冀教版四年级数学下册第四单元 分数的意义练习题
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一、用分数表示每个图里的涂色部分。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
二、填空
1、有12个苹果，把它平均分成四份，每份是
这些苹果的) () (，是（ ）个，三份是) () (，
是（ ）个；把这些苹果平均放在三个果盘中，
每盘是这些苹果的) () (，是（ ）个，二盘是
) (
) (
，是（ ）个；把这些苹果平均放在六个
果盘中，每盘是这些苹果的) () (，是（ ）个，
五盘是) () (，是（ ）个。
2、1角是1元的) () (，是) () (元。1分米的101是
) (
) (
分米，是( )厘米。
3、一盘草莓30个，小红已经吃了13 ，小红吃
了（ ）个？还剩下) () (没吃，是（ ）个。
4、
59 里面有（ ）个19 ，（ ）个110 是9
10
；1
里面有（ ）个101 ，有（ ）个 151。34 里面
有3个（ ），2里面有（ ）个15 ，10个113 是
（ ），（ ）个115 是1315 。
5、女生人数占全班人数的49 。表示把（ ）
看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）
占其中的4份。
6、在下面括号里天上适当的分数。
3分米=（ ）米 17分=（ ）小时
250千克=（ ）吨 70厘米=（ ）米
97千克=（ ）吨 53小时=（ ）日
49米=（ ）千米 35平方分米=（ ）平方米
7、
4÷9= ( )9 10÷12=（ ） ( )÷( )= 3563
8、当X=（ ）时， 4X =2；当X=（ ）时，4X =1。
9、37 表示把( )平均分成( )份,取其中的
( )份。
10、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根
绳子的( )( ) ，每段长（ ）米。
11、37 的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分
数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。
12、
1的58 与5的（ ）相等，4个17 等于1的（ ）。
13、把
8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的
（ ），每段长（ ）米。
三、涂一涂，填一填。
1、这些△的61是( )个，在1图中画出来。
2、这些△的31是( )个，在2图中画出来。
3、这些△的41是( )个，在3图中画出来。
●●●●○○
★★★☆☆ ★★★☆☆ ▲▲▲ △△△
△△△ ▲▲▲
●○○○○○
★☆☆☆☆
★☆☆☆☆
▲▲▲ △△△
△△△ △△△
△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△
△△△△△△
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四、判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）
1、把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的18 。
2、把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其
中2段是这根绳子的27 。 ( )
3、吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡
包的一半，这时还剩下原来汉堡包的14 。( )
五、比较大小
9
1
○93 31○51 128○1210
16
10
○1410 1511○1514 188○128
3分米○310 米 7分米○810 米
5角○12 元 3角○510 元
六、按从大到小顺序排列。
1、91 31 51
2、1511 1514 1510
3、188 128 1210
七、解决问题
1、一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的 ，
爸爸吃了这箱苹果的 ，妈妈吃了这箱苹果
的41。谁吃得最多？每人吃了多少个？
2、工程队13天完成一项工程，平均每天完成
这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程
的几分之几？
3、修一条4千米的公路，10天修完，平均每天
修几分之几千米？平均每天修全路的几分之
几？
4、五二班有男生21人,女生24人， 男生占全
班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之
几？女生人数是男生人数的几分之几？
5、把5千克糖平均装在6个袋中，每个袋是这
些糖的几分之几？每个袋装多少千克？
6、阳光小学四年级男生有23人，女生有18人，
本学期三好学生有8人，优秀少先队员有12人。
（1）男生人数是全班人数的几分之几？
（2）女生人数是全班人数的几分之几？
（3）三好学生是全班人数的几分之几？
（4）优秀少先队员是全班人数的几分之几？
（5）男生人数是女生人数的几分之几？
7、将3米长的铁丝围成一个正方形，正方形的
边长是多少米？
8、将10升的饮料平均倒入15个杯子里，每个
杯子有多少升饮料？3个杯子的饮料占这些饮
料的几分之几？
冀教版数学四年级(下册)分数的意义和性质 第5课时 分数和除法的关系
第5课时 分数和除法的关系
冀教版 数学 四年级 下册
1、能理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的 结果，体会转化的数学思想。 2、理解除法算式和分数结果之间的对应关系。
下面请你给同学分月饼。 中秋佳节，大家都会吃月饼。
把8 个月饼平均分给4 个小朋友，每人能分得几个？ 8 ÷ 4 = 2 （块）
(7)
5 =( 5 ) ( 8 )
8
( 7 ) 9= 7
9
用分数表示下面各式的商。
6÷7 6
7
5
÷13
5 13
8 ÷9 8
9
12
÷17
12 17
3.用1米长的一段铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少米？
1÷4=
1 4
(米)
答：正方形的边长是
1 4
米。
4.把3千克糖平均装在5个盒子里，每个盒子装多少千克？平均 装在6个、7个盒子里呢？
把4 个月饼平均分给4 个小朋友，每人能分得几个？ 8 ÷ 4 = 2 （块）
把3 个月饼平均分给4 个小朋友，每人能分得几个？
每人分半 个多。
不够每人分 一个……
用除法计算。
3÷4=
把3 个月饼平均分给4 个小朋友，每人能分得几个？
每人分半 个多。
不够每人分 一个……
3÷4= 把1个月饼平均分成4份，每人分到 个
3÷5=
3 5
(千克)
3÷6=
3 6
(千克)Βιβλιοθήκη 3÷7=3 7(千克)
分数和除法的关系
2.分数与除法之间有着密切联系，但分数不等同于除法。 除法是一种运算，分数是一个数。
2019-2020年度冀教版数学四年级下册5.2 分数的意义(二)练习卷A卷
2019-2020年度冀教版数学四年级下册5.2 分数的意义（二）练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 在中，当a为时，它是真分数；当a为时，它是假分数；当a为时，它可以化为整数；当a为时，它的值是0．当a为时，它等于2．2 . 一个分数的分子是最小的合数，分母是10以内的最大的质数，这个分数是．3 . 把1米长的铁丝平均分成7份，每份是．4 . 如图中，▲占总个数的；■占总个数的；●占总个数的．（填分数）5 . 用分数表示涂色部分．．6 .7 . 看图填空．上面三个分数都是由一个整数和一个数合成的数，叫做分数．它们都比1 ．8 . 用分数表示下面各图的阴影部分．．9 . 把12kg花生平均装在3个袋子里，每袋重（）千克，每袋的重量占总重量的．10 . （a是不等于0的自然数），当a 时，它是真分数，当a 时，它是假分数．11 . 在2，5，7，8，和9这五个数中，每次取出两个数，分别作为一个分数的分子和分母，一共能组成个分数，其中真分数有个．12 . 如果每米截一小段，9米长的铁丝可以截成段，每段铁丝是全长的．（填分数）13 . （2012•陆良县模拟）一根米长的钢管，平均分成4段，每段长米，其中的一段占钢管的．14 . （2012•石阡县模拟）一个分数，加上它的一个单位是1，减去它的一个分数单位是，这个分数是．二、判断题15 . 梨的质量比苹果重，也就是苹果的质量比梨的质量轻千克．（_____）16 . 一天的是9小时。
（______）17 . 把5米长的铁丝平均分成8段，每段比全长少．（__________）18 . 读作二分之三。
（____）参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、判断题1、2、3、4、。
四年级数学下册试题 -《分数的意义和性质》习题-冀教版(无答案)
《分数的意义和性质》习题
第一课时《用分数表示部分占整体的几分之几》
一、基础达标。
1、看图填空。
（1）正方形的个数占图形总数的（ ）。
（2）三角形的个数占图形总数的（ ）。
2、按要求为彩带涂色，并回答问题。
（1）红色部分占总长度的1
8。
（2）蓝色部分占总长度的8
3。
（3）其余的涂黄色，黄色部分占总长度的（ ）。
3、某校四（2）班有男生18人，女生比男生多5人。
女生人数占全班人数的几分之几？
二、技能达标。
1、在一条100米长的甬路一侧从头到尾每隔2米栽一棵树，按2棵杨树、1棵柳树的规律栽。
杨树和柳树各占植树总棵树的几分之几？
2、下图中，阴影部分的面积占大长方形面积的1
，如果阴影部分的面积是a，大
4
长方形的面积是多少？
第二课时《用直线上的点表示分数》
一、基础达标。
1、用直线上的点表示下面各数。
2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3、用分数表示下面各图中的涂色部分，然后在直线上找到表示各分数的点，再按从小到大的顺序排列各分数。
（）（）（）
（）＜（）＜（）
二、技能达标。
1、比较分数和的大小。
2、科研所把一块试验田平均分成12份，其中的3份种大豆，4份种水稻，其余的种玉米。
种大豆、水稻、玉米的面积分别占这块试验田的几分之几？先在下图中画一画，再回答。
最新冀教版小学数学四年级下册课堂同步练习试题全册
） B．3cm、4cm、8cm
C．2cm、4cm、6cm
2.要判断三条线段能否围成一个三角形，只要其中（ ）长度的和大于
第三边就行了。
A．较长的两条边
B．较短的两条边
C．最长和最短的两条边
3.如图分别是木工师傅做的 4 扇门，（ ）扇门最牢固．
A．
B．
C．
4.判断题。
高压电线杆上的支架做成三角形，是因为三角形具有稳定性。（）
4.下图中（ 形
） 是 锐 角 三 角 形 ，（
） 是 直 角 三 角 形 ，（
）是钝角三角 ．
答案 1. C
2. D
3.直角 钝角 锐角 4. ③④⑦ ②⑤⑧ ①⑥
第 3 课时 三角形内角和
1.一个三角形的三个内角度数各不相等，其中最小的角是 51°，那么这个
三角形是一个（ ）
A．锐角三角形
B．直角三角形
答案 1. A
2. 500 8200 1500
3. 够用
600 3564
第 9 课时 整理与复习
1.根据△×◇=100，下列算式正确的是（ ） A．（△÷2）×（◇÷2）=100 B．◇×△÷5=100÷5 C．◇÷5×△=100×5
2.学校图书馆进来一批书，每捆 34 本，一共有 21 捆，一共有多少本书？ 小青用竖式进行计算，竖式中箭头部分表示的是（ ）
第 2 课时 积的变化规律
1.根据因数和积的变化规律写出答案。
（1）12×130=1560
6×13=
（2）34×25=850
17×25=
17×250=
；
； ；
2. 根据因数和积的变化规律填表。
因数 45
45
90
四年级数学下册试题 一课一练 《分数的意义和性质》习题1-冀教版(无答案)
《分数的意义和性质》习题1
第一课时《约分、认识最简分数》 习题
一、填空。
（1）分子、分母（ ）的分数，叫做最简分数。
（2）把一个分数化成（ ），叫做约分。
二、判断。
（1）把一个分数约分后，分数值变小了。
（ ）
（2）分子分母都是偶数（0除外）的分数，一定不是最简分数。
（
） （3）分子分母都是奇数的分数，一定是最简分数。
（ ）
三、把下面各分数约分。
四、先约分，再比较下面分数的大小。
5418和 6321
3819
和 6526
191和 549
第二课时《分数加减法》
一、计算下面各题。
＋＝ ＋＝ －＝ ＋－1＝ 3＋＝ －＝
1－（＋）＝ －＝ 二、粮店昨天卖出大米54吨，卖出面粉52吨，卖出杂粮51吨。
粮店昨天一共卖出
粮食多少吨？
三、一块田地，其中85种茄子，8
1种萝卜，其余的种白菜。
茄子和萝卜共占这块地的几分之几？白菜占这块地的几分之几？
四、通过口算，你能把各算式填在下面的方框里吗？ 1517117
72032058387959
131********
565
6。
冀教版数学四年级下册5.1 分数的意义(一)练习卷
冀教版数学四年级下册5.1 分数的意义（一）练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 把一张长方形的纸对折，再对折，平均分成了份，每份是它的．
2 . 一个西瓜分成4块，其中一块是整个西瓜的．．
3 . 用分数表示下面涂色的部分．
；；．
4 . 用百分数表示图中的阴影部分是．
5 . 分子是8的假分数有，分母是10的最简真分数有．
二、判断题
6 . 7米的与8米的一样长。
（_____）
三、作图题
7 . 在下图中画出表示、、、的点，并标上分数。
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
二、判断题
1、
三、作图题
1、。
四年级下册数学分数的意义和性质练习册讲解版1-4课时冀教版
(1)修路队修一条公路,计划1个星期修完。如果每天修路的长度相等,那么修路队4
天一共能修这条公路的( C )。
A. 1
B. 1
C. 4
4
7
7
(2)养鱼箱里有草鱼和鲢鱼共14条,草鱼占 3 ,鲢鱼占(
7
C
3 )。 7
4 7
A.
4 14
B. 1
14
C. 4
7
14条鱼
(3)学校食堂5天用了10袋面粉,平均每天用这些面粉的( B )。
宁宁：28÷2=14（个）
欣欣：34÷2=17（个）
1
答：欣欣和宁宁吃的樱桃数不一样多，因为28个樱桃的 的 1 是17个。
2
是14个，34个樱桃
2
2.为丰富学生的阅读量,郑老师成立了班级图书角,明明捐出了自己课外书总数的 1 ,
5
军军捐出了自己课外书总数的 2 。军军捐书的本数一定比明明多吗?请说明理由.
着“一日两次,一次一粒”。你知道李阿姨每次吃这盒药的几分之几吗?
1 12
思考与探索 1.用分数表示图中的涂色部分。
11
3
84
5
2.姐姐有24张邮票,妹妹有16张邮票。学校展览邮票时,姐姐拿出了自己邮票
的 1 ,妹妹拿出了自己邮票的 1 。谁拿出的邮票多?
3
2
姐姐：24÷3=8（张） 妹妹：16÷2=8（张）
答：姐姐和妹妹拿出的邮票同样多。
冀教版四年级数学下册 第五单元分数的意义
练习册二32-33页讲解
7
5
4 或1 4
6
1 12
8
7
6
5
17
7 一张纸
1
(5)把1张饼平均分给6名学生,每名学生分得这张饼的( 1 ),是( 1 )
小学数学四年级下册分数的意义和性质2分数与除法PPT
8÷4=2（块） 4÷4=1（块）
3÷4= 3（个） 4
1÷2= 1（米） 2
1÷3= 1（米） 3
两个数相除，如果不能用整数表示商， 可以用分数表示。
达标检测
1.把2千克茶叶平均装在5个茶叶筒中，每个茶叶筒装多少千 克？
【选自教材P55练一练第1题】
2÷5= 2（千克） 5
答：每个茶叶筒装 2 千克。 5
冀教版四年级下册
分数与除法
复习回顾
用分数表示涂色部分，并说出它的意义。
1米
5 6
把单位“1”平均分成6份，涂 色部分表示这样的5份。
2
3
把单位“1”平均分成3份，涂 色部分表示这样的2份。
复习回顾
用分数表示涂色部分，并说出它的意义。
1米
把单位“1”平均分成若干份，表示这 样的一份或几份的数，叫做分数。
把8块月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？ 8÷4=2（块）
把4块月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
4÷4=1（块） 把一些物体平均分，求每份是多少，用除法计算。
探究新知
把3个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得几个？
每人分半个多……
3÷4=
方法一
不够每人分1个……
方法二
探究新知
把3个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得几个？
被除数÷除数= 被除数 除数
除法是一种运算
分数是一种数
3÷4= 3 4
a b a （b≠0） b
课后作业
完成练习册本课时的习题。
1÷2= 1（米） 2
1÷3= 1（米） 3
3÷4= 3 4
比较左边的算式和右边的结果，你发 现分数与除法有什么关系？
四年级数学下册 分数的意义(一)一课一练 冀教版
（冀教版）四年级数学下册 分数的意义（一）
一、直接写出得数
×5= 786+114= ÷3= ×8=
÷= ×= ÷12= 二、判断题。
1. 不同的分数，分数单位一定不同。
（ ）
2. 把一张饼分成4份，每份是41。
（ ）
3. 分数单位是11
1的分数只有10个。
（ ） 4. 分数中最大的分数单位是2
1，没有最小的分数单位。
（ ） 五、从图中你可以了解到哪些信息
（1）红色部分的面积是最大长方形的（ ）。
（2）蓝色部分是最大长方形的（ ）。
（3）蓝色部分又是红色部分的（ ）。
（4）绿色部分和黄色部分面积（ ）。
（5）绿色、黄色部分都是这个最大长方形的（ ），是红色部分的（ ），是蓝色部分的（ ）。
（6）最大的长方形是红色部分的（ ）倍，是蓝色部分的（ ）倍，是绿色部分的（ ）倍。
四、根据条件说明表示的意义
1. 911
千克表示________________。
2.实际比计划多生产17
表示________________。
3.女生人数占全班人数的37 表示________________。
四年级下册数学单元测试-5.分数的意义和性质 冀教版(含答案) (1)
四年级下册数学单元测试-5。
分数的意义和性质一、单选题1.一杯牛奶，喝了，杯中还有（）A. B. C. 1杯2.假分数的分子（）分母。
A. 大于B. 等于C. 大于或等于D. 小于3.下面涂色可以用表示的是（）。
A. B. C.4.下面分数在直线上能用同一个点表示的有（）个。
A. 2B. 3C. 4二、判断题5.小数和分数都是比整数小的数。
（）6.5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。
（）7.从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖共有12块．（）8.．两根同样长的木头A和B，A锯掉了m，B锯掉了，A剩下的比B剩下的长．（）三、填空题9.在横线上填上＞、＜或=．________ ________ ________10.如果a÷b=20（a、b均为非0自然数），那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________。
11.5= ________= ________20÷12= ________= ________12.有一块长方形的布，长90cm，宽60cm。
如果要剪成若干同样大小的正方形且没有剩余，剪出的长方形的边长最大是________cm。
四、解答题13.小红用一张纸的做红花，用这张纸的做小旗．这张纸还剩下几分之几没有用？14.用直线上的点表示右边的分数。
五、应用题15.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“童话邹城”绘画比赛的奖品，每样都平均分给每一位获奖同学，而且都正好分完．最多有多少个同学获奖？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：一杯牛奶，喝了，杯中还有。
故答案为：B。
【分析】一杯牛奶被平均分成7份，喝了1份，还剩下6份，6份占牛奶的。
2.【答案】C【解析】【解答】假分数的分子大于或等于分母。
故答案为：C【分析】假分数大于1或等于1，分子大于或等于分母。
3.【答案】A【解析】【解答】A选项，涂色部分表示；B选项，涂色部分表示；C选项，涂色部分无法用分数表示；故答案为：A。