过年啦!PPT
过年啦幼儿园特色阅读PPT课件
手工制作
引导孩子们利用废旧材料，制作 与阅读内容相关的手工作品，如 制作故事中的道具、人物等，提
高他们的动手能力和创造力。
阅读评价方法与标准
观察评价
通过观察孩子们在阅读过程中的 表现，如专注度、兴趣、互动情 况等，来评价他们的阅读效果。
测试评价
针对孩子们的阅读内容，设计一些 简单的测试题，了解他们对故事的 理解和记忆情况。
多样化阅读方式
建立每天固定的亲子共读时间， 形成习惯。
除了纸质书籍，还可以利用电 子设备、有声读物等多样化方 式进行阅读。
互动式阅读
在阅读过程中，家长可以与孩 子进行互动，提问、讨论、扮 演角色等，增强阅读趣味性。
鼓励孩子表达
鼓励孩子在阅读后发表自己的 见解和感受，提高孩子的语言 表达和思维能力。
家长如何引导孩子阅读过年主题图书
过年啦幼儿园特色阅读PPT课 件
目
CONTENCT
录
• 阅读启蒙与过年文化 • 幼儿园阅读环境营造 • 过年主题阅读活动设计 • 家长参与与亲子共读 • 阅读成果展示与评价
01
阅读启蒙与过年文化
阅读的重要性
提高语言表达能力
阅读可以帮助幼儿积累词汇，学习表达方式，增强口 语表达能力。
培养阅读兴趣与习惯
从小培养幼儿对阅读的兴趣，有助于形成良好的阅读 习惯，为终身学习打下基础。
拓展视野，丰富知识
通过阅读，幼儿可以接触到更广阔的世界，了解各种 知识和文化。
过年文化传统与习俗
80%
过年的起源和历史
介绍过年的起源、发展历程以及与 春节的关系。
100%
传统习俗与活动
讲解过年期间的传统习俗，如贴春 联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭 等。
《过年啦》绘本PPT优秀课件
《过年啦》绘本PPT优秀课件contents •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧•过年习俗文化探究•延伸活动与拓展资源目录绘本背景与作者简介绘本创作背景传统节日文化的传承儿童本位的创作理念作者生平及代表作品作者介绍代表作品《过年啦》、《中秋节》、《端午节》等。
其中，《过年啦》是她的代表作之一，曾获得多项大奖和荣誉。
获奖情况与荣誉获奖情况荣誉绘本内容解读除夕夜描绘除夕夜的团圆饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。
绘本开篇描述过年的前夜，家里的忙碌和喜庆氛围。
过年准备介绍过年前的各种准备工作，如购买年货、打扫房屋等。
新年到来展现新年的第一天，人们拜年、舞狮、舞龙等欢庆场面。
绘本结尾以温馨的家庭场景收尾，表达对新年的美好祝愿。
故事情节梳理主角家庭成员邻居和朋友030201角色形象分析家庭观念传统文化人际交往美好祝愿传递的价值观与意义绘本艺术风格赏析独特画风展示浓郁的中国风生动的卡通形象丰富的场景描绘色彩运用技巧强烈的对比色鲜艳明亮的色彩巧妙运用对比色，如红与绿、黄与紫等，增强画面的视觉冲击力。
色彩的象征意义构图与视觉冲击力巧妙的构图设计运用对角线、S形等构图方式，打破常规布局，使画面更具动感和张力。
夸张的透视效果采用夸张的透视手法，营造出强烈的空间感和立体感。
丰富的细节表现注重细节刻画，通过细腻的笔触和丰富的纹理表现物体的质感和光影效果，增强画面的真实感和感染力。
亲子共读方法与技巧如何引导孩子阅读绘本创造良好的阅读环境01激发孩子的兴趣02引导孩子观察图画03鼓励孩子提问鼓励孩子提出自己对故事情节或角色的疑问，增强他们的参与感和思考能力。
提出引导性问题在阅读过程中，适时提出与故事情节相关的问题，引导孩子思考。
开放式问题讨论提出一些开放式问题，让孩子自由发挥想象，培养他们的创造力和批判性思维。
提问式阅读法实践培养孩子自主阅读能力建立良好的阅读习惯选择适合孩子年龄段的绘本鼓励孩子自主选书引导孩子深入阅读过年习俗文化探究中国传统过年习俗介绍春节的起源和历史传统过年习俗过年期间的特殊食品和寓意各地过年习俗差异比较不同地区的过年习俗少数民族的过年习俗港澳台地区的过年习俗现代过年方式变革讨论城市与农村过年方式的差异现代科技对过年方式的影响过年方式的创新与传承延伸活动与拓展资源相关主题绘本推荐《欢乐中国年》《过年那些事儿》1 2 3制作鞭炮挂饰剪纸窗花制作灯笼手工制作：DIY过年装饰品家庭亲子活动建议一起贴春联包饺子、做汤圆看春晚、放烟花感谢观看。
绘本《过年啦》PPT
教育价值
培养阅读习惯
绘本以其生动的故事和精美的插图吸引孩子，有助于培养孩子的 阅读兴趣和习惯。
提高认知能力
通过绘本中的故事和图画，孩子可以认识世界、理解事物，提高认 知能力。
促进情感发展
绘本有助于孩子表达情感、理解情感，促进情感发展和社会化进程 。
文化传承
01
传承中华优秀传统文化
绘本《过年啦》以春节为主题，通过故事和插图传承中华优秀传统文化
01
绘本《过年啦》在社会上产生了积极的影响，被认为是一种促
进中国传统文化传承的有效方式。
引发关注
02
这本绘本引起了社会各界对于儿童阅读和教育问题的关注，被
认为是一种有益的教育资源和文化传播途径。
推广价值
03
绘本《过年啦》被认为具有很高的推广价值，可以通过各种渠
道向更广泛的人群介绍和传播中国传统文化。
色彩的层次感
通过色彩的深浅、明暗变 化，表现出画面的层次感 和立体感，使画面更加丰 富和多彩。
角色设计
形象鲜明
绘本中的角色形象鲜明， 各有特色，符合不同年龄 段读者的审美需求。
细节刻画
通过细节刻画，使角色形 象更加生动和立体，让读 者更好地理解和感受角色 的性格和特点。
情感表达
通过角色的表情和动作， 传达出浓厚的情感氛围， 使读者在情感上产生共鸣 和认同感。
创作背景
随着中国传统文化逐渐受到重视，张 灯决定创作一本关于中国传统节日的 绘本，让孩子们更好地了解和传承中 华文化。
《过年啦》的创作灵感来源于张灯对 传统文化的热爱和对儿童教育的关注 ，他希望通过这本书为孩子们提供一 个了解和体验中国春节的机会。
绘本概览
绘本主题
以春节为主题，通过丰富的画 面和简洁的文字，向孩子们介 绍了春节的起源、习俗和活动
过年啦美术ppt课件
引导创作中加入现代元素和创意点 子，如卡通形象、时尚元素等，让 作品更加生动有趣。
美术创作技巧和方法
观察与感受
引导仔细观察过年期间的景象和 氛围，从中获取创作灵感。
素材收集
鼓励收集与过年相关的图片、实 物等素材，为创作提供丰富的参
考。
实践练习
通过大量的实践练习，提高绘画 技巧和表现能力，更好地表达过
年的主题和情感。
03
过年期间民间艺术与工 艺
剪纸艺术与过年习俗结合
1 2
剪纸艺术的起源和发展
介绍剪纸艺术的历史背景、地域特色和民族风格 。
过年习俗中的剪纸应用
阐述剪纸在过年期间的特殊意义，如窗花、门笺 等。
3
剪纸艺术的技艺和美学价值
分析剪纸艺术的构图、造型和色彩等艺术特点。
皮影戏在春节期间表演
春节象征着岁末年初和新的一年的开 始，寓意着除旧布新、驱邪攘灾、拜 神祭祖、纳福祈年等传统文化内涵。
历代春节习俗的演变
从先秦时期开始，春节习俗逐渐丰富 ，包括守岁、拜年、燃放爆竹、贴春 联、挂灯笼等。
过年期间传统习俗
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。
拜年
拜年是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
将红色卡纸剪成灯笼的形状，
并用金色丝带装饰边缘。
03
在卡纸上贴上金色的装饰图案
，增加灯笼的立体感。
04
在灯笼内部放置LED小灯，为
装饰品增添光亮和温馨的氛围
。
05
将制作好的灯笼装饰品悬挂在
室内或室外，为新年增添喜庆
和祥和的氛围。
06
其他创意手工制作
制作年画
使用颜料和画笔在画布上绘制具 有新年特色的年画，如舞狮、舞 龙、放鞭炮等场景。
过年啦课件
过年啦课件
过年啦！
我们大家为什幺喜欢过年呢？
过年（又称春节），是中华民族的传统节日。
过年（又称春节），是中华民族最重要的传统节日。
过年三步曲：准备年货、除夕、拜年
准备年货：舂糍粑、杀年猪、炒瓜子、腌腊肉
贴对联
穿新衣、穿新鞋
除夕：吃砧板肉、敬菩萨、吃年夜饭、守岁
在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，喜庆心情的流露。
拜年：表示美好祝愿
拜年
年初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。
春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
绘本《过年啦》PPT
02
故事情节
故事开头
总结词：欢乐祥和
详细描述：绘本以温馨、欢乐的过年氛围作为开头，描绘了家家户户张灯结彩， 孩子们欢声笑语，忙着准备过年的场景。
故事发展
总结词：传统习俗
详细描述：通过描绘孩子们为过年所做的准备工作，如写对联、贴窗花、包饺子等，展现了丰富的中 国传统习俗。
故事高潮
总结词：热闹欢庆
细腻入微
插画细节处理得非常到位 ，无论是人物表情还是服 饰纹理，都描绘得栩栩如 生。
生动传神
插画师通过丰富的线条和 色彩，将人物和场景的动 态表现得淋漓尽致，使画 面充满生活气息。
色彩运用
对比鲜明
绘本中运用了大量的对比 色，如红与绿、蓝与橙， 使得画面色彩丰富且鲜明 。
温馨和谐
整体色调以暖色为主，营 造出温馨、祥和的过年氛 围，符合主题。
02
选取春节作为主题，旨在传承和 弘扬中华优秀传统文化，增强孩 子们的文化自信
绘本概览
绘本以图文并茂的形式，生动 地展现了春节的起源、习俗和 传统文化
通过丰富的插画和简练的文字 ，带领孩子们走进一个充满欢 乐、温馨和祥和的过年世界
内容涵盖了贴春联、放鞭炮、 包饺子、拜年等传统习俗，让 孩子们在阅读中感受浓浓的年 味儿
家长B
这本书的插画很精美，内容也很丰 富，不仅孩子爱看，大人也觉得很 有意思，过年氛围很浓厚。
家长C
这本书的文字简练易懂，适合孩子 阅读，同时也有助于家长与孩子之 间的互动交流，增进亲子关系。
孩子评价
孩子D
这本书太好玩了，我特别喜欢里 面的插画和故事情节，过年的时
候我要讲给其他小朋友听。
孩子E
通过这本书我了解了很多过年的 习俗和传统文化，我觉得很有意
传统节日春节PPT课件
主讲人：某某某 时间：202X年X月
主 春春春春 目 节节节节
历风节节
录 史俗日令 发习活食 展惯动品
第春
一
节 历
章
史 发
展
春节历史发展
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历史发展
宋代人过年开始吃饺子，宋朝称饺子为“角 子”。宋代已普遍开始用纸包火药做成爆竹。 除夕、春节放爆竹之俗便逐渐盛行。《东京 梦华录》说：“是夜，禁中爆竹山呼，闻声 于外。”到了明朝，接灶神、贴门神、除夕 守岁、十五赏灯会都已经盛行。《万历嘉兴 府志》中记载：“除夕，易门神、桃符、春 帖，井隈皆封。爆竹，燔紫，设酒果聚饮， 锣鼓彻夜，谓之守岁。”
汇报人：汇报时间:20XX
同学们
家长们
大家好
新学期
新面貌
很高兴
见
到
大
家
我是熊小学
新老师
我叫小胖熊
我是一名
认真
负责
踏实
肯干
是一名
喜欢孩子
了解孩子
爱护孩子
有责任心的
班主任
新学期
我希望
同学们
家长们
可以
共同努力
一同进步
共同成长
让学校
家庭
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见 于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”； 酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大 家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。自汉代以来，新旧年交替的 时刻一般为夜半时分
春节节日活动
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春节风俗习惯
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2024版年度绘本《过年啦》PPT课件
课件•绘本简介与背景•过年传统文化解读•绘本角色分析与关系梳理•绘本场景描绘与细节欣赏•绘本主题思想探讨及启示意义•绘本阅读推广与教育价值挖掘绘本简介与背景描绘了中国传统新年的热闹场景和丰富活动。
讲述了孩子们在新年期间的期待、准备和享受过程。
传递了家庭团聚、文化传承和节日喜悦的主题。
《过年啦》内容简介作者及创作背景作者XXX，著名儿童绘本作家，专注于中国传统文化题材的创作。
创作背景结合作者自身的童年记忆和对传统文化的热爱，通过绘本形式传承和弘扬中国新年文化。
文字简练、易懂，适合儿童阅读和理解。
寓教于乐，让孩子们在欣赏绘本的同时，了解和学习中国传统文化。
画风温馨、喜庆，充满中国传统元素。
绘本风格与特点过年传统文化解读过年起源与历史发展过年起源过年起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节之一。
历史发展随着历史的发展，过年逐渐融入了更多的文化元素和民俗活动，成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐为一体的民俗大节。
扫尘贴年红祭祖祭神吃年夜饭传统节日习俗及寓意年前进行大扫除，寓意着辞旧迎新，扫除晦气，迎接新的一年的好运。
在过年期间祭拜祖先和神灵，表达对先人的怀念和敬畏之情，同时也祈求神灵保佑家人平安、健康。
贴春联、年画、窗花等红色元素，寓意着喜庆、吉祥，同时也寄托着人们对美好生活的向往。
除夕夜全家人团聚在一起吃年夜饭，寓意着家庭和睦、团结。
民间故事与传说年兽传说相传年兽是一种会在岁末出现的恶兽，人们用红色、火光和鞭炮来驱赶年兽，保护家园平安。
压岁钱传说传说古代有一种叫做“祟”的妖怪，喜欢在除夕夜出来摸小孩的头，导致孩子生病。
人们为了防止“祟”的侵扰，就用红纸包着铜钱放在孩子的枕头下，称为“压祟钱”，后来演变成了现在的压岁钱。
绘本角色分析与关系梳理主要角色介绍及性格特点绘本的主角，一个活泼好动、好奇心强的男孩，对过年充满期待和好奇。
智慧的长者，对传统文化有着深厚的了解，善于引导小明发现和体验过年的乐趣。
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关于新年的古诗———《元日》
春联
春联属于楹联的一种，又叫对联，是 一种独特的文学形式。它以工整、对偶、 简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美 好愿望，是中国的文学形式。每逢春节， 无论城市还是农村，家家户户都要精选一 副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气 氛。
贴窗花
鼠 兔
牛
虎
龙 羊
蛇
马
猴
丰 盛 的 年 夜 饭
饺子
包饺子是中国人在春节时特 有的民俗传统。特别是北方居民 更是热衷于饺子这种食品。饺子 是一种历史悠久的民间吃食，深 受老百姓的欢迎，民间有“好吃 不过饺子”的俗语。每逢新春佳 节，饺子更成为一种应时不可缺 少的佳肴。
香喷喷的饺子
挂灯笼
为什么要贴春联？
相传古时候，有 一个比鬼还凶的人被 人用桃枝打死了，人 们便在门前悬挂桃枝。 后来逐渐演变成春联。
送贺年卡
亲爱的爸爸妈妈、老师： 愿您——合家欢乐、工作顺利、节日愉 快、步步高升！
三年级全体学生
亲爱的同学、台湾小朋友们： 愿我们——节日愉快、学习进步，一年 更比一年好！
三年级全体学生
祝大家
过年啦
饮食文化：吃年夜饭（守岁）、吃饺子 装饰文化：挂灯笼、买中国结、贴对联、 放烟花、挂辣椒 祝福文化：贴福字、拜年、送贺卡 祝福大家新年快乐！
鸡
狗
猪
在新的一年里， 人们会在门上或屋 里贴福字，以保全 家习俗，是人们辞 旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我 们通常知道的是正月初一家长带领小辈出门 谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝 颂新年，卑幼者并须叩头致礼，谓之“拜 年”。主人家则以点心、糖食、红包（压岁 钱）热情款待之。
春节的习俗文化你知道有哪些？
年夜饭
年夜饭,又称团圆饭，是农历除夕的一餐。这一 天人们准备除旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年 一度的团年饭表现出中华民族家庭成员的互敬互爱， 这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。
守岁
守岁是从吃年夜饭开始，一夜不睡，以迎候新 年的到来。这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入 席，有的人家一直要吃到深夜。 守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留 恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
过年啦！
春节，即农历新年，
俗称过年，一般指除夕和正 月初一。在民间，传统意义 上的春节是指从腊月初八的 腊祭或腊月二十三或二十四 的祭灶，一直到正月十五， 其中以除夕和正月初一为高 潮。
你知道年的由来吗？ 你知道年的由来吗？
年的由来
相传古时候，有一个怪兽叫“年”。这个怪兽非常 凶猛，专门在大年初一那一天到人间吃人。因此，人们 都怕它。 有一年，年又去人间吃人了。这一次，人间里的人 几乎全都被吃光了，只剩下几个玩爆竹的小孩、一对即 将结婚的新郎新娘和一个正在剁馅子的老太太。当年看 到他们时，吓得扭头就跑。于是，剩下的人们知道了： 年怕红、怕火、怕响声。
从此，人们便在新年的第一天贴红字、放爆竹、包 饺子，以防年的入侵。年被吓跑了。人们为了庆贺这一 件事，把新年的第一天叫做“过年”。
春节童谣
小孩儿小孩儿你别馋 二十三，糖瓜粘 二十五，扫尘土 二十七，宰公鸡 二十九，蒸馒头 初一、初二满街走 过了腊八就是年 二十四，扫房子 二十六，去买肉 二十八，把面发 三十晚上熬一宿 大年初一扭一扭