第四章:职业生涯规划方法和实施路线1

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教案《职业生涯规划》第四章-职业生涯发展与就业、创业

教案《职业生涯规划》第四章-职业生涯发展与就业、创业

第4章第1课第1课时正确认识就业教学目标:知识目标: 1.了解我国目前严峻的就业形势2.理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就业、再择业”的择业观。

能力目标: 培养学生的阅读能力、讨论问题、分析问题、解决问题的能力。

德育目标: 通过学习本课内容教育学生学会感恩, 通过自己的积极工作来反哺父母、贡献社会, 为社会的发展做出自己应有的贡献。

教学重点: 1、明确首次就业的意义2.引导学生树立正确的择业观教学难点: 引导学生树立正确的择业观教学方法: 案例教学法、角色扮演法、讨论法。

教学手段: 多媒体课件教学过程:引导学生课前阅读课首案例: 学财会的售货员。

课上根据案例情课引导学生讨论下面的问题:案例问题一: 小禹为什么放弃升高职, 而选择了直接就业?教师点拨: 生存是发展的基础, 个人的职业生涯必须与家庭实际情况相结合。

案例问题二: 学财会专业的她, 为什么对当上售货员很高兴?教师点拨:明确要正视就业难的严峻形势, 求职期望值要实事求是第四章职业生涯发展与就业、创业(板书)第一课正确认识就业(板书)一、首次就业与职业生涯发展(板书)学生讨论分析课首案例问题三:小禹不熟悉售货员的工作, 在工作中遇到很多困难, 她是怎么做的?教师点拨:要珍惜首次就业机会, 摆正心态, 积极投入到新的工作岗位中去, 虚心学习, 努力拓展自己的知识面。

教师进一步讲明首次就业的意义:首次就业是中职生人生中的重要转折, 是生活方式质的变化。

没有首次就业, 职业生涯就不可能开始, 职业生涯就永远停留在职业准备阶段。

首次就业是职业生涯的重要经历, 是职业生涯发展的起点没有首次就业, 就不可能有从业阅历, 不可能对职业有真正的感悟, 不可能真正实现人生角色的转换。

学生讨论分析课首案例问题四: 小禹的成长经历给你什么感悟?教师点拨:我们为小禹的孝心而感动、为小禹积极适应工作而努力学习的理智举动而感慨。

惟有时常怀着一颗感恩的心, 才能有不竭地动力为父母拼搏、去为社会奋斗, 从而成就一个成功的自我。

大学生职业生涯规划书范文(通用13篇)

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大学生职业生涯规划书范文(通用13篇)大学生职业生涯规划书范文篇1引言奋斗赋予生命的动力,拼搏定义人生的内涵。

在高中三年的奔跑过程中,我们咬牙切齿,卯足了劲,昏天黑日,埋没在漫无边际的试卷当中。

而当迈入大学的门槛后,曾经的那些豪言壮语、昔日的伟岸抱负似乎日趋模糊。

人生容不得我们肆意地消磨如此短暂的青春,古语有云:“凡事预则立,不预则废。

”人生需要定位,欲使那些美好的预言成为现实,职业规划将是开篇之笔。

第一章认识自我1.【自我分析】我个性温和,待人真诚友善,善于倾听,乐于与他人分享,平日里主动热心,诚实守信,遇事认真踏实,有很强的责任心,会争取自己最大努力完成任务。

面对错误,勇于承担,及时更正,并能总结经验。

个人崇尚创新、多彩的生活方式。

但是在信心方面有所欠缺,对人对事较强的敏感力形成了多愁善感的性格,给人留下了易情绪化的印象。

2.【职业兴趣】我是一个比较腼腆内向的女孩,对于工作,希望能拥有一个稳定的工作,而医学无疑是一个不错的选择。

我欣赏白衣天使无私奉献的精神,羡慕他们能够探索人类如此奥秘的生物体,我以作为一名医学生而感到荣幸,也为将来成为一名医务工作者而感到自豪。

当然,根据专业,我也会选择其他相关的行业进行尝试,为自己的今后的发展方向提供更多的参考。

3.【胜任能力】在校学生会任职期间,通过各种活动,培养了良好的人际沟通能力,积累了一定的处事经验,拥有一定的组织基础和创新能力。

在具备扎实的专业基础知识上,能较快适应新环境,积极与他人合作,培养团队默契。

除此之外,我个人的业余爱好也较为广泛,相信广泛的业余爱好也会为自己的工作添姿增彩。

第二章职业生涯条件分析1.【家庭环境分析】从家庭来说,其一,长辈们希望我能够从事稳定的工作,而医学是永远不会消失的行业;其二,学医能够帮助他们提高健康方面的意识,改变不健康的生活方式。

2.【学校环境分析】我所在的城XX职业技术学院至今已有70年的历史,学院环境优良,教学设施先进,实训基地优越,满足了各专业学生的需求。

职业生涯规划的阶段和方式及实施策略

职业生涯规划的阶段和方式及实施策略

职业生涯规划的阶段和方式及实施策略一、职业生涯规划的阶段从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:(一)职业准备期:职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。

每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;(二) 职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。

职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。

(三)职业适应期:择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。

要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等.(四) 职业稳定期:这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。

当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。

(五)职业结束期:由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。

中职生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段.中职生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面客观地对职业做出选择。

对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者.不管是美国专家撒柏也好,还是哪位专家提出的也罢,都是把职业生涯划分为几个典型阶段,其实内容都是大同小异。

但是,随着社会变迁的步伐越来越快,个人对自己的期望值也有很大差异,那么,在阶段的时间划分上个体差异会有一定的距离.(一)探索阶段(毕业前~25岁)根据自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑和分析,进入人才市场开始从事某种职业。

职业规划的方法和实施步骤

职业规划的方法和实施步骤

职业规划的方法和实施步骤随着社会的日益发展,职业规划已经成为越来越多人关注的重要话题。

针对不同的人群,不同的职业规划方法和实施步骤也会有所不同。

下面将从职业规划的方法、实施步骤以及注意事项三个方面进行详细阐述。

一、职业规划的方法1. 立足于个人兴趣和能力选定目标职业规划的第一步是选择一个适合自己的职业方向。

在选择时,我们应该首先考虑自己的兴趣和能力,从而找到一个与自己特质相符的职业方向。

同时,我们还可以通过参加职业测评和咨询得到更为具体的选择建议,这对于职业规划中的目标选择非常有帮助。

2. 追踪行业、企业和职位信息,做好行业调研职业规划的第二步是做好行业调研,了解目标职业的行业发展动态和企业需求,以及该职位的具体岗位职责和薪资待遇等条件。

这可以通过参加招聘会、进行实习、调查公司官网等途径得到。

3. 制定职业规划计划制定职业规划计划包括明确职业目标、规划时间和落实计划等几个方面。

在制定职业规划计划时,我们需要充分考虑自己的实际情况和职业发展趋势,确定一个适合自身发展和逐步实现的目标。

4. 建立自我评估系统建立自我评估系统是为了更好地认识自己的实际能力和不足之处,包括自我调查、自我评估、自我分析等几个环节,通过不断学习和反思来提高自身素质,并最终达到职业规划的目标。

二、职业规划的实施步骤1. 把握职业机会,提前进行准备在选择职业方向的同时,我们还需要密切关注职业市场的动态变化,并积极把握职业机会,提前进行准备,从而在职业规划的实施过程中更加得心应手。

2. 加强个人能力提升和专业技能学习对于一个刚刚入职的职业规划者,提升自身能力和专业技能的重要性不能忽视。

在实施职业规划时,我们需要通过不断学习和实践来积累相关经验,从而提升自身能力和竞争力。

3. 建立简历、个人品牌提升和展示平台建立个人品牌是实施职业规划的重要环节之一,它有助于提高个人形象和知名度。

在建立个人品牌时,我们可以通过建立个人官网、利用社交媒体展示专业素养和工作成果等方式来提高自身可信度和形象。

大学职业生涯规划书

大学职业生涯规划书

学生职业生涯规划书院系:化学与生物工程学院专业:生物工程班级: 14生物工程姓名:性别:男学号:目录第一章自我探索 (3)综合概述 (3)我的性格 (3)我的兴趣 (4)我的优势 (4)我的价值观 (5)我的缺点 (5)第二章职业探索 (5)专业认知 (7)第三章决策与目标 (10)第四章实施方案 (11)第五章评估与调整 (14)第六章结束语 (15)第一章自我探索综合概述:我叫…,是宜春学院一名普通的在校大一学生,我所学的专业是生物工程。

我来自南昌,出远门来到学校求学。

每天都在重复着一样的生活,教室寝室食堂三点一线,每天如此。

图书馆是每天都要去的地方,因为要上课,睡觉,吃饭和准备等考试。

除此之外就基本上呆在寝室,不到其他地方去。

平时休息就是拿着手机上网或者者是对着电脑看电影戒者。

也经常看书。

周末的时候就邀上三五好友同他们去学校周边景区玩玩,放松心情。

再出去吃吃饭,生活也就这么平静的过着。

但是我不是个颓废的人。

学习挺上进的,上课认真听讲,课后好好完成作业。

有目标,有理想,有规划,但是经常是“计划赶不上变化”。

生活上也勤俭节约,基本上不乱花钱,有理财知识。

平时挺喜欢交朋友,朋友也蛮多,知己有那么几个。

平时也会和几个好友一起玩,交流交流学习生活上的趣事,也很有趣味。

目前不安于现状,尝试接受新事物,野心也有,希望自己的成绩越来越好,受到同学老师的欢迎。

我的性格:我待人友善,待人真诚,做事认真、负责,忠于职守。

具有责任感,我重友谊,重视与朋友的友谊。

为人热情,乐于助人。

性格随和,乐于与人相处,社会适应能力强。

对人际关系敏感,对人、事、环境的洞察能力强。

我喜欢聆听,喜欢务实,喜欢洞察事物,有坚定不移的精神。

任务只要是我想做的事就坚定不移地去做,不畏惧困难,坚强。

坚持做好自己的事,并且尽力把自己该做的事做好。

这是我的原则。

我做事有很强的原则性,答应别人的事一定尽力做好,实在做不好的事,一定先道歉,尽力弥补损失。

第四章大学生涯与职业发展规划书PPT课件

第四章大学生涯与职业发展规划书PPT课件

可操作性原则
❖ 职业生涯设计是为个体设定达成理想目
标的规划和步骤,个因体目此标的,设这定应些该内建立容在个本体身现实 条件的基础上,是对个体现实资源的
应该是具体明确的真,实评而估和不科是学预空期洞,是的可以口达号到的。 目标,而不能是追新逐异或好高骛远
❖ 职业生涯的可操作的性空想,。主要包括:
目标的现实性 为个体制定的计划是非常具体的,是依
❖ 对自己所处的环境的分析,以确定自己是否适应组织环境 或者社会环境的变化以及怎样来调整自己以适应组织和社 会的需要。短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的 规划要更多地注重社会环境的分析。
职业生涯设计的基本程序
❖ 2、环境评估(知彼)
❖ 通过多种途径,尽可能获取目标行业、目 标职业、目标企业(用人单位)的相关资 讯,结合自己的专业情况、就业机会、职 业选择、家庭环境、社会需求等因素,理 想评估职业机会,以此作为设定自己职业 目标的基础。
❖ 客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业 价值观、个性特征等,了解
❖ 自己喜欢干什么? ❖ 能够干什么? ❖ 适合干什么? ❖ 最看重什么? ❖ 人与岗位是否匹配? ❖ 作为设定职业生涯目标和策略的基础,作出准确地职业
定位。
职业生涯设计的基本程序
❖ 2、环境评估(知彼)
❖ 每个人都处于一定的社会环境中,或多或少与各种组织有 着这样那样的关联。因此,制定职业生涯规划,需要充分 认识和了解相关的外部环境和内部环境,评估和分析各种 环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特 点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制,还要了 解自己所学专业所在行业的地位、形势以及发展趋势。
❖ 在个体自身条件或外界环境发生改变时,所设 计的理想目标和阶段性目标都需要相应的改变。

职业生涯规划的阶段和方式及实施策略

职业生涯规划的阶段和方式及实施策略
职业高峰期策略
个人需要在自己的职业领域中寻找实现自身价值 的途径,并寻找新的发展机会。同时,也需要注 重维护自己的职业形象和声誉,保持与行业动态 的紧密联系。
职业建立期策略
个人需要明确自己的职业目标和计划,积极寻找 职业发展的机会,并提升自己的技能和能力。同 时,也需要注重建立稳定的职业地位和良好的人 际关系。
保持对职业发展的持续关注
定期评估职业发展
定期对自己的职业生涯进行评估,查 看是否与既定的职业目标相符,及时
进行调整。
关注行业动态
通过阅读行业资讯、参加行业会议等 方式,关注行业动态和发展趋势,以
便及时调整自己的职业规划。
建立良好的人际关系
与同行、上司、同事保持良好的沟通 和人际关系,以便在职业发展中获得
缺乏长期规划。只关注当前的工作和职业 发展,而忽略了长远的职业目标和人生规 划。
误区三
误区四
行动计划不切实际。制定的行动计划过于 理想化或不符合实际情况,难以坚持执行 。
忽视组织文化和发展机会。只关注个人的 职业发展,而忽略了组织文化和价值观, 以及组织提供的发展机会。
02
自我认知与职业目标设定
自我认知
感谢观看
THANKS
竞争激烈
在当今竞争激烈的社会,职业发展面临着来 自各方面的挑战,如其他竞争对手、技术更 新、经济变化等。
缺乏长期规划
由于社会变化快速,许多人在职业规划中缺乏长期 规划,导致频繁跳槽或职业发展停滞。
技能过时
随着科技的不断进步,一些传统的技能可能 已经过时,而新的技能要求又不断出现,使 得职业发展面临新的挑战。
重要性
职业生涯规划有助于个人明确自己的职业方向和目标,制定合理的行动计划, 提高职业发展效率,同时有助于组织实现人才合理配置和员工个人价值最大化 。

个人职业生涯发展规划

个人职业生涯发展规划

三、职业生涯发展规划的原则 (一)可行性 (二)适时性 (三)适应性 (四)持续性
四、个人职业生涯规划的步骤 (一)职业自我综合评估与职业定位 (二)职业生涯发展机会评估 (三)职业生涯发展目标与路线的设定 (四)职业生涯发展策略的落实 (五)职业生涯发展规划的调整
第二节 职业发展评估
一、职业自我综合评估 职业自我是指与职业选择有关的个人心理特征,包 括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质。 (一)职业选择与定位评价 (二)职业锚的自我评价 (三)生涯潜能分析 (四)职业自我综合分析的方法 二、职业生涯发展机会评估 (一)发展机会评估的内容 (二)SWOT分析
第三节 职业生涯发展规划
一、制定目标 (一)目标的重要性 有无目标是成功者与平庸者的分水岭 案例: 1、哈佛大学:目标对人生影响的跟踪调查 2、比塞尔(阿古特尔):新生活是从选定方向开 始的 3、费罗伦丝·棵德威克 :如果没有目标,人生将 会怎样?
英 雄
有一个英雄 你不必害怕自己是什么样的一个人 如果探索灵魂深处 你会发现答案 而所谓的痛苦便会消融 随后 英雄带着无穷的力量向你走来 让你抛开恐惧 确信困难终将被战胜 发掘自Hale Waihona Puke 变得坚强 你会发现 英雄就在你心中
二、选择职业生涯发展线路
(一)含义 是指一个人选定职业后从什么方向上实现自 己的职业目标,是向专业技术方向发展,还 是向行政管理方向发展。 主要问题(自问): 有何才能? 事业追求是什么? 希望什么样的工作环境?
(二)职业生涯路线选择的考虑因素: 在进行职业生涯路线选择时,可以从三个方面考虑: 1、目标取向。个人希望向哪一条路线发展,主要自己的 职业价值观、理想和成就动机,确定自己的目标取向。 2、能力取向。个人适合向哪一条路线发展,主要考虑自 己的职业兴趣、性格、特长、经历、学历等主观条件,确 定自己的能力取向。 3、实际条件。个人能向哪一条路线发展,主要考虑自身 所处的社会环境、政治与经济环境、组织环境等。忽略了 这些实际因素,目标取向和能力取向都与自己的要求相适 应,职业目标也无法实现。 。
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• 心理素质可以通过情绪智力的培训加以提高。提高心理素 质目标包括能够经受得住挫折,经受住成功,能够做到临 危不惧、宠辱不惊。 要有积极的心态。
• 观念指标
• 观念是对人对事的态度、价值观。 • 你是否认同下面的一些观念: ➢ 只有还没有找到解决方法的困难,没有解决不了的困难。 ➢ 职业生涯的每一次质跃发展都是以学习新知识、建立新观
– 指明方向 – 寻找差距 – 调校行为 – 激发信心
没有职业目标的心态历程
• 设定设定职业生涯目标的原则:
– 择世所需(符合社会、组织的需求) – 择己所长(发挥自身优势) – 择己所爱(结合自身的兴趣,爱好) – 择己所利(符合自己的价值观) – 择己所向(职业生涯目标要与人生目标结合考虑)
• 案例分析:
人物:年轻记者 外职业生涯: 单位——报社 职务——记者 工资——每月1万多元 内职业生涯: 能力——有争取到采访名人的能力; 建立新观念——对于年轻人来说,注重才能的积累远比注重薪水的多少更重要,
因为它是每个人最厚重的生存资本。 结果: 内职业生涯发展(积累才能与经验)——带动外职业生涯发展(成为报社社长)。
案例:你在为谁打工(外职业生涯目标).doc
• 案例分析
——齐瓦勃的出生环境:美国乡村 ——受教育程度:很短的学校教育 ——家庭状况:一贫如洗 ——第一个职业:山村马夫 ——最初发展意愿:雄心勃勃,寻找发展的机遇 ——第二个职业:建筑工人 ——决心:要做同事中最优秀的人
—其他人的表现:抱怨工作辛苦、薪水低、怠工
作。
➢ 在职业生涯发展的过程中,什么时候你的工作热情、努力 程度不为工资待遇不高、不为上级评价不公而减少,从那 时起你就开始为自己打工了。
➢ 确定你的职业锚之日,就是你从事一项职业变为从事另一 项事业之时
➢ 在职业生涯发展的道路上没有空白点;每一种环境,每一 种工作都是一种锻炼。
➢ 在职业生涯初期,我们往往做的是自己不喜欢而且并不想 从事一生的工作;要分清,我喜欢不喜欢这份工作是一件 事,我应该不应该做好这份工作、我是否有能力做好这份 工作是另一件事。
否:主要原因(请画勾,单项选择) (1)没醒 (2)不敢 (3)不会 (4)不愿 • 第一种情况,没醒:从来没有思考过职业生涯还需要做规 划、职业生涯还要制定目标。 • 第二种情况,不敢:制定目标时,会遇到以下几种困惑: • 一是我有许多事都想干,选择了一个目标就意味着需要 放弃另一些目标; • 二是不敢面对实现目标过程中遇到的各种各样的困难和 挑战;如果目标实现不了,心里承受不了那份失落。不是 不想定,是不敢定。
职业生涯路线选择
想往哪一路线发展 (价值、理想、成就、 动机、兴趣)
➢ 职业生涯发展是从做好本职工作开始的。
➢ 在职业生涯发展的道路上,只要不放弃目标,每一次挫折、 每一次失败都是有价值的。
➢ 目标分解是在现实处境与美好愿望实现之间建立可拾级而 上的阶梯。
• 按时间分解
– 要区分最终目标与阶段目标; – 最终目标取决于一个人的价值观念、知识能力水平,是
对环境、单位、自身条件、家庭条件做最大量分析之后 得到的结果; – 对于短期和近期的目标,应详细规定实现的时间和明确 的方法。
• 观念目标、能力目标、心理目标、身体目标
只有内、外职业生涯同时发展,职业生涯之旅才能一 帆风顺。内职业生涯的发展,是外职业生涯发展的前提。 另一方面,外职业生涯发展顺利,还可以促进内职业生涯 的发展。
• 外职业生涯:枝枝叶叶、花花果果
• 内职业生涯:树根
• 交替超前
• 外职业生涯比内职业生涯超前恰当时有动 力,超前较多时有压力,超前太多时有毁 灭力
全方位的组合
职业生涯 家庭生活 个人事务
职业生涯目标的放弃
• 放弃是一种智慧 • 痛苦的决定,明智的放弃! • 遵守2:8法则 • 毛毛虫实验
三、选择职业生涯发展路线
• 一 职业生涯发展阶梯
• 1.职业生涯发展阶梯内涵 • 宽度、速度、长度
• 2.职业生涯阶梯模式 • 单阶梯、双阶梯、多阶梯
• 不同职业发展模式也不相同
• 举例:
✓ 某管理人员10年职业生涯的职务目标是担任制药公司的经营总监。担 任经营总监需要三方面的工作经验:组织建立商业渠道(商业销售部 的工作)、组织市场策划(医药学术市场部的工作)、管理推广销售 队伍(医药信息服务部的工作)。
✓ 如果目前职务是医药信息服务部的地区经理,为了担任经营总监应分 别在商业销售部和市场部工作,取得经验。
能是2:1到3:1。

如果一棵树长在岩石地区,长在沙漠地带,树根和树冠的比例可
能会达到5:1,也就是说,条件越艰苦,环境越恶劣,树根越得向大
地中去生长,从大地中汲取营养、汲取水分。

可以想象:如果一颗树,树根扎得不深,扎得不广,上头倒是长
了很多枝叶,长了很多果实,很大的果实。但是这棵树会怎么样呢?
其实,他更容易倒下!对于我们的职业生涯来说,外职业生涯是我们
外职业生涯目标简析
职务目标。 “我将在两年之内成为公司的人事专员” “我将在两年之内成为公司的部门经理” “很模糊”
注意:必须明确是哪一类专业的职务。 ※ 职务目标是“专业”加“职务”,如“人力资源经理”、
“财务经 理”、“负责销售的地区经理,等。 ➢ 分清职业生涯方向和具体的职务目标。
• 职务目标分解
的枝叶,是我们的花果,内职业生涯是我们的树根。
• 外职业生涯:可见部分 • 内职业生涯:水下部分 • 最好的工作: • 职业生涯早期:对自己锻炼最
大的工作是最好的工作。 • 职业生涯中期:收入最多的工
作是最好的工作。 • 职业生涯后期:实现人生价值
最大的工作是最好的工作。
• 内职业生涯是别人无法替代和窃取的人生财富。内职业生涯并不是
职业生涯的目标组合
• 目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法。
• 如果只看到目标之间的排斥性,就只能在不同目标之间做 出排他性选择;如果能看到目标之间的因果关系与互补性, 就会积极进行不同目标的组合。
• 目标组合主要着眼于各目标之间的因果、互补关系。
目标组合图
并进
(1)时间上的组合 连续
(2)功能上的组合 因果关系组合
长期目标的特征
• 目标是自己认真选择的,和社会发展需求相结合; • 非常符合自己的价值观,为自己的选择感到骄傲; • 有实现的可能,并有挑战性; • 能用明确语言定性说明; • 在一定时间范围内实现即可; • 对实现充满渴望; • 立志改造环境; • 长期眼光; • 目标始终如一,长期坚持不懈; • 创造美好未来。
短期目标的特征
• 目标可能是自己选择的,也可能是领导或上级安排的、被 动接受的;
• 目标切合实际; • 具备可操作性; • 明确具体的完成时间; • 对实现目标有把握; • 需要适应环境; • 朝向长期目标,以“迂”为直。
职业生涯目标的时间分解
目标 最终目标 长期目标 中期目标 短期目标 近期目标
念为前提条件的。 ➢ 成功的人和不成功ห้องสมุดไป่ตู้人就差一点点:成功的人可以无数次
修改方法,但绝不轻易放弃目标;而不成功的人总改目标, 就是不改方法。
➢ 在职业生涯发展的道路上,重要的不是你现在所处的位置, 而是迈出下一步的方向。
➢ 职业生涯的开发与管理,只要开始,永远不晚;只要进步, 总有空间
➢ 在职业生涯早期,对自己锻炼最大的工作就是好工作。 ➢ 在职业生涯后期,实现人生价值最大的工作就是最好的工
✓ 因此职务目标分解为市场部经理或销售部经理,担任市场部经理之前 还应做产品经理或广告经理。
• 经济目标分解 • 经济目标要敢于制定,比如30岁之前赚取20万,40岁之前赚取100万、
1000万,但必须结合自身情况。
内职业生涯目标简析
• 工作能力目标
• 职业生涯发展的三项指标: 第一,在现有的职务上是否能将工作做得更好; 第二,现有职务的职责、权力是否能进一步扩大; 第三,职务晋升。
—齐瓦勃的表现:默默积累工作经验,自学建筑知识
—齐瓦勃为什么读书?
企业分析:公司不缺少打工者,缺少 又有专业知识的技术人员和管理者
的是既有工作经验、
—第一次升职:技师
—别人是否理解、支持:否。讽刺、挖苦
—齐瓦勃如何理解个人与企业的关系:不光是在为老板打工, 更不单纯为了赚钱,是在为自己的梦想打工,为自己的远 大前途打工,在业绩中提升自己。
• 内职业生涯比外职业生涯超前恰当时很舒 心,超前较多时很烦心,超前太多时要变 心
• (根深蒂固、枝繁叶茂、硕果累累)
• 寻找工作的过程就是一种工作,自己就是 老板。
一棵树,如果长在肥沃的地方,它的树根与树冠的比例是多少呢? 如果要把主根、径都算上,差不多有一比一的关系。

如果这棵树是长在土壤比较贫瘠的地区,树根与树冠的比例,可
设定设定职业生涯目标的六个步骤
➢自我分析 ➢环境分析 ➢确定人生目标 ➢选择生涯路线 ➢选择适当的职业 ➢制订行动计划
职业生涯目标设定的具体方法
➢发展愿望 ➢记录下来 ➢找到落脚点 ➢最后期限 ➢理清障碍 ➢寻求帮助 ➢达成条件
二、职业生涯目标分解与组合
• 职业生涯目标的分解 • 职业生涯目标的组合
随时都可以显露出来。只有当我们发表见解、做决定、做工作时才能 表现出来。 • 大学生职业生涯规划的重心是内职业生涯。 • 内职业生涯各项因素的获得,需要个人通过学习、研究等方式不断 完善。是真正的人力资本所在,是一个人生涯发展的原动力。内职业 生涯的完备,也为外职业生涯打下良好的基础。 • 中国人有“一日三省吾身”的古训。“三”不代表三次,而是从精 神、健康及人生态度上的不断反思过程,这应是内职业生涯最初也是 最基本的模式。
时间期限 至退休或去世 10年以上 2年以上 1-2年 数月
中期目标的特征
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