中常与水接触的部位 答： 6塑性材料和塑性材料在外国作用下，其变形性能有何改变 答：塑性材料在外力作用下，能产生变形，并保持变形后的尺寸且不产生裂缝；脆性材料在外力作用下，当外力达到一定限度后，突然破坏，无明显的塑性变形。 7材料的耐久性应包括哪些内容 答：材料在满足力学性能的基础上，还包括具有抵抗物理、化学、生物和老化的作用，以保证建筑物经久耐用和减少维修费用。 8建筑物的屋面、外墙、甚而所使用的材料各应具备哪些性质 答：建筑物的屋面材料应具有良好的防水性及隔热性能；外墙材料应具有良好的耐外性、抗风化性及一定的装饰性；而基础所用材料应具有足够的强度及良好的耐水性。 第2章天然石材 1岩石按成因可分为哪几类举例说明。 答：可分为三大类： 造价工程师执业资格考试：建设工程技术与计量（安装）工程材料安装工程常用材.. 2 1)岩浆岩，也称火成岩，是由地壳内的岩浆冷凝而成，具有结晶构造而没有层理。例如花岗岩、辉绿岩、火山首凝灰岩等。2) 沉积岩，又称为水成岩，是由地表的各类岩石经自然界的风化作用后破坏后补水流、冰川或风力搬运至不同地主，再经逐层沉积并在覆盖层的压力作用或天然矿物胶结剂的胶结作用下，重新压实胶结而成的岩石。例如，页岩、菱镁矿，石灰岩等。3) 变质岩，是地壳中原有的各类岩石在地层的压力或温度作用下，原岩石在固体状态下发生变质作用而形成的新岩石。例如，大理石、片麻岩等。 2比较花岗岩、石灰岩、大理岩、砂岩的性质和用途，并分析它们具有不同性质的原因。答：这几种石材性质不同的于它们的化学成分和结构的差别：花岗岩的主要化学成分为石英、长石及少量暗色矿物和云母，它呈全晶质结构。花岗岩表观密度大，抗压强度高，抗冻性好，刻水率小，耐磨性好，耐久性高，但耐火性差。它常用于基础、甲坝、桥墩、台阶、路面、墙石和勒脚及纪念性建筑物等。石灰岩的主要化学成分为CaCO 3，主要矿物成分为方解石，但常含有白云石、菱镁矿、石英、蛋白石等， 因此，石灰岩的化学成分、矿物组分、致密程度以及物理性质差别很大。石灰岩来源广，硬
土木工程材料试验
额1．完整的水泥混凝土配合比设计的正确步骤是___A___ 根据设计强度等级计算配制强度。b．根据和易性选定单位水泥用量。c．计算水灰比并进行耐久性复核。d．根据和易性选定单位用水量。e．计算水泥用量并进行耐久性复核。f．选定 砂率。g．计算砂石材料用量。h．确定试验室配合比。i．确定基准配合比。j．根据现场砂石材料含 水率计算施工配合比。 A．acdefgihj B．abdcefgh C．badefgh D．fgdeabch E．fagbcdeh 第二题、计算题。 C25普通混凝土配合比设计 一、设计依据： 1．JGJ55—2000《混凝土配合比设计规程》； 2．JTJ053—94《公路工程水泥混凝土试验规程》； 3．JTJ041—2000《公路桥涵施工技术规范》。 二、工程要求： 1．强度等级：C25普通混凝土; 2．混凝土坍落度：30~50mm； 3．拌和方法：机械、捣实方法：机械. 三、使用部位： 威乌线辛庄子至邓王段高速公路K11+300~K22+700段桥涵工程。
四、材料要求： 1．水泥：山水集团东营分公司，东岳牌Ｐ·O32.5； 2．砂：临朐弥河砂场，细度模数2.52，松散堆积密度1480kg/m 3 ； 3．石子： 碎石、 1号料：掺量40%， 2号料：掺量60%. 1号料：最大粒径40mm ，20~40mm 单粒级配，松散堆积密度1480kg/m 3；空隙率45.0%； 2号料：最大粒径25mm ，5~25mm 连续级配，松散堆积密度1530kg/m 3；空隙率44.0%； 4．水：饮用水。 初步配合比确定 1．确定混凝土配制强度： 已知设计强度等级为25Mpa ，无历史统计资料，查表4-17查得：标准差σ=5.0 Mpa ?cu,0= ?cu,k+1.645σ= 25+1.645×5.0=33.225MPa 2．计算水泥实际强度（?ce ） 已知采用Ｐ·O32.5水泥，28d 胶砂强度（?ce ）无实测值时,可按下式计算： 水泥强度等级值的富余系数，可按实际统计资料确定；当缺乏实际统计资料时，也可按表选用32.5水泥γc ?ce =γc ?ce.g=1.10×32.5=35.8MPa ②计算水灰比: W/C= =0.46×35.8/(33.2+0.46×0. 07×35.8)=0.48 根据规范要求,该水灰比符合规范要求,故 b b a cu b a f f f ??+?ααα0,
土木工程材料习题集及答案详解
土木工程材料习题集 目录 0 绪论 (2) 1土木工程材料的基本性质 (3) 2气硬性胶凝材料 (10) 3水泥 (15) 4混凝土 (23) 5建筑砂浆 (43) 6墙体材料 (46) 7天然石材 (50) 8金属材料 (52) 9合成高分子材料……………………………………………………………10木材…………………………………………………………………………11沥青与防水材料……………………………………………………………12绝热材料与吸声材料………………………………………………………13建筑装饰材料………………………………………………………………习题解答 0 绪论习题解答………………………………………………………………1土木工程材料的基本性质习题解答……………………………………… 2气硬性胶凝材料习题解答………………………………………………… 3水泥习题解答………………………………………………………………
4混凝土习题解答…………………………………………………………… 5建筑砂浆习题解答………………………………………………………… 6墙体材料习题解答………………………………………………………… 7天然石材习题解答………………………………………………………… 8金属材料习题解答………………………………………………………… 9合成高分子材料习题解答………………………………………………… 10木材习题解答………………………………………………………………11沥青与防水材料习题解答…………………………………………………12绝热材料与吸声材料习题解答………………………………………… 13建筑装饰材料习题解答…………………………………………………… 0 绪论 学习指导 一、内容提要 本章主要介绍土木工程材料的定义、分类、作用、发展趋势与技术标准以及本课程的学习目的与任务。 二、基本要求 了解土木工程材料的定义、分类、与发展趋势，领会土木工程材料标准化的意义及表示方法。 三、重、难点提示 1、重点提示：土木工程材料的分类。 2、难点提示：土木工程材料的产品及应用的技术标准。
土木工程材料试验课目的与要求
土木工程材料试验课目的与要求 一、土木工程材料试验目的 土木工程材料是一门联系实际较强的学科。土木工程材料试验是本课程的重要组成部分和实践性教学环节，同时也是学习和研究土木工程材料的重要方法。 开设土木工程材料试验的目的有三：一是使学生熟悉主要土木工程材料的标准与规范，试验设备和基本土木工程材料的检测技术；二是使学生对具体材料的性状有进一步的了解，熟悉、验证、巩固与丰富所学的理论知识，三是进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。 二、土木工程材料试验要求 （一）试验室的纪律要求 1．进入试验室后，要听从教师的安排，不得大声说笑和打闹。 2．进入试验室后，对本组所用的仪器设备进行检查，如有缺损或失灵应立即报告，由教师修理或调换，不得私自拆卸。试验结束时，应将所用仪器设备按原位放好，经检查后方可离开试验室。 3．要爱护试验仪器设备，严格按照试验操作规程进行试验，同时注意人身安全，非本次试验所用的室内其他仪器，不得随便乱动。 4．在试验过程中，当仪器设备被损坏时，当事者应立即向试验室教师报告，由其根据学校的规定给予检查或赔偿等处理。 5．试验结束后，每组学生对所用的仪器设备及桌面、地面应加以清理，并由各试验小组轮流做全室的卫生整理。 6．完成试验后，经教师同意后方可离开试验室。 （二）试验具体要求 1．试验前的要求：每次做试验以前做好预习，明确试验目的、基本原理及操作要点，要认真阅读试验指导书，熟悉试验内容和试验方法步骤，并应对试验所用的仪器、设备、材料有基本了解。 2．试验过程中要求：试验过程中应达到“三严”要求。即在试验的整个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守试验操作规程，严密的方法进行试验，注意观察试验现象，详细做好试验记录。要注意用电安全，使用玻璃器皿时要小
土木工程材料题库与答案
《土木工程材料》课程题库及参考答案
2015.6.18 绪论部分 一、名词解释 1、产品标准 2、工程建设标准 参考答案： 1、产品标准：是为保证产品的适用性，对产品必须达到的某些或全部要求所指定的标准。其 围包括：品种、规格、技术性能、试验法、检验规则、包装、储藏、运输等。建筑材料产品，如各种水泥、瓷、钢材等均有各自的产品标准。 2、工程建设标准：是对基本建设中各类的勘察、规划设计、施工、安装、验收等需要协调统一 的事项所指定的标准。与选择和使用建筑材料有关的标准，有各种结构设计规、施工及验收规等。 二、填空题 1、根据组成物质的种类及化学成分，将土木工程材料可以分为、和三类。 2、我国的技术标准分为、、和四级。 参考答案： 1、无机材料、有机材料、复合材料； 2、标准、行业标准、地标准、企业标准 三、简答题 1、简述土木工程材料的发展趋势。
2、实行标准化的意义有哪些？ 3、简述土木工程材料课程学习的基本法与要求以及实验课学习的意义。 参考答案： 1、土木工程材料有下列发展趋势： 1）高性能化。例如研制轻质、高强、高耐久、优异装饰性和多功能的材料，以及充分利用和发挥各种材料的特性，采用复合技术，制造出具有特殊功能的复合材料。 2）多功能化。具有多种功能或智能的土木工程材料。 3）工业规模化。土木工程材料的生产要实现现代化、工业化，而且为了降低成本、控制质量、便于机械化施工，生产要标准化、大型化、商品化等。 4）生态化。为了降低环境污染、节约资源、维护生态平衡，生产节能型、利废型、环保型和保健型的生态建材，产品可再生循环和回收利用。 2、实行标准化对经济、技术、科学及管理等社会实践有着重要意义，这样就能对重复性事物和概念达到统一认识。以建筑材料性能的试验法为例，如果不实行标准化，不同部门或单位采用不同的试验法。则所得的试验结果就无可比性，其获得的数据将毫无意义。所以，没有标准化，则工程的设计、产品的生产及质量的检验就失去了共同依据和准则。由此可见，标准化为生产技术和科学发展建立了最佳秩序，并带来了社会效益。 3、土木工程材料课程具有容繁杂、涉及面广、理论体系不够完善等特点，因此学习时应在首先掌握材料基本性质和相关理论的基础上，再熟悉常用材料的主要性能、技术标准及应用法；同时还应了解典型材料的生产工艺原理和技术性能特点，较清楚地认识材料的组成、结构、构造及性能；必须熟悉掌握常用土木工程材料的主要品种和规格、选择及应用、储运与管理等面的知识，掌握这些材料在工程使用中的基本规律。
土木工程材料思考题答案
《土木工程材料》思考题答案 绪论 1、土木工程材料的研究在现代建筑业中有何意义？ （1）建材在基建总费用中占很大比例（总投资的60%）（2）建筑形式、结构设计、施工方法等受建材品种、质量的制约（3）建材量大面广，涉及资源、能源、环境等各方面，具有综合的、巨大的社会经济效益。 2、土木工程材料可分为哪几类？ 按组成：金属材料、无机非金属材料、有机材料、复合材料；按作用：结构材料、功能材料；按使用部位：墙体材料、屋面材料、地面材料等。 3、选用土木工程材料的基本原则是什么？ （1）就地取材，选用技术成熟、经济实用的建材（2）遵照有关政策法规，合理使用利废、节能的新材料，淘汰粘土砖等落后传统建材（3）综合考虑材料性能、施工进度、热工及抗震等建筑性能要求、工程投资等因素。总之，要做到：价廉物美、满足使用要求、综合效益好。 4、对于传统土木工程材料与新品种材料的使用应抱什么态度？ 传统建材有长久的历史、广泛的应用，但面临社会的发展、技术进步更新，也暴露出不足和落后，应结合地区特点、工程性质、市场规律进行合理利用和改进。新型建材既存在技术成熟、经济可行方面的问题，也面临人们观念更新、设计与施工、销售配套等问题，因此，既不要盲目照搬，也不要消极保守，应积极而慎重地推广使用。 第一章土木工程材料的基本性质 1、材料的密度、表观密度、体积密度、堆积密度有何区别？材料含水后对它们有何影响？ （1）定义、测试方法；（2）大小：ρ> ρ’> ρ0 > ρ0’ （3）适用对象：块材，散粒状；（4）影响因素：孔隙率、含水率。 2、试分析材料的孔隙率和孔隙特征对材料的强度、吸水性、抗渗性、抗冻性、导热性及吸声性的影响？ 孔隙率越大，表观密度越小、强度越低。开孔能提高材料的吸水性、透水性、吸声性，降低抗冻性。细小的闭孔能提高材料的隔热保温性能和耐久性。细小的开孔能提高材料的吸声性。 3、一块砖，外形尺寸240*115*53mm，从室外取来时重量为2700g，浸水饱和后重量为2850g，绝干时重量为2600g，求此砖的含水率、吸水率、干表观密度。W含=（2700-2600）/2600*100% W吸=（2850-2600）/2600*100%
土木工程材料课后习题及答案
土木工程材料习题集与参考答案 第一章 土木工程材料的基本性质 1. 试述材料成分、结构和构造对材料性质的影响 参考答案： 材料的成分对性质的影响：材料的组成及其相对含量的变化，不仅会影响材料的化学性质，还会 影响材料的物理力学性质。材料的成分不同，其物理力学性质有明显的差异。值得注意的是，材料中某些成分的改变，可能会对某项性质引起较大的改变，而对其他性质的影响不明显。 材料的结构对性质的影响：材料的结构是决定材料物理性能的重要因素。可分为微观结构和细观 结构。材料在微观结构上的差异影响到材料的强度、硬度、熔点、变形、导热性等性质，可以说材料的微观结构决定着材料的物理力学性能。 材料的构造对性质的影响：材料的构造主要是指材料的孔隙和相同或不同材料间的搭配。不同材 料适当搭配形成的复合材料，其综合性能优于各个单一材料。材料的内部孔隙会影响材料的强度、导热性、水渗透性、抗冻性等。 总之，材料的组成、结构与构造决定了材料的性质。材料的组成、结构与构造的变化带来了材料 世界的千变万化。 2．试述材料密度、表观密度、孔隙率的定义、测定方法及相互关系。密度与视密度的区别何在 参考答案： 密度ρ：是指材料在密实状态下单位体积的质量。测定方法：将材料磨细成粒径小于0.25mm 的粉末，再用排液法测得其密实体积。用此法得到的密度又称“真密度”。 表观密度0ρ：是指材料在自然状态下单位体积的质量。测定方法：对于外形规则的块体材料，测其外观尺寸就可得到自然体积。对于外观不规则的块体材料，将其加工成规则的块体再测其外观尺寸，或者采用蜡封排液法。 孔隙率P ：材料中的孔隙体积与总体积的百分比。 相互关系： %10010????? ??-=ρρP 密度与视密度区别：某些散粒材料比较密实，其内部仅含少量微小、封闭的孔隙，从工程使用角度来说，不需磨细也可用排液法测其近似的密实体积，这样测得的密度称为“视密度”。 3．孔隙率及孔隙特征对材料的表观密度、强度、吸水性、抗渗性、抗冻性、导热性等性质有何影响 参考答案： 对表观密度的影响：材料孔隙率大，在相同体积下，它的表观密度就小。而且材料的孔隙在自然状态下可能含水，随着含水量的不同，材料的质量和体积均会发生变化，则表观密度会发生变化。 对强度的影响：孔隙减小了材料承受荷载的有效面积，降低了材料的强度，且应力在孔隙处的分布会
土木工程材料试卷及答案完整版
***大学**学院2013 —2014 学年第2 学期 课程考核试题 考核课程土木工程材料（ A 卷）考核班级 学生数印数考核方式闭卷考核时间120 分钟 一、填空题（每空1分，共计12分） 1、根据石灰的硬化原理，硬化后的石灰是由碳酸钙和两种晶体组成。 2、材料导热系数越小，则材料的导热性越，保温隔热性能越。常将导热系数的材料称为绝热材料。 3、混凝土的抗侵蚀性主要取决于的抗侵蚀。 4、测定塑性混凝土和易性时, 常用表示流动性, 同时还观察黏聚性和。 5、砂浆的流动性以沉入度表示，保水性以来表示。 6、钢材的拉伸实验中，其拉伸过程可分为弹性阶段、、、颈缩阶段。 7、冷拉并时效处理钢材的目的是和。 二、单项选择题（每小题2分，共计40分） 1、在常见的胶凝材料中属于水硬性的胶凝材料的是。 A、石灰 B、石膏 C、水泥 D、水玻璃 2、高层建筑的基础工程混凝土宜优先选用。 A、硅酸盐水泥 B、普通硅酸盐水泥 C、矿渣硅酸盐水泥 D、火山灰质硅酸盐水泥 3、在受工业废水或海水等腐蚀环境中使用的混凝土工程，不宜采用。 A、普通水泥 B、矿渣水泥 C、火山灰水泥 D、粉煤灰水泥 4．某工程用普通水泥配制的混凝土产生裂纹，试分析下述原因中哪项不正确。 A、混凝土因水化后体积膨胀而开裂 B、因干缩变形而开裂 C、因水化热导致内外温差过大而开裂 D、水泥体积安定性不良 5、配制混凝土用砂、石应尽量使。 A、总表面积大些、总空隙率小些 B、总表面积大些、总空隙率大些 C、总表面积小些、总空隙率小些 D、总表面积小些、总空隙率大些 6、在100g含水率为3%的湿沙中，其中水的质量为。
第二版《土木工程材料》课后习题答案
第1章土木工程材料的基本性 （1）当某一建筑材料的孔隙率增大时，材料的密度、表观密度、强度、吸水率、搞冻性及导热性是下降、上生还是不变？ 答：当材料的孔隙率增大时，各性质变化如下表： （2） 答： （3）材料的孔隙率和空隙率的含义如何？如何测定？了解它们有何意义？ 答：P指材料体积内，孔隙体积所占的百分比： P′指材料在散粒堆积体积中，颗粒之间的空隙体积所占的百分比： 了解它们的意义为：在土木工程设计、施工中，正确地使用材料，掌握工程质量。 （4）亲水性材料与憎水性材料是怎样区分的？举例说明怎样改变材料的变水性与憎水性？ 答：材料与水接触时能被水润湿的性质称为亲水性材料；材料与水接触时不能被水润湿的性质称为憎水性材料。 例如：塑料可制成有许多小而连通的孔隙，使其具有亲水性。 例如：钢筋混凝土屋面可涂抹、覆盖、粘贴憎水性材料，使其具有憎水性。 （5）普通粘土砖进行搞压实验，浸水饱和后的破坏荷载为183KN，干燥状态的破坏荷载为207KN（受压面积为115mmX120mm），问此砖是否宜用于建筑物中常与水接触的部位？ 答： （6）塑性材料和塑性材料在外国作用下，其变形性能有何改变？ 答：塑性材料在外力作用下，能产生变形，并保持变形后的尺寸且不产生裂缝；脆性材料在外力作用下，当外力达到一定限度后，突然破坏，无明显的塑性变形。 （7）材料的耐久性应包括哪些内容？ 答：材料在满足力学性能的基础上，还包括具有抵抗物理、化学、生物和老化的作用，以保证建筑物经久耐用和减少维修费用。 （8）建筑物的屋面、外墙、甚而所使用的材料各应具备哪些性质？ 答：建筑物的屋面材料应具有良好的防水性及隔热性能；外墙材料应具有良好的耐外性、抗风化性及一定的装饰性；而基础所用材料应具有足够的强度及良好的耐水性。 第2章天然石材 （1）岩石按成因可分为哪几类？举例说明。
土木工程材料(简答题含答案)
简答题 1.简述土木工程材料的主要类型及发展方向。 (1).主要类型：①土木工程材料按使用功能可分为：承重材料、围护材料、保温隔热材料、防水材料和装饰材料等5种；②按化学成分可分为：有机材料、无机材料和复合材料等3种。 (2).发展方向：①从可持续发展出发；②研究和开发高性能材料；③在产品形式方面积极发展预制技术；④在生产工艺方面要大力引进现代技术。 2.简述发展绿色建筑材料的基本特征。 ①建材生产尽量少使用天然资源，大量使用尾矿、废渣、垃圾等废弃物；②采用低能耗、无污染环境的生产技术；③在生产过程中不得使用甲醛、芳香族、碳氢化合物等，不得使用铅、镉、铬及其化合物制成的颜料、添加剂和制品；④产品不仅不损害人体健康，而且有益于人体健康；⑤产品具有多功能，如抗菌、灭菌、除霉、除臭、隔热、保温、防火、调温、消磁、防射线、抗静电等功能；⑥产品可循环和回收利用，废弃物无污染排放以防止二次污染。 3.简述石灰的主要特点及用途。 (1).特点：①可塑性和保水性好；②硬化速度慢，强度低；③耐水性差，硬化时体积收缩大。 (2).用途：①配制石灰砂浆和灰浆；②配制石灰土和三合土；③生产硅酸盐制品；④制造碳化制品； ⑤生产无熟料水泥。 4.简述建筑石膏的主要特性及应用。 (1).特性：①凝结硬化快；②硬化时体积微膨胀；③硬化后孔隙率较大，表观密度和强度较低；④防火性能好；⑤具有一定的调温、调湿作用；⑥耐水性、抗冻性和耐热性差。 (2).应用：①制作石膏抹面灰浆；②制作石膏装饰品；③制作各种石膏板制品。 5.简述水玻璃的主要特性及应用。 (1).特性：①黏结性能良好；②耐酸腐蚀性强；③耐热性良好；④抗压强度高。 (2).应用：①涂刷建筑物表面；②用于土壤加固；③配制速凝防水剂；④配制水玻璃矿渣砂浆；⑤配制耐酸、耐热砂浆及混凝土。 6.简述孔隙对材料性质的影响。 ①孔隙率越大材料强度越低、表观密度越小；②密实的材料且为闭口孔隙的材料是不吸水的，抗渗性、抗冻性好；③粗大的孔隙因水不易留存，吸水率常小于孔隙率；④细小且孔隙率大、开口连通的孔隙具有较大的吸水能力，抗渗性、抗冻性差。 7.土木工程材料的基本性质包括哪些？各性质之间有何内在联系及相互影响？ (1).基本性质：①材料的物理性质：密度、表观密度、毛体积密度、堆积密度、密实度、孔隙率、填充率、空隙率、间隙率；②材料的力学性质：强度、比强度、弹性变形和塑性变形、徐变、脆性、韧性、硬度、耐磨性；③材料与水有关的性质：亲水性、憎水性、吸水性、吸湿性耐水性、抗渗性、抗冻性；④材料的热物理性质：导热性、热容量、温度变形；⑤材料的耐久性；⑥材料的安全性。 (2).内在联系及相互影响：（空） 8.影响水泥凝结硬化速度的因素主要有哪些？
土木工程材料实验报告一
实验一基本物理性质试验 组别：组员：试验日期：____年___月____日 一、砖的密度试验 1.试验目的： 测定砖在自然状态下的密度。 2.试验过程： ①在李氏瓶中注入与砖粉不起反应的液体至突颈下部，记下刻度数为18 ml（V0 (cm3)）； ②用天平称取砖粉M0 (g)，用小勺和漏斗小心地将砖粉徐徐送入李氏瓶中，轻轻摇动李氏瓶使液体中的气泡排出，记下液面刻度V1 (cm3)； ③再称出剩下的砖粉M1(g)，计算装入瓶内的砖粉质量M(g)，根据前后两次液面读数，计算出液面上升的体积，即为瓶内砖粉的绝对体积V(cm3)。 3.试验数据记录与计算： 二、砖的表观密度试验 1.试验目的： 测定砖在自然状态下的表观密度。 2.试验过程： ①称出砖块的质量M(g)； ②用钢尺量出砖块的尺寸（每边测三次，取平均值），并计算出体积V0 (cm3)。
3.试验数据记录与计算： 4.孔隙率计算： P = (1- ρ0/ρ) *100%=(1-1.79/2.60)=31.15%
三、砂的视密度试验 1.试验目的： 测定砂在自然状态下的视密度。 2.试验过程： ①称出干砂300g（M0 (g)）； ②将水注入容量瓶至瓶颈刻度线处，称出瓶与水的质量M2(g)； ③将容量瓶里的水倒出部分，将300g干砂全部倒入容量瓶内，轻轻摇晃容量瓶，再将水加到瓶颈刻度线处，称得总质量M1(g)。 3.试验数据记录与计算：
温州大学建工学院-瓯江学院2014级土木专升本 四、砂的堆积密度试验 1.试验目的： 测定砂在自然状态下的堆积密度。 2.试验过程： ①称量出1L容量筒的质量M2(g)； ②用漏斗将砂装入容量筒，用钢尺将多余的砂沿筒中心线向两个相反方向刮平； ③称量出砂与容量筒的总质量M1 (g)。 3.试验数据记录与计算：
土木工程材料 课程实验报告 混凝土 -
土木工程材料课程实验报告2017 年5 月 实验名称普通混凝土实验 一、实验目的 通过测定混凝土和易性、抗压强度和劈裂抗拉强度，熟悉并掌握相关测定方法，混凝土的标准养护和强度评定、配合比的确定等内容。 二、实验设备、仪器、用具以及规范 磅秤、天平、量筒拌板、拌铲、盛器、拌板标准圆锥坍落筒、捣棒、小铲、直尺、拌板、镘刀 三、实验测定方法 （1）人工拌合 1．按所定配合比计算每盘混凝土各材料用量后备量。 2．将拌板和拌铲用湿布润湿后，将砂混合，颜色均匀，再加上粗骨料翻拌至混合均匀为止。 3. 将干混合料堆成堆，在中间作一凹槽，将已称量好的水，倒入一半左右在凹槽中（勿使水流出），然后仔细翻拌，并徐徐加入剩余的水，继续翻拌。每翻拌一次，用铲在混合料上铲切一次，直至拌和均匀为止。 4．拌合时力求动作敏捷，拌和时间从加水时算起，应大致符合以下规定： 拌合物体积为30L以下时为4～5min；
拌合物体积为30～50L时为5～9min； 拌合物体积为51～75L时为9～12min 5．混凝土拌好后，根据试验要求，立即进行测试和成型试件，从开始加水时算起，全部操作完须在30min内完成。 （2）坍落度的测定 1．湿润坍落度筒及其他用具，并把筒放在坍落度筒及捣棒不吸水的刚性底板上，然后用脚踩住两边的脚踏板，坍落度筒在装料时应保持固定的位置。 2．把按要求取得的混凝土试样用小铲分三层均匀地装入筒内，使捣实后每层高度为筒高的三分之一左右。每层用捣棒插捣25次。插捣应沿螺旋方向由外向中心进行，各次插捣应在截面上均匀分布。插捣筒边混凝土时，捣棒可以稍稍倾斜。插捣底层时，捣棒应贯穿整个深度，捣插第二层和顶层时，捣棒应插透本层至下一层的表面；浇灌顶面时，混凝土应灌到高出筒口。插捣过程中，如混凝土沉落到低于筒口，则应随时添加。顶层插捣完后，刮去多余的混凝土并用镘刀抹平。 3．清除筒边底板上的混凝土后，垂直平稳地提起坍落度筒。坍落度筒的提高过程应在5～10s内完成；从开始装料到提坍落度筒的整个过程应不间断地进行，并应在150s内完成。 4．提起坍落度筒后，测量筒高与坍落后混凝土试体最高点之间的高度差，即为该混凝土拌合物的坍落度值。 5．坍落度筒提离后，如混凝土发生崩坍或一边剪坏现象，
土木工程材料实验报告材料
广西科技大学鹿山学院 实验报告 课程名称：土木工程材料 指导教师： 班级： 姓名： 学号： 成绩评定： 指导教师签字： 年月日
土木工程材料实验课的要求 一、实验室的纪律要求 1．进入实验室后，要听从教师的安排，不得大声说笑和打闹。 2．进入实验室后，对本组所用的仪器设备进行检查，如有缺损或失灵应立即报告，由教师修理或调换，不得私自拆卸。实验结束时，应将所用仪器设备按原位放好，经检查后方可离开实验室。 3．要爱护实验仪器设备，严格按照实验操作规程进行实验，同时注意人身安全，非本次实验所用的室其他仪器，不得随便乱动。 4．在实验过程中，当仪器设备被损坏时，当事者应立即向实验室教师报告，由其根据学校的规定给予检查或赔偿等处理。 5．实验结束后，每组学生对所用的仪器设备及桌面、地面应加以清理，并由各实验小组轮流做全室的卫生整理。 6．完成实验后，经教师同意后方可离开实验室。 二、实验与实验报告的要求 1．每次做实验以前，要认真阅读实验指导书，熟悉实验容和实验方法步骤。 2．要以严肃的科学态度、严格的作风、严密的方法进行实验，认真记录好实验数据。 3．在实验课进行中要认真回答教师提出的问题，回答问题的情况作为实验课考核成绩的一部分。 4．要认真填写、整理实验报告，不得潦草，不得缺项、漏项，报告中的计算部分必须完成，同时要保持实验报告的整洁。 5．实验报告应及时完成，并按老师规定的时间上交。
实验一土木工程材料的基本性质实验报告 一、实验容 二、主要仪器设备及规格型号 三、实验记录 (一) 材料的表观密度测试 试样名称：_____________________ 实验日期：____________________ 气温／室温：_____________________ 湿度：____________________ 1．砂的表观密度： 表1—4 砂表观密度测定结果 2．石子的表观密度： 表1—5 石子表观密度测定结果
土木工程材料习题及解答
土木工程材料习题及解答 P35 1-9 某沥青路面混合料和细集料的筛分试验结果见表1-14.试计算细集料的分计筛余百分率、累计筛余百分率和通过百分率，绘制该细集料的级配曲线图，并分析其级配是否符合设计级配范围的要求。计算该细集料的细度模数，判断其粗度。 某细集料的筛分试验结果表1-14 筛孔尺寸 (mm) 9.5 4.75 2.36 1.18 0.6 0.3 0.15 0.075 筛底 筛余质量 (g) 0 13 160 100 75 50 39 25 38 设计级配范围(%) 100 95~10 55~75 35~55 20~40 12~28 7~18 5~10 - 答： 筛孔尺寸 (mm) 9.5 4.75 2.36 1.18 0.6 0.3 0.15 0.075 筛底 筛余质量 (g) 0 13 160 100 75 50 39 25 38 分计筛余百 分率 0 2.6 32 20 15 10 7.8 5 7.6
累计筛余百 分率 0 2.6 34.6 54.6 69.6 79.6 87.4 92.4 100 通过百分率100 97.4 65.4 45.4 30.4 20.4 12.6 7.6 0 设计级配范围(%) 100 95~10 55~75 35~55 20~40 12~28 7~18 5~10 - 从上图可知，该细集料符合要求。 1-12 采用“试算法”确定某矿质混合料的配合比。 [设计资料]碎石、石屑和矿粉的筛分析试验结果以通过百分率列
于表1-15中第2~4列，设计级配范围要求值列于表1-15中第5列。 表1-15 筛孔尺寸di(mm)各档集料筛分析试验结果（通过百分 率，%） 设计级配范 围通过百分 率(%)碎石石屑矿粉 26.5100100100100 19.0971*******~100 16.061.510010075~90 13.234.510010062~80 9.519.893.810052~72 4.75 4.677.910038~58 2.36-58.710028~46 1.18-36.010020~34 0.6-23.09715~27 0.3-11.09410~20 0.15--926~14 0.075--70.54~8 [设计要求]用试算法确定碎石、石屑和矿粉在混合料中的用量；计算出混合料的合成级配，并校核该合成级配是否在要求的级配范围中，若有超出应进行调整。
土木工程材料课后作业答案
11混凝土从伴制到使用可能会产生哪些变形？这些变形的原因是什么？ ①化学收缩。原因是水化前后反应物和生成物的平均密度不同。②塑性收缩。原因主 要是是混凝土中水分蒸发速率过大，次要因素有水化温度升高，相对湿度低，风化快③自收缩。原因有水灰比，凝胶材料的品种、细度和活性温度等。④干燥收缩。 原因是当水泥暴露在低湿度的环境中，水泥浆体中的毛细孔的水分和凝胶孔中的物理吸附吸水因蒸发而产生体积收缩⑤碳化收缩。原因是二氧化碳溶于水产生碳酸与水化产物反应⑥温度变形。原因热胀冷缩⑦荷载作用下的变形。原因外力作用下弹性变形⑧徐变。原因在长期外力作用下凝胶体粘性流动，产生持续变形。混凝土内部微裂缝扩展导致应变增加。 15常见混凝土耐久性问题有哪些？是什么原因引起的这些耐久性问题？在使用混凝土 时是如何考虑耐久性问题的？ 答：①抗渗性：水泥品种、骨料级配、水灰比、外加剂及施工振捣质量、养护条件有关。 ②抗冻性：水灰比影响混凝土的孔隙率，水灰比高孔隙率大，在冻结时孔中会产生压力， 同样在负温条件下毛细孔与凝胶孔形成渗透压。③耐磨性：混凝土的耐磨性受配合比、养护年龄期等影响，水灰比越小强度高耐磨性大，湿润养护充分会增大耐磨性，对混凝土表面进行抹面和修饰，可以提高耐磨性。④抗化学腐蚀：混凝土使用过程中与酸碱盐类化学物质接触，导致水泥石的腐蚀。⑤碳化：空气中的二氧化碳与混凝土中的氢氧化钙反应，反应消除了混凝土中钢筋的碱环境保护，使钢筋易腐蚀，另外碳化作用产生碳化收缩，有可能在混凝土表面产生裂缝。⑥碱骨料反应：混凝土中含有过量的碱，骨料中含有碱活性物质，混凝土在潮湿的环境中，混凝土中的碱与具有碱活性的骨料在合适的条件下发生膨胀性反应。 使用混凝土时：合理选择适当原材料；提高混凝土的密实度；改善混凝土的内部孔结构；控制最小用水量和最大水灰比。 17某实验室试拌混凝土，经调整后各材料用量为：普通水泥4.5kg，水2.7kg，砂9.9kg，碎石18.9kg，又测得拌合物表观密度为2.38kg/L。试求： （1）每立方米混凝土中各材料用量； （2）当施工现场砂子含水率为3.5%，石子含水率为1%时求施工配合比； （3）如果实验室配合比未换算成施工配合比就直接用于现场施工，则现场混凝土的实际配合比是怎样的？对混凝土强度将产生多大的影响? 答：㈠M总=36kg M水泥=2380×4.5/36=297.5kg M砂=2380×9.9/36=654.5kg M石=2380×18.9/36=1249.5kg M水=2380×2.7/36=178.5kg ㈡施工现场需水用量=2.7-9.9*0.035-18.9*0.01=2.2kg 水灰比为=2.2：4.5=0.49 配合比为水泥：砂：石=4.5：10.25：19.09=1：2.28：4.24 ㈢现场混凝土的实际配合比为水泥：砂：石=4.5：9.9：18.9=1：2.2：4.2，
土木工程材料课后答案.doc
二、 填空 1 2 3 1 三、 选择 1 A 2 A 1孔隙率增大，材料的—降低。 密度 B 表观密度 材料在水中吸收水分的性质称为 吸水性 B 吸湿性 B 2 A C 憎水性 C 耐水性 D 抗冻性 D 渗透性 4 178 = 0.94 一、名词解释 1材料的空隙率 2堆积密度 1材料空隙率是指散粒状材料在堆积体积状态下颗粒固体物质间空隙体 积(升曰孔隙与间隙 之和)占堆积体积的百分率。 2是指粉状或粒状材料在堆积状态下单位体积的质量。 材料的吸湿性是指材料在—的性质。 材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的—来表示。 水可以在材料表面展开，即材料表面可以被水浸润，这种性质称为 空气中吸收水分 2冻融循环次数 3亲水性 四、 是非判断题 1某些材料虽然在受力初期表现为弹性，达到一定程度后表现出观性特征，这类材料称为塑 性材料。 2材料吸水饱和状态时水占的体积可视为升U 孔隙体积o 3在空气中吸收水分的性质称为材料的吸水性。 1错 2对 3错 五、 问答题 1生产材料时，在组成一定的情况下，可采取什么措施来提高材料的强度和耐久性？ 答：主要有以下两个措施： ⑴降低材料内部的孔隙率，特别是开口孔隙率。降低材料内部裂纹的数量和长度；使 材料的内部结构均质化。 (2)对多相复合材料应增加相界面间的粘结力。如对混凝土材料，应增加砂、石与水泥 石间的 粘结力。 2决定材料耐腐蚀性的内在因素是什么？ 答：决定材料耐腐蚀的内在因素主要有： (1) 材料的化学组成和矿物组成。如果材料的组成成分容易与酸、碱、盐、氧或某些化 学物质 起反应，或材料的组成易溶于水或某些溶剂，则材料的耐腐蚀性较差。 (2) 非晶体材料较同组成的晶体材料的耐腐蚀性差。因前者较后者有较高的化学能，即 化学稳 定性差。 ⑶材料内部的孔隙率，特别是开口孔隙率。孔隙率越大，腐蚀物质越易进入材料内部, 使材料内外部同时受腐蚀，因而腐蚀加刷。 (4)材料木身的强度。材料的强度越差，则抵抗腐蚀的能力越差。 六、 计算题 某岩石在气干、绝干、水饱和状态下测得的抗压强度分别为172 MPa 、178 MPa 、168 MPa 。 该岩石可否用于水下工程。 该岩石的软化系数为
土木工程材料实验报告册
土木工程材料实验报告册 苏胜昔阎宇杰 河北大学建筑工程学院 姓名：_________________ 班级：_________________ 学号：_________________ 组别：_________________ 成绩：_________________
实验一材料基本物理性质实验 试验日期：年月日试验室温度： 实验1.1密度实验 1、实验目的： 测定材料的密度，掌握材料密度的测定方法。材料的密度是指材料在绝对密实状态下单位体积的质量。主要用来计算材料的孔隙率和密实度。而材料的吸水率、强度、抗冻性及耐蚀性都与孔隙的大小及孔隙特征有关。如砖、石材、水泥等材料，其密度都是一项重要指标。 2、实验仪器、设备： 密度瓶(又名李氏瓶)、筛子(孔径0.2mm或900孔/cm2)、量筒、烘箱、天平(称量1kg；感量0.01 g)、温度计、玻璃漏斗、滴管和小勺等。 3、实验步骤：
实验1.2表观密度实验 1、实验目的： 表观密度是指材料在自然状态下，单位表观体积(包括材料的固体物质体积与内部封闭孔隙体积)的质量。测定表观密度可为近似绝对密实的散粒材料计算空隙率提供依据。 2、实验仪器、设备： 天平（称量10kg，感量1g），钢尺（精确到1mm），烘箱 3、实验步骤：
5、孔隙率计算： 实验1.3吸水率实验 1、实验目的： 材料吸水饱和时，其含水率称为吸水率。 2、实验仪器、设备： 天平（称量10kg）、烘箱、容器等 3、实验步骤：
4、实验数据： 思考题： 材料密度、表观密度、孔隙率、密实度的关系如何？ 实验二水泥实验（一）试验日期：年月日试验室温度： 水泥品种：制造厂名： 原注标号：出厂日期：实验2.1细度实验
大学土木工程材料试验实验报告
土木工程材料实验报告册 南昌大学建筑工程学院 姓名：_________________ 班级：_________________ 学号：_________________ 组别：_________________ 成绩：_________________
实验一水泥胶砂强度检验 一、水泥胶砂试件的成型与养护 1．主要仪器设备: 2．主要实验步骤: 3．实验记录： 二、水泥胶砂强度检验 1．主要仪器设备: 2．主要实验步骤: 3．实验记录与结果评定： 检测日期年月日4．分析与讨论：
实验二砂筛分析实验 一、砂的筛分析实验 1．主要仪器设备： 2．主要实验步骤： 4．分析与讨论： 实验三砂的视密度（表观密度）实验1．主要仪器设备： 2．主要实验步骤： 3．实验记录与结果评定：
实验四 石子的视密度（表观密度）实验 1．主要仪器设备： 2．主要实验步骤： 实验五 细骨料堆积密度试验 1. 主要仪器设备与材料： (1)台秤：称量5kg ，感量5g 。 (2)容量筒：金属制，圆筒形，内径108mm ，净高109mm ，筒壁厚2mm ，筒底厚5mm ，容积约最早为1L 。容量筒应先校正容积，以20±2℃的饮用水装满容量筒，用玻璃板沿筒口滑移，使其紧贴水面并擦干筒外壁水分，然后称量。用下式计算容量筒容积（V): 12G G V -= G1——筒和玻璃板总质量，kg ； G2——筒、玻璃板和水的总质量，kg 。 (3)烘箱、小勺、直尺、浅盘等。 2. 试验准备过程： 取缩分式样约3L ，在温度为105℃±5℃的烘箱中烘干至恒重，取出并冷却至室温，过5mm 的筛分后，分成大致相等的两份备用。注：试样烘干后如有结块，应在试验前先予捏碎。 3. 主要试验步骤： 4. 计算： （1）堆积密度及紧装密度 fs ρ按式计算（精确至10㎏/m3)。 ) /(100031 2fs m kg V m m ?-=ρ
土木工程材料题库及答案
《土木工程材料》课程 题库及参考答案 ２0１5．６．18 绪论部分 一、名词解释 1、产品标准 2、工程建设标准 参考答案： 1、产品标准:是为保证产品的适用性，对产品必须达到的某些或全部要求所指定的标准。其范 围包括：品种、规格、技术性能、试验方法、检验规则、包装、储藏、运输等。建筑材料产品，如各种水泥、陶瓷、钢材等均有各自的产品标准。 2、工程建设标准:是对基本建设中各类的勘察、规划设计、施工、安装、验收等需要协调统一 的事项所指定的标准。与选择和使用建筑材料有关的标准,有各种结构设计规范、施工及验收规范等。 二、填空题 １、根据组成物质的种类及化学成分,将土木工程材料可以分为、和三类。 2、我国的技术标准分为、、和四级。 参考答案： 1、无机材料、有机材料、复合材料； ２、国家标准、行业标准、地方标准、企业标准 三、简答题 １、简述土木工程材料的发展趋势。 2、实行标准化的意义有哪些? 3、简述土木工程材料课程学习的基本方法与要求以及实验课学习的意义。 参考答案: 1、土木工程材料有下列发展趋势:
1）高性能化。例如研制轻质、高强、高耐久、优异装饰性和多功能的材料，以及充分利用和发挥各种材料的特性，采用复合技术,制造出具有特殊功能的复合材料。 2)多功能化。具有多种功能或智能的土木工程材料。 3)工业规模化。土木工程材料的生产要实现现代化、工业化，而且为了降低成本、控制质量、便于机械化施工，生产要标准化、大型化、商品化等。 4）生态化。为了降低环境污染、节约资源、维护生态平衡，生产节能型、利废型、环保型和保健型的生态建材，产品可再生循环和回收利用。 2、实行标准化对经济、技术、科学及管理等社会实践有着重要意义,这样就能对重复性事物和概念达到统一认识。以建筑材料性能的试验方法为例，如果不实行标准化,不同部门或单位采用不同的试验方法。则所得的试验结果就无可比性,其获得的数据将毫无意义。所以,没有标准化，则工程的设计、产品的生产及质量的检验就失去了共同依据和准则。由此可见,标准化为生产技术和科学发展建立了最佳秩序,并带来了社会效益。 3、土木工程材料课程具有内容繁杂、涉及面广、理论体系不够完善等特点，因此学习时应在首先掌握材料基本性质和相关理论的基础上,再熟悉常用材料的主要性能、技术标准及应用方法;同时还应了解典型材料的生产工艺原理和技术性能特点，较清楚地认识材料的组成、结构、构造及性能；必须熟悉掌握常用土木工程材料的主要品种和规格、选择及应用、储运与管理等方面的知识,掌握这些材料在工程使用中的基本规律。 第1章土木工程材料的基本性质 一、名词解释： 1、密度、表观密度、体积密度、堆积密度; ２、亲水性、憎水性； ３、吸水率、含水率； 4、耐水性、软化系数; ５、抗渗性、抗冻性； 6、强度等级、比强度; 7、弹性、塑性； ８、脆性、韧性； 9、耐燃性、耐火性； 10、耐久性