【学前教育专业就业前景】学前教育专业实习总结
2024学前教育专业个人实习工作总结（5篇）
2024学前教育专业个人实习工作总结一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情况三、1、实习的内容2、实习的收获(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
(3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。
3、教学工作上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。
激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
四、1、意见与建议实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
(3)专业技能不扎实。
(4)人际关系的处理有待提高。
(5)与教师的交流显得有些少。
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。
学前教育专业教育实习总结8篇
学前教育专业教育实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次教育实习旨在将学前教育专业的理论知识与实践相结合，提高专业素养，为将来的职业生涯奠定坚实基础。
通过实习，我深入了解了幼儿园教育工作的实际状况，对学前儿童的身心发展有了更为深刻的认识。
二、实习时间与地点本次实习于XXXX年XX月至XXXX年XX月进行，地点为某市某幼儿园。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了幼儿园各年龄段的课程设计与实施。
通过观察经验丰富的教师授课，我学习到了如何结合学前儿童的认知特点设计生动有趣的教学活动。
我亲自参与了课程设计、教具制作及课堂管理，通过实际操作，提高了我的教学技能。
2. 班级管理在实习期间，我担任了班级助理的角色，协助班主任管理班级日常事务。
我学习到了如何建立良好的师生关系，对班级纪律进行管理，并积极参与家长沟通工作，了解家长需求，为家园共育贡献了自己的力量。
3. 教研与培训我参与了幼儿园的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和策略。
此外，我还参加了幼儿园组织的教师培训活动，学习到了新的教育理念和教学技巧。
四、实习收获与体会1. 对学前教育的认识更加深刻通过实习，我对学前教育的目标和任务有了更为明确的认识，对学前儿童的身心发展规律有了更为深刻的理解。
我认识到，作为教师，应关注每个孩子的个体差异，因材施教，为孩子的全面发展创造有利条件。
2. 提高了教学实践能力实习期间，我通过亲身实践，提高了教学设计和实施能力。
我学会了如何运用多种教学方法和手段，激发孩子的学习兴趣，提高教学效果。
3. 增强了班级管理能力在实习过程中，我学习到了如何管理班级，如何建立良好的师生关系，如何与家长沟通。
我认识到，班级管理需要耐心、细心和爱心，需要教师不断学习和积累经验。
4. 发现了自身的不足与差距通过实习，我也发现了自己在专业知识和实践技能方面的不足。
例如，在应对突发情况和处理孩子之间的矛盾时，我还需要更加冷静和理智。
我将针对这些不足，努力学习，提高自己的专业素养。
学前教育专业实习工作总结7篇
学前教育专业实习工作总结7篇篇1一、引言在过去的一个月里，我有幸在某某幼儿园进行了为期一个月的学前教育专业实习。
通过这次实习，我不仅获得了丰富的实践经验，还加深了对学前教育理论的理解。
以下是我实习工作的详细总结。
二、实习内容与过程1. 观察与学习在实习初期，我主要进行了观察和学习。
我仔细观察了幼儿园的日常运作，包括教师的教学方式、学生的学习状态以及家长与学校的互动方式。
同时，我也积极参与了学校的各种活动，如亲子活动、艺术节等，以更好地了解幼儿园的教育理念和特色。
2. 教学实践在实习过程中，我积极参与了教学活动，包括上课、组织活动和评估学生的表现等。
通过亲身实践，我不仅提高了自己的教学技能，还深刻体会到了教学的乐趣和挑战。
例如，在一次音乐课上，我通过唱歌、跳舞和乐器演奏等方式，引导学生感受音乐的魅力，取得了良好的教学效果。
3. 学生管理与沟通在实习期间，我还负责了学生的日常管理和与家长的沟通工作。
我通过定期与家长交流学生的表现和进步，及时解决了学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也积极参与了学校的家长会和开放日活动，与家长建立了良好的合作关系。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能和管理能力，还深刻认识到了学前教育的重要性。
我意识到，学前教育是培养学生兴趣爱好、塑造良好性格和行为习惯的关键时期。
因此，作为一名学前教育工作者，我不仅要关注学生的知识学习，更要注重学生的全面发展。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生会出现调皮捣蛋、不遵守纪律等情况，这时我需要耐心地引导和教育，帮助学生认识到自己的错误并改正。
同时，我也需要不断学习和提高自己的教学水平，以更好地满足学生的需求。
此外，这次实习还让我深刻体会到了团队合作的重要性。
在幼儿园的工作中，教师需要密切配合、共同协作，才能为学生提供更好的教育和服务。
因此，我需要更加注重团队精神和合作意识的培养，以更好地适应未来的工作需求。
学前教育专业实习总结范文6篇
学前教育专业实习总结范文6篇篇1XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，我在XX幼儿园进行了为期XX个月的实习。
实习期间，我在园长和多位老师的指导下，不仅掌握了基本的保教技能，还进一步了解了学前教育专业的发展趋势，为自己未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
一、实习目标与背景本次实习旨在通过亲身实践，了解学前教育行业的发展现状与未来趋势，提升个人的专业技能和综合素质。
在实习开始前，我充分了解了幼儿园的工作流程和要求，制定了详细的实习计划，并积极与园长和指导老师沟通，确保实习工作的顺利进行。
二、实习内容与方法在实习期间，我主要从事教学和保育工作。
通过观察和实践，我逐渐掌握了学前教育的基本原则和方法。
同时，我还积极参与园内的各项活动，如家长会、文艺演出等，锻炼了自己的组织能力和表达能力。
此外，我还利用课余时间阅读了大量关于学前教育的书籍和资料，不断丰富自己的专业知识和技能。
在实习过程中，我采用了多种方法进行学习和实践。
首先，我通过听课、评课等方式，向其他老师学习先进的教学经验和教学方法。
其次，我积极参与园内的教研活动，与同事们共同探讨学前教育的发展趋势和存在的问题。
此外，我还利用网络资源，观看优秀的教学视频和讲座，不断拓宽自己的视野和思路。
三、实习成果与收获通过XX个月的实习，我取得了以下成果：首先，我掌握了基本的教学技能和保育技能，能够独立完成教学和保育任务。
其次，我初步了解了学前教育专业的发展趋势和未来方向，为自己的职业发展奠定了基础。
最后，我还获得了园长和指导老师的一致好评，被评为“优秀实习生”。
在实习过程中，我也收获了许多宝贵的经验。
首先，我认识到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学理论知识运用到实践中去，才能真正掌握技能并提高自己的能力。
其次，我还学会了如何与家长、同事等各方进行沟通和协作，这对于未来的工作非常重要。
最后，我深刻体会到学前教育的重要性，认识到自己肩负的责任和使命。
四、反思与建议在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
学前教育专业个人实习总结例文5篇
学前教育专业个人实习总结例文5篇篇1一、实习背景与目的作为一名学前教育专业的学生，我深知实习对于我未来职业发展的重要性。
此次实习的目的是将所学的理论知识与实践相结合，通过实际工作经验来检验和充实自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，为将来的工作打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位我在本市的一所知名幼儿园进行了为期三个月的实习。
实习期间，我担任了幼儿教师的角色，主要负责协助老师进行教学工作、幼儿日常照护以及家园沟通等工作。
三、实习内容与方法1. 教学实践在实习期间，我积极参与了幼儿园的教学工作。
我尝试设计并实施了多个教育方案，包括主题教学、游戏教学等。
我重点关注幼儿的个性发展，通过创设丰富多彩的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
同时，我也注重与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。
2. 班级管理与照护在实习期间，我深入了解了幼儿园班级管理的各个环节。
我积极参与了幼儿日常生活的照护，包括饮食、睡眠、卫生等方面。
我注重培养幼儿的自理能力，帮助他们养成良好的生活习惯。
同时，我也学会了如何与幼儿建立良好的师生关系，确保班级秩序井然。
3. 家园沟通家园沟通是幼儿教育中的重要环节。
在实习期间，我积极参与了家长会、家访等活动，与家长进行了深入的沟通与交流。
我了解了家长对幼儿教育的期望与需求，也向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学成果。
通过家园沟通，我深刻体会到了合作的重要性。
四、实习收获与成长1. 专业技能提升通过实习，我将所学的理论知识与实践相结合，提高了自己的教育教学能力。
我学会了如何设计教育方案、组织教学活动、管理班级等技能。
同时，我也学会了如何与幼儿、家长进行有效沟通。
2. 职业素养培养在实习过程中，我深刻体会到了作为一名幼儿教师的责任与使命。
我学会了如何关爱幼儿、耐心教育、以身作则等。
同时，我也学会了如何面对压力和挑战，保持积极的心态和态度。
3. 反思与总结在实习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
关于学前教育专业实习总结5篇
关于学前教育专业实习总结5篇篇1在实习的过程中，我逐渐认识到学前教育的重要性。
学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育的基础。
它对幼儿的身心全面发展起着至关重要的作用。
通过这次实习，我不仅获得了丰富的实践经验，还深刻认识到自己的不足之处，为未来的工作奠定了坚实的基础。
一、实习单位及岗位介绍实习单位：某幼儿园实习岗位：幼儿教师该幼儿园注重幼儿的全面发展，以“让孩子在快乐中学习，在游戏中成长”为宗旨，积极开展各种特色课程和活动。
我所在的班级是一个小班，共有25名幼儿，年龄在3-4岁之间。
我的主要职责是协助班主任完成日常教学和保育工作，关注幼儿的学习与生活，促进其身心全面发展。
二、实习内容及过程在实习过程中，我主要参与了以下工作：1. 课堂教学：我负责教授一门特色课程“小小科学家”，通过实验、观察等方式，激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。
同时，我还协助班主任完成了其他课程的教学，如音乐、美术等。
2. 保育工作：我负责照顾班级里的幼儿，包括喂饭、穿衣、上厕所等日常生活护理。
在保育过程中，我注重幼儿的个体差异，针对不同幼儿的需求进行细心照料。
3. 特色活动：幼儿园经常举办各种特色活动，如运动会、文艺汇演等。
我积极参与这些活动，与幼儿一起策划、准备和表演，不仅锻炼了幼儿的能力，也增强了他们的自信心。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些幼儿比较调皮，难以管教；有些幼儿对新知识接受能力较差，需要反复讲解才能理解。
面对这些困难，我积极寻求同事和领导的帮助，通过不断学习和实践，逐渐掌握了解决的方法。
三、实习总结及体会通过这次实习，我深刻认识到学前教育的重要性。
学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育的基础。
它对幼儿的身心全面发展起着至关重要的作用。
同时，我也意识到自己在实际工作中的不足之处。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和表达能力；在保育方面，我还需要加强自己的细心和耐心。
关于学前教育专业实习总结5篇
关于学前教育专业实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习活动是在我完成学前教育专业课程学习后，为进一步深化理论知识、锻炼专业技能而开展的。
通过实习，旨在将所学的教育理论应用于实际教育情境，提升个人的教育教学实践能力，以便更好地适应未来的学前教育工作岗位。
二、实习时间与地点本次实习活动于XXXX年XX月至XXXX年XX月，在本地一所知名幼儿园进行。
三、实习内容与过程1. 教学实践活动在实习期间，我参与了幼儿园各年龄段的课程设置与教学。
具体实践内容包括：协助教师设计教学方案，准备教学材料，进行课堂教学以及课后评价。
在实习中，我逐渐领悟到如何将理论知识与实际教学相结合，有效提升幼儿的学习兴趣与主动性。
2. 班级管理工作除了教学活动外，我还深入参与了班级的日常管理工作。
这包括制定班级规章制度，组织各类班级活动，以及与家长沟通等。
通过实践，我认识到班级管理不仅需要严谨的组织能力，更需要细心与耐心。
3. 幼儿园环境创设参与幼儿园的环境创设工作，如布置教室、设计校园活动等。
在创设过程中，我深刻体会到环境对幼儿成长的重要性，并学习如何根据幼儿的兴趣和特点进行环境创设。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实践教学，我更加熟悉幼儿的学习特点，掌握了多种教学方法与技巧。
同时，我也学会了如何灵活应对突发状况，提升了教学应变能力。
2. 班级管理经验的积累在实习过程中，我对班级管理工作有了更深入的了解。
我学会了如何与家长沟通，如何组织有效的班级活动，以及如何维护班级的纪律与秩序。
3. 专业知识的深化实践是检验理论的最好方式。
通过实习，我发现了一些理论知识的实际应用场景，也发现了理论与实践之间的差异。
这使我更加深入地理解了学前教育的内涵与外延。
4. 对学前教育的热爱与责任感增强通过实习，我更加深入地感受到学前教育的重要性与挑战。
我看到了孩子们纯真的笑容，也感受到了家长对教育的期待。
这让我更加坚定了从事学前教育工作的决心。
关于学前教育专业学生实习总结8篇
关于学前教育专业学生实习总结8篇篇1一、实习背景与目的作为学前教育专业的一名学生，为了将理论知识与实践相结合，更好地掌握学前教育的实际操作技能，我们进行了为期三个月的实习活动。
本次实习的主要目的是让我们深入了解幼儿园教育工作的全过程，包括课程设计、教学方法、班级管理以及家园合作等方面，为我们未来的职业生涯奠定坚实的基础。
二、实习过程1. 实习单位与岗位介绍本次实习所在的幼儿园位于市区内，是一所具有优良教育传统的知名幼儿园。
我们实习生主要被安排到不同班级，担任副班主任及助教工作。
2. 实习内容与活动（1）观摩与学习：在实习初期，我们主要进行课堂观摩，学习各年龄段幼儿的教学特点，了解教师的日常工作内容和教学方法。
（2）参与课程设计：根据幼儿园的教学计划，我们参与设计了适合各年龄段的课程方案，包括主题活动、游戏环节等。
（3）组织活动：在实习过程中，我们独立组织了一系列活动，如亲子游戏、户外拓展活动等，以锻炼我们的组织能力和应变能力。
（4）家园合作：加强与家长的沟通，了解家长对幼儿教育的需求和期望，同时向家长宣传幼儿园的教育理念。
（5）班级管理：协助班主任进行班级日常管理，包括幼儿生活照料、安全监管等。
3. 实习收获与感悟在实习过程中，我们深刻感受到了幼儿教育的挑战与乐趣。
通过实践，我们将学前教育理论知识转化为实际操作技能，提高了我们的教育教学能力。
同时，我们也学会了如何与幼儿、家长及同事沟通，增强了团队协作意识。
三、实习心得1. 学前教育的特点与难点学前教育是一项充满挑战的工作，需要我们具备扎实的专业知识、丰富的教育技巧以及高度的责任心。
在实际教学中，我们需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，灵活运用各种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 实习中的成长与进步在实习过程中，我们不仅在教育教学方面取得了显著的进步，还在组织协调、沟通能力等方面得到了很大的提升。
我们学会了如何与同事、家长及幼儿进行有效沟通，更好地完成了班级管理任务。
学前教育专业教育实习总结6篇
学前教育专业教育实习总结6篇篇1在这个充满挑战和收获的季节里，我结束了为期一个学期的教育实习工作。
这次实习不仅让我对学前教育有了更深刻的理解，也让我在实践中积累了宝贵的经验。
接下来，我将从实习背景、实习过程、实习成果和实习感悟四个方面进行详细总结。
一、实习背景学前教育是培养未来栋梁的重要阶段，也是培养孩子良好习惯和兴趣的关键时期。
因此，我在选择实习岗位时，毫不犹豫地选择了学前教育专业。
希望通过这次实习，我能更好地了解学前教育的重要性，提升自己的专业素养和实践能力。
二、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，我进行了充分的准备工作。
首先，我阅读了大量关于学前教育的书籍和资料，了解学前教育的基本理念、教育内容和教学方法。
其次，我参加了学校组织的专业培训，学习了如何与家长沟通、如何观察和评估孩子的表现等实用技能。
最后，我还通过网上查询和咨询前辈，了解了实习学校的具体情况和要求，为即将到来的实习做好了充分的准备。
2. 实习中期实践在实习过程中，我严格按照实习学校的要求，认真履行实习教师的职责。
每天按时到校，参与学校的日常管理工作，关注孩子的身心健康和学习进展。
同时，我还积极参与课堂教学和课外活动，与孩子们建立了深厚的感情。
在课堂教学中，我注重启发式教学法，通过讲故事、做游戏等方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
在课外活动中，我组织了多种多样的活动，如唱歌、跳舞、画画等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 实习后期总结在实习即将结束时，我对自己的表现进行了深刻的反思和总结。
我认为自己在实习过程中取得了以下成果：首先，我提高了自己的专业素养和实践能力，对学前教育有了更深刻的理解。
其次，我学会了如何与家长沟通、如何观察和评估孩子的表现等实用技能。
最后，我积累了丰富的教学经验和课堂管理能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
1. 教学成果在实习期间，我成功地上完了多节生动有趣的课程，如《小兔子乖乖》、《小船悠悠》等。
学前教育毕业实习工作总结5篇
学前教育毕业实习工作总结5篇篇1在学前教育专业的毕业实习中，我深刻体会到了学前教育工作的实际意义和重要性。
通过这次实习，我不仅了解到了学前教育的基本理论和实践知识，还培养了自己的实际操作能力和团队协作精神。
一、实习基本情况本次实习的时间为三个月，地点位于一所知名的幼儿园。
我在实习期间担任了助理教师的角色，主要负责协助主班教师完成日常的教学和保育工作。
二、实习收获与体会1. 深入了解学前教育理念在实习过程中，我深刻认识到了学前教育的重要性。
学前教育是教育体系的基础，它对幼儿的身心发展有着重要的影响。
通过实习，我了解到了许多先进的学前教育理念，如“以幼儿为本”、“寓教于乐”、“因材施教”等。
这些理念强调了尊重幼儿、关注幼儿的需求和兴趣，以及注重幼儿的全面发展。
2. 提升实际操作能力在实习期间，我通过亲身实践，不断提升自己的实际操作能力。
我学会了如何制定教学计划、如何组织教学活动、如何与幼儿进行沟通等。
同时，我还学会了如何处理幼儿的情绪问题、如何处理突发事件等。
这些实践经历让我更加熟悉了学前教育的工作流程和操作规范。
3. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同事们共同完成了许多工作任务。
通过相互协作、互相支持，我们共同克服了许多困难和挑战。
同时，我也学会了如何与同事们进行有效的沟通和协作，这对我未来的工作发展具有重要的意义。
4. 发现自身不足之处在实习过程中，我也发现了一些自身存在的问题和不足。
例如，我在处理幼儿的情绪问题时有时会显得不够耐心和细心；在组织教学活动时有时会缺乏创新和灵活性等。
针对这些问题，我会在未来的学习和工作中不断加以改进和提升。
三、对未来工作的建议通过这次实习，我对未来从事学前教育工作充满了信心和期待。
同时，也提出以下几点建议以供参考：1. 继续深化学习理论知识：虽然实习期间已经掌握了许多基本的理论知识，但仍然需要不断学习、更新和深化理论知识，以更好地适应学前教育工作的需要。
2. 加强实践锻炼：实践是检验真理的唯一标准。
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【学前教育专业就业前景】学前教育专业实
习总结
实习报告网为大家带来一篇学前教育专业实习总结。
时光飞速，就这样一年无声无息的过去了。
回头看看这一年，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
xx年9月1日我怀着欣喜的心情来到了贝贝幼儿园进行为期一年的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
古人云："纸上得来终觉浅，要知此事必躬行"。
这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。
在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义
二、实习的内容与过程
三、实习的收获及不足
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小
组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。
我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。
同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
内容仅供参考。