描写植物的小学生作文（通用33篇）
写植物的六年级作文（精选20篇）
写植物的六年级作文（精选20篇）写植物的六年级作文（精选20篇）写植物的六年级作文篇1在我们的校园里，有着一个繁花似景的地方，那就是我们学校的花园。
花园里种着许多花草树木，把单调的校园装饰得无比美丽，走入学校的花园就仿佛置身于一幅秀丽的山水画卷之中。
花园里种着一棵不知名的大树。
大树高大挺拔枝繁叶茂，粗壮的枝杆像吊车肩膀似的向四面伸展，小扇子一样的绿叶挂满枝头，风轻轻一吹，叶子就随风微微的颤动，远远望去，就像小姑娘的绿发在风中飘扬，美丽极了。
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了，她给大树换上了嫩绿的新装，温暖的春光在亮亮的新叶上追逐嬉戏，叶面金光闪烁，似乎每片树叶都有一个新的生命在跳动在舞蹈在歌唱。
我们天天都为大树除草、浇水、施肥。
大树很享受我们的服务，它会轻轻地摇动枝叶欢迎我们，我们的脸上也会露出幸福的笑容。
夏天的午后，我们常常躲到大树下，把大树的绿叶当做扇子扇凉风，悠闲地坐着聊天讲故事，或开心地做游戏。
大树就像一位温情的母亲撑起绿色的遮阳伞，为我们遮挡炎热的阳光，送来丝丝清凉。
秋天里，我们为大树清理些许落叶，把大树的家园打扫得干干净净清清爽爽。
有些叶子成了我们精美的书签、有趣的明信片、漂亮的画画……大树像慈祥的妈妈一样微笑着望着我们，似乎在说，我亲爱的孩子们，尽情享受童年的欢乐吧。
其它树木随着冬日渐进叶子枯黄掉落，直至成了“光头强”，可是这棵叫不上名的大树无论风霜怎样袭击它却像坚强的勇士一样傲然挺立，墨绿的浓叶手拉手肩并肩挡住了凛冽的寒风，遮住了清冷的纷雨。
我们依然在大树下尽情地玩耍开心地游戏。
我喜欢我们学校的花园，更喜欢这棵陪伴我们开心成长的大树! 写植物的六年级作文篇2过两天就是植树节了，植树节的前两天，我们班集体一起做着一些同学的家长的车，来到了东郊乡种树。
到了山上。
我们先看了林业局叔叔的种树方法，林业局叔叔说：“要三埋、两踩、一提苗。
”然后做了示范。
林业局叔叔先用锄头用力地把土慢慢挖深、慢慢挖大。
二年级植物作文（通用37篇）
二年级植物作文（通用37篇）二年级植物作文（通用37篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的二年级植物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！二年级植物作文篇1我家是个植物的天堂。
我家的植物可可谓是各类繁多，个数也是数不胜数。
南面阳台是长长的吊兰，在阳光的照耀下显得格外精神。
楼下东面是四季常青的无花果树，上面的无花果个个都咧开了嘴笑了。
小白菜、艾草、洋葱、大蒜和黄瓜各个都精神饱满。
有时，我和弟弟在楼下玩儿，累了，渴了就到黄瓜地里摘黄瓜吃；饿了就到无花果树上吃无花果。
就这些植物，使我们精神倍增。
有时，我们还对他们进行专门勘察……那里的无花果可好吃了！我经常为了吃无花果和弟弟吵架。
那味道甜丝丝的，可谓是蠕滑细腻。
但是，这么多植物也常常令我烦恼。
例如，黄瓜藤子上的黄瓜苞经常落在大理石上令我恼怒。
也常常因为摘黄瓜、无花果，或者看植物被蚊子咬……唉！这些绿色的植物真是让我喜让我忧呀！二年级植物作文篇2盼望着春天，盼望着春游植物园，啊！那天终于到了！我们争先恐后地上了车，就像欢快的小鸟一样叽叽喳喳的说着，叫着，闹着。
不一会植物园就到了，我们像一群刚飞出笼的小鸟，涌出了车门。
走进植物园，植物园真美呀！路边的小草披上了绿色的纱巾，绿的那样可爱；梨树的枝头上缀满了洁白的梨花、桃花和苹果树也竞相开放，万紫千红。
植物园真绿呀！小草偷偷地从地里钻了出来，柔软的枝条抽出了绿芽，在春风的吹拂下，小草轻轻地摇动着，像涌起的浪花不停地飘舞。
小鸟们在树的枝头上唱着迎春曲，好听极了！我们有的在唱歌，有的在打游戏，而我一个人在玩飞碟迷宫。
不一会便到了下午，老师说：“时间到了！”于是我们只好恋恋不舍地离开了。
二年级植物作文篇3我家里摆着一盆很漂亮的植物宝塔，叫做节节高。
它是外公过生日的时候一个大姐姐送他的生日礼物，外公又把它转送了我。
小学生描写植物的作文（通用75篇）
小学生描写植物的作文在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生描写植物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生描写植物的作文篇1爷爷家的窗台上，摆放着许多花花草草，如芳香扑鼻的茉莉花，鲜艳美丽的月季花，对了，还有我最喜爱的仙人掌。
许多人都不喜欢仙人掌，因为它长着一身刺，让人难以靠近。
仙人掌是扁平的，由两片绿色掌片连接而成，每个掌片都是中间大，两头小，与手掌极其相似，我想，仙人掌这个名字应该是这样来的吧！仙人掌虽然长得不怎么好看，可它却没有牡丹那么庸俗，没有兰花那么娇媚，它比任何一种花都要坚强，那些漂亮的花虽然能开出美丽的花朵，散发迷人的芳香，可它们哪一种能比仙人掌更经得起风吹雨打，哪一种比仙人掌更加顽强呢？每当酷暑来临，花儿们都已经被炙烤得耷拉着头，唯独那顽强的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立着，决不向那烈日屈服，决不向炎热低头，这种伟大的精神难道不值得我们学习、不值得我们敬佩吗？我爱仙人掌，不仅因为它身上散发出顽强永不屈服的伟大精神，还因为它总是为我们贡献出自己的力量。
仙人掌是消炎的良药，我记得小时候得腮腺炎时，用它敷过药，不久就痊愈了。
仙人掌是非常有药用价值的，它帮人们减轻因疾病带来的痛苦，默默的，从不张扬。
仙人掌，它以它那顽强的生命力，遇到困难永远不服输，不低头的精神感动了我。
啊，仙人掌，你彻底征服了我，你让我体会到了一种全新的人生境界，你带给我的震撼久久回荡在心······小学生描写植物的作文篇2我爱那婀娜多姿的垂柳；我爱那香气扑鼻的桂花树；但是我更爱那散发着清香香、普通的不能再普通的香樟树。
香樟树的树冠伸得挺挺的。
树冠还长出了一些很粗壮的枝干，而且伸向四面八方。
枝干上抽出了嫩绿的叶子，不一会儿，就把整个树给遮掩上了。
描写植物的作文
描写植物的作文描写植物的作文（精选109篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写植物的作文（精选109篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写植物的作文篇1那是一种怎样的火焰，喷吐出来，像燃烧的生命，花瓣都仿佛是一片片摆动的火焰，似用皱纸做成，卷皱着，却鲜亮得很，红得不一样。
石榴的红可以单独给它命名一种色彩――石榴红了，因为它实在红得不一般，不像深红般内敛，不像粉红般轻挑，也不像鲜红般刺目，它的亮丽只能用可爱来形容，似乎带着点黄色的味道，却红得分明。
我第一次被石榴花吸引住了，是在柯北校区里，去年也很美，只是没时间细赏，今年远远地欣赏着它的艳丽，它在绿叶丛中的醒目，可爱的样子让人心发颤，用娇艳也罢，用夺目也罢，恨不能走近面前仔细端详一番。
但我没有进去，只在外边看着这可爱的花，觉得它是应该有点距离地看的，像一个天真可爱的孩子一般不能靠近，否则就没有了纯真的笑容。
我还是看清了，因为它的色彩很容易让人记住，它大大小小的花苞也呈现出各种姿态，令人难忘。
它的花蕾像是个小石榴，裂开来了，分成几瓣，像是西瓜被切开一般，里面露出腥红的一点，再扩大，那羞羞的瓣便钻出来，一直把外包打开，那么一朵红艳艳的绢做似的花便展现在眼前，更为靓丽的是它的周围全衬着绿叶，椭圆的样子，密密匝匝，只衬出这么些可爱的花朵。
花是可爱着的，我不忍看到里面的花蕊，那杏黄色的蕊上还挂着花粉，似乎是这黄色的蕊打破红花的纯洁，它的那么一味地艳，一下子被蕊儿刺破，变得不纯了，没有了那种红得心颤的感觉了。
这大概是一种寻求完美的心态在作怪吧。
当然，更不忍看到的还是它的凋谢，像打蔫了的茄子似的垂挂下来，心中可惜，叹息美好时光不再，只待明年春风送暖后，夏日来临时再一睹芳容了。
描写植物的作文篇2小时候，我一直住在外婆家。
那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。
观察一种植物作文（通用29篇）
观察一种植物作文观察一种植物作文（通用29篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的观察一种植物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察一种植物作文篇1它，虽然没有松树那么高大、挺拔，也没玫瑰那么美丽、芬芳，但它永远那么绿，那么充满生机，它就是我们家生机勃勃的芦荟！芦荟长着六、七片叶子，它的叶子“头”尖尖的，越往下越粗，叶子的四周都披着小刺，看上去又尖又刺手，可轻轻一摸，并不是很扎手，反而有点舒服。
那些翠绿的叶子为了争取太阳公公的温暖拥抱，纷纷努力地从四面八方伸展开来。
芦荟披着一身翠绿的外衣，它的叶子绿得可爱，就算是涂了一层绿油漆的墙壁见了也会自叹不如。
它默默无闻，在植物世界里总不出声。
有一天，傲骄的玫瑰对芦荟不屑一顾地说：“你瞧你，长得多难看呀，还和我们一起生活，快滚出植物世界去！”芦荟低下头羞红了脸，默不作声。
娇艳的玫瑰、月季、茶花们，有的拿着扫帚，有的拿着拖鞋，驱赶着芦荟，芦荟哭着跑到街上，一口气跑出了十万八千里。
在一个冷漠的角落里，芦荟哭红了眼睛，我赶紧跑过去安慰芦荟，我对它说：“你别伤心，虽然你没有玫瑰那么美丽，松树那么高大，但你绿得那么可爱，而且你还是人类的珍宝，你不仅能净化室内空气，还有很美好的美容效果呢！”观察一种植物作文篇2它，虽然没有松树那么高大、挺拔，也没玫瑰那么美丽、芬芳，但它永远那么绿，那么充满生机，它就是我们家生机勃勃的剑麻！剑麻长着六、七片叶子，它的叶子“头”尖尖的，越往下越粗，叶子的四周都披着小刺，看上去又尖又刺手，可轻轻一摸，并不是很扎手，反而有点舒服。
那些翠绿的叶子为了争取太阳公公的温暖拥抱，纷纷努力地从四面八方伸展开来。
剑麻披着一身翠绿的外衣，它的叶子绿得可爱，就算是涂了一层绿油漆的墙壁见了也会自叹不如。
它默默无闻，在植物世界里总不出声。
有一天，骄傲的玫瑰对剑麻不屑一顾地说：“你瞧你，长得多难看呀，还和我们一起生活，快滚出植物世界去！”剑麻低下头羞红了脸，默不作声。
有关植物的三年级作文（通用100篇）
有关植物的三年级作文（通用100篇）有关植物的三年级作文（通用100篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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植物的三年级作文篇1有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，还有人喜欢“墙角数枝梅，临寒独自开”的梅花，而我唯独喜欢一个普普通通的仙人球。
仙人球是妈妈在花店里精心选出来的，它圆溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一个没成熟的橘子，远看像一个胖乎乎的西瓜穿着墨绿的外衣，真是有趣极了。
它全身布满了一根根钢针似的刺，又像奶奶缝衣服时用的绣花针。
你可别小瞧它的刺，还有保护自己的武器和吸收外界水分呢！仙人球还有一些作用呢！它不仅可以防辐射，还可以净化空气。
晚上睡觉时你把它放在床头，我们呼吸释放的二氧化碳会被它转化为氧气，这样我们的生活就有了保障。
就算几天不浇水，但它仍然还生活得很好，不愧是沙漠的勇士。
它还会开花呢！只要你仔细观察就可以看到它的风采，点缀着紫红色的小花。
它毛茸茸的小球开出的小刺就像蒲公英似的在上面欢快地跳舞，越看越有趣。
它身上的纹路就像一条条细流，又像整齐有序的队伍，真有意思。
这就是我形影不离的朋友，是不是很有趣？植物的三年级作文篇2我的“多肉植物”同桌有一个胖胖的脸蛋，白白的皮肤，一双大眼睛充满了天真和幼稚，也包含淘气和顽皮。
如果你在远处望她，会觉得像一个粉嫩的“多肉植物”，她就是翟一朵。
我的同桌她爱做恶作剧。
事情是这样的，一位同学坐在她旁边，翟一朵朝自己手上吐口水，然后摸到那个同学的衣服上，他的胆子都被吓出来了，翟一朵在旁边哈哈大笑、沾沾自喜，看到这让我哭笑不得。
每天早上上学，翟一朵都会大摇大摆地走进教室，旁边总带着她的助手张景硕，她定期给助手发各种铅笔。
当翟一朵得到一些东西时，总是拿出来炫耀，但是她也经常帮助别人。
小学生作文植物（通用34篇）
小学生作文植物小学生作文植物（通用34篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学生作文植物，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文植物篇1在一个鸟语花香的水果王国里，那些子民们、大臣们和国王在谈什么呢?哦，原来水果王国要举行一年一度的水果舞会。
这天，水果王国张灯结彩，到处是欢声笑语。
你瞧，那个身穿黄色紧身衣帅气的小伙子，那就是鸭梨先生;还有菠萝弟弟，他身穿五颜六色的刺猬服，把头发梳成了一条喷泉似的小辫子;香蕉婆婆虽然年纪大了，背也驼了，但她也坐上月亮船千里迢迢地赶来了。
老幼大小，不论年龄，都来参加水果舞会。
忽然，水果国王菠萝蜜和王后火龙果出现在舞台，水果们隆重地宣布：“水果舞会现在开始，大家尽情地唱吧!跳吧!”说完，一首优美的曲子开始演凑，水果们随着曲子的节拍跳起舞来。
舞姿最美的要数樱桃小姐了。
她那舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得轻柔、优美、舒展。
水果们都被迷住了，有的还情不自禁地跟着跳了起来。
时间过得飞快，一转眼，舞会就要结束了，国王和王后又出现在舞台上，宣布：“水果舞会圆满成功，到此结束!我们明年再相聚!”小学生作文植物篇2我喜欢洁白无瑕的樱花；我更喜欢红白融洽的夹竹桃；但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。
一个夏日的清晨，我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。
站在清澈见底的池塘边。
一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。
清风徐来，荷香阵阵。
满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。
当然，这幅画的主角就是那人称花中君子的“荷花”。
她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。
有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。
小学四年级写植物的作文
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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学四年级写植物的作文12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级写植物的作文篇1今天，妈妈带我去了植物园，刚进来，映入眼帘的就是一个个大花坛，花坛里的花一朵比一朵漂亮，各有各的姿态。
有的是一簇簇的，好像拥挤的孩子；有的是一朵朵的，好似万花中的家长。
继续前行，是一个大展厅——热带温室馆。
我第一眼就看到了一棵树，它叫龟背竹，它的叶子很大，叶型很奇特，像乌龟的背，我想因为是这样，才叫它龟背竹吧。
龟背竹的叶子是一层一层的，上面有着一个个小洞，一个个巨大的叶子却撑不起一个小小的水珠，因为它从洞里掉下去了，掉落到下一片叶子上，然后又从洞里掉下去了......就在前方，有一道道高低错落的瀑布，银白色的瀑布从山顶悬挂下来，瀑布周围缀满鲜花，临水而立，闻涛声阵阵，如临仙境，让我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗。
没走多远，有一个小亭子，叫无忧亭，我们坐上去，感觉有一股仙气涌了上来。
旁边有一棵树干已经断裂了的树，可它还在继续生长，又在其他地方扎根，它的生命力是多么的顽强！那里还有芒果树，椰子树，香蕉树......还有各式各样的植物，数不胜数。
最后我们来到了月季花园，那里的月季花红的似火，粉的如霞，白的似雪，五彩缤纷，色彩斑斓。
转眼间，天色晚了，我依依不舍地离开了植物园。
虽然我离开了，但是他那绿油油的草地，五彩缤纷的花朵，茂盛的植物，新鲜的空气，缭绕的云雾却一直在我的脑海里浮现。
植物园真是个充满诗情画意的人间仙境啊！小学四年级写植物的作文篇2我家养了许多植物，有仙人球、万年青、米兰、文竹、绿萝，其中我最喜欢的是绿萝。
绿萝是草本植物，远远看去，绿萝密密麻麻的叶子缀满了花盆，像一座绿油油的城堡，更像一把撑开的绿伞。
描写植物的三年级作文（精选70篇）
描写植物的三年级作文（精选70篇）描写植物的三年级作文（精选70篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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描写植物的三年级作文篇1梅花，是我家乡——南京市的市花，也是我最喜爱的花之一。
梅花树的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，长得很独特。
它们很少像其它树的枝干那样笔直地伸长开，而多是曲曲折折、盘旋而上。
每年大地将要复苏时，深褐色的老枝上便会抽出一些挺拔的新枝。
这些嫩绿细小的新枝争先恐后地往外伸去，像是比赛似的。
到了初春时分，这些新枝上就会爬满一个个含苞待放的花骨朵。
只等一夜春风吹来，这些个小花骨朵便会在风中绽开美丽的笑脸，用各自迷人的身姿装扮春天的大地。
梅花的种类很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宫粉梅；有晶莹如玉的绿萼梅；有火红似烈焰的朱砂梅……从花形上来看，梅花分为单瓣和复瓣，单瓣的梅花除了细如发丝的花蕊之外，周围只有五片花瓣，可是复瓣梅有时一朵花会有十几片花瓣。
我比较喜欢绿萼梅。
绿萼梅的花瓣几乎是透明的，像玉琢成的，白中透着几分绿意，显得淡雅高贵。
用手摸一摸，润滑的像丝绒一般。
这样美丽的梅花，很有些冰清玉洁的韵致。
嫩绿色的枝干上托着这样美丽的梅花，真不愧为初春时节里一道亮丽的风景线。
不过，我最喜爱的还是朱砂梅。
它们是那样的引人注目，远远望去，一团团、一簇簇的，像跳动的火焰在春风中翩翩起舞，欢迎人们前来观赏。
瞧，这多像开朗又热情的我呀！听爸爸说，梅花树之所以有先开花，后长叶子这样的特点，是因为梅花开在早春，那时天气还比较寒冷。
如果先长出叶子，叶子会因为没有充分的阳光和温度，吸收不到养分而枯死。
梅花树没了吸收营养的叶子也会死去的。
我听了，恍然大悟。
我喜爱梅花，还因为梅花是“报春员”，它总为人们报道孕育着新生命的春天的气息。
关于四年级写植物的作文8篇
关于四年级写植物的作文8篇关于四年级写植物的作文8篇四年级写植物的作文篇1在我家的阳台上养了许多盆花，有吊兰、有百合、有一品红、还有蝴蝶兰……但我最喜欢这盆普普通通的含羞草。
远远的看，这形状好像画里的一棵小树，树枝向外伸展着。
走近看觉得更奇特，每个枝杈上这细细的叶子竟然没有叶脉！只要你用手碰一下它的枝杈，它就会害羞地包在一起，真像个怕羞的小姑娘。
如果你碰一下它的枝杈，它会立刻耷拉下来，像突然被大风刮折了似的，但过几分钟再看它时，会惊奇地发现，含羞草又伸开它这细小的身躯，恢复如初了，叶子的颜色也好像比原来更绿了。
有一天，我发现含羞草的叶子旁长了一朵茸球似的小粉花，我想摸摸它是什么感觉，没想到它也合拢起来，看来它是不愿意让人碰的小可爱。
告诉你们一个小秘密：含羞草听到音乐后，它的生长速度就会加快，这种植物可真奇妙啊！不过，到现在我还是不明白为什么含羞草一碰就会害羞地合拢，只觉得很好玩儿，但我会继续仔细观察，争取早日揭开这个谜底！四年级写植物的作文篇2前几天我的同学给我了一包生长豆。
有红的，白的，蓝的，绿的，它们那么明亮，看着非常舒服。
我把它倒入了一个大玻璃杯里，加入了半杯的水。
想看看它有什么变化？刚开始白色的生长豆没有什么变化，我拿出一个白色的生长豆使劲捏，它就像弹力球一样，怎么弄也弄不破。
过了半小时，生长豆长大了一些，更透明了。
我一捏，生长豆马上就裂出了一条细细的缝隙。
一个小时后，这个白色的'生长豆长大了，当然原来的小缝隙也跟着变得越来越大了。
别的生长豆就像一颗夜明珠。
美中不足的是，这些生长豆在最底下反光，看着很像棕色的泥水，但拿上来后变得非常漂亮。
第一天夜晚，我发现杯子里又有许多的生长豆，和刚放进去的一样。
这就奇了怪了？我第一次就把生长豆给倒完了，为什还有呢？我把大生长豆捡出来一看，它们都破了，原来是生长豆生宝宝了呀！我就趴在玻璃杯旁边看生长豆是怎样生宝宝的。
生长豆妈妈刚开始先裂出一条不起眼的小缝隙，然后缝隙慢慢变大，“蹦——”生长豆宝宝出生了！生长豆妈妈安静的离去了。
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描写植物的小学生作文（通用33篇）在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写植物的小学生作文（通用33篇），希望对大家有所帮助。
描写植物的小学生作文篇1在我家阳台上，有一盆很不显眼的仙人球。
仙人球的身体像是一个翡翠球，又像一只可爱的小刺猾.它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小瞧这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。
妈妈曾多次要把它扔掉，我可不肯，因为我对它有一种特殊感情，我爱那盆仙人球。
春天到了，万物苏醒，在仙人球“妈妈”的身下钻出了许多小仙人球。
小仙人球显得那么渺小，那么脆弱，好像一阵风就能把它们吹跑似的。
而它们的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春的寒冷的“欺厚”，总是用自己的身子为孩子们挡住寒风，可小仙人球却总要往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人球克服了重重困难，长大了。
春末夏初，仙人球的身上长出了花苞。
说来也奇怪，仙人球开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的两只花蝴蝶结。
仙人球开花纯洁芬芳，洁白无暇，像一位美丽的仙女，穿着雪白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。
秋天，丰收的季节到了，仙人球也成熟了。
它的用处可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴；可以做成各种圆形玩具，丰富你的生活；可以做……真是道不尽，说不完。
但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治病。
记得那是一个秋高气爽，凉风习习的傍晚，我不小心弄破了鼻子，血直滴，用棉花塞了半天也没塞住。
这时，奶奶献上一条妙计，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半个仙人球，把它熬了水，让我喝下去，一会儿血就止住了。
我望着那剩下的半个仙人球，觉得它比什么都美。
有一年冬天，天上下着鹅毛大雪，我突然想起了阳台上的仙人球。
我连忙去拍掉它上面的雪，只觉得它身子软软的，我以为它死了，心里好一阵伤心。
可没想到第二年，它却奇迹般地复活了，从好像枯萎了的仙人球身下又长出了一簇小仙人球！人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却爱貌不惊人、名不见经传的仙人球，不仅仅因为它外表美，作用大，更重要的是它有着顽强的生命力。
描写植物的小学生作文篇2上个学期。
科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。
让同学们互相参观。
我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。
可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。
这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。
”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。
通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。
这就要看你准备写成什么样的文章。
你是从文学意义上写植物呢？还是从科学的角度写植物？写法大不相同。
茅盾的《白杨礼赞》，写了白杨，重点还是些人，写北方的农民，写他们不屈不挠的抗争精神。
周敦颐写了《爱莲说》，说的是莲的美好的品格。
屈原写了《橘颂》，也是说橘树的性格，把橘树拟人化了。
科学意义上的关于植物的文章，我们可以看看生物学教科书，在哪里可以找到相关的文章。
你究竟是要写哪一类文章呢？描写植物的小学生作文篇3我家写字台上的花瓶里，立着三株富贵。
他们就像好朋友一样陪着我一起成长。
富贵竹四季常青，特别是叶子，绿得发亮。
他们如此苍翠，却不需要精心地呵护，像地衣、苔藓一样易生长，只要空气和水分，就能存活得很好。
大概从我记事起，富贵竹就来到了写字台上。
他们最先是三根幼嫩的竹棍，光秃秃的，连一片叶子也没有。
我曾悲观地认为他们会变成干柴棒，最后被丢进垃圾桶里。
然爸爸却不这么想，他小心翼翼地把富贵竹放进盛满水的花瓶里，说：“别门缝里看竹，只要根须在，不久就是另一翻模样呢！”我半信半疑，因此格外关注起这三株小家伙。
果然，没过几天，他们的顶端冒出绿芽儿！“真是太让人震惊了！”我暗暗窃喜。
又过了十来天，绿芽儿饱胀开三片叶子，碧绿碧绿的。
渐渐地，叶片儿越长越多，竹竿越长越壮实，最后竟然有我的两个手指那么粗。
伴随富贵竹的成长，我也开始上学了。
在写字台上，他们每天陪我读书、写作业，我也按时给他们换水、加水。
四年多了，我们就这样默默成了好朋友。
一次，因为粗心，我只考了93分。
坐在写字台旁，我像泄气的皮球一样，难过地看着富贵竹发呆。
这时，富贵竹垂下一片叶子哗地一声响，像是在说：“不要紧，下次别犯这种错就可以了。
”我深深吸了一口气，对着他们点点头。
我真高兴，能拥有这三株富贵竹！描写植物的小学生作文篇4自从上了一年级，校园里最令我着迷的，是春天里肆意绽放的紫藤花。
当令人愉悦的下课铃声响起，我总会在花架下痴痴地望着在绿叶中脱颖而出的紫藤。
多美的花啊，一丛一丛的紫藤单枝而立，半圆纤细的花瓣好像一只只单子的蝴蝶，傲立在枝头。
悄悄吹起的风，将蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂过脸颊。
三年级时，我月朋友走在校园的小路上。
也是春季，紫藤早在几天前就已绽放。
朋友突然拉着我停了下来：“那花真美，叫什么？”我略带自豪地说。
“这几天刚好都开了，我可喜欢了。
”朋友露出兴奋的神情：“走，走，去仔细看看。
”在走廊上，朋友兴奋地捡着花瓣，我认真地看着这泛着淡香的花。
它似乎变了，又让我重新认识了它。
季羡林曾在文章中写道：“在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
”我不知道自己能否永远用新的眼光去看待一切事物，但我可以试一试。
再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看着那束束娇美的花朵，就像是找到了知己。
一架子的紫藤好像一团团淡紫的火焰，在我眼前燃烧，似乎在对我倾诉衷肠。
周围的草木仿佛都活了过来，一片生机盎然，像家人一般在亲切交谈。
架子上阔大的叶子更绿了，细嫩的紫藤花更香了。
花瓣在阳光的照耀下更耀眼了，校园里又添了一笔绚丽的色彩。
描写植物的小学生作文篇5赤苞花属于丛生，高低不齐相互拥挤，却盛开的十分热烈。
一串串火焰升腾起来，耀的人睁不开眼睛。
经植物园朋友介绍我才知道此花从巴西引进，又名巴西红斗篷。
这名字潇洒，也名副其实。
赤苞花花苗长达数尺，在碧绿的叶子丛中盎然挺立，很有个性。
赤苞花花色艳丽、花期持久，据说它的花期通常是初秋至冬季，怪不得我来时，她们正花开正浓，别具风采。
赤苞花的艳丽在于她繁复密集的花朵。
其实她的花儿并不大，但花柄长，上面分布着一朵朵花儿，即是独立的个体，又是化散为整的整体。
第一眼看到她们的时候，总会认为她气势逼人，充满了一腔火热。
实际上，她是娇俏的、迷人的，散发着令人沉醉的芬芳。
这也是一种生存的手段之一。
她们汇集在一起，艳红色弥漫开来，便丰盈了一大片空间。
整体来看，蔚为壮观夺人双目，细致分辨，确实无数朵花瓣相簇而成。
这就是团结的力量吧。
花仙子们拧成了一股力量，这是一股由小及大的势不可挡的力量，面对她，会让我们自惭形秽。
面对车水马龙、高楼大厦，我们关上了自己的心窗，把自己锁在密不透风的水泥房间里。
我们太需要阳光，太需要雨露，太需要春风了，我们需要各自之间一句温暖的祝福。
好在赤苞花给了我们最为纯真的温暖，我们彼此敞开心扉，让春风细雨闯进干涸的内心，推开心窗，我们看到了不一样的春天。
描写植物的小学生作文篇6春天，草青了，树绿了，我便把太阳花的种子撒在了不深不浅的土坑坑里。
我天天俯着身子去瞅它，盼它，可是大半个月过去了，竟丝毫没有动静。
正在我焦急难耐的时候，它破土而出了。
太阳花的新芽，细得象针，几天之内，它就抽出了很长的圆秆，长出很小的圆叶，很快一棵棵地连成了密密麻麻的一片，象法兰绒一般，厚厚地铺了一地。
又过了一段时间，太阳花在一天清晨开了。
那一层圆圆的绿叶上，闪出三朵小花。
一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。
乍开的花儿，象彩霞那么艳丽，象宝石那么夺目，真美呀！这三朵花是信号花，号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。
大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉、一齐开放。
不几天，许许多多太阳花，变成了缤纷五彩的锦缎。
在夏日，阳光暴烈，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉疲倦无力，富贵的牡丹，也已失去神采。
只有太阳花不怕炎热，阳光愈是炽热，它开得愈加兴盛。
太阳花开放的时候，朵朵都是那么精神充沛，尽管单朵的太阳花，生命那么短促，但从整体上说，它们总是灿烂多姿，生机勃勃，花期较长。
那先开完的太阳花并不消沉，也不意懒，它们主动腾出空隙，把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进了泥土里。
第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛呵！描写植物的小学生作文篇7水上森林是宁波植物园的一角。
它由池杉、落羽杉、中山杉、水松、柳树等30多种植物组成。
初冬，水上森林呈现出一幅红黄绿层叠交汇的美丽景象，仿佛从重彩的油墨画里跳出来，美不胜收。
其中最为特别的，就要属落羽杉了。
远远望去，一座廊桥把那些落羽杉一分为二。
一部分位于桥的这边，河堤上; 另一部分扎根于桥的那边, 小土坡上。
我漫步在廊桥上，慢慢地向落羽杉靠近。
它们巍然屹立，像是守卫着这片水上森林的哨兵，个个昂首挺胸。
我不由得抬起头仔细地瞧，忽然，就像哥伦布发现新大陆那般，心中一阵怯喜。
我看到茂密的枝叶间挂着好几个果实。
果实如弹珠般大小，依次呈现出粉色、绿色、金色。
三种颜色层层渲染在一颗小小的果实上，就像层叠交汇的水上森林，看起来一点儿也不突兀，很是和谐。
我把视线从上往下移，整个落羽杉在眼前呈圆锥形，就像一把等着我来打开的雨伞。
走到落羽杉下，一些细枝低垂，触手可及。
一阵微风吹过，细枝拂过我的头顶，仿佛在抚摸我的头。
我弯腰捡起那掉落的枝叶，轻轻地捏在手上，发现它像极了凤凰的尾巴。
走出那片落羽杉林，天色也渐渐地暗下来。
我迈着匆忙的脚步，匆匆地离开植物园。
下次有时间了，我还会到植物园里悠哉悠哉地走上一圈。
这样的美景，真是令我流连忘返!描写植物的小学生作文篇8“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
”从古至今，从不乏赞美桃花的诗篇，今天我们就去领略一下它的美。
天空晴朗，飘着几朵洁白的云，仿佛几只小绵羊在天上吃草。
来到桃花园，放眼望去，成片桃花像一张铺开的粉红毛毯。
身临其境，仿佛我也是一朵桃花，我对风伯伯说：“伯伯来吹我呀!快来吹我呀!”我对蜂蜜哥哥说：“哥哥来追我呀!快来追我呀!”桃花的枝是褐色的，叶子有的是淡绿色，有的是浅绿色，叶子看起来很少，听爸爸说：“等到桃花快成熟时，叶子才会多起来。