儿童的自我保护
三到六岁儿童的自我保护意识如何培养

三到六岁儿童的自我保护意识如何培养当孩子处在三到六岁这个年龄段,就像刚冒出芽的小嫩苗,对世界充满了好奇和探索的欲望,但他们又那么稚嫩,还不懂得怎么保护自己。
这时候,咱们当家长和老师的,就得肩负起培养他们自我保护意识的重任啦!就拿我家小侄子来说吧,有一回我们一起去公园玩。
他看到一只漂亮的蝴蝶,兴奋得撒腿就追,完全没注意到前面有个小水坑。
结果“扑通”一声,摔了个大跟头,膝盖都磕破了,疼得他哇哇大哭。
这可把我心疼坏了,同时也让我意识到,孩子还太小,根本不清楚潜在的危险。
那到底该怎么培养这个年龄段孩子的自我保护意识呢?首先呀,咱们得给他们讲故事。
别小看这小小的故事,作用可大着呢!比如说《小兔子乖乖》,通过小兔子机智地不给大灰狼开门的情节,告诉孩子们不能随便给陌生人开门。
还有《小红帽》,让孩子明白不能独自去危险的地方。
讲故事的时候,要声情并茂,把孩子带入到那个情境中去,这样他们才能更好地理解。
再就是玩游戏啦!比如说“红绿灯”的游戏,孩子扮演过马路的行人,咱们当红绿灯。
红灯亮的时候,孩子就得停下来;绿灯亮了,才能走。
在玩的过程中,孩子就知道了要遵守交通规则。
还有“老狼老狼几点了”,让孩子在跑和躲的过程中,学会注意周围的环境,提高警惕性。
平时生活中,咱们也要抓住机会教育孩子。
比如做饭的时候,可以告诉孩子,炉灶很热,不能随便碰,会烫伤小手。
出门的时候,提醒孩子拉紧大人的手,不然走丢了就找不到爸爸妈妈了。
看到电视里有小朋友受伤的新闻,也可以趁机和孩子讨论,为什么会受伤,应该怎么避免。
另外,教孩子认识一些安全标识也很重要。
像“小心触电”“禁止攀爬”等等。
可以带孩子在小区里、公园里转一转,找找这些标识,给他们讲讲是什么意思。
还有很关键的一点,就是要让孩子知道自己的身体不能随便让人碰。
特别是隐私部位,要告诉他们这些地方是不能让别人看和摸的。
如果有人这样做,一定要大声说“不”,并且马上告诉爸爸妈妈或者老师。
总之,培养三到六岁儿童的自我保护意识,需要咱们多花心思,用孩子能接受的方式,一点一滴地渗透到他们的生活中。
安全教育日儿童自我保护教育的重要性

安全教育日儿童自我保护教育的重要性近年来,我们常常听到关于儿童安全问题的新闻报道,无论是交通事故、欺凌事件还是意外伤害,都让人揪心不已。
为了保障儿童的安全,安全教育日儿童自我保护教育的重要性就凸显出来。
自我保护教育充分发挥儿童在意外情况下的主动防护能力,提高他们应对各类危险的能力和自救自护的能力。
一、儿童自我保护教育的意义儿童自我保护教育的重要性不容忽视。
首先,儿童作为社会的未成年人,他们常常处于社会较弱势的一方,无论是在学校、家庭还是社区中,都需要具备自我保护的能力。
其次,教育儿童学会自我保护,不仅可以减少事故和伤害的发生,也能够提高儿童对各类危险的认知和判断能力,培养他们面对危险时的应变能力。
此外,儿童自我保护教育也是一种人权教育,保护儿童的身心健康和安全。
二、安全教育日儿童自我保护教育的重点安全教育日儿童自我保护教育应重点关注以下几个方面。
首先,要关注儿童在校园内外的安全问题。
校园欺凌、交通安全、食品安全等是儿童面临的主要安全隐患,针对这些问题的自我保护教育需要贯穿在日常教育活动之中。
其次,应加强儿童防护意识的培养,让他们学会辨别危险、规避危险。
例如,告诉儿童不随意与陌生人接触,遇到陌生人不开门不出门,遇到网络陌生人不随意泄露个人信息等。
最后,需要进行常规的自我保护技能培训,如地震逃生、火灾逃生、急救等方面的培训,提高儿童在紧急情况下的自救能力。
三、安全教育日儿童自我保护教育的实施途径安全教育日儿童自我保护教育可以通过多种途径来实施。
首先,学校是儿童安全教育的重要场所。
学校可以通过开设安全教育课程、组织安全演练和应急疏散演习等方式来加强儿童的自我保护教育。
其次,家庭也是儿童安全教育的关键环节。
家长可以与孩子共同制定一套安全行为规则,并进行模拟演练,教育孩子正确应对各类危险情况。
此外,社区也可以发挥积极作用,组织安全讲座、开展安全知识宣传活动等,提高整个社区儿童的安全防护意识。
四、加强安全教育日儿童自我保护教育的建议为了更好地加强安全教育日儿童自我保护教育,我们可以提出以下建议。
幼儿自我保护_安全教育

随着社会的快速发展,儿童的安全问题日益受到广泛关注。
幼儿时期是儿童成长的关键阶段,这个阶段的孩子们好奇心强、活泼好动,但同时也缺乏自我保护意识。
因此,加强幼儿自我保护安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿自我保护安全教育进行探讨。
一、幼儿自我保护安全教育的意义1. 提高幼儿的自我保护能力幼儿自我保护安全教育旨在帮助幼儿掌握基本的自我保护知识和技能,提高他们在面对危险时的应对能力,减少意外伤害的发生。
2. 培养幼儿的安全意识通过安全教育,使幼儿认识到生活中存在各种安全隐患,增强他们的安全意识,养成良好的生活习惯。
3. 促进幼儿身心健康安全健康的成长环境是幼儿身心健康发展的基础。
通过安全教育,为幼儿营造一个安全、和谐的成长环境,有助于他们身心健康发展。
二、幼儿自我保护安全教育的内容1. 防火安全(1)教会幼儿认识火源,了解火的基本特性。
(2)教育幼儿不玩火,不触摸电器,不随意打开煤气开关。
(3)学习火灾逃生技能,如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
2. 防溺水安全(1)教育幼儿不要在无成人监护的情况下私自下水游泳。
(2)教会幼儿溺水时的自救方法,如保持冷静、呼救、寻找漂浮物等。
(3)了解水域危险区域,如深水区、暗流区等。
3. 防触电安全(1)教育幼儿不要触摸电源插座、电线等带电物体。
(2)了解家庭电器使用安全知识,如不将手指插入电器孔洞等。
(3)掌握触电时的急救措施。
4. 防拐骗安全(1)教育幼儿不要轻信陌生人的话语,不随意透露个人信息。
(2)教会幼儿识别可疑人物和诈骗手段。
(3)了解紧急求助方法,如拨打110报警等。
5. 防交通事故安全(1)教育幼儿遵守交通规则,过马路时要走斑马线。
(2)教会幼儿识别交通信号,如红灯停、绿灯行等。
(3)乘坐交通工具时,要遵守乘车秩序,不将身体伸出窗外。
6. 防疾病安全(1)教育幼儿养成良好的卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等。
(2)了解常见疾病的传播途径和预防措施。
幼儿自我保护能力培养的研究

幼儿自我保护能力培养的研究随着社会的发展和进步,幼儿自我保护能力培养成为了现代教育领域里一个广受关注的研究领域。
幼儿自我保护能力的培养对于儿童的安全和健康成长至关重要。
本文将探讨幼儿自我保护能力的定义、培养方法以及影响因素等。
一、幼儿自我保护能力的定义幼儿自我保护能力指的是幼儿在不依赖他人的情况下,通过适当地应对危险、保护自身免受伤害的能力。
这是一种重要的生存技能,能够帮助幼儿建立自信心、独立性,提高风险意识和社交能力。
二、幼儿自我保护能力培养方法1.提供知识教育幼儿自我保护能力的培养首先要通过提供知识教育。
这包括教授幼儿有关安全的基本知识,例如如何辨认危险,如何避免危险以及如何求助等。
教育者可以通过启发式问题、实地参观、游戏等方式,将知识有机地融入到幼儿的学习和生活中。
2.开展体验活动体验活动是培养幼儿自我保护能力的另一个重要方法。
可以组织幼儿参加一些模拟危险场景的活动,例如火灾逃生演练、溺水遇险游戏等。
通过这些活动,幼儿能够切身体验到危险的实际情境,从而能更好地应对风险。
3.示范并训练自我保护技巧幼儿自我保护能力的培养还需要教育者示范并训练幼儿一些基本的自我保护技巧。
例如正确地喊叫救助、应对意外事件的自救措施、在陌生环境中保持警惕等。
训练过程可以通过角色扮演、游戏等方式进行,教育者在训练过程中要注重引导,激发幼儿的兴趣和积极性。
三、影响幼儿自我保护能力培养的因素1.家庭因素家庭环境对幼儿自我保护能力的培养起着至关重要的作用。
父母在幼儿成长过程中的言传身教对幼儿自我保护能力的培养至关重要。
父母应该为孩子提供安全的家庭环境,并与孩子一起参与安全学习和活动。
2.学校因素学校作为幼儿在外学习的重要场所,也承担着培养幼儿自我保护能力的任务。
学校应该建立健全的安全管理制度,组织有关安全的教育活动,培养幼儿的安全意识和应对危险的能力。
3.社会因素社会环境对幼儿自我保护能力的培养也起着重要的影响。
社会对于幼儿的安全意识和自我保护能力的重视程度,以及建立保护儿童的法律和制度等都会影响幼儿自我保护能力的培养。
幼儿园儿童自我保护知识问答

幼儿园儿童自我保护知识问答幼儿园儿童自我保护知识问答1. 什么是儿童自我保护?儿童自我保护是指儿童在面对危险情况时,能够通过正确的行为和方法,保护自己的身心安全。
这包括了儿童学习如何辨识危险、如何回应危险以及如何向他人寻求帮助等方面的知识和技能。
2. 儿童面临哪些潜在的危险?儿童面临的危险情况包括但不限于:被陌生人拐卖、溺水、火灾、交通事故、意外跌倒受伤、电器触电、虐待等。
在幼儿园或外出游玩时,儿童还可能遭遇欺凌、儿童性侵等潜在危险。
3. 儿童如何辨识陌生人?儿童应该了解陌生人的定义,即没有得到父母或监护人认识并且信任的人。
儿童应该牢记以下几点:- 不要与陌生人随便说话或接近陌生人;- 不要随便跟随陌生人,尤其是坐陌生人的车;- 如果陌生人试图接触儿童,他们应该及时向周围的人寻求帮助,如老师、家长或警察。
4. 在火灾发生时,儿童应该怎么做?儿童应该学会火灾逃生的基本知识和技能:- 首先,保持冷静并尽快告知身边的成人;- 尽量用湿毛巾捂住口鼻,躲在室内最靠近出口的安全位置等待救援;- 如果无法逃离房间,他们应该通过窗户或阳台等地方向外呼救;- 不要乱跑,以免被火焰或烟雾包围。
5. 如何预防溺水事故?儿童需要牢记以下几点来预防溺水事故:- 不要独自接近水域,如河流、湖泊、池塘等;- 在游泳或玩水时,应该有成人的监护或陪伴下进行;- 不要在水中跑动或进行激烈的游戏;- 如果不会游泳,应该避免深水区域;- 学习一些基本的游泳技能和自救方法,以备不时之需。
6. 儿童如何避免交通事故?为了避免交通事故,儿童需要遵循以下几点:- 在过马路时,应该找到安全的人行横道或红绿灯处过马路;- 在等待绿灯的时候,应该待在人行横道或斑马线上;- 不要在马路边玩耍或追逐玩具;- 不要随意穿过马路,尤其是没有信号灯或交通警察的地方;- 切勿搭乘陌生人的车辆。
7. 如何应对意外跌倒或受伤?当儿童发生意外跌倒或受伤时,应该记住以下几点:- 保持冷静,让周围的成人知道发生了意外;- 尽量避免移动伤势部位,以免加重伤害;- 寻找帮助并告知家长、老师或医生;- 注意不要乱用药物或方法,应该由专业人员来处理。
儿童安全教育与自我保护技能培养

儿童安全教育与自我保护技能培养
儿童安全教育和自我保护技能培养是非常重要的,可以帮助孩子们在面临危险和困境时保护自己。
以下是一些建议和策略:
1. 给孩子提供基础安全知识:教导孩子如何识别危险,例如交通安全、火灾、电器使用等。
教他们掌握基本的急救技能,例如如何拨打紧急电话、急救措施等。
2. 规划安全路线:与孩子一起规划出他们常常行走的路线,教会他们如何选择最安全的路线并标示出可以寻求帮助的地方,例如警察局、消防站等。
3. 人际交往和辨别陌生人:教导孩子与陌生人的交往原则,例如不要随便给陌生人提供个人信息,不要接受未经父母或监护人同意的礼物或接触。
4. 自信和沟通技巧:鼓励孩子培养自信,并教导他们如何有效地与周围的人沟通,包括向父母和教师寻求帮助,以及学会表达自己的需求和感受。
5. 模拟危险情境:与孩子一起进行一些模拟危险情境的训练,例如假扮陌生人试图引诱孩子,让他们学会说“不”并迅速离开危险场所。
6. 制定家庭安全计划:和孩子一起制定家庭安全计划,包括家庭成员的联系方式、遇到危险时的应对措施等。
7. 家长监护与沟通:家长应当密切关注孩子的活动并保持良好的沟通,建立一个开放的环境,使孩子能够随时向父母寻求帮助和分享自己的经历。
总之,儿童安全教育和自我保护技能培养需要持续的教育和训练,家长和学校都扮演着重要的角色。
通过提供安全知识和培养孩子的自信和沟通能力,我们可以帮助他们更好地应对各种潜在的危险。
儿童自我防护安全知识
【导语】当前社会孩⼦发⽣*待、殴打、猥亵、性侵、拐卖等意外并不少见。
为⼈⽗母的不是给孩⼦吃好穿好上好的学校就够了的,还要培养孩⼦的情商、⾃我保护意识,才是避免孩⼦被伤害的最有效办法,也能避免⽆法挽救的结局。
如何让孩⼦既不害怕这个社会,⼜能保证⾃⼰的安全,以下防护知识要教会孩⼦。
更多相关内容请关注教育频道!【篇⼀】⼉童⾃我防护安全知识 对于⽗母来说,孩⼦的平安成长⽐孩⼦的成功更重要,孩⼦在户外活动的时候,由于各种原因的影响,很容易发⽣摔伤、跌倒等意外事故。
以下知识要教会孩⼦更能确保孩⼦的安全: 1、教育孩⼦不要倒滑滑梯; 2、教育孩⼦在玩秋千的时候要将重⼼后移,双⼿要紧抓秋千的绳⼦,观看别的⼩朋友玩秋千的时候要学会闪躲; 3、教育孩⼦活动前⾐着整齐,⾐服束在裤⼦⾥并系紧鞋带,以防摔跤; 4、教导孩⼦不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进⾏活动; 5、玩爬活动,要求孩⼦攀爬时要双⼿抓牢,不推别⼈; 6、教育孩⼦游戏中不可随意藏⼊⽆⼈照顾的地⽅; 7、教育孩⼦懂得安全要点,明⽩什么是危险并说明防范措施; 8、教导孩⼦正确运⽤活动器具以⾃制玩具; 9、玩绳⼦时,教育孩⼦不可将绳⼦套住脖⼦; 10、教育孩⼦在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
如何教会⼉童学会⾃我保护? ⼉童⾃我保护之隐私安全篇 ⼀、教育孩⼦认识⾝体私隐部位 告诉孩⼦,他/她⾝体⾥的隐私部位(涵盖他/她穿的⼩背⼼和夏天的⼩裤衩时所覆盖的部位)。
除了爸爸妈妈或者监护⼈为他/她洗澡时,医⽣为他/她检查⾝体时,没有任何⼈有权利看、或者摸这些部分。
⼆、教育孩⼦留意以下情况 1、任何⼈都不可以随意触摸你的⾝体; 2、万⼀单独留在家中,不要随便开门; 3、若有⼈触摸你的⾝体私隐部位后叫你保守秘密,你要⽴刻告诉信赖的⼤⼈; 4、外出时⼀定要将⾏踪告知⽗母; 5、如果有⼈平⽩⽆故给你⾦钱或礼物,并提出性要求,就要马上拒绝,且让信赖的⼤⼈知道; 6、不可以随便让别⼈拍照,特别是*照; 7、若有⼈说出不寻常的话或作⽆理的要求,⼀定要拒绝以及告诉信赖的⼤⼈。
儿童自我保护小故事
儿童自我保护小故事
以下是一个关于儿童自我保护的小故事:
有一天,小明放学后独自回家。
他穿过小巷时,突然看到一只凶猛的大狗在追逐一只小猫。
小明非常害怕,但他知道在这种情况下,他必须保持冷静。
他迅速寻找避难所,看到了一根粗大的树干,便赶紧躲在了树干后面。
大狗没有看到小明,继续追逐小猫。
小明知道,他必须尽快告诉大人,于是他拿出手机,拨打了110,告诉了警察叔叔发生了什么事情。
不久后,警察叔叔赶到了现场,制止了大狗的追逐。
小猫安全地逃脱了危险。
小明也安全地回到了家。
这个故事告诉我们,遇到危险时,保持冷静是非常重要的。
同时,我们也要学会寻求帮助,及时向大人或警察叔叔报告危险情况。
幼儿园儿童自我保护能力培养教案
幼儿园儿童自我保护能力培养教案一、背景自我保护是人类基本的生存本能,是指个体面对具有潜在危险的环境和事件时,通过自身行动或社会资源的利用等方式,保护自身免受伤害。
在现代社会,危险和风险无处不在,特别是对于幼儿来说,他们对危险的认知和理解是比较有限的,容易遭受到不同程度的伤害。
开展幼儿园儿童自我保护能力培养教学活动具有非常重要的意义和价值。
二、目的通过本教案的实施,旨在:1.提高幼儿园儿童的自我保护意识和能力;2.帮助幼儿园儿童学会应对常见的生命安全事故;3.培养幼儿的自信心和自主能力,提高自我保护的有效性;4.提升幼儿园儿童的团队合作和社交能力。
三、内容和步骤1.第一步:讲解教师向幼儿讲解“自我保护”这一概念,并引导幼儿自己思考什么是自我保护、为什么需要学习自我保护等。
2.第二步:案例教学为了更好地增强幼儿的自我保护意识,可以采用案例教学的方式。
教师可以讲述一些典型的生命安全事故案例,引导幼儿思考如何应对、怎样才能避免这种情况的发生等。
3.第三步:实地教学实地教学是培养幼儿自我保护能力的关键步骤之一,教师可以带领幼儿到户外、公园等场所,让幼儿亲身体验一些安全事项,如道路交通、游乐设施、火灾逃生等,从中学习应对生命安全事故的技巧和方法。
4.第四步:角色扮演通过角色扮演的方式,让幼儿在模拟生命安全事故中学习自我保护技巧和方法。
教师可以扮演老师或其他成年人的角色,引导幼儿学会向成年人求救、如何在公共场所保护自己等技能。
5.第五步:知识巩固为了让幼儿更好地掌握自我保护技巧和方法,教师可以通过调查问卷、小测验等方式对幼儿的掌握情况进行检测,并及时进行指导和巩固。
6.第六步:经验总结教师可以和幼儿一起总结这一周期学习的经验和成果,为下一步的学习内容和方式提供参考。
四、教学方法和手段本教学活动需要采用多种教学方法和手段,如讲解、案例分析、实地教学、角色扮演、知识检测、经验总结等,以及幼儿园内外的多种教学资源和工具,如课件、图书、模型、视频等。
自我保护防性侵安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的发展,儿童安全问题越来越受到广泛关注。
特别是性侵事件频发,让家长和社会各界对儿童的安全教育提出了更高的要求。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段,肩负着培养儿童自我保护意识、提高防性侵能力的重任。
本文将从以下几个方面对幼儿园自我保护防性侵安全教育进行探讨。
一、认识性侵1. 什么是性侵?性侵是指侵犯他人性自主权的行为,包括但不限于以下几种形式:(1)身体接触:抚摸、亲吻、拥抱等。
(2)言语调戏:对儿童进行不恰当的言语挑逗、侮辱。
(3)展示或传播淫秽物品:向儿童展示或传播色情、淫秽图片、视频等。
(4)性侵害:对儿童进行性交、猥亵等行为。
2. 性侵的危害(1)身体伤害:性侵可能导致儿童身体受伤、感染性病等。
(2)心理创伤:性侵给儿童带来心理阴影,影响其心理健康。
(3)行为异常:性侵可能导致儿童出现行为异常,如自卑、抑郁、攻击性等。
(4)人际关系障碍:性侵可能导致儿童在人际交往中产生障碍,难以建立正常的亲密关系。
二、幼儿园防性侵安全教育的重要性1. 帮助儿童建立自我保护意识幼儿园防性侵安全教育有助于儿童认识到性侵的危害,提高自我保护意识,学会拒绝不适当的接触和言语。
2. 提高教师对性侵的认识通过防性侵安全教育,教师可以更好地了解性侵的特点和危害,提高对性侵的识别和防范能力。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注儿童安全防性侵安全教育有助于家庭、学校、社会共同关注儿童安全,形成合力,共同预防和打击性侵犯罪。
三、幼儿园防性侵安全教育的内容1. 认识自己的身体(1)告诉儿童身体各部位的名字,让儿童了解自己的身体。
(2)教育儿童哪些部位是私密的,不能随意让别人触碰。
2. 认识性侵行为(1)讲解性侵的定义、形式和危害。
(2)通过案例、图片等形式,让儿童了解性侵的常见表现。
3. 学会拒绝和求助(1)教育儿童遇到性侵行为时,要学会拒绝和说“不”。
(2)教授儿童求助的方法,如告诉家长、老师、亲戚等。
4. 培养儿童的自尊心(1)鼓励儿童表达自己的感受和需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 / 9 告诉孩子应该怎么学会自我保护 不论是在家还是在外边,只要没有大人在身边孩子就会面对来自陌生人的危险。很多家长因为工作的原因不能时时陪伴在孩子的身边,这时候教会孩子如何自我保护尤为重要。
让孩子学会自我保护,才是保证他们安全的前提。以下问题可以考考你的孩子,并将正确的处置方法告诉孩子。
一、当有陌生人请你领路怎么办? 爸爸妈妈告诉你: 路上如果有人向你问路,你应该热情指点,但万一对方请你引路,就要引起警惕,即使是你非常熟悉的地方,即使这个地方离你所在位置不远你也不要去。你可以有礼貌地告诉他:“爸爸妈妈不让我和陌生人走,你可以去路口让警察叔叔帮你带路。”如果陌生人纠缠你,你可以大声呼喊引起路人的注意。
二、你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这时你该怎么办?
爸爸妈妈告诉你: 2 / 9
1.爸爸妈妈不在家时,你可以把电视机或音响设备打开,可以使坏人误以为家里有人,不敢做坏事。
2.千万不要随便给陌生人开门,应该及时把门锁好。就像父母在家一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人敲门,把坏人吓跑。
3.如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。
4.如果来人声称是你父母的同事,并能叫出你的名字,你也要提高警惕不能开门,但可以问他有什么事,记下来告诉爸爸妈妈。
5.如陌生人还是不走,就打电话给邻居或报警。 三、在学校时,高年级的孩子把你围在中间,向你要零用钱,并威胁不给的话就要打你。这时候,你该怎么办?
爸爸妈妈告诉你: 1.你不能有惧怕的心理,尽量说一些好话,说明自己没有带钱,避免发生冲突。
2.如果他们不吃这一套,就跟他们说去教室取钱,马上趁机跑掉报告给你的老师,并描述他们的特征、长相、衣服颜色、高矮、胖瘦,这样才能找到他们,让他们接受教育。
3.如果不行,拖延时间,看到别的大人或老师路过的时候大喊“救命”。因为你如果给他们钱,下一次他们还会勒索你。
4.如果当时地理位置偏僻,对方人多无法脱身,可以先给他们钱。但是事后一定要告诉老师,以后避免一个人去偏僻的地方。 3 / 9
5.放学回家后,把在学校里发生的事情向爸爸妈妈汇报,让父母协助解决。 四、星期天,你独自一个人在花园里玩。有个陌生人对你说,你的爸爸被汽车撞了,正在医院里急救,他要你和他一起去看爸爸。这时候,你该怎么办?
爸爸妈妈告诉你: 1.不要轻易相信他的话,可能他是骗你的坏人。 2.记下那人的面部特征。如果他有车,还要记住他的车牌号码。 3.继续走你的路,如果他还是紧跟不放,就边喊救命边找警察叔叔,向警察叔叔报告情况。
4.如果暂时找不到警察,就向人多的地方走。 5.打电话回家或爸爸的办公室,确定爸爸是否出事。 五、自己在家时,接到陌生人的电话怎么办? 爸爸妈妈告诉你: 1.如果来电话的人找妈妈或爸爸,告诉他妈妈或爸爸现在不方便接电话。 2.准确地记下他来电话的时间,他的姓名、电话号码及留言。 3.不要让那个人知道只有你一个人在家。 4.如果陌生人打来的电话不是找你父母的,而是说些低级下流的脏话,什么也不要跟他说,马上把电话挂断。
5.把骚扰电话打来的日期、时间记下来告诉父母。 4 / 9
6.如果下次你一个人在家时,他又打来电话,就马上报警。 六、你高高兴兴地走在上学的路上,这时突然有一个相貌凶恶的陌生人要你上他的车,这时候你该怎么办?
爸爸妈妈告诉你: 1.千万别惊慌,大声喊“救命”,并奋力挣脱。 2.跑到人多或热闹的地方,例如商场、超市等处向警卫或保安人员求救。 3.告诉附近商家或是大人,请他们帮忙通知家人、学校或报警。 4.万一被抓上车,虽然这时你会很害怕,但千万要保持镇静,不要吵闹,以免激怒坏人而使你受到伤害。
5.努力记住坏人的相貌、特征、穿着、年龄及车牌号码,并记住车子所经过的道路、有特点的建筑物。
6.如果坏人问你家里的电话及父母的姓名,要尽量配合满足他的要求,使自己受到伤害的机会降到最低点。
七、假如你独自走在路上,发现有个可疑的陌生人在背后跟踪你,这时该怎么办?
爸爸妈妈告诉你: 1.如果发现自己被人跟踪,最好往人多的地方走,如果附近有警察局,或看见在指挥交通的交通警察,就赶紧请警察协助你。
2.如果找不到警察,可以走到百货公司或商店,向店员借电话,请家人来接你。 5 / 9
3.千万注意不要被坏人追到小巷子里或者死胡同里,如果万一碰到这样的情况,不要不好意思,赶紧按别人家的门铃或大声叫“救命”。
4.平时可以随身携带一个哨子,遇到坏人的时候,就用力吹哨子,引起路人的注意,吓退坏人。
5.出门在外要小心,要注意四周的动静,而且尽可能不要一个人走在黑暗、偏僻的小马路上,以免给歹徒可乘之机。
6.上学和放学的路上要与同学结伴而行,或者请父母在一段时间内接送。 八、如果你坐出租车上学,却发现司机把车开到你不熟悉的路上,你该怎么办?
爸爸妈妈告诉你: 1.向司机询问是不是走错路了,并再次说明你所要到的地点,这时千万不要慌张。
2.如果发现情况不对,借口要去厕所或办一些着急的事,请他靠路边停车。赶快下车到人多的地方去,找交通警察,说明情况并请他帮助你回家或回学校。
3.如果司机还继续开车,自己悄悄地把车窗摇下,等到红灯停车时,向窗外的行人和车辆大喊“救命”。
4.一个人坐出租车的时候最好坐在后排,发生意外的时候不容易被司机控制。
九、遇到陌生人请吃东西怎么办? 爸爸妈妈告诉你: 6 / 9
如果有人给你东西吃,一定要婉言谢绝。许多坏人看起来很和善,但他们常常利用小孩子不辨真假和嘴巴馋的特点,引诱你中他们的圈套。他们往往会在食物中放入药品,吃了这些食物,你可能会呼呼大睡,坏人就会趁机绑架你。如果你已经坚决表示不吃,对方还纠缠你,那就大声呼喊,引起旁边人的注意。
十、放学回家发现有人正在盗窃时怎么办? 爸爸妈妈告诉你: 如果你外出后回家时,发现家里的门锁已经给人弄坏了,或是发现家里门开着,而你知道这时没人在家,这时候你应该想到家里有可能进了小偷。
1.这时候你千万不要进去,更不要大喊大叫。小偷可能还在房间里面,如果这时候进去是很危险的。
2.赶快去邻居家请大人帮忙打110报警,或者去你熟悉的食杂店报警求助。 3.打电话给爸爸妈妈,告诉他们所发生的事情,并请爸爸妈妈赶快回家。 4.如果发现楼下或门口附近有可疑和陌生的车辆,把它的车牌号码、颜色和车型的特征记录下来,告诉警察或大人。
5.这种意外情况下,迅速离开屋子保护自己是最重要的。 十一、当有人要触摸你衣服下面的身体怎么办? 爸爸妈妈告诉你: 孩子到了四五岁,父母就应向孩子说明哪些部位是个人隐私区,任何人包括认识的人都无权接触。即使是医生做检查,也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。 7 / 9
如果有人要触摸爸爸妈妈告诉你的个人隐私区,你一定要坚决说“不”,并迅速离开。事后一定要告诉父母或者老师。
仅仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的,孩子当时可能记住了,但过后一会儿就忘记了。唯一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练,经过多次演练就能逐渐掌握要领。在家庭游戏中父母可设计多种可能发生的情境,向孩子提出问题,测试他们的反应能力,同时还要演练父母和孩子之间如何保持通讯联络的内。
教子百招:10、孩子不会自我保护怎么办? 孩子不会自我保护家长忧回顶部 妈妈讲述:孩子不会自我保护让我担心 我家点点3岁半了,各方面表现还可以,我一直对她很放心。可是在幼儿园发生的一件事,却
让我改变了想法,有些担忧。 那天,幼儿园进行“幼儿自我保护”演习,内容是考验孩子的应变和自我保护能力。一位陌生的叔叔来到教室里,“小朋友,你妈妈让我来接你,你跟我走吧。”面对这个不认识的叔叔,女儿点点稍微迟疑了一下,便让叔叔牵着自己的小手径直往外面走。 老师说,这次的演习中,有八成的小朋友跟着陌生人走了,只有极少数的孩子选择了拒绝。 这次的事件让我想起了有一次,我带她出门,遇到我一个久未见面的朋友,她看点点可爱,就抱起来,开玩笑地说:“宝贝,阿姨很喜欢你,跟我回家好不好?”一开始,点点并不乐意,朋友接着说:“阿姨家里有很多棒棒糖、玩具熊,都给你好不好?”这下,点点开心地同意跟她回家了。当时,只是觉得小孩子可爱、好笑,并没有考虑得太多,现在想想,孩子的自我保护能力是太弱了。 孩子讲述:不会自我保护的原因 8 / 9
自我保护是一种与生俱来的能力,但是,孩子长大了、入学了,却常有因丧失了自我保护能力而发生的意外事故。是什么使孩子丧失了这种自我保护的能力呢? 1、家庭教育包办,使“我”失去了自我保护能力。 中国的许多父母把生命的意义体现在宠爱的孩子身上。似乎觉得在孩子成长过程中牵着儿女的手是自己的责任。殊不知过多保护,导致大批“听话的乖孩子”在自我保护方面近乎愚钝,他们欠缺的不是智力而是自主判断及独立思考的能力,他们的自我保护的翅膀被父母的爱软化了。 2、“我”身体体能的限制。 幼儿园的孩子平均年龄段在3-6岁之间,从生理角度上讲, 此时的幼儿处在生长发育的过程中,神经系统发育还不完善,视觉、听觉、触觉及动作的综合协调能力都较差,再加上幼儿的判断能力,应变能力远不及成人,对突如其来的意外事故往往不能准确地做出反应。 3、“我”缺乏一定的防范能力。 孩子的安全意识并非与生俱来,由于缺乏生活经验,幼儿对自己行为将会产生的后果无法预见,如:幼儿在一起游戏时不高兴了,就拿起手中的玩具向另外一个小朋友扔去,砸伤了小朋友。 4、“我”的好奇心强。 孩子们对身边事物充满了诸多的好奇,他们样样都想触摸、试探一下,总想看个究竟,弄个明白,问个清楚,对周围事物都既有强烈的“探知”欲望,正是在这种好奇心理的作用下,使孩子不断地去模仿,去接触,乃至用身体去感觉未知,但十分有限的生活经验,还不足以使他们懂得自我保护。 5、教育方式使“我”不能保护自己。 我国在幼儿园、学校的教育方式方面有所欠缺,教育使孩子的智力因素得以强化,而非智力因素却严重弱化。当被压抑的、对外面世界的探索愿望及好奇心驱使孩子步入精彩世界时,受伤成了必然。
爸妈教会孩子自我保护回顶部
爸妈可以这样做: 现在相对于孩子的一些突发事件是越来越多了,提高孩子的自我保护的意识的问题成为教育孩子的重要的目的之一。“授之以鱼,不如授之以渔”,“千般呵护,不如自护”。家长应该怎样提高孩子的一些防范意识呢? 1、让孩子知道“保护神”是他自己 我们尽量不用消极的口气吓唬孩子:“不准碰!”“不许!”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境,教他一些趋利避害的经验。这样,他就知道这些是危险的,并逐渐会避开这些事物,慢慢知道保护自己。等他大一些时,在他要做一些事或游戏之前,提前告诉他一些可能会发生的危险,如果他没有听进去,那就权当“吃一堑,长一智”了。但有些事我们是一直坚持他必须照做的:家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑……孩子很喜欢运动,但运动是最容易使孩子受伤的,所以在这方面教他注意的地方也最多:跑步时不要猛跑,不要东张西望,手里拿着东西不要运动,人多的地方也不宜跑步,以免互相碰撞等。 良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的:鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……要注意对孩子这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,绝不包办代替。 2、寓教于乐是好办法 父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对,这才是对孩子最好的保护。可以经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景,有意识地训练孩子在各种情景下的反应,以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背爸爸妈妈的电话号码、住址、父母姓名等,希望他能多些自我保护的能力。