公务员依法行政能力建设关于纲

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论加强喀什市公务员依法行政能力建设的重大意义

论加强喀什市公务员依法行政能力建设的重大意义

1632019年11月(下)摘 要:随着喀什经济、社会各项事业的不断发展,依法治国已成为喀什地区各级政府领导人民治理喀什的基本方略。

依法行政是依法治国的关键和核心,是落实依法治国方略的基本保障。

在喀什,公务员作为祖国西部边疆地区行政机关的重要组成要素、行政权力的实际行使者,其依法行政能力的强弱直接决定行政机关依法行政的水平和政府的行政效率。

关键词:喀什市;公务员;依法行政;能力建设;重大意义全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求。

我们要全面贯彻落实党的十八大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,开创依法治国新局面。

[1]我国是一个发展中国家,当前政府与社会管理、经济结构等均处于转型及迅速的变化之中。

同样,喀什作为多民族聚居地区,具有其特殊的经济、社会、人文、宗教环境,多民族的区域特征形成了其不同的行政方式。

在喀什有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、等26个民族,喀什是属于少数民族居住相对集中的区域。

喀什作为一个多民族、多语种、多文种的自治地区,各民族的历史发展水平、宗教信仰、语言文字、生活习惯均不相同,如何使喀什市不同部门公务员真正做到依法行政,提高行政效率,服务于人民群众,这就锻炼和考验着民族地区各级公务员驾驭全局、控制复杂局面的综合管理能力和行政执法能力,以及相对应的专业技术能力。

习近平总书记指出“依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略,而能不能做到依法治国,关键在于党能不能坚持依法执政,各级政府能不能依法行政。

”[2]“要以建设法治政府为目标,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化,推进各级政府事权规范化、法律化。

”[3]一、加强公务员依法行政能力建设有利于推进喀什依法治区历史和实践启示我们,法治是治理国家最好的一种模式。

习近平总书记指出:“‘国无常强,无常弱。

以能力建设为核心 加强公务员队伍建设

以能力建设为核心 加强公务员队伍建设
港 市 的 实 际情 况来 看 ,重 点 从 以 下 _个方 面下 功 夫 。 二
或跟班学 习等形式提高公务员 的综合 素质 ;委托高院
校定 向培养 高层 次复合型人才 ;举 办领导干部时代前 沿 知识讲座 等。 二是鼓励 干部继续 接受学历教育 。鼓 三 励在职 十部参 加各级党校 、行政学 院 、电大等院校 的
域 内人 才 市 场 招 聘 信 息 的 联 动 和 招 聘 活 动 的 互 动 ; 谋 划举 办北 部 湾 ( 西) 经 济 区 网上人 才交流 大 广
识 ,牢 固树立正确 的世界观 、人生观 、价值观 ,做到
权 为民所用 、情 为民所系 、利 为 民所谋 ,把维护好 、
实 现 好 、发 展 好 最 广 大 人 民群 众 的根 本 利 益 作 为一 切


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以能力建设 为核心 加强公务 员队伍建设
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形势下 ,要按照 加强执政能力建设 的要求 ,不断提高
广大公务 员特 别是担 任领导职务 的公 务员治国理政的 “ 五种本领” :即放眼全球 、服务全局 ,不断提高促进 发展 、推动改革 、维 护稳定的本领 ;适 应市场经济的
要在思想政治建没 I造就政治坚定 、忠 于党 和人 =
民 的公 务 员 队伍 ,必 须 用 邓 小 平 理 论 和 “ 个 代 表 ” j 重 要 思 想 武 装 头 脑 ,切 实 强 化 公 务 员 队 伍 的 宗 旨意
观 调 控 与 协 作 ,建 立起 区 域 人 才流 动 与 人 才 市 场 信 息 发 布 机 制 ; 完 善 四 市人 才 网的 友 情 链 接 , 实 现 区

公务员依法行政能力

公务员依法行政能力
政务公开制度。
责任性原则
公务员应当对自己的行政行为 负责,承担相应的法律责任和
行政责任。
02
公务员依法行政能力构成
合法行政能力
熟知法律法规
公务员应熟练掌握国家法 律法规,确保行政行为合 法合规。
遵循法律法规
公务员在行政执法过程中 应严格遵循法律法规,不 得滥用职权或徇私舞弊。
合法行政决策
公务员在决策过程中应遵 循科学、合法、公正的原 则,确保决策合法合规。
收集和整理与工作相关的法律法规,方便随时查 阅。
提高行政素养
增强行政意识和法律意识
01
树立依法行政的观念,提高对法律的理解和尊重。
提升行政能力和专业技能
02
通过培训和实践,提高行政工作的专业水平。
培养良好的行政道德
03
遵循职业道德规范,树立公正、公平、公开的行政形象。
强化实践锻炼
参与实际案例的分析和处理
服务意识
评价公务员是否具备服务意识 ,能否以人民为中心,积极为
群众提供优质服务。
评价方法
自我评价
公务员对自己依法行政能力进行自我评价和 总结。
领导评价
领导对下属公务员依法行政能力进行评价和 指导。
同事互评
同事之间相互评价和监督,发现和纠正存在 的问题。
群众评价
群众对公务员的服务质量和效率进行评价和 反馈。
完善公务员依法行政相关法律法规
建立健全公务员在行政行为中所必须遵守的法律、法规和规章。
强化公务员法治意识
通过制度安排和教育培训,使公务员充分认识到依法行政的重要性,树立强烈 的法治意识。
完善监督机制
建立健全行政监督体系
包括党内监督、人大监督、民主监督、司法监督、社会监督 和舆论监督等。

提升依法行政能力建设活动实施方案

提升依法行政能力建设活动实施方案

提升依法行政能力建设活动实施方案为提升依法行政能力建设活动的实施方案,需要全面推进依法治国,强化法治宣传教育,加强法治监督督促,增强法治保障能力建设等一系列措施。

在此背景下,我们可以从以下几个方面展开工作:
一、加强组织领导。

建立健全以党委书记为第一责任人的依法行政领导体制,明确责任、权利和利益,确保各级党委领导班子带头依法行政,切实担负起依法行政的政治责任。

二、完善法律法规体系。

加强对《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政执行法》等相关法律法规的宣传和贯彻执行,确保依法行政活动在法律框架内进行,维护公民合法权益。

三、加强专业队伍建设。

提升政府工作人员依法办事和服务能力,完善培训机制,加强专业知识学习,提高公务员的法治素养和职业道德水平,引导他们自觉依法行政。

四、强化信息化建设。

加强政务信息公开工作,推动政府信息共享共建共享,促进政府与社会各界的沟通和交流,提高政府信息透明度和公信力,为依法行政活动提供有力的支撑。

五、加强监督执法。

建立健全行政执法监督体制,强化对行政机关执法活动的监督和检查,严厉打击执法腐败和违法行为,确保执法公正、公开、透明。

六、深化依法治理体系。

推动法治政府建设,加强政府职能转变和机构优化,建立健全以法治思维和法治方式为导向的政府治理体系,提高政府依法行政的能力和水平。

在实施这些方案的过程中,各级政府部门要积极发挥主导作用,充分调动社会各界的积极性和参与度,形成多方共治、群策群力的局
面,促进依法行政建设活动的全面、有序、高效实施,推动法治社会的建设和发展。

增强法纪意识、提高依法行政能力和水平方面

增强法纪意识、提高依法行政能力和水平方面

增强法纪意识、提高依法行政能力和水平方面
增强法纪意识、提高依法行政能力和水平是现代社会对公务员和领导干部的基本要求,也是全面从严治党的应有之义。

以下是一些措施可以帮助增强法纪意识、提高依法行政能力和水平:
加强法律法规学习:公务员和领导干部应该深入学习国家法律法规和相关政策,掌握法律知识,增强法律意识,树立法治观念。

同时,还应该学习相关行业规定和行政法规,了解自己的权利和义务,做到依法行政。

严格遵守法律法规:公务员和领导干部应该严格遵守国家法律法规和相关政策,做到依法办事,不违法乱纪。

同时,还应该自觉接受监督,接受人民群众的监督和批评,不断改进自己的工作。

提高行政效能:公务员和领导干部应该以提高行政效能为目标,加强自身建设,提高工作能力。

同时,还应该积极推进政务公开,加强信息公示,方便人民群众办事和监督。

强化服务意识:公务员和领导干部应该以服务人民群众为宗旨,积极履行职责,为人民群众提供优质高效的服务。

同时,还应该关注民生问题,积极解决人民群众反映的热点难点问题。

落实责任追究制度:公务员和领导干部应该落实责任追究制度,对于违法违纪行为要依法追究责任,树立法律的权威性。

同时,还应该加强自我约束和管理,做到自省自警。

总之,增强法纪意识、提高依法行政能力和水平需要公务员和领导干部全面提高自身素质和能力,严格遵守法律法规,积极履行职责,服务人民群众。

全面加强依法行政能力建设的具体要求

全面加强依法行政能力建设的具体要求

全面加强依法行政能力建设的具体要求一、加强法治意识教育1.加强公务员法制教育培训。

通过法制教育培训,提高公务员法治意识和法律素养,使他们更加自觉地依法行政。

2.加强领导干部法治意识培养。

领导干部是依法行政的重要推动者,需要加强他们的法治意识,树立正确的法律观念,提高法律素养,做到以身作则,带头依法行政。

二、健全法治机制1.建立健全法律法规审核制度。

要建立完善的法律法规审核机制,确保各项法律法规符合宪法和法律的规定,并符合实际需求。

2.健全法律评估机制。

需要建立考核评估机制,对已出台的法律法规进行评估,及时发现和解决存在的问题,以保证法律的有效执行。

三、促进行政执法规范化1.建立严格的执法责任制度。

对于违法行为,必须追究相关执法人员的责任,形成严密的执法责任制度,确保执法行为合法、公正、透明。

2.加强行政执法能力建设。

要加强行政执法队伍建设,提高执法人员的法律素养和业务水平,确保执法行为依法执行。

四、促进政府信息公开1.推动政府信息公开工作。

要鼓励和支持政府各部门主动公开信息,增强政府的透明度,方便公众监督政府行政行为。

2.建立健全信息公开监督机制。

需要建立有效的信息公开监督机制,保障公民、法人和其他组织依法获得政府信息,同时加强对信息公开行为的监督和检查。

五、强化依法行政的法律保障1.建设完善的法律服务体系。

要建立完善的法律服务网络,为公民和组织提供全方位、多层次的法律服务,保障他们的合法权益。

2.加强行政裁量权的规范。

明确行政裁量权的边界和限度,防止裁量权滥用,保证公平公正的行政决策。

六、推进依法行政的监督机制1.加强对行政机关的监督。

加大对政府行政机关的监督力度,确保他们的行政行为合法、公正、透明。

2.加强对行政权力的制约和监督。

建立行政权力运行制约与平衡机制,加强对行政权力的内部监督,防止行政滥用职权。

七、强化依法行政的责任追究1.建立严格的责任追究制度。

对于依法行政过程中的违法行为,应建立一套完善的责任追究机制,确保相关责任人承担相应的法律责任。

全面推进依法行政实施纲要

全面推进依法行政实施纲要

一、《全面推进依法行政实施纲要》2004年全面推进依法行政的指导思想和目标:指导思想:邓小平理论和“三个代表”;目标:十年基本实现建设法治政府依法行政的基本原则和基本要求:基本原则:依法行政必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一,维护宪法权威等。

基本要求:合法行政、合理行政、高效便民,诚实守信、权责统一理顺行政执法体制,加快行政程序建设,规范行政执法行为:1、深化行政执法体制改革。

加快建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。

2、严格按照法定程序行使权力、履行职责。

健全行政执法案卷评查制度。

3、建立健全行政执法主体资格制度。

4、建立健全行政执法主体资格制度5、推行行政执法责任制。

提高认识,明确责任,切实加强对推进依法行政工作的领导:提高认识,加强领导(行政首长、部门首长第一责任人);明确责任,严肃纪律(五年有规划,年年有安排,严肃纪律,追究责任)二、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》2008年大力提高市县行政机关工作人员依法行政的意识和能力:1、健全领导干部学法制度。

2、加强对领导干部任职前的法律知识考查和测试。

3、加大公务员录用考试法律知识测查力度。

4、强化对行政执法人员的培训。

完善规范性文件备案制度。

市县政府发布规范性文件后,应当自发布之日起15日内报上一级政府备案;市县政府部门发布规范性文件后,应当自发布之日起15日内报本级政府备案。

建立规范性文件定期清理制度。

市县政府及其部门每隔两年要进行一次规范性文件清理工作。

三、《国务院关于加强法治政府建设的意见》国发[2010]33号建立法律知识学习培训长效机制:县级以上地方各级人民政府每年至少要举办2期领导干部依法行政专题研讨班。

加强对行政法规、规章和规范性文件的清理:建立规章和规范性文件定期清理制度,对规章一般每隔5年、规范性文件一般每隔2年清理一次,清理结果要向社会公布。

健全推进依法行政的领导体制和机制:县级以上地方人民政府常务会议每年至少听取2次依法行政工作汇报,及时解决本地区依法行政中存在的突出问题,强化行政首长作为推进依法行政第一责任人的责任。

公务员如何提高依法行政能力

公务员如何提高依法行政能力

公务员如何提高依法行政能力如何增强公务员依法行政观念和能力,是我们公务员能力建设的重要内容,也是全面推进依法行政和实现执政为民的重要要求。

国务院《全面推进依法行政的实施纲要》对公务员观念和能力建设提出了新的更高要求。

贯彻执行《实施纲要》的有关规定,要充分认识公务员依法行政观念和能力建设的重要性和教育培训的重要作用,下大力气增强各级公务员特别是领导干部的依法行政观念,加强制度建设是摆在我们面前的重要任务。

一、公务员依法行政概述(一)公务员依法行政能力的概念和内容公务员依法行政能力是指行政机关工作人员依据依法行政的原则和观念,按照法定职责和权限实施行政行为并承担相应行政责任的能力。

根据行政机关与公务员关系的一般法理,公务员作为行政机关的组成要素,本身不是行政机关,不具有独立法律人格,但行政机关的职权是通过公务员实施的。

因此,公务员依法行政能力的强弱直接决定行政机关依法行政的水平。

对于公务员依法行政能力的范围,目前尚无统一的认识。

一般有两种表述,一是将依法行政的观念与依法行政的能力并列,如国务院《全面推进依法行政的实施方案》中第十节提及的“公务员依法行政的观念和能力”;另一种是将公务员依法行政的观念包括在依法行政的能力之中。

对公务员依法行政能力有两种不同认识:一是:依法行政能力包括草拟行政法规能力和运用法律、法规实施行政管理能力,并认为有法治观念是公务员具备依法行政能力的前提。

二是:(1)依法行政的观念,即要有较强的法制观念和法律意识;(2)依法行政的知识水平,即比较熟悉和掌握通用法律知识和本部门的专业法律知识;(3)依法办事的行为,主要是按行政法治原则办事,依法行政,严格遵循法定权限、法定实体规则和法定程序规则实施行政行为;正确行使行政裁量权,维护行政管理秩序和相对人合法权益。

依法行政能力的基本内容是:(1)有较强的法律意识、规则意识、法制观念;(2)忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策;(3)依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;(4)敢于同违法行为作斗争,维护宪法、法律尊严。

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公务员依法行政能力建设关于纲增强公务员依法行政观念和能力,是公务员能力建设的重要内容,也是全面推进依法行政和实现执政为民的要求。

国务院《全面推进依法行政的实施纲要》对公务员观念和能力建设提出了新的更高要求。

贯彻执行《实施纲要》的有关规定,要充分认识公务员依法行政观念和能力建设的重要性和教育培训的重要作用,下大力气增强各级公务员特别是领导干部的依法行政观念,加强制度建设。

一、公务员依法行政观念和能力概述(一)公务员依法行政能力的概念和基本内容一般认为,公务员依法行政能力是指行政机关工作人员依据依法行政的原则和观念,按照法定职责和权限实施行政行为并承担相应行政责任的能力。

根据行政机关与公务员关系的一般法理,公务员作为行政机关的组成要素,本身不是行政机关,不具有独立法律人格,但行政机关的职权是通过公务员实施的。

因此,公务员依法行政能力的强弱直接决定行政机关依法行政的水平。

关于公务员依法行政能力的范围,目前尚无统一的认识。

一般有两种表述,一是将依法行政的观念与依法行政的能力并列,如国务院《全面推进依法行政的实施方案》中第十节提及的“公务员依法行政的观念和能力”;另一种是将公务员依法行政的观念包括在依法行政的能力之中。

相应地,对公务员依法行政能力的具体内容,也有不同认识。

一种观点认为,依法行政能力包括草拟行政法规能力和运用法律、法规实施行政管理能力,并认为有法治观念是公务员具备依法行政能力的前提。

[1]另一种观点认为,依法行政能力具体内容有三:(1)依法行政的观念,即要有较强的法制观念和法律意识;(2)依法行政的知识水平,即比较熟悉和掌握通用法律知识和本部门的专业法律知识;(3)依法办事的行为,主要是按行政法治原则办事,依法行政,严格遵循法定权限、法定实体规则和法定程序规则实施行政行为;正确行使行政裁量权,维护行政管理秩序和相对人合法权益。

[2]根据2003年12月人事部发布的《国家公务员通用能力标准框架(试行)》,公务员通用能力标准包括政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。

其中,依法行政能力的基本内容是:(1)有较强的法律意识、规则意识、法制观念;(2)忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策;(3)依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;(4)敢于同违法行为作斗争,维护宪法、法律尊严。

(二)公务员依法行政能力建设的重要意义1、增强公务员依法行政观念和能力是全面推进依法行政、建设法治政府的迫切需要改革开放以来,我国的行政法治建设取得了很大成绩,各级行政机关及其公务员的依法行政观念有所增强,依法行政能力有所提高。

但是也应看到,当前的依法行政工作还存在不少问题,特别是公务员依法行政的观念和依法行政能力仍然是影响政府机关依法行政水平的制约因素。

这就要求对公务员特别是行政机关的领导干部长期不懈地进行教育和培训,增强公务员法制观念,树立依法行政的正确态度,提高依法行政的水平。

2、增强公务员依法行政观念和能力是公务员能力建设的鲜明主题公务员担负着改革开放和现代化建设的规划、组织和实施的重要责任,新形势和任务对公务员能力建设提出多方面的要求。

公务员不仅要有较高的政治和业务素质,还要有较高的法律素质,无论是进行决策还是实施管理,都必须按照法律法规行使权力,合法有效地运用权力。

特别是随着改革开放的深入发展和市场经济的不断完善,法律已经成为国家政治生活、社会生活和公务活动的重要内容,依法行政已经成为政府工作的主要任务之一。

公务员只有坚持依法行政,才能适应社会发展对公务员职位的要求和政府工作的需要。

公务员的社会地位和职业特点决定了公务员必须学法用法,严格执法,这对于落实依法治国基本方略具有重要意义。

3、增强公务员依法行政观念和能力是执政为民的要求贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持执政为民,其中很重要一点是要建立一支高素质的公务员队伍。

高素质首先是政治上高素质,就是要端正对最广大人民的正确态度。

在我国,人民是国家和社会的主人,政府是人民的政府。

公务员本质上是人民的公仆,公务员手中的权力本质上是属于人民的。

贯彻“三个代表”重要思想,要求我们正确对待和行使手中的权力,坚持依法行政,做到用权为民。

二、公务员依法行政能力建设的基本要求和制度根据1999年3月15日九届全国人大二次会议通过的宪法修正案,“依法治国,建设社会主义法治国家”,是我国的一项基本宪法原则,也是我国国家机构的组织和活动原则。

1982年宪法规定,一切国家机关工作人员必须倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力为人民服务。

宪法第89条还规定,国务院依照法律规定培训、考核和奖惩行政人员。

宪法的有关规定为公务员依法行政能力建设及其制度建立健全,奠定了宪法基础。

(一)法律、法规、规章中的确立的有关制度根据1982年《中华人民共和国宪法》、2001年4月28日九届全国人大常委会第二十一次会议通过的《关于进一步开展法制宣传教育的决议》、1993年8月14日国务院发布的《国家公务员暂行条例》和相关规章,公务员依法行政能力建设的基本要求和制度,主要有:1、在各级领导干部中继续实施法制宣传教育各级领导干部包括行政机关领导干部尤其要带头学法、守法、用法,增强法制观念特别是宪法观念,做到依法决策、依法管理;各级公务员应当深入学习、熟练掌握与本职工作相关的法律法规,做到依法行政。

2、依法行政是各级公务员的法定义务和职责行政机关及其公务员依法行政是依法治国的基本要求,对依法治国基本方针的实行,具有决定性的意义。

根据《国家公务员暂行条例》,公务员必须履行遵守宪法、法律和法规,依照国家法律、法规和政策执行公务,保守国家秘密和工作秘密等义务。

3、公务员考核制度行政机关按照管理权限,对公务员的德、能、勤、绩进行全面考核,重点考核工作实绩。

公务员的考核分为平时考核和年度考核。

年度考核结果作为对公务员的奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据。

[3]4、公务员奖励制度公务员遵守纪律,廉洁奉公,作风正派,办事公道,起模范作用的;同违法违纪行为做斗争,有功绩等表现之一的,应当予以奖励。

[4]5、公务员责任追究制度公务员责任主要有行政处分、行政赔偿责任和刑事责任:(1)根据《国家公务员暂行条例》,公务员必须严格遵守纪律,不得有违纪行为。

公务员有违纪行为,尚未构成犯罪的,或者虽然构成犯罪但依法不追究刑事责任的,应当给予行政处分:警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

(2)根据《国家赔偿法》,有故意或者重大过失的公务员可被责令承担部分或者全部赔偿费用。

(3)许多法律规定,对有违法行为的公务员依法给予行政处分;构成犯罪的,应当依法追究刑事责任。

6、公务员培训制度公务员在培训期间的学习成绩和鉴定作为其任职和晋升职务的依据之一。

国家公务员培训分为:对经考试录用进入国家行政机关、担任主任科员以下非领导职务人员的初任培训、对晋升领导职务人员按照相应职位的要求所进行的任职培训、根据专项工作需要对国家公务员进行的专门业务培训和对在职人员以增新、补充、拓宽相关知识为目的的更新知识培训。

按照“少而精”的原则和科学性、针对性的要求,国家公务员培训的课程设置一般分为公共必修课、专业必修课和选修课。

公共必修课包括法律法规、政策和公务员行为规范。

[5](二)政策措施和其他规范性文件中确立的有关制度1、提高领导干部法治观念和依法办事能力根据2002年5月29日中组部、中宣部、司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》,提高领导干部法治观念和依法办事能力的制度主要有:(1)领导干部学法制度一是集中学习:各级党校、行政学院、干校把干部法律知识教育培训纳入计划,把法制课列入领导干部的必修课程,举办适合各级领导干部需要的法制讲座。

二是党委(党组)中心组学习:建立健全党委(党组)中心组学法、政府办公会前学法制度,充分发挥法学专家、政府法律顾问的作用。

三是自学:领导干部要结合自身的工作性质与特点,联系工作实际,确定学习内容,坚持自学,持之以恒,并主动接受各种形式的辅导,提高学习效果。

(2)领导干部学法考试考核制度定期开展对领导干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核工作。

按照“条块结合,以块为主”的原则,由各级党委组织部门、宣传部门和政府司法行政部门等有关部门共同组织对领导干部进行法律知识的考试考核。

考试可采取闭卷考试、开卷考试及提交论文等形式进行。

考核可与干部年度考核一起进行。

领导干部学习法律知识和考试考核结果以及学法用法情况,应作为年度考核的重要内容和领导干部任免、晋升、奖惩的依据之一。

有条件的地方也可以逐步推行领导干部法律知识任职资格制度。

2、提高公务员法治观念和依法行政能力根据2000年10月25日中宣部、人事部、司法部联合发布的《关于在全国公务员中开展学法用法活动和进行依法行政培训的意见》,提高公务员法治观念和依法行政能力的制度主要有:(1)公务员学法制度内容上分通用法律知识和专门法律知识两大部分。

采取自学与集中培训相结合,以自学为主的形式。

各地区各部门可以采取脱产办班、专题辅导、举办讲座、研讨会、交流会等形式组织学习。

(2)公务员学法用法考试、考核和证书管理制度各地区、各部门对公务员学法用法和依法行政培训学习情况要定期检查,同时列入年度考核的一项重要内容。

通用法律知识的统一考试有中央有关部门组织;专门法律知识的考试由各部门自行组织。

考试成绩登记在国家公务员培训证书上,作为公务员年度考核、任职、定级和晋升职务的重要依据。

考试不合格者,当年年度考核不得评为优秀等次。

公务员参加由政府人事部门组织或认可的初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训及其它类型的培训均应在证书上登记;政府人事部门对培训证书实行不定期验证。

[6]此外,2004年2月中共中央发布《中国共产党党内监督条例(试行)》,建立了一系列监督制度,可以适用于行政机关中不依法行政并有违法违纪行为的公务员中的中共党员及其领导干部。

同时发布的《中国共产党纪律处分条例》,也可适用于有违法违纪行为公务员中的中共党员。

三、《实施纲要》对公务员依法行政观念和能力的基本要求及其发展根据公务员所任职务,可以大致将公务员分为担任领导干部的公务员和一般公务员两大类。

《实施纲要》对担任领导干部的公务员和一般公务员的观念和能力建设,分别作了规定。

(一)不断提高各级领导干部依法决策、依法行政和依法管理的能力具体而言,《实施纲要》对提高担任领导干部的公务员依法行政能力的基本要求是:1、加强行政机关领导干部学法工作,充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用行政机关领导干部是各项事业的组织者、管理者,是社会主义现代化建设的带头人,是法制宣传教育的重点对象。

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