八年级地理西双版纳2
西双版纳说课课件
说教材分析
位置与内容 编写意图 教学目标 重、难点
本节是人教版八年级地理下册第 七章《认识省内区域》的第二节。 七章《认识省内区域》的第二节。它 是认识省内区域的一个特例， 是认识省内区域的一个特例，主要是 认识西双版纳的旅游特色， 认识西双版纳的旅游特色，是地理科 学区域性和综合性的体现。另外，本 学区域性和综合性的体现。另外， 节内容还涉及了少数民族地区的发展 问题，渗透着爱国主义的教育。 问题，渗透着爱国主义的教育。
说板书设计
位置优势 雨林景观 动植物资源 民族风情 政策鼓励 旅游资源 旅游业 崛起 交通运输业
商业
房地产业
1.认识西双版纳的地理位置和气候特征。 1.认识西双版纳的地理位置和气候特征。 认识西双版纳的地理位置和气候特征 2.掌握原始热带雨林景观的基本特征， 2.掌握原始热带雨林景观的基本特征，了解 掌握原始热带雨林景观的基本特征 其动植物资源。 其动植物资源。 3.了解西双版纳的民族风情。 3.了解西双版纳的民族风情。 了解西双版纳的民族风情 4.分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因及其 4.分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因及其 旅游业对当地经济的带动作用。 旅游业对当地经济的带动作用。 5.探讨如何保持该地区的可持续发展。 5.探讨如何保持该地区的可持续发展。 探讨如何保持该地区的可持续发展
人教版八年级地理下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
西南边陲的特色旅游区
西双版纳
说课人： 说课人：朱丽冰 单 位：巩义市大峪沟镇一中
说课程标准 说教材分析 说教法学法 说教学过程 说板书设计
说课程标准
1.运用地图说出区域的位置，并对区域地理 1.运用地图说出区域的位置， 运用地图说出区域的位置 位置作出简要评价。 位置作出简要评价。 2.根据有关材料，说出支柱产业对区域经济 2.根据有关材料 根据有关材料， 发展的带动作用。 发展的带动作用。 3.举例说明区域环境和区域发展对生活方式 3.举例说明区域环境和区域发展对生活方式 和生活质量的影响。 和生活质量的影响。
新人教版初中地理八年级下册《7.2西南边陲的特色旅游区──西双版纳》教学设计
第七章第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳
教学目标
1.认识西双版纳的地理位置特点。
2.了解西双版纳的旅游资源优势。
3.分析西双版纳的案例，说出支柱产业对区域经济发展的意义。
4.以西双版纳为例，说明区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
情感、态度和价值观
通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可持续发展思想的认识。
教学重点
1.旅游业作为西双版纳的支柱产业对经济发展的带动作用。
2.区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
教学难点
旅游业是西双版纳的支柱产业。
教学准备
教师
1.“多姿多彩的雨林植物”投影片，热带动物的影像。
2.西双版纳旅游业发展成果的投影资料。
学生
收集西双版纳民族风土人情的资料或实物。
教材分析
本节课主要是认识西双版纳的特色旅游。
学生通过运用地图和相关资料进行小组讨论，认识西双版纳的区位优势、资源优势，探究旅游业迅速崛起并成为支柱产业的原因及其对经济发展的带动作用，领会区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
课时安排
1课时。
晋教版地理八年级下册《8.1 西双版纳──晶莹剔透的“绿宝石”》说课稿5
晋教版地理八年级下册《8.1 西双版纳──晶莹剔透的“绿宝石”》说课稿5一. 教材分析西双版纳作为地理八年级下册的一节内容，主要介绍了西双版纳的自然环境、人文景观和资源丰富度。
通过本节课的学习，使学生了解西双版纳独特的地理位置和丰富的自然资源，以及其在我国地理环境中的重要地位。
教材以“晶莹剔透的‘绿宝石’”为标题，生动形象地描绘了西双版纳的美景，旨在激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国地理的基本知识，对地理环境有一定的认识。
但对于西双版纳这一地区，学生可能较为陌生，需要通过本节课的学习来了解其地理特点。
此外，学生对于生态环境和自然资源的保护意识有待提高，因此在教学过程中，应加强对这方面的教育。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解西双版纳的自然环境、人文景观和资源丰富度，提高学生对地理环境的认识。
2.过程与方法：培养学生运用地图、图表等工具，分析、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国、珍惜资源、保护环境的情感，提高学生的地理素养。
四. 说教学重难点1.重点：西双版纳的自然环境特点、人文景观和资源丰富度。
2.难点：西双版纳在我国地理环境中的重要地位及其对地理环境的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学辅助手段，直观地展示西双版纳的自然环境和人文景观。
六. 说教学过程1.导入新课：以“绿宝石”的图片引发学生对西双版纳的好奇心，导入新课。
2.自主学习：学生通过阅读教材，了解西双版纳的自然环境和人文景观。
3.课堂讲解：教师讲解西双版纳的自然环境特点、人文景观和资源丰富度，引导学生掌握知识点。
4.案例分析：分析西双版纳在我国地理环境中的重要地位及其对地理环境的影响。
5.小组讨论：学生分组讨论，分享学习心得，培养学生的合作意识。
人教版初中地理：《西南边陲的特色旅游区─西双版纳》课件
板状根 热带
植物的一种特 殊的根，由离 地面或恰在地 面之上的粗大 的旁侧根发育 而来，有时高 达3—4米，状 如扁平的三角 板。
独木成林 粗壮的高山榕，会从树干上生出很多
根。这些根扎入土壤，逐步长成树干状，远看似 乎是一片树林，故称“独木成林”
绞杀植物 绞杀
植物依附在被绞杀 的植物上生长，并 生出很多网状根将 其紧紧包围。网状 根不断向下扩展， 伸入土壤吸收水分 和养分迅速变粗， 将依附的植物“绞 杀”而死
地处横断山 脉最南端，南 部和老挝、缅 甸接壤。还以 澜沧江—湄公 河与泰国、越 南水路相连， 旅游资源十分 丰富。
热带季风气候 全年高温多雨，降水集中在夏季
望天树
一般高70米，最 高达93米，直径 2米多是云南最 高的树种，由于 它高于众树之顶， 故名望天树。是 国家一级保护植 物，并被列为全 国八大珍稀植物 之一
十三怪：三个蚊子一盘菜
十五怪：树上松毛扭着卖 十七怪：小和尚可以谈恋爱
十四怪：四个竹鼠一麻袋
十六怪：姑娘叫老太 十八怪：背着娃娃谈恋爱
一个国家或地区的 旅游业是否兴 旺发达，不仅取决于旅游资源的数 量和质量，还取决于对这些旅游资 源的 开发、利用、保护的科学性、 合理性。在旅游事业的发展上，必 须要贯彻可持续发展战略，一方面 对旅游机构要加强管理，另一方面 对旅游者也要加强教育引导，提倡 文明旅游，爱护旅游资源
第 二 节 西 南 边 陲 的 特 色 旅 游 区 西 双 版 纳 一 丰富的旅游资源
热带植物宝库 热带动物王国 特色民族文化
热带植物园(勐仑植物园) 二 蓬勃发展的旅游业 西双版纳傣族园 版纳野象谷
——
课后小测
1
西双版纳的气候类型是（ A：热带沙漠气候 C：热带季风气候
区位地理：西双版纳ppt课件
社会发育程度低为特征 的制约因素较多。山区、半 山区占总面积的95%，是典 型的欠发达农业州；全州人 均受教育年限低于全省全国 平均水平，交通、水利等基 础设施建设还相当薄弱。由 于文化教育、环境条件和发 展基础的差异，以及历史和 现实的多种原因，使县市之 间、城乡之间、山坝区之间、 各民族之间经济社会发展不 平衡的状况较为突出；加之 地处边疆，远离中心城市， 很多资源优势还未转化为经 济优势。
3
西双版纳境内热带雨林 自然保护区360万亩， 其中有70万亩是保存 完好的原始森林。在这 些茂密的丛林里，蕴藏 着两万多种植物资源， 其中高等植物有5000 多种，约占全国的1／ 6。特有、稀有、孑遗 种约300多种。列入国 家重点保护的珍稀、濒 危、渐危植物如树蕨、 臀形果、天料木、木莲、 鸡毛松、苏铁、小叶轮 种草、百日青等达５１ 种，占全国重点保护植 物的15％，故有人说 它是“植物物种基因 库”。
勐腊县撤销曼腊彝族 瑶族乡、勐润哈尼族 乡，原曼腊彝族瑶族 乡管辖的行政区域划 归易武乡管辖，原勐 润哈尼族乡管辖的行 政区域划归勐捧镇管 辖。
产业结构
7
2013年西双版纳生产总值 2326369万元，比上年增长13.7%。 分产业看，第一产业增加值 675341万元，增长6.7%；第二产 业增加值681560万元，增长 15.7%；第三产业增加值969468 万元，增长16.5%。第一产业增加 值占西双版纳生产总值的比重为 29%，与上年持平；第二产业增 加值比重为29.3%，比上年下降1 个百分点；第三产业增加值比重 为41.7%，上升1个百分点。
航空 西双版纳嘎洒国际机场系
国家一类口岸，西南“文明 机场”，云南省第二个国际 机场，云南省重要的干线机 场、中型枢纽机场，位于西 双版纳景洪市西南约4公里 的嘎洒镇。
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题1.西双版纳的重要支柱产业是A．商业B．农业C．旅游业D．轻工业【答案】C【解析】本题主要考查学生对西双版纳知识的准确识记。
西双版纳地处热带，动植物资源十分丰富，旅游资源十分丰富，故选C。
【考点】本题主要考差了西双版纳的主要经济类型。
2.西双版纳位于我国四大区域中的：（）Ａ．青藏地区Ｂ．西北地区西南地区Ｄ．南方地区【答案】C【解析】西双版纳位于我国云南省，地处横断山最南端，南部和老挝、缅甸接壤。
从我国四大区域来看，西双版纳位于我国的西南地区，故本题选C。
【考点】本题主要考查西南边陲的特色旅游区──西双版纳。
3.西双版纳地区迅速崛起的支柱产业是（）A．博彩业B．机械加工业C．农业D．旅游业【答案】D【解析】自20世纪80年代中期以来，西双版纳凭借其优越的位置和资源，发展了旅游业，使旅游业迅速崛起，成为重要的支柱产业。
【考点】该题考查西双版纳的支柱产业。
4.下列关于西双版纳地理位置的叙述，正确的是（）A．西双版纳位于西南边陲的云南省南部B．西双版纳地处横断山脉的中部C．西双版纳南部和越南接壤D．西双版纳地区属亚热带气候【答案】A【解析】西双版纳位于云南省南端，故A叙述错误，不符合题意；西双版纳地处横断山脉的南部，B叙述错误，不符合题意；西双版纳毗邻缅甸和老挝，C叙述不正确，不符合题意；北回归线不穿过西双版纳地区，故D叙述错误，不符合题意，本题选A。
【考点】本题主要考查西南边陲的特色旅游区──西双版纳。
5.傣族聚居在云南南部，住竹楼，穿短衣长裙是因为要适应：（）A．炎热气候B．干旱气候C．地表崎岖D．多雨气候【答案】A【解析】傣族人就地取材，建筑竹楼来居住，这种房屋既通风凉快又可以避免潮湿，人们也着短衣长裙，都是为适应西双版纳炎热气候的特点，故选A．【考点】本题考查天气、气候对生产、生活的影响．6.西双版纳主要的气候类型是 ( )【答案】B【解析】西双版纳属于热带季风气候，全年高温，一年分旱、雨两季，是回归沙漠上的一片“绿洲”。
山西省运城市新东康中学晋教版八年级下册地理课件：81西双版纳—晶莹透亮的绿宝石(共34张PPT)
一、动植物王国 达标检测
1.西双版纳所属的省区是下列轮廓图中的哪一个（ D ）
一、动植物王国
2.下列景观图中，不属于西双版纳的是 （ D ）
A
B
C
D
一、动植物王国
读图选择 3.下列图片所示的传统民居中，属于西双版纳地区的是（ C ）
二、旅游胜地
4.下列旅游景点中，位于西双版纳地区的是（ D ）
季风的吹拂，冬春无寒潮大 风，夏季无台风。
望 天 树
板 根 树
树冠通常突出于热带雨林的最上层 ，高达七八十米。人在树下仰望其 直入蓝天，故名为望天树。
热带植物的一种特殊的根，由离 地面或恰在地面之上的粗大的旁 侧根发育而来，有时高达3~4米， 状如扁平的三角板。
粗壮的高山榕，会从树干上生出很多根。 这些根扎入土壤，逐步长成树杆状，远看 似乎是一片树林，故称“独木成林”。
A.玉龙雪山 B.火山热海 C.苍山洱海 D.野象谷
5.除海南省外，我国原始热带森林保存最完整的省区是（ C ）
A.台
B.浙
C.滇
D.闽
6.下列活动中，能体现西双版纳地区民族风情的是（ B ）
A
B
C
D
5、 下列关于西双版纳发展旅游业的叙述，
不正确的是（） D
A.增加了就业机会，提高了人均收入 B.旅游业污染小，被称为“无烟工业” C.旅游业的发展可带动其他相关行业的发 展 D.减少了就业机会，但提高了人均收入
１.读图（8.1/8.2）,说出西双版纳的地理位置 （纬度位置和海陆位置）、首府，结合地图描述 西双版纳地理位置的优越性。
２.读图（8.3）,根据本区年平均气温和降水季 节分布特点，分析气候类型和成因。
西双版纳在全国的位置
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题答案及解析
初二地理西南边陲的特色旅游区──西双版纳试题答案及解析1.结合西双版纳地区的地理位置，分析西双版纳除发展旅游业外，还适合发展（）A．边境贸易B．绿洲农业C．高科技产业D．钢铁工业【答案】A【解析】西双版纳位于我国西南边陲，与其接壤的国家有缅甸，老挝等，除了发展旅游业外，西双版纳还可以发展同缅甸等国的边境贸易。
故选A。
【考点】本题主要考查了西双版纳的经济。
2.读“云南景洪地区各月气温分布和降水柱状图”，回答下列问题。
（24分）（1）景洪地区，一年中月平均气温最低的月份是月，约℃，由此判断这里是属于（温度带）。
（2）景洪的气候类型属于，这种气候的降水分为季，时间约为5月—10月；季，时间约为11月至次年4月，这一地区的降水主要是受（）A.来自太平洋气流的影响B.来自印度洋气流的影响C.来自亚洲大陆气流的影响（3）这种气候类型主要分布在亚洲的半岛和半岛上。
在我国除了西双版纳以外，还分布在、和。
【答案】（1）1月 15 热带（2）热带季风气候雨旱 B（3）中南半岛印度半岛雷州半岛海南台湾省南部【解析】（1），从气候类型图中可以看出，该地区最冷月出现在1月，气温在15℃左右，根据最冷月气温高于15℃属于热带，0℃到15℃属于温带，0℃以下属于温带，来说这里属于热带，故景洪地区，一年中最冷月出现在1月，约是15℃，属于热带。
（2），从气温上看，景洪地区属于热带，从降水量上看，景洪地区的降水主要集中在夏季，属于夏季多雨型，综合气温和降水量，景洪地区属于热带季风气候，这种气候降水由于受到来自印度洋的气流的影响，主要集中在5月到10月，故景洪气候属于热带季风气候，降水主要集中在雨季，降水主要受来自印度洋气流的影响。
（3），热带季风气候主要分布在回归线附近的大陆东岸，主要是中南半岛和印度半岛，在我国主要分布在云南南部，海南省，广东省南部和台湾省的南部，故热带季风气候主要分布在印度半岛和中南半岛，在我国主要分布在西双版纳、雷州半岛、海南省和台湾省南部。
《西双版纳教案》
《西双版纳教案》word版第一章：西双版纳的地理位置与概况一、教学目标1. 让学生了解西双版纳的地理位置和特点。
2. 掌握西双版纳的自然资源和民族风情。
3. 培养学生的地理知识和民族自豪感。
二、教学重点与难点1. 西双版纳的地理位置和特点。
2. 西双版纳的自然资源和民族风情。
三、教学方法1. 图片展示法：通过展示西双版纳的自然风光和民族风情的图片，激发学生的学习兴趣。
2. 视频播放法：播放有关西双版纳的纪录片，使学生更直观地了解西双版纳。
3. 讨论法：组织学生讨论西双版纳的自然环境和民族文化，提高学生的参与度。
四、教学内容1. 西双版纳的地理位置：位于云南省南部，与老挝、缅甸接壤。
2. 西双版纳的特点：热带雨林气候、丰富的生物多样性、美丽的自然风光。
3. 西双版纳的自然资源：橡胶、茶叶、热带水果等。
4. 西双版纳的民族风情：傣族、布朗族、基诺族等民族的特色文化。
五、教学设计1. 导入：通过展示西双版纳的图片，引导学生关注西双版纳的美丽风光。
2. 新课导入：介绍西双版纳的地理位置和特点。
3. 课堂讲解：讲解西双版纳的自然资源和民族风情。
4. 观看纪录片：播放有关西双版纳的纪录片，让学生更直观地了解西双版纳。
5. 课堂讨论：组织学生讨论西双版纳的自然环境和民族文化。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调西双版纳的地理位置和特点。
六、课后作业1. 结合教材，复习西双版纳的地理位置和特点。
2. 深入了解西双版纳的自然资源和民族风情，下节课分享自己的心得。
第二章：西双版纳的植物资源一、教学目标1. 让学生了解西双版纳的植物资源。
2. 掌握西双版纳热带雨林的特点和珍贵植物。
3. 培养学生的生态意识和保护环境的意识。
二、教学重点与难点1. 西双版纳的植物资源。
2. 西双版纳热带雨林的特点和珍贵植物。
三、教学方法1. 图片展示法：通过展示西双版纳热带雨林的图片，激发学生的学习兴趣。
2. 视频播放法：播放有关西双版纳热带雨林的纪录片，使学生更直观地了解西双版纳。
八年级地理西双版纳知识点
八年级地理西双版纳知识点八年级地理：西双版纳知识点西双版纳是我国南部一个著名的旅游目的地，这个地区独特的热带雨林气候和丰富的生物资源，吸引了数以千计的游客前来观光旅游。
接下来，我们将通过以下几个方面介绍八年级地理西双版纳的知识点。
一、地理位置西双版纳是中国云南省下辖的一个自治州，其地理坐标为北纬21°09′至22°36′，东经99°50′至101°50′之间。
西双版纳的东南与老挝、缅甸两国接壤，是我国对外开放的重要出海口和彩云之南旅游环线的重要组成部分。
二、气候特点西双版纳属于热带雨林气候区，气温年较差小，四季如春，年平均温度在20℃左右。
雨季主要分布在5月至10月，在此期间西南季风影响该地区，每年降水量在1400-1600毫米之间。
非雨季主要为11月至次年4月，此时降雨较少，气温适宜。
三、独特的动植物资源西双版纳地区的森林覆盖率较高，其中有橡胶树、榕树、椰子等热带树种。
此外，西双版纳还是国内唯一具有野生象群的保护区，雄厚的生态资源让其成为全世界研究热带森林的重要基地。
四、文化特色西双版纳地区是我国主要的傣族聚居区，有着丰富的文化底蕴。
旅游过程中，游客可以参观傣族佛寺、欣赏傣族歌舞、品尝傣族美食等。
此外，西双版纳还是东南亚地区重要的交通枢纽，即中缅印公路的起点之一。
五、旅游资源西双版纳地区拥有独特的自然、文化等旅游资源，是许多游客前来旅游的主要目的地。
此外，西双版纳还有众多的旅游景点，如勐海热带植物园、普洱茶山、玉溪市等，供游客游览。
六、环保措施因为西双版纳的生态资源十分珍贵，政府和当地群众十分重视环境保护问题。
政府加强了对环保方面的投入，实施严格的环保政策，并通过宣传、教育等多种形式让当地居民了解环保知识，共同呵护生态环境。
总之，西双版纳是一个风景优美、文化丰富、生态资源丰富的地方，值得人们前往旅游。
希望通过以上介绍，能够让更多的人对这个地方有一个更深入的了解。
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有人说旅游业这个新崛起的动力 火车带动了多个部门的发展，给 西双版纳的经济插上了腾飞的翅 膀，你知道它带动了哪些部门吗？ 为什么？
1991~2001年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重
西双版纳
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客栈”掌柜的说，所谓的碧山，实际上是一大片婉转连绵数十里的群山。每当雨水多的年份，经常导致山这边洪水泛滥，淹没村庄和农田。 而客栈旁边的这两座大山之间的山谷，就是碧山最主要的出洪口。群山内无数条沟沟壑壑里逐渐汇聚起来的雨水，大多会从这个大山谷中 冲泻出来。为此在十多年前，当地官府专门组织本地的民众，在这两座大山之间修筑了一个巨大的拦洪大坝。该大坝的坝顶与山顶齐平， 在坝体的上半部分修筑了几个溢洪道。当大坝内拦储的雨水达到这个高度时，就会从这几个通道里流出去，而缓缓流出沟外的水并不会造 成任何的灾害。与此同时，在大坝的两侧，还沿山修了数条引流渠道。当大坝内的水积攒到一定高度的时候，可以从其它山沟分流出去,或 者用来灌溉周围的农田。在那几个阴雨连绵的烦人日子里，听客栈掌柜的讲述有关这个拦洪大坝的事儿，倒也使耿老爹父子四人感到有些 个新奇。尤其是活泼好动的耿直，听着听着就坐不住了，眨巴着一双机灵的大眼睛说：“我真想去那个拦洪大坝上看一看！”掌柜的是一 个五十多岁的和善老头儿。听耿直这么说，就乐呵呵地拍了拍他的脑袋，转头对耿老爹说：“想到山顶上去看一看那个拦洪大坝倒也不难， 只是必须得沿着一侧山边上的那条小路爬上去”那天，烦人的雨整整一个上午都在大一阵小一阵地落着。但到了下午，淅淅沥沥地下了一 会儿后，终于渐渐地停止了。耿老爹抬头望望天空，发现云层已经逐渐变薄了，心里稍微轻松了一些。到了傍晚时分，西方的天空中慢慢 地出现了大片的火烧云。耿老爹很高兴，指着西半边天空中那些特别漂亮的彩云对耿正兄妹三个说：“你们看，多么好看的火烧云啊！俗 话说，‘早烧阴，晚烧晴’，这恼人的雨天终于要结束了，明儿个一准儿是一个大晴天儿喽！”兄妹三人听了，自然非常高兴。耿正说： “快放晴了吧，老这样呆在客栈里白白地耗费银子，实在让人着急！”耿直也说：“这个客栈的每一个角角落落我都转了好几遍了，早就 想走了！”耿英说：“咱们今儿个晚上早点儿睡觉，明儿个早点儿出发，争取能多赶一些路程！”前两天闲暇无事听客栈掌柜的讲述有关 碧山拦洪大坝的故事时，耿老爹就已经向掌柜的打探好了，只要从客栈旁边那这两座大山之间靠左一侧的那条比较陡峭的小路爬上去，就 可以直接上了山那边的大路；当然，也可以顺便满足了耿直想去那个拦洪大坝上看一看的愿望。掌柜的还说了，这条山间小路本地人经常 走的，所以并不荒凉。而且，如果从这条小路爬上去的话，就等于是走了一条大大的捷径，少说也可以比绕山过去节省五天的路程呢。于 是耿老爹决定，明儿个一早，父子们就顺着这条山间小路爬上去，好把这些天耽搁的时间给补回来。次日
第二节 西南边陲的特色旅游区 ——西双版纳
一、丰富的旅游资源
讨论：西双版纳为什么 会有这些独特的旅游资源 呢？
景 洪 市 年 内 各 月 气 温 和 降 水 量
北回归线环境有什么 样的关系吗？
二、蓬勃发展的旅游业
1991~2001年西双版纳旅游收入在国内生产总值中占的比重