欧洲文学史总结
填空（20‘）名词解释（4’×5）简答（10‘×3）分析（15’×2）
↓上古文学公元5世纪神话、戏剧、荷马史诗
填空#古希腊戏剧三大悲剧诗人及其代表作：埃斯库洛斯（《被缚的普罗米修斯》《阿咖门农》、索夫克勒斯（《俄狄浦斯王》）、欧里彼得斯（《特洛伊妇女》）
填空#罗马文学三大诗人及其代表作：维吉尔（《牧歌集》）、贺拉斯（《诗艺》）、、奥维德（《变形记》）
分析#《荷马史诗》：分为伊利亚特和奥德赛分析它们的不同点
相同点：均以神和英雄为主人公；肯定生活，积极入世；写了十年；善用比喻和
博喻；节奏感强
不同点：《伊利亚特》阳刚的雄伟风格，浪漫，十年只写四天，结构紧凑，第三
人称。《奥德赛》写家庭和海上生活，阴柔之美，浪漫主义与现实主义结合，十年写
十年，倒叙第一人称。
↓中古文学公元5-11世纪英雄史诗、城市文学、但丁骑士文学
填空#中古文学的文学类型：英雄史诗、骑士文学（抒情诗和叙事诗两种）、市民文学、教会文学
简答#骑士叙事诗（骑士传奇）的三个系统
1 古代系统模仿古希腊股罗马文学作品，英雄具有中古骑士爱情荣誉观
2 不列颠系统围绕亚瑟王和圆桌骑士的故事
3 拜占庭系统用拜占庭流传的古希腊晚期故事写作而成
名词解释#英雄史诗：前期具有较浓的神魔色彩和巫术气氛，歌颂部落英雄的光荣事迹，例如《贝奥武甫》，后期是封建制度发展的产物，中心是爱国主义和英雄主
义，例如《罗兰之歌》
名词解释#教会文学：又称僧侣文学，在中世纪欧洲盛行的长期占据统治地位的正统文学。主要是当时的教士和修士写出的文学作品，取材于《圣经》，宣扬禁欲
主义和来世思想。多采用梦幻故事和象征寓意的手法。
填空#文艺复兴三杰及其代表作：但丁（文艺复兴先驱《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》）、彼德拉克（人文主义之父《歌集》）、薄伽丘（《十日
谈》）
分析或者简答#《神曲》的进步性和局限性
进步性：惩恶扬善使人性升华；按照自己的道德准则安排每个人在三界中的位置；
人的得就凭理智和信仰；提倡政教分离
局限性：仍用基督教的结构作品；仍宣扬禁欲主义和来世观念。
↓资产阶级文学 14-16世纪莎士比亚、文艺复兴、人文主义
名词解释#人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反对封建教会斗争形成的思想体系，是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。主张一切以人为本反对神的权威，把人从
中世纪的神学枷锁下解救出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福，追求自由平等反
对等级观念，崇尚理性反对愚昧。
填空#最早的流浪汉小说——《小癞子》
填空#西班牙之父——维加
名词解释#大学才子派：16世纪后期英国出现的一批人文主义剧作家，大都受过大学
教育具有人文主义思想，学识渊博，在戏剧创作上颇有创新，他们的创作为莎士比亚
戏剧的出现准备了条件。代表人物：李利、格林、马洛。
填空#英国文学分为大学才子派和莎士比亚，莎士比亚四大悲剧——《李尔王》、
《麦克白》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》
简答#《十日谈》的重要意义：欧洲文学史上第一部现实主义著作
1 发展了中古的短篇故事，概括现实塑造人物刻画心理描绘自然
2 有意识的注意结构上的技巧创造讽刺手法
3 结构完整善用对比为意大利散文奠定了基础
简答#《哈姆雷特》的思想意义、艺术特色、形象：
人物形象：快乐的、忧郁的、复仇的
思想意义：是人文主义者的悲剧，时代悲剧；反映当时典型社会问题；表现出人
文主义的理想抱负和局限性
艺术特色：现实主义与浪漫主义相结合，悲喜融合；充分描写内心，表现出人文
主义的崇高和悲剧性；结构严谨情节丰富矛盾尖锐；语言生动
↓古典主义文学 17世纪莫里哀
简答#古典主义文学的特征：
1 鲜明的政治倾向，维护王权，主张国家统一歌颂贤明的君主
2 崇尚理性，克制自己
3 崇尚和模仿古代文学
4 要求严格的规范化的艺术形式
名词解释#三一律：在一地、一天之内完成一个故事
填空#莫里哀的《吝啬鬼》里的阿巴贡是法国文学史上第一个守财奴的形象，四大之一。
填空#莫里哀《伪君子》中达尔丢夫是封建贵族和教会势力的化身，伪教士假虔诚。
填空#弥尔顿的三首政治长诗：失乐园（撒旦）、复乐园（耶稣）、力士参孙（自己）
↓启蒙文学 18世纪歌德
简答#启蒙文学发展历程及其特征
特征：鲜明政治性和哲理性；人民性和现实性；文学体裁的独创性和多样化；哲
理色彩浓郁，人物形象单薄
发展历程：揭开序幕（英国现实主义长篇小说）→进入高潮（法国哲理小说和法
德的启蒙戏剧）→延续发展（与18世纪后期出现的感伤主义文学融合）→最终成就（为浪漫主义和现实主义的繁荣铺平道路）
名词解释#百科全书派：18世纪法国资产阶级启蒙运动时期以《百科全书》出版为中心，形成了法国启蒙思想运动的高潮，以狄德罗为首的参加了编写工作，宣传唯物主
义哲学思想和资产阶级革命的主张人士。
名词解释#启蒙戏剧：18世纪法国资产阶级启蒙运动时期创造的一种新型剧种，又叫
市民剧或正剧，反映新型资产阶级的日常生活打破悲喜剧的界限，道德教化作用。
填空#笛福的《鲁宾逊漂流记》是第一个资产阶级正面形象，是资产阶级典型冒险家。
填空#法国启蒙时期文学三杰：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠
简答#《浮士德》的人物形象
浮士德不断经受诱惑不断超越诱惑，在永不停息的探索过程中不断超越自我最终
从小我到大我，从小世界到大世界，向人们指出一条精神净化的道路。
靡菲斯特是浮士德的对立人物又是独特的社会势力的代表。本质是作恶具有造善
的作用。从作恶的动机出发诱惑浮士德沉沦实际上却推动浮士德向上。是作恶造善的
力之一体。
二者相辅相成对立统一辩证的解释了恶的力量在人类社会和自身发展的作用，体
现了善恶的相辅相成的关系
↓浪漫主义文学 19世纪初期拜伦、雨果
填空#歌德《浮士德》《少年维特的烦恼》、席勒《阴谋与爱情》
填空#英国分为湖畔派和恶魔派
名词解释#拜伦式英雄：是拜伦塑造的一类英雄形象，才识出众意志坚强、与罪恶社会势力势不两立，敢于和强权斗争。强烈的叛逆精神。另一方面孤傲个人奋斗。带有明
显的拜伦气质和个性，体现了资产阶级民主战士的斗争精神，但也有浓厚的悲剧色彩，在欧洲文学史上有广泛的共鸣。
简答#雨果人道主义小说创作的三个阶段
1 确立阶段《巴黎圣母院》善战胜恶，浪漫主义色彩的人道主义
2 成熟阶段《悲惨世界》仁爱感化，是深沉的现实的富有正义感的人道主义
3 总结阶段《海上劳工》在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义
简答#浪漫主义文学特征
1 反对古典主义的清规戒律主张创作自由
2 提出美丑对照原则
3 使用丰富的人民语言
↓自然主义、颓废文学 19世纪末20世纪初两种突出现象预示欧洲文学来临
↓批判现实主义文学 19世纪中后期巴尔扎克、果戈里、司汤达、狄更斯、普希金、托尔斯泰
填空#司汤达的《红与黑》是批判现实主义文学的诞生标志，巴尔扎克的《人间喜剧》全面提出纲领。
简答#批判现实主义文学的特征
1 真实而广泛的反映社会生活
2 强烈的暴露性和批判性
3 塑造典型人物描写典型环境
4 艺术的突破和创新
填空#第一个小人物是普希金的《驿站长》
名词解释#多余人：是受资产阶级影响的贵族知识分子，想寻求新生活但贵族出身使得他们无力从事任何有意义的工作只能在无所事事中虚度光阴最终成为多余人。
简答#《红与黑》中于连的二重性
于连是王政复辟时代小资产阶级青年的典型形象，对复辟社会进行的报复性反抗反映了人民对复辟社会的抗议情绪
但犹豫其斗争远离人民，缺乏明确的政治理想和目标，必然失败，决定了他在受到统治阶级认可时便转为妥协
孤傲反抗，对上流社会存在仇视心理；虚伪和妥协
↓非主潮文学 19世纪中后期自然主义唯美主义前期象征主义
↓批判现实主义文学 20世纪高尔基、海明威现代派：卡夫卡、萨特
论文参考书目
论文参考书目 1. 英美文学类论文参考书目： 《十九世纪英国文学》（牛庸懋蒋连杰著）/《美国文学简介》（梁亚平著）/《美国文学研究》（梁亚平著）/《西方文学概观》（喻天舒著）/《欧洲文学史》（周作人著）/《外国文学名著导读》（任晓晋著）/《英国文学辞典（作家与作品）》（孙建著）/《美国文学辞典（作家与作品）》（虞建华著）/《英国文学简史》（王守仁方杰著）/《哈佛蓝星双语名著导读》（天津科技翻译出版公司出版）（英汉对照的系列名著）/《英语散文名篇赏析》（李绍明著）/《莎士比亚名篇赏析》（黄必康著）/《英国诗歌赏析》（苏煜主编）/《美国诗歌赏析》（姜涛主编） 2. 语言（学）类论文参考书目： 语言学课本/ 《英语语音简明教程》(葆青著) /《英语语法手册》(薄冰赵德鑫著) /《实用英语语法》(张道真著) /《朗文英语语法》（外语教学与研究出版社）/《新编英语语法》（章振邦著）/《新编简明英语语法教程》（霍金根主编）/《英语史》(李赋宁著)/《英语简
史》（外语教学与研究出版社）/《语言学概论》(高名凯石安石著) /《现代英语词汇学概论》(张韵斐著)/《语言学教程》(王振昆谢文庆著) /《认知语言学概论》(熊学亮著) /《美语英语对照手册》(B.k.斯旺编著) / 《英语同义词大全》（段平田惠雨顾维萍编译）/《英语常用同义词词典》（沈一鸣编）/《大学英语同义词辨析辞典》（邓子钦主编）/《英语同义名词辨析》（熊性淑编著） 3．翻译类论文参考书目：已学过的翻译课课本、所发的翻译资料、自己的笔记本和练习本以及下列书籍---《英汉与汉英翻译教程》（柯平著）/《实用汉英翻译教程》（曾城著）/《语篇分析概要》（黄国文著）/《英汉翻译基础》（古金明著）/《英汉--汉英应用翻译教程》（方梦之毛忠明著）/《实用翻译教程》（范仲英著）/《汉英翻译教程》（吕瑞昌等著）/《英汉翻译教程》（张培基等著）/《大学汉英翻译教程》（王治奎著）/《翻译入门（汉译英）》（丁菲菲著）/《汉英翻译技巧》（单其昌著）/《英汉语言对比与翻译》（王松美等著）/《高级英汉翻译理
完整版欧洲文化入门参考资料
欧洲文化入门参考资料 这是一本中国大学生了解欧洲文化的英语教科书，为了教学需要而编写的。学习英语的中国大学生在阅读英文书刊和同英语国家人士的交往中，往往感到由于缺乏欧洲文化知识而增加了许多困难。英语中有数不清的典故、名言、成语、人名、地名等等来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作或者牵涉到各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物。如果对这些所知无多，读书未必全懂，对谈也难顺利。而一旦对这些有了较多知识，则不仅了解程度会提高，而且由于通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 《欧洲文化入门》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程英文名称：European Culture: An Introduction 2、课程类别：专业限选课程 3、课程学时：32学时 4、学分：2 5、先修课程：《高级英语》、《英国文学选读》、《美国文学选读》 6、适用专业：英语 7、大纲执笔：英语专业教研室 8、大纲审批：外语系学术委员会 9、制定(修订)时间：2005 二、课程的目的与任务： 本课程为专业选修课程，旨在通过该课程的学习，学生比较系统地学习有关欧洲文化的基本知识，以提高学生的文化知识和文化修养，并为以后开专业课提供大量重要的背景文化知识，从而更好地了解和学习英语，提高文学欣赏水平。 三、课程的基本要求： 本教学大纲对象是高等院校英语专业高年级学生，全部用英语授课。 了解欧洲文化对英语发展的影响和欧洲文化发展的脉络； 了解来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作的典故、名言、成语、人名、地名等； 了解欧洲各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物； 将欧洲文化与同时期的中国文化进行比较； 学生应准备一些工具书、参考书、选本、译本。 四、教学内容、要求及学时分配： 希腊、罗马文化 基督教及其《圣经》 中世纪 文艺复兴与宗教改革 十七世纪 启蒙运动 浪漫主义 马克思主义与达尔文学说 现实主义 现代主义及其它 五、考试考核办法：笔试 六、教材及参考书：
《我是吴宓教授》阅读及答案
《我是吴宓教授》阅读及答案 我是吴宓教授 ①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。 ②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。 ③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。 ④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡mù半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。 ⑤他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。 ⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁……与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。 ⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。 ⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生BBS上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁地说：“这个名字多美。”全班大笑。 ⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。 ⑩学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。 ⑾可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家①，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我啊？我还可以讲课。”
欧洲文学史总结
莎士比亚的四大悲剧： 欧洲文艺复兴时期， 《哈姆雷特》讲述的是王子复仇的故事 《奥赛罗》讲述人因为嫉妒而毁灭的故事 《麦克白》讲述人因为虚荣而毁灭的故事 《李尔王》讲述人因为贪欲而毁灭的故事 被公认为莎士比亚的四大悲剧，他是莎士比亚的最高成就。 《哈姆雷特》故事情节: 午夜时分—鬼魂出现，告诉丹麦王子哈姆雷特“我是你父亲的鬼魂，我是被谋杀的，你要报酬”—哈姆雷特装疯----他的叔父克劳狄斯试探----反试探，上演了一出戏中戏-----被国王流放到国外并安排谋杀----奥菲利亚发疯并淹死----哈姆雷特逃脱监控---雷欧提斯归来复仇----决斗同归于尽 作品主题 1、对于人的欲望膨胀的抨击 克劳狄斯：权欲的膨胀 哈母亲：情欲、生存欲望的膨胀 挪威王子：贪欲的膨胀 罪恶最深重的是哈姆雷特，哈被复仇欲望控制，最后变成复仇狂人 2、展现了人的形象的完整性 权欲、情欲、贪欲、复仇如此种种，面对欲望，人都是无能为力的，作品通过对欲望的描写，体现了人的真实性和完整性。 都是人的“局限”所在，承认局限，还仍然可以站起来，就是 体现了人形象的完整性。 哈的形象分析 1人类自信的象征(快乐王子)在故事发生前 2人性复杂的象征（延宕王子）内心的犹豫疑虑、以及理想与 现实的矛盾 十七世纪古典文学： 高度的君主专制影响着此时的文学创作，文学主题赞颂“国王的光 荣”，形式上遵循学院所制定的古典文学的信条。代表作：高乃依《熙 德》莫里哀《伪君子》 特点： 在思想上的特征： 1、受到王权的直接干预 2、宣扬理性克制个人情欲 3、抨击封建贵族、教士以及资产阶级的腐化堕落 在形式上特征： 1、从古希腊文学中吸收艺术题材和形式 2、有严格的艺术规律要求“三一律”故事要求，同一时间、 同一地点、围绕单一情节展开 3、语言准确，华丽典雅 4、人物塑造上的类型化，人物本身毫无个性 清教徒文学： 清教徒文学主要产生于17世纪英国、是英国资产阶级和 上层贵族以及封建天主教阶层的斗争产物。代表作约翰- 班扬《天路历路》约翰-弥尔顿《失乐园》 法国莫里哀《伪君子》故事情节： 1幕：伯奈尔老太太骂人肯定达尔杜弗奥尔恭 2幕：奥尔恭要将女儿嫁给伪君子达尔杜弗女仆出主意 3幕：反咬一口获得财产 4幕：贵族知道真相恶狗反咬人 5幕：峰回路转皇帝驾临柳暗花明小人遭殃 作品主题： 1、批判了封建教会的腐朽贪婪 达尔杜弗：享乐、贪婪、伪善、狡诈 2、批判了封建贵族昏庸无知 3、赞扬了下层劳动人民的机智勇敢，姚丽娜明辨是非 十八世纪启蒙主义文学 十八十纪启蒙主义文学发生在法国，内容上体现强烈的政治性和斗 争性；人物形象塑造了“新人”形象；自然描写在文学作品中大量 涌现；文体形式多样。 特征： 1、内容上体现强烈的政治性和斗争性； 政治性：对现实的如实刻画 斗争性：论辩色彩强烈《拉摩的侄儿》全文就是论辩式对话组成 2、人物形象塑造了“新人”形象 “新人”的主要特征是他的复杂性，一方面是内在自由的张扬，另 一方面是现实世界中的无力，灵，肉，分裂是现代人格的写照 例：伏尔泰《拉摩的侄儿》“拉摩侄儿”卢梭《忏悔录》“我”歌 德《少见维特的烦恼》“维特” 3、自然描写在文学作品中大量涌现； 卢梭《忏悔录》，从宫廷到自然，外在“自然”将随着人类对于自身 内在“自然”的发现而被发现。对于“自然”的态度是检验人性纯 洁的标尺。
《欧洲文学史》读书笔记
绪言 古希腊文学，重点：荷马史诗，希腊悲剧，柏拉图《对话录》，亚里士多德《诗学》，他们是欧洲文学传统中最根本的理论和实践的基础。 中世纪欧洲文学，重点，法国。法兰西文学吸收了日耳曼民族文学和凯尔特民族文学的精华。《罗兰之歌》亚瑟王的故事《玫瑰传奇》《列那狐传奇》 中世纪过渡到文艺复兴，重点《神曲》 文艺复兴：英国代表，莎士比亚的戏剧和诗歌。法国拉伯雷《巨人传》反应文艺复兴时期人文主义精神和教育改革要求，西班牙《堂吉诃德》最早的一部欧洲现代小说启蒙运动时期，法国文学，法：雨果，德：莱辛，歌德，席勒，英：华兹华斯，拜伦，雪莱， 欧洲近代史的积极意义，斯本格勒（Oswald Spengler）《西方的衰落》西方历史分为三个时期：一、古代，阿波罗精神（the Apollonian Soul），二、中世纪，“东方贤人精神”（the Magian Soul），三、近代，“浮士德精神”（the Faustain Soul）。歌德晚年将浪漫主义和古典主义融合在一起，是他以前欧洲文学传统的集大成者。 欧洲文学传统中最突出的特点就是作品的思想性和艺术性的统一。 第一章，古希腊文学 第一节，概述 欧洲古代文学主要指公元前9世纪到前1世纪产生在欧洲本土上的文学，最具代表性的是希罗。 古希腊文学产生的历史文化背景：一是欧洲本土的上古文化，二是埃及、亚细亚文化。 上古文化：克里特—迈锡尼文化（前30-12世纪），即爱琴文化 前30世纪后期，克里特岛进入青铜时代，前16世纪中叶全盛，线形文字A，前14世纪毁灭，火山地震 迈锡尼，前20世纪中叶，亚该亚人所创，他们与前20南迁，征服土著，线形文字B，前12-11世纪，北方多里安人（多利斯人）南下摧毁之。 前11-8世纪，荷马时代/英雄时代，欧洲上古文化从此让位于古希腊文化 第二节，希腊神话 两部分：神的故事，英雄传说 神的故事：关于开天辟地、神的产生、神的谱系、天上的改朝换代、人类的起源和神的日常活动。万物都是神的身影，万事取决于神的意志。古希腊人常在神话中嘲笑神的邪恶，指责神的不公正。荷马史诗：“神给可怜的人以恐惧和痛苦，神自己则幸福而无忧地生活着。” 英雄传说：对于远古的历史、社会生活和人与自然做斗争等事件的回忆。英雄传说以不同的家族为中心形成了许多系统：赫拉克勒斯的12件大功，忒修斯的为民除害，伊阿宋取金羊毛，特洛伊战争等。 神话中包括一部分关于生产知识的传说。 神话是古希腊文学的土壤，此后的诗歌、悲剧等都以神话和英雄传说为题材。 第三节，荷马史诗 荷马年代无定论，约前10至前8、9之间。 荷马是盲人的说法相当流行，因为古希腊卖唱者“行吟诗人”多半是盲人。 两个时期：口头流传时期，文字流传时期。史诗最初形成在前12-9前后，前6世纪，僭主庇西特拉图命人用文字记录下来，前3-2世纪，由亚历山德里亚学者编订，每部各分为20卷。 产生过程：小歌说，核心说，统一说 小歌说：荷马史诗是由若干各自成篇的“小歌”连缀而成，并非荷马个人成果。[德]沃
讲奉献有作为个人感悟体会精选两篇
讲奉献有作为个人感悟体会精选两篇篇一：讲奉献有作为个人感悟体会 奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。中国之所以有这天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打胜仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员，他们把自己的生命献给了党，献给了人民。在当今社会，人民的物质生活水平不断提高，但党员干部的奉献精神不能丢，不能因为生活富裕了，战争和平了就不讲奉献了，新时期的共产党员更就应讲奉献精神。 共产党员要懂得付出。付出是共产党员应有的品质，不论危难险情、困难险阻，共产党员都要第一个冲锋陷阵，为保卫国家和人民的生命财产安全发挥应有的作用，在20xx年的汶川大地震中，灾区广大党员奋不顾身、舍身忘我，强忍着失去亲人的悲痛，毅然奋斗在救援一线，不分昼夜的搜救群众，抢救伤员，疏通道路，用献血和生命谱写了壮丽的感天动地的救援诗篇。共产党员来自群众，属于人民，他们融于百姓之中普通而平凡，应对灾难却能凝聚成万众一心，迸发出伟大的民族力量，他们的付出换来了更多人的生命，换来了最广大人民的热爱与拥护，他们心甘情愿的付出正是彰显了共产党员的优秀品质。 据说哈佛一位欧洲文学史专业的教授给学生讲的关于加利利海和死海的故事。约旦河有两个分支，一个是死海，一个是加利利海，死海的水中无鱼，也没有其他任何生物。加利利海是一个淡水湖，里面内含很多生物，岸边老树枝叶茂密，树上百鸟云集，啼声悦耳!相形之
下，死海没有任何生物生存在其中，周围也没有半棵树，更听不到鸟儿的歌声。连死海上空的空气，都让人觉得沉重。 两者为什么构成如此差别呢?加利利海不像死海――只知收，而不知出。约旦河流入加利利海后，又流了出来，最终归之死海。 加利利海理解了多少东西，也会给别人多少东西，所以他是活生生的。而每一滴水，到了死海之后，都要被占有。死海把所有的东西都据为己有只知进而不知退，因此他才会有一片死气沉沉的景象。只知索取不懂得付出的人，最后会疲于获得。只有付出和回报的相互循环，才会让人间充满温暖人心的力。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”但有些党员干部，不懂得付出，只懂得索取，只想着自己的日子是否好过，自己的前途是否顺利，自己的腰包是否鼓起来了，根本忘记了自己是一名党员，人民的公仆，违背了党的誓言，与人民的利益背道而驰，最后将受到法律的制裁。 革命战争年代，共产党员冲锋在前，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲，为了人民的解放事业，成千上万的共产党死在了敌人的枪口下，他们无私奉献的精神得到了人民群众世代的敬仰和传颂。更要时刻以人民的利益为主，懂得付出，要时刻记得自己的誓言，坚持党和人民的利益高于一切，按照《党章》规定，要持续旺盛的精力，持续随时为“党和人民牺牲一切”的信念，这是奉献的境界。 奉献是共产党员应有的胸怀和品德。这不仅仅是中国共产党先进性的体现，也是社会主义制度本质的要求，更是落实为人民服务的一条途径，作为一名共产党员，务必把无私奉献指导自己的有偿行为，
外国文学名词解释
多余人最早由赫尔岑在《往事与随想》中提出。“多余人”是19世纪俄国批判现实主义文学中贵族知识分子的典型。他们的特点是出身贵族，生活环境优越，受过良好的文化教育。他们虽有高尚的理想，却远离人民；虽不满现实，却缺少行动，他们是“思想上的巨人，行动上的矮子”，只能在愤世疾俗中白白地浪费自己的才华。他们既不愿站在政府的一边，与上流社会同流合污，又不能和人民站在一起，反对专制制度和农奴制度。他们很是心仪西 方的自由思想，不满俄国的现状，却又无能为力，然而他们又是大贵族和权势者的代表人物，不可能与底层人民相结合以改变俄国的现状。多余人的形象包括普希金笔下的叶甫盖尼?奥涅金、莱蒙托夫笔下的毕巧林、屠格涅夫笔下的罗亭、赫尔岑笔下的别尔托夫、冈察洛夫笔下的奥勃洛摩夫等。 小人物： 19世纪俄国批判现实主义作家笔下的人物形象，一般为小职员，通过对他们悲惨命运的描写来批判当时的沙皇专制下的黑暗社会现实。代表作是普希金的《别尔金》小说集，果戈理的《彼得堡故事集》，陀思妥耶夫斯基的《穷人》。与“多余人”，“新人”形象并列19世纪俄国批判现实主义文学三大人物形象。 自然主义文学： 19世纪60年代产生于法国并流行于欧洲的一种文学样式。是对批判现实主义的继承变异和发展，其哲学基础是孔德的实证主义和泰纳的“种族、环境和时代”三原则。自然主义一方面排斥浪漫主义的想象、夸张、抒情等主观因素，另一方面轻视现实主义对现实生活的典型概括，而追求绝对的客观性，崇尚单纯地描摹自然，着重对现实生活的表面现象作记录式的写照，并企图以自然规律特别是生物学规律解释人和人类社会。在文学艺术上，自然主义崇尚资料考证，片面强调细节的重要和表面现象的精确描写，忽视典型概括，主张作家应该中立、客观、不对事务做出政治的、道德的、美学的评价，自然主义文学家相信生物学的决定论，认为人物的生物本能决定支配人的社会行动。代表作家是法国的左拉和贡古尔兄弟。 唯美主义文学： 唯美主义文学是19世纪中期在法英等国流行的文学流派，唯美主义作家愤世嫉俗，不愿与黑暗现实流合污，但又采取逃避现实，玩世不恭的生活态度。他们以反理性的主观唯心主义为哲学基础，反对“附庸美”，提出“为艺术而艺术”的口号，认为艺术不是功利性的，不应反映生活，无需顾及道德，追求的就只是感觉和印象，是绝对的和至高无上的美。然而在实际创作中，唯美主义作家还是创作了一些从特殊的角度反映现实生活的作品。唯美主意作品讲究词藻、韵律、重视景物的描绘形式较为精致。代表作家戈蒂耶，王尔德。 红与黑包法利夫人 威塞克斯小说： 19世纪末英国批判现实主义小说家哈代把自己的小说分为三类：“罗曼史和幻想小说”；“机敏和经验小说”；“性格和环境小说”。他的全部重要小说归于最后一类。这类小说都以英国西南部威塞克斯广大的农村地区为背景，故称其小说为“威塞克斯小说”. 小说的主题反映了人与社会、性格与环境的对立，特别是通过对爱情、婚姻等问题的描写，表现了个人与社会的悲剧性冲突。所以又被称为“性格和环境小说”。代表作：《无名的裘德》《德伯家的苔丝》。
欧洲文学史简答题和论述题最新最全
1荷马史诗的内容，认识价值和审美价值。 内容： “荷马史诗”包括《伊利亚特》和《奥德修纪》两部史诗，取材于公元前12世纪发生的特洛伊战争中的历史事件，有相当长的民间传唱和吟诵过程。相传由行吟诗人荷马编订完成，故名“荷马史诗”。 《伊利亚特》的主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢，讴歌他们的英雄主义和集体主义精神。《奥德修纪》讴歌了古代英雄同自然力抗争中的机智勇敢和坚强意志，表达了主人公对部落和乡土的眷恋。两部史诗的结构巧妙、形象鲜明、语言质朴、比喻奇特，并具有各自不同的艺术风格。“荷马史诗”真实地反映了古代希腊从原始公社制向奴隶制过渡时期的社会风貌，是认识希腊史前社会的重要文献。 认识价值： ①荷马史诗体现了热爱现实的思想，肯定人的奋斗精神，强调了对人生采取积极的态度。 ②在人与神的关系上，人绝不是神的奴隶，而是靠自己的智慧和双手去争取荣誉，建立功勋。 ③在自然威力面前或在战争生活中，史诗都强调了对人生采取积极态度。 ④史诗中的英雄们把幸福寄托在现世和人间，在他们看来，生命、战斗、劳动才有更大的意义。 审美价值： ①史诗构思巧妙，布局完整，突出歌颂英雄主义的中心思想。 ②史诗塑造了众多英雄人物，既具有氏族英雄的共性，又有初步的个性特征。 ③史诗用自然、质朴的口语写成。诗中比喻丰富多彩，生动形象，被后人赞誉为“荷马式比喻”。常用重复的手法，适应古代民间歌人口头复诵条件，加强诗歌的感染力。 2、阿喀琉斯的形象。 他重视荣誉、不畏权势、刚强勇猛、英勇善战、所向无敌；暴躁易怒、任性固执、鲁莽残忍；天真单纯、温柔善良、珍视友谊、富有同情心。既有青年人的任性无礼又尊重老人，集刚勇残忍与仁爱柔情于一身。他是力量和胜利的象征，在他身上体现了强烈的个人意识，英雄主义精神，是当时的理想英雄，他身上可以看出神性、兽性、人性，具有原始风习的残酷性。神性、兽性、人性这三性使他成为希腊最著名的英雄，他是一个未被文化污染的自然之子，充满生机和生命力，是一个具有多重性格特征的古代民族英雄的典型，富于性格美。 3、希腊悲剧与喜剧的代表作家及其代表作品。 （1）埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯三大悲剧家，他们的代表作分别是：《被缚的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》和《美狄亚》。 （2）“喜剧之父”的喜剧家阿里斯托芬，其代表作是：《阿卡奈人》。 4、古代罗马文学的独特贡献及“奥古斯都”时代的三大诗人及其代表作。 （1）维吉尔：《牧歌》《农事诗》和史诗《伊尼德》 （2）贺拉斯：诗人、文艺理论家。《诗艺》 （3）奥维德：早期主要爱情诗，《恋歌》3卷，《列女志》21篇和《爱的艺术》3卷。中期两首长诗，《变形记》和《岁时记》（只了一半，遭放逐）。晚期《哀怨集》、《里海书简》。 5、中世纪四大英雄史诗的内容。 中古欧洲的四大英雄史诗,即法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征纪》、德国的《尼伯龙根之歌》。 《罗兰之歌》是中世纪欧洲最著名的英雄史诗。它叙写法兰克国王查理大帝远征西班牙取得决定性胜利，所剩顽敌马西里为免于灭亡，遣使求和。查理大帝派去谈判的使臣甘尼仑，贪生怕死，被敌人收买。当查理率领大军回国时，马西里以10万大军袭击掩护法军撤退的罗
欧洲文学史(成考答案)
一、填空题10分 1、莎士比亚的四大悲剧 答案：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》。 2、文体形式的多样.小说：书信体（《新爱伊丝》） 3、清教徒文学：约翰·班扬《天路历程》约翰·弥尔顿《失乐园》、《复乐园》《斗士参孙》 4、文艺复兴文学传统中人文主义观念：拉伯雷《巨人传》、塞万提斯《堂吉诃德》 5、“狂飙突进运动”青年歌德和席勒都参加了这场运动。 6、《神曲》是但丁的代表作 7、《伊利昂纪》（《伊利亚特》）与《奥德修纪》（《奥德赛》）合起来称为《荷马史诗》 8、“两希”文学传统是指“古希腊文学传统”和“希伯来（Hebrew）－基督教文学传统” 9、《伊利昂纪》（《伊利亚特》）与《奥德修纪》（《奥德赛》）合起来称为《荷马史诗》 10、埃斯库罗斯的剧作《俄瑞斯忒斯》 11、《伊利昂纪》（《伊利亚特》）与《奥德修纪》（《奥德赛》）合起来称为《荷马史诗》盲诗人荷马创作。 12、古希腊悲剧的三大悲剧家：①埃斯库罗斯、②索福克勒斯、③欧里庇得斯
二、名字解释 1、“两希”文学传统 答案：“两希”文学传统是指古希腊文学传统和希伯莱——基督教文学传统；古希腊文学强调人的原欲和敏感的文学传统：《荷马史诗》，古希腊神话与古希腊戏剧（悲、喜）；希伯莱-基督教文学是重灵魂、群体、来世的理性文学传统：《圣经》。 2、城市市民文学 答案：城市文学由称市民文学，它是12世纪以后随着工商业中心城市的兴起而产生的反应市民思想感情的世俗文学。取材于现实生活，充满乐观精神。主要内容是揭露、抨击封建主、僧侣的愚蠢和专横，赞美市民的勇敢、机智、美德以及聪敏；在艺术多采用讽刺手法、风格活泼。代表作是《列那狐的故事》。 3、《新生》 答案：但丁的《新生》创作于1292—1293年，为死去的女友贝阿德里采而作，风格清新真挚。（“当爱情激动我的时候，我根据它在内心发出的指示写下来。”） 4、《神曲》 答案：《神曲》是但丁的代表作，又名《神圣的喜剧》，从1307年开始，大约用十多年的时间完成。 （1）《神曲》的结构：地狱、炼狱、天堂各三层，共各九层。 （2）《神曲》的主题：①抨击封建专权和教会统治。②对现实世界的歌颂。③反对蒙昧主义，提倡文化。
2016年清华大学英语语言文学考研
2016年清华大学英语语言文学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 在清华大学研究生招生中，英语语言文学是作为外国语言文学专业的一个研究方向来招生。 一、清华大学英语语言文学考研考什么？ 研究生入学考试分为初试和复试。 外国语言文学英语语言文学初试科目为： ①101思想政治理论；②262二外俄语或263二外日语或264二外德语或265二外法语；③614基础英语；④857综合考试； 复试时专业综合考试内容：英美文学。 考试科目需要查看研究生招生专业目录。 二、清华大学英语语言文学考研参考书目有哪些？ 清华大学研招办未指定参考书目，研友推荐的参考书目为： 基础英语： 《大学英语》（3－4册）商务印书馆张祥保、周珊凤主编； 《高级英语》（1－2册）外语教学与研究出版社张汉熙主编； 857 综合考试： 《古代汉语》北京出版社郭锡良主编； 《现代汉语》商务印书馆北京大学中文系编； 《大学语文》华东师范大学出版社徐中玉主编；
《欧洲文学史》人民文学出版社杨周翰等主编； 《英国文学史及选读》外语教学与研究出版社吴伟仁编； 《美国文学简史》南开大学出版社常耀信等编著； 《英国文学选读》上海译文出版社杨岂深等编； 《美国文学选读》上海译文出版社杨岂深等编； 《语言学教程（修订版）》北京大学出版社胡壮麟主编； 三、清华大学英语语言文学考研复试分数线是多少？ 外国语言文学专业文学门类，据清华大学硕士生入学考试复试资格基本要求，复试总分线为350分，单科线为50分和90分。 四、清华大学英语语言文学专业考研信息如何查询？ 了解专业考研信息，需要查看清华大学研究生招生简章、招生专业目录，以及初复试相关通知，考生需登陆清华大学研究生招生系统。 考研信息须以当年最新信息为准，初试信息一般每年的8月份公布，复试信息一般每年的3月份公布，往年信息可供参考。
欧洲文学史
神曲 答案：《神曲》是但丁的代表作，又名《神圣的喜剧》，从1307年开始，大约用十多年的时间完成。 （1）《神曲》的结构：地狱、炼狱、天堂各三层，共各九层。 （2）《神曲》的主题：①抨击封建专权和教会统治。②对现实世界的歌颂。③反对蒙昧主义，提倡文化。 （3）《神曲》的艺术特征：①对中世纪游历梦幻文学传统的发扬。②作品结构上的设计的精巧合理。③人物形象的寓意象征上有其独特内涵。 两希文学传统 答案：“两希”文学传统是指“古希腊文学传统” 和“希伯来（Hebrew）－基督教文学传统”；古希腊文学传统强调人的原欲和感性：《荷马史诗》、希腊神话与古希腊戏剧（悲、喜剧）；希伯来－基督教文学传统重灵魂、群体和理性：《圣经》。 城市市民文学 答案：城市文学的内容多是讽刺贵族、僧侣的愚蠢和专横，赞美市民的勇敢、机智、美德以及聪敏；在艺术上多采用讽刺的手法，风格活泼。代表作是《列那狐的故事》：机智、狡猾、自尊，同时显露出资产阶级特有的劣根性，是一个典型的资产阶级形象。 狂飙突击运动 答案：德国启蒙主义文学开始于18世纪20至40年代。在70-80年代的“狂飙突进运动”（名词解释）中得到迅猛发展。青年歌德和席勒都参加了这场运动。在这场运动中，他们大力鼓吹文学的民族性、个性、天才和自然性，主张向古代的荷马、莎士比亚以及民歌学习，主张建立合乎“自然人性”的理想社会，歌颂大自然、儿童和淳朴的普通人民。 新生 答案：但丁的《新生》创作于1292—1293年，为死去的女友贝阿德里采而作，风格清新真挚。 七星诗社” 答案：龙萨；具有浓重的贵族倾向，风格典雅；但肯定生活，歌颂自然和爱情，反对禁欲主义，追求民族诗歌的建立。
七年级语文下册第一单元过关卷
第1单元过关卷 时间：100分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A．元勋．(xūn)奠．基(diàn) 澎湃．(bài) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．挚．友(zhì) 迭．起(dié) 咳嗽．(sou) 鲜．为人知(xiān) C．卓．越(zhuó) 校．对(xiào) 薪．金(xīn)气冲斗．牛(dǒu) D．硕．果(shuò) 草率．(shuài) 悠．然(yōu)潜．心贯注(qián) 2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分) A．选聘深宵至死不懈契而不舍 B．调羹绞肉马革裹尸妇儒皆知 C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园 D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝 3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家——邓稼先。 B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云 ．．．．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露 ．．．．。 D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年 来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓 ．．．．的人物。 4．下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、 宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将 自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精 神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被 这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。 ③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作 品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结 晶，是人类精神的花朵与果实。 A．③⑤①④②B．③⑤①②④C．①②④⑤③D．①④②③⑤5．请你参加以“新时期最可爱的人”为主题的综合性学习活动，完成后面的题目。(8分) 12月10日上午，在西安市凤城五路世纪金花商场与沃尔玛超市两楼之间，一女子从11楼坠落，正在巡查的世纪金花商场保安李国武急忙冲上前，想要徒手托接此女子，不幸被砸身亡，坠楼女子也当场身亡。 李国武同志的英雄事迹感动了所有西安人，他被未央区授予见义勇为先进个人称号。同时，全国各大媒体纷纷报道，对李国武舍己救人的义举进行了广泛宣传，弘扬品质西安的正能量。
西方文学史复习材料
古罗马三大诗人：古罗马三大诗人分别是维吉尔，贺拉斯，奥维德。①是古罗马最伟大的诗人，代表作《埃涅阿斯纪》，追述了罗马建国的光荣历史，是欧洲文学史上第一部文人史诗。 ②是奥古斯都时期杰出的抒情诗人，讽刺诗人和文艺评论家。《诗集》是他抒情诗的代表作，《诗艺》是他文学评论的代表作。③擅长编写故事，代表作《变形记》描写人变动植物的故事，是最早的异形描写，集古希腊罗马神话之大成，揭露罗马上层社会的堕落。 古希腊抒情诗：抒情诗源于民歌,它是伴着音乐歌唱的.抒情诗有许多种体裁,主要有双管歌,琴歌和讽刺诗等,其中琴歌的成就最大,琴歌以竖琴伴奏,分为独唱体和合唱体,独唱体抒情诗的代表是萨福和阿那克里翁,合唱体抒情诗的代表是品达。 《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德塞》两部分，相传是由叫荷马的诗人创作，故称荷马史诗，荷马史诗是古希腊文学辉煌的代表，两千年来一直被看做是欧洲叙事诗的典范，此记载的是古希腊长期流传的关于特洛伊战争的英雄传说的总汇，用神话的方式表现了特定的社会历史内容。 俄林波斯神系：指的是古希腊神话中的新辈神谱，从雷电神宙斯到家神赫斯提亚统称“俄林波斯圣山上的12主神”他们像人一样，有情欲，有善恶，有计谋，互有血缘关系，都是人格化了的形象，但也具有长生不老，可随意变形，各具有特殊本领和巨大威力等特点。 教会文学：是中世纪欧洲盛行的正统文学，取材于《圣经》，体裁有圣经故事、圣徒传、祷告文、赞美诗、宗教剧等，主要作者是教会僧侣，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行，宣扬禁欲主义和来世主义思想，手法以梦幻、寓意和象征为主。 骑士文学：是西欧封建骑士制度的产物，以描写骑士爱情和冒险故事为基本内容，包括骑士抒情诗和骑士叙事诗两种。抒情诗产生于法国南部的普罗旺斯，有破晓歌、牧歌、怨歌等。叙事诗又称骑士传奇，重要作品有《特里斯丹和伊瑟》等。 城市文学：反映中世纪城市和新兴市民阶层思想愿望的文学，取材于现实生活，揭露封建主和僧侣的暴虐、愚昧和虚伪，赞颂市民的才智，主要创作手法是讽刺，体裁有韵文故事、讽刺故事诗、抒情诗和市民戏剧等。代表作有法国的《列那孤的故事》，通过动物间的斗争反映城市内部各阶层间的矛盾冲突。 文艺复兴：是14-17世纪初欧洲一系列新兴资产阶级思想文化运动的总称。它以发掘、整理和研究古希腊罗马的文化遗产、复兴古典文化为标志，并借此反对封建观念和中世纪宗教教义的束缚，建立适应新兴资产阶级的新思想新文化。文艺复兴开辟了欧洲历史上的新纪元，是西方近代文化的开端。 人文主义：人文主义是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系。主要内容表现在：用人权反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义，在政治思想上拥护中央集权，反对封建割据。其中以人为本的思想和理性精神来自古希腊罗马文化，其平等、博爱的思想来自基督教精神。
《外国文学(1)》课程作业答案(选做)
浙江大学远程教育学院 《外国文学(1）》课程作业答案（选做） 第一章古代文学 名词解释： 1、“古典时期”——古希腊文学的一个阶段，是指公元前8—5世纪，也就是欧洲奴隶制全盛时期，其间主要成就是抒情诗、希腊戏剧和文艺理论。抒情诗的主要内容歌咏爱情和美酒，或赞美神、运动会上的优胜者和政治领袖。萨福是古希腊著名的女诗人，柏拉图称她为“第十位文艺女神”。古希腊悲剧的主题多为人与命运的冲突，埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯是古希腊著名的三大悲剧诗人。古希腊喜剧大半是政治讽刺剧和社会讽刺剧，著名的喜剧作家是阿里斯托芬。这一时期最重要的文艺理论家是柏拉图和亚里士多德。 2、《诗学》——古希腊哲学家亚里士多德的重要著作，里面阐述了作者的文艺观。《诗学》首先阐述了文艺和生活的关系。他发扬了古希腊传统的“模仿说”，认为现实世界是文艺的蓝本，文艺是对现实世界的模仿。其次，他提出诗的真实不同于历史的真实，艺术的真实不同于生活的真实；诗是虚构，在虚构中揭示事物的必然性而抛弃偶然性，所以诗或艺术的真实可以高于生活的真实。此外，他还提出文艺的社会功能是陶冶情感。他在论悲剧时，强调动作的整一，并指出悲剧的时间不应无限制地延续。总的说来，亚里士多德的文艺观点是符合现实主义的。他的《诗学》为西方的文艺理论奠定了基础。 3、新喜剧——古希腊文学“希腊化时期”出现的戏剧形式。它不谈政治，通过爱情故事和家庭关系来反映当时的社会风俗，强调情节的曲折和风俗的雅致，剧中出现了一些新的人物类型，如食客、兵士、艺妓和家奴等。最著名的新喜剧作家是米南德。
4、黄金时代——古罗马文学的一个阶段，是指公元前1—公元1世纪，也就是共和国末期和奥古斯都统治时期。这一时期罗马文学达到了最高峰，主要成就是诗歌和散文（演讲）。杰出的代表是三大诗人：维吉尔、贺拉斯和奥维德。其中，维吉尔的史诗《埃涅阿斯纪》模仿了荷马史诗，但其风格严肃而哀婉，音韵严谨，语言简练，在艺术上具有独特的成就，是欧洲文学史上第一部文人史诗。 5、《荷马史诗》——相传是公元前九至八世纪由一个名叫荷马的盲诗人根据在小亚细亚流传的史诗短歌综合编成的，包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》，是欧洲文学史中最早的重要作品。史诗反映了古希腊氏族公社向奴隶制过渡时期的历史社会生活，歌颂了古希腊人民理想的英雄，如阿喀琉斯、赫克托耳、奥德修等。史诗还表现出古希腊人热爱现世生活、肯定人的力量的以人为本的思想。史诗在艺术上的成就也很高，出现了现实主义和浪漫主义这两种最基本的创作方法的因素，史诗的结构巧妙完整。荷马史诗在素材、思想内容、艺术方面对后世欧洲产生了重大影响。 6、希腊悲剧——古希腊戏剧的一种，是在雅典奴隶主民主制度形成时产生的，起源于“酒神颂”，逐渐扩大到神话和英雄传说的范围。希腊悲剧的主题是人和命运的冲突。代表作家有埃斯库罗斯（《被缚的普罗米修斯》）、索福克勒斯（《俄狄浦斯王》）和欧里庇得斯（《美狄亚》）。希腊悲剧虽多取材于希腊神话，但它密切地反映当时的现实，具有强烈的倾向性和深刻的思想性。
国外文学史进化论解读
国外文学史进化论解读 本文作者：林精华单位：首都师范大学文学院 我们知道，正如现代中国学术制度和高等教育来自西方一样，1917年周作人首度在北京大学开设“欧洲文学史”课程并最先用汉语著述《欧洲文学史》，也是西方文学史框架和观念之影响的产物。此后，外国文学史的教学和研究很快就成为中国大学人文学科中重要工作，外国文学史的编纂成为知识界和学术界最关注的工作之一，以至于近百年来，中国著述各种类型的外国文学史已近三百种。然而，这些文学史著述的经验，以及著述本身的有关论述，却没能对世界发生积极影响。无独有偶，中国大陆学人著述的近千种《中国文学史》，最多只是很有限地影响汉学界，未能在理论层面上提升国际学术界关于文学史著述的经验。如此一来就产生了令人困惑的问题:文学史研究作为文学史家立足于当代文学史观，在参考历代文学批评家对相关文学现象讨论的基础上，对特定语种或区域的文学发展进行系统化表述的成果，这种由欧美学界发起并持续不断的现代学术行为，如哈佛大学教授温德尔(BarrettWendell，1855—1921)《美国文学史》(1900)、加州大学河畔校区(Riverside)教授埃利奥特(EmoryElliott，1942—2009)等人主编《哥伦比亚美国文学史》(1986)、沃特鲁学院英文系主任克林柯(CarlKlinck，1908—1990)等人主持的多卷本《加拿大文学史:英语中的加拿大文学》(1965)、奥尔巴尼大学教授维斯特布鲁克(PerryWestbrook，1916—1998)《新英格兰文学史》(1988)、奥伦学院教授贝内特(BruceBennett)等人的《企鹅澳大利亚新文学史》(1988)、
数字媒体艺术考研
核心：数字影视、动画、网络多媒体 应把握的：高新数字技术（主要是影视、动画、移动多媒体、网络多媒体方面，以及当前一些网络、学术热点，主要出名词解释），艺术学和美学（这个在复习综合考试艺术学的时候也就顺带复习了，名词解释考过构成主义、巴洛克风格等，答大题也经常用到），视听语言基础、传播学基础（答大题经常用到）。 对参考书目的分类： 第一重点：《数字艺术论》（下），《重构美学》的中篇和下篇，《电影的元素》（适合视听语言初学者），《传播学概论》 把握核心思想，认真做笔记。 第二重点：《数字影视剪辑艺术与实践》，《数字艺术论》（上） 掌握其中的核心思想和方法论方面的东西。 李停战老师的书结合《电影的元素》，完成视听语言的学习。 《数字艺术论》（上）主要看宏观论述，具体到技术细节有个大概的了解。能够弄清楚什么是数字艺术，数字艺术的理论层面主要有哪些东西，大致分类有哪些，发展状况如何。 非重点：《第二媒介时代》，《新媒体技术：文化和商业前景》，《世界是平的》，《技术的艺术》，《二十世纪视觉设计传达史》 泛读 杂志：《现代传播》，《CGM》，《互联网周刊》 《现代传播》对应试很有帮助，从里面选一些数媒方面的论文，既可以学习答题的写作方法，又可以把握老师的思路和当下的学术热点，中国知网有下。 把书里的知识吸收成自己的东西，让老师觉得你认真看过书，但却没有直接照搬书上的东西。数媒这门课答题很难从书上直接照搬，不像综合考试艺术学一样脉络清晰。 看书时要动笔。笔记写三遍：第一遍感觉有用就写，第二遍总结出一个框架（做一些记号），第三遍过一遍。把握前面框架并加深记忆。 答题一要有自己的套路，二要有自己的亮点，三要有规范的言辞。 答题可以开发自己的方法，别局限于传统思路。几个要点：1、一定要结合实际。理论与实践相结合，多举例子。2、最好能分条分点，或像论文一样每段有自己的核心思想。3、辩证地答题，如果题目没有明确要你判断是对是错，就要正反辩证说。不要全盘肯定或否定。4、字数方面，能多尽量多，但要言之有物。名词解释把握在200左右；大题，简答一页，论述2页。要算好时间，自己一分钟最多能写多少字，思考多少时间。 先制定规划，多少天看完哪本书之类都写清。暑假重点看专业书，看四五遍。9月开始看政治。11月把各科真题详细做。12月进行查缺补漏和最后温习，以自己的笔记为主，过几遍。从9月起每天八九小时，按照考试时间顺序安排每天的科目。 政治-序列1234，外加20天20题和“最后四套题”，英语反复啃真题。 综合考试艺术学重点把握《艺术学概论》，有彭吉象和王宏建两个版本。都看，前者适合条理、入门，后者适合深入补充。答题要举例，没问观点的要辩证。 《香巴拉信使》人物塑造、生活真实与艺术真实、我国主旋律影片的创新方面
西方文学史考研复习资料第三章第5节威廉莎士比亚
第三章第5节威廉?¤莎士比亚 （ 一、生平 ?出生于英国爱汶河畔斯特拉特福镇一个富商家庭，后家道中落。 ?文法学校时期，学习拉丁文和古典文学。14岁辍学。 ?18岁时与富裕自耕农的女儿安?¤哈特维结婚，生子，出走。 ?伦敦剧院打杂，担任角色，为剧院修改和改编戏剧脚本。 ?1590年开始创作。 ?向贵族献诗与出入宫廷（御前大臣剧团，王上供奉剧团）。 ?成功，成为剧院股东，在故乡置产业。 ?1610/1612回乡。 ?1615年4月23日逝世，葬于镇上的?°三一?±教堂。 二，创作 ?37个剧本，2部长诗，154首十四行诗。 创作分期 ?创作活动从1590年开始，至1612年结束，大约经历了三个时期： ?1590?a1600：历史剧、喜剧，诗歌。 ?1601-1607/1608：悲剧和悲喜剧，创作高峰期。 ?1608/1609?a1612：传奇剧。 创作分类 ?历史剧10，喜剧10，悲剧10，悲喜剧3，传奇剧4 历史剧-1 ?取材于霍尔编著《兰开斯特与约克两大显贵家族的联合》，霍林希德《英格兰与苏格兰编年史》。?13-16世纪历史。割据纷争→中央集权。歌颂英明君主，拥护中央集权，谴责僭主、昏君与纷争。 历史剧-2 ?按年代关联，构成?°两个四部曲?±+2部独立剧： ?《约翰王》 ?《理查二世、《亨利四世》上下、《亨利五世》 ?《亨利六世》上、中、下篇和《理查三世》 ?《亨利八世》 喜剧-1 ??°浪漫喜剧?±或?°抒情喜剧?± ?早期喜剧具有模仿和试验性，《错误的喜剧》《驯悍记》 ?《仲夏夜之梦》标志走向成熟。 ?创作高峰是三部?°欢快喜剧?±：《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》。 ?《威尼斯商人》是讽刺喜剧与抒情喜剧的巧妙结合。 喜剧-2 ?喜剧特征（或浪漫抒情风格成因）： ?a，肯定性歌颂性主题奠定了乐观开朗的基调，揭露和嘲讽温和且居次要地位。 ?b，天赋灵奇的优美女性形象使喜剧焕发出明媚艳丽的独特光彩。 ?c，美好宜人的自然景象与人物的美好情愫有机结合，构成优美恬适的喜剧氛围。