小学语文四年级课外阅读训练.篇
小学四年级语文观潮课外阅读练习题及答案

类文阅读-1 观潮钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心,因为我第一次去钱塘江观潮。
那天,天气晴朗,我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园,那里已是人山人海。
我拼命地挤到栏杆处,放眼望去,只见钱塘江一望无际,风平浪静,什么异样都没有。
我正纳闷,这有什么好看的……突然,人群一阵(骚搔)动,有人大喊:“潮水来啦,潮水来啦!”我赶忙朝着周边人看的方向望去,只见远处现出一条长长的银线,隐约传来阵阵急骤的雨声。
那线条变得越来越粗,越来越近,化作一条横卧江面的白练;那骤雨声也渐响渐近,变为瓢(泼沷)暴雨声,且越来越响,犹如闷雷似的滚来。
等到潮水临近,江水猛涨,万顷波涛,(顷倾)刻间一线白练变成了一道水墙,潮声犹如万马奔腾,惊雷贯耳。
霎时,潮峰从我眼前呼啸闪过,向西面驶去。
江边有一些年轻人随着它一路狂奔,似乎在跟它比赛谁跑得快,惹得众人都在旁边加油助威。
潮水过后的钱塘江,留下了一些小波浪在你追我赶,阳光(洒酒)在上面,波光(粼粼麟麟),煞是好看。
这是我第一次观潮,听爸爸说,这次看到的只是一线潮,它还有回头潮等奇妙的景观。
拍照留念后,我依依不舍地离开了江边,耳边还一直回荡着巨大的潮声,以后有机会我一定要再来观潮。
(选自《小学生分类作文示范大全》)1.从文中括号里选择正确的字词。
2.“人山人海”的意思是,作者通过“人山人海”一词间接地表现了。
3.第二自然段运用了()的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.夸张4.仔细阅读短文,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
5.读了这篇短文,你有什么感受?请写下来。
【参考答案】1.骚泼顷洒粼粼2.人群如山似海,形容聚集的人极多钱塘江大潮的奇特3.B4.作者是按时间顺序来写大潮的,按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的。
5.读了这篇短文,我感受到了潮来时的声势浩大,潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美。
钱塘江观潮邸延生到杭州一个星期后,我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作

部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1.课外阅读牵牛花娃娃蒲华清春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽(zāo cáo)里撒(sàn sǎ)下一排牵牛花种子。
不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。
爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。
只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。
第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。
爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”但绿藤还是一动也不动。
谁也没见它们往上爬。
中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。
艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐(chànɡ zhànɡ)挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!(选自《一分钟床头小故事太阳》)(1)选出文中下划线字的正确读音。
(2)文中破折号的作用是___________A. 表示说话中断或停顿B. 表示解释说明C. 表示声音延长D. 表示突然转换话题(3)文中画线的句子运用了________的修辞手法。
请照样子仿写一句:________。
(4)牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?(5)你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。
【答案】(1)cáo;sǎ;zhànɡ(2)C(3)比喻;书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(4)因为植物生长是需要时间和过程的,是用肉眼看不到的。
小学阅读材料:小学语文四年级课外阅读练习精选(附答案)

阅读短文,按要求作答。
(一)滴水穿石雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。
我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。
”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。
”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。
”‖听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”‖1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
3、”划出文中的句子回答。
)4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答:⑴爸爸为什么要“故意”地发问?____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发?_____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。
(二)家乡的小河(10分)在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。
小学四年级语文-课外阅读-提升训练含解析

小学四年级语文-课外阅读-提升训练第一次见到长江这一天,我终于见到了长江三峡。
顿时,我的眼前开阔了:浩瀚的江面波光粼粼,巨大的轮船像平地高楼,矗立在江面上,我长这么大还从没见过这么宽广的水域呢。
啊,长江,你是河,还是海呢?峡风光“呜——”在一阵嘹亮的汽笛声中,我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离岗了。
我登上了船顶天台,初升的太阳把光芒洒在江面上,江面上像洒了一片碎金,又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。
我极目远眺,只见绵延的长江大堤上,丛林如青翠的屏障,稻田似碧绿的绒毯,不时可见来两岸田野中星星点点的农舍。
江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行,那渔船上居然还升起了袅袅的炊烟。
人说江南美如画,今天我总算是真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。
1、用横线画出具体描写江面宽阔的语句,用波浪线画出描写长江美丽的语句。
2、作者在写阳光照射下的江面时展开联想,先联想到(),又联想到()。
3、作者极目远眺,先写了()的景色,抓住()()()三样景物来写,又写了()的景色,抓住了()()两样景物来写。
4、短文最后一句中的“巨大画幅”指的是(),从中我们可以体会出()。
答案及解析:这次阅读训练题比较难,需要学生仔细读文,且具备一定的理解能力。
这一天,我终于见到了长江三峡。
顿时,我的眼前开阔了:浩瀚的江面波光粼粼,巨大的轮船像平地高楼,矗立在江面上,我长这么大还从没见过这么宽广的水域呢。
啊,长江,你是河,还是海呢?峡风光“呜——”在一阵嘹亮的汽笛声中,我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离岗了。
我登上了船顶天台,初升的太阳把光芒洒在江面上,江面上像洒了一片碎金,又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。
我极目远眺,只见绵延的长江大堤上,丛林如青翠的屏障,稻田似碧绿的绒毯,不时可见来两岸田野中星星点点的农舍。
江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行,那渔船上居然还升起了袅袅的炊烟。
人说江南美如画,今天我总算是真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。
1、用横线画出具体描写江面宽阔的语句,用波浪线画出描写长江美丽的语句。
(完整版)小学四年级语文课外阅读40篇

小学四年级优质课外阅读(一)________________________在诗人笔下,玄武湖美丽而神奇,是令人神往的地方。
于是,我忍不住去游览了一番。
玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。
水,城墙,山,寺,相映成趣,成了人间天堂。
步入“环洲”,只见碧波轻盈而来闪电而去,多像一个孩子。
这孩子(玩顽)皮而可爱,美丽而娇柔,是一个人见人爱的小朋友。
岸上杨柳依依,多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀!有的游人赞叹不已,还有的与这细柳拍照留(恋念)。
这时,微风(拂佛)来,让人神清气爽。
那细细的柳条,随风(飘漂)动,好像跳起了美丽的舞蹈。
还有的柳条,宛如烟云舒展,所以便有了“环洲烟柳”之美称。
再赏“樱洲”,“樱洲”其实是个洲中洲。
“樱洲”上种满了樱花,因此提名为“樱洲”。
樱花粉红,粉红的,有的还粉里透白。
每到春天,樱花一树树,一丛丛,都绽开了笑脸,多么像少女那红扑扑的脸庞呀!樱花树上花团锦簇,繁花似锦,真美呀!“樱洲”上花不仅美,而且多,无怪乎人们称它是“一片花海”呀!记得诗中有云“人面桃花相映红”。
可在“樱洲”上,只要有樱花就足以让人怀念。
玄武湖,真是一幅美丽的画卷!1、我能给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
(1分)2、我会用“”画出文中()里正确的字。
(2分)3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。
(3分)①无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎,形容美好的景色和美好的事物。
()②相互衬托着,显得很有情趣。
()③形容人神志清爽,心情舒畅。
()4、文章描写很美,比喻句很多,我能用“~~~~~”从文中画出两个比喻句来。
我还能自己写一个比喻句:。
(4分)5、文章是一篇游记,是按的顺序写的。
读完这篇文章,我知道了“环洲”之美美在,“樱洲”之美美在。
玄武湖的美犹如。
(4分)(二)郑州夜景我爱郑州市的夜景,因为它美丽而迷人。
每当夜幕降临,郑州的街道便热闹非凡。
你瞧,路边那装潢考究的霓虹灯多色变幻、流光溢彩,与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起,汇成了灯的海洋、光的世界。
小学四年级语文课外阅读训练题附答案

小学四年级语文课外阅读训练题附答案(一)盲道。
周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。
走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。
”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。
小学语文四年级上册课外阅读理解专项训练(含答案)
1.华盛顿的故事美国的开国总统是乔治华盛顿。
华盛顿小时候非常顽皮。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着,他快步跑到了花园。
(他举起小斧头,嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上)嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。
这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。
爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。
”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统。
1、在文中缺标点的地方(文中加括号段)填上合适的标点。
2、写出近义词和反义词。
(1)错误—近义词()、反义词()(2)喜欢—近义词()、反义词()3、照样子,写词语(4分)美滋滋、____、____恭恭敬敬、____、____4、按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
(改成“被字句”)_______________________________________5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。
优良的斧头锋利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话?_______________________________________7、读了这篇短文,你还读懂了什么?_______________________________________难忘的两分期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。
【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读短文,回答问题。
有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。
它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。
”后来,它掉进河里。
同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。
”(1)给短文加个题目。
(2)从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________(3)文中的省略号表示________。
(4)短文告诉我们一个什么道理?【答案】(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘;诧异;掩饰;大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】(1)考查拟定标题。
阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。
(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外,奇怪;惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现;也许;不肯定,估量。
(3)解题时了解省略号的作用,依据句意可知,此处省略号是表示猫的话还没有说完。
(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘、诧异、掩饰、大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【名师推荐】部编小学四年级语文第二学期期末复习之课外阅读类文阅读专项练习(含答案解析)
部编小学四年级语文第二学期期末复习课外阅读类文阅读专项练习(含答案解析)景海鹏:我想再上一次天(节选)景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员,且一次比一次状态好。
他这样总结自己三次飞天的不同感受:第一次是“()”,第二次是“()”,第三次则是“()”。
“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。
”景海鹏对一个瞬间记忆尤深,他曾在镜头前反复讲述:“航天员在国外访问时,有华侨老人对我们说,中国航天飞船飞得有多高,我们华侨华人的头就能抬多高。
”这件事叩动了景海鹏的“初心”:因为他始终知道,托举航天员飞上九天的,是田间耕作带着泥土的手,是车间作业长满厚茧的手,是实验室里仪器设备相伴的手,是座座营盘紧握钢枪的手,是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。
飞临太空,人类暂时告别了地心引力的束缚,但对景海鹏来说,身体会失重,心灵却永远不会。
因为他的坐标系,牢牢定位在国家、集体与责任中。
1998年,景海鹏从 1500多名备选者中脱颖而出,正式加入中国人民解放军航天员大队,成为我国首批14名航天员中的一员。
“我永远都忘不了 20年前举起拳头宣誓的那一刻。
”见过了浩渺宇宙,已获得荣誉等身,但回忆起入队宣督的那一刻,景海鹏仍然像当年那个热血沸腾的青年,“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲”。
2018年1月4日,在纪念中国人民解放军航天员大队成立20周年之际,景海鹏与其他战友一起重温了人队誓词。
1.把下列词语按正确的顺序填在文中的括号里。
享受激动幸福2.画线句子运用了的修辞手法,让我们明白了。
3.“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。
”这句话的意思是()A.中国的航天飞船飞得很高,要高高地抬头才能看到。
B.中国的航天飞船飞得很高,让外国人都高声称赞。
C.中国的航天飞船飞得越高,华侨华人在海外就越有尊严。
4. 景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是什么?你从中感受到了什么?5. 你还知道哪些中国航天英雄的名字呢?写一写吧。
【参考答案】1.激动幸福享受2. 排比示例:中国的航天梦是所有劳动者共同努力,使国家富强才得以实现的3.C4. 景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲”。
小学语文-小学四年级课外阅读训练——狐狸、刺猬和青蛙
小学语文-小学四年级课外阅读训练——狐狸、刺猬和青蛙这是一个有趣的民间故事。
狐狸、刺猬和青蛙得到了一块黄油,坏心眼的狐狸想独吞这块黄油,于是想了很多点子。
可没想到,它的鬼点子统统失败了。
最后,黄油落到了聪明的青蛙手里。
这个故事告诉我们:正义如果胜过邪恶,就得比邪恶更有力量;善良的人要对付坏心眼而狡猾的人,就必须比他更有智慧。
狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。
青蛙说:“一分三,大家各吃一份。
”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。
他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。
”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。
狐狸也朝坑边走来。
只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。
狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。
青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。
果然是这样。
青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。
狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。
狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的。
”刺猬说:“我活了一百年。
”狐狸说:“我活了一千年。
”青蛙难过得哭了。
“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。
青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大;我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。
”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。
狐狸、刺猬都被说住了。
狐狸又失算了。
狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。
刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。
”狐狸说:“我一闻到酒就醉了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1狐 狸、刺 猬 和 青 蛙 狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。 青蛙说:“一分三,大家各吃一份。”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。” 刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。 狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。 狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的。”刺猬说:“我活了一百年。”狐狸说:“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大;我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。” 这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。 狐狸、刺猬都被说住了。狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闻到酒就醉了。” 这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。 最后,黄油落到了青蛙的手里。 1、看拼音写词语 (dú tūn) (àn xiǎng) (guǒ rán) (shī suàn) 2、写出下列词语的反义词。 赞成--- 果然----- 3、读文判断,你认为对的打∨,错的打X。 (1)狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们想平分黄油。( ) (2)狐狸共设计3次,想独吞黄油,但都没得逞。( ) (3)刺猬也有正义感,但缺少智慧。( ) (4)正义没有智慧是无能的,智慧没有正义就是邪恶的。( ) 4、这个故事你能复述下来吗? 故事的起因是:________________________________________________________________________ 故事的经过是:________________________________________________________________________ 故事的结果是:____________________________________________________________________________ 5、请用~~~~~~在原文画出表明狐狸3次诡计失败的语句。 6、故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下,青蛙会独享黄油吗?请说明理由。 —————————————————————— 2三个乞丐的故事 一个人要得到他人的尊敬,并不在于他拥有丰厚的财富,如果他缺少高尚的道德,就很难赢得人心,获得尊重。相反,也许一个人不具有任何财富,却拥有高尚的道德品质,同样会为人所感动。在我的记忆中,三个乞丐的故事令我一直难以忘怀而至今仍为之深深感动。 第一个乞丐的故事发生在中国,传说古代有一个大奸商非常富有却得不到人们对他的尊敬。 一天,他漫步在大街上,看到街边一个衣衫破烂的破烂的乞丐。他为了得到人们的尊敬,便向乞丐的破碗里扔了一个金元宝。谁知乞丐没有正眼看他一下,奸商不由大怒到:“你眼睛瞎了?没看到我给你元宝?”乞丐答道:“给不给是你的事,不高兴可以拿回去,何必骂人?” 奸商听了,气急败坏地又向乞丐碗中丢了10个元宝。乞丐对他仍然不理不睬。奸商气得几乎跳了起来:“我又给了你10个元宝,难道你不应该尊重我一下吗?”乞丐答道:“给钱是你的事,尊重不尊重是我的事。”奸商只好说:“我将我的财产分一半给你,你可以尊重我吗?”乞丐答道:“非一半财产给我,我不就与你一样有钱了吗?我为什么尊重你?”奸商最后咬着牙到:“我将全部财产都送给你,你一定愿意尊重我了吧。”乞丐听后哈哈大笑:“你把全部财产都送给我,那你就成为乞丐了。我却成了财主,凭什么我要尊重你?” 被人尊敬是个人道德完善的结果,不是任何财富可以任意交换的,即便是乞丐也有自己的思想、人格,不可任人轻蔑。 第二个故事发生在俄国。 一次,作家图格涅夫在街上散步,一个穷人走过来向他乞讨。他伸手到口袋里摸了好一会儿,抱歉地说:“兄弟呀,对不起,实在对不起,我没带吃的东西出来,钱袋也忘在家里了。”那人突然拉住他的手连声说:“谢谢你,谢谢你!”图格涅夫既惭愧又惊异地问:“你谢我什么呢?”那人答道:“我愿想找点吃的东西吃了就去自杀,没想到你称我为兄弟,给了我活下去的自信!”人们也许会问,屠格涅夫的言行何以有这么大的力量呢?我想说,这是因为他的言行中包含了任何一个正常人都需要的东西:尊敬。 第三个故事发生在美国。 一个很有名的富商在路边散步时,遇到一个衣衫褴褛、瘦骨嶙峋地摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生怜悯之情,便不假思索地将8美元塞到年轻人手中,然后头也不回地走了。没走多远,富商觉得这样做不妥当,便忙转身走回来,从地摊上捡了两本书,并报歉地解释道:“刚才我忘记了拿书,请你原谅我!”临走时,富商郑重其事地对年轻人说道:“其实,你和我一样也是商人。” 两年后,富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时,一位西装革履的年轻书商迎了上来,紧握着他的手饱含感激之情地对他说:“先生,您可能忘记我了,但我永远也不会忘记您。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到您亲口对我说:‘我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……’” 1、看拼音写词语。 (qǐ gài) (yī shān lán lǚ) (shòu gǔ lín xún) (qīng miè) (lián mǐn) (bào qiàn) (xī zhuāng gé lǚ) 2、乞丐的丐字共有 ( )画,第4笔是( )。 不假思索的“假”,在这里读音应该是( ),这个词语的意思是( )。 3、三个故事都让作者难以忘怀,第一个故事让作者感动是 ;第二个故事让作者感动的是 ;第三个故事让作者感动的是 。 4用~~~~画出对摆地摊青年男子的肖像描写的语句,并体会作者描写的生动、传神。 5屠格涅夫既惭愧又惊异地问:“你谢我什么呢?”屠格涅夫惭愧是因为( ),惊异是因为( )。那个穷人说:“我原想找点吃的东西吃了就去自杀,没想到你称我为兄弟,给了我活下去的自信!”屠格涅夫听后又会怎样想?屠格涅夫是大作家,听了这名乞丐的一番话语后定会文思泉涌,写下自己所感所想,请你也写一写。 ________________________________________ 6 这篇文章通过讲述三个乞丐的故事,告诉我们的道理是: __ 。 7生活中你理解的“尊重”还包括哪些? 3共 生 在遥远的新疆天山,那儿出了有巴音布鲁克草原里的自然天鹅保护区之外,还生活着无数种叫不出名字的小动物。由于那儿的天山人迹罕至,又有总年的积雪封顶的天山诸峰,因此,那儿的小动物们几乎都是在原生态中快乐地生活着。 可是,就在这天高地远,杳无人烟之地,竟然真的存在着先人们在史书上记载的“鸟鼠同穴”的稀奇事。 那种鸟叫山灵,是一种类似于百灵或云雀之类的鸟儿。其体型有家雀的两倍大,身上覆盖着花羽毛。与它同住一穴的鼠叫黄鼠,体形大约比鼬要小,可比田鼠要大。 在那个地方的草丛里到处可以看见一座座拱起的小鼠山。这些看起来一点都不起眼的鼠山,就是这些山灵与黄鼠共有的“家”。别看这些鼠洞从外表看起来都不咋样,可在地下却犹如迷宫一般,洞洞相连,四通八达。 天上飞的山灵为什么要入住地下黄鼠的洞穴呢?因为这里没有树木,山灵找不到安全的地方做窝。没有办法,它们就只能与那些在地下做窝的黄鼠争地盘,抢占它们的洞穴为巢。 起初,那些黄鼠并不甘心自己的地盘被占,双方也展开了一些激烈的争斗。可斗来斗去,山灵最终还是入住了黄鼠的地下洞穴。而争斗无果的黄鼠也只好忍气退让。 不过,在黄鼠万分不情愿地容忍这个霸道的房客入住时,它们却发现了一个意外的收获,山灵与它们同住在一起,竟然可以有效地帮助它们预防某些天敌的入侵。 比如有一种菜花蛇,它是黄鼠的头号天敌,当黄鼠单独遭遇它时,因为黄鼠的视力不济,而菜花蛇的保护色又实在难于识别,因此,黄鼠常常会遭到毒手。但山灵就不同了:它们的眼力相当不错。再加上它们的反应又快又敏捷,所以能及时发现菜花蛇。 当山灵与黄鼠共处一穴时,每逢一些天敌来犯,山灵总是凭着它出色的眼力,事先像一架预警机一样喳喳乱叫,以示有变。那些眼力不济的黄鼠闻讯后,就赶紧招呼亲友们入洞。那些天敌常常是贪心而来,败兴而归。 因为山灵的入住,黄鼠洞的安全系数比先前有了空前的提高。它们再也不用害怕一些天敌会在自己的家门口搞一些突然袭击的小动作了。黄鼠在与山灵的那段痛苦的磨合中,惊奇地发现一个自己从来都不知道的秘密:容忍别人的存在,也可以于自己有利。 大概也是从那一刻起,黄鼠开始心甘情愿地让山灵入住在原本属于它们的洞穴里。于是,一个天上飞的山灵,因为无枝可栖而被迫转入地下求生;一个地下藏身的黄鼠,为了躲避天敌的偷袭而需要借助山灵的示警。这两种本来风马牛不相及的动物,竟然不可思议地和平共处在同一个洞穴里,从而形成天山脚下的一道耐人寻味的奇观。 这种现象在动物界称之为:“共生”。在无法改变的现实面前,为了能够继续生存下去,一些动物常常会做出一些出人意料又极耐人寻味的相依相存的生存方式,并因此获得与人方便、于己有利的生机。 其实呢,生活往往就是这样:当你愿意为别人开启一扇方便之门时,其实,也是在为自己开启一扇方便之门。共生,也是一种共赢。 积累金沙滩…… 天高地远 杳无人烟之地 四通八达 这两种本来风马牛不相及的动物,竟然不可思议地和平共处在同一个洞穴里,从而形成天山脚下的一道耐人寻味的奇观。 开心训练场…… 1给下列加点的字选择正确的读音。 细胞(bāo pāo ) 诸(zhù zhū )位 鼬(yòu yóu)鼠 洞穴(xuè xué) 系(xì jì)数 无枝可栖(qī xī) 2照原文把下列词语补充完整。 积( )封( ) ( )高( )远 杳无人( )( )通( )达 败兴( )归 3读一读,填一填。 (1)“别看这些鼠洞从外表看起来都不咋样,可在地下却犹如迷宫一般,洞洞相连,四通八达。”这是一个( )句,把鼠洞的内部复杂而合理的结构比喻成( )。这样写是为了说明( )。 (2)“天上飞的山灵为什么要入住地下黄鼠的洞穴呢?因为这里没有树木,山灵找不到安全的地方做窝。没有办法,它们就只能与那些在地下做窝的黄鼠争地盘,抢占它们的洞穴为巢。”这段话中作者自己提出问题又自己回答,这种修辞方法是( )。 4、“风马牛不相及”的比喻两者全不相干。文中看似毫不相干的两种动物却紧紧联系在一起共生了,它们是( )。 5、用~~~~`画出共生的优势?