九年级政治复习提纲总结归纳上册(3篇)
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人教版九年级上册政治复习提纲第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点九年级政治复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?(1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3. 中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4. 为什么改革只有进行时，没有完成时?(1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3) 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
九年级上册部编新版政治知识点复习提纲
九年级上册部编新版政治知识点复习提纲
以下是九年级上册政治知识点的复习提纲：
第一单元政治与生活
1.政治的定义和特征
2.政治对人们生活的重要性
3.政治行为的特点和分类
4.公民的权利与义务
第二单元国家的定义和特征
1.国家的定义和构成要素
2.国家的主权和领土
3.国家的独立和统一
4.国家政权的形式和政体
5.国家治理的理念和要素
第三单元民主政治
1.民主政治的基本原则和特征
2.代议制和直接民主制的比较
3.选举制度和选举的意义
4.民主决策和民主决策程序
5.言论自由和新闻媒体的作用
第四单元经济与政治
1.国家的经济作用和经济发展
2.政府的宏观调控和市场经济
3.政府在经济中的角色
4.市场和政府的关系
第五单元法治与政治
1.法治的含义和特征
2.宪法的作用和地位
3.宪法保障公民的权利和自由
4.行政法规和法律的制定和实施
5.法治社会的建设和改革
第六单元政治生活与廉政
1.政治生活的内容和形式
2.政治参与和政治权利的行使
3.廉政建设和反腐败工作
4.政府廉政风险防控措施
5.公民的道德素质和社会责任。
九年级上册·政治复习提纲
第四单元——第八课中国人中国梦一百二十九、中国梦的基本内涵。
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
一百三十、中华民族实现了怎样的历史性跨越实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
一百三十一、“三步走”战略目标1.从1981年到1990年解决人民的温饱问题2.从1991年到20世纪末人民生活达到小康水平3.到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
一百三十二、两个百年奋斗目标1.到建党一百年时，全面建成小康社会；2.到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
一百三十三、为什么要实现中国梦/怎样理解中国梦？（理解）1.中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。
揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
2.实现中华民族伟大复兴体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦、也是每个中国人的梦。
一百三十四、我国发展新的历史方位中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
一百三十五、中国特色社会主义进入新时代的意义1.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站、富、强起来的伟大飞跃2.迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
3.高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜4.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展5.为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
一百三十六、新时代还面临哪些挑战和困难?1.资源环境，形势严峻2.自主创新能力不强3.人口基数大，人口素质偏低4.存在就医难，就业难等民生问题。
一百三十七、从2020到本世纪中叶我国两个阶级的奋斗目标是？1.第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
2.第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲第一单元：富强（经济建设）与创新—1改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴石）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）――先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国经济发展还面临区域发展、城乡发展不平衡、城镇化水平不高等问题。
改革只有进行时，没有完成时。
只有在全社会弘扬改革创新精神，全面深化改革，才能凑响走向繁荣富弓3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）共享成果，体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
九年级政治复习提纲(上)
第一、二课1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己负责任的表现：①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失②在人生的旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实，自尊自信，自立自强4、自己对自己负责的意义：①只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担其他人对社会的责任②自觉承担相应的责任，对自己负责，有利于长大成人5、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
6、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
7、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
8、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
9、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
10、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
11、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、中国的国际地位：①中国是发展最快、变化最大的国家之一②中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
2、我国所面临的挑战：①我国还属于发展中国家②面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力3、我国的基本国情：我国正处于社会主义初级阶段4、表现（为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？）①我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段5、我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
九年级政治复习提纲
九年级政治复习提纲一、中国共产党的成立和发展1. 五四运动和中国共产党的成立•五四运动的背景和影响•中国共产党的成立和主要创始人•党的初步组织和宣言的发布2. 党的发展和历次代表大会•中国共产党的发展历程•党在国内外的斗争和取得的胜利•党的历次代表大会的意义和主要决议3. 中国共产党的领导地位•中国共产党的领导地位的基础•党的领导核心和领导集体的作用•党的领导制度和领导方法的重要性二、社会主义的基本制度1. 社会主义制度的基本特点•社会主义制度的本质和基本条件•社会主义制度与资本主义制度的区别•社会主义制度的优势和困难2. 中国特色社会主义的道路、理论和制度•中国特色社会主义的形成和发展的主要原因•中国特色社会主义的基本理论和指导思想•中国特色社会主义制度的主要特点和优势3. 社会主义民主与法制建设•社会主义民主与人民民主的关系•社会主义法制建设的重要意义和主要任务•中国社会主义法治建设的进展和亮点三、现代化建设的主要领域1. 经济现代化建设•经济现代化的基本内涵和基本目标•中国经济发展的历程和成就•经济现代化建设面临的主要问题和挑战2. 政治现代化建设•政治现代化的基本内涵和基本目标•中国政治制度的改革和发展•政治现代化建设中的重要问题和挑战3. 文化现代化建设•文化现代化的基本内涵和基本要求•中国文化事业的发展和成就•文化现代化建设面临的主要问题和挑战四、九年义务教育的内容和要求1. 九年义务教育的一般要求•九年义务教育的基本内涵和基本目标•九年义务教育对学生的基本要求•九年义务教育对教育教学的基本要求2. 政治思想和道德与法治教育•政治思想和道德与法治教育的基本内容和方法•培养学生的正确的政治理论观念和道德品质•配合政治思想和道德与法治教育的教育活动3. 历史和地理教育•历史教育的基本内容和方法•地理教育的基本内容和方法•培养学生的历史和地理的基本知识和能力五、九年级政治考试重点1. 考试形式和基本要求•政治考试的基本形式和内容•考试重点和考试要求•如何备考和答题技巧2. 重点知识点和考点•中国共产党的成立和发展•社会主义的基本制度•现代化建设的主要领域•九年义务教育的内容和要求3. 典型题目分析和解答模式•典型政治题目的类型和要求•解答政治题目的基本模式和技巧•解答典型题目的示例分析以上提纲仅作为政治复习的参考，具体复习内容还需根据教材和学校要求进行调整和补充。
道德与法治九年级上册第三单元复习提纲
道德与法治九年级上册第三单元复习提纲3.1 走可持续发展道路（一）可持续发展战略1、实施可持续发展战略的必要性：（1）中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。
（2）我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
2、可持续发展的提出、含义、要求（1）可持续发展概念提出1987年，世界环境与发展委员会第一次提出“可持续发展”概念。
（2）含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
（3）要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
3、可持续发展战略的提出和确定P52（1）1992年联合国环境和发展大会提出“全球可持续发展战略”（2）1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、与发展白皮书》确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标.（3）1996年3月，我国八届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把可持续发展确定为战略目标。
4（补）：体现可持续发展思想的传统文化P52（1）法家：人法地，地法天，天法道，道法自然（2）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物（3）“天人合一”的思想（4）儒家：“仁爱万物”的思想5、我国为什么要实施可持续发展战略？（1）（现实依据）我国面临人口、资源、环境的压力。
人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。
(3)它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存和发展。
6、可持续发展战略的内容在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。
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九年级政治复习提纲总结归纳上册
第十课幸福的味道
（热爱生活、品味幸福、自尊自信）
l、什么是幸福
就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中
的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标
和理想实现后而得到的精神上的满足。
健康的体魄、适量的物质、充
实的精神，都是人生幸福重要组成部分。
2、幸福的真谛是什么
幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心
体味，就能品尝到幸福的味道。
3、如何理解幸福是一种能力
面对幸福，我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自
己已有的幸福。
在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却
很少看到自己所拥有的。
我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛.幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
只要我们知足常乐，学会珍借眼前所拥
有的，幸福就与你同在。
5、请分享你身边的人感受到的幸福：同学勤奋学习，取得好成绩;同学互帮互助，共同进步;父母无私奉献，抚养子女;父母与子女在一
起谈心、娱乐;老师辛勤劳动，桃李天下等。
6、请从人生追求角度，谈谈你对人生幸福与尊严的理解。
人生是否幸福与有尊严，不在于占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识;是否具有创新精神和创新能力;是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。
7、对幸福的惑悟、认识：生活是多姿多彩的，我们在生活中体验到的幸福，也是千姿百态的。
幸福往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。
幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
九年级政治复习提纲总结归纳上册（二）第十一课在人群中挺立
（坚守道德、追求高尚道德情操）
1、道德为什么是人的立身之本
（1）道德是成就事业的基石，也是人的精神追求。
一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实，锤炼人格和提高思想境界.也会享受到其情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更有意义、更有价值。
（2）道德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。
纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
2、失去品德的危害是什么
一个人丢失了品德，就会劣迹斑斑，就会失去朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。
一个在创业征途中失掉人格和操守的人.一定不会成就真正伟大的事业。
3、如何培养高尚的道德品质
不怕吃亏，勇于坚持，注重细节;坚持道德行为.注意抵制不良诱惑;从身边小事做起，“勿以恶小而
为之，勿以善小而不为”。
树立道德楷模，书写道德信条，追求人生大德。
4、人生之大德是什么
人的一生有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是我们应该终生追求的目标。
5.正确理解“吃亏”：事情往往都有两面性，有时候，表面上看，我们做某事好像是“吃亏”了，其实并不然，从另一个角度来看，可能我们会收获更多。
我们的谦让和奉献并不吃亏，是对他人的关心和帮助，关心别人，幸福自己;弘扬了传统美德，有利于构建和谐社会。
6、怎样才能杜绝假公济私、腐败贪污等行为
在全社会认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，枳极宣传公民基本道德规范，宣传社会主义荣辱观，提高公民的思想道德水平;相关部门耍严格按照有关规定.对不文明、不道德、违法犯罪行为进行制裁甚至遗究其刑事责任;开展多种形式的精神文明创建活动，共建美好、和谐的家园。
九年级政治复习提纲总结归纳上册（三）第十二课找准自己的位置
（树立正确的择业现，学会选择、立志成才、报效祖国）
l、面临即将升学或择业，我们在选择自己的未来时应注意哪些问题
（1）不要被挫折假象所迷惑。
我们应该善于发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，使自己的人生变得更加美好.（2）不要埋没自己，努力寻找适合自己的位置。
2、怎样正确认识自己
找朋友聊聊，看看朋友是怎样评价自己的;请老师给些指点，老师对我们的点滴进步与各种变化会看在眼里，记在心上;找父母谈谈，父母是我们人生的第一任老师，是我们最亲近的人，也是最关心我们的人。
善于听取别人的意见，并不是被别人所左右，要在别人意见的基础上，再综合自己的优缺点正确评价自己。
3、找准自己的位置对于个人成长的重要性是什么
（1）世界上的一切物体只有放在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自己的才能。
（2）在人生的旅程上，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自
己的阳光，亮出真我的风采。
4、如何善于利用“外脑”找准自己的位置
虽然我们的想法与别人不一定一样，但我们青少年的人生阅历较浅，所以，要主动征求老师、家长、亲朋好友的意见，这样对我们更多地了解自己、找准自己的位置会有较大的帮助。
5、如何才能作出合理（最佳）的选择
不同的选择可能会决定我们不同的人生道路.因此，面对生活的岔路口，我们要认真对待、慎重选择。
此外，我们还要掌握一些方法和策略，如弄清自己的真实需要，多方面地收集信息，学会辨别、筛选信息;考虑目标的重要性以及实现的可能性;听取朋友、老师或父母的意见;等等。
6、如何处理走自己的路与听别人意见的关系
第一，由于每个人的需要是不一样的，适合别人的不一定适合自己，所以，我们要根据自己的实际情况，如兴趣、爱好等作出自己的选择，走自己的路。
第二，走自己的路，不要被偏见所左右.在当今世界，只要有本领，只要能进行创造性的劳动，都是人才，不要为别人对待职业不同的偏见所左右。
第三，别人真诚的意见和偏见是不同的.我们青少年身心发展还不成熟，我们的社会阅历还不够丰富，
所以，我们必须要听取父母、老师的真诚的意见，这样会有利于我们更准确地找准自己的位置，从而作出合理的选择。
7、父母反对我们的合理选择时怎么办我们应该从哪些方面劝说父母
（1）应该坚持自己的合理选择，同时注意与父母沟通.做好父母的思想工作，必要时可以请老师和亲友帮忙劝说父母。
（2）分析自己的个人条件，包括兴趣特长、学习状况等;分析社会需求和家庭状况等。
8、我们为什么必须学会自我选择
9、激励自己的话：天生我材必有用;找准方向，不懈努力，创造美好生活。
10、面对国家现代化建设对人才的需求，我们青少年应当怎样做
确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，正确选择人生道路;珍惜学习机会，认真学习，树立终身学习的观念：培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神;等等.。