《登高》理解性默写
登高理解性默写训练答案
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台
2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》理解性默写(解析版)-高考语文古诗文名句名篇默写
第02练必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》1．梦游天姥吟留别（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“________”。
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“________，________。
”（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止。
（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“________，________。
”（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“________”。
（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。
李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“________，________。
”（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“________，________。
”（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“________，________。
”（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“________，________。
”（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“________，________。
高考登高理解性默写(学生版)(附答案)
登高1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：之蔡仲巾千创作
2．杜甫在《登高》中发出：“”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲惨难以排遣的句子是：
8．本诗的主旨句（表示诗人忧国伤时）的句子是：
9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势澎湃的长江秋日图的句是:
10．杜甫《登高》中集中表示了夔州秋天的典型特征的句子是: 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
答案：
1．万里悲秋常作客，百年多病独登台2．万里悲秋常作客，百年多病独登台3．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7．艰难苦恨繁霜鬓
(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
8．艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
9．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
《登高》默写
《登高》理解性默写整理：潘涛1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
①杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟回。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
②杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
③杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。
④杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一联，描绘出一幅有声有色、动静兼具的秋江图景。
⑤杜甫《登高》开篇写登高见闻，以“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，十四个字字字精当，无一虚设，奇妙无比。
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
景：①杜甫在《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
②杜甫在《登高》中用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景。
③杜甫《登高》中为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
④杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，从大处落笔，描绘了登临高处见到的壮阔无比、波涛汹涌的画面。
情与手法：⑤杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
⑥“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜甫《登高》中的这两句是景语也是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。
⑦杜甫《登高》中，将写景和抒情自然串联、融为一体的诗句是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
哲理：⑧古诗中许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。
唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，今人常用表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
⑨《登高》一诗中，用两句诗写出了宇宙时间之永恒、空间之无限，也写出了人类在自然规律面前永远的惊叹、震憾和领悟，这两句诗是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
登高》锦瑟》理解性默写
《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
2、《登高》诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
3、《登高》诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。
4、《登高》诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。
5、《登高》杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。
6、《登高》诗中郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“，”7、诗中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“，”8、诗人表现个人潦倒困苦、借酒消愁，深刻表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“，”《锦瑟》理解性默写1、《锦瑟》诗中运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离意境的两句是：，。
2、诗中用比喻创设出无比美妙的意境，表达了诗人怅惘之情的两句是：，。
3、《锦瑟》诗中写诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是：，。
4、《大话西游》中“曾经，有一份真挚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”诗中同样表达这种心情的两句是：，。
5、古典诗词善用杜鹃表达悲切之意，如《锦瑟》中的：“，。
《登高》1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《登高》理解性默写题1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
2、诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
3、诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：，。
4、诗中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：，。
5、杜甫一生失意，常陷入病痛、孤独之境，诗中对此进行直接描述的两句是：。
高中语文部编版必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》理解性默写+答案
高中语文部编版必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》理解性默写+答案1．梦游天姥吟留别（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“________”。
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“________，________。
”（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止。
（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“________，________。
”（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“________”。
（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。
李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“________，________。
”（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“________，________。
”（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“________，________。
”（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“________，________。
”（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“________，________。
高中教材必背篇原文及理解性默写之《登高》
高中教材必背篇目原文及理解性默写之
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
模拟实战练习
1．杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
2．杜甫在《登高》中，发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4．杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫诗三首《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》高考理解性默写(含答案)
杜甫诗三首《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》高考理解性默写杜甫诗三首理解性默写1.《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是，。
2.《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是，。
3.《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是，。
4.《秋兴八首（其一）》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是，。
5.《咏怀古迹》运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是，。
6.《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是，。
7.《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是，。
8.《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是，。
9.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是，。
10.《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。
11.《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是，。
12.《登高》借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是，。
13.杜甫《登高》中集中表现夔州秋天的典型特征，渲染秋江景物特点的句子是，。
杜甫诗三首默写答案（一）《秋兴八首（其一）》1.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
2.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
3.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
4.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（二）《咏怀古迹（其三）》1.画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
2.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
3.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
4.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
（三）《登高》1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
3.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
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1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景 物特点的句子是： ， 。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的 感伤的句子是： ， 。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之 感的句子是： ， 。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
4、道出郁积诗人心中的自身之，潦倒新停浊酒杯。
5、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的 句子是: ， 。 前人也曾把这两句 誉为“古今独步”的“句中化境”。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。