2020版高考历史一轮通史复习课件：第三单元 第5讲 魏晋、隋唐时期的政治
训
练
设
计
发掘高考·内化高考
藩镇类型 河朔型 中原型 边疆型 东南型
数量(个) 7 8 17 9
官员任免 赋税供纳 兵额与功能 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
点拨：九品中正制选 官注重门第。
点拨：御史台不再从 属于宰相，独立行使 监察权。
推动文 把读书、考试和做官联系起来，促进了传统儒学文化的传
积 化发展 承与普及，带动了民间崇尚人文、教育的社会风气
极 影 响
巩固国 家统一
把选拔人才和任命官员的权力集中到中央，适应了“大一 统”意识形态的需要，加强了中央集权，巩固了国家统一 和社会稳定
推动世 界文明
选才方式在唐朝时就被东亚文化圈国家所采用，并成为其 政治制度的重要组成部分；近代被西方国家吸收并改造成 为近现代文官考试制度
历史根源 东汉以来的豪强地主势力的发展
魏晋政权统治基础是士族，皇帝依赖于士族的 政治原因
支持
政治保障
九品中正制是士族制度的政治保障(成为世家大 族培植私家势力，维护政治特权的工具)
[注]庄园经济是士族在经济上广占良田而形成的。庄园主 占据许多山、田、河流等，雇佣大量农民从事生产，农 民承担着地租等沉重的赋税负担，庄园内部是自给自足 的自然经济。地主庄园占有大量土地，却不向国家承担 各种赋税和徭役，影响国家的财政收入和兵役杂税的来 源。同时这种经济具有明显的封闭性，是这一时期分裂 割据的经济基础。
第三单元
第十单元
魏晋南北朝的民族交融与隋 唐大一统的发展
魏晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，民族融合进 政治
一步发展；隋唐时期，典章制度发达，三省六部制和 层面
科举制度进一步完善了中央集权制度。 魏晋南北朝时期，北方农耕经济遭到破坏，南方经济 经济 得到开发；隋唐时期，经济政策调整，生产工具改进， 层面 交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡。 雕版印刷术、火药发明；书法成为自觉的艺术，文人 文化 画开始出现，绘画理论形成，唐诗繁荣；佛、道冲击 层面 儒学的正统地位，又呈现三教合一的趋势。
重 难 点 二 古代中国选官制度的演变
标准的客观性 以学识和考试成绩作为标准选拔人才
方式的公平性
以严格的考试作为选官方式
范围的广泛性
不论贫富贵贱，皆可参加
时间的延续性 从隋朝开始，到1905年正式废除
项目
阐释
社会整 否定特权制度，具有公开、平等、竞争、择优的合理内核
合功能
和价值观念，促进了社会阶层的流动和转化
专制的加强。
[联]进士科考试在唐代倾向于以诗赋为主，把作诗与入仕联系 在一起，这必然促使世人对诗的努力学习和钻研。唐代大多数 诗人都走过科举之路，唐诗百花纷呈的繁荣局面与科举注重诗 赋密不可分。
核
心
问
题
把握主流·辐射多元
重难点一
隋唐中央官制的演变
沿用三省六部制，在三省制下，尚书省成为最高行 唐前
项目
阐释
重才 选拔人才有时过于重视才学标准，忽视品 轻品 德，造成一些官员道德素质低下
直接促进了中国古代官本位社会的发育；
官本位
消极
科举文化所孕育而成的官场文化，至今仍
思想
影响
有消极影响
禁锢 思想
强化了儒家的正统地位，禁锢了人们的思 想发展；抑制了科技进步和新知识、新学 科的产生和发展
时代 夏、商、西周 春秋、战国、秦
政机构。三省长官共议国政，执宰相之职。三省议 期
政场所叫政事堂
唐太 常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以
宗时 “参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号，
期 执行相职
中书门下体制逐渐取代三省体制，成为新的中枢体 唐玄
制。 中书门下体制建立后，使职差遣体制逐渐定 宗后
型，形成了不同于三省六部制的使职差遣体制
第5讲 魏晋、隋唐时期的政治
目录
主干知识
依托教材 高于教材
核心问题
把握主流 辐射多元
训练设计
发掘高考 内化高考
课时过 关检测
主
干
知
识
依托教材·高于教材
[注]门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权的集团，形 成于魏晋之际，鼎盛于东晋，从东晋末至南朝逐渐衰落。士族享 有特权，把持政权，世代为官，等级严格，标榜门第，构成了强 大的社会政治势力。门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征。
[拓]品评主要有三个内容： (1)家世：指祖父辈的资历仕宦情况和爵位高低等，是中正官必须详 细掌握的。
(2)行状：即个人品行才能的总评，相当于品德评语。 (3)定品：即确定品级。定品原则上依据的是行状，家世只作参考。 但晋以后完全以家世来定品级。
[辩]三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的 特点，但是反映的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权， 是君主专制的产物；西方的三权分立目的是防止专制，是近现代资 产阶级民主的产物。
汉代 魏晋南北朝
隋唐至明清
选官制度 世官制
军功爵制 察举制 九品中 正制
科举制
措施
标准
亲贵合一世代相传 血缘、姻做官 品德
品第士人按品授官 门第
分科考试以成绩优 劣定取舍
才学
选官标准 选拔方式 选官原则 选官基础 主要启示
由家世门第逐渐发展为才学 由推选逐渐发展为公开考试 逐步制度化、公开、公平、客观 日益扩大，官员的素质不断提高 公开公正、德才兼备、考试录用
[拓]
藩镇割据的形成
安史之乱期间和以后，唐朝增设许多节度使。安史降将大都委以节度使；
平叛中的有功将领，不少也升任节度使。节度使管辖地区，大者十余州，
小者三四州，名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力。这就形成了藩镇
林立的局面。
[联]近现代西方的文官制度，源 [辩]在唐代，科举考试已经成为官吏产生 自中国的科举制，科举制度体现 的重要方式，但不是唯一的方式，通过 “机会均等”原则，与主张“自由、 赏赐、战功、门第、恩荫等途径获得官 平等、博爱”的启蒙思想相适应。 位要 的选 仍官 然制很度多，。其科本举身制不是能隋直唐接以体后现的君主主
点拨：科举制存在察 举制的残余。
点拨：御史不同意宰相 之子在监察部门任职。
点拨：宰相集体议政。
(单击进入电子文档)
合集下载
高考历史一轮复习课件：单元五 中华文明的发展与整合——隋唐时期-1
隋朝的灭亡：
①隋炀帝大兴土木，穷奢极欲， 又三次大举征伐高丽。 ②国富民穷，不惜民力，最终引 发大规模起义。
一、隋唐时期政权的更迭 （二）唐朝的兴亡：
1.关陇集团与唐朝的建立：
所谓关陇大族，指的是自北 魏以来在北方特别是关陇地区建 立的政权中占主导地位的统治集 团。关陇大族兴起于魏晋之际。 当南北朝政局混乱、战争频起， 大家族起落兴废无常之时，关陇 大族凭借其政治、经济上的优势， 支撑着西魏、北周政权的局面。 其势力之庞大，一直延续到隋唐 时期。
唐太宗
——《资治通鉴》
一、隋唐时期政权的更迭 （二）唐朝的兴亡：
2.从贞观之治到开元盛世：
贞观遗风
劝农桑，薄赋敛、息干 经济
戈、省力役
知人善任，打击保守门 政治
阀世族，
武则天
• 建立的周朝 • 中国历史上唯一
的女皇帝
重视科举，首创殿试， 文化
大开志科。
军事 击败突厥，管理西域
无字碑
上承贞观之治，下启开元盛世。统治期间， 政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故 有“贞观遗风”的美誉
二、隋唐的政治制度 （二）地方行政制度：
节度使的形成： 唐玄宗为了巩固边防，在边境设置 “藩镇”，长官为“节度使”。掌管 一个地区的军政（自募军队）、民政 （任免官吏）、财政（控制税：
藩镇割据
①概括：至9世纪初，全国藩镇达40余个，他们 互相攻伐，或联合对抗中央。
一、隋唐时期政权的更迭 （二）唐朝的兴亡：
1.关陇集团与唐朝的建立：
618年，李渊接受其所 立的隋恭帝的禅让称帝， 建立唐朝，定都长安，并 逐步消灭各地割据势力， 统一全国。
一、隋唐时期政权的更迭 （二）唐朝的兴亡：
2.从贞观之治到开元盛世：
2020年高考北京版高考历史 第三单元 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐
(3)促进了民族的交流与融合:北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩 固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向 国家统一奠定了基础。 二、隋唐的三省六部制 1.形成:隋朝在南北朝政治制度的基础上加以改革,逐步形成了三省六部 制;唐朝加以完善。 2.职能、运行机制:中书省(负责决策、草拟诏令)→② 门下省 (负责 审议)→尚书省(负责执行,下设六部,具体分工)。
2.改革内容
经济 推行均田制和租调制 政治 整顿吏治,制定官吏俸禄制和考核制度;推行三长制;迁都洛阳 文化 易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯
3.作用 (1)北方社会经济有了明显发展:农业生产工具得到改进,兴修水利、开 垦荒地,粮食产量增加,畜牧业得到发展。手工业生产日益活跃,商业活 动也日趋活跃。 (2)政权封建化加速:迁都洛阳以后,鲜卑族统治者接受了汉族先进的文 化制度,大大加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至 整个中国历史产生了深远的影响。
考点清单
基础梳理
考点一 中央集权制度的成熟 一、北魏孝文帝改革 1.历史背景 (1)北魏统一① 黄河流域 后,初步结束了北方分裂割据的局面,社会 环境较为安定,生产发展,民族融合加强。 (2)北魏阶级矛盾和民族矛盾激化,社会动荡不安,面临统治危机。 (3)掌握朝廷实权的冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,积极推 动北魏借鉴汉族封建国家的统治经验进行改革。
3.作用:三省最高长官都是宰相,完整的相权一分为三,加强了皇权;三省 之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;是封建中央集 权制度严密完备的体现,此后历朝基本沿袭此制度。 三、唐太宗 1.主要功绩:开启“贞观之治”的局面。 (1)“贞观之治”出现的原因 主观上:吸取隋亡教训,心存百姓;广揽人才,知人善任;广开言路,虚怀纳谏; 开明开放,兼容并包。 客观上:隋朝经济的繁荣为其奠定了基础;劳动人民辛勤劳动。 (2)“贞观之治”的内容 政治:完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了效率;重视法律,颁行 《唐律》,肃清吏治。
2020高考通史复习：秦汉魏晋时期[课件]
![2020高考通史复习：秦汉魏晋时期[课件]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/67e5a6615901020207409c6f.webp)
以农为本，兼施商贸
（4）评价： 积极： 经济：汉代田庄的存在与发展，对于汉代农业、手工业的发展和商品经济的繁荣起了重 要作用，顺应了生产力的发展，促进了社会经济的进步；（田庄对生产的精心策划和组 织管理，规模大，生产中实行集约化的协作劳动，自给自足。在战乱时期，对生产发展 也起一定作用） 政治：一定程度上有利于镇压人民反抗，维护封建统治秩序。（田庄带有浓厚的宗族宗 法色彩，在一定程度上起到了乡村教化和稳定乡村社会秩序的作用） 注意：田庄对汉代社会所起的作用，主要取决于当时的社会状况和汉代国家控制力的大 小；
思想：魏晋玄学；佛道传播，儒学危机；
科技：贾思勰《齐民要术》；祖冲之圆 周率 艺术：书法进入自觉阶段，王羲之“书 圣”；文人画产生，顾恺之“以形写神”。
特 西汉时期儒家思想取得独尊地位；中 儒学出现危机，特立独行的士人群体推 征 华文化开始走向世界与世界交流；科 动了书法、绘画、文学等艺术的发展。
技成就领先世界
二、阶段特征
楚
莾
汉
新
之
政
争
权
秦汉时期
史实 经
济 特征
刘宋 代晋
420年
魏晋南北朝时期
二、阶段特征
楚
莾
汉
新
之
政
争
权
刘宋 代晋
420年
秦汉时期
魏晋南北朝时期
史 农业：牛耕逐渐普及全国；兴修水利；耕作技 经 实 术进步；土地兼并；田庄经济。
手工业：盐铁专卖；官营手工业；丝织业；用 济 煤做燃料冶铁、高炉炼铁和炒钢技术；水排；
不同时期、不同地域的文化，有具体明显的区别，特别是南北文 化差异很大，如南北朝民歌风格的迥然不同；外来佛教艺术在南 北方的差异，南方重佛理，北方重形迹；南方佛教艺术多由寺院 组织完成，北方佛教艺术多由信徒制作等
（4）评价： 积极： 经济：汉代田庄的存在与发展，对于汉代农业、手工业的发展和商品经济的繁荣起了重 要作用，顺应了生产力的发展，促进了社会经济的进步；（田庄对生产的精心策划和组 织管理，规模大，生产中实行集约化的协作劳动，自给自足。在战乱时期，对生产发展 也起一定作用） 政治：一定程度上有利于镇压人民反抗，维护封建统治秩序。（田庄带有浓厚的宗族宗 法色彩，在一定程度上起到了乡村教化和稳定乡村社会秩序的作用） 注意：田庄对汉代社会所起的作用，主要取决于当时的社会状况和汉代国家控制力的大 小；
思想：魏晋玄学；佛道传播，儒学危机；
科技：贾思勰《齐民要术》；祖冲之圆 周率 艺术：书法进入自觉阶段，王羲之“书 圣”；文人画产生，顾恺之“以形写神”。
特 西汉时期儒家思想取得独尊地位；中 儒学出现危机，特立独行的士人群体推 征 华文化开始走向世界与世界交流；科 动了书法、绘画、文学等艺术的发展。
技成就领先世界
二、阶段特征
楚
莾
汉
新
之
政
争
权
秦汉时期
史实 经
济 特征
刘宋 代晋
420年
魏晋南北朝时期
二、阶段特征
楚
莾
汉
新
之
政
争
权
刘宋 代晋
420年
秦汉时期
魏晋南北朝时期
史 农业：牛耕逐渐普及全国；兴修水利；耕作技 经 实 术进步；土地兼并；田庄经济。
手工业：盐铁专卖；官营手工业；丝织业；用 济 煤做燃料冶铁、高炉炼铁和炒钢技术；水排；
不同时期、不同地域的文化，有具体明显的区别，特别是南北文 化差异很大，如南北朝民歌风格的迥然不同；外来佛教艺术在南 北方的差异，南方重佛理，北方重形迹；南方佛教艺术多由寺院 组织完成，北方佛教艺术多由信徒制作等
高考历史一轮岳麓版通史复习课件：阶段三 课时1 魏晋至隋唐时期的政治制度
分割相权，故D项错误。
答案 A
2.(2019·辽宁大连模拟)唐在隋的基础上完善三省六部制度，在礼部的下面又特设了 “采风使”一职，主要的任务是到民间去采集民歌民谣，以观地方吏治与民风。这 反映了唐朝( ) A.礼部执掌官员监察 B.政府关注民情民意 C.文化建设得到加强 D.儒学地位更加突出
解析 据题干关键信息“观地方吏治与民风”，可知体现了政府关注民情，故选B项。 由礼部的“采风使”任务不能判断礼部监察职能，A项错误；文化建设内涵太大，C 项错误；材料丝毫体现不了儒学，D项错误。 答案 B
阶段三 古代中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐
课时1 魏晋至隋唐时期的政治制度
(1)南北朝时期：①三省制；②九品中正制度。
(2)隋唐时期：①中央机构——三省六部制；
魏晋至隋唐的政治制度
考纲考点
②地方行政区划的演变；③科举制与监察制
度。
北魏孝文帝改革*
北魏孝文帝改革*
隋唐三省六部制对秦汉魏晋南北朝中枢权力机构的传承与创新；先秦至 时空观念 隋唐科举制的演变，科举制是古代选官用人制度的成熟，且逐步走向制
[图解历史] 三省六部制的运转
信息提取：三省分工明确，又相互牵制，提高了办事效率。同时，相权被分割，有利 于加强皇权。
[微点拓展] 藩镇割据的影响 (1)藩镇割据造成了唐代中央政府实际管辖地区的缩小，一定程度上威胁了唐 朝中央政府对地方的控制，但延续了唐朝百余年的统治。 (2)唐末农民起义后，割据的藩镇空前增多，藩镇立即转入互相兼并的战争中， 后演变为五代十国，成为唐代藩镇割据的延续。 (3)藩镇割据，相互征战，对社会经济造成巨大破坏，唐中央政府财政收入受 到一定影响，但藩镇注重自身工商业的发展，一定程度上促进了经济的发展。
高考历史一轮复习课件：单元五-中华文明的发展与整合——隋唐时期---2
“凡江准草市，尽近水际，富室大户， 多居其间。”
—— 杜 牧 《 上 李 太 尉 论 江 赋 书 》
夜市卖菱藕，春船载绮罗。 ——（唐）杜荀鹤
二、中国古代城市的发展
2.唐朝城市发展的特征： （1）市坊分离；商业活动 受到地域限制和时间限制； 官府直接管理； （2）城市的职能主要是政 治中心、军事重镇，商业贸 易规模不大； （3）唐代商业都市有所发 展。
一、高度发达的隋唐经济 （四）经济政策
1.西汉至唐,商人应入市籍,一入市籍则不得为官。 2.中唐以来,重农抑商政策松动。朝廷鼓励海外贸易以及官商分利政策的 实行,使商人地位得以提高。
【深度探究】 一、隋唐赋役制度的变革
从租庸调制到两税法
1.中国古代赋税制度的变化：
魏晋南北朝：租调制； 隋、唐前期：租庸调制； 唐中期以后：两税法。
租(土 地税)
调（户税）
役
粟二 石
帛三匹、 絮二斤、 丝一斤
兵役、杂役、杂徭等
租(土 地税)
调（户税）
庸
粟二 石
绢二丈，绵三两
岁役二旬；纳绢代役， 日三尺。
一、隋唐赋役制度的变革 从租庸调制到两税法
3.两税法：
天宝十四载，户部上天下户数八百九十余万。安史之乱
（1）背景：
后六年统计，天下户一百九十余万，较乱前减少七百余万，
既不会“飞”，也不是“钱”。
一、高度发达的隋唐经济 （三）商业
3.市的发展 ①发展：唐代的“草市”逐渐演变成为相对集 中的地方商业中心，夜市比较繁荣。 ②特点：县治以上的城市在特定的区域设立市；
市与坊严格分离； 官府设立市令或者市长，对市场交易 进行严格的管理，按时开市和闭市。
“京夜市，宜令禁断。” ——《唐会要》卷86
通史版2020版高考历史一轮复习阶段三古代中华文明的曲折发展__魏晋至隋唐课时2魏晋至隋唐时期的经济和思想
探究1 魏晋至隋唐经济发展的特点及影响 『考题例证』
【典例】 (2017·课标全国Ⅲ，26)下表为唐代后期敦煌某地土地占 此可知，当时该地( )
土地规模(亩)
户数
20以下
24
20～130
103
131～300
10
300以上
2
小计
139
A.自耕农经济盛行 C.均田制破坏严重
B.土地集中现象突出 D.农业生产效率提高
——摘编自朱绍
史料二 长期的战乱、分裂、民族杂糅，中原价值观，尤其是 坏。……继续开展儒学复兴运动。它和西方的文艺复兴运动一样， 越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。这个复兴， 复……它确实和先秦时代的儒学有很大的不同。
——摘编自彭永捷《漫谈唐
(1)史料一主要阐述了唐代古文运动的社会背景，解读可以从材料 级关系、思想及文学特点角度分析。 (2)史料二主要从思想角度说明了儒学复兴运动兴起的背景。解读 战乱使唐代传统儒学价值观受到破坏，佛教传入、和道教一起挑 度分析。
角度2 唐代复兴儒学的作用 (1)韩愈对佛教进行了批判，他提出以“仁、义”为儒学之“道” 舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系，并且自 开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发后来的儒者产生一种 (2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道” 一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体化的理论 理学之端绪。 (3)韩、柳等人企图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛 宋代理学的发展奠定了基础。
①魏晋：汉字发展成为_自__觉___的书法艺术；“书圣”_王_ （2）书法②《隋兰唐亭：序张》旭被、誉怀为素“狂天放下不第羁一的行_书_草__”书__。_；欧阳询、颜真
2020年高考课标版高考历史 第三单元 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐
考点清单
考点一 中央集权制度的成熟
1.三省六部制 (1)运作机制:三省指中书、门下和尚书三省,分别负责① 决策 、审 议和② 执行 。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)意义:三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊;是我国古 代政治制度的重大创造,为此后历朝所沿袭。
2.科举制 (1)背景:魏晋南北朝时期实行③ 九品中正制 ,世家大族子弟依靠门 第掌握政权;随着世家大族的没落,九品中正制已无法继续下去。 (2)内容:隋文帝废除九品中正制,采用④ 分科考试 的方式选拔官员; 隋炀帝时,设立⑤ 进士科 ,科举制形成。 (3)意义:有利于打破特权垄断,扩大官吏人才来源,提高官员文化素质;选 拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府,加强了中央集权;为历朝沿 用,影响深远。
考点二 魏晋隋唐时期的农业、手工业和商业
1.农业的主要耕作方式和土地制度 (1)隋唐时期,江东地区出现① 曲辕犁 。至此,我国耕犁已相当完善, 一直为后世沿用;曹魏时出现翻车,唐朝时创制了筒车。 (2)均田制:为抑制兼并,维护② 小农经济 ,巩固统治,北魏到唐朝前 期,政府实行均田制,规定官民占有土地的最高限额,限制土地买卖。 (3)意义:保证国家的赋税收入;促进农业发展。 2.手工业的发展:南北朝时期发明灌钢法;唐朝形成南青北白两大制瓷 系统。 3.商业的发展 (1)唐朝时,出现柜坊和飞钱。
3.汉字与书法 (1)魏晋时期开始,中国书法艺术进入自觉阶段。 (2)楷书笔画详备,结构形体严整,实用价值大。代表人物有魏晋的钟 繇、王羲之,唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权等。 (3)草书笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,审美价值极高。代表人物有 东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等。 (4)行书兼有审美和实用价值,王羲之的③《 兰亭序 》被称为天下 第一行书。
考点一 中央集权制度的成熟
1.三省六部制 (1)运作机制:三省指中书、门下和尚书三省,分别负责① 决策 、审 议和② 执行 。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)意义:三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊;是我国古 代政治制度的重大创造,为此后历朝所沿袭。
2.科举制 (1)背景:魏晋南北朝时期实行③ 九品中正制 ,世家大族子弟依靠门 第掌握政权;随着世家大族的没落,九品中正制已无法继续下去。 (2)内容:隋文帝废除九品中正制,采用④ 分科考试 的方式选拔官员; 隋炀帝时,设立⑤ 进士科 ,科举制形成。 (3)意义:有利于打破特权垄断,扩大官吏人才来源,提高官员文化素质;选 拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府,加强了中央集权;为历朝沿 用,影响深远。
考点二 魏晋隋唐时期的农业、手工业和商业
1.农业的主要耕作方式和土地制度 (1)隋唐时期,江东地区出现① 曲辕犁 。至此,我国耕犁已相当完善, 一直为后世沿用;曹魏时出现翻车,唐朝时创制了筒车。 (2)均田制:为抑制兼并,维护② 小农经济 ,巩固统治,北魏到唐朝前 期,政府实行均田制,规定官民占有土地的最高限额,限制土地买卖。 (3)意义:保证国家的赋税收入;促进农业发展。 2.手工业的发展:南北朝时期发明灌钢法;唐朝形成南青北白两大制瓷 系统。 3.商业的发展 (1)唐朝时,出现柜坊和飞钱。
3.汉字与书法 (1)魏晋时期开始,中国书法艺术进入自觉阶段。 (2)楷书笔画详备,结构形体严整,实用价值大。代表人物有魏晋的钟 繇、王羲之,唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权等。 (3)草书笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,审美价值极高。代表人物有 东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等。 (4)行书兼有审美和实用价值,王羲之的③《 兰亭序 》被称为天下 第一行书。
第五讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 -2024年高考历史一轮复习(中外历史纲要上)
4.民族交融 ①方式：
《选1》P61）
东北： 靺鞨：玄宗册封大祚荣为渤海郡王
唐与突厥——战争→设置机构 唐与靺鞨——册封大祚荣
北方： 回纥：南移归附唐朝
唐与吐蕃——和亲、会盟
②管理机构：
（选1P61）
西北： 东突厥，太宗贞观初年，击败，灭亡
西突厥：高宗联合回纥，灭亡
西南： 吐蕃：太宗时文成公主入藏，9世纪与唐会盟 南诏：
四、隋朝
3.建设：
①大运河
②仓库 ③修建洛阳城
1.建立：581年，杨坚代周称帝，
改国号隋 都城：长安
2.统一：589年
4.民族关系
《选1》P61） ①管理机构：
礼部、鸿胪寺 ②加强对岭南各族管理： 册封谯国夫人
5.灭亡：618年
五、唐朝
1.建立： 时间：618年
建立者：李渊 定都：长安
2.唐朝前期的统治
6.黄巢起义与唐朝灭亡 藩镇割据、宦官专权、朋党之争……
六、五代十国
1.时间：史学界把907年后梁建立——979年北宋代
后周这一段历史称为“五代十国”时期。
2.五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、
后唐、后晋、后汉、后周五个政权，称“五代”。
——北方战事不断，政局动荡 十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后
西晋
东晋
439年
581年 589年 618年
907年
南朝
唐朝
960年
三国两晋南北朝时期 政治：国家长期分裂，政权更频繁；
士族专权
经济：江南经济得到发展
庄园经济和寺院经济占有重要地位 各民族经济交流加强
民族关系：民族交融加强；
北魏孝文帝改革加速了交融趋势。
2020届高考一轮复习通史版历史：第3单元 单元整合(三)
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
高考链接突破
【解析】儒家思想向来重视慎终追远,这种一直存在的思想无法解释宋朝发生 变化,故A项错误;宗法制在春秋战国时期逐渐瓦解,故B项错误;文化氛围宽松不 于庶民阶层的政治话语权和文化素养的提高,不能解释材料中的现象,故C项错 宋代科举制度不断完善,为庶民参政提供了更广阔的渠道,打破了贵族对政治的 断,材料中的祭祀礼仪的变化也体现了这一特点,故D项正确。 【答案】 D
专题纵横拓展
【考题例证2】 [2018·湖北部分重点中学联考] “按照以政治权力、经济财富 文化名望这三种主要社会资源的分配作为划分社会形态的标准,尤其是权力分 的标准,魏晋南北朝的社会还是应被称之为世袭社会,即一种和从西周到春秋的 袭社会既属于同一个类型,但又有许多区别的世袭社会。从秦汉至晚清两千多 的社会发展趋势看,最终是走向了一个选举社会。”材料的依据应该是 ( A.汉朝的察举制和隋唐的三省六部制 B.魏晋的九品中正制和隋唐的科举制 C.魏晋的九品中正制和隋唐的三省六部制 D.汉朝的察举制和隋唐的科举制
高考链接突破
【解析】儒家思想向来重视慎终追远,这种一直存在的思想无法解释宋朝发生 变化,故A项错误;宗法制在春秋战国时期逐渐瓦解,故B项错误;文化氛围宽松不 于庶民阶层的政治话语权和文化素养的提高,不能解释材料中的现象,故C项错 宋代科举制度不断完善,为庶民参政提供了更广阔的渠道,打破了贵族对政治的 断,材料中的祭祀礼仪的变化也体现了这一特点,故D项正确。 【答案】 D
专题纵横拓展
【考题例证2】 [2018·湖北部分重点中学联考] “按照以政治权力、经济财富 文化名望这三种主要社会资源的分配作为划分社会形态的标准,尤其是权力分 的标准,魏晋南北朝的社会还是应被称之为世袭社会,即一种和从西周到春秋的 袭社会既属于同一个类型,但又有许多区别的世袭社会。从秦汉至晚清两千多 的社会发展趋势看,最终是走向了一个选举社会。”材料的依据应该是 ( A.汉朝的察举制和隋唐的三省六部制 B.魏晋的九品中正制和隋唐的科举制 C.魏晋的九品中正制和隋唐的三省六部制 D.汉朝的察举制和隋唐的科举制
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第3讲 课题5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
夯实必备知识
一、三国与两晋
魏
220年，曹丕称帝，定都洛阳
三国鼎立局
刘备仍用汉的国号，定都成都，史称_蜀__汉___，简
蜀
面的形成
称蜀
吴
孙权定都建业，国号吴
曹魏灭蜀 西晋的建立
西晋建立 与统一
西晋统一
263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀 266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋
280年，西晋灭吴，完成统一
618年 唐朝建立
江南经济发展
907年 唐朝灭亡
九品中正制
孝文帝改革
三省体制、 租调制
科举制
开明民族政策
三省六部制、御史台、 租庸调制、两税法
主题概览
三国两晋南北朝时期和隋唐时期，这是中华文明的成熟时期，具体表现在： (1)民族交融：魏晋南北朝时期，各民族相互交往，出现民族交融局面；唐朝时期结束分裂， 实行开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展。 (2)区域开发：随着北民南迁，六朝对江南地区的大力开发，为经济重心南移奠定了基础；唐 朝时期，由于生产关系的调整，经济繁荣，江南进一步得到开发。 (3)制度创新：中国古代政治制度的成熟。魏晋时期三省制雏形出现，隋唐时期三省六部制正 式确立并得到发展；选官制度由九品中正制到科举制；监察、考核制度逐渐完善。赋税制度由魏 晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，征税标准发生重大变化。 (4)文化璀璨：魏晋时期的思想文化成果带有分裂割据烙印和体现民族交融的特点，三教鼎立， 艺术大放光彩。而隋唐时期的文学艺术则全面走向繁荣，唐朝文化圈的形成则体现了中国文化在 当时世界的地位。
_隋__唐__盛世的出现打下了基础
思维提升 北魏孝文帝改革成功的原因
改革顺应了时代潮流；符合民族交融趋势和各族人民的愿望；符合统治 者巩固统治的需要；孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。