人美版-美术-六年级下册-【原创】《装饰柱》课件
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六年级下册美术课件-8 装饰柱｜人美版(2014秋) (共15张PPT)
普
山
通东
立
曲 阜
柱大
成
殿
前
檐
龙
柱
选择题：
图1普通立柱只是单纯的立柱，它只起
到
的作用。
a.承受重量 b.美化、装饰建筑
图2山东曲阜大成殿前檐龙柱是一个有
立柱功能的装饰柱，古人设计这样的柱子
是为了表达
的心情。
a.炫富
b.美观和崇敬
祈年殿由28根楠木大柱支 撑，柱子环转排列，中间 4根“龙井柱”，高19.2 米，直径1.2米，支撑上 层屋檐；中间12根金柱支 撑第二层屋檐，在朱红色 底漆上以沥粉贴金的方法 绘有精致的图案；外围12 根檐柱支撑第三层屋檐； 相应设置三层天花，中间 设置龙凤藻井；殿内梁枋 施龙凤和玺彩画。祈年殿 中间4根“龙井柱”，象 征着一年的春夏秋冬四季； 中层十二根大柱比龙井柱 略细，名为金柱，象征一 年的十二个月；外层十二 根柱子叫檐柱，象征一天 的十二个时辰。中外两层 柱子共二十四根，象征二 十四节气。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装饰柱用在寺庙、公园、博物 馆等地，有什么作用？
具有崇拜、信仰、美化、装饰、 象征寓意作用。
请分析书中学生作品用材料。他们 在制作装饰柱的时候怎么不用木材和石 材呢？他们用了什么替代品？你还想到 用什么材料来制作？
1.时间不允许、技术不到位。 2. 他们用了白纸、彩色纸和纸盒 。 3. 还可用硬纸板、饮料瓶、易拉罐、 一次性杯子、卷筒纸芯等。
☺这三幅作品中，分别采用了什么制作法？
制作步骤：
• 1、小组确定主题 • 2、根据主题选择材料。 • 3、分工合作，组合完成。
课本第21页面中，老虎、公鸡、 猴子装饰柱采用了什么制作方法？ 怎样的制作步骤？
山
通东
立
曲 阜
柱大
成
殿
前
檐
龙
柱
选择题：
图1普通立柱只是单纯的立柱，它只起
到
的作用。
a.承受重量 b.美化、装饰建筑
图2山东曲阜大成殿前檐龙柱是一个有
立柱功能的装饰柱，古人设计这样的柱子
是为了表达
的心情。
a.炫富
b.美观和崇敬
祈年殿由28根楠木大柱支 撑，柱子环转排列，中间 4根“龙井柱”，高19.2 米，直径1.2米，支撑上 层屋檐；中间12根金柱支 撑第二层屋檐，在朱红色 底漆上以沥粉贴金的方法 绘有精致的图案；外围12 根檐柱支撑第三层屋檐； 相应设置三层天花，中间 设置龙凤藻井；殿内梁枋 施龙凤和玺彩画。祈年殿 中间4根“龙井柱”，象 征着一年的春夏秋冬四季； 中层十二根大柱比龙井柱 略细，名为金柱，象征一 年的十二个月；外层十二 根柱子叫檐柱，象征一天 的十二个时辰。中外两层 柱子共二十四根，象征二 十四节气。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
装饰柱用在寺庙、公园、博物 馆等地，有什么作用？
具有崇拜、信仰、美化、装饰、 象征寓意作用。
请分析书中学生作品用材料。他们 在制作装饰柱的时候怎么不用木材和石 材呢？他们用了什么替代品？你还想到 用什么材料来制作？
1.时间不允许、技术不到位。 2. 他们用了白纸、彩色纸和纸盒 。 3. 还可用硬纸板、饮料瓶、易拉罐、 一次性杯子、卷筒纸芯等。
☺这三幅作品中，分别采用了什么制作法？
制作步骤：
• 1、小组确定主题 • 2、根据主题选择材料。 • 3、分工合作，组合完成。
课本第21页面中，老虎、公鸡、 猴子装饰柱采用了什么制作方法？ 怎样的制作步骤？
六年级美术下册课件-8装饰柱68-人美版
装饰柱
观
察
柱头
、
分
析
柱
子 由
柱身
哪
几
部
分
组
柱基
成
？
吗这 ？样Байду номын сангаас
的 柱 子 你 见 过
装饰柱
六年级下第八课
返回
北 京
天 坛
祈 年 殿
中 国
依据学习单，根据你所搜集的资料，总结
讨论、最后汇报介绍你最感兴趣的装饰契柱 丹
。
族 图 腾
下一页
北京 天坛祈年殿柱
希腊 帕特农神庙柱
希腊 胜利女神神庙柱
印第安 图腾柱
返回
希腊 帕特农神庙
返回
希腊 胜利女神神庙
返回
北美 印第安图腾柱
基本形加法
加法
减法
实践要求
以个人或小组的形式完成一个有主题的装饰柱。 1、旧物利用 2、造型新颖 3、色彩美观
课后拓展
课后拓展
课后拓展
观
察
柱头
、
分
析
柱
子 由
柱身
哪
几
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分
组
柱基
成
？
吗这 ？样Байду номын сангаас
的 柱 子 你 见 过
装饰柱
六年级下第八课
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北 京
天 坛
祈 年 殿
中 国
依据学习单，根据你所搜集的资料，总结
讨论、最后汇报介绍你最感兴趣的装饰契柱 丹
。
族 图 腾
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北京 天坛祈年殿柱
希腊 帕特农神庙柱
希腊 胜利女神神庙柱
印第安 图腾柱
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北美 印第安图腾柱
基本形加法
加法
减法
实践要求
以个人或小组的形式完成一个有主题的装饰柱。 1、旧物利用 2、造型新颖 3、色彩美观
课后拓展
课后拓展
课后拓展
人美版(六下)美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
要求： 1、造型夸张、装饰效果独特； 2、主题明确； 3、能用本节课所学的一种方法进
行创作。 温馨提示：使用剪刀等工具时注
意安全。
人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
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人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
华表柱头上的部 分叫“承露盘”。 上面有一只形似 犬的瑞兽,名字
叫“犼”又叫
“朝天吼”。
华表的柱身呈八 角形，一条巨龙 盘旋而上，龙身 外布满云纹，蓝 天白云的衬托下 真有巨龙凌空飞 腾的气势。柱身 上方横插一块云 板，上面是祥云
的纹样。
华表的基座称为须 弥座，这是借鉴了 佛教造像的基座形 式，而且在基座外 添加了一圈石栏杆， 栏杆的四角石柱上 各有一只小石狮， 头的朝向与上面的
石犼相同。
1、华表上的龙是用什么方法制作的？
2、为什么华表上出现的是龙纹，而 不是其他的动物形象呢？
龙在中国传统文化中是权势、高贵、 的象征。如今，龙也是我们中华民族 的象征。华表的庄重大气，让我们充 满了民族自豪感。
仔细观察：从材质、造型、方法、 颜色等方面来说一说。
1、材质：树干 2、方法：雕刻 3、造型：夸张有趣、装饰效果独特 4、颜色：色彩丰富、艳丽
人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
方法二： 剪切、拼贴
方法三： 添画
人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页) 人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
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行创作。 温馨提示：使用剪刀等工具时注
意安全。
人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
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人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
华表柱头上的部 分叫“承露盘”。 上面有一只形似 犬的瑞兽,名字
叫“犼”又叫
“朝天吼”。
华表的柱身呈八 角形，一条巨龙 盘旋而上，龙身 外布满云纹，蓝 天白云的衬托下 真有巨龙凌空飞 腾的气势。柱身 上方横插一块云 板，上面是祥云
的纹样。
华表的基座称为须 弥座，这是借鉴了 佛教造像的基座形 式，而且在基座外 添加了一圈石栏杆， 栏杆的四角石柱上 各有一只小石狮， 头的朝向与上面的
石犼相同。
1、华表上的龙是用什么方法制作的？
2、为什么华表上出现的是龙纹，而 不是其他的动物形象呢？
龙在中国传统文化中是权势、高贵、 的象征。如今，龙也是我们中华民族 的象征。华表的庄重大气，让我们充 满了民族自豪感。
仔细观察：从材质、造型、方法、 颜色等方面来说一说。
1、材质：树干 2、方法：雕刻 3、造型：夸张有趣、装饰效果独特 4、颜色：色彩丰富、艳丽
人美版（六下）美术优秀课件： 装饰柱PPT(27页)
方法二： 剪切、拼贴
方法三： 添画
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六年级美术下册课件-8装饰柱61-人美版
欣赏现代雕塑装饰柱
麻纤维装饰柱
麻绳缠绕装饰柱
纸杯装饰柱
彩泥浮雕装饰柱
纸造型装饰柱
纸造型装饰柱，利用彩色卡纸运用 剪、刻、折、粘贴等方法进行装饰制作。
插接法Fra bibliotek装饰 柱
1.剪出柱头的对称形装饰部 分,剪出互相插接的插口。
制
作
步
骤
2.将插口互相插入形成柱头。
3.制作柱体并剪出插口。
4.将柱头插入柱体。
看 点 在 柱 头 部 分 ！
义务教育教科书·美术 六年级下册 第8课
承 受 重 量 ， 装 饰 美 化 的 作 用 。
柱 子 在 建 筑 中 起 到 了 什 么 作 用 ？
柱头
观 察
、
分
析
装
柱身
饰
柱
由
哪
几
部
柱基
分
组
成
？
下面柱子主要用什么材质?什么色彩?什么形状?
雕刻装饰柱
彩绘装饰柱
彩绘装饰柱
彩绘装饰柱有什么特点？ 绘制色彩艳丽、细腻。
雕刻装饰柱
说一说雕刻装饰柱特点？ 朴素、精雕细琢。
不同装饰方法的装饰柱
雕刻装饰柱
彩绘装饰柱
学生作品
装饰柱的制作方法
组合装饰柱
组合装饰柱可利用已完成的课业，装饰 在柱体表面，如剪纸、脸谱、面具等。
组合装饰柱
综合材料装饰柱
综合材料装饰柱利用废旧材料制作。
如利用饮料瓶、麻绳等进行装饰制作，根
据材料的特点和质感进行创作。
折叠法装饰柱制作步骤
1.将纸折成 四棱柱。在中间 靠上的位置剪开 向外折出。
2.依次折呈阶梯形状。 3.粘贴形成柱头。
六年级下美术课件-装饰柱-人美版(秋)PPT文档25页
六年级下美术课件-装饰柱-人美版 （秋）
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
平面彩绘
学生作品：
小组研究:
1 、分析自己找到的材料,讨论装饰柱的 设计形式、装饰方法.
2 、你的装饰柱要表达什么题明确 3、作工精美 4、分工具体
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
平面彩绘
学生作品：
小组研究:
1 、分析自己找到的材料,讨论装饰柱的 设计形式、装饰方法.
2 、你的装饰柱要表达什么题明确 3、作工精美 4、分工具体
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
六年级美术下册课件-8装饰柱35-人美版
4.制作立柱底座。 5.在边缘涂上胶水。 6.粘贴底座。
“ 减 法 ” 装 饰 柱
示 范
欣赏
1.装饰柱的设计形式。 2.装饰柱要表达的主题。 3.制作材料选择。（卡纸、卷筒纸芯等）
• 在纸上画出美丽的纹样，再将纹样卷在 硬纸筒上，做成漂亮的装饰柱。
• 在纸筒上用剪贴、刻镂、添加等多种方 法，制作一个美丽的装饰柱。
第十二册 第8课
装 饰 柱
天安门广场的火炬花柱
装饰柱的功 能是什么？
柱子是建筑中不可 缺少的，它有着承重支 撑的作用。为了使外露 的柱子美观则对柱子进 行装饰。
1. 用铅笔画纹样。
2. 着色。 3. 卷粘成圆筒。
4. 完成作品。
“加Байду номын сангаас”装饰柱
示范
1.用铅笔画纹样。 2.剪出形状。 3.折叠立柱凹面。
• 纹样造型与主题的关系。 • 纹样色彩与主题的关系。 • 制作的精良。
六年级美术下册课件-8装饰柱65-人美版
8
装饰柱
比一比
对比照片中柱子造型的区别
装饰柱
小思考
华表可以分为几个部分？ 柱头
柱身
柱基
比一比
请比较这两种装饰柱有什么不同？
石头 雕刻
木头 绘画
小总结
装饰柱是建筑的一部分，根据需要可以选 择不同的材料、不同的表现方法和不同的
图案进行创作。
பைடு நூலகம்
纸质装饰柱制作方法
基本型加减法 基本型：圆柱和棱柱
探究新知
基本型加法：在基本型上添加装饰品， 如绘画、剪纸、彩球、脸谱、挂盘等。
探究新知
基本型减法：在基本型上剪刻纹样， 使其出现雕刻或镂空的效果。
小思考
在制作过程中除了会用到添加、剪、刻 的制作方法，还能用到哪些方法？
在制作过程中除了会用到 添加、剪、刻
的制作方法，还能用到画、 折、粘贴、拼插等。
创作构思
小组讨论： 1、你准备设计一根什么主题的装饰柱？ 2、准备运用哪种创作方法进行装饰柱的制作？
艺术实践
要求 1、以小组为单位设计制作一根装饰柱。 2、每个人都要具体负责制作的内容，
但要与整体协调。 3、突出主题、装饰新颖、形式统一。
EXHIBITION
01 Evaluation 展示评价
拓展延伸
THANKS
FOR Watching 谢谢观看
装饰柱
比一比
对比照片中柱子造型的区别
装饰柱
小思考
华表可以分为几个部分？ 柱头
柱身
柱基
比一比
请比较这两种装饰柱有什么不同？
石头 雕刻
木头 绘画
小总结
装饰柱是建筑的一部分，根据需要可以选 择不同的材料、不同的表现方法和不同的
图案进行创作。
பைடு நூலகம்
纸质装饰柱制作方法
基本型加减法 基本型：圆柱和棱柱
探究新知
基本型加法：在基本型上添加装饰品， 如绘画、剪纸、彩球、脸谱、挂盘等。
探究新知
基本型减法：在基本型上剪刻纹样， 使其出现雕刻或镂空的效果。
小思考
在制作过程中除了会用到添加、剪、刻 的制作方法，还能用到哪些方法？
在制作过程中除了会用到 添加、剪、刻
的制作方法，还能用到画、 折、粘贴、拼插等。
创作构思
小组讨论： 1、你准备设计一根什么主题的装饰柱？ 2、准备运用哪种创作方法进行装饰柱的制作？
艺术实践
要求 1、以小组为单位设计制作一根装饰柱。 2、每个人都要具体负责制作的内容，
但要与整体协调。 3、突出主题、装饰新颖、形式统一。
EXHIBITION
01 Evaluation 展示评价
拓展延伸
THANKS
FOR Watching 谢谢观看
六年级美术下册课件-8装饰柱46-人美版
1.你运用了哪些构成形式和装饰方法？ 2.哪件作品表现技法及色彩效果最有特 点？ 3.你的装饰柱要表达什么主题？
欣赏现代雕塑装饰柱
在基本型上剪刻纹样，使其 出现雕刻或镂空的效果。
减法
小组讨论，以手中的材料 为基准，还可以用什么样 的方法和材料制作装饰柱？
综合材料装饰柱
麻绳缠绕装饰柱
纸杯装饰柱
彩泥浮雕装饰柱
酸
颜料桶
奶
瓶
玻璃瓶
艺术实践
以小组为单位创作一个独特的装饰柱。 1. 讨论你们的设计主题，要求主题明确。 2. 分工合作，组合完成。 3. 注意用具安全，保持教室卫生。
柱子 彩柱
装这 是饰什盘ຫໍສະໝຸດ 么龙 浮柱？
雕
承 受 重 量
装 饰 美 化
……回忆你所见过的装饰柱。
不同风格的装饰柱 天坛祈年殿内柱
装饰柱的制作方法
在基本型上添加装饰品，如 绘画、剪纸、脸谱、挂盘等。
加法
组合装饰柱
组合装饰柱可利用已完成的课业，装饰 在柱体表面，如剪纸、脸谱、面具等。
六年级下册美术课件-第8课 装饰柱 人美版
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
罗马柱
混凝土
巴黎圣母院 人像装饰柱
山东曲阜 大成殿
前外檐龙柱
圆明园宫殿装饰柱
开山猛将图腾柱 开山猛将是彝族地区镇妖凶神之一契，丹图腾柱
• 开山猛将图腾柱
图腾柱
墨西哥图腾柱
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
பைடு நூலகம்
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
温哥华史丹利公园装饰柱
奇 的 装 饰 柱
天坛祈年殿内柱
华表（明代）
汉白玉
印第安人装饰柱
木刻彩绘
景颇族装饰柱（云南）
螺旋形几何纹，太阳月木牌亮
香港花卉展装饰柱
鲜花
埃及装饰柱
木质
que 奥林匹克景观大道“和谐阙”
陶瓷浮雕板
比翼鸟、连理枝、并蒂莲， 上部大面积图案是百鸟百 兽，寓意万物协调、和谐 共存
六年级美术下册课件-8装饰柱-人美版(29张PPT)
1.你发现了柱子上有哪些图案? 2.这些图案有什么寓意?
小 组 讨 论
1.你发现了柱子上有哪些图案?
1.你发现了柱子上有哪些图案?
这些图案对建筑起到了什么作用?
2.这些图案有什么寓意?
小 组 汇 报
中 柱国 中 国
民 间 装 饰 柱
你认识这两个柱础上的图案吗？
你还知道哪些中国特色的小装饰？
中国柱 支撑的 不仅是建筑的重量
支撑的更是 中华民族的
文化
装饰柱
小组游戏：解鲁班锁 一分钟之内，看谁能拆开它
榫卯结构
故 宫
装柱饰
中
中
国
国
柱
式
篇
柱子的组成部分
柱头
柱身 柱础
中 柱国 中 国
柱子有什么作用呢？
中 柱国 中 国
柱子是建筑的骨架
承重
中 柱国 中 国
重庆人智慧的象征
吊脚楼
中 柱国 中 国
导学单
1.柱子上有哪些图案（或动物）？ 2.这些图案有什么寓意？
STUDENT WORKS
中
国
学 生
作 品
中 柱国 中 国
作业实践要求：
1.小组合作 2.确定一个主题，选择合适的中国元素 制作装饰柱。
说文解字：
“柱之言主也，屋之主也”
传创正 奇造是 ！了中
中国 国柱 建式 筑的
千精 年妙 不，
倒
的
建筑是什么呢？
结语国中 CONCLU SION