劳动技能大赛活动方案
赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案一、活动目的
为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。
二、活动时间
五月12日至16日
三、活动地点
学校文化广场
四、比赛内容：
一年级：整理书包二年级：叠被子三年级：扫除
四年级：缝纽扣五年级：缝沙包六年级：包饺子五、奖项设定
各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号六、比赛细则及要求
（一）各班级先进行预赛，在预赛的基础上，一年级组各班推选出10名学生代表，二年级组各班推选出10名学生代表，
三、四、五、六年级各班推选出20名学生代表，分别参加学校总决赛。
（二）各年级比赛形式：
一年级：整理书包
比赛时间：2分钟
比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包
评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。
二年级：剥鸡蛋壳儿
比赛时间：3分钟
比赛方法：听口令，开始剥壳儿。
评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。
三年级：钉扣子
比赛时间：3分钟
比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。
评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固，无松脱。
四年级：剥花生壳儿
比赛时间：1分钟
比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿
评判标准：在规定时间内努力剥完所提供的花生，且果、壳分开摆放，无掉落。
五年级:缝沙包
比赛时间：5分钟
比赛办法：听口令，开始穿针引线，缝制沙包，并将大米放入沙
包内。
评判标准：在规定时间内缝制完沙包，线缝细密，美观且填充物无外漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。
六年级：包饺子
比赛时间：5分钟
比赛办法：听口令，开始动手包饺子。
评判标准：在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮，要求美观饱满无破损，评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。
(备注：每年级分甲乙两组进行比赛，每组分别进行评比奖励。)
我是劳动小能手活动方案
“我是劳动小能手”活动方案 活动目的： 为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。 二、活动对象：四年级全体学生 三、活动主题：我是劳动小能手 四、活动时间： 五、活动目的： 1.通过活动，提高学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯； 2.通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟； 3.通过活动， 六、活动安排： 1、比赛内容：擦玻璃比赛 2、比赛地点：四年级教室 3、比赛参与方式：两人一组，擦玻璃 4、比赛评比办法： （1）劳动动作的规范性。（2）劳动效果。（3）劳动完成的时间。 5、比赛评奖办法： 每个组别将分别评出一、二、三等奖。 “我是劳动小能手”活动剪影 为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。 ““我是劳动小能手”活动总结 为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。
比赛过程中，每位同学都热情高涨，以饱满的热情投入到比赛中，每个人努力将玻璃擦的干干净净。本次活动不仅提高了学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯，而且能使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟，促进了校园的环境建设和文化建设。 比赛结果如下： 第一名： 第二名： 第三名： 四年级班级活动 ——“我是劳动小能手”活动
劳动技能大赛活动方案
赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案一、活动目的 为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。 二、活动时间 五月12日至16日 三、活动地点 学校文化广场 四、比赛内容： 一年级：整理书包二年级：叠被子三年级：扫除 四年级：缝纽扣五年级：缝沙包六年级：包饺子五、奖项设定 各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号六、比赛细则及要求 （一）各班级先进行预赛，在预赛的基础上，一年级组各班
推选出10名学生代表，二年级组各班推选出10名学生代表，三、四、五、六年级各班推选出20名学生代表，分别参加学校总决赛。 （二）各年级比赛形式： 一年级：整理书包 比赛时间：2分钟 比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包 评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。 二年级：剥鸡蛋壳儿 比赛时间：3分钟 比赛方法：听口令，开始剥壳儿。 评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。 三年级：钉扣子 比赛时间：3分钟 比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。 评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固，无松脱。 四年级：剥花生壳儿 比赛时间：1分钟
比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿 评判标准：在规定时间内努力剥完所提供的花生，且果、壳分开摆放，无掉落。 五年级:缝沙包 比赛时间：5分钟 比赛办法：听口令，开始穿针引线，缝制沙包，并将大米放入沙 包内。 评判标准：在规定时间内缝制完沙包，线缝细密，美观且填充物无外漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。 六年级：包饺子 比赛时间：5分钟 比赛办法：听口令，开始动手包饺子。 评判标准：在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮，要求美观饱满无破损，评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。 (备注：每年级分甲乙两组进行比赛，每组分别进行评比奖励。)
小学生劳动技能大赛活动方案
小学生劳动技能大赛活动方案 一、活动宗旨： 本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。 二、展示时间： 3月26日：班级展示 3月29日：各班报送节目（2-3个） 3月30日：以年级为单位审查节目 4月30日：全校展示（时间暂定） 三、展示形式和分类 总体形式分为静态展示和动态展示两大部分 1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等； 2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。 四、活动要求 1、班级展示 先以班级为单位进行班内展示，人人参与，鼓励家长一起参加演出，邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。 请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。 观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。 2、节目审查 审查节目时，以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑选。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等 观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。 3、全校展示
重点工程立功竞赛活动实施方案
重点工程立功竞赛活动实施方案 为认真贯彻绍兴市总工会、绍兴市发改局关于推进“三年建设计划”开展立功竞赛通知精神和市委市政府提出的“项目推进年”活动的总体目标要求进一步调动和激发广大工程建设单位和建设者创业创新的积极性、主动性加快推进各重点工程项目高质量、高效率、高水平建设特制定本实施方案。 一、总体目标 坚持以“优质高效创精品文明施工促管理劳动竞赛树新人”为竞赛主题努力形成全市上下共同推进重点工程建设的强大合力建立健全党政领导支持、部门紧密配合、工会规范运作、职工广泛参与的立功竞赛工作格局通过立功竞赛活动充分调动广大参建单位和职工的积极性以优质、高效、安全、文明、创新、廉政的工程建设品质推进我市重点工程建设。 二、竞赛内容 重点工程立功竞赛分四个类别进行即施工类、监管类、设计科研类、建设管理类。围绕一流的工程质量、一流的工程管理、一流的文明施工即“三个一流”开展“三比一赛”。各类别根据各自不同的特点开展各具特色的竞赛。 一施工单位竞赛内容 施工单位围绕“五比五看”开展立功竞赛。 1、比工程质量看建设工程的优良率。要求施工单位建立健全工程质量保证体系加强全面质量管理严格执行国家的相关规程规范避免发生质量事故不断提高建设工程的优良率。 2、比工程进度看生产计划的完成率。要求施工单位根据合同工期要求确保当年生产计划的完成保证工程形象和实物工程量既满足各单位工程的计划安排又满足整个合同工期的进度要求。 3、比安全生产看人身安全、设备正常运行情况。要求施工单位建立健全安全生产责任制强化安全管理力度提高安全管理水平和全员安全意识建立良好的安全生产环境和秩序降低人身、设备事故发生率。 4、比文明施工看施工管理水平。要求施工单位形成强有力的项目管理体系加强现场管理力度做到施工道路畅通、材料堆放有序、各种标志齐全、施工现场井然有序消除各类安全隐患。达到甚至高于我市标准化示范工地要求。 5、比技术创新看节能增效。要求建立施工技术创新制度研究应用新技术、新工艺、新材料。在施工现场组织开技术革新、技术攻关、技术练兵和节能减排合理化建议等活动 努力提高工程建设者的技术水平不断提高工程质量加快工程进度控制工程投资。 二监理单位竞赛内容 监理单位以“服务、监督”为中心开展“四比四赛”竞赛。 1、比建章立制赛监理工作规范化程度。要求监理工作有完善的工作制度详尽的实施细则规范的工作程序标准的报表格式。 2、比监理手段赛现场监理的到位程度。要求监理单位必须具备先进的检测设备深入现场的工作作风扎实有效的监理方法。 3、比监理业绩赛监理工作的实际成效。要求所监理的项目进度、质量、投资、安全得到有效控制各项指标均达到合同、规范要求。 4、比人员素质赛监理人员业务素质和职业道德水平。要求监理人员的结构和配置要按合同规定设置做到持证上岗无缺岗现象。 三设计科研单位的竞赛内容，设计科研单位开展“三比”竞赛。
劳动技能比赛活动方案
争当“生活小达人” ——和济小学劳动技能比赛活动方案 活动目的：为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，通过劳动活动技能竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生。 活动时间：5月31日 活动地点：学校操场 活动形式及内容： 1．参赛对象：全体学生 2．比赛内容：每个年级在规定时间内完成两个项目展示。 奖励办法：每个班各自评出自己班上的优胜者。（每个班选出两名家长代表作为本班评委，通过现场展示情况评出本班优胜学生并颁发小礼物。）（第一项展示评前10名第二项展示评前5名）
评比标准： 自理能力展示部分：要求穿戴整齐、书包内物品分类摆放整齐（扣子扣错，鞋带没系好、红领巾系法不正确、敬队礼不标准的酌情扣分） 小组蔬果拼盘：拼盘设计有创意、色彩配搭美观 钉纽扣：钉纽扣的方法正确、针脚工整、美观 小组包饺子：包饺子的方法正确、饺子大小、形状统一、美观 削苹果：皮薄、削的皮尽量连贯、细且长、苹果干净。 活动准备： （1）自备竞赛所需用品： 一、二年级：春季校服上衣、鞋子一双（有鞋带）、红领巾一条、蔬果拼盘相关材料（不少于三个品种） 三、四年级：春季校服上衣、鞋子一双（有鞋带）、红领巾一条、钉扣子相关材料（如针线、4眼扣子1颗、布条、针线、剪刀等） 五、六年级：苹果一个、小刀、果盘、包饺子相关材料（如饺子馅、勺子、饺子皮若干、盘子等） 注意事项：要求班主任提前布置学生练习，班主任要做好督促工作。 选好本班的家长评委，协助家长完成评比工作。 五、具体分工： 家长接待：潘渝英刘山 媒体接待：田华吴明东 活动组织：石曌馨 主持人培训：石曌馨 学生训练辅导：正副班主任 + 家长 场地布置（桌椅摆放、校门口节日氛围营造）：齐音音李文红廖建伟
争当生活小达人劳动技能比赛活动方案
争当生活小达人劳动技能比赛活动方案 争当生活小达人劳动技能比赛活动方案 争当“生活小达人”劳动技能比赛活动方案 一、活动目的： 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。 二、比赛地点： 学校 前操场。 三、比赛内容安排： 一、二年级: 比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。 比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包,以最后一个结束为截止时间。 材料准备： 1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装） 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准： 1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。 三年级 比赛内容：串、系鞋带。 比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。 材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双，2条鞋带。（统一向五年级借用） 评判标准：鞋带整齐排列，无杂乱。 四年级 比赛内容：包饺子。 比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包10个。 材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。 评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。 五年级： 比赛内容：钉纽扣。 比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间。（两个班级 同时进行） 材料准备：每位学生自备4眼扣子1个、2眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
小学学生劳动技能比赛的活动方案
小学学生劳动技能比赛的活动方案 小学学生劳动技能比赛的活动方案范文（精选3篇） 小学学生劳动技能比赛的活动方案1 一、活动目的： 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情自己做”的自主张识，培养孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。 二、比赛地点： 学校前操场（孔子像前） 三、比赛内容安排： 比赛内容：穿衣服；系红围巾；整理书包。 比赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。 材料预备： 1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准： 1、衬衫扣子扣好（包括袖口的钮扣），红围巾要在领子底下，红围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。
四、参赛人数： 随机抽取20人参加。 五、比赛时间： 20XX年4月30日周三下午1：00开始。 小学学生劳动技能比赛的活动方案2 一、活动目的： 现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。 二、参赛对象：全体学生 三、时间安排及比赛地点： 1、三月底：4—6年级 地点：大操场 2、四月中旬：1—3年级 地点：中间操场 四、参赛方法： 各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加
1.劳动技能活动方案
南阳市第十八小学劳动技能活动方案 一、指导思想 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节到来之际，我校少先队通过开展以＂劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 劳动最光荣 三、活动内容 低年级(1-2年级) 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服； 3.学会自己整理书包; 4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 中年级(3-4年级) 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、
打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等； 4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草; 5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 高年级(5、6年级) 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文。 四、成果展示： 将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表填充完毕，以班级为单位将成果交学生处进行评比存档。 南阳市第十八小学 2018年9月2日
立功竞赛活动方案
立功竞赛活动方案
**高速公路**合同 建设立功竞赛活动实施方案 我项目部积极响应**高速公路建设项目办公室关于“建设立功竞赛活动”的号召，在*项目部积极组织开展“建设立功竞赛活动”，根据《山东省青州至临沭高速公路建设立功竞赛活动实施方案（初稿）》的精神制定我项目部 竞赛活动方案，现汇报如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据山东省青州至临沭高速公路建设项目办公室关于“建设立功竞赛活动”的要求，我项目部积极组织开展建设立功竞赛活动，努力打造精品工程，力争实现一合同在安全、质量、进度全面创优的目标。 二、参赛主题和范围 参赛主题：安全、质量、进度、廉政、创新。 参赛范围：**高速公路**合同全体成员。 三、竞赛方式 **高速公路*合同从开工至竣工为一个立功竞赛过程，各部门、工区围绕“安全、质量、进度、廉政、创新”五个重点，以考核办法和考核标准为依据，进行严格考评。以分部分项工程优良保证单位工程优良，以单位工程优良保证标段工程优良；以旬进度保证月进度，以月进度保证年进度，以年进度保证按
期竣工。围绕五个方面的重点，组织各部门、各工区、各班组之间进行竞赛，在**合同掀起安全、质量、进度全面创优的立功竞赛热潮。 四、组织领导 *合同制定了以项目经理***任组长，副经理***为副组长的竞赛班子，竞赛领导小组具体负责**高速公路**合同竞赛活动的组织和领导。竞赛领导小组积极组织竞赛活动，制定了详细的实施方案，配备了得力的工作人员，确保竞赛活动的顺利开展。 五、实施过程 制定详细的安全生产、文明施工、技术质量以及廉政工作实施措施，完善、健全各项制度，严格执行相关法律、法规，把工作落到实处，实现有章可循，有法可依，有法必依的氛围，实现以制度管理生产，实现“安全、质量、廉政”工作的可持续性，确保***高速公路**合同工程建设任务顺利完成。 加大设备投入力度，包括设备的数量和质量，比如在钻孔桩施工中采用旋挖钻，在后张法施工中采用真空压浆法，通过这些手段，保证工程的安全、质量、进度目标的实现。 进行参建员工的培训和教育，提高员工的政治思想水平和业务素质，积极开展“弘扬振超精神、争创三个一流、打造精品工程”活动，营造项目部良好的氛围，实现人人为**高速公路做贡献的环境，开展比贡献，出成果的竞赛活动。 六、自查自评
劳动技能大赛活动方案
赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案 一、活动目的 为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。 二、活动时间 五月12日至16日 三、活动地点 学校文化广场 四、比赛内容： 一年级：整理书包二年级：叠被子三年级：扫除 四年级：缝纽扣五年级：缝沙包六年级：包饺子五、奖项设定 各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号 六、比赛细则及要求 （一）各班级先进行预赛，在预赛的基础上，一年级组各班推选出10名学生代表，二年级组各班推选出10名学生代表，三、四、
五、六年级各班推选出20名学生代表，分别参加学校总决赛。（二）各年级比赛形式： 一年级：整理书包 比赛时间：2分钟 比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包 评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。 二年级：剥鸡蛋壳儿 比赛时间：3分钟 比赛方法：听口令，开始剥壳儿。 评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要 求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。三年级：钉扣子 比赛时间：3分钟 比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。 评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子，所钉扣 子美观、牢固，无松脱。 四年级：剥花生壳儿 比赛时间：1分钟 比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿
建筑施工立功竞赛方案
立功竞赛实施方案 编制：舒如春 审核：沈晓东 审批：张卫 日期： 2014.09.28 上海宝立建筑装饰工程有限公司 浦东机场项目部
立功竞赛实施方案 一、工程概况 建设单位：上海国际机场股份有限公司 工程名称：上海浦东国际机场T1航站楼流程改造工程公共区装饰工程（三标段） 工程性质用途：机场 开竣工日期： 2014年2月10日至2015年4月10日 监理单位：上海建科工程咨询有限公司 设计单位：华东建筑设计研究院有限公司 施工单位：上海宝立建筑装饰工程有限公司 2.2 施工范围 本工程施工范围为新建、改建区12米层29轴50轴的装饰工程，工期424天（日历日）内竣工符合国家验收标准并移交整个工程，本次立功竞赛施工区域为12米层C 区卫生间。 二、竞赛目的 上海浦东国际机场T1航站楼流程改造工程是上海市重大工程建设项目，该工程着力建设上海城市交通基础设施。面对新形势，新任务，新要求，我施工单位以活动创新为出发点，以活动实效为根本目的，积极面对机遇和挑战，全面扎实、创新地开展立功竞赛活动。结合我公司工作特点，要进一步强化服务意识、提高管理水平、全力推进建设任务、努力创建工程建设品牌。 （1）指导思想 上海建工组织开展立功竞赛活动，按照市重大办的总体要求，为把浦东国际机场T1航站楼流程改造工程打造成一流的精品工程而努力。公司将认真贯彻市重大办及机场建设指挥部的有关精神，配合上级，为T1航站楼流程改造工程的光荣而不懈努力。 （2）竞赛任务 根据市重大办的工作要求，坚持质量为本，安全为先，必须坚持文明施工，促进重大工程文明施工在全市建筑业中的表率作用，必须坚持从严管理、创新发展。公司将坚
劳动教育实施方案小学
劳动教育实施方案尤古庄镇康各庄中心小学
劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。国家《基础教育课程改革纲要》规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、上级教育行政主管部门的有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《劳动教育实施方案》 二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在五年级开设劳动技术课，劳动技术课作为中高段学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。 （一）知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下： 1.了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2.了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3.了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4.了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。
公司立功竞赛方案2013
关于开展二○一三年度重点工程 实事立功竞赛活动的通知 公司所属各单位并工会： 2014年是公司全面学习贯彻党的十八大会议精神的开局之年，也是公司实施“十二五”发展规划的关键之年。在新的一年里，公司立功竞赛活动要以集团“继往开来谋发展，凝心聚力新跨越”和公司“做强做优抓管理，传承创新谋发展”为主题，以“转方式，调结构，强基础，促和谐”为主线，坚持“做专做强”发展战略，在“做专”的同时“做强、做优”。围绕重大工程建设，坚持科学发展观，以创新务实的姿态，开展形式多样、不同层面的竞赛活动，结合“走出去”，做好立功竞赛的“两个延伸”，即：将立功竞赛活动向外省市重点工程延伸，扩大竞赛活动的覆盖面；将立功竞赛活动向青年职工延伸，不断探索青年工程纳入立功竞赛的方式，调动青年职工在工程建设中的积极性、主动性、创造性，共同为公司再创上海市重点工程实事立功竞赛“优秀公司”作贡献。 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面学习贯彻党的十八大精神，围绕公司“十二五”发展战略和目标，进一步弘扬企业“奋发向上、无坚不摧”精神，安全、优质完成在建工程建设。竞赛要结合工程建设特点，坚持开创性和操作性相结合，进一步发挥立功竞赛鼓舞人、激励人、凝聚人的功能，提高职工队伍素质；进一步增强立功竞赛的实效性、针对性，确保公司承担的重大工程又好又快完成；进一步发挥立功竞赛在促
进重大工程建设中的作用，提高企业内控管理和基础管理水平，确保全面完成年度各项经济技术指标和工作目标。 二、工作目标： （一）、继续开展“精品杯”系列竞赛活动，促进重大工程建设。今年我们要继续以创建“工人先锋号”为抓手，以开展“铸精品、创一流、树丰碑”为主题的立功竞赛活动，发挥公司专业优势，集中力量抓住施工节点，确保上海轨道交通、大型路桥隧道、大型房产基础、外埠城市轨道、外埠电厂水厂等重大工程安全、优质、按期完成。在实施“四个确保，三个实现”（即：确保工期目标如期完成；确保工程质量合格率100％；确保不发生较大安全事故；确保文明施工，做到便民、利民、不扰民；实现技术创新、攻克技术难关；实现队伍素质提高，发扬团结协作精神；实现“工程优质、干部优秀”的双优目标）中发挥引领和示范作用，把重大工程作为提升公司内控管理和基础管理规范化水平的舞台，确保公司持续发展，并将强化分包管理能力和诚信服务业主等内容分解到竞赛考核之中。同时，切实将立功竞赛活动延伸到外省市各类重大工程，扩大竞赛活动的覆盖面，探索研究在外埠工程建设中开展立功竞赛的做法，力求做一个工程，拓一方市场，使立功竞赛成为公司实施“走出去”战略的催化剂，成为公司持续发展的助推器。 （二）、继续丰富立功竞赛活动内涵，打造“建设铁军”品牌。在组织立功竞赛时，要进一步加大企业文化建设的力度，加大“科技领先、和谐为本、追求卓越”、企业理念的宣传力度，强化重大工程的思想政治工作和职业道德建设，大力弘扬劳模“乐于奉献、积极进取”的时代精神。激励职工将企业文化建设融入工程建设之中，力求竞赛活动“见物、见人、见精神”。
“我动手_我快乐”劳动技能大赛活动方案
“我动手，我快乐”劳动技能大赛活动方案 一年级二班 一、活动目的：5月1日是国际劳动节。为了增强学生的劳动观念，强化学生热爱劳动、 讲究卫生的意识。培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生创新能力、审美情趣及与人合作的态度。 二、活动时间：2013年4月28日下午 三、活动地点：一年级二班教室 四、活动对象：全体少先队员。 五、活动程序：1、准备比赛用品2、进行劳动技能大赛3、开展冷餐 六、活动项目与规则： 比赛内容：系鞋带、收拾书包接力赛。 参赛人数：全班（每个项目4人） 比赛规则： 1、项目1——系鞋带：第一人从起点出发到达规定的终点，系好鞋带并要系正确，立即返回起点，后面的选手重复第一人的动作。哪组最先完成规定动作。 2、项目2——整理学习用品：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。每组的后一个选手需在前一个选手整理好后进行，以此类推。比哪组整理得最快最好。 比赛内容：叠衣服、穿鞋带接力赛。 比赛规则： 1、项目1——学校提供校服，在规定的时间（5分钟）内，4人依次叠衣服，先拉好衣服拉链，按步骤叠好衣服（叠整齐才算），看哪组叠得衣服最多。（每件达标的衣服得1分） 2、项目2——参赛者自备干净白布鞋（三个鞋孔）1双。 比赛开始前，所有选手把参赛鞋子放在书桌上。评委开始口令发出后，第一位参赛选手开始系鞋带并穿好，起立举手示意，第二位参赛选手再开始以上步骤。第一个完成的队伍加速度分2分。评委检查每只鞋子，鞋带符合要求者，每鞋得1分。全队总分10分。
3、两项比赛得分相加即为班级得分。 七、学生开展冷参会活动。 八、大家总结发言。
小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案
小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛 活动方案 各级部、联办小学： 为了全面实施素质教育，培养学生创新精神与实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据区教体局有关文件精神，经研究，定于小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动总结 年5月15日实验小学举行了一次小学生劳动技能创新现场竞赛。这次现场比赛，共有138名学生（每班三名，在班级海选的基础上脱颖而出）参加。同学们奇思妙想，充分发挥动手能力，现场完成了各种手工制作。有用废弃的物品剪贴成精美的工艺品，有用碎蛋壳贴出漂亮的贴画，有用普通的麦秆制成的麦秆画，有用常见的橡皮泥制成了“农场”……他们的作品形式多样，富有个性特点和创意，具有一定的艺术水准和科技含量，反映了我校小学生的动手能力和创造能力，。 此项活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，让他们充分体验到创作和实践带来的快乐，也培养了他们探索创新的精神。 为了评比公平，评委们赛前进行了培训，明确了评分标准。评委老师们对每位学生上交的每一份作品认真品味，多
方比较，耐心细心的驻足在每一个作品前，还不时的进行交流，力争使评出的结果让每一个孩子从中获得成功的体验。通过评委认真、公正的评选，共有10个作品被评为一等奖，一等奖作品报送区教体局，参加全区比赛。 实验小学教科中心教研室 年5月20日 年4月—5月举办“年实验小学小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛”活动。现将有关事宜通知如下： 一、时间地点： 1.报名时间：年4月9日（星期一）全天。 2.初赛时间：年4月24日（星期二）下午14：20 ——17：00。 3.年4月20日（星期五）下午领初赛参赛证和材 料）。 4. 决赛时间：年5月15日（星期二）下午14：20——17：00。 5、年5月11日（星期六）上午领决赛参赛证。 6. 初赛地点：实验小学科技活动 6. 决赛地点：实验小学多功能报告厅。
立功竞赛实施方案
创 优 立 功 竞 赛 实 施 方 案 余姚市余慈综合交通枢纽中心余慈站场进 出道路新建工程 二○一一年四月
一、竞赛目的 为扎实开展“解放思想再跨越、转变作风再落实”学习实践主题活动，按照市委、市政府“新型城市化推进车”活动和重大项目会战攻坚的总体部署，我项目部决定在参与杭甬客专余慈综合交通枢纽中心建设工程全体职工中开展重点工程建设“创优立功”竞赛活动。 ㈠、指导思想 以党的十七大、十七届四中、五中全会精神和科学发展观为指导，深入贯彻市委、市政府召开的全市“新型城市化推进年”活动暨重大项目会战攻坚动员大会精神，以立功竞赛为主要抓手，最大限度地引导好、调动好、发挥好广大建设者的积极性，确保杭甬客专余慈综合交通枢纽中心与高铁建设“同步投运”，努力把改工程建设成为优质、高效、安全、文明、廉洁工程，为推进富裕和谐幸福余姚建设作出贡献。 ㈡、竞赛目的 根据余姚市劳动竞赛委员会、余姚市总工会《关于同意杭甬铁路客运专线余姚段和余慈站场建设工程指挥部立功竞赛实施方案的通知》结合我公司的贯彻意见及我项目部的实际情况，深入实施群众性经济技术创新工程，充分引导好、调动好、发挥好广大建设者的积极性，激励广大建设者的奉献精神、弘扬广大建设者的拼搏精神，大力推广技术创新、工程创优、促进科学管理，提高工程质量。“围绕一流的工程质量、一流的工程管理、一流的文明施工”这一目的，深入
开展“保质量、抓进度、保安全”的立功竞赛。 二、竞赛组织 为了贯彻落实余姚市劳动竞赛委员会、余姚市总工会《关于同意杭甬铁路客运专线余姚段和余慈站场建设工程指挥部立功竞赛实施方案的通知》同时为了确保“保质量、抓进度、保安全”立功竞赛活动能顺利进行，根据该项目的工程具体情况，我项目部成立了劳动竞赛活动的领导小组，由项目经理姚钱江担任我项目部竞赛领导小组组长，张卫安、赵钟舟担任副组长。组织全体职工参加劳动竞赛，投入到竞赛中去。 ㈠、组织机构 组长：姚钱江 副组长：张卫安、赵钟舟 组员：项目部全体员工 ㈡、竞赛组织机构职责 1、加强立功竞赛动员宣传活动，及时传达立功竞赛的会议精神，组织全体职工学习会议精神。让竞赛精神深入每个职工人心。 2、组织机构成员要熟悉本职业务，班子内分工明确，责任到人。 3、组织机构成员，坚决做到不以权谋私，不违法违纪，公正评价，正确引导全体员工为争创文明工地而不懈努力。 4、关心员工生活，力所能及地帮助员工解决一些实际困难。特别是做好防暑防冻工作，帮助家庭困难职工解决实际困难，充分调动员工工作热情，充分发挥每个员工的工作积极性和创造性。 5、针对人员分散、战线长、任务艰巨、专业性强等特点，除要
海安镇海北小学劳动教育实施方案
海安镇海北小学劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长”强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发校本课程的经验，制定《海北小学劳动教育实施方案》。 二、总体目标 劳动是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校在四、五、六三个年级开设“劳动技术课”，“劳动技术课”作为中高年级学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。 （一）知识目标劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下：1．了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2．了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 3．了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。 4．了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科技信息。 （二）能力目标 劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理，在劳动实践中初步形成的基本技能。 1．学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。 2．初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。 3．掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。 5．在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的小制作、小发明。 （三）德育目标 劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和良好的行为习惯。 1．培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。
施工单位 立功竞赛实施方案
??????????工程 立 功 竞 赛 实 施 方 案??????????????????????????????????
一、工程概况 ?????工程由应急排涝泵站、泵站上下游引河及二塘横江连接河道组成。应急排涝泵站位于?????左岸，站址位于329省道与329复线之间（南北向）。应急排涝泵站装机功率5MW，共设4台竖井贯流泵，单机设计流量25m3/s，单机功率1250kW，总装机功率4×1250kW。上下游引河左右岸共计1234m。 本标段范围为应急排涝泵站及上下游引河所有土建施工、机电设备和金属结构安装，以及为实施上述工程所需的临时工程。 二、竞赛目的 为积极响应和贯彻落实我市“六大百亿工程攻坚年”活动，助推“五水共治”，提身防洪排涝能力，根据2014年度市流域防洪建设指挥部重点工程建设目标任务，余劳竞[2014]4号《全面推进2014年度重点工程立功竞赛的通知》和余总工[2009]44号《关于印发<余姚市级重点工程“争先创优”立功竞赛经费管理办法>的通知》规定。我项目部决定在参与????工程立功竞赛活动。 三、竞赛组织 为了贯彻落实市委、市政府关于加快推进“五水共治”的部署要求，实线2014年主汛期前投入使用建设的目标，同时为了确保劳动竞赛活动能顺利进行，根据该项目的工程具体情况，我项目部成立了劳动竞赛活动的领导小组，由公司领导?????担任我项目部竞赛领导小组组长，???/???副组长。组织全体职工参加劳动竞赛，投入到竞赛中去。
㈠、组织机构 组长：???? 副组长：?????????????? 组员：全体职工 ㈡、竞赛组织机构职责 1、加强劳动竞赛动员宣传活动，及时传达劳动竞赛的会议精神，组织全体职工学习会议精神。让竞赛精神深入每个职工人心。 2、月底召开项目部会议，对前期竞赛工作情况进行小结、评比，研讨下月工作重点，对存在的薄弱环节提出整改方案并加以实施。 3、组织机构成员要熟悉本职业务，班子内分工明确，责任到人。 4、组织机构成员，坚决做到不以权谋私，不违法违纪，公正评价，正确引导全体员工为争创文明工地而不懈努力。 5、关心员工生活，力所能及地帮助员工解决一些实际困难。特别是做好防暑防冻工作，帮助家庭困难职工解决实际困难，充分调动员工工作热情，充分发挥每个员工的工作积极性和创造性。 6、针对人员分散、战线长、任务艰巨、专业性强等特点，除要求员工平时利用业余时间多关心国内外形势，以提高自身政治素质外，项目经理部组织人员每月利用雨天集中学习一次，各施工队自己组织职工每月学习不少于一次，项目经理部每月召开职工大会，报告工程进展情况，公布工作计划。 7、针对工程中的难点、重点，广泛征求合理化建议，认真研讨，逐项落实，充分发扬职工主人翁精神。 8、每月进行一次竞赛评比活动，评比结果应上墙公示。评比
职业技能大赛宣传策划方案
职业技能大赛宣传 策划方案
大兴区职业技能大赛宣传策划方案 来源：日期： -03-15 各分赛组委会： 大兴区职业技能大赛拟于 2月拉开帷幕，大赛将持续到 12月。按照市有关部门要求，本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重，是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机，将作为向党的十八大献礼工程，给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作，应用区域媒体与大赛形成策应互动，并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围，特拟定此方案。 一、大赛宣传主题 举办职业技能大赛，目的就是经过以赛促训的形式，一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性，二是全面提升全区劳动者的技能水平，三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业，四是培养、发现和选拔一批技能型人才，五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围 主题：创新驱动新区发展技能成就美好未来 口号：比技能、促创新、选人才、促发展 （宣传口号详见附件） 二、宣传目标 1．宣传举办职业技能大赛的意义，动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2．经过对大赛活动的宣传报道和推广，在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3．经过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传，引导公众建立对职业技能的正确认识，促进职工素质建设水平的提升。 三、网站宣传 区人力资源网站开辟专栏，适时更新赛事动态、政策等信息，提供咨询服
务，进行政策普及，全方位、多角度宣传报道本次大赛。 四、媒体形象宣传 拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。 （一）赛前宣传（3月1日––5月30日） 本阶段的宣传任务是大赛发布和动员，重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项，鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1．大兴电视台发布公告 大赛报名阶段，利用大兴电视台，连续15天发布技能大赛公告的主要内容，提高全区群众对大赛的知晓率。 2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围，在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品，将大赛宣传须知发放到每名职工手中。 3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告，定期通告大赛进展情况，区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。 各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏，自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号，吸引社会广泛关注。同时，有条件的镇、街道要结合区域实际，开展特色工种竞赛，在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。 （二）赛时宣传（6月1日––10月30日） 本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道，经过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节，描绘大兴职业劳动者风貌，引导公众树立崇尚劳动技能的观念。 1.启动仪式 仪式选择在具有代表性的赛区进行，经过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式，设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。 届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳
立功竞赛实施方案
南京市麒麟科技创新园紫金（麒麟）特区项目 立 功 竞 赛 计 划 南京栖霞建设集团有限公司麒麟科创园房建项目部 2015年5月
一、工程概况 紫金（麒麟）科技创业特别社区首期启动区（以下简称紫金“麒麟”特区）是南京市重点项目，该项目由我管委会投资，由南京市麒麟生态城建设有限公司承建。 紫金（麒麟）特区是以孵化科技创意企业、发展中小科技企业、培育新兴产业等目标，以科技创业人才、技术、资本为核心要素，以政府机构、服务机构、科技企业、高校院研等为决策与行为主体，以整合区域创业资源优势和创造最有利于科技创业的制度安排、政策环境与创业条件为路径，通过创新驱动，建立区域科技创业战略高地，推动全市创新型经济发展的创业经济综合体。 紫金（麒麟）特区整个规划用地145577平方米，项目总建筑面积48万平方米，其中地上建筑面积35万平方米，地下建筑面积万平方米。A区地上由7栋主楼（编号为1~7号楼）和裙房组成，地下室为整个大底盘设计。室内外高差为~，±相当于绝对标高黄海高程。地下主要功能为机动车停车库、非机动车停车库、辅助用房、设备房等；地上主要功能为办公、研发、会议及相应的配套服务用房。用地面积：平方米， 规划总建筑面积平方米，其中地上建筑面积平方米，地下建筑面积平方米，最高点高度米，容积率。 B区地上由3栋主楼（编号为8~10号楼）和裙房组成，地下室为整个大底盘设计。室内外高差为~，±相当于绝对标高黄海高程。地下主要功能为机动车停车库、非机动车停车库、辅助用房、设备房等；地上主要功能为办公、研发、会议、宾馆及相应的配套服务用房。用地面积：平方米，规划总建筑面积平方米，其中地上建筑面积平方米，地下建筑面积平方米，最高点高度米，容积率。 C区地上由4栋主楼（编号为11~14号楼）和裙房组成，地下室为整