老鼠开会的阅读理解
最新小升初英语阅读理解含答案【解析】 (3)
最新小升初英语阅读理解含答案【解析】一、阅读理解1．阅读理解阅读理解A manlives in a big house. He likes his house, but he hates(讨厌)the mice in it. One day, he buys a big cat from the market(市场) to eat the mice. After a few days, the cat kills(杀)many mice. This time, the mice become very worried. They decide todo something to save their lives, so all the mice come together to discuss(讨论)it. They have many plans, but none of them is good and useful.Atlast, a young mouse stands up and says: “I'll show you what we can do. We canpu t a bell around the cat's neck. Then if the cat comes we can run away,because we can hear the bell ring.” All the mice agree and say it's a goodidea. Then an old mouse stands up and asks, “The point(重点)is which of us will tie(系)the bell to thecat's neck?” No one says anything because no one dares(敢)to do it.（1）What does the man worry about?A. His house is too big.B. His cat is too big.C. There are many mice in his house.（2）Why do all the mice have a meeting one day?A. They want to live in another house.B. They don't want, to be killed by the cat.C. They want to kill the cat in the house.（3）What do the mice think of the young mouse's idea?A. It's a bad idea.B. It's a dangerous (危险的) idea.C. It's a good idea.（4）Do the mice dare to tie the bell to the cat's neck?A. Yes, they do.B. No, they don't.C. Sorry, I don't know.（5）What can we learn from the story?A. To say is one thing, to do is another thing.B. The mice are very clever.C. The cat is clever.【答案】（1）C（2）B（3）C（4）B（5）A【解析】【分析】大意：一个男人讨厌老鼠，买来了一只猫。
2021年学前教育教师资格证试题幼儿文学试题
2021年学前教育教师资格证试题幼儿文学试题第四章幼儿童话第一阶：概念与事实1、幼儿童话是指以幼儿为阅读对象、带有浓厚（）色彩的虚构故事。
A. 幻想B.理想C.虚拟D.荒诞答案：A2．童话的发展经历了民间童话和（）两个历史阶段。
A. 口头童话B.创作童话C.寓言D.文学童话答案：B3．童话起源于民间的口头创作，最初与（）有着共同的特征。
A.寓言B.神话传说C.小说D.儿歌答案：B4．民间童话的基本特征是大众性、（）、变异性、传承性。
A.易变性B.理想化C.幽默性D.口头性答案：D5．世界上最早的有文字记载的童话故事集是古印度的（）。
A.《天方夜谭》B.《伊索寓言》C.《五卷书》D.《列那狐的故事》答案：C6．欧洲最早出现的一部童话集是（）。
A.《鹅妈妈的故事》B.《小红帽》C.《列那狐的故事》D.《一千零一夜》答案：A7．19世纪，（）是文学童话的奠基人，他的童话标志着文学童话的诞生。
A. 格林B.安徒生C.罗大理D.贝洛B. 答案：B8、美国作家弗兰克·鲍姆创作的（）是一部奇幻冒险童话故事集。
A.《爱丽丝漫游奇境记》B.《假话国冒险记》C.《木偶奇遇记》D.《绿野仙踪》答案：D9、1952年，美国作家E.B.怀特创作了童话书（），描写了一只小猪和一只蜘蛛之间的友谊，赞美了舍己为人的友情和单纯可爱的动物世界。
A. 《小猪快跑》B.《精灵鼠小弟》C.《夏洛的网》D.《小意达的花儿》B. 答案：C10、20世纪初，（）创办了中国第一份儿童读物《童话》丛刊。
A. 周作人B.郑振铎C.叶圣陶D.孙毓修答案：D11、1909年，中国第一部白话童话（）诞生，中国儿童文学史上第一次确定了“童话”这个名称。
A. 《稻草人》B.《无猫国》C.《小白船》D.《爱丽丝漫游中国》答案：B12、欧洲各国童话创作的高潮是在（）。
A.19世纪中叶到20世纪B.20世纪中叶C.19世纪初D.20世纪中叶到20世纪末答案：A13、英国作家卡尔·刘易斯在1865年创作的童话（）享誉世界。
【童话】老鼠开会
【童话】老鼠开会
从前，森林里住着一群老鼠，它们住在一个洞穴里，生活相当幸福。
鼠洞里面囤有各种各样的食物，老鼠们总是可以吃得很饱。
但是不久前，这些老鼠们发现，它们存储的粮食量越来越少了。
老鼠们遇到了麻烦，它们开始讨论如何解决问题。
最后，一只年长的老鼠提议，邀请大家参加一次会议，共同讨论解决方案。
老鼠们非常认真地对待这次会议，每个人都非常专注。
首先，年长的老鼠提出了自己的观点。
它说:“我们应该控制储存的食物，每个人都应该只拿一定量的食物，这样我们才能保证粮食的储存。
”
但是，其他老鼠不太赞同这个方案。
因为他们认为这只会增加互相之间的矛盾，同时也不能解决这个问题。
于是，另一只老鼠提出了自己的建议:“我认为我们应该考虑劳动，种植更多的食物。
”
其他老鼠觉得这个方案很好，并开始详细讨论它。
他们认为，如果每个人都付出一些劳动，不仅可以种出更多的食物，还可以让大家感到幸福和满足。
老鼠们决定采纳这个方案，开始努力工作。
他们修整土地，播种麦子和各种各样的蔬菜。
经过几个月的努力，老鼠们终于又有了足够的食物。
这次会议让老鼠们明白了一个道理：面对挑战，我们必须团结起来，共同找到解决问题的方法。
从那时起，老鼠们受到了启发，他们将这次会议上的精神贯彻在日常生活中。
他们彼此互助，共同劳动，从而维护了和谐的社区。
新版小升初英语阅读理解及答案【解析】 (2)
新版小升初英语阅读理解及答案【解析】一、阅读理解1．阅读理解阅读理解A manlives in a big house. He likes his house, but he hates(讨厌)the mice in it. One day, he buys a big cat from the market(市场) to eat the mice. After a few days, the cat kills(杀)many mice. This time, the mice become very worried. They decide todo something to save their lives, so all the mice come together to discuss(讨论)it. They have many plans, but none of them is good and useful.Atlast, a young mouse stands up and says: “I'll show you what we can do. We canpu t a bell around the cat's neck. Then if the cat comes we can run away,because we can hear the bell ring.” All the mice agree and say it's a goodidea. Then an old mouse stands up and asks, “The point(重点)is which of us will tie(系)the bell to thecat's neck?” No one says anything because no one dares(敢)to do it.（1）What does the man worry about?A. His house is too big.B. His cat is too big.C. There are many mice in his house.（2）Why do all the mice have a meeting one day?A. They want to live in another house.B. They don't want, to be killed by the cat.C. They want to kill the cat in the house.（3）What do the mice think of the young mouse's idea?A. It's a bad idea.B. It's a dangerous (危险的) idea.C. It's a good idea.（4）Do the mice dare to tie the bell to the cat's neck?A. Yes, they do.B. No, they don't.C. Sorry, I don't know.（5）What can we learn from the story?A. To say is one thing, to do is another thing.B. The mice are very clever.C. The cat is clever.【答案】（1）C（2）B（3）C（4）B（5）A【解析】【分析】大意：一个男人讨厌老鼠，买来了一只猫。
老鼠开会_1
老鼠开会很久很久以前，老鼠因为经常深受猫的侵袭，十分苦恼。
于是，它们一起开会，一起商量用什么办法来对付猫的骚扰，以求平安。
会上，有各种各样的办法，有的说用一个人去看门口，一个人去偷粮食、水果，一些吃的喝的。
有的说安排一个人去看门口，在它身上挂一个小巧玲珑的铃铛。
猫一来，就使劲的摇晃铃铛，老鼠们就赶快跑到各自的屋子里，每一天派一个去，而且都是通过老鼠测试的人，才能去。
那些老鼠必定是机敏、勇敢、严格。
有的说在一扇洁白如纸的大门上装上一扇钢铁制作的大牢门。
猫一睡觉睡着了，就赶快喊一些机智、活泼的老鼠来，把绳子往猫肥胖的身子上一系上，把猫一关，关到牢门里。
不让猫出来，每一天都派一个老鼠来站岗，谁都别给猫东西吃，让它活活饿死。
防止它在没有老鼠的时候，有机可乘。
有的人说对待这么狠心，恶狠、凶恶的猫，不能便宜它。
依我看就应该喊一个人去看着猫，找一个隐藏的好地方，躲起来。
猫一睡觉，睡着了，就把猫吊起来，在它下方放一把尖利的刀……它们吵得闹成一团，争吵不休。
有的在吵架，有的在思考，有的一声不吭，有的呆呆坐在一旁，有的说这说那，有的对别人说的话指手画脚，有的呆若木鸡，有的正在说话……各种各样，但是都被否定了。
这时最后一只小老鼠提出在猫的脖子上挂上一个铃铛，猫来了就知道了，大家可以逃走了。
它们拍手欢呼起来，一致通过这个办法。
这时一只始终一声不吭的年迈老鼠站起来问大家说：“派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？”老鼠们一下子傻了眼。
老师点评：赞！你想象丰富！你替老鼠想出了那么多秒主意，丰富了故事情节！引人如胜。
你也把老鼠们的神态也刻画得活灵活现。
【童话】老鼠开会
【童话】老鼠开会从前有一个老鼠村，里面住着很多老鼠。
这些老鼠每天都在繁忙的生活中奔波着，为了生存，他们需要食物和安全的房屋。
一天，老鼠们决定举行一次大会，来商议如何更好地解决问题。
会议的主持人是一只叫做小白的老鼠，他宣布会议开始了。
第一个发言的是一只叫做小灰的老鼠，他说：“我们现在面临的最大问题就是食物。
越来越少的食物让我们很难生存下去。
我建议我们应该建立一个储粮的仓库，这样我们至少能够储存一些食物。
”其他老鼠们都认为这是一个好主意。
但是会议里的一只叫做小黑的老鼠不同意，他认为：”如果我们建立一个储粮的仓库，会吸引更多的天敌，这是非常危险的。
”小白认为小黑说得有理，他继续宣布下一个发言人，是一只叫做小红的老鼠。
小红建议说：“我们可以组团去寻找食物，这样我们可以一起找到更多的食物，这样就不必担心滋润不足的问题了。
”其他老鼠非常赞同小红的建议，他们认为这是个很好的主意。
但是在会议上，还有一些老鼠表示不同意见。
他们认为组团去寻找食物会涉及到很多的危险问题，因此不值得冒险。
小白说：“看来我们的讨论还没有结束，我想听一听其他人的建议。
”接着会议开放给了其他老鼠，他们纷纷发表自己的意见。
会议进行了很长一段时间，但是小鼠们并没有达成一致的意见。
小白认为这是因为他们缺乏勇气和决心。
于是他提出了最后一个建议，他说：“我们可以合作建造一个大型的房子，这样我们就可以捕食足够多的食物，而且还可以共同守护这个房子。
”这个建议被所有的老鼠都赞同，他们决定成为一个更加团结，勇敢的团队，为了生存而奋斗。
从此以后，老鼠们一起工作，一起守卫他们的家，一起度过了许多快乐的日子。
就这样，老鼠们通过商议，解决了他们遇到的问题。
他们学会了聆听、学会了沟通，更重要的是，他们学会了团结和合作。
三年级《伊索寓言》阅读测试
《伊索寓言》课外阅读试卷班级________ 姓名________一、填空题（20分）1.《伊索寓言》相传为公元前六世纪古________(国家) 的________（作者）所写。
2.《伊索寓言》中，《狮子和报恩的老鼠》告诉我们一个道理。
3. 陆地上的兽中之王邀请海洋中的首领结成盟友。
4.《狐狸与鹳》在，狐狸用两个浅浅的____________，里面有一些稀稀的肉汤来招待鹳。
5．《驴子和它的买主》买主把驴子带回家和其他驴子混养在一起，结果这头新驴子竟然和________的家伙打得火热。
6.黄蜂、鹧鸪和________的故事告诉我们，这故事适用于嘴巴很甜，但不会有实际行动的人。
7.狐狸想要吃掉鸡，他听见鸡叫，就站在树下献媚地夸赞鸡，最后被________ 撕成碎片。
8.很久很久以前，鸟类和兽类发生过一场大战，两面讨好，最终两面都不落好。
9.鹰和的故事告诉我们，好心有好报。
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（30分）1.用一则成语来概括《狮子和公牛》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败B.夸夸其谈C.眼见为实D.自鸣得意2.《农夫与狼》是说，坏人即使看起开要做件最有益的事，但由于他的本性，大家都（）A．不会感恩B．不会喜欢C．不会信任 D.不会讨厌3.人的各个部位不像现在这样和睦相处，总是各干各的，所以肢体总是对（）心怀不满。
A. 嘴巴B. 牙齿C. 肚子D. 鼻子4. 一只离群的小羊被老狼追得走投无路，请求老狼为他吹支曲子，老狼吹的乐器是（）A. 唢呐B. 喇叭C. 笛子D. 箫5.《农夫和狼》一只饥饿的狼正在觅食，不小心把脖子伸进（），再也退不出来。
A．绳子 B．池塘C．牛套 D. 沙子6.《驴子和狼》一头驴子在牧场上吃草，他看见一只狼在慢慢向他靠近，他装出（）的样子。
A．头痛 B．瘸腿C．脖子痛 D.耳朵痛7.工蜂和雄峰为“谁造蜂巢”的事争论不休，最后找（）评理。
A．蝴蝶 B．黄蜂C．飞蛾 D. 小鸟8. 《狼和马》狼在田间行走，在一块地发现了一些（），于是就把马领到那块地里吃A. 谷子B. 大麦C. 高粱D. 大米9. 《老妇人和医生》中老妇人的（）。
小学五年级文言文改写：老鼠开会
老鼠开会
本文作文是关于五年级的文言文改写老鼠开会，欢迎阅读。
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，十分苦恼。
于是，他们在一起开会，商量用什么方法对付猫的骚扰，以求平安。
会上，一直身材瘦小、贼眉鼠眼的老鼠站起来，双眼眯成一条缝，恭恭敬敬地对桌子最前端的、穿着华丽衣裳的、坐在镶有碎金的椅子上的并且大腹便便的鼠王——鼠玄说：“大王，我们不如在猫面前改过自新，然后向猫进贡一些食物，以示诚意。
”鼠玄摇摇头说：“猫和老鼠本是天敌，不可能成为朋友的，除非太阳从西边出来！”
一个身材最为魁梧、最为壮实的老鼠一拍桌子，咬牙切齿地说：“可恶的猫，这个天杀的，我们鼠族偷东西有没碍着他，他却每次都半路杀出来，让我们防不胜防，每次都伤亡惨重。
”说完，这孩只老鼠对着鼠王双手抱拳，单膝下跪：“鼠王，臣恳请陛下给予臣十万鼠兵鼠将，把猫给……”它五指并拢，摆出一副抹脖子的手势。
鼠王再次摇摇头：“如果猫这么好惹，那我们鼠族怎么会每次都伤亡惨重呢？”
就在大家几乎绝望的时候，鼠王的儿子——鼠炎提出一个办法：“在猫脖子上挂一只铃铛，只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。
”鼠王一听，一拍大腿：“对啊，这方法太好了！真是长江后浪推前浪，一代跟比一代强！不愧是我鼠玄的儿子！”下面的小老鼠听了也纷纷叫好！
这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来，用一双古井无波的眼睛盯着大家，问：“由谁去完成这项虎口拔牙的任务呢？”
大家一下子傻眼了……
五年级:李政毅。
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老鼠开会的阅读理解
摘要：
1.老鼠开会的故事背景
2.老鼠开会的目的
3.老鼠开会的过程
4.老鼠开会的结果和寓意
正文：
老鼠开会的故事背景发生在一个古老的村庄，这个村庄里的老鼠们深受困扰，因为它们的食物来源受到了威胁。
为了解决这个问题，老鼠们决定召开一次会议，共同商讨应对策略。
老鼠开会的目的是为了找到一种方法来保护它们的食物来源，以便继续过着安宁的生活。
为了达到这个目的，老鼠们邀请了一位聪明的猫来给它们出谋划策。
老鼠开会的过程充满了激情和争论。
在会议开始时，老鼠们首先表达了它们对食物来源的担忧。
然后，聪明的猫提出了一个建议，即老鼠们应该学会保护自己的食物，而不是依赖别人。
老鼠们对这个建议表示了赞同，并决定付诸实践。
老鼠开会的结果是它们决定建立一个保护食物的组织，并制定了一系列行动计划。
在猫的指导下，老鼠们学会了如何保护自己的食物来源，并成功地阻止了其他动物对它们的侵扰。
老鼠开会的寓意是团结就是力量。
在这个故事中，老鼠们通过团结一致、
共同努力，成功地解决了它们的问题。