开展教学视导简报
开展教学视导简报
教育简报
学校2024年4月12日
教学视导明方向常规督查促提升为进一步强化教学管理，规范日常教学行为，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与导向作用，促进教师专业发展，优化课堂教学，全面提升我校教育教学质量，4月11日，县教育局教研室在督学的陪同下，深入我校开展教育教学视导工作。
本次教学视导包括深入课堂听课、教学常规检查与指导各学科教研三个环节，从而详细了解学校的教育教学情况，对我校教育教学工作进行了精准把脉。
总结会上，校长首先对学校现状和教师情况进行了汇报。
紧接着，教研室主任对教学视导整体情况做了反馈，肯定了我校教师的敬业精神和教育教学取得的成绩，同时指出了教育教学工作中存在的不足，并对学校后期的教学工作提出了宝贵意见和建议，为我校今后的教育教学工作指明了方向。
最后，教研室谭主任对全体教师提出了三点要求：一要提高认识、重视指导、珍惜机会；二要进一步树立质量意识；三要加强教学常规管理，扎实开展教研活动，突出成效。
本次教学视导为学校的教育教学工作指明了航向，学校将以本次教学视导为契机，狠抓学校的各项常规管理工作，认真落实视导组的指导意见，聚焦学生的学业水平，全力打造有效课堂，
提升教学质量。
我们坚信：在上级领导的关心和帮助下，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量必将会谱写更加灿烂的篇章!。
小学教学视导活动简报
小学教学视导活动简报为了进一步强化对学校教学教研等工作的指导，2023年10月11日上午，甲地市教师进修学校教学视导组专家团队在乙地镇教育中心副主任张三的陪同下，莅临我校开展教学视导活动。
专家组从教学常规工作管理、课堂教学常规落实、教科研工作、作业管理、学习评价、课后延时以及幼小衔接、适岗期教师培养等专题进行了全面深入的专项视导。
01、视导课堂课堂是教育教学的主阵地,课堂教学质量是教学工作的生命线。
此次视导，专家们兵分多路随堂听课。
上午第一、二节课，各学科专家先根据学校提供的课程表深入我校各年级各学科进行随机听课，并与授课老师进行手把手的交流和指导。
听课学科包括语文、数学、英语、劳动、道德与法治等课程。
02、专家指导课后，视导组成员分学科与上课教师进行深入探究，详细点评。
他们肯定了上课教师教学目标落实到位等教学亮点，客观、深入分析和讨论在教学过程中出现的问题，有针对性地提出宝贵意见，为上课教师指点迷津，切实提高课堂教学效率，促进教师专业成长。
03、视导组反馈第三节的现场反馈会在六楼多媒体教室举行，由小学教研室教研员张四老师主持。
视导组全体成员与乙地中心小学全体行政人员、教研组长和教师代表出席反馈会。
反馈会上，教研员张四老师肯定了我校校本教研制度建设以及实施规划情况，并就具体的教学教研组织方式提出了宝贵建议。
小学数学教研室主任张五老师着重强调要坚持核心素养导向、突出学科实践要素，加强师生互动，改进课堂学习组织方式。
学前教育教研室主任张六老师针对幼小衔接工作提出建议，她指出一年级课堂要以儿童视角进行环境创设，教学活动应寓教于乐，在师生互动中逐步养成良好的学习习惯。
德育教研室主任张六老师充分肯定了我校在德育方面所开展的各项活动成效，提倡“五育”并举，并就学校课时安排、提高课堂教学效率提出了宝贵的建议。
语文教研员张七老师以“落实新课标，减负提质量，积极构建素养导向的备、教、学、评一体的学习生态”为主题，指出要加强集体备课，以老带新，提升课堂教学质量，培养学生行为习惯，做到多元化评价，构建学生核心素养。
视导观摩教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，加强校际间的交流与合作，我校于2021年10月20日开展了视导观摩教研活动。
本次活动邀请了市教研员、兄弟学校的优秀教师以及我校全体教师参加，旨在通过观摩、研讨、交流，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 提高教师的专业素养，提升教育教学水平。
4. 推动我校教育教学工作向更高水平发展。
三、活动内容1. 观摩课展示本次视导观摩教研活动共安排了6节观摩课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。
观摩课由我校优秀教师和兄弟学校的优秀教师分别授课。
在观摩课中，教师们充分发挥了自己的教学优势，运用先进的教学理念和方法，展示了丰富的教学资源和独特的教学风格。
2. 评课议课观摩课后，教师们进行了评课议课活动。
评课议课环节分为两个部分：一是教师自评，二是互评。
教师们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对观摩课进行了全面、客观的评价。
在互评环节，教师们畅所欲言，针对观摩课中的优点和不足提出了建设性的意见和建议。
3. 专家讲座活动最后，市教研员为教师们带来了一场精彩的讲座。
讲座内容主要包括：当前教育教学改革的新趋势、教师专业发展的重要性、课堂教学策略与方法等。
讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了教育教学中的关键问题，为教师们提供了有益的启示。
四、活动总结1. 观摩课展示环节，教师们展示了各自的教学风采，体现了较高的教育教学水平。
同时，兄弟学校的优秀教师也为我们带来了新的教学理念和方法，拓宽了我们的视野。
2. 评课议课环节，教师们积极参与，畅所欲言，提出了许多有价值的意见和建议。
这有助于我们更好地发现自身不足，促进自身成长。
3. 专家讲座环节，专家们为我们提供了前沿的教育教学理念和方法，为我们今后的教育教学工作指明了方向。
11月份教学视导简报
11月份教学视导简报一、视导综述在11月份，我们进行了为期两周的教学视导工作。
此项工作旨在提高教学质量，提升学生的学习效果，以及加强与教育机构和教师的合作。
我们的团队深入课堂，观察教师的教学过程，与学生进行交流，并对教学资料进行了详细的分析。
二、视导内容1.课堂教学观察：我们的团队对所有年级和科目的课堂教学进行了观察。
我们注意到，大部分教师都能够有效地进行课堂教学，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方，例如某些教师在课堂管理方面还需要加强。
2.学生互动：我们与学生进行了深入的交流，了解他们对课堂学习的感受和看法。
学生们普遍表达了对课堂学习的热情和兴趣，但也提出了一些问题，如某些课程内容过于复杂，难以理解。
3.教学资料分析：我们对教师使用的教学资料进行了详细的分析。
大部分资料内容丰富，符合教学目标，但也存在一些资料过于陈旧，未能及时更新的问题。
三、视导建议根据我们的观察和分析，我们提出以下建议：1.教师应在课堂管理方面加强培训，以提高他们的课堂管理能力。
2.对于学生提出的课程内容过于复杂的问题，教师应在后续教学中适当调整教学内容，以适应学生的理解能力。
3.教育机构应定期审查和更新教学资料，以确保其内容的新颖性和实用性。
四、总结通过本次教学视导，我们深入了解了学校的教学情况，也提出了一些改进建议。
我们相信，在教师和教育工作者的共同努力下，我们的教学质量将会得到进一步提升，学生们也将获得更好的学习体验。
以上就是我们11月份教学视导的简报，感谢大家的关注和支持。
我们将继续努力，为提高教育质量做出更大的贡献。
开展教育教学和学校常规管理视导工作简报
教育简报
学校2024年3月11日
教学视导赋能课堂，引领学校提质增效
和风吹得桃李开，细雨滋润万物长。
为提高学校教师课堂教学水平和学校教学质量，2024年3月18日清晨，教研室一行五人，莅临我校开展教育教学和学校常规管理视导工作。
教研室视导组到校后，分别从不同年级、不同学科深入课堂听课13节，涵盖语文、数学、化学、物理和道德与法治等学科。
从教师的教学设计、教学评价、教学效果等进行细致观察，全面了解。
课后，视导组及时对上课老师从新课标落实、课型研究、教学设计、课堂评价、作业设计等进行一对一指导，指导老师们将自己的课堂从有效向高效跨越。
教研室主任对学校全体教师教学能力方面进行了全面、细致的培训。
从如何提高课堂效率，如何从集体备课发挥教研赋能——定时间、定地点、定主题、定中心发言人；陈主任提出学校要高度重视中考，以毕业班工作为抓手，带动七八年级教学提升；希望学校全体教师形成共识、整体发力、促进学校教学质量提升。
本次教学视导如一场及时雨，在教研室陈主任及各教研员高屋建瓴的指导下，桃林中学教师将聚焦新课标，精心备课，扎实
教研，立足高效课堂，锤炼师能，助推成长，不断提高学校教育教学质量。
教研室视导活动简报
一、活动背景为了进一步提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进学校教育教学工作的全面发展，我校教研室于近日组织开展了为期一周的视导活动。
本次视导活动旨在全面了解各学科教学现状，发现问题，提出改进措施，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动时间及地点活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：我校各年级各学科课堂三、活动内容1. 课堂教学观摩本次视导活动以课堂教学观摩为主，各学科教研组精心准备了观摩课。
视导组成员深入课堂，认真观摩了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各学科的课堂教学。
观摩课后，视导组成员与授课教师进行了面对面的交流，对课堂教学进行了点评。
2. 教学研讨课堂教学观摩结束后，各学科教研组开展了教学研讨活动。
视导组成员参与了研讨，与教师们共同探讨了教学中的问题，分享了教学经验，提出了改进建议。
3. 教学资料检查视导组对教师的教学资料进行了检查，包括备课笔记、教案、作业批改、教学反思等。
通过检查，了解教师的教学准备情况，对教师的教学态度和业务能力进行了评估。
4. 学生访谈视导组对学生进行了随机访谈，了解学生对教师教学、班级管理等方面的意见和建议。
通过访谈，收集到了学生对教学的反馈，为改进教学工作提供了依据。
四、活动成果1. 发现问题通过本次视导活动，视导组发现了我校教育教学工作中存在的一些问题，如部分教师教学设计不够合理，教学方法单一，课堂管理不够严格等。
2. 提出改进措施针对发现的问题，视导组提出了以下改进措施：（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）优化教学设计，丰富教学方法，提高课堂教学效果；（3）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯；（4）加强教学反思，不断提高教师的教学能力。
3. 教学成果在本次视导活动中，我校教师展现出了较高的教育教学水平。
部分教师的教学设计合理，教学方法灵活，课堂管理严格，教学效果显著。
在视导组的指导下，教师们纷纷表示将继续努力，不断提高教育教学质量。
九月份教学工作视导简报
九月份教学工作视导简报
本月，学校教学工作取得了一定的进展和成绩。
以下是九月份教学工作视导简报：
一、教学质量提升
教师们在本月的教学工作中，注重了教学质量的提升。
他们积极采用多种教学
方法，充分调动学生的学习积极性。
教学内容丰富多样，注重培养学生的综合素质。
教学评价工作也得到了有效的落实，教师及时对学生学习情况进行评估和反馈，帮助学生及时发现问题并加以解决。
二、教学管理规范
学校加强了教学管理工作，教学计划的制定和执行更加规范化。
学校领导及时
进行教学视导，对教师的教学情况进行了全面的了解和评估。
学校教学设施的管理和维护工作也得到了加强，保证了教学环境的良好。
三、教学创新实践
本月，学校教学工作注重教学创新实践。
教师们积极尝试新的教学方法和教学
手段，不断提升自身的教学水平。
学校组织了教学研讨活动，促进教师之间的教学经验交流和学习。
学生们的学习兴趣得到了有效的调动，学习效果明显提高。
四、教学成果展示
学校本月的教学成果得到了充分展示。
学校举办了教学成果展示活动，展示了
学生们在学习中取得的优异成绩和教学成果。
学生们的学习成绩得到了肯定，教师们的教学成果得到了表彰和奖励。
综上所述，学校教学工作在九月份取得了一定的成绩和进展，但也存在一些不
足和问题。
学校将继续加强教学管理和教学质量的提升，不断提高学校教学工作的
整体水平，为学生成长和学校发展提供更好的教学保障。
希望学校教学工作能够在未来取得更加显著的成绩和进步。
初中教研室教学视导简报(3篇)
第1篇一、简报背景为了进一步了解初中教育教学现状，提高教学质量，促进教师专业成长，我校教研室于近日开展了教学视导活动。
本次视导活动旨在通过实地考察、课堂观摩、教师访谈、资料查阅等方式，全面了解我校初中部教学工作的实际情况，发现问题，总结经验，为今后的教学工作提供指导。
二、视导内容1. 课堂教学本次视导活动重点对初中部各学科的课堂教学进行了观摩。
通过听课，我们发现教师在课堂教学中能够充分调动学生的积极性，注重培养学生的自主学习能力，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2. 教学计划与备课视导组查阅了教师们的教学计划和备课资料，发现大部分教师能够按照教学进度进行教学，备课充分，教案内容详实，教学目标明确。
3. 教学研究教研室对教师们的教学研究活动进行了了解，发现教师们能够积极参与教学研究，通过集体备课、教研活动等形式，不断提升自己的教育教学水平。
4. 学生学习情况视导组对学生进行了随机访谈，了解学生的学习情况。
学生们普遍反映课堂氛围好，教师教学认真，学习兴趣浓厚。
三、视导发现1. 课堂教学方面部分教师课堂组织能力有待提高，课堂纪律管理需加强；个别教师教学方法单一，缺乏创新；课堂评价方式较为简单，对学生学习反馈不够。
2. 教学计划与备课方面部分教师教学计划不够细致，备课时间不足；教案内容不够丰富，教学环节不够完善。
3. 教学研究方面部分教师对教学研究不够重视，缺乏主动性和积极性；教研活动开展不够深入，效果不明显。
4. 学生学习情况方面部分学生学习态度不端正，课堂纪律较差；学生学习方法单一，自主学习能力不足。
四、改进措施1. 加强课堂教学管理（1）提高教师课堂组织能力，强化课堂纪律管理；（2）鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果；（3）加强课堂评价，关注学生学习反馈。
2. 完善教学计划与备课（1）细化教学计划，确保教学进度；（2）提高备课质量，丰富教案内容，完善教学环节。
3. 深入开展教学研究（1）加强教师教学研究意识，鼓励教师积极参与；（2）创新教研活动形式，提高教研活动效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2023年第2期）
希望小学编 2023年10月10日教学视导促提升凝心聚力启新程
橙黄橘绿争秋色，教学视导携香来。
为进一步落实新课程标准要求，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量。
2023年10月10日上午，教研室一行莅临我校进行教学视导，通过随堂听课、座谈交流、答疑解惑等方式为我校教学工作精准施策。
视导组一行通过校园巡查、听取汇报、推门听课、座谈交流等形式全面、深入、细致地了解了学校教育教学管理及落实情况。
随后视导组采取分年级分学科的方式对语文、数学、英语、道德与法治、科学五门学科进行了推门听课。
随堂听课后，各教研员分学科分地点深入备课组与老师们进行座谈，围绕各学科“新课标”落地后，课标新理念的融入、教师教学方式的转变和课堂学习方式的变革等方面与学科教师进行深度探讨。
各教研员还对教师备课、上课、作业布置批改、辅导、检测考试试卷分析与教学改进等教学常规进行了细致的指导。
检查结束后，召开了视导反馈会。
会上，谭主任反馈了视导的基本情况，对我校教学工作给予了高度肯定和赞誉，同时也指出了今后努力的方向，并就学校教学工作及学校管理工作给出了具体的建议。
最后，李涛校长表示，学校将认真落实视导组提出的建议，探索更加高效的课堂，切实做到提质增效，促进学校教育教学在稳步中发展、在创新中提升，综合施策，力争学校教学工作再上新台阶。
好风凭借力，扬帆启新程。
此次教学视导活动，不仅是对我校教学工作的一次检查，更促进了教师的专业成长，也为今后的教研教学
工作指明了方向。
我校将以这次教学视导为契机，深化课堂改革，狠抓教学常规工作，聚焦学生核心素养，注重减负提质增效，力争教育教学质量再上新台阶！。