问卷星的排序题
网络营销与推广期末试卷及答案2套
《网络营销与推广》期末考试试卷1注意事项：1．本试卷为闭卷考试。
2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。
3．请在两小时时间以内完成。
一、单选题（每小题2分，共20分）1、搜索引擎会根据一个网站被其他网站链接的数量和质量来决定网站在搜索结果中的排名。
看看哪些网站链接了你，可以使用( )命令。
A.linkB.siteC.pingD.incongig2、“企业对营销活动进行统一的规划和协调，有效整合企业内部及外部资源，以统一的传播资讯向消费者传达信息，满足消费者需求”，这体现了网络营销的（）特点。
A.成长性B.整合型C.跨时空性D.技术性3.在网络营销中，既是沟通企业与消费者的重要内容和手段，也是整个信息系统的基础，还是网络营销市场调研定量分析工作基础的是( )。
A.信息B.数据C.数据库D.数据库系统4.（）是企业网站最基本的功能。
A.企业宣传B.网络沟通C.电子商务D.在线商务洽谈5.将内容营销运用到电商环境下，（）是核心。
A.内容B.细节C.数据D.客户自证6.鉴于互联网的传输特性，网络信息能迅速传递给连接上网的任何用户，体现了网络调研的( )特点。
A．及时性 B．便捷经济性C．交互性 D．无限制性7.平均访问页数是网站的（）的重要指标之一。
A.设计水平B.黏度评价C.PR值D.易用性8.网络创意的三要素不包括（）A.创意概念形成B.选择载体C.表现手法D.修正理论9.下列对网络营销概念及理解那个是错误的？（）A.网络营销不是孤立存在的B.网络营销不等于网上销售C.网络营销等于电子商务D.以上全错10.境外旅游关键词组里现包含出国旅游，境外旅游景点等词，请问哪个关键词不适合放到该组?（）A、出国旅游路线B、境外旅游胜地C、国外旅行D、出境游报价二、多选题（每小题3分，共30分）1.企业网站是企业在互联网上进行网络营销和形象宣传的平台，相当于企业的网络名片，是有效的网络营销工具和网上销售渠道，它能起到（）的作用。
科学研究中的问卷调查分析工具推荐
科学研究中的问卷调查分析工具推荐在科学研究中，问卷调查是一种常见的数据收集方法。
通过设计合理的问卷，研究者可以收集到大量的数据，并通过对数据的分析来得出有价值的研究结论。
然而，在众多的问卷调查分析工具中，选择一个合适的工具并不是一件容易的事情。
本文将介绍几种常用的问卷调查分析工具，并给出推荐。
一、问卷星问卷星是一款非常流行的在线问卷调查工具，它提供了丰富的问卷设计模板和多种题型选项，可以满足不同研究需求。
问卷星除了提供基本的问答题、单选题、多选题等题型外，还支持矩阵题、排序题等复杂题型，可以满足更复杂的研究需求。
此外，问卷星还提供了数据分析和报告功能，可以方便地对收集到的数据进行统计和分析。
推荐理由：问卷星操作简单，界面友好，且支持多种题型和丰富的问卷设计模板，非常适合初次接触问卷调查的研究者使用。
二、Survey MonkeySurvey Monkey是另一款广泛使用的在线问卷调查工具。
它提供了强大的问卷设计和分析功能，用户可以根据自己的需求自定义题目、添加逻辑跳转和分支问题等。
Survey Monkey还支持多种数据导出格式，方便用户进行数据分析和报告制作。
推荐理由：Survey Monkey具有灵活的设计能力和强大的数据分析功能，适合进行复杂的问卷调查研究。
三、Google FormsGoogle Forms是Google提供的一款免费在线调查工具，它与Google账户集成，用户可以方便地创建、共享和收集问卷。
Google Forms提供了多种题型选项和设计工具，用户可以自由选择样式和布局。
此外，Google Forms还可以与Google Sheets等工具集成，方便用户对数据进行整理和分析。
推荐理由：Google Forms操作简单，与其他Google工具集成度高，适合进行基本的问卷调查和数据收集。
四、SPSSSPSS是一款专业的统计分析软件，也可以用于问卷调查数据的分析。
通过将问卷数据导入SPSS，研究者可以进行各种统计分析，包括描述性统计、相关分析、因子分析等。
技术支持的测验与练习工具介绍
技术支持的测验与练习工具介绍
测验与练习实践方案一、工具和教学的适配
由于问卷星能及时了解学生的答题情况，教师可根据学生的反馈情况，及时调整教学，查漏补缺，取得了较好的教学效果。
而这种新奇而有趣的答题方法，也极大的激起了学生的学习兴趣和探知欲望。
下面以福建教育出版社信息技术六年级上册《绘制基本几何图形》为例展示创建过程。
二、操作流程
1、搜索问卷星小程序、添加
2、点击创建
3、选择创建类型
4、选择创建方式
5、输入考试名称
6、选择题目类型
7、创建题目
8、创建题目完成如下
9.发布
10.数据分析。
问卷星制作流程
问卷星制作流程
以下是问卷星制作流程的简要步骤：
1. 注册问卷星账号或登录账号。
2. 在问卷星网站上新建一个问卷。
可以根据需要选择不同类型的问卷，比如调查问卷、意见反馈问卷、考试问卷等等。
3. 设定问卷的基本信息，比如问卷的标题、说明、开始时间、截止时间等等。
4. 设计问卷的问题。
可以根据需要添加不同类型的问题，比如单选题、多选题、填空题、排序题等等。
还可以为每道问题添加答案选项和其他相关信息。
5. 设计问卷的页面布局。
可以自定义问卷页面的颜色和样式，添加自己的logo 或背景图片等等。
6. 配置问卷的逻辑跳转。
根据需要，可以设置问题的跳转规则，即根据用户的回答跳转到不同的下一页或者直接显示问卷结束页面。
7. 预览问卷并进行测试。
可以在预览模式下查看问卷的效果，并测试问卷的各项功能是否正常。
8. 发布问卷并收集数据。
当问卷制作完成后，可以发布问卷并开始收集数据。
可以将问卷分享给受访者，或嵌入到自己的网站中。
同时，可以实时查看问卷数据分析结果，包括回答统计、图表分析等等。
9. 统计问卷数据并导出报告。
当问卷数据收集完毕后，可以对问卷数据进行分析和统计，并生成相应的数据报告和图表，以便更好地理解受访者的反馈意见。
同时，还可以将数据导出到Excel或其他格式的文件中，以便进一步分析。
B1技术支持的测验与练习问卷星(经典模板)
B1技术支持的测验与练习问卷星(经典模板)B1技术支持的测验与练--问卷星介绍一、问卷星简介问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。
教师注册登录后台设计问卷，以网页的形式呈现问卷，学生通过网址进行填写和提交，最后平台自动合成调查结果或判分，能够快速高效科学的组织学生进行课堂教学效果反馈、练和考试，很好的服务于信息技术课堂中的评价，对提高测试效率很有帮助，从而加强学生练，提高学生素养。
二、在线测试的优势1、节能环保。
利用“问卷星”可以对全年级几百名学生进行调查和测试，节约了大量的纸张和油墨，免去了教师巨大的劳动力去批改，如今几分钟即可全部完成调查和分析，而且可以重复使用后分班级进行统计分析，有利于下一步进行讲评课教学。
2、大数据分析。
将各个年级各个班级的测试情况都在系统平台里，形成所谓的大数据，可以反映出全校的信息技术课堂整体情况，按照各个学校各个年级乃至不同班级的学生进行分类汇总，分类效果可以用图表示出来，了解信息技术课堂中的知识点掌握情况，通过量化数据，可以实实在在的呈现。
3、实现翻转式课堂。
教师可以通过“问卷星”进行课前预检测、课中在线测试、课后在线巩固，教师在后台实时得到测试结果和分析，根据测试结果设想修改教学内容，这就是真实的因材施教，也到达了翻转课堂“先学后教”的效果。
问卷星的实施一、“问卷星”在课堂评价中的应用1、学生情况调查。
今年，受疫情的影响，我们研究需要调查学生的上学方式（自己走路上学、家长接送上学、坐公交车上学），可以借助“问卷星”设计上学方式，有效的队学生上学方式进行调查，节省了时间，避免了老师与家长的接触。
2、评价反馈。
每节课完成后，教师可以设计评价反馈，对于学生掌握知识的情况进行评价调查，“问卷星”平台提供了单选、多选、判断、排序、等多种题型，基本能够满足教育教学的需求。
问卷星主要功能及特点
问卷星主要功能及特点
问卷星是一款功能强大的在线调查和问卷设计工具。
它具有以
下主要功能和特点：
1. 问卷设计与编辑
问卷星提供直观易用的界面，使用户能够轻松设计和编辑问卷。
用户可以根据自己的需求选择不同的问题类型，如单选题、多选题、文本题等，并设置相关选项和限制条件。
2. 丰富的问题类型和选项
问卷星支持多种问题类型和选项设置，可以满足不同调查需求。
用户可以添加多项选择题、矩阵题、评分题、排序题等，以及自定
义答案选项。
3. 逻辑与条件设置
问卷星允许用户根据逻辑和条件设置问题的显示和隐藏。
用户
可以根据回答者的特定选择或条件来跳转到不同的问题或页面，从
而提高问卷的灵活性和个性化。
4. 多种问卷分发方式
5. 数据分析和报告生成
问卷星提供强大的数据分析功能，用户可以实时查看和分析收
集到的数据。
用户可以生成图表、统计分析和导出数据报告，帮助
他们更好地理解和利用问卷结果。
6. 数据安全与隐私保护
问卷星致力于保护用户的数据安全和隐私。
它采用高级加密技
术来保护问卷数据的存储和传输，确保用户的数据不会被未经授权
的人访问。
问卷星作为一款功能丰富且易于使用的在线调查工具，为用户
提供了便捷、高效的问卷设计和数据分析解决方案。
无论是用于学
术研究、市场调查还是统计调查，问卷星都是一个值得信赖的选择。
问卷星企业版服务
全部 90
待发送(?) 0 立即发送
正在发送(?) 4(4.4%)
发送成功未打开(?) 12(13.3%) 批量重发
打开未访问(?) 6(6.7%) 批量重发
访问未填写(?) 0 批量重发
分组管理员
创建用户（不包括系统管理员），指派问卷的管理权限和结果 查看权限，以及问卷管理员的所有权限
创建、编辑、角色名 发送问卷以及完整结果查看员的所有权限 查看问卷结果详细数据，以及统计结果查看员的所有权限 查看问卷结果统计数据
分组内的所有问卷 自己创建的问卷以及已指派管理权限给自己的 问卷
问卷管理员 完整结果查看员 统计结果查看员
状态更新时间
1秒钟前 1分钟前 3分钟前 9分钟前 10分钟前 12分钟前 15分钟前
单独重发
自动重发 手动重发 自动重发 手动重发 自动重发 手动重发 自动重发 手动重发 自动重发 手动重发 自动重发 手动重发 自动重发 手动重发
删除
……
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专业的问卷调查网站
2.1 产 品 功 能
微信公众号发放问卷：您可以将问卷链接地址放在微信平台上面，通过群发图文消息，群发文字消息，消息自 动回复，关键词回复，下拉菜单等方式去让粉丝填写您的问卷，更方便快捷地收集数据。详细介绍>>
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专业的问卷调查网站
2.1 产 品 功 能
筛选规则及配额：通过设置答题时间控制、添加无效答卷筛选规则（如：填写问卷最少时间规则、地区限制规 则、职业类别限制规则、年龄限制规则）、设置配额、甄别页等设置以保证回收的答卷质量。 例如： 1、常见的有效性规则：填写问卷最少时间规则、地区限制规则、职业类别限制规则、年龄限制规则。(年龄
数据库管理技术练习问卷星
1.开发一套建立在ACCESS之上的面向全体师生进行排课和选课的计算机应用系统软件，属于（C）A.系统软件包B.数据库管理系统C.数据库应用系统D.数据库2.实体-联系模型可以用来表示（B）A.结构模型B.概念模型C.逻辑模型D.数据模型3. Access是一种（B）A.数据库文件B.数据库管理系统C.数据库应用系统D.操作系统4.数据库管理技术的发展经历了三个阶段,按照先后顺序以下表达正确的是（A）A.人工管理阶段、文件管理、数据库管理B.文件管理、人工管理、数据库管理C.数据库管理、文件管理、人工管理D.人工管理、数据库管理、文件管理5.下列不属于数据表结构的是（D）A.各个字段的名称B.各个字段的属性C.数据表的主键D.字体的颜色6.在某“学生—图书”关系数据模型中，有一关系模式：（学号，书号，借书日期，还书日期），按关键字的定义，该关系模式的关键字可以为（D）A.学号B.书号C.借书日期D.学号，书号7.用一组数据“学号：010502，所在班级：高一（5）班，姓名：王芳，出生日期：1990-01-12”来描述学生信息，其中“学号”数据类型可定义为（C）A.备注型B.货币型C.文本型D.数字型8.关系数据库系统中的关系是（C）A. .mdbB.字段C.二维表D.记录9.一个班级有多个学生，一个学生只属于一个班级，班级与学生之间的联系类型是（C）A.一对一B.多对一C.一对多D.多对多10.关系型数据库用二维表的形式管理和存储数据，表中的行和列分别称为（A）A.记录、字段B.字段、记录C.目录、字段D.记录、数据11.使用ACCESS按用户的应用需求设计的结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统，属于一种（C）A.数据库B.数据库管理系统C.数据库应用系统D.数据模型12.在E-R图中，用于表示“属性”的图形是（D）A.矩形框B.三角形框C.菱形框D.椭圆形框13.下列属于Access创建的数据库文件是（A）A.邮政编码.mdbB.自我介绍.docC.期中考成绩.xlsD.中国心.mp314.在进行多表查询时，相关的表（C）A.不能建立关联B.不一定要建立关联C.必须建立关联D.视情况而定15.采用二维表的形式表示实体以及实体之间的联系，其数据模型是（A）A.关系模型B.面向对象模型C.网状模型D.层次模型16.在E-R图中，用于表示"实体"的图形是（B）A.圆形框B.矩形框C.椭圆形框D.菱形框17.数据管理技术的发展历程一般可分为三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和（D）A.主题树管理阶段B.超媒体管理阶段C.多媒体系统阶段D.数据库系统阶段18.反应实体及实体之间联系的信息模型是（C）A.关系模型B.层次模型C.E-R图D.网状模型19.下列属于数据库管理系统的是（B）A. Windows XPB. AccessC.研究性学习报告.docD. Excel20.用一组数据“班级：高二（1）班，姓名：王滨，是否团员：是”来描述学生信息，其中“是否团员”的数据类型可定义为（A）A.是否型B.日期/时间型C.文本型D.数字型21.数据库管理系统的英文缩写是（D）A. DBASB. AccessC. DBD. DBMS22.将E-R模型转换成关系数据模型时，实体集的每个属性可转换成（B）A.多个二维表B.一个字段C.一条记录D.一个二维表23.下列属于数据库管理系统的是（C）A.Data.MdbB.Windows XPC.MS SQL ServerD.校本课程管理系统.mdb24.用概念模型描述现实世界的事物时，将事物的某一特征称为（A）A.属性B.实体集C.联系D.实体25.“校本课程.mdb”是一个（A）A.数据库文件B.文本文件C.音频文件D.视频文件26.数据库的英文缩写是（D）A. BaseB. DataC. DBMSD. DB27.概念模型可转换成数据模型，如层次模型、（B）和关系模型A.逻辑模型B.网状模型C.物理模型D.面向对象模型28.E-R图转换成关系数据模型时，每个实体集转换成一个二维表，其中实体名和属性名将转换成二维表的（A）A.表名和字段名B.行和列C.表名和主关键字段D.记录和字段29.人们使用某些符号，如图表、视频等表达信息，这些都可以称为（C）A．数值B.数据载体C.数据D.信息30.数据库与数据库应用系统并不能直接地相互作用,在他们之间起连接作用的是（A）A.DBMSB.DBAC.DBSD.DFD31.下列不是E-R图基本图素的是（B）A.矩形框B.三角形框C.椭圆形框D.菱形框32.下列不属于数据库系统特点的是（A）A.数据独立性差B.数据按一定的数据模型组织，具有特定的统一结构C.数据具有较高的独立性D.数据可以被多个应用程序所共享33.下列属于信息世界术语的是（A）A.实体B.字段C.记录D.特征34. 在Access数据库中，用于存放超过30000个字符的字段，其数据类型应设为（A）A.备注B.文本C.数字D.货币35.下列关于数值型数据的描述，正确的是（B）A.用文字来表示的数据称为数值型数据B.用数字来表示的数据称为数值型数据C.用图形来表示的数据称为数值型数据D.用字符来表示的数据称为数值型数据36.一名司机在同一时刻仅能驾驶一辆汽车，一辆汽车同一时间也仅能由一名司机驾驶，则司机与汽车之间的联系类型属于（B）A.多对多联系B.一对一联系C.一对多联系D.多对一联系37.下列不属于数据管理技术发展历程的是（D）A.数据库系统阶段B.人工管理阶段C.文件系统阶段D.网络管理阶段38.下列属于数据库数据模型的是（B）A.一对一模型B.网状模型C.环状模型D.星型模型39.在“供应商”数据表中，有如下字段：供应商编号、公司名称、联系人姓名、地址、电话，其中关键字可定义为（C）A.地址B.电话C.供应商编号D.联系人姓名40.在Access数据库中，用于存放音频的字段，其数据类型应设为（A）A.OLE 对象B.文本C.日期/时间D.货币41.下列属于数据库最常用的数据模型是（B）A.一对一模型B.关系模型C.网状模型D.层次模型42.下列选项中，表示数据库管理系统的英文名称是（D）A.Database DBB.DatabaseC.Database SystemD.Database Management System3.如图所示的E-R图表示A.名称、地址、法人代表三个实体具有共同的属性B.单位、名称、地址、法人代表都是实体C.单位、名称、地址、法人代表都是属性D.单位实体有名称、地址、法人代表三个属性10.如图所示为某工厂行政管理组织结构，该图描述的数据模型是A.关系模型B.层次模型C.面向对象模型D.网状模型12.如图所示的“学生信息表”中，关键字可定义为A.姓名B.班级C.学号D.出生日期25.如图所示为创建查询表窗口，在该窗口的“负责老师”字段“准则”行中输入“like "王*"”表达式。
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问卷星的排序题是一种常见的题型，通常用于了解受访者对多个选项的优先级或重要性排序。
以下是关于问卷星排序题的详细说明：
1. **题型介绍**：排序题要求受访者根据一定的标准或偏好，将给出的选项进行排序。
这些选项可以是多个问题、观点、产品特性等。
排序题的目的是为了了解受访者对不同选项的相对重视程度。
2. **编辑方法**：在问卷星中添加排序题的方法相对简单。
首先，登录问卷星平台并创建一个新的问卷。
然后，在题目编辑区域，选择“排序题”或类似的选项。
接下来，按照提示添加各个选项，并设置相应的权重或分数。
3. **数据分析**：问卷星提供了强大的数据分析工具，可以对排序题的结果进行深入分析。
例如，可以查看每个选项的平均得分、总得分、排名等信息。
此外，还可以使用SPSS等统计软件进一步分析排序题的结果。
4. **应用场景**：排序题在各种场合都有广泛应用，例如市场调查、用户偏好研究、产品特性评估等。
通过排序题，企业可以了解目标客户对产品或服务的重视程度，从而优化产品或调整市场策略。
5. **注意事项**：设计排序题时，应注意确保所有选项都在同一个评价维度上，并且避免出现明显的不公平的权重设置。
同时，考虑到受访者的答题时间和理解能力，选项数量不宜过多。
6. **结果解读**：对于排序题的结果解读，通常会关注各个选项的得分和排名。
得分越高表示受访者对该选项越重视，排名越靠前也意味着受访者对该选项的重视程度越高。
总之，问卷星的排序题是一种非常实用的题型，能够帮助研究者或企业深入了解受访者的偏好和态度。
在使用这种题型时，需要注意题目设计的合理性以及结果解读的准确性。