二小地震紧急疏散演练预案.doc3
小学地震应急疏散预案
一、预案目的为提高我校师生应对地震灾害的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校全体师生在地震发生时的应急疏散工作。
三、预案组织机构1. 成立地震应急疏散指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立应急疏散小组，负责应急疏散的具体实施。
3. 设立医疗救护小组，负责伤员的救治。
4. 设立物资保障小组，负责应急物资的供应。
四、应急疏散准备1. 加强地震知识宣传，提高师生地震防范意识。
2. 定期组织应急疏散演练，使师生熟悉疏散路线和避险方法。
3. 制定详细的应急疏散预案，明确各岗位职责和操作流程。
4. 准备应急物资，如急救包、帐篷、手电筒等。
5. 检查校园建筑设施，确保安全。
五、应急疏散程序1. 地震发生时，各班教师立即组织学生进行紧急避险，指导学生用书本护头，身体蜷缩，躲到课桌下。
2. 地震过后，各班教师迅速组织学生按照预定疏散路线，靠右、弯腰、掩鼻，快速有序地撤离教室。
3. 学生到达操场指定安全区域后，各班教师清点人数，并向应急疏散指挥部报告。
4. 医疗救护小组对伤员进行救治，确保伤员得到及时救治。
5. 物资保障小组为伤员提供必要的生活物资。
六、应急疏散注意事项1. 保持冷静，听从指挥，有序疏散。
2. 不要拥挤，避免踩踏事故发生。
3. 不要使用电梯，选择楼梯疏散。
4. 注意保护头部和胸部，防止受伤。
5. 不要捡拾物品，确保疏散通道畅通。
七、预案实施与评估1. 本预案由校长负责组织实施，各部门负责人协助落实。
2. 定期对预案进行评估，根据实际情况进行调整和完善。
3. 对应急疏散演练中存在的问题进行总结，提高应急疏散能力。
八、预案有效期本预案自发布之日起实施，有效期为三年。
如遇特殊情况，可根据实际情况进行修订。
小学地震应急疏散演练预案
一、预案背景地震作为一种突发自然灾害，对人们的生命财产安全构成严重威胁。
为了提高我校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能迅速、有序、高效地实施应急疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生防震减灾意识，掌握地震发生时的应急避险知识和逃生技能。
2. 确保地震发生时，师生能够迅速、有序、高效地实施应急疏散。
3. 增强学校应急处置能力，降低地震灾害对师生的危害。
三、组织机构1. 成立地震应急疏散演练指挥部，负责指挥、协调、监督演练工作。
2. 设立应急疏散演练现场指挥部，负责现场指挥、协调、监督演练工作。
3. 设立应急疏散演练现场工作组，负责具体实施演练工作。
四、预案内容1. 演练前准备（1）召开全体师生会议，宣传地震应急疏散演练的目的、意义和方法。
（2）组织师生学习防震减灾知识，掌握地震发生时的应急避险知识和逃生技能。
（3）制定详细的地震应急疏散演练方案，明确演练流程、时间、地点、人员安排等。
（4）对演练过程中可能出现的突发情况进行预判，制定相应的应对措施。
2. 演练实施（1）警报响起，师生立即停止活动，进入应急避险状态。
（2）班主任迅速组织学生就近避险，用书包、书本等物品保护头部，蹲在课桌下或墙角处。
（3）地震过后，班主任迅速组织学生按照预定的疏散路线有序撤离教室。
（4）各班学生在班主任的带领下，按照预定路线快速、有序地撤离到安全地带。
（5）各班负责人清点人数，并上报现场总指挥。
（6）现场总指挥确认所有师生安全撤离后，宣布演练结束。
3. 演练总结（1）演练结束后，现场总指挥对演练情况进行总结，肯定优点，指出不足。
（2）班主任对本次演练进行总结，强调地震发生时的应急避险知识和逃生技能。
（3）对在演练中表现突出的师生进行表扬，对不足之处进行整改。
五、应急物资准备1. 地震应急包：包括防震减灾宣传资料、应急手电筒、应急哨子、急救药品等。
2. 疏散器材：包括应急疏散指示牌、应急疏散广播、应急疏散帐篷等。
小学地震应急疏散演练预案
小学地震应急疏散演练预案
一、目的
为了提高学生和教职员工的地震应急疏散能力，保障校园安全，特制定本演练预案。
二、对象
本预案适用于学校内的全体师生员工。
三、演练目标
1. 提高学生和教职员工的地震应急疏散意识和能力；
2. 验证学校地震应急疏散预案的实施效果；
3. 测试学校地震应急疏散设施和装备的完好性。
四、演练内容
1. 假设地震发生，实施校园内的地震应急疏散预案；
2. 教师在教室内指导学生进行地震疏散演练；
3. 管理人员指挥疏散过程并核实人数；
4. 模拟应急情况下的伤员救护和急救演练；
5. 进行演练总结和经验交流。
五、演练程序
1. 演练前准备：确定演练时间和地点，制定详细演练方案，做好安全措施和急救准备；
2. 演练过程：按预案组织实施地震疏散演练；
3. 演练总结：汇总演练数据，评估演练效果，进行经验交流和总结。
六、演练要求
1. 演练时间：每学期至少进行一次地震应急疏散演练；
2. 演练人员：全体师生员工参与演练；
3. 安全措施：严格遵守安全规定，确保演练安全。
七、演练评估
根据演练情况，评估演练效果，及时调整完善预案，提高应急疏散能力。
八、附则
本预案由学校安全管理部门负责解释和修订，各部门需严格执行，确保演练顺利进行。
小学地震紧急疏散演练预案
一、预案背景随着全球气候变化和地质活动加剧，地震灾害的发生频率和破坏力逐渐增大。
为了提高全校师生的防震减灾意识和应对地震灾害的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对地震灾害的认识，增强防震减灾意识。
2. 建立健全地震应急预案体系，确保地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散。
3. 提高师生在地震发生时的自救互救能力，减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生及教职工，适用于地震发生时的紧急疏散。
四、组织机构1. 成立地震紧急疏散演练领导小组，负责统筹安排、指挥协调演练活动。
2. 设立演练总指挥，负责演练活动的全面指挥。
3. 设立现场指挥组，负责演练现场的指挥协调。
4. 设立安全保卫组，负责演练现场的安全保卫工作。
5. 设立后勤保障组，负责演练的后勤保障工作。
五、演练准备1. 演练时间：根据实际情况确定，一般选择在地震发生概率较高的时段进行。
2. 演练地点：全校范围内，根据实际情况选择合适地点。
3. 演练人员：全校师生及教职工。
4. 演练物资：应急包、急救包、喇叭、扩音器、警示牌等。
5. 演练培训：对参演人员进行地震应急知识和疏散技能的培训。
六、演练流程1. 演练启动：演练总指挥下达演练开始指令，各参演人员进入指定位置。
2. 演练准备：各参演人员按照预案要求，做好疏散准备。
3. 演练实施：a. 地震发生警报响起，师生立即停止活动，保持原地不动，进行避震。
b. 地震警报解除后，师生按照预定路线迅速、有序地疏散到安全地带。
c. 安全保卫组负责沿途警戒，确保疏散通道畅通。
d. 后勤保障组负责提供应急物资和医疗服务。
4. 演练结束：演练总指挥宣布演练结束，各参演人员集合清点人数，报告演练情况。
七、演练评估1. 演练结束后，领导小组组织评估组对演练情况进行评估。
2. 评估内容包括：演练组织、人员疏散、安全保卫、后勤保障等方面。
小学地震演练疏散应急预案
一、预案背景为提高学校师生的地震应急意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全地震应急疏散组织体系，明确各级人员的职责。
2. 熟悉地震发生时的应急避险知识和逃生技能，提高师生的自救互救能力。
3. 确保地震发生时，师生能够快速、有序地疏散到安全区域。
三、预案组织机构1. 成立地震应急疏散指挥部，负责全面指挥、协调和监督地震应急疏散工作。
2. 设立以下工作小组：（1）应急指挥小组：负责地震发生时的应急指挥和调度。
（2）疏散引导小组：负责组织和引导师生有序疏散。
（3）医疗救护小组：负责地震发生时的医疗救护工作。
（4）后勤保障小组：负责保障地震应急疏散所需的物资、设备等。
四、应急响应1. 地震发生时，立即启动地震应急预案，各小组按照职责分工开展工作。
2. 应急指挥小组迅速报告上级领导，并向上级领导请求支援。
3. 疏散引导小组立即组织师生有序疏散，确保疏散过程中不发生踩踏等安全事故。
4. 医疗救护小组迅速开展医疗救护工作，对受伤师生进行救治。
5. 后勤保障小组保障地震应急疏散所需的物资、设备等。
五、疏散路线及集结点1. 疏散路线：各班级按照预定路线迅速撤离至操场或其他安全区域。
2. 集结点：各班级在操场或其他安全区域集结，由班主任负责清点人数，并向应急指挥小组报告。
六、应急结束1. 确认地震应急疏散工作完成后，应急指挥小组向全体师生宣布应急结束。
2. 医疗救护小组对受伤师生进行后续救治。
3. 后勤保障小组对应急疏散物资、设备等进行清点、回收。
七、预案演练1. 每学期至少组织一次地震应急疏散演练，提高师生的应急意识和自救互救能力。
2. 演练内容应包括地震发生时的应急避险、疏散逃生、医疗救护等。
3. 演练结束后，对演练过程进行总结评估，及时发现问题并改进。
八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇国家政策调整或学校实际情况发生变化，应及时修订和完善。
小学地震应急疏散演练安全预案
小学地震应急疏散演练安全预案一、目的为了提高我校师生地震应急疏散的能力，确保在地震发生时能迅速、有序、安全地疏散，降低师生伤亡风险，制定本预案。
二、原则1. 预防为主，防患于未然。
2. 统一指挥，分级负责。
3. 快速反应，有序疏散。
4. 安全第一，确保师生生命安全。
三、应急疏散组织架构1. 疏散演练指挥部：负责组织、指挥整个疏散演练工作。
2. 安全保卫组：负责疏散演练现场的安全保障和秩序维护。
3. 教学班级：负责组织学生进行疏散演练。
4. 心理咨询组：负责对学生进行心理疏导和安抚。
5. 医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。
四、应急疏散流程1. 地震发生时，立即启动应急预案，播放紧急疏散警报。
2. 师生听到警报后，立即停止教学活动，教师引导学生迅速抱头、闭眼，躲到课桌下或教室承重墙角落。
3. 第一次警报结束后，教师组织学生按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教室，前往操场或其他安全地带。
4. 第二次警报结束后，全体师生到达操场或其他安全地带，教师清点人数，报告疏散演练指挥部。
5. 疏散演练指挥部汇总各班级人数，宣布疏散演练结束。
五、应急疏散注意事项1. 师生要听从指挥，迅速行动，不慌乱、不拥挤，确保安全疏散。
2. 疏散过程中，要注意保护自己和他人，特别是避免踩踏事故的发生。
3. 疏散路线要明确，尽量避免经过高楼、电线杆等危险地带。
4. 到达安全地带后，师生要立即集合，清点人数，确保无人落下。
六、演练结束后的工作1. 疏散演练指挥部对整个演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。
2. 教师要对学生在演练中的表现进行点评，表扬优点，指出不足，提高学生的应急疏散能力。
3. 心理咨询组要对受惊吓的学生进行心理疏导，确保他们的情绪稳定。
4. 医疗救护组要对演练过程中受伤的师生进行救治，确保他们的身体健康。
七、本预案自发布之日起实施，原有相关规定与本预案不符的，以本预案为准。
八、本预案的解释权归学校疏散演练指挥部。
小学地震疏散演练预案
一、目的和意义为提高我校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时，能够迅速、有序、高效地疏散师生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校全体师生在地震发生时的疏散工作。
三、组织机构1. 成立地震疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 成立现场指挥小组，负责演练过程中的具体指挥和协调。
3. 成立疏散小组，负责组织师生疏散。
四、演练流程1. 演练前（1）组织全体师生学习地震相关知识，提高防震减灾意识。
（2）制定详细的疏散路线和疏散方案，明确各岗位人员职责。
（3）提前做好演练准备工作，包括演练场地布置、疏散标识设置等。
2. 演练中（1）听到地震警报后，全体师生立即停止活动，保持冷静。
（2）班主任迅速组织学生按预定路线进行疏散，疏散过程中注意保护学生安全。
（3）疏散小组负责检查各班级疏散情况，确保无遗漏。
（4）现场指挥小组协调各部门工作，确保演练顺利进行。
3. 演练后（1）汇总演练情况，分析存在的问题和不足。
（2）对演练中表现突出的班级和个人进行表彰。
（3）对演练中存在的问题进行整改，完善应急预案。
五、注意事项1. 演练过程中，师生必须听从指挥，服从安排。
2. 疏散过程中，严禁拥挤、推搡，确保安全有序。
3. 演练过程中，注意保护学生安全，防止意外事故发生。
4. 演练结束后，各班级及时清点人数，确保无遗漏。
六、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由地震疏散演练指挥部负责解释。
3. 本预案如有未尽事宜，由指挥部根据实际情况予以补充和完善。
小学地震应急疏散演练安全预案
一、预案背景为提高全校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震等突发事件发生时，师生能够迅速、有序、安全地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对地震等突发事件的应急反应能力。
2. 培养师生在地震发生时的自我保护意识和自救互救技能。
3. 确保地震发生时，师生能够迅速、有序、安全地疏散到安全区域。
4. 加强学校安全管理，提高学校应对地震等突发事件的应急处置能力。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生及校园内所有人员。
四、预案组织机构1. 成立地震应急疏散演练指挥部，负责统筹协调、指挥调度、监督检查等工作。
2. 指挥部下设以下工作组：（1）应急疏散组：负责组织师生疏散、指挥车辆、保障交通秩序等；（2）安全保卫组：负责现场安全警戒、秩序维护、人员搜救等；（3）医疗救护组：负责受伤师生现场急救、伤员转运等工作；（4）通讯联络组：负责现场通讯联络、信息报送等工作；（5）后勤保障组：负责物资保障、生活保障、应急物资管理等。
五、预案内容1. 演练准备（1）成立演练指挥部，制定演练方案，明确各部门职责。
（2）组织全体师生进行地震应急知识培训，普及地震自救互救技能。
（3）检查校园内建筑物、设施设备的安全性，确保无安全隐患。
（4）备齐应急物资，如急救药品、帐篷、手电筒、应急广播等。
（5）提前规划疏散路线，设置安全区域。
2. 演练实施（1）模拟地震发生，警报响起。
（2）应急疏散组立即启动应急预案，指挥师生按照预定疏散路线迅速撤离。
（3）安全保卫组负责现场安全警戒，确保疏散通道畅通，防止发生踩踏事故。
（4）医疗救护组对受伤师生进行现场急救，并迅速将伤员转运至安全区域。
（5）通讯联络组及时上报演练情况，确保信息畅通。
（6）后勤保障组提供必要的生活保障，确保师生安全。
3. 演练结束（1）演练结束后，指挥部组织各工作组进行总结评估，查找不足，提出改进措施。
（2）对受伤师生进行心理疏导，缓解紧张情绪。
小学地震应急演练疏散预案
小学地震应急演练疏散预案一、目的为了提高我校师生地震应急避险和自救互救能力，确保地震发生时师生生命安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《地震应急预案》等法律法规和文件要求，制定本预案。
二、原则1. 预防为主，防救结合。
2. 统一领导，分级负责。
3. 快速反应，有序疏散。
4. 综合协调，资源共享。
三、应急组织架构1. 应急指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、德育主任、安全主任等为成员，负责地震应急演练的全面指挥和协调。
2. 应急办公室：设在德育处，负责日常应急管理工作，协调各部门开展地震应急演练。
3. 应急小组：由各班班主任、辅导员、安全员等组成，负责本班学生的应急疏散和安全教育。
四、应急疏散流程1. 预警信号：地震预警系统发出预警信号，通知师生即将发生地震。
2. 紧急避险：师生立即停止教学活动，迅速采取蹲下、护头、尽量躲到课桌下或承重墙角等紧急避险动作。
3. 启动应急预案：应急指挥部启动应急预案，通知各部门按照职责开展应急工作。
4. 疏散指令：应急指挥部发布疏散指令，师生按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教室。
5. 集结点名：师生到达集结点后，班主任迅速组织点名，确保学生安全到齐。
6. 应急结束：应急指挥部宣布应急结束，师生恢复正常教学和生活秩序。
五、应急演练安排1. 定期演练：每学期至少开展一次地震应急演练，确保师生熟悉应急疏散流程和动作要领。
2. 临震演练：当地震预警信息发布时，立即开展应急演练。
3. 特殊时段演练：在国家法定防灾减灾日、学校重要活动等特殊时段，组织地震应急演练。
六、注意事项1. 提高认识：全体师生要高度重视地震应急演练，认真参加培训和学习，提高自救互救能力。
2. 确保安全：在应急演练过程中，要确保师生安全，避免发生意外事故。
3. 宣传教育：通过各种形式，加强对地震知识、应急避险和自救互救知识的宣传教育。
4. 总结经验：每次应急演练结束后，要总结经验教训，不断完善应急预案。
小学地震紧急疏散演练预案
一、演练目的为了提高全校师生的防震减灾意识，增强应对地震突发事件的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散到安全区域，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、演练组织机构1. 成立小学地震紧急疏散演练领导小组，负责组织、指挥和协调演练工作。
2. 演练领导小组下设办公室，负责具体实施演练工作。
三、演练时间及地点1. 演练时间：根据实际情况确定，提前通知全校师生。
2. 演练地点：校内各教室、走廊、操场等。
四、演练内容1. 地震应急避险：在地震发生时，师生应迅速采取防护措施，躲避到安全地带。
2. 地震紧急疏散：在地震发生后，师生应按照既定的疏散路线，有序、快速地疏散到安全区域。
3. 救援与救护：演练中，对受伤师生进行救援和救护。
五、演练步骤1. 演练前准备（1）召开领导小组会议，研究制定演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求。
（2）对参演师生进行防震减灾知识培训，提高师生应对地震突发事件的能力。
（3）制定疏散路线图，明确各班疏散出口、集合地点。
2. 演练实施（1）地震应急避险：模拟地震发生，师生迅速采取防护措施，躲避到安全地带。
（2）地震紧急疏散：地震应急避险后，按照既定的疏散路线，有序、快速地疏散到安全区域。
（3）救援与救护：对受伤师生进行救援和救护，确保伤员得到及时救治。
3. 演练总结（1）领导小组召开总结会议，对演练情况进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
（2）向全校师生通报演练情况，强调防震减灾的重要性。
六、注意事项1. 演练过程中，各参演人员要严肃认真，确保演练顺利进行。
2. 演练时，要注意保护师生安全，避免发生意外伤害。
3. 演练结束后，要及时清理演练现场，恢复正常教学秩序。
4. 定期组织演练，不断提高师生的防震减灾意识和应对地震突发事件的能力。
通过本次地震紧急疏散演练，旨在提高全校师生的防震减灾意识，增强应对地震突发事件的能力，为保障师生生命财产安全奠定坚实基础。
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伊宁市二小地震紧急疏散演练预案
一、活动目的
学校是人员集中的公共场所，在突然遇到地震、火灾等紧急情况需要疏散时，如果组织指挥不当，很容易因为大家惊慌失措，四处乱跑，而发生拥挤踩踏等安全事故。
为保证学生能够在紧急状态下安全的疏散，现结合本校实际情况制订本紧急疏散预案：
二、活动安排
1、演练时间：200９年３月１６日下午
2、演练地点：学校大操场
3、参加人员：全体教职工以及全体学生。
4、演习具体分工：
总指挥：杨发治
副指挥：牟国勤
哨声控制：杨发治
演习前楼梯情况检查：巴特
摄影：周玉勤
学生宣传教育：各班班主任
通信联络组组长：王唯英
疏散引导组组长：朱庆华杨发智
三、应急演练程序
1、地震发生演练：地震发生(哨声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2、疏散演练：所有师生从教室前后门疏散到操场。
（学生将书包举在头上）
四、演练启动方式
1、以警报声(哨声)为信号，由总指挥发出。
听到“地震发生”的信号(哨声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2、听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。
五、疏散演练安排
1、警报声响后，人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。
３、疏散引导组主要职责：当突发性事件发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离事故现场
４、疏散引导组组长：朱庆华杨发智
组员：牟江梅（左侧二楼楼口）张欣艳（左侧一楼梯口）曹晶（右侧二楼楼口）封咏梅（右侧一楼楼口）朱庆华（小门门口）各班班主任，任课教师。
５、疏散要求与注意事项。
（1）听到现场总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
六、疏散路线（按广播操的路线）
教学楼一层：二（３）班三（１）班学生出小门疏散到小操场，二（１）二（２）三（２）四（１）四（２）从大门左侧门出去在大操场集合。
一楼责任教师：（所在班级的任课教师和在办公室的班主任老师及任课教师。
英体美办公室老师负责一楼过道学生秩序和安全三四年级办公室老师负责左右两扇门学生秩序及安全。
）
教学楼二层：六（２）六（３）班学生出小门疏散到小操场。
五（１）五（２）五（３）六（１）从大门右侧门出去在大操场集合。
二楼责任教师：（所在班级的任课教师五六年级办公室老师。
办公室老师负责二楼过道学生秩序和安全。
在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面
学生及老师应立即大声喊“停”。
同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。
）
平房班级的学生由任课老师带领到大操场集合（在一年级办公室的老师及班主任老师及时到你所任班级一同与班级教师散学生）正在操场上体育课的老师必须组织好学生在安全地方。
你安顿好学生后必须负责其他学生到指定安全地点。
七、应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。
要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。
对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。
听到“地震发生”的信号(哨声)后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。
每班到操场后必须在巴特老师处汇报人数，5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
八、注意事项：
1、集中要快
2、疏散迅速而不乱
3、不准说话听指挥
4、下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。
九、前期准备
1、各班主任组织学生学习有关自我保护知识；
2、让学生了解地震发生时的情况，逃生的方式。
3、让学生熟悉路线；
4、谨记：
①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，
有序疏散。
5、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。