祁黄羊备课教案

９祁黄羊

授课时间：3/25 课时数29、30 教材分析：

《祁黄羊》这篇短文是根据《左传》中的有关内容改编而成的。课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。

教学要求：

１、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

２、学会本课8个生字，绿色通道内的4个字只识不写。理解新词语的意思。

３、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。

教学重难点：

理解“外举不避仇，内举不避亲”的意思，体会祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国的精神。

教学准备：光盘

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

教学要求：

１、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

２、学会本课8个生字，绿色通道内的4个字只识不写。理解新词语的意思。

一、提题导入。

１、板书课题，认读生字“祁”，指导书写“祁”。齐读课题。

２、学生围绕课题质疑：祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？

3、检查预习情况：说说故事发生在什么时候，在哪个国家？

故事中有哪些人物。

随机出示下列名称：春秋晋国悼公祁午解狐

指导读好上述名称。

这三个人物与祁黄羊是什么关系？

二、自读课文，要求：

１、读准生字字音，认清字形。

２、朗读课文，画出由生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。

３、思考：祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？

三、检查。

１、投影出示下列词语，注意读准带点字的读音。

前鼻音：晋悼公人选举荐慎重

后鼻音：兴亡

翘舌音：合适召慎重

其它：中军尉兴亡外举不避仇内举不避亲祁黄羊祁午

多音字：解狐

２、指导读通下列句子。

(1)悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人

(2)我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

(3)外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！

３、同桌分自然段互读课文后，指名逐段朗读课文，辨析下面的词语

推荐——举荐

郑重——慎重

４、齐读课文，说说课文叙述了祁黄羊的什么故事。

板书：举荐人才

四、理清文章脉落。

１、默读课文，思考：祁黄羊向悼公举荐中军尉人选，推荐了哪两个人？分别是哪几个自然段写的？

２、讨论，板书：

因病辞职外举解狐内举祁午高度赞扬

根据上述顺序，把课文分为三段。

五、指导书写生字。

伐：右边第一笔是横，不是撇。

荐：草字头下一个“存”

晋——普悼——掉

六、作业

1、完成《习字册》

2、抄写词语

第二课时

教学要求：

1、有感情地朗读课文。

2、理解“外举不避仇，内举不避亲”的意思，体会祁黄羊以私分明、处事公正、一心为

国的精神。

教学过程：

一、复习检查：

１、朗读字词，注意加点字的读音。

晋悼公人选举荐慎重兴亡合适召慎重解狐

２、课文叙述了祁黄羊的什么故事？

三、导读课文。

（一）第一段．

１、自由朗读，边读边想：这段告诉我们什么？你是怎么知道的？

２、讨论、交流。

３、指名朗读第二自然段，用“因为……所以……”的句式说说祁黄羊辞职的原因。

（二）第二段．

１、自由朗读课文，在描写人物对话时的神态的词语下面做上记号，想想人物此时的思想感情。

２、指名朗读第三自然段，从悼公的话中，你体会到什么？（悼公对祁黄羊的高度信任）指导朗读悼公的话。

３、投影出示祁黄羊回答的话，指名朗读，说说自己人中体会到什么？是从什么地方体会到的？（在“想了想”、“郑重”的下面加上着重号）

指导朗读祁黄羊的话。

４、指名分角色朗读第五、六自然段。

(1)投影出示第五自然段，理解悼公所说的话，指导朗读，注意悼公说话时的神态（在“深感意外”下面加着重号）。

(2)投影出示第六自然段，自由朗读，说说从祁黄羊的回答中，你能体会到祁黄羊是个怎样的人？（公私分明心胸宽阔不计前嫌）

５、指导分角色朗读对话：同桌分角色朗读，指名分角色朗读，小组分角色朗读，男

女生分角色朗读。

６、小结：祁黄羊外举不避仇，真是个公私分明，心胸宽阔，不计前嫌的高尚之士。板书：不避仇

（三）第三段

１、师读第八自然段。

２、学生自由朗读第九至十二自然段，同桌分角色朗读。

３、当祁黄羊举荐了自己的儿子祁午时，悼公说了什么话？神态怎样？

投影出示第十自然段，指名朗读。

４、指名朗读第十一自然段，讨论：祁黄羊为什么要举荐自己的儿子祁午？你是从什么地方知道的？

投影出示第十一自然段，在“我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我们仇人或亲人”的下面加横线。齐读，问：祁黄羊一心想的是什么？

小结：由此可见，祁黄羊真是以国家利益为重，一心为公，不但外举不避仇，还能做到内举不避避亲。板书：不避亲

５、既然这样，为什么祁黄羊不先推荐自己的儿子祁午，而要先推荐解狐呢？你是从什么地方发现的？

投影出示，对比分析：

“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。

“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。

提示：祁黄羊前后两次推荐，说话时的神态有没有不同？（在“想了想”、“郑重”下面加着重号）

从中你能看出祁黄羊是个什么样的人了吗？（祁黄着考虑的确实首先是真正能为国出力的能人）

６、引读第六自然段。

７、男女生分角色朗读第九至十二自然段。

（四）第四段

1、齐读第十三自然段，理解：

“外举不避仇，内举不避亲”：指祁黄羊推荐人才，只考虑才能，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人。

“出以公心”：考虑问题是从公心出发，不是从私心出发。

2、拓展训练

解狐和祈午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？

四、作业

1、完成《补充习题》

板书设计：

9祁黄羊

因病辞职

外举解狐不避仇

内举祁午不避亲

出以公心