高一生物《分子与细胞》习题专练(40)课标版
高一生物《分子与细胞》习题专练(10)课标版
生物课标版《分子与细胞》习题专练（10）一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．[2012·北京市西城区高三质检]将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。
以下推测不合理的是( )A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原解析：本题考查质壁分离和复原实验的条件及实验能力，难度中等。
死细胞细胞膜失去选择透过性，不能发生质壁分离； KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度导致细胞吸水，不会发生质壁分离；细胞在高于细胞液浓度的盐溶液中会发生质壁分离；细胞可能发生质壁分离后又自动复原，也会观察不到质壁分离现象。
答案：C2．[2012·福州市高三质检]为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。
对这个实验方案评价的叙述，正确的是( )A．缺乏对照组实验B．缺乏对等量原则的描述C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响解析：本题以测量植物细胞膜的通透性为载体，考查对实验基本理论的理解能力和实验分析能力，难度较大。
根据题目信息可知，本实验的实验目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，不同温度下的处理形成相互对照，A、D错误；题目对除自变量外的其他影响浸出液中花青素含量的变量(如材料的生理状态、长度)没有进行描述， B 正确；由题干信息可知，可以用测量的吸光度反映出浸出液中花青素含量， C 错误。
答案：B3．[2012·合肥市高三质检一]下列过程中，细胞膜体现了选择透过性的是( )A．用龙胆紫染液将洋葱根尖细胞染色体染色B．观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离C．突触前膜释放递质传递兴奋D．荧光标记的人鼠细胞的融合实验解析：本题考查细胞的功能特点，属于识记、分析判断层次，难度较小。
高一生物《分子与细胞》习题专练(20)课标版
生物课标版《分子与细胞》习题专练（20）1．(原创题)2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。
下列有关说法错误的是( )。
A．“活性中心”指的是酶的识别位点B．“同一蛋白”指的是酶C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下解析本题主要考查考生获取信息的能力。
由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，所以C项是错误的；低温有利于酶的保存。
答案 C2．(2012·北京东城区期末)下列有关酶的叙述，正确的是( )。
A．酶的数量因参与化学反应而减少B．酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸C．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同D．任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用解析酶的数量不会随着化学反应而变化；绝大多数酶属于蛋白质，少数酶为RNA，故酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸；同一生物体内的酶催化反应的条件可能不同，如胃蛋白酶的最适pH为1.5，唾液淀粉酶的最适pH约为6.8；酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，任何一个活细胞均能产生酶，酶可以在细胞内或细胞外起催化作用。
答案 B3．(2012·温州市联考Ⅱ)下图表示一个酶促反应，它所能反映的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是( )。
A．高效性蛋白酶蛋白质多肽B．专一性淀粉酶淀粉麦芽糖C ．专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖D ．高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸解析 图示酶促反应表明，A 在反应前后形态结构未改变，是酶分子，B 是底物，C 是产物。
在A 的作用下，大分子B 分解为含2个结构单元的小分子，说明酶具有专一性。
对照四个选项，淀粉是多糖，麦芽糖是二糖，符合图示现象，B 正确。
高一生物必修1《分子与细胞》检测题
高一生物必修1《分子与细胞》检测题第Ⅰ卷(70分)一、单项选择题：（共20小题，每小题2分，共40分）１．某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次：（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统２．下列四组生物中，细胞结构最．相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．蓝藻、灵芝、豌豆C．小麦、番茄、大豆D．大肠杆菌、酵母菌、霉菌3．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明了（）A．生物与非生物没有区别B．生物来源于非生物C．生物界与非生物界具有统一性D．生物界与非生物界具有差异性4．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是（）A．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液B．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液C．向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液D．向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液5．下列核苷酸中，在DNA结构中不可能．．．具有的是（）6．人体的某些组织的含水量虽然相近，但形态却不相似。
如心肌含水量约为79%而呈现出坚韧的状态；血液的含水量约为82%却为流动的液体状态，对这种差异的解释是（）A．心肌内多是自由水B．血液中多是结合水C．心肌内多是结合水 D．血液中全是自由水7．人体体液中存在着许多缓冲系统（如H2CO2和HCO3-、 HPO42-和H2PO4-等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐（）A．能够维持细胞的渗透压 B．能够维持生物体体液的酸碱平衡C．能够维持生物体的生命活动 D．是构成细胞的成分8．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条肽链组成，具有98个肽键。
2021-2022年高一生物《分子与细胞》习题专练(42)课标版
2021-2022年高一生物《分子与细胞》习题专练（42）课标版1．下图是恩吉尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是 ( )①色素吸收了红光②色素吸收了蓝紫光③色素吸收了全部光照④水绵不同部分的光合作用变化不大⑤水绵不进行光合作用A．①②④ B．③⑤C．①②⑤ D．②④解析：三棱镜将光分为七色光，叶绿体色素提取液主要吸收红光和蓝紫光，故透过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到水绵上的光，没有红光和蓝紫光，使水绵不同部分的光合作用变化不大，产生氧气的量大致相同，水绵周围好氧细菌分布无显著变化。
答案：A2．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不．正确的是( )A．叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上B．衰老叶片中甲、乙色素的含量显著减少C．甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂D．丙、丁两种色素主要吸收红光和蓝紫光解析：解答本题应首先理解坐标图的含义，甲、乙、丙、丁依次为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。
A选项考查色素的分布，B选项考查色素在不同叶片中的含量，C选项考查色素的提取原理，D选项中甲和乙主要吸收红光和蓝紫光。
答案：D3．(xx·新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 ( ) A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变解析：本题考查无机盐的作用以及光合作用的原理。
镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁导致番茄幼苗不能合成叶绿素。
叶绿素含量降低使光合作用的光反应强度降低；因光反应为暗反应提供[H]和ATP，故光反应强度降低，其为暗反应提供的[H]和ATP减少，暗反应的强度也降低。
答案：B4．如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不．正确的是 ( )A．叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素B．能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的C．Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质D．Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同解析：Ⅰ为叶绿体类囊体薄膜，其上含有大量色素，能够将光能转换为活跃的化学能。
新教材人教版高中生物必修1分子与细胞 第1章走近细胞 习题课件(精选配套练习题含解析)
7.(教材改编题)下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的 是( ) A.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 B.乙型肝炎病毒依赖人体肝细胞才能生活 C.草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】选A。叶绿体是一种细胞结构,不是一个完整的细胞,A符合题意;乙型 肝炎病毒不具有细胞结构,生命活动离不开人体肝细胞,B不符合题意;草履虫是 单细胞生物,能运动,支持细胞是生命活动的基本单位,C不符合题意;精子和卵 细胞是通过减数分裂形成的,所以父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一 代,能体现细胞是生命活动的基本单位,D不符合题意。
【解析】选B。一个分子或一个原子也具有严整的结构,因此是一个系统,但不 是生命系统,A正确;病毒没有细胞结构,有生命现象,但不属于生命系统,最基本 的生命系统是细胞,B错误;动物体的生命系统的结构层次为:细胞、组织、器官、 系统、个体,植物体的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,因此二者共有 的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,C正确;生态系统中存在非生命的 物质和能量,这些是生命赖以生存的物质基础,与生命不可分割,也属于生命系 统,D正确。
【解析】选D。细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A正确; 细胞的发现离不开显微镜,故显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环,B 正确;德国科学家魏尔肖认为所有细胞都来源于先前存在的细胞,总结出“细胞 通过分裂产生新细胞”,C正确;细胞学说是建立在对植物体细胞与动物体细胞 结构观察的基础上提出的,观察到的细胞均是真核细胞,却没有涉及原核细胞,D 错误。
第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 第2节 细胞的多样性和统一性 P44
必备知识·基础练
高一生物《分子与细胞》习题专练20课标版
生物课标版《分子与细胞》习题专练（2022考点题号酶的本质、特性1、2、3酶相关的曲线分析5、10、11ATL mo/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是。
试管编号1 2 3 4 5加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块＋稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A说明酶具有高效性的是3号和4号实验B．1号和3号对照不能说明酶有专一性C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D．3号和5号对照可以说明酶的活性受5 ℃37 ℃70 ℃50 ℃错误!未定义书签。
1 油污布45 加酶2 42 油污布45 普通 2 73 油污布 5 加酶 2 94 油污布5 普通 2 8②若实验组1号洗净所需时间接近7 min，最可能的原因是___________________________________________________________________。
3下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有________。
①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品4根据以上实验结果，写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施：___________________________________________________________________。
解析由题图可知，实验中存在两个变量：温度与碱性蛋白酶含量，即实验探究的是温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响。
在50 ℃时，洗衣粉的去污力在碱性蛋白酶含量为%时达到最大。
由表中数据可知，1、3号为实验组，2、4号为对照组，1、2号与3、4号中只有是否加酶一个变量，该实验过程体现了对照原则和单一变量原则。
若实验组1号加酶后洗净时间接近7 min，很可能的原因是酶已经失活。
蛋白酶可分解蛋白质，故毛织品、蚕丝织品等以蛋白质为主要成分的衣料不能用含蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤。
用温水浸泡提高酶的活性、延长浸泡时间增加酶的催化时间、增加酶的用量等都可以提高加酶洗衣粉的洗涤效果。
高一生物《分子与细胞》习题专练(39)课标版
[课时跟踪训练](满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2012·扬州检测)蚕豆根细胞中含有DNA，并且与能量代谢有关的结构是 ( )A．线粒体B．线粒体、叶绿体C．核糖体D．叶绿体解析：与能量代谢有关的细胞器有线粒体和叶绿体两种，这两种细胞器都含有DNA，但蚕豆根尖细胞无叶绿体。
答案：A2．若在显微镜下发现一种新的单细胞生物并需鉴定其类群，下列哪种特征可作为鉴定依据( )①细胞核的有无②核糖体的有无③叶绿体的有无④膜上磷脂的有无A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析：单细胞生物是原核生物或真核生物，因此有无细胞核可以作为分类依据。
所有具有细胞结构的生物都有核糖体和细胞膜。
如果有叶绿体可以认为是自养生物，没有叶绿体则可能是异养生物，故有无细胞核以及有无叶绿体可以作为单细胞生物的分类依据。
答案：A3．下图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是( )A．有无膜结构B．单层膜还是双层膜C．有无色素D．是否普遍存在于动植物细胞中解析：四种细胞器都有膜结构，因此有无膜结构不是分类依据。
液泡和叶绿体存在于植物细胞，且含色素；线粒体和叶绿体为双层膜结构的细胞器。
答案：A4．下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论中，不．正确的是 ( )A．图中出现了2处明显的错误，体现在结构2和4上B．被称为有机物合成“车间”的是结构5C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，目的是合成结构8D．如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9解析：洋葱根尖分生区细胞呈正方形；根尖分生区细胞不是成熟的植物细胞，没有中央大液泡；不含叶绿体，即图中共3处明显错误。
内质网与脂质、蛋白质的合成有关，被称为细胞内有机物的合成“车间”。
结构7为高尔基体，在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体与细胞壁的形成有关。
若破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体，细胞分裂时，由于细胞壁不能形成，导致不能形成2个子细胞，从而形成多核细胞。
高一年级生物必修一分子与细胞综合复习试题附答案
中宁中学高中生物必修1《分子与细胞》考试试卷第Ⅰ卷 (选择题共70分)一、单选题(26小题，每小题2分，共52分。
每小题只有一个正确或最优的选项)1．地球上最基本的生命系统是A．细胞B．组织C．器官D．系统2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无核膜D．有无细胞膜3．对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是A．中心体和核糖体B．内质网和高尔基体C．叶绿体和线粒体D．液泡和类囊体4．在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为A．糖类，脂类、核酸B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸D．蛋白质、核酸、磷脂5．用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是A. 叶绿素a ；胡萝卜素B. 叶绿素b ；胡萝卜素C. 胡萝卜素；叶绿素aD. 胡萝卜素；叶绿素b6．在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体7．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳8．真核细胞中遗传物质贮存和复制的主要场所是A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．中心体9．要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为A．向左B．向右C．向左上方D．向右下方10．当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是A.转入0.25a浓度的蔗糖溶液中B.转入3a浓度的蔗糖溶液中C.转入2a浓度的蔗糖溶液中D.转入4a浓度的蔗糖溶液中11．组成生物体最基本的元素是A．C B．O C．H D．N12．细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是：A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白质和磷脂13. 人体内小肠绒毛吸收葡萄糖方式属于: ( )A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.渗透作用14. A TP 分子简式和18个A TP 所具有的高能磷酸键数目分别是：A．A—P—P～P和18个 B. A—P～P～P和36个C．A～P～P和36个 D. A～P～P～P和56个15. 在细胞有丝分裂的后期，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，直接提供能量的物质是:A ．葡萄糖B ．脂肪C ．三磷酸腺苷D ．二磷酸腺苷 16．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A ．②③⑤ B ．②④⑤ C ．②③④ D ．①②⑤17．细胞进行有丝分裂过程中，染色体、染色单体，DNA 分子的数量比为1∶2∶2时，该细胞处于A.中期或后期B.后期或末期C.前期或后期D.前期或中期18．已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式A ．H 2OB ．KC ．甘油D ．脂肪酸19．自养型和异养型生物的根本区别是A ．能否进行光合作用B ．能否利用光能C ．能否利用化学能D ．能否将简单的无机物转化为有机物 20．在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择A ．间期B ．前期C ．中期D ．后期21．关于无丝分裂名称的由来，主要原因是A ．细胞分裂过程比较简单B ．分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C ．分裂时细胞核先延长缢裂D ．分裂时整个细胞缢裂为两部分 22．细胞的全能性是指A ．细胞具有全面的生理功能B ．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C ．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D ．已经分化的细胞全部能进一步分化23．光照增强，光合作用增强。
高一生物《分子与细胞》习题专练(52)课标版
生物课标版《分子与细胞》习题专练（52）一、选择题(每小题5分，共50分)1．叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( )A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的解析：叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上，而不是位于叶绿体的类囊体腔内，H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在类囊体薄膜上，CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的。
答案：D2．(2012·抚顺一模)下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是 ( )A．矿质元素能影响叶绿素的合成B．提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C．低温条件下色素合成受阻D．黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在解析：Mg是合成叶绿素的主要元素；提取叶绿素是利用叶绿体中的色素溶解于有机溶剂如酒精或丙酮(相似相溶)，形成色素液，层析液的作用是溶解并分离不同色素，这是两个不同的过程；低温会降低酶的活性进而影响反应速度；黄化苗因缺光而不能产生叶绿素，所以变黄，但有其他色素存在。
答案：B3．(2012·泉州模拟)一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH 及镁离子浓度的影响如图所示。
据右图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH 及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化( )A．pH不变，镁离子浓度不变B．pH下降，镁离子浓度下降C．pH下降，镁离子浓度上升D．pH上升，镁离子浓度上升解析：植物在白天光合作用旺盛，说明相关酶的催化活性较高，pH上升，镁离子浓度上升。
答案：D4．(2012·烟台模拟)在上海世博会E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。
整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。
下列有关叙述错误的是( )A．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2C．人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物D．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物解析：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色；碳在叶肉细胞内光合作用的转化途径为CO2→C3→(CH2O)，呼吸作用的转化途径为(CH2O)→丙酮酸→CO2；人体无氧呼吸的产物是乳酸，故剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物；光合作用过程中植物吸收的CO2在暗反应阶段合成有机物。
高一生物《分子与细胞》习题专练(51)课标版
生物课标版《分子与细胞》习题专练（51）一、选择题(每小题5分，共50分)1．(2012·佛山质检)下列关于酶与ATP的叙述正确的是( )A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C．酶与ATP均具有高效性与专一性D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖解析：哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，所以不能产生酶，但能进行无氧呼吸产生少量的ATP；ATP没有专一性；绝大多数酶属于蛋白质，不含核糖，少数酶属于RNA，含有核糖。
答案：B2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是( )A．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组解析：验证酶的专一性时，自变量是反应物的种类或酶的种类。
验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类。
探究酶催化作用的最适pH时，应设置酸性→中性→碱性多组不同pH的实验组，使实验尽可能精确。
答案：C3．右图表示过氧化氢被分解的曲线，说明酶具有 ( )①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A．①②B．②C．②③ D．①②④解析：由图中曲线可知，加酶的反应最先到达平衡点，加入Fe3＋的反应次之，未加酶的反应速度最慢。
对三条曲线处理因素的分析可判定，本题考查的是酶的高效性，同时也体现了酶与无机催化剂一样，具有催化作用。
答案：C4．(2012·江西重点中学联考)下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b 时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是( )A．pH＝a时，e点下移，d点左移B．pH＝c时，e点为0C．温度降低时，e点不移动，d点右移D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移解析：O2的最大释放量只与H2O2的量有关，与酶的活性无关，与pH＝b时相比，pH＝a时酶的活性下降，e点不变，d点右移；H2O2不稳定，在H2O2酶失活时，H2O2仍能分解；温度降低时酶的活性降低，e点不变，但H2O2完全分解所用的时间延长，d点右移；增加H2O2量，e点上移，d点右移。
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[随堂基础巩固]
1．(2012·北京东城区模拟)仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、
核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 ( )
A．乳酸菌
B．衣藻
C．肝细胞
D．棉花叶肉细胞
解析：乳酸菌是原核生物，没有中心体，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞内；肝
细胞不含细胞壁，棉花叶肉细胞不含有中心体。
答案：B
2．黑藻和萤火虫的体细胞中都有的结构是 ( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤中心体
⑥核糖体 ⑦内质网 ⑧高尔基体
A．①②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑦⑧
C．②④⑥⑦⑧ D．②③④⑥⑧
解析：萤火虫体细胞作为动物细胞，不存在细胞壁、叶绿体等结构，而黑藻属于高等植
物，不存在中心体。
答案：B
3．如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是
( )
A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
C．结构①是进行有氧呼吸的主要场所
D．结构①和④都存在两种核酸
解析：该图只能在电子显微镜下观察到；该图固然不是原核细胞，但也未必一定是动物
细胞，因低等植物细胞也可具备图示结构；结构①中存在DNA、RNA，但④中只含RNA，无DNA，
故A、B、D所述均不正确。
答案：C
4．右图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题。
(1)该细胞是________细胞，作出此判断的依据是：此细胞具有[ ]______、[ ]________
和[ ]________等结构。
(2)细胞进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所是[ ]________。
(3)该细胞中“将光能转化成有机物中化学能的车间”是[ ]________，其主要功能是
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______________________。
(4)合成蛋白质的场所是[ ]________；在动植物细胞中都存在，但功能不完全相同的是
[ ]________。
(5)[9]内的液体称为________。
解析：(1)由该细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构可确认该细胞为植物细胞。
(2)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
(3)将光能转化为有机物中化学能的细胞器是能进行光合作用的叶绿体。
(4)合成蛋白质的细胞器是核糖体，高尔基体在动植物细胞中均存在，但功能有所不同，
如植物细胞中高尔基体与新细胞壁形成有关。
(5)9为液泡，其内液体为细胞液。
答案：(1)植物 1 叶绿体 6 细胞壁 9 液泡
(2)2 线粒体 (3)1 叶绿体 进行光合作用
(4)8 核糖体 4 高尔基体 (5)细胞液