班主任工作论坛的主持词
班主任分享交流会主持词
班主任分享交流会主持词主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是本店铺为大家整理的班主任分享交流会主持词，欢迎大家分享。
班主任分享交流会主持词1各位老师：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对我们自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三、第一、请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
班主任论坛主持词
班主任论坛主持词恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个班主任论坛的舞台上与大家分享班主任工作的心得和经验。
本次论坛的主题是“班主任的重要性与责任”，接下来我将从五个方面为大家详细阐述。
一、班主任的角色定位1.1 班主任的教育使命：班主任是学生成长道路上的引路人，肩负着培养学生综合素质、塑造学生良好品德的重要责任。
1.2 班主任的教育理念：班主任应坚持以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
1.3 班主任的教育方法：班主任应注重个性化教育，通过了解学生的特点和需求，制定相应的教育方案，为学生提供有针对性的指导和匡助。
二、班主任的日常工作2.1 学生管理工作：班主任要负责学生的日常管理，包括考勤、纪律教育、学生关系处理等，确保学生的学习和生活秩序良好。
2.2 学业指导工作：班主任要关注学生的学习情况，及时发现问题并提供解决方案，匡助学生制定学习计划，提高学习效果。
2.3 家校沟通工作：班主任要与学生家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，共同为学生的成长提供支持和指导。
三、班主任的心理疏导3.1 学生情感管理：班主任要关注学生的情感变化，及时发现并解决学生的情感困扰，匡助学生建立健康的情感表达和处理方式。
3.2 学生压力释放：班主任要匡助学生认识和应对学习和生活中的压力，引导学生寻觅适合自己的放松方式，保持心理健康。
3.3 学生心理咨询：班主任要具备一定的心理咨询能力，能够为学生提供心理支持和咨询服务，匡助他们解决心理问题。
四、班主任的团队合作4.1 与教师团队的合作：班主任要与其他教师密切配合，共同制定教育教学计划，共同关注学生的学习发展，形成合力。
4.2 与学生家长的合作：班主任要与学生家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长，及时沟通学生的问题和发展。
4.3 与社会资源的合作：班主任要积极与社会资源合作，争取更多的教育资源和支持，为学生提供更多的发展机会和平台。
班主任论坛主持词范文（精选17篇）
班主任论坛主持词范文（精选17篇）班主任论坛范文篇1开头语：各位老师，今天下午滨海教研联盟班主任工作论坛在鲍七小学如约而至，首先，我代表学校的全体师生对各位老师的到来表示热烈的欢迎。
班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。
我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。
新时代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我们拥有太多的反思;面对今天，我们要走创新之路。
花苞年级，花样管理，宽容孩子的过错，让我们的教育如春雨般润物细无声，让阳光洒满每一片绿叶;因材施教，积极引导，一把钥匙开一把锁，正确对待差生，让雨露滋润每一朵小花;态度决定一切，期待学生的成长，争做幸福的“汉堡包”，做一个幸福的班主任……这一系列的观点与问题来自学生，来自实践，来自我们的亲身体会。
我们将站在新课程的背景之下，聆听精神回响，寻找缠绵于你我内心的些许依恋，点滴温暖。
(张步钰)第一部分主持语：老师们，备课、上课，我们要时刻关注年段特点，其实班主任工作也应根据学生年龄段的不同，用不同的方法施以适宜的教育，让不同年段的花朵绽放耀眼的光芒。
我们首先有请鲍田中心小学的金欢梅老师，鲍七小学的戴海棠老师，海安中心小学的陈小娜老师、还有黄子燕老师，依次为大家隆重登场，演绎不同年段班主任工作的精彩。
第二部分主持语：老师们，曹鸿飞老师在一次讲座中，提到XX年小语教改的八大热词之一便是儿童阅读。
随着终身学习时代的到来，教会学生阅读已不仅仅是阅读教学的需要，它还是促进学生终身发展的需要，而班主任恰恰是儿童阅读的领路人。
接下来就由海城一小的苏小芬班主任带领在座的各位去走进书香班级的创建：《营造书香班级，享受书香人生》，相信我们听后会心动，并落实到行动。
第三部分主持语：老师们，“宽容”、“后进生”，点击班主任工作中的这两个我们非常熟悉的词语，下面的讲座又会带给你怎样的启迪?让我们洗耳恭听。
班主任工作论坛主持词
班主任工作论坛主持词恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够担任本次班主任工作论坛的主持人。
首先，我代表全体老师向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位老师和同学们踊跃参预，为本次论坛增添了浓厚的学术氛围。
本次班主任工作论坛的主题是“班主任的角色与责任”。
作为一位班主任，我们肩负着培养学生全面发展的重要使命，承担着促进学生综合素质提升的重要责任。
通过本次论坛，我们将共同探讨班主任工作的重要性、挑战与机遇，分享经验与心得，共同提高班主任工作的质量和水平。
首先，让我们来看一下班主任的角色。
班主任是学生的第二个家长，是学生身心健康成长的引路人。
他们既是教师，又是学生的朋友和辅导员，既是学生的管理者，又是学生的倾诉对象。
班主任要关注学生的学业、生活和心理健康，做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们来看一下班主任的责任。
班主任是学校与家庭之间的桥梁，承担着沟通学校与家庭的重要使命。
他们要及时向家长传达学校的教育方针，了解学生在家庭中的情况，与家长密切配合，共同关心学生的成长。
同时，班主任还要协调学校各个部门的工作，与教师们密切合作，共同为学生提供良好的学习和成长环境。
在班主任工作中，我们面临着许多挑战和机遇。
一方面，学生的个性差异日益明显，他们的需求也越来越多样化，班主任需要具备更加全面的教育素质和管理能力。
另一方面，信息技术的快速发展为班主任工作提供了更多的便利和支持，我们可以利用互联网和智能设备开展更加精准和个性化的教育教学工作。
为了更好地开展班主任工作，我们需要不断提高自身的专业素质。
首先，我们要加强自身的学习和进修，不断更新教育理念和教育方法。
其次，我们要加强与同行的交流与合作，共同研究班主任工作中的难题和挑战，共享经验和资源。
最后，我们要积极参预学校和社区的各种培训和活动，拓宽自己的视野，提升自己的综合能力。
在今天的论坛中，我们邀请了一些优秀的班主任和教育专家，他们将与我们分享自己的经验和心得。
班主任工作论坛主持词
班主任工作论坛主持词引言概述：恭敬的各位老师、家长和同学们，大家好！今天我有幸担任班主任工作论坛的主持人，非常荣幸能够和大家一起探讨班主任工作的重要性和挑战。
在这个论坛上，我们将共同探讨如何更好地担当班主任的责任，提升学生的综合素质和个人发展。
希翼通过这次论坛，能够激发大家的思量和行动，共同为学生的成长努力奋斗。
一、班主任的角色定位1.1 班主任是学生的第一任教师，承担着重要的教育责任。
1.2 班主任是学生的引路人和模范，需要起到模范带头作用。
1.3 班主任是学生的心理支柱和情感导师，要关心和照应学生的心理健康。
二、班主任的工作内容2.1 班主任要关注学生的学习情况，及时发现和解决学习问题。
2.2 班主任要关心学生的生活状况，关注学生的身心健康。
2.3 班主任要与学生家长保持良好沟通，共同关心学生的成长。
三、班主任的工作技巧3.1 善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。
3.2 善于引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.3 善于与同事合作，共同为学生的发展努力。
四、班主任的成长与发展4.1 班主任要不断学习和提升自己的专业素质。
4.2 班主任要与同行交流经验，共同成长。
4.3 班主任要注重个人心理健康，保持积极向上的心态。
五、班主任的责任与担当5.1 班主任要以身作则，做学生的模范。
5.2 班主任要坚守初心，不忘教育使命。
5.3 班主任要勇于承担责任，为学生的成长贡献自己的力量。
在这个班主任工作论坛上，让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让每一个学生都能够茁壮成长，实现自己的梦想。
谢谢大家！。
学校班主任论坛主持词（精选18篇）
学校班主任论坛主持词（精选18篇）学校班主任论坛篇1各位老师：上午好！第二届教师论坛活动将由我来为大家主持。
本学期的论坛活动是上学期论坛的延续，我们的地点没有变，我们的主旨也没有变，学校力求使“教师论坛”成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。
我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果；但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想！”在接下来的时间里，将有六位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师畅说他们自己的教学反思，把自己的成功事例和体会，失败的教训和感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进教师论坛。
首先有请夏家红老师发言。
①夏家红发言。
夏老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作，特别是初三一年来的心路历程，这是一个充满艰辛的过程，也是一个充满幸福的过程。
正如王国维的读书三境界，第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”；第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
夏老师，作为一名年轻班主任，没有在处于低谷时候消沉、放弃，而是不断反思，在实践中探索，在探索中总结，虚心好学、博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级在中考中也取得了很好的成绩，感谢夏老师为我们作的精彩发言。
是啊，我们都要努力去做一根会思考的芦苇，做一名善于思考的老师，徜徉于教学的快乐中，接下来，让我们同王明英老师一起去寻找高效语文课的秘密，有请王老师。
②王明英发言。
我常常浏览王老师的博客，她的博客里有许多教学的感悟和反思，也积累了丰富的语文学习材料，也常常为王老师的那些真情流露而感动、感怀。
不求，但求更好。
王老师在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美，她的成功，来自于她的勤勉，她对学生无私的爱和对教育事业的执着，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意，王老师是一位善于经营，充满激－情的老师。
2024年班主任论坛主持词模版（3篇）
2024年班主任论坛主持词模版各位教育工作者：大家下午好！班主任在班级集体中扮演着举足轻重的角色。
一位杰出的班主任，犹如指引方向的旗帜，照亮道路的明灯，对学生健康成长的引领至关重要。
为进一步提升班级管理水平，增进班主任的管理技能与艺术，促进彼此间的交流与学习，我们特此举办“班主任微论坛”比赛。
本次比赛有幸邀请到多位专家评委，以及观众评委莅临指导，参赛选手所在学校的老师们也将亲临现场。
在此，我们以热烈的掌声向所有嘉宾的到来表示最诚挚的感谢！经过各学校的严格筛选，今日共有若干名优秀班主任老师在此分享他们的育人经验与教育智慧。
他们为参与此次论坛，进行了反复的试讲与修改，牺牲了大量的个人时间，我们再次以掌声对他们的辛勤付出表示感谢！接下来，请第____号选手登台展示，第____号选手做好准备工作……比赛结束后，请评委老师公布比赛结果，并颁发奖项。
请评委老师为一等奖获得者颁奖。
请评委老师为二等奖获得者颁奖。
请评委老师为三等奖获得者颁奖。
随后，请评委老师对本次论坛进行点评，让我们以掌声欢迎。
感谢评委老师的精彩点评。
各位老师，我们期望通过此次论坛，共同分享成功经验，提升理论素养，探讨解决实际工作中遇到问题的策略。
我们期待，通过论坛激发新的工作思路与方法，提升实践能力，共同追求教育艺术的完善。
只要我们始终将学生的成长放在首位，立足于学生发展的教育，我们坚信，每位老师都有潜力成为一名卓越的班主任。
让我们携手并进，互相学习，借鉴他人的成功经验，反思自身工作的不足，共同推进班级管理工作向更高水平发展。
“班主任微论坛”比赛至此圆满结束，感谢大家的参与！2024年班主任论坛主持词模版（二）各位班主任同仁：大家上午好！为全面提升班主任的业务能力，加强班级管理，提升教育教学质量，我们特举办此次班主任工作论坛。
在此，我们旨在交流班主任的宝贵经验，相互学习，共同提升治班策略，以期实现教育事业的共同进步。
班主任作为学校德育工作的核心力量，对于学校整体发展和教育质量的稳步提升起着至关重要的作用。
班主任工作论坛主持词
班主任工作论坛主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是今天的论坛主持人，非常荣幸能够在这里为大家主持本次班主任工作论坛。
首先，我要感谢各位老师和同学们的到来，你们的支持和参与是我们论坛成功举办的关键。
本次班主任工作论坛的主题是“班主任的角色与责任”。
作为一名班主任，我们肩负着培养学生全面发展的重要责任，同时也是学生和家长之间的桥梁。
在论坛中，我们将共同探讨如何更好地履行班主任的职责，为学生的成长提供更好的支持。
首先，让我们来看一下班主任的角色。
作为班主任，我们不仅仅是一位教师，更是学生的朋友、家长的倾诉者和学校的管理者。
我们需要关心每一个学生的成长，关注他们的学习、生活和心理健康。
我们要做到公正、公平，给予每个学生平等的机会和关怀。
其次，让我们来谈谈班主任的责任。
班主任的责任是多方面的，包括学业指导、班级管理和学生发展等。
我们要帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导他们制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。
同时，我们也要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
在论坛中，我们将邀请一些优秀的班主任分享他们的经验和故事，希望能够给大家带来一些启示和借鉴。
我们还将安排一些小组讨论和互动环节，让大家有机会交流和分享自己的经验。
希望通过这次论坛，我们能够共同提升班主任工作的水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校领导对本次论坛的支持和关心，感谢各位老师和同学们的积极参与。
希望大家能够充分利用这次机会，与来自各地的优秀班主任进行交流和学习，提升自己的专业素养和工作能力。
再次感谢大家的到来，祝愿本次班主任工作论坛圆满成功！谢谢大家！。
2024年班主任工作论坛主持词
2024年班主任工作论坛主持词尊敬的各位老师、各位同仁：大家上午好！欢迎大家参加2024年班主任工作论坛。
在这里，我作为论坛的主持人，非常荣幸能与各位一同探讨、交流和分享班主任工作的心得和体会。
班主任是学校的中坚力量，在学生的成长中扮演着至关重要的角色。
我们希望通过这个论坛，汇聚各方智慧，共同探讨班主任工作的最佳实践，为更好地育人、办学提供有益的思路和方法。
首先，让我们回顾一下过去一年的工作。
作为班主任，我们面临了诸多挑战，也取得了不少成就。
我们努力引导学生树立正确的价值观，促进他们全面发展。
我们关心每个学生的成长和发展，倾听他们的声音，解决他们的问题。
我们与同事们密切合作，共同协商解决学生问题，推动学校的发展。
在过去的一年里，我们付出了很多努力，并且取得了可喜的成绩。
____年是新中国成立70周年，也是新时代的开端。
我们站在了新的起点上，肩负着育人使命的班主任工作需要更加积极主动，更加创新，更加深入。
我们应该关注学生的思想、品德、学业和身心健康等方面，全面培养学生的素质，帮助他们逐渐成长为有志气、有作为的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
在今天的论坛中，我们将就班主任工作中的一些重要议题进行深入交流。
我们将围绕学生情感健康、德育教育、学生成长等方面展开讨论，分享各自的经验和心得。
我们也鼓励大家提出自己的问题和困惑，让我们共同思考、共同探索解决之道。
首先，让我们重点探讨学生情感健康问题。
学生的情感健康是他们全面发展的基础，也是他们快乐成长的关键。
我们班主任要关注学生的情感状态，注重培养学生的情感表达能力和情感管理能力。
我们要给学生提供安全、和谐的学习环境，建立良好的班级文化和氛围。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们解决纷繁复杂的情感问题，增强他们的心理抵御能力。
只有学生的情感健康得到有效保障，他们才能更好地投入学习，更好地与他人交往，更好地面对未来的挑战。
其次，我们要探讨德育教育的重要性和实践方法。
班主任工作论坛主持词
班主任工作论坛主持词恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位莅临本次班主任工作论坛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够在这个重要的场合为大家服务。
在这里，我将为大家带来一个丰富多彩的论坛，旨在促进班主任工作的交流与分享，共同提升我们的教育教学水平。
首先，让我们回顾一下过去一年的班主任工作。
作为班主任，我们肩负着培养学生全面发展的重要任务。
在过去的一年里，我们通过各种方式关心和引导学生，促进他们的学业进步和品德培养。
在这个过程中，我们遇到了许多挑战，也收获了许多成果。
今天，我们将分享这些经验和教训，相互学习、相互借鉴，为更好地履行班主任工作提供参考和启示。
接下来，我们将邀请几位优秀的班主任代表上台分享他们的工作经验。
他们分别来自不同年级和学科，拥有丰富的班主任工作经验。
他们将分享他们在班级管理、学生辅导、家校合作等方面的心得体味，并提供一些实用的方法和策略。
希翼这些分享能够给大家带来一些启示和匡助。
除了经验分享，我们还将安排一些互动环节，以加强预会者之间的交流和互动。
例如，我们可以组织一些小组讨论，让大家就特定的话题进行深入探讨，共同寻觅解决问题的方法。
我们还可以进行一些小游戏，增加活动的趣味性和参预度。
通过这些互动环节，我们希翼能够激发大家的思维，拓宽我们的视野，共同探索班主任工作的新途径。
此外，我们还邀请了一位教育专家作为本次论坛的特邀佳宾。
他将给我们带来一场精彩的主题演讲，探讨班主任工作的发展趋势和未来挑战。
我们相信，通过倾听专家的意见和建议，我们能够更好地适应时代的发展，提高我们的工作水平。
最后，我想借此机会感谢所有参预本次论坛的老师和同学们。
感谢你们对班主任工作的支持和关注。
希翼通过这个论坛，我们能够共同成长，共同进步，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢大家！祝本次班主任工作论坛圆满成功！。
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班主任工作论坛的主持词
班主任工作论坛的主持词
尊敬的各位领导，各位同仁们：
大家好！
很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是
在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年
时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。
现在
就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还
请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的
工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有
要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需
要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获
得力量和信心。
改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因
为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且
会影响，带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注，让他们感受到
老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在
选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习
惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。
其次要在工作中不断
的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与
其他学生融洽相处。
一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及
时做好学生的思想工作。
让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的
学习环境。
让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。
还
有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他
们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他
同学融洽的相处是最关键的。
记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。
好多学
生管理他们时都有程度不等的现象。
知道这个情况后，我意识到问
题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢？这工作怎么搞呢？我找了带头的一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，
最后要求他给班长公开道歉。
最后他写好道歉信，在班上流着泪很
诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热
烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长
工作对全班同学的重要性。
在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主
动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了一大片。
那是一
堂有着深刻教育意义的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们
都比以前自觉多了。
直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的一堂课。
三、做好学生的思想教育工作。
我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。
抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。
特别是高
年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定
的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的
逆反心理，给以后的工作带来困难。
所以尽力要耐心的，心平气静
的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更
多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。
四、多开展一些班级活动。
增强班级凝聚力。
我们现在的学生课业负担重，学校向老师要成绩，老师向学生要成绩。
所以好多时候学生就是单调的写作业，填资料。
他们最盼望
的就是班里能经常举行一些别开生面的活动，在活动中，愉悦了他
们的身心，丰富了他们的生活，增长了他们的知识，还可以增进师
生的感情，增加学生们的互相了解，增强班级的凝聚力，何乐而不
为呢？我们班主任有好多是语文老师，比如在班上开展一些诗歌散
文朗诵比赛，成语接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是最
受学生们欢迎的了。
对此，我深有体会以。
不管哪种内容的比赛，
都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每一次活动他们或多或少的有
收获。
前段时间，我们班利用班会举行了一次歌曲表演。
前两周孩
子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了，都想到时露一手。
到
那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。
我也只能率先垂
范了，这一唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。
看着他们那么
高兴，下课还哼个不停，还三个一伙，五个一群坐在一起练歌。
感
觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗？总比在校园追赶打架好
多了。
所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。
当然，不同的年龄段，不同的年级管理方式也不同。
以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻的也不
是很到位，只是在这里提出来，希望能起到抛砖引玉的作用。
说的
不合理的地方还请大家多提宝贵意见，大家共勉。
再次感谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的导师们：
大家上午好！
伴随着冬日的脚步，满载着分享的喜悦，我们在这里隆重举行“全员育人导师论坛”！，全员育人工作是学校日常工作的一个重
要方面，全员育人导师论坛是全员育人导师专业成长的平台。
我们
期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决
实践中遇到问题的.方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与
策略，提升实践水平，分享全员育人的幸福和快乐！
今天，王晶晶老师、毕秀芳老师、孙希霞老师、管目荣老师、范存侠老师、郭珺老师依次闪亮登场，演绎不同学段全员育人导师工
作的精彩。
下面他们将把自己的育人感悟与大家共勉，掌声欢迎。
刚才6位全员育人导师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真
实的案例中，我们感受到了全员育人的真情与智慧，同时也感受到
了全员育人工作的艰辛。
从这些朴实的语言中，让我们读懂了全员
育人的困惑与思索、付出与收获。
希望他们的经验能给我们以借鉴
和启示，更希望今天论坛成为大家交流、探索的新起点，愿今后我
们有越来越多的老师走上这个讲台，把自己全员育人工作中的所做、所得、所思、所惑，和大家一起探讨、展示和共享。
全员育人是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。
只要我们真诚地捧着一颗爱心，在
实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，全员育人之路我
们会走的更扎实！
尊敬的各位班主任：
大家好！
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达
到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开班主任工作论坛。
老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育
教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。
班主
任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生
健康成长的引路人。
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是
一种文化。
其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的
办学质量。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，他们是在班级管理中取得一定成绩的优秀代表，当然所有班主任都各有所长，我们要互相学习互相借鉴，为全面提高我校的各项管理水平而共同努力。
首先有请老师发言。
最后请梁校长为我们的班级管理工作指点迷津。
当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。
让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与！。