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竹竿舞节目策划书3篇
竹竿舞节目策划书3篇篇一竹竿舞节目策划书一、活动主题“跃动竹竿，欢庆佳节”二、活动宗旨本次竹竿舞活动旨在传承和弘扬民族文化，丰富校园文化生活，增强学生体质，促进学生身心健康发展。
同时，通过活动的开展，培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的艺术修养和审美能力。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、活动准备1. 确定活动方案，明确活动主题、宗旨、主体、时间、地点等相关信息。
2. 组织工作人员，包括主持人、舞台布置人员、音响设备操作人员等。
3. 准备活动所需的竹竿、音乐、服装等道具。
4. 进行宣传推广，通过校内海报、班级群、校园广播等方式，向全校师生宣传本次活动，提高活动的知晓度和参与度。
5. 组织学生进行竹竿舞的排练，确保活动的顺利进行。
6. 提前检查音响设备、舞台设施等，确保活动的正常进行。
7. 活动当天，安排工作人员进行现场布置和引导，确保活动的秩序和安全。
七、活动流程1. 开场舞：由学校舞蹈队表演一段热情欢快的舞蹈，营造活动氛围。
2. 主持人致辞：主持人介绍本次活动的主题、宗旨、流程等相关信息。
3. 竹竿舞表演：学生们分成若干小组，在竹竿的开合之间，灵活地跳跃舞动，展示竹竿舞的独特魅力。
4. 互动环节：邀请观众上台参与竹竿舞互动，体验竹竿舞的乐趣。
5. 舞蹈比赛：组织学生进行竹竿舞比赛，评选出优秀团队并颁发奖项。
6. 颁奖仪式：为获奖团队颁发证书和奖品，表彰他们在比赛中的优秀表现。
八、活动预算1. 道具费用：竹竿[X]根，[X]元/根；服装[X]套，[X]元/套；音乐制作[X]元；共计[X]元。
2. 宣传费用：海报制作[X]元；班级群推广[X]元；校园广播推广[X]元；共计[X]元。
3. 其他费用：工作人员酬金[X]元；舞台布置[X]元；音响设备租赁[X]元；共计[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 参与活动的人员要注意自身安全，避免因跳跃、旋转等动作导致受伤。
三月三竹竿舞活动方案
三月三竹竿舞活动方案
壮族“三月三”是广西壮族自治区的传统节日，每年农历三月三，每家每户都会染彩色蛋，做五色糯米饭，唱歌圩等等，这些古老的习俗千百年来在壮乡这片土地上不断传承。
歌圩会选在村口的空地上，持续两三天。
村民们热情接待外地的“赶歌圩者”，不管是否相识，都为他们提供食物和住宿。
参加对歌的主要是青年男女们，中老年人与小孩欣赏或者品评，给青年们当参谋。
来自各村的年轻人三五成群，寻找其他村的对歌对象，对唱山歌，有单人对唱、双人对唱，也有集体对唱。
一般男生先唱“游览歌”，并在女生人群中寻找对歌者，发现喜欢的女孩，便开始唱“邀请歌”或者“见面歌”；女生回应后，两人对唱“询问歌”，双方互相了解；待到高潮时，二人对唱“交情歌”、“爱慕歌”。
最后在分别时唱“分别歌”，男女青年如果互有爱慕之情，就会互相赠送定情信物。
对歌的歌词多为即兴演唱，内容与平时生活贴近，热情亲切。
千人竹竿舞也是“壮族三月三”一项特色的民俗活动。
千人竹竿舞简单有趣，热闹非凡，娱乐性强，挑战性高，曾博得外国游客“世界罕见的健美操”之美称。
上千名同胞身穿传统服饰，手执不同道具，载歌载舞。
竹竿舞的表演者由各乡镇挑选，性别年龄不限，节奏良好者颇佳。
跳舞者两人一对，十人一组，一百多组齐舞，加上执竿的中学生，有数千人之众。
千人竹竿舞由大鼓开篇，一声鼓响后，执竿者用竹竿撞击竹竿，发出有规律的碰撞声。
舞者在竹竿间来回跳跃，做出优美的舞姿。
青年男女们亦随节奏歌唱……表演结束后，各乡镇竹竿舞队开始在主席台上表演竞赛，让领导群众检阅，并打分颁奖。
竞演结束后，群众自由试跳，全民进入欢乐的海洋。
民族风情之竹竿舞大赛策划书_校园活动策划书_
民族风情之竹竿舞大赛策划书一、前言：为了庆祝伟大祖国六十三周年华诞，培养同学们的乐观心态，以及增强同学们的友谊，从而促进校园和谐。
人文学院学生学生会心理部联合秘书部将举办具有民族特色的竹竿舞比赛活动。
在这里，同学们可尽情挥洒激情，用热情去燃烧青春；在这里，同学们可以传递快乐，温暖你我陌生的心灵。
人文学院学生会将为你们搭建青春的舞台，让青春的活力得以绽放。
我们诚挚地邀请同学们踊跃的参加，让我们用快乐和激情，去跳跃五彩缤纷的青春的之章。
二、活动名称：人文学院学生会心理部民族风情之竹竿舞三、活动主题：体验民族风情，绽放民族花朵；挥洒青春热血，跳出青春活力四、活动宗旨：培养同学们的爱国主义情操以及乐观的向上的生活态度，增强各个民族同学之间的交流，从而加深各民族同学的情感，促进和谐校园的形成。
同时也为增强大学生健康的体魄，提高团队的凝聚力和向心力，为建立全面人才提供保障。
五、活动时间：XX年六月13日——15日六、活动对象：西安工业大学未央校区全体学生七、活动人员：人文学院学生会心理部联合秘书部八、活动准备阶段：1、XX年六月1日，安排人员(秘书部和心理部）搜集策划有关本次活动中所需要各种有关民族风情的各种资料；2、XX年六月2日安排20人员练习敲竹竿并找5名会跳竹竿舞的同学与之协商好让其在当天进行现场教授；3、XX年六月2日，由宣传部制作有关本次活动的宣传板和海报；4、XX年六月2日，由心理部部长和秘书部长通知人文各个班长此次的活动。
将本次活动的相关内容通过各个班长传递给本班的同学，让同学们积极参加；5、XX年六月10日，人文学院学生会心理部召开本部会议，商议本次活动的相关细节和突发状况的应急措施。
6、XX年六月10日，人文学院学生会召开会议，商议本次活动的相关细节和参与人员，分清每个部的活动职责，要具体到人；7、XX年六月11日，由实践部申请活动的场地。
制作本次心理活动中所悬挂的横幅，并将本次活动中所需关于此次民族活动的比赛规则的书面材料打印200份。
高中竹竿舞活动方案
高中竹竿舞活动方案
同学们！咱要来一场超级有趣的竹竿舞活动啦！
活动时间：[具体时间]
活动地点：学校操场。
参与人员：全体高中同学。
准备工作：
选几个节奏感强的同学当“竹竿操控大师”，负责掌控竹竿的开合。
活动流程：
大家先集合，听老师讲讲竹竿舞的基本玩法和注意事项，别瞎蹦跶受伤了哈。
分组啦分组啦，几个同学一组，轮流上去跳，看哪个组跳得最棒。
音乐响起来，跟着节奏跳起来！那些“竹竿操控大师”可要把握好节奏哦，别把同学们的脚给夹住啦。
中间可以来个小比赛，比比哪个组的动作最标准、最有创意，赢了的有小奖品哦。
注意事项：
一定要听指挥，别乱冲乱撞的，不然撞到一起就成“碰碰车”啦。
穿着轻便舒适的鞋子，别穿高跟鞋哈，不然跳不起来还容易崴脚。
玩得开心最重要，但也别太疯狂啦，注意安全是第一哦！。
大学竹竿舞教案模板范文
教学目标：1. 技能目标：通过竹竿舞的学习，使学生掌握竹竿舞的基本动作和技巧，提高身体协调性和节奏感。
2. 身体健康目标：增强学生的体质，提高学生的柔韧性、灵敏性和平衡能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作的精神，增强团队凝聚力，激发学生的艺术兴趣。
4. 运动参与目标：通过竹竿舞的学习，提高学生参与体育活动的积极性，营造积极向上的校园文化氛围。
教学重点：- 竹竿舞的基本动作和技巧- 身体协调性和节奏感的培养教学难点：- 竹竿舞动作的准确性和规范性- 团队协作和配合教学用具：- 竹竿（根据班级人数准备）- 音乐播放设备- 安全防护措施（如：护具）教学过程：一、课堂常规1. 学生集合，体育委员整队，报告人数。
2. 教师宣布本次课的内容及要求。
3. 学生进行热身活动，准备开始学习竹竿舞。
二、教学导入1. 播放竹竿舞视频，激发学生学习兴趣。
2. 介绍竹竿舞的起源、发展和特点。
三、基本动作教学1. 教师示范竹竿舞的基本动作，如：进退步、跳跃、旋转等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习。
3. 教师纠正学生的动作错误，强调动作的准确性和规范性。
四、节奏感培养1. 教师播放竹竿舞音乐，引导学生感受音乐的节奏。
2. 学生跟随音乐进行竹竿舞动作练习，培养节奏感。
五、团队协作训练1. 将学生分成若干小组，进行团队协作训练。
2. 教师设置不同的竹竿舞动作组合，要求学生分组完成。
3. 学生在训练过程中互相鼓励、互相帮助，提高团队协作能力。
六、实践练习1. 学生自由组合，进行竹竿舞练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的动作质量。
七、总结与评价1. 教师对学生的表现进行总结和评价。
2. 学生分享学习心得，总结学习成果。
教学反思：1. 教师对本次课的教学效果进行反思，总结教学经验。
2. 学生对本次课的学习情况进行反思，提出改进意见。
注意事项：1. 在教学过程中，教师应注重学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
学校三月三跳竹竿舞活动方案
学校三月三跳竹竿舞活动方案一、活动主题。
“欢乐三月三，竹竿舞起来”二、活动目的。
三月三是我们的传统节日呀。
跳竹竿舞特别有趣，能让我们感受传统节日的欢乐氛围，还能锻炼我们的身体协调性呢。
就像我们平时课间玩跳绳一样，不过竹竿舞更有特色。
三、活动时间和地点。
时间就定在三月三那天，地点就在学校的操场。
操场很大很宽敞，我们在那可以尽情地跳。
四、活动准备。
1. 竹竿。
要准备好多根长长的竹竿。
老师可以找一些力气大的高年级哥哥帮忙抬到操场。
就像我们抬桌子一样，大家齐心协力把竹竿放到指定的地方。
2. 音乐。
选一些欢快的、有民族特色的音乐。
像我们听过的那种有鼓点的曲子，一听到就想跟着节奏动起来。
3. 人员安排。
请几位老师来当裁判。
这些老师就像我们比赛跑步时的裁判一样，很公平公正的。
再找几个同学负责整理竹竿，要是竹竿乱了就不好跳啦。
五、活动流程。
1. 开场。
大家都在操场集合，老师先简单地给我们讲讲三月三的故事。
比如说，三月三是为了纪念某个勇敢的人，大家在这一天都会穿上漂亮的衣服，唱歌跳舞。
然后就开始播放音乐，让我们感受那种欢快的氛围。
2. 学习跳竹竿舞。
先让会跳的同学来示范。
我记得我们班的小敏就跳得特别好。
她像一只轻盈的小鸟，在竹竿中间跳来跳去，一会儿单脚跳，一会儿双脚跳。
我们都看得入迷了。
然后大家分成小组，每个小组都有几根竹竿，跟着会跳的同学学。
一开始可能会被竹竿夹到脚，就像我第一次跳绳也老是被绊倒一样，但是多试几次就好啦。
3. 小组比赛。
每个小组都练习得差不多的时候，就开始比赛。
小组的同学们一个接一个地跳，看哪个小组的同学跳得又快又好，而且被竹竿夹到脚的次数最少。
裁判老师就在旁边认真地看着，给每个小组打分。
4. 个人表演赛。
小组比赛完了，再挑出一些跳得特别好的同学进行个人表演赛。
这些同学就像舞台上的小明星一样，在大家的注视下尽情地展示自己的舞姿。
我想那场面肯定特别精彩。
六、活动奖励。
1. 小组奖。
对于在小组比赛中获得第一名的小组，每个同学都可以得到一个小奖状，还有一些小零食，像甜甜的糖果或者香香的饼干。
竹竿舞节目策划书3篇
竹竿舞节目策划书3篇篇一《竹竿舞节目策划书》一、节目背景竹竿舞是一种具有浓郁民族特色的舞蹈形式，它以独特的节奏和欢快的氛围吸引着人们的目光。
为了丰富校园文化生活，展现学生的青春活力和民族文化魅力，特策划举办此次竹竿舞节目。
二、节目目的1. 弘扬民族文化，让学生了解和感受竹竿舞的独特魅力。
2. 培养学生的团队合作精神和节奏感。
3. 提供一个展示学生才艺和风采的舞台，增强学生的自信心和表现力。
4. 营造欢乐、和谐的校园文化氛围。
三、节目主题“舞动青春，传承文化”四、节目时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校操场或室内体育馆五、节目参与人员全体学生六、节目筹备安排1. 宣传阶段：通过学校广播、海报、班级通知等方式宣传竹竿舞节目，激发学生的参与热情。
组织学生观看竹竿舞表演视频，介绍竹竿舞的基本知识和技巧。
2. 培训阶段：邀请专业的竹竿舞老师进行培训，教授学生基本的竹竿舞动作和节奏。
分班级进行培训，确保每个学生都能掌握基本的技巧。
组织学生进行多次排练，提高节目质量。
3. 道具准备：准备足够数量的竹竿，确保节目顺利进行。
制作相关的舞台道具和服装。
4. 场地布置：根据节目需要，对场地进行合理的布置，营造出欢快、热烈的氛围。
设置观众席，确保观众的观看体验。
七、节目流程1. 开场舞：由舞蹈队表演一段精彩的开场舞，拉开节目序幕。
2. 竹竿舞表演：学生以班级为单位，依次进行竹竿舞表演。
表演过程中，注重节奏的把握和动作的整齐度。
可以加入一些创意元素，如队形变化、舞蹈编排等，增加节目的观赏性。
3. 互动环节：邀请观众上台参与竹竿舞互动，体验竹竿舞的乐趣。
设立互动奖品，调动观众的积极性。
4. 节目评选：邀请评委对各班级的竹竿舞表演进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁发奖项，对优秀班级和学生进行表彰。
5. 闭幕舞：由舞蹈队表演一段闭幕舞，为本场节目画上圆满的句号。
八、节目预算1. 培训费用：[X]元2. 道具和服装费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 互动奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 安全第一，在进行竹竿舞表演和互动环节时，要确保学生的安全，避免发生意外事故。
竹竿舞项目活动方案策划
竹竿舞项目活动方案策划一、项目背景及意义竹竿舞是中国传统的民间舞蹈形式，广泛流传于华北地区。
竹竿舞以竹竿为道具，在音乐的伴奏下，舞者运用舞蹈动作将竹竿有序地转动、抛掷、跳跃等，形成独特的节奏和美感。
竹竿舞凭借其独特的艺术形式和文化内涵，受到了广大群众的喜爱。
融合传统和现代元素，通过竹竿舞的展示和推广，不仅可以保护和弘扬中国传统文化，也能够提升人们的身体素质和艺术修养，增强社区凝聚力和社会和谐。
二、项目目标1. 传承和弘扬传统文化：通过竹竿舞的展示和推广，提高民众对中国传统文化的认识和了解，传承和弘扬优秀的传统文化。
2. 促进身心健康：通过参与竹竿舞的活动，提升人们的身体素质和艺术修养，增强人们的身心健康。
3. 增加社区凝聚力：通过竹竿舞项目的开展，增加社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和社会和谐。
三、项目内容和活动安排1. 竹竿舞表演和示范活动开始时，由专业竹竿舞团队进行一次精彩的竹竿舞表演和示范，展示竹竿舞的独特艺术形式和魅力。
表演过程中，专业舞者将结合竹竿舞的动作和音乐，展示竹竿舞的技巧和美感，给观众带来视听的享受。
2. 竹竿舞教学在竹竿舞表演和示范之后，专业舞者将进行竹竿舞的教学，向观众介绍竹竿舞的基本动作和技巧。
通过互动性强的教学过程，观众能够亲身体验竹竿舞的魅力，掌握基本的竹竿舞技巧。
3. 竹竿舞比赛为了进一步推动竹竿舞的传播和发展，组织竹竿舞比赛是必要的。
通过竹竿舞比赛，可以激发竹竿舞爱好者的热情，提升竹竿舞的水平和影响力。
竹竿舞比赛将分为个人和团体两个组别，参赛者将展示自己的竹竿舞技巧和创意。
4. 竹竿舞展览和交流在活动现场将搭建竹竿舞展览和交流区域，展览竹竿舞的发展历程、相关资料和道具。
同时，还将安排专业舞者和观众进行竹竿舞的交流和互动，以促进竹竿舞的传播和发展。
四、项目推广与实施1. 媒体宣传通过新闻稿、新闻发布会、电视广告等方式进行媒体宣传，提高竹竿舞项目的知名度和影响力。
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竹竿舞活动方案
篇一：开展校园集体舞竹竿舞活动方案
开展校园集体舞、竹竿舞活动方案
一、活动目的
我国目前正在广泛地开展“全国亿万青少年阳光体育健身活动”。
为了全面贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积
极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，为此，中心校响应国家和教育局的号召，积极落实教育局关于开展校园学生集
体舞和竹竿舞活动的要求，促进我校学生健康成长，全面发展。
二、活动具体安排
（一）第一阶段：普及阶段（时间：10月15日——10月30日）
1、各校音乐教师、体育教师利用每周二，四下午第三节课，对一至六年学生在操场上进行学生集体舞、竹竿舞的普及培训教学。
（二）第二阶段：重点培训阶段（时间：11月2日——11月13日）
1、以班级为单位，利用音乐课、体育课，对学生进行集体舞和竹竿舞的教学。
2、各班参加重点培训的学生，配合音乐、体育教师对全班同学进行教学，做到以点带面，确保队形的完美性和观赏性。
3、选拔优秀学员建立校队。
（三）第三阶段：提高阶段（时间：11月16日——11月30日）
1、利用课间的时间统一练习。
2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。
3、以年级为单位，进行小集体整合练习。
动作、舞姿、队形等要协调美观，要有创新。
4、中心校验收各校校园集体舞和竹竿舞。
（四）第四阶段：集体舞展示阶段（12月4日）
在中心小学进行校园集体舞和竹竿舞比赛。
要求：
1、坚持各完小参与保证质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、以校为单位，充分选拔调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力，体现学校风貌。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
4、评分标准：（总分10分）
（1）学生进、退场整齐、紧凑、有序。
（共2分）
（2）各校学生要求集体舞、竹竿舞各一队参加。
（共 1分。
少一人扣0.1分。
）
（3）精神面貌：情绪高昂、积极向上、大胆自信。
（3分）
（4）动作准确、整齐、协调、合作。
（3分）
（5）服装统一，整齐得体。
（1分）
三、奖励办法
集体舞、竹竿舞优秀表演奖：各取前三名。
精神风貌奖：取一名。
优秀指导教师：2--3名。
四、补充说明
1、各校校长要对本校的集体舞和竹竿舞质量负责。
2、指导教师在没有课的前提下，尽量到多媒体教室观看校园集体舞和竹竿舞的表演录像；也可以到网上搜索观看，便于指导学生表演。
篇二：201X“竹竿舞”比赛活动方案
三亚市过岭中学
关于举办201X年“竹竿舞”比赛的通知
七、八年级班主任：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔201X〕7号）精神，传承及推广黎、苗族传统舞蹈“竹竿舞”，进一步把“竹竿舞”打造成我校文艺表演的特色品牌，同时也为了丰富学生校园文娱生活，促进校园文化建设，增强我校学生身体素质，充分展示我校中学生精神风貌，决定举办“迎新春校园‘竹竿舞’”比赛。
现将比赛有关事项的安排通知下：
一、组织机构
总监：陈毓壮(校长)
负责：校团委
协办：各中层部门及班主任
二、事项安排
（一）全体教职工和七、八年级学生必须参加到此次活动中。
（二）时间安排：
1、发动及训练：11月13日—12月27日
2、抽签及彩排时间：（初定）12月24日
3、比赛：（初定）12月28日下午（上完第一节课后）集中整队。
（注：班主任务必要求学生搬凳子集队）。
（三）比赛地点：校教学楼前。
（四）比赛有关人员安排：
集队：刘海珍主持：余国雄音响：吴玉洪摄像：肖忠芳
评委：符少平、黎家耿、李廷香、符史燕、黎瑞妃
统分：骆华芬、尹金芬、旷海燕
后勤：高永明、、张云舒、汤祝兰、孙小珍
纪管：蒲雪平、郑惠聪、董光华、高金良、董理青、董光元、兰军良。