研究生院培养处工作流程
研究生处工作流程图
研究生处工作流程图
1、招生工作程序
编制下一年度硕士招生、目录、计划（5—6月份）
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招生宣传（7—9月份）
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考生到报名点报名（10、11月份）
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向合格考生寄发准考证（12月份）
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硕士生入学考试命题（12月份）
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硕士生入学考试（次年1月）
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评卷、寄发成绩单（3月份）
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调剂生源、复试、体检（4月份）
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调档、政审、录取（5月份）
寄发录取通知书（6月份）
2、导师遴选程序
（1）确定导师资格
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（2）遴选招生导师
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3、课程再修
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4、休学、复学、留级、退学等
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5、课程缓考
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6、研究生创新项目经费使用（1）研究生的项目经费使用
申请程序：
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报账程序：
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（2）导师及管理干部的项目经费使用申请程序：
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报账程序：
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76、学科建设经费使用
申请程序：
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报账程序：
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8、重点课程建设经费使用
申请程序：
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报账程序：
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研究生培养和管理
学位论文的评估与抽查
（二）评估的主要内容
1、 学科内涵（包括特色）。 2、 学术水平，重点是创新性。 3、 理论意义与实用价值。 4、 工作量。 5、 科技文献引用量（确认对本研宄方向发 展
状况的了解程度）。
6、 研宄方法的先进性。 7、 社会公认的科研成果。 8、 写作的规范性。
学位论文的评估与抽查
年内补考一次。
研究生的培养要求
（三）学术要求
1、在本门学科掌握坚实的基础理论
和系统的专门知识。
2、具有从事科学研宄工作或独立担 负
专门技术工作的能力。
研究生的培养要求
（四）学术要求的体现
主要在学位论文上体现，更 直接的是在其取得的科研成果上 体 现。
研究生的培养要求
（五）学位论文的要求
主要要求： 创新性与新意 理论水平（基本理论的运用） 工作量 科技文章的写作水平 规范性
2、 主要内容：培养环节和各环节具体要求。包括： 课程要求，特别是学位课 学位论文各阶段的具体要求 学位论文水平的要求
H 答辩阶段的组织要求 3、 注意的问题：学位课宽泛性的要求一一级学科平台
研究方向与课程设置不能完全一致的问题 （方向课） 选修课与研究方向的关系 课时的适量问题
培养过程的管理
（五）学位论文监管程序
研究生教育面临的形势
（四）研究生教育需解决的主要问题
1、 管理体系科学化和规范化的问题 2、 创新能力培养体系建立问题 3、 研究生招生办法改革问题 4、 学位水平评定标准问题 5、 培养队伍建设问题 6、 收费制度改革问题 7、 培养质量监督与反馈问题
二、研究生的培养要求
研究生的培养要求
培养总要求
三、培养过程的管理
培养过程的管理
研究生培养处2024年工作总结要点
研究生培养处2024年工作总结要点2024年研究生培养处工作总结要点：一、工作目标完成情况1. 按计划完成招生任务，招收了一批素质优秀的研究生，并保证了录取质量。
2. 确保学生培养全程跟踪，及时解决学生在学习、科研和生活上的问题，促进学生全面发展。
3. 加强研究生学术导师队伍建设，提高导师的指导水平和师德师风。
4. 推进研究生教育教学改革，优化培养方案和课程体系，提高研究生课程教学质量。
二、工作亮点和创新成果1. 加强就业指导，深入开展拓展就业渠道的工作，提高研究生就业率和就业质量。
2. 积极探索研究生科研培养模式创新，鼓励学生参与科研项目，提升学生的科研能力。
3. 开展研究生创新创业教育，推动研究生创新创业项目的孵化和发展。
4. 加强国际交流与合作，扩大研究生国际化办学的影响力和知名度。
三、存在的问题及改进措施1. 学生就业压力大，应加强与企业合作，提供更多的实习机会和就业信息。
2. 研究生学位论文答辩流程繁琐，需要简化手续，提高效率。
3. 学术导师资源不足，需要加强导师队伍建设，提高导师指导质量。
4. 学科交叉研究生培养难度大，应加强学科交叉研究生培养方案的制定和实施。
四、工作总结和展望2024年研究生培养处工作总体上取得了较好的成绩，但依然存在一些问题。
在未来的工作中，我们将进一步加强与企业的合作，提供更多的实习和就业机会；完善学位论文答辩流程，简化手续，提高效率；加大学科交叉研究生培养力度，制定更科学合理的培养方案。
同时，我们将继续加强学术导师队伍建设，提高导师指导质量；加强对研究生的全程跟踪，及时解决学生问题；加强研究生教育教学改革，提高研究生课程教学质量。
通过这些工作的开展，我们期望能够进一步提高研究生培养质量和效果，为学校的发展和社会的进步做出积极贡献。
硕士研究生培养及管理主要工作流程
硕士研究生培养及管理主要工作流程第一阶段：选题阶段在硕士研究生培养及管理中，选题是重要的第一步。
在该阶段，导师会与学生讨论感兴趣的研究方向和主题，并指导学生寻找适合的研究课题。
学生需要进行文献调研，了解已有的研究成果和研究方向的热点问题。
最终，学生与导师共同确定具体的研究课题，并编写选题报告。
第二阶段：培养计划制定阶段在该阶段，学生与导师一起制定个人培养计划。
个人培养计划包括学习计划和科研计划。
学习计划包括所需修读的课程及其具体安排，科研计划包括实验、数据收集和分析等的具体安排。
个人培养计划还应包括参加学术会议和科研讨论的安排，以提升学生的学术素养和研究能力。
学生和导师需要明确各自的责任和义务，并根据学生的学习和科研进展对培养计划进行调整和优化。
第三阶段：研究论文撰写阶段在该阶段，学生需要根据培养计划展开具体的科研工作，并开始撰写研究论文。
学生需要进行实验和数据处理，进行文献综述，撰写论文的各个部分，并与导师进行定期的讨论和指导。
学生还需要参加学术报告和学术交流，接受同行专家的评审和批评。
在研究论文撰写阶段，学生需要具备系统分析、文献综述、实验技术和统计分析等一系列科研能力。
第四阶段：答辩阶段在该阶段，学生需要完成论文的撰写和提交，并准备答辩。
学生需要提交论文初稿给导师和答辩委员会进行评审。
答辩委员会由导师和相关领域的专家组成。
答辩时，学生需要对自己的研究内容、方法和结果进行详细的阐述，并回答委员会和导师的提问。
答辩委员会根据学生的答辩情况和论文的质量综合评价，最终决定是否通过答辩。
除了以上的四个主要阶段外，硕士研究生培养及管理还包括学位评定和学位授予。
学位评定是对学生的整个硕士研究生培养过程进行综合评价，根据学生在学习、科研和答辩等方面的表现，授予学位或不予学位。
学位授予是对学生的学位评定结果进行公示，并为学生颁发相应的学位证书。
总之，硕士研究生培养及管理的主要工作流程经过四个阶段：选题阶段、培养计划制定阶段、研究论文撰写阶段和答辩阶段。
研究生培养流程4种
南京医科大学硕士处
9日
临床医学博士专业学位硕士培养步骤
时间
内容
第一年第一学期
入学师生见面会
确定硕士学位课程。硕士处统一开设公共必修课和选修课, 专业课和专业外语由导师负责。硕士处和学院监督检验。
入学三个月内
第二年第一学期
继续在所要求科室进行临床技能训练, 在各个专科轮转结束时由考评小组组织考评。
第二年第二学期
在进行临床技能训练同时完成专业课和专业外语等学习并取得学分。
第三年第一学期
继续进行临床技能训练, 关键掌握专科临床技能。进行临床实际能力考评, 考评其理论知识利用和临床思维能力。
第三年第二学期
同时查阅文件, 写出综述或病例总结分析, 申请答辩。每年在4月15日之前提交学位论文并于6月15日之前完成答辩。
科研型硕士硕士培养步骤
时间
内容
第一年
第一学期
入学师生见面会
确定硕士学位课程。硕士处统一开设公共必修课和选修课, 专业课和专业外语由导师负责。硕士处和学院监督检验。
入学三个月内
完成硕士培养计划制订, 交学院和硕士处。
完成第一学期学位课程学习
第一年第二学期
完成学位课程学习, 在导师指导下查阅文件资料, 熟悉试验室等课题准备工作。
南京医科大学硕士处
9日
科研型博士硕士培养步骤
时间
硕士学位课程。硕士处统一开设公共必修课和选修课, 专业课和专业外语由导师负责。硕士处和学院监督检验。
入学三个月内
完成硕士培养计划制订, 交学院和硕士处。
完成学位课程学习。查阅文件, 撰写综述, 确定课题。
重庆大学研究生培养流程
重庆大学研究生培养工作流程
一、入学注册：
新生正式报到前5－10天内在重庆大学研究生院学位与研究生教育管理信息系统预注册。
个人信息录入可在预注册时完成，也可在报到注册后7天内完成，否则注册无效。
如遇病假、保留学籍、事假需在14天内上网(学籍变动)办理，并提交书面材料。
往届生开学3天内上网注册。
不注册者按有关学籍管理条例处理。
二、相关学籍变动，如遇转专业、休学、复学等在30天内上网办理，并提交书面材料。
三、制定个人教学计划：新生开学三周内上网制定完毕，并下载导师签字，之后系统关闭。
四、变动个人教学计划：每学期开学三周内网上更改完毕，之后系统关闭。
五、课表及分班情况查询：在研究生院培养办网上查询。
(网址是Http：)
六、成绩查询：用学号和密码登录重庆大学研究生院学位与研究生教育管理信息系统。
在个人教学计划中查询所修课程的成绩。
七、硕士生需在第三学期之前完成开题报告并在网上提交；博士生在第二学期内完成综合考试和开题报告，并在网上提交。
硕士生开题一年后方可申请答辩；博士生两年后方可申请答辩。
八、学术报告册。
答辩之前网上提交完毕。
九、硕士生第一学年可申请硕博连读；硕士生第二学年可申请提前攻博。
十、硕士生中期考核在第三学期完成。
北京工业大学硕博连读研究生培养环节流程试行.doc
北京工业大学硕博连读研究生培养环节流程 （试行）硕士入学报到 制定培养计划第一学期： 硕士课程学习硕士阶段课程 25 学分根据本学科培养方案及其要求，学生与导师共同商定培养计划， 并在学校 规定时间内将计划录入“研究生管理信息系统”第二学期： 申请、选拔硕博连读工作硕士课程学习博士阶段课程12 学分第三学期：博士课程学习第四学期：可转为硕士培养。
博士开题导师和学院同意， 从批准到硕士毕业不少于 1 学年；学校批准退还享受的博士待遇；第五学期： 开始享受博士生待遇自筹硕士补齐学费。
论文工作第五学期结束前完成博士开题报告修完培养计划，成绩合格，硕士结业第六学期： 综合考核 3 个月内， 且本人申请结业硕士结业论文工作未通过再次考核不通过修改论文综合考核论文评阅重新评阅仍未通过通 过通过停止攻读博士学位硕士结业答辩不通过修改论文综合考核通过第十一学期重新答辩通 过12月 15日前 提前答辩第七学期 ~第十一学期： 中期考核3 个月内， 通过完成答辩论文工作 (含中期报告 )未通过补做报告 中期考核 硕士毕业 仍未通过 并授予硕士学位按有关规定处理6月10日前学习年限 6 年第十二学期完成答辩修完培养计划，成绩合格，博士结业且本人申请结业博士结业论预文答评辩阅不通过修改论文重新预答辩通 过 通过博士结业论文评阅不通过修改论文重新评阅通过通过博士结业答辩不通过修改论文重新答辩通过通过博士毕业并授予学位73。
硕士研究生培养工作流程
硕士研究生培养工作流程1.选题与立项阶段在入学之初，学生需要与导师讨论并确定研究方向和选题。
导师会根据学生的兴趣、潜力和项目的可行性来确定合适的选题，并进行立项申请。
学生需要仔细阅读相关文献，建立起研究的基础知识，并与导师探讨、修改和完善选题，最终完成研究项目的立项。
2.学术研究与文献综述阶段学生在确定选题后，需要进行大量的文献检索和研究，对该领域的进展和问题有充分的了解。
学生需要系统地撰写文献综述，概述相关研究的现状，找到研究的空白与问题，并为自己的研究定下合适的框架。
此阶段的学术研究和文献综述将为后续的研究提供指导和基础。
3.研究计划与方法设计阶段在学术研究和文献综述的基础上，学生需要与导师共同制定研究计划，并设计适合自己选题的研究方法。
学生需要在此阶段学会如何合理规划实验和数据收集，以及如何运用合适的统计分析方法进行数据处理。
导师会为学生提供指导和建议，确保研究的严谨性和可操作性。
4.实验与数据分析阶段根据研究计划，学生需要进行实验操作和数据收集。
学生必须掌握实验操作的技能，保证实验结果的准确性和可重复性。
同时，学生需学习并掌握相关的数据收集方法和数据处理技术，以便对所得数据进行准确的分析和解释。
导师将对学生的实验过程和数据分析进行监督和指导，确保研究的质量和可信度。
5.论文撰写与答辩阶段在完成实验和数据分析后，学生需要开始撰写学术论文。
学术论文是硕士研究生培养的重要成果，要求学生对所做研究进行全面而深入的描述和解释。
学生需要仔细整理实验结果和数据分析，清晰地阐述论文的研究内容、方法、结果和结论。
导师会对学生的论文进行修改和指导，确保论文的质量和学术水平。
最后，学生需要参加学位论文答辩，向评委展示自己的研究成果并回答相关问题。
6.学位授予与毕业阶段在论文答辩合格后，学校将授予学位给学生。
硕士研究生在学籍结束后，正式毕业。
学生还需要完成其他相关手续，如论文的存档和发表，实习报告的撰写和提交等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研究生院培养处工作流程（2011年1月版）目录1、研究生学籍管理 (4)1.1 核对新生信息 (4)1.2 研究生注册报到 (4)1.3 新生电子注册 (4)1.4 毕业生电子照片信息采集 (4)1.5 毕业生电子注册 (5)1.6 证书管理 (5)1.6.1 毕业证书 (5)1.6.2 课程结业证书 (6)1.7 日常学籍异动管理 (6)1.8 统计各类研究生数据 (6)1.9 火车优惠卡管理 (7)2、研究生个人培养计划制定与选课 (7)3、研究生课程教学管理 (7)3.1 博士生英语强化训练课程教学管理 (7)3.2 博士生英语论文写作课程教学管理 (8)3.3 排研究生课程课表 (8)3.4 研究生课程课表装订、下发 (8)3.5 研究生课程免修、缓修、重修等日常教务管理 (8)3.6 研究生任课教师调课 (8)3.7 课程教学效果检查与评估 (9)4、研究生课程考试与成绩管理 (9)4.1 组织公共课课程考试 (9)4.2.1 研究生课程成绩复查 (9)4.2.2 各种研究生课程成绩单（档案）管理 (9)5、教学相关事项 (9)5.1 单证软件工程硕士学籍与教学管理 (9)5.2 中国语文水平测试 (9)5.3 英语四、六级考试 (10)5.4计算机等级考试 (10)6、研究生中期筛选 (10)7、硕博连读研究生选拔 (10)8、研究生教育发展与创新 (11)8.1研究生教改基金的申报、评审 (11)8.2教学质量优秀奖的申报、评审 (11)8.3 研究生顾问组聘任 (11)9、研究生培养方案编制 (11)10、国际交流与合作管理 (12)10.1申请“国家建设高水平大学公派研究生项目”联合培养及攻读博士学位 (12)10.2申报“博士生国际交流基金” (13)10.2.1 “博士生国际交流基金”资助申请 (13)10.2.2“博士生国际交流基金”资助报销 (13)10.3出国（境）申请 (14)10.3.1出国（境）申请 (14)10.3.2出国（境）变更申请 (14)10.4回国（境）申请 (14)11、非全日制研究生教学及管理 (15)11.1非全日制研究生公共课教学 (15)11.2非全日制研究生转专业、延长学习、退学 (15)11.3非全日制研究生办学协议 (15)12、专业学位教学及管理 (16)12.2新增专业学位培养方案制订 (16)12.3专业学位评估 (16)13、其它事项 (17)13.1 短训班、进修生管理 (17)13.2 教学工作量计算 (17)13.2.1 研究生任课教师备课、教务员办公费用 (17)13.2.2 研究生教学工作量计算 (17)13.2.3 主讲教师、主讲教授工作量计算 (17)13.3 校历印刷 (18)13.4 院系研究生教务人员培训 (18)1、研究生学籍管理1.1 核对新生信息●新生到校后，需登录中国高等教育学生信息网和学校HUB系统，核对个人信息●发现有误信息，及时申请更正●对姓名、身份证号、民族、层次、出生日期等信息需要变更，应在第一学年完成●发放新生学生证、校微和研究生入学登记表1.2 研究生注册报到●每学期开学，在籍研究生应按学校规定时间进行注册报到●因故不能办理注册的学生，需办理缓注册手续●没办理注册的学生，本学期的学习成绩无效●无故超过两周未注册学生，学校将按规定作退学处理1.3 新生电子注册●根据省教育厅和教育部电子注册要求，汇总注册信息●对重名重身份证号学生进行清查●10月向教育部学历信息平台为新生电子注册●无法注册学生，会同招生办公室查找原因1.4 毕业生电子照片信息采集●9月份，会同新华社湖北分社确定在学校集中采集毕业相片的时间和地点●通知各院（系、所）毕业生电子图像采集时间、地点和有关事项●组织图像采集●11月，新华社湖北分社将图片信息上传“中国高等教育学生信息网”，供学生查询和校对●将学生集中采集的相片返还各院（系、所），学生毕业时由院系提供学生的毕业照片，院（系、所）要及时提醒还没完成毕业相片采集的学生，尽早完成相片采集。
1.5 毕业生电子注册●5月份，根据省教育厅要求，进行毕业生资格审核，按规定的格式、内容汇总●为毕业生电子注册，将毕业生信息上传教育部学历信息平台，完成学历即时注册●无法完成学历注册的学生，需要查明原因，向省教育厅报告●完成学历即时注册信息可在“中国高等教育学生信息网”查詢1.6 证书管理1.6.1 毕业证书●3月、5月和11月，院（系、所）将分学术委员会讨论通过的研究生数据，按规定的字段，以＊.dbf格式和表格两种形式报送教学管理办公室●院（系、所）统一将毕业生一张兰底2寸免冠照片交教学管理办公室●学籍管理办公室汇总院（系、所）报送数据●核对数据●打印毕业证书●贴照片、盖章●清查欠费学生名单，暂缓发放毕业证书●毕业生办完离校手续后，“凭报到证”或“离校手续单”领取毕业证书1.6.2 课程结业证书●凡被我校录取为非全日制研究生，参加研究生课程学习时间满一年且修满规定学分，并按规定缴清学费的学生，可办理课程结业证书●5月30日和11月30日前，院（系、所）将办证人员数据，按规定的字段，以＊.dbf数据库格式报送教学管理办公室●院（系、所）将办证名单送财务处审核，审核结果送教学管理办公室●学籍管理办公室汇总数据●打印证书●登记、发放课程结业证书1.7 日常学籍异动管理●学生因个人或其他原因需要办理学籍异动手续，登录学校HUB系统申请，填写相应内容，打印表格●研究生应征得其导师和院（系、所）负责人同意，并在申请表中签字、盖章●每周三，学籍管理办公室接受院（系、所）报送的异动申请●办理时限为3—5天●审查、汇总、报领导审批●申请表复印件发院（系、所）留存●更改数据库信息1.8 统计各类研究生数据●9月下旬，根据学校信息办公室统一布置，领取统计表●按要求统计研究生各类数据●汇总上报数据1.9 火车优惠卡管理●9月新生到校后，登录学校HUB系统，申请购买火车优惠卡，各院（系、所）进行审核、汇总数据●按7.00元/卡标准收取成本费●学籍管理办公室汇总院（系、所）购卡人数，向学生处购买优惠卡●向院（系、所）发放优惠卡●各院（系、所）组织优惠卡注册，发放学生2、研究生个人培养计划制定与选课●在导师指导下每学年第一学期的第二周由研究生个人进HUB系统提交完成，同步完成选课●研究生个人将HUB系统中提交的培养计划打印，经导师签字同意后交院（系、所）教务员●院（系、所）教务员在HUB系统中审核同意研究生制定的个人培养计划后，将打印的个人培养计划签字，加盖院（系、所）公章后存档3、研究生课程教学管理3.1 博士生英语强化训练课程教学管理●强化训练时间安排：每年9月份集中三周时间。
●聘请外教。
培养处在放寒假前与外国语学院协商下学年所需外教数量并通报国际交流处落实。
●制定硕士生英语教学计划。
每年4月份，和外国语学院研讨下学年研究生外语教学相关事宜，形成“硕士生英语教学计划”。
●放暑假前，培养处与外国语学院协商选定教材。
教材销售拟改为委托某书店完成此项工作。
●强化训练协调会。
8月底组织协调会，参加单位：外国语学院、国际交流处、现代技术教育中心及研究生院相关领导。
●外教。
接送、住宿由国际交流处安排；外事培训由国际交流处负责，教学培训由外国语学院负责；外教上网等问题由国际交流处安排。
费用由培养处负责支出。
●强化训练过程。
开课前，至少提前2天将教学安排、分班名单下发院系，并在网上公布；研究生顾问组检查教学情况；外国语学院检查教学效果（发调查表给研究生、外教、助教）；●硕士生英语课程教学安排详见“2010级硕士生（主校区）英语教学计划”3.2 博士生英语论文写作课程教学管理●聘请外教。
培养处在放寒假前与外国语学院协商下学年所需长期外教数量并通报国际交流处落实●制定博士生英语教学计划。
每年4月份，和外国语学院研讨下学年研究生外语教学相关事宜，形成“博士生英语教学计划”●落实外教到位情况，并根据实际情况安排博士生英语教学，主要包括分班，并将教学相关信息及时通知院系●外国语学院指定专职教师负责与外教联系，帮助外教解决教学及生活难题3.3 排研究生课程课表3.4 研究生课程课表装订、下发3.5 研究生课程免修、缓修、重修等日常教务管理3.6 研究生任课教师调课●研究生公共课不允许调课●研究生专业课调课必须由任课教师填写“研究生课程调课申请表”，并负责及时通知学生3.7 课程教学效果检查与评估●每学期期中顾问组对研究生课堂教学进行全面的教学检查，平时亦有抽查4、研究生课程考试与成绩管理4.1 组织公共课课程考试●由研究生院培养处在研究生院网页的首页上公布，并通知监考人员4.2 研究生课程成绩管理4.2.1 研究生课程成绩复查●研究生公共课课程在成绩公布后30天内（节假日顺延）提出复查申请，填写"研究生课程学习综合申请表"，报送研究生院培养处,由研究生院负责复查试卷。
●研究生专业课程试卷的复查由各院（系、所）负责。
4.2.2 各种研究生课程成绩单（档案）管理5、教学相关事项5.1 单证软件工程硕士学籍与教学管理●全日制单证软件工程硕士在教学方面享受学校双证硕士生待遇●全日制双证MBA学生教学环节由管理学院负责，MPA学生教学环节由公管学院负责，法律硕士教学环节由法学院负责5.2 中国语文水平测试●根据学校相关文件，每年组织一次考试（时间为每年4月中旬的第一个星期六）●报名时间与研究生选课时间一致●根据报名情况，打报告给人文素质教育基地申请考务费●组织考试，并将试卷及时送中文系系办●成绩返还研究生院后，成绩及时上网5.3 英语四、六级考试●每学期组织一次报名、发成绩单●组织编写网上报名系统●组织院系分阶段报名●收费●将报名结果、收费票据报教务处●分院系核对报名信息●下发成绩单●详见教务处每学期相关文件5.4计算机等级考试●根据当年实际情况，与教务处协商考试组织办法●组织院系完成此项工作6、研究生中期筛选●完善中期筛选办法●5月份印制、下发相关表格●回收各院系中期筛选统计表7、硕博连读研究生选拔●每学年第二学期组织硕博连读生的资格考试，确定转博名单●由申请者个人提出书面申请，院系审核，符合条件者填写申请审批表●将填好的申请审批表以院（系、所）为单位交研究生院教学研究办公室●凡属跨一级学科转专业的硕博连读申请者，须参加博士生入学专业课考试8、研究生教育发展与创新8.1研究生教改基金的申报、评审●研究生院教学研究办公室按照领导指示发布申报通知●个人在HUB系统申报及院（系、所）HUB系统初评●研究生院形式审查●研究生院组织专家评审●报主管校领导批准●发文、拨款●中期评审●结题验收8.2教学质量优秀奖的申报、评审●每学年初教务处发文布置全校的教学质量优秀奖工作●研究生院教学研究办公室同期布置研究生教学质量优秀奖工作●研究生院、各院（系、所）积极鼓励研究生任课教师报名参评●研究生院教学研究办公室汇总各院（系、所）参评教师名单●研究生院教学研究办公室组织研究生顾问组听课●各院（系、所）组织本单位教育专家听课●每学年末，各院（系、所）组织参评教师递交评审材料，报研究生院●教务处负责全校教学质量优秀奖评审工作8.3 研究生顾问组聘任●每年九月将本学年度拟聘任顾问组人员的请示交人事处退休科9、研究生培养方案编制●一般每三年修订一次，由研究生院发文，提出指导性意见，各院（系、所）组织具体的修订工作。