课题走进化学实验室导学案
走进化学实验室导学案
课题3 走进化学实验室学习目标:1.熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。
2．能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
3．能遵守实验室规则，初步养成良好的试验习惯。
学习准备:初中化学实验常用的仪器和药品取用规则：1、自学课本P153附录Ⅰ及讲义中的内容。
2、挑出一种仪器，能准确说明其使用方法及注意事项。
学习重难点: 初中化学实验常用仪器和药品取用规则；能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
知识链接：化学是一门以实验为基础的科学，在实验之前应该知道一些常用的实验仪器。
学法指导:自学学习过程:检查预习情况：一：常用仪器 1、常用仪器的使用课堂练习：请按要求将仪器分类处理：①属于玻璃仪器的有：_____________________________________________________________________②属于少量试剂的反应容器的有:_______________；属于多量试剂反应容器有：__________________③属于夹持固定类的有:______________________________④能直接加热的有:______________________；垫石棉网能加热的有:____________________________；绝对不能加热的有:_______________________________________。
⑤热源，用于加热物质的有：_______________________________。
⑥用于盛装液体试剂的容器有：________________；用于盛装气体的容器有：______________________。
用于转移液体的仪器有：___________________________。
⑦用于量取液体的是：___________；用于称量固体的是：_________。
⑧玻璃棒的作用是：用于_________、_____________、__________液体。
走进化学实验室导学案1
课题3 走进化学实验室学习目标:1.熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。
2．能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
3．能遵守实验室规则，初步养成良好的试验习惯。
学习准备:初中化学实验常用的仪器和药品取用规则：学法指导:自学学习过程:检查预习情况：一：常用仪器 1、常用仪器的使用 10′课堂练习：请按要求将仪器分类处理：①属于玻璃仪器的有：_____________________________________________________________________②属于少量试剂的反应容器的有:_______________；属于多量试剂反应容器有：__________________③属于夹持固定类的有:______________________________④能直接加热的:____________________；垫石棉网能加热的有:____________________________绝对不能加热的有:_______________________________________。
⑤热源，用于加热物质的有：_______________________________。
⑥用于盛装液体试剂的容器有：________________；用于盛装气体的容器有：______________________。
用于转移液体的仪器有：___________________________。
⑦用于量取液体的是：___________；用于称量固体的是：_________。
⑧玻璃棒的作用是：用于_________、_____________、__________液体。
二、切记实验室安全规则：10′1.三不原则：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不要用嘴去尝任何药品的味道，不要用手接触药品。
2．节约原则：规定用量时，严格按实验所规定的用量取用药品。
如没有说明用量，无论固体液体，如果不说明用量，通常取用。
九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室导学案(有答案)
课题3 化学实验基本操作导学案一、考点、热点回顾【知识与技能】1、认识常见的化学实验仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。
2、初步学习固体、液体药品的取用和物质的加热等基本的实验操作技能。
3、理解和牢记化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
4、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。
.重点：实验仪器的特点及用途化学实验基本操作.难点：化学实验安全和基本操作.二、典型例题【目标落实】知识点一、认识常见的化学仪器1、熟悉化学实验室(1)电源一般在实验桌右上方，灭火器在门口的一旁，安全通道在靠窗的地方。
(2)排气扇在窗户的下方，废液缸在实验桌旁。
(3)化学实验仪器和药品分别在仪器橱和药品柜内。
实验中用到的仪器和药品一般摆放在实验桌上。
2、常见仪器的用途及使用时的注意事项仪器名称图片用途注意事项试管(1)在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器;(2)溶解少量固体;(3)收集少量气体，或作简易气体发生装置(1)加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷(2)盛放液体不得超过试管容积的1/3(3)加热固体时试管口要略向下倾斜试管夹夹持试管(1)从底部往上套,加在距试管口1/3处;(2)不要把拇指按在试管夹短柄上玻璃棒搅拌、引流(1)搅拌不要碰撞容器壁;(2)用后及时擦洗干净酒精灯加热仪器(1)添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯(3)用酒精灯的外焰给物质加热(4)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭胶头滴管吸取和滴加少量液体(1)垂直悬空;(2)用前用后要清洗滴瓶盛放少量液体药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用清洗铁架台固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器(1)放在石棉网上进行加热;(2)加液量一般不超过容积的1/3量筒用于量取液体的体积(1)不能加热;(2)不能作为反应容器;(3)不能作为配制或稀释溶液的容器集气瓶(1)收集或短时间贮存少量气体;(2)可用作物质在气体中燃烧的反应容器不能加热蒸发皿蒸发液体或浓缩液体(1)不能超过容积的2/3;(2)热的蒸发皿用坩埚钳夹取3、常用仪器的分类反应容器直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）加热仪器：酒精灯分离仪器：漏斗计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）夹持仪器：试管夹、坩埚钳取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、铁架台等知识点二、化学实验室安全规则1、实验室规则(1)不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。
课题3走进化学实验室(2)导学案
课题3 走进化学实验室（2）【学习目标】1．了解酒精灯的使用方法； 2．了解物质的加热方法； 3．学会仪器的连接、检查装置气密性和仪器洗涤。
课前预习1、请同学们阅读课本P20-21的内容，了解酒精灯的使用方法和给物质加热的方法，完成下列问题：（1）使用酒精灯的注意事项：①绝对禁止向的酒精灯里添加酒精；②绝对禁止用引燃另一只酒精灯；③酒精灯内酒精不能超过；④酒精灯要用盖灭，不可用去吹；⑤要用酒精灯加热；⑥酒精灯引起的小火灾用扑盖。
（2）酒精灯的火焰分为：、、；（3）给液体加热方法：①液体体积不超过试管容积的；②试管口向倾斜；③先预热，再用焰集中加热；④管口不得对着。
2、请同学们阅读课本P22-23的内容，了解如何连接仪器、检查装置气密性和仪器洗涤。
课堂探究知识点1 酒精灯的使用方法：1、酒精灯的使用方法及注意事项2、探究酒精灯哪层火焰温度最高？知识点2 物质加热的方法1、给液体加热方法：教师演示给液体加热的方法①液体体积不超过试管溶积的；②试管口向倾斜；③先预热，再用焰集中加热；④管口不得对着。
2、给固体加热方法：试管夹夹在距管口处（或称试管中上部），管口稍倾斜。
【注意】：预热时试管外壁不能有；加热时，试管只能用外焰，试管不能接触；加热后不能。
课堂练习1、加热5ml液体应该选用下列仪器的（）①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台A、①③⑤B、②③⑤⑥C、①③④D、①③⑤⑥2、下图所示的化学实验基本操作正确的是（）3、右图中，是一个燃着的（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，当实验结束需停止加热时，应用盖灭。
4．（2013•德阳）下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己知识点3 仪器的连接、检查装置气密性和仪器洗涤1、仪器的连接：（1）、把玻璃管插入带孔橡胶塞；（2）、连接玻璃管和胶皮管；（3）、在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接。
走进化学实验室(第一课时)导学案
课题3 走进化学实验室（第一课时）课型：新授课主备人：高丽娟审核人：马生平班级姓名【探索目标】1.知识目标：养成严谨的科学态度,试验时做到”眼到、心到、手到”。
2.能力目标：能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本试验操作。
3.情感、态度与价值观：自学实验室规则,初步养成良好的试验习惯。
【阅读思考】1、阅读P150页，每一种仪器的用途你能知道多少？2、药品的取用有什么规则？根据状态分为哪几种药品的取用？3、固体药品的取用有哪些特殊的操作方法？为什么要这样操作？4、液体药品取用时有哪些要注意的？为什么？【专题讨论】习题：药品取用：取用块状固体时，应先把试管，用把块状固体放在试管，然后慢慢直立试管，让块状固体缓慢滑到试管底部，以免。
取用粉末装药品时，先使试管，用或小心地把药品送入试管底部，再直立试管，以免药品。
从细口瓶里取用液体时，先把品塞拿下，放在桌上；倾倒液体时应使标签，瓶口试管口，目的是。
取用一定体积的液体药品可用量取，读数时必须放，视线与其内液体的保持水平。
【课堂评价练习】：1、下列气体能使澄清石灰水变浑浊的是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、水蒸气2、把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待ls——2s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（）A、外焰B、内焰C、焰心D、中上部3、下列仪器不能用来加热的是（）A、试管B、集气瓶C、燃烧匙D、蒸发皿4、托盘天平一般能准确称到（）A、1克B、0.1克C、0.01克D、0.001克5、下列仪器不能用做反应容器的是（）A、烧杯B、试管C、量筒D、锥形瓶6、实验时对用剩的药品正确处理的方法是（）A、放回原瓶B、倒入废液缸C、用水冲掉D、交实验员处理7、下列实验操作中，正确的是（）A、取下盛药液的试剂瓶的瓶塞要正放在桌子B、装粉末药品前要将试管重新刷洗干净，然后再装药品C、将粉状药品用药匙放在横放的试管口，然后将试管直立起来，使药品全部滑落试管底部D、倾倒液体时，药瓶口要紧挨着试管口，使液体沿试管壁流下8、用托盘天平称量10克药品，在称量过程中发现天平的指针偏向左边此时正确的操作是A、加砝码B、加药品C、减砝码D、减少药品（）9、正确量取15mL液体，应选用的仪器是（）A、5mL量筒B、10mL量筒C、20mL量筒D、胶头滴管10、在下列气体中，滴入少量澄清石灰水，不能产生浑浊的是（）A、人吸入的空气B、人呼出的气体C、蜡烛燃烧产生的气体D、氧气11、量取液体时，如果采用俯视方法则所得读数（）A、偏大B、偏小C、不变D、肯定不正确12、实验室里所用的药品，很多是_________、________、_________或_______。
《走进化学实验室》教学设计
《走进化学实验室》教学设计《走进化学实验室》教学设计范文（通用10篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。
写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是本店铺精心整理的《走进化学实验室》教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《走进化学实验室》教学设计 1课题3走进化学实验室教学目标1．知识与技能（1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
(2）能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。
2．过程与方法（1)学会运用观察、实验等方法获取信息。
(2）能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。
(3）初步养成良好的实验习惯。
3．情感态度与价值观（1)增强对化学现象的好奇心和探究欲、发展学习化学的兴趣。
(2）发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
教学重点化学实验基本操作。
教学难点引导学生主动参与科学探究的过程。
教学方法理论→实践→归纳→探究→激趣等。
教具准备1．投影仪、录像资料。
2．铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧杯、普通漏斗、滴瓶、三角架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、试管、锥形瓶、胶头滴管、药匙、坩埚钳。
3．碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液、水。
课时安排1课时教学过程[引言]我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，故学习化学就必须要走进化学实验室。
[板书]课题3走进化学实验室[讲解]化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。
(引导学生观看课本图1—26、图1—27和图1—28)[师]大家实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液。
[问]你能叫出这些仪器的名称吗?试一试![教师指导学生认识实验台上的实验仪器(仪器种类如课本图1—27所示)，并熟悉它们][过渡]当我们要在化学实验室做实验时，首先要熟悉实验室规则。
走进化学实验室导学案
课题3 走进化学实验室导学案（3课时）学习目标：1、认识化学实验室的设备，切记化学实验室安全规则；2、了解常用仪器名称、特点和用途；3、练习并初步掌握实验基本操作技能，培养实事求是、严肃认真的科学态度。
学习重点：仪器的识记。
固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
难点：滴管的使用学习过程：第一课时一、走进化学实验室1、展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性2、学生活动：找一找：实验室中电源、灭火器、安全通道在哪儿？排气扇、废液缸在哪儿，有什么用？化学实验仪器药品放在哪儿？3、认识试管、试管夹、锥形瓶、烧杯、水槽、集气瓶、量筒、胶头滴管、酒精灯、滴瓶，这些仪器的特点和作用。
二、切记化学实验室安全规则1、阅读课本18页，了解实验室药品取用规则；2、认识课本18页化学危险品图标。
第二课时练习实验基本功1、固体药品的取用提出问题：1、要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？展示药品：大理石、碳酸钠学生活动：1、用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管放在试管架上。
2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。
交流与讨论：对实验成败进行总结。
2、液体药品的取用展示药品：稀盐酸提出问题：1、回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？2、如何将稀盐酸倒入试管内？合作讨论：1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？3、拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？4、倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？（观察药品：回忆日常生活经验，交流与讨论，结合教材P19液体的倾倒，得出液体取用的方法。
）学生活动：取少量稀盐酸于试管中，并将试管放在试管架上。
交流与讨论：对实验成败进行总结。
课题3 走进化学实验室 导学案
课题3 走进化学实验室认识化学实验仪器和药品的取用【学习目的】1．认识常用仪器及了解其用途2．掌握药品取用原则3.掌握固体、液体药品取用的基本操作【重点难点】1．常用仪器及用途的认识2．药品取用的原则3.固体、液体药品取用的基本操作【知识导学】一、知识回顾将一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩在点燃的蜡烛火焰上方，看到石灰水。
说明蜡烛燃烧生成了，将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，看到烧杯内壁有，说明蜡烛燃烧生成了。
二、【阅读】P150～153回答下列问题：知识点一：认识常见的化学仪器1．结合课本P17图1—21、1—22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：（1）可做反应容器的有：；（2）盛放（固体、液体、气体）仪器：；（3）夹持工具：；（4）计量仪器：；（5）可直接加热的仪器： ；（6）可间接加热的仪器： ；（7）不能加热的仪器： 。
2．如下图所示，把下列实验仪器编号．．及其所用的仪器的名称．．填在横线上。
（1）吸取和滴加少量的液体需要用 ；（2）少量溶液相互发生反应时，需要用 ；（3）量取液体时，需要用 ；（4）用排水法收集气体时，需要 和 。
3．托盘天平在物理中学过，你能说出要注意的事项吗？化学中另外还要注意： （1）称量干燥的固体药品前，应该在托盘上各放一张相同的_______，药品放在_______称量。
（2）易潮解的药品必须放在__________________________称量。
4．把玻璃管和塞子或胶皮管连接时都需先在玻璃管的一端用 ，然后，再稍稍用力插入。
在家中找器材参考P 153试着连接一些仪器。
知识点二：药品的取用1．取用原则：（1）“三不原则”：实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能 ，不要 ，特别注意不得 。
（2）“节约原则”：实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用 mL ，固体只要盖满 。
（3）“回收原则”： 实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，应该 。
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§1----3走进化学实验室 导学案（3课时）
年级：九 课型：新授 时间：2012-9-4
审核：九年级化学组
〖教案目标〗
1、 知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实
验原理是保证实验成功的关键；
2、 了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；
3、 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；
4、 培养学生的观察能力和动手能力。
〖重点难点〗
1、 了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；
2、 练习药品的取用；
3.掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
4、量筒的使用
第一课时
一、预习导学案：
1、你认识那些常见的仪器？
2、药品取用的原则：
（1）“三不”原则：、、。
（2）节约原则：若没有说明用量，液体取，固体只需盖满试管的。
（3）处理原则：用剩的药品既不能，也不能随意，更不能带出，要放在。
3、固体药品取用的工具有 和 。
1. 固体药品取用
固体药品通常保存在中，取用一般用（或用），块状药品可用夹取。
用过的钥匙或镊子要立刻,以备下次再用.
把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器,把块状药品放入以后，再把容器，
使块状药品容器的底部，以免。小结：一横、二放、三竖。
往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部?
小结：一斜、二送、三竖
2、液体药品的取用
液体药品通常保存在中。
1．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上?
2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒?
3．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处?
4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处?
5取用一定量的液体药品，常用量出体积。量液时，量筒必须，
视线要与保持，再读出液体的体积。
若仰视则读数将比实际值，若俯视则读数将比实际值。
选择量筒时为何要与所取液体体积最接近?
练习： 如果有 10mL、50mL、100mL 量筒可供选择，量取8mL液体应该选用mL量筒，量
取38mL液体应该选用mL量筒，量取88mL液体应该选用mL量筒。
量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热、不能用作反应器、也不能用来贮存液体
药品。
【提问】少量液体如何取用?要注意哪些问题呢?
取用少量液体可用。取液后的滴管应保持橡胶头在，不要，，
防止、、或。不要把滴管放在。用过的滴管要，注意滴瓶上的滴管不要用水冲洗。
注意：用滴管向某容器滴加液体的时候，要逐滴加入，滴管要垂直悬空放在容
器的上方，滴管不能伸入容器内部，不能接触容器的内壁。
【随堂测评】
1．（6分）（07年长沙市中考）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要
求填空：
（1）量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是________；
（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是___；
（3）读取量筒内液体体积时视线应______________________________________。
2、（06湖北黄冈课改区）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是
（ ）
3.(05年北京海淀区) 下列四项基本实验操作中，正确的是（）
第2课时
一、预习导学案：
1、酒精灯的火焰分为 、 和 三部分。
2、 给试管里固体加热时，一般试管口应。给试管里的液体加热时，应使试管口跟桌面成
角，且试管内液体体积不超过试管容积的，加热时、试管口不能对着和，避免液体沸腾喷
出伤人。
二、课堂导学案：
（一）物质加热的方法：
加热之前应将试管外壁的水擦拭干净，再用试管夹夹持时，从试管的底部往上套，夹
持在试管的中上部。加热时应先预热，待均匀受热后再将酒精灯的外焰对准有药品部位加
热。
给试管里固体加热时，一般试管口应略向下倾斜。
给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜，跟桌面成45°角，且试管内液体体积不
超过试管容积的1/3，加热时、试管口不能对着自己和别人，避免液体沸腾喷出伤人。也不
要跟灯芯接触，以免试管破裂。加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则，试管炸裂。
（二）、洗涤仪器
① 如何直接用水洗涤试管?
② 仪器洗涤干净的标志是什么呢?
三、当堂检测案：
1、下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯上加热的是 （ ）
A. 试管 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D.水槽
2、下列实验操作正确的是 （ ）
3、要准确量取40mL液体适宜的仪器是 （ ）
A．100mL量筒 B．50mL量筒
C．10mL量筒和胶头滴管 D．50mL量筒和胶头滴管
4、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
5、下列实验基本操作正确的是 （ ）
A.用手直接取用固体药品
B.把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味
C.品尝一种白色固体的味道
D.实验剩余的药品放入指定的容器
6、用量筒测量液体体积时，小明平视读数，体积为20ml,他倒出了 部分液体后，俯
视剩余液体读数为11 ml，则小明同学倒出的部分液体的体积为（ ）
A、9 ml B、大于9 mlC、小于9ml D、无法确定
第3课时单元小结
1、化学的定义
2、物理变化
3、化学变化
4、物理性质和化学性质
一、选择题：
1、下列仪器不能作为反应容器的是 （ ）
A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯
2、取5mL液体，应当选用 （ ）
A．托盘天平 B．带刻度试管
C．10mL量筒 D．100mL量筒
3、给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（ ）
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．2/3
4、酒精灯的火焰可分为 （ ）
A．内焰、中焰、外焰 B．焰心、内焰、外焰
C．焰心、中焰、外焰 D．下焰、中焰、上焰
5、能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是 （ ）
A．蒸发皿 B．集气瓶 C．烧瓶 D．试管
二、填空题：
1、写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）
（1）量取一定体积的液体__________________________。
（2）用作收集或贮存少量气体时需用________________。
（3）溶解较多量固体时应用________________________。
（4）给物质加热时需用____________________________。
（5）少量试剂反应时需用__________________________。
（6）将试管置于酒精灯上加热需用__________________。
5 / 6
2、用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_______________保
持水平，若仰视量筒，则读数_______________，若俯视量筒，则读数_____________。
【课外延伸】
1．（长沙市2007年中考）下列实验操作不正确．．．的是（ ）
2．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ）
E F
A．熄灭酒精灯 B．检查装置的气密性 C．取用粉末状药品 D．给液体物质加热
3．（07浙江省 湖州市）下列图示的实验操作中，正确的是 （ ）
4. （07北京）下列实验操作中，正确的是（ ）
【教后感】